武術(shù)進(jìn)校園實(shí)施方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的武術(shù)進(jìn)校園實(shí)施方案，希望對大家有所幫助。
為了繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，增強體育鍛煉的興趣，在實(shí)現強體魄的同時(shí)，實(shí)現強禮儀、強精神，我校選擇武術(shù)作為校本活動(dòng)載體，以營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境為著(zhù)力點(diǎn)，卓有成效地開(kāi)展了武術(shù)文化建設，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。
武術(shù)在我國有悠久的歷史，它的產(chǎn)生，緣起于我國遠古祖先的生產(chǎn)勞動(dòng)。人們在狩豬的生產(chǎn)活動(dòng)中，逐漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態(tài)的攻防技能是低級的，還沒(méi)有脫離生產(chǎn)技能的范疇，卻是武術(shù)技術(shù)形成的基礎。到了氏族公社時(shí)代，經(jīng)常發(fā)生部落戰爭，因此在戰場(chǎng)上搏斗的經(jīng)驗也不斷得到總結，比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿，被模仿、傳授、習練著(zhù)，武術(shù)逐漸形成。武術(shù)作為獨立的社會(huì )文化現象，是同中華民族文明的產(chǎn)生同步的。商周時(shí)期，出現了“武舞”，用來(lái)訓練士兵，鼓舞士氣，周代設“序”，“序”等學(xué)校中也把射卸，習舞干列為教育內容之一。進(jìn)入春秋戰國以后，諸侯爭霸，都很重視技術(shù)在戰場(chǎng)中的運用。齊桓公舉行春秋兩季的“角試”來(lái)選拔天下英雄。秦漢以來(lái)，盛行角力、擊劍。隨著(zhù)“宴樂(lè )興舞”的習俗，手持器械的舞練時(shí)常在樂(lè )飲酒酣時(shí)出現，如《史記項羽事紀》記載的“鴻門(mén)宴”中“項莊舞劍，意在沛公”，便是這一形式的反映。此外，還有“刀舞”，“力舞”等，雖具娛樂(lè )性，但從技術(shù)上更近于今天套路形式的運動(dòng)。作為中國寶貴文化遺產(chǎn)的武術(shù)，正受到世界的矚目。據不完全統計，目前已有七八十個(gè)國家和地區開(kāi)展武術(shù)運動(dòng)，出現了一股“武術(shù)熱”、“功夫熱”，從而推動(dòng)了一些國家體育運動(dòng)的開(kāi)展。
一、指導思想
為了認真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和安定區教育局、體育活動(dòng)中心，下發(fā)的《關(guān)于在全區中小學(xué)開(kāi)展“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施方案》的精神，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，豐富學(xué)生的校園體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的好習慣，促進(jìn)學(xué)校體育課程的改革和發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案，以落實(shí)保證學(xué)生體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、活動(dòng)目標
在大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的基礎上：
1、培養學(xué)生樹(shù)立正確的體育思想和健康意識，在堅持每天鍛煉一小時(shí)的基礎上讓武術(shù)在校園中發(fā)芽生根。
2推進(jìn)校園武術(shù)的建設，幫助各班開(kāi)發(fā)和建設武術(shù)運動(dòng)校本課程，進(jìn)一步完善學(xué)校體育賽事機構和獎勵機制，形成生動(dòng)活潑的校園武術(shù)系列活動(dòng)。促進(jìn)校園武術(shù)的發(fā)展。
三、主要工作:
加強組織管理。責任到人，校長(cháng)是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的.第一責任人，負責活動(dòng)落實(shí)的統一領(lǐng)導、協(xié)調、保障。學(xué)校各部門(mén)及廣大教師要關(guān)心和支持這項工作。學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，每班有班主任進(jìn)行組織管理并進(jìn)行巡視督促。凡直接參加組織學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的班主任教師，均應計入工作量。
行政領(lǐng)導認真檢查考核，教導處合理安排活動(dòng)時(shí)間，教導處，政教處負責對班級、教師的督促評比，體育教師對各年級活動(dòng)的指導要耐心、細致，教導處對學(xué)生的眼保健操進(jìn)行指導、檢查。保證學(xué)生人人參與，活動(dòng)安全有實(shí)效。同時(shí)將活動(dòng)的管理納入學(xué)校教師的考核，與績(jì)效工資掛鉤。
未經(jīng)學(xué)�！奥鋵�(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)領(lǐng)導小組”的同意，任何人不得隨意挪用、擠占、更換學(xué)校安排的體育課、體育活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)主題：
陽(yáng)光體育傳統武術(shù)進(jìn)校園，每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。
武術(shù)，活力無(wú)限；張揚個(gè)性，健康身心。
五、工作指導小組
組長(cháng)：王強
副組長(cháng)：吉衛霞張國強組員：張榮及各班班主任
六、活動(dòng)具體安排與實(shí)施：
階段一、準備階段時(shí)間內容目標在全校建立一個(gè)“武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)示范班”參照示范班全校武術(shù)普及率達到95%以上；全校做到“小學(xué)人人學(xué)會(huì )五步拳、初中人人
二、全面開(kāi)展學(xué)會(huì )八式太極拳，張榮及各三路長(cháng)拳，每年舉班班主任行校際武術(shù)比賽和武術(shù)周文化周。形成自己的武術(shù)文化和長(cháng)效的武術(shù)學(xué)習和武術(shù)運動(dòng)機制。
三、總結、競賽
七、檢查與考核
1、校長(cháng)是本次活動(dòng)的第一責任人，必須高度重視活動(dòng)的組織工負責人張榮及各班班主任備注小學(xué)五步拳初中三路長(cháng)拳教導處體育組作，并認真組織做好有關(guān)檢查、考核工作（考核內容應包括學(xué)生實(shí)到人數、集隊、紀律等方面），要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專(zhuān)項內容列入優(yōu)秀班級評比競賽之中。
2、校值周教師協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。
八、保障措施
1、加強培訓，樹(shù)立正確的課程觀(guān)。本著(zhù)“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉變觀(guān)念，正確看待“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)在課程建構中的重要性，嚴格執行。
2、改進(jìn)評價(jià)，增加量化權重，鼓勵師生開(kāi)展素質(zhì)教育的積極性。
3、加強學(xué)校體育安全保障。對體育教師安全方面的培訓和對學(xué)生的校園安全教育要長(cháng)抓不懈。完善學(xué)校體育設施、體育課程和活動(dòng)的各項管理制度，保證體育設施的配備質(zhì)量，明確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。
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