小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案范文（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案1
創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)對于全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，維護學(xué)校的穩定具有十分重要的意義，為了扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，促進(jìn)學(xué)校各項工作持續、健康發(fā)展，根據上級教育主管部門(mén)的要求及有關(guān)文件的精神，結合我校實(shí)際，特制訂新一輪創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)的計劃。
一、領(lǐng)導機構
健全機構，成立創(chuàng )建文明學(xué)校領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
下設辦公室在少年宮辦公室，安江蘭任辦公室主任，負責日常事務(wù)及資料收集整理。
創(chuàng )園領(lǐng)導小組將積極發(fā)揮作用，進(jìn)一步健全文明創(chuàng )建機制，做到文明校園創(chuàng )建工作與學(xué)校工作同布置、同檢查、同落實(shí)、同總結。加強領(lǐng)導班子建設，建成一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派，團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新，以身作則、廉潔奉公的領(lǐng)導班子隊伍。堅持落實(shí)“以人為本，完善制度；加強精細化管理，充分發(fā)揮班子成員的模范帶頭作用。
二、學(xué)校管理
�。ㄒ唬┲贫冉ㄔO
1.行使教代會(huì )職責，完善相關(guān)制度建設。繼續堅持民主集中制，大力推進(jìn)民主建設，充分調動(dòng)黨、工、少組織的作用，堅持重大或涉及教職工切身利益的事情提交教代會(huì )討論的原則，充分發(fā)揮教代會(huì )作用，讓全校教師共同為創(chuàng )建文明學(xué)校發(fā)展獻言獻策，參與學(xué)校管理。規范黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作，健全公開(kāi)制度，突出公開(kāi)重點(diǎn)，加強對學(xué)校事權、財權、人事權運行的監督制約，建立黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作考核評議和責任追究制度。
2.加強師生道德建設，把培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)建設作為精神文明建設的根本任務(wù)，融入貫穿精神文明建設的各方面和全過(guò)程。加強師德師風(fēng)建設，落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》，堅持實(shí)行師德考核和師德自我評估的制度，進(jìn)一步抓好育人氛圍建設工作，落實(shí)教師育人能力考核要求，在評優(yōu)評先中嚴格執行“師德一票否決制”，嚴格禁止體罰、變相體罰學(xué)生現象的發(fā)生。加強道德講堂建設，以多種形式來(lái)認真強化道德養成教育，弘揚中華傳統美德，引導未成年人樹(shù)立心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，通過(guò)少先隊課成為未成年人思想道德教育的重要陣地。
3.推進(jìn)“平安校園”建設，建立健全安全、保衛、信息報送等安全管理工作制度，建立和完善學(xué)校突發(fā)事件應對預案，落實(shí)各類(lèi)突發(fā)事件快速反應機制。持之以恒地抓安全教育，從上學(xué)到放學(xué)，從上課到下課，安全教育、生命教育、道德教育與法制教育等要貫穿始終。積極開(kāi)展應急疏散演練，確實(shí)提高應急避險能力和掌握逃生自救辦法。
�。ǘ┬@環(huán)境
1.加強校園文化建設，提高校園文明水平。突出抓好校園環(huán)境建設，從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面，切實(shí)加強校園文化建設。重視和加強校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設，做到整個(gè)校園干凈、整潔、美觀(guān)、有序，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設計、創(chuàng )造和維護；充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁等一切可以利用的媒介體現教育理念，鼓勵學(xué)生展示自己創(chuàng )作的作品；開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境；根據學(xué)校辦學(xué)特色，結合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度，使學(xué)校文化內涵更豐富，辦學(xué)特色更鮮明，始終保持著(zhù)蓬勃的生機。
三、學(xué)校教育
�。ㄒ唬┱n業(yè)減負
加強教育教學(xué)管理，提高學(xué)校教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，著(zhù)力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；樹(shù)立正確的教育思想和觀(guān)念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習，注重學(xué)生全面發(fā)展，克服片面追求升學(xué)率的錯誤傾向，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔；認真執行新頒布的《義務(wù)教育法》，嚴格按照國家課程計劃和課程標準組織教育教學(xué)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
�。ǘ┙】邓刭|(zhì)
1.完善各項安全管理制度。強化師生安全與健康教育。要堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開(kāi)展形式多樣、內容豐富的教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強交通安全、消防安全、飲食衛生安全、傳染病預防教育，不斷提高師生安全防范意識。要通過(guò)警校共建等途徑，加強對學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生的法制意識，養成良好的行為習慣。
2.加強對學(xué)生的心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為依據，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。
�。ㄈ┘倚Ｂ�(lián)系
1.微信群，家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道
微信群現今是我校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴，及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(cháng)在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現給予一定的鼓勵和表?yè)P，對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強化。
2.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報一下班中的主要情況。在家長(cháng)會(huì )上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流，老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3.定期家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通、交流。
老師要及時(shí)地和家長(cháng)溝通孩子最近的一些表現。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(cháng)溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長(cháng)溝通時(shí)，作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生，與家長(cháng)達成一致意見(jiàn)，而家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng)，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
四、主題活動(dòng)創(chuàng )新多樣
1.開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，陶冶師生身心情操。結合傳統節日和紀念日，堅持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展富有鮮明時(shí)代特色的主題教育班會(huì )。開(kāi)展“創(chuàng )文明班級，奪流動(dòng)紅旗”活動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。舉辦各類(lèi)社團活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。開(kāi)展各種健康向上、生動(dòng)活潑的學(xué)校傳統活動(dòng)，如：學(xué)雷鋒、新生入隊儀式及社團活動(dòng)、藝術(shù)節等。要積極創(chuàng )設活動(dòng)載體，開(kāi)展主題鮮明、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，把文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。同時(shí)在師生當中開(kāi)展創(chuàng )爭當“文明學(xué)�！�、“文明班級”、“優(yōu)秀個(gè)人”等活動(dòng)。
2.加強志愿者服務(wù)工作，積極履行社會(huì )責任。要求德育處少先隊精心安排部署志愿服務(wù)活動(dòng)，強力打造教師及學(xué)生志愿者服務(wù)隊伍，做到自主志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。
3.以多元智能理論為指導，相信學(xué)生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養學(xué)生的特長(cháng)和才藝，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、健康快樂(lè )的成長(cháng)。設立以下社團小組：音樂(lè )社、舞蹈社、書(shū)法社、體育社、繪畫(huà)社、科技興趣、經(jīng)典朗誦等多個(gè)興趣活動(dòng)社團。同時(shí)制定少年宮的各項規章制度，對少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設施、音樂(lè )器材等進(jìn)行監督、檢查、維修等。
五、創(chuàng )新工作載體，探索創(chuàng )建新思路
創(chuàng )新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng )建活動(dòng)不斷地引向深入。
1.堅持開(kāi)展誦讀儒家經(jīng)典教材系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受?chē)鴮W(xué)魅力，從中體會(huì )做人內涵，在潛移默化中逐漸懂得如何做人、交友、修身和立志，力求用優(yōu)秀的傳統文化浸潤孩子幼小的心靈，用中華傳統美德來(lái)引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，長(cháng)其文化之根，鑄其文化之魂，塑其文明之形，提升他們的文明素質(zhì)，為科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展培育合格人才。
2.經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)常態(tài)化，培養師生良好的讀書(shū)習慣，豐富師生的文化知識，陶怡師生的情操。
小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案2
一、指導思想
書(shū)法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存，蘊集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財富之一。規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習能力的基礎；熱愛(ài)祖國文字，養成良好的寫(xiě)字習慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，并有初步的書(shū)法欣賞能力是現代中國公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。
二、科學(xué)管理
�。ㄒ唬⿲�(xiě)字教學(xué)常規安排。
為了使我校寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗能科學(xué)、高效運行，取得實(shí)效，我們努力完善寫(xiě)字教學(xué)常規制度，加強教科研指導，探索規律，提高寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗的科研價(jià)值。
1.抓課程落實(shí)。
上好每周一節的寫(xiě)字課。
2.抓課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是寫(xiě)字教育的主陣地，是傳授寫(xiě)字知識、訓練書(shū)寫(xiě)技能、培養良好書(shū)寫(xiě)習慣的主渠道。
3.實(shí)行學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量“三個(gè)一”動(dòng)態(tài)管理，即“每天一張寫(xiě)字作業(yè)批改；每周一次書(shū)法之星作業(yè)展覽；每學(xué)期一次寫(xiě)字檢測”。通過(guò)“三個(gè)一”的動(dòng)態(tài)管理，掌握每一個(gè)學(xué)生的寫(xiě)字情況，不讓一個(gè)差生掉隊。每周一次“書(shū)法之星作業(yè)展覽”，具體地點(diǎn)在校門(mén)口增設“書(shū)法之星作業(yè)展覽”板，供學(xué)生、家長(cháng)參觀(guān)。每學(xué)期一次寫(xiě)字檢測可與語(yǔ)文教學(xué)期末測試同步進(jìn)行。
4.寫(xiě)字檢測與語(yǔ)文教學(xué)相結合，試行在每張語(yǔ)文試卷上加3分書(shū)寫(xiě)附加分。規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字給3分，達到2個(gè)要求給2分，達到1個(gè)要求給1分。
�。ǘI(yíng)造濃厚的書(shū)法校園習字氛圍，陶冶情操，提高教學(xué)效果。
1.優(yōu)化文字環(huán)境。為了營(yíng)造濃厚的習字氛圍，徹底凈化語(yǔ)言文字環(huán)境，要求做到四無(wú)：校園內無(wú)不規范漢字；師生寫(xiě)字無(wú)不規范雙姿；學(xué)生作業(yè)無(wú)不整潔現象；教師批改無(wú)潦草字跡。
2.書(shū)法校園布置，注意張貼書(shū)法名家的書(shū)法作品，懸掛歷代書(shū)法大師的肖像，陳列有關(guān)書(shū)法家碑帖，教師及學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書(shū)寫(xiě)興趣。
3.定期舉行師生現場(chǎng)書(shū)法比武大賽，每年舉辦一屆“書(shū)法藝術(shù)節”展示活動(dòng)，激發(fā)寫(xiě)字能手的榮譽(yù)感和進(jìn)取心，擴大社會(huì )影響。每年舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽；學(xué)生鉛、鋼、毛三筆字比賽。每次大賽內容包括“書(shū)法比賽、書(shū)法表演、學(xué)生書(shū)法作品板面展評”三個(gè)項目。獎項設個(gè)人獎、板面獎、團體總分獎。
4.每年定期舉行一次教師三筆字過(guò)關(guān)測試和學(xué)生軟、硬筆書(shū)法測試，師生達標名單上光榮榜，教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書(shū)，學(xué)生頒發(fā)獎狀。
三、成果小結
�。ㄒ唬┙⑤o導機構，培訓教學(xué)骨干。
培養造就一批能勝任書(shū)法教育任務(wù)的教師隊伍，提高理論素養、書(shū)寫(xiě)水平和書(shū)寫(xiě)指導能力，為書(shū)法教學(xué)實(shí)驗的提供保證。
學(xué)校多次開(kāi)設教師書(shū)法專(zhuān)題培訓，分別從毛筆、鋼筆、粉筆對教師進(jìn)行培訓。聘請市、縣書(shū)法家主講，重點(diǎn)學(xué)習寫(xiě)字教育理論、進(jìn)行書(shū)法技藝指導、教材分析、教法研究、現場(chǎng)觀(guān)摩等。培訓的對象是所有教師，旨在提高全體教師的書(shū)法水平、提高老師的執教能力。
x月x日，xx市教育書(shū)法協(xié)會(huì )組織了“送教下鄉” 活動(dòng)，為xx小學(xué)五年級的學(xué)生送上了一堂書(shū)法指導課。xx市教育書(shū)法協(xié)會(huì )成員xx先生就中國文字起源、書(shū)法藝術(shù)的產(chǎn)生、演變發(fā)展變化做了簡(jiǎn)要闡述，特別是書(shū)法對國家和民族未來(lái)所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上，朱xx先生指導學(xué)生練字，同時(shí)，對書(shū)法藝術(shù)的入門(mén)也做了深刻的詮釋?zhuān)⑻岢鰰?shū)法愛(ài)好者要更注重書(shū)法的本質(zhì)，提高自身技藝�；顒�(dòng)最后，市教育書(shū)法協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)葉XX做了總結，他強調練好字，要做到“三個(gè)心”：細心、愛(ài)心、恒心。
這次活動(dòng)，讓大家了解到了書(shū)法的氣勢磅礴，使師生認識到練好字的重要性。在座的廣大師生為能聽(tīng)到這么有現實(shí)意義的課堂感到愉悅和感激。
�。ǘ┘訌妼�(xiě)字教學(xué)，初露鋒芒。
xx、xx、xx三位同學(xué)榮獲學(xué)區硬筆和軟筆比賽二等獎。
小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案3
一、指導思想
青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，積極協(xié)助和配合黨、政有關(guān)部門(mén)為青少年、兒童健康成長(cháng)辦實(shí)事、做好事，也為青少年成長(cháng)創(chuàng )造了許多條件是關(guān)工委的中心工作。
由北京市關(guān)工委牽頭聯(lián)合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展“北京歡樂(lè )足球在校園”活動(dòng)，一方面能激發(fā)少年兒童對于足球的興趣，加快我國足球運動(dòng)推廣普及；另一方面將這項寓教于樂(lè )，培養孩子們的團隊意識和頑強的拼搏精神把活動(dòng)融入學(xué)校教育中去，使它更好帶動(dòng)校園體育運動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，提升校園文化。努力營(yíng)造“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的校園氛圍，切實(shí)提高北京市學(xué)生體育運動(dòng)水平。
二、主辦單位
中國青少年校園足球發(fā)展計劃執行委員會(huì )、北京市關(guān)心下一代工作委員會(huì )、北京市教育委員會(huì )、北京市體育局。
三、組織機構
1. 領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：全面負責各職能組的'協(xié)調指導工作。
2. 籌備委員會(huì )
主任：李建華 副主任：滕毅毛威毛吉成 成員：于輝劉建軍陳長(cháng)紅 職責：
1) 負責活動(dòng)通知擬定下發(fā)工作；
2) 全面負責活動(dòng)的方案設計、啟動(dòng)式、各區縣教練培訓、學(xué)校輔導及小足球節表演組織安排工作；
3) 負責活動(dòng)各階段各項費用的預算。
3. 培訓組
組長(cháng)：陳長(cháng)紅 副組長(cháng)：王坤 成員：李群趙建勇楊延達韓帛晨 李偉程劍蓋國鈺夏為彬 朱虹錢(qián)闊偉齊喜閆為治 董成鋼袁慶功陳可維陳冉冉 職責：
1) 負責參與報名學(xué)校的信息登記和活動(dòng)信息記錄；
2) 負責足球游戲培訓大綱和工作計劃的執行，承擔足球游戲課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、課余訓練以及小足球節競賽組織工作；
3) 負責 10 名“歡樂(lè )足球在校園”形象大使推薦選取工作；
4) 負責培訓教材以及小足球節秩序冊的編排；
5) 負責小足球節裁判的組織工作、各代表隊隊牌、運動(dòng)員號碼布及參賽證的制作和發(fā)放工作；
6) 小足球節場(chǎng)地布置。
4. 后勤組
組長(cháng)：
成員：
職責：
1) 負責各個(gè)階段各項設施的準備；
2) 負責必須添置器材游戲道具、表演服、表演道具的經(jīng)費保障和購置。
3) 負責徽標、宣傳版、榮譽(yù)證書(shū)的設計制作；
4) 負責獎品、獎牌的購買(mǎi)及填寫(xiě)；
5) 負責獎品、獎牌的發(fā)放；
6) 負責主持頒獎儀式；
7) 負責活動(dòng)所需各項經(jīng)費籌措；
8) 負責工作人員勞務(wù)補助發(fā)放；
9) 負責各個(gè)階段器材的搬運以及人員的交通工具落實(shí)；
10) 負責活動(dòng)場(chǎng)地清理。
5. 宣傳報道組
組長(cháng)：于輝
成員：
職責：
1) 負責撰寫(xiě)啟動(dòng)式、小足球節領(lǐng)導講話(huà)及主持詞；
2) 負責活動(dòng)各個(gè)階段期間的攝像及照相安排；
3) 負責活動(dòng)各階段期間聯(lián)絡(luò )媒體、各類(lèi)信息的播報；
4) 參與學(xué)校代表隊日�；顒�(dòng)信息報道收集；
5) 負責制作活動(dòng)光盤(pán)和宣傳畫(huà)冊。
6. 安全保衛組
組長(cháng)：
成員：
職責：
1) 制定安全應急預案；
2) 負責組織人員維持小足球節場(chǎng)地的秩序，杜絕安全責任事故的發(fā)生督促各參賽隊伍制定安全應急預案，強調各隊伍在參賽途中各類(lèi)安全工作；
3) 負責活動(dòng)期間的醫療、救護工作。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1.第一階段，啟動(dòng)式 時(shí)間：2014 年 4 月日（暫定）
地點(diǎn)：北京市大興區翡翠城分校
2.第二階段，校園培訓 時(shí)間：2014 年 5 月-9 月 地點(diǎn)：北京各區縣參與報名的學(xué)校校園內
3.第三階段，大篷車(chē) 時(shí)間：2014 年 6 月-7 月 地點(diǎn)：北京各區縣參與報名中，選擇 4-5 所校園內
4.第四階段，北京家庭足球嘉年華 時(shí)間：2014 年 5 月 24 或 25 日 地點(diǎn)：鳥(niǎo)巢主場(chǎng)
5.第五階段，小足球節 時(shí)間：2014 年 9 月或 10 月（待定）
地點(diǎn)：(待定)
五、參與單位
各區縣九年制小學(xué)，每個(gè)區縣推薦學(xué)校 1-2 所。
六、活動(dòng)項目
1) 日常校內開(kāi)展的 21 個(gè)足球游戲；
2) 小足球節比賽的 5 個(gè)足球游戲。
七、獎勵辦法
1) 團體獎勵：獎勵前三名；
2) 優(yōu)秀組織獎 17 名；
3) 5 個(gè)單項獎勵前三名；
4) 優(yōu)秀教練員 20 名；
5) 優(yōu)秀輔導員 17 名。
小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案4
為推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展，提高全校學(xué)生足球運動(dòng)的質(zhì)量和水平，現根據千陽(yáng)縣教育體育局《2015-2016年度千陽(yáng)縣青少年校園足球聯(lián)賽實(shí)施方案》要求，結合我校實(shí)際情況，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養青少年拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善小學(xué)校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的青少年足球后備人才。
二、組織機構
組長(cháng)：
成員：
三、職責分工
1.由校長(cháng)負責學(xué)校足球工作的全面開(kāi)展；
2.由少先大隊輔導員負責足球隊的注冊、保險和聯(lián)賽工作，安排校內競賽活動(dòng)，班主任協(xié)助；
3.由體育老師負責組建班級足球隊、學(xué)校足球隊，班主任協(xié)助。
四、具體要求
1.全校統一協(xié)調，保證具備足球教學(xué)、訓練、比賽所需場(chǎng)地及器材等條件；
2.體育教師為校園足球活動(dòng)教練，根據學(xué)生情況開(kāi)展訓練指導、組織參加聯(lián)賽活動(dòng)，并按時(shí)參加全縣相關(guān)業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)；
3.在校學(xué)生每周應有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間，以個(gè)人、班級、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動(dòng)單位，全校保證不少于50％的學(xué)生參加足球活動(dòng)；
4.小學(xué)一、二年級以開(kāi)展興趣培養為主、豐富多彩的足球活動(dòng)和趣味十足球技能競賽，三年級以上建立班級足球代表隊，三、四年級（小學(xué)乙組）開(kāi)展5人制，五、六年級（小學(xué)科組）開(kāi)展8人制校內足球競賽；
5.加強校園足球文化建設，利用校園網(wǎng)絡(luò )、黑版報進(jìn)行校園足球宣傳。通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創(chuàng )設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實(shí)力的提高作用等，開(kāi)展足球征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫(huà)比賽等足球文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養審美、想象和創(chuàng )造能力，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。
6.讓快樂(lè )足球進(jìn)課堂。各班在體育教學(xué)中滲透快樂(lè )足球，快樂(lè )足球以游戲為主，包括運球、傳球、守門(mén)攻擂賽、繞桿比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動(dòng)。
小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案5
為了推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，根據國家體育總局和教育部部門(mén)的通知精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的校際足球后備人才。
二、工作方針
充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力，創(chuàng )造必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。
三、組織機構
領(lǐng)導小組組長(cháng)：沈紅斌
副組長(cháng)：徐無(wú)名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平
成 員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學(xué)科教師
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動(dòng)與內容，足球節經(jīng)費申請、協(xié)調全校師生足球節活動(dòng)開(kāi)展等。
競賽組組長(cháng)：詹永平副組長(cháng)：耿艷華、周欣穎 成員：非班主任教師
職責：負責組織實(shí)施足球節全校性體育項目活動(dòng)及開(kāi)幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
(四)、競賽辦法：
(1)、20人制10米射門(mén)賽按進(jìn)球多少決定名次，每人1次射門(mén)機會(huì )進(jìn)一球得1分;
(2)、20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點(diǎn)，時(shí)間少的一方為勝;
(3)、親子項目20人(其中必須10名家長(cháng))×10米足球抱夾接力：必須是在10名學(xué)生及10名家長(cháng)同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時(shí)間少的隊為勝;
(4)、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開(kāi)幕式入場(chǎng)式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質(zhì)量為評分標準。
(五)、五人制足球賽競賽規則：
1、采用國際足聯(lián)最新審定的五人制《足球競賽規則》。
2、比賽用球使用4號球。
3、比賽時(shí)間為20分鐘。
4、每場(chǎng)比賽替換運動(dòng)員不限。
5、各班必須穿統一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪)，否則不給予參加比賽。
6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實(shí)行單場(chǎng)淘汰賽。
(六)、獎勵辦法：
1、各年級部頒發(fā)最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績(jì)按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。
2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年級10人制10米射門(mén)賽按各班進(jìn)球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
4、每個(gè)年級設最佳球員、最佳守門(mén)員各一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
(七)、注意事項及要求：
1、班級參加比賽時(shí)，班主任必須組織。
2、比賽前后，班主任務(wù)必要提醒同學(xué)注意安全;同時(shí)強調不要出現打架、發(fā)生口角等現象。
3、頒發(fā)的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時(shí)間保質(zhì)保量地完成。
4、對陣圖中有相應的比賽時(shí)間，各班級隊員要提前10分鐘到操場(chǎng)上，做好比賽準備。若晚半小時(shí)則視為自動(dòng)棄權。
5、自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提醒同學(xué)們不要影響學(xué)習，以學(xué)習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風(fēng)。
6、學(xué)生凡發(fā)生打架、口角等現象，學(xué)校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。
四、“中山杯”校園足球節日程安排
日期日程安排負責人備注
11月2日出臺“中山杯”校園足球節方案詹永平
11月3日組織召開(kāi)第一次“中山杯”校園足球節籌備會(huì )議沈紅斌
11月4日至6日1、全校動(dòng)員、宣傳啟動(dòng) 2、“中山杯”校園足球節方案掛校園網(wǎng)蔣靜屏李兆群
11月4日至5日校園足球節家長(cháng)邀請函印刷賴(lài)翠屏
11月6日發(fā)放校園足球節家長(cháng)邀請函各班班主任
11月9日各班上報學(xué)生訂購足球裝備名單及費用各班主任及詹永平
11月9日至13日
1、聯(lián)系學(xué)生足球裝備(足球服裝、鞋、球襪)
2、各班啟動(dòng)足球節各項工作。
3、11月9日五人制足球賽抽簽(大課間)
4、11月12日橫幅制作、比賽足球門(mén)制作
詹永平各班主任詹永平、耿艷華、周欣穎劉 丹
11月16日至20日
1、17日三年級五人制足球賽開(kāi)賽(大課間)
2、18日四年級五人制足球賽開(kāi)賽(大課間)
3、19日五年級五人制足球賽開(kāi)賽(大課間)
4、20日六年級五人制足球賽開(kāi)賽(大課間)
詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任
11月23日至27日
1、24日三年級足球賽三、四名賽(大課間)
2、25日四年級足球賽三、四名賽(大課間)
3、26日五年級足球賽三、四名賽(大課間)
4、27日六年級足球賽三、四名賽(大課間)
詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任
11月30日
1、 學(xué)生足球裝備到位、派發(fā)給學(xué)生
2、 足球節橫幅、比賽足球門(mén)、足球節獎品到位
詹永平劉 丹
12月1日下午第七節課足球節開(kāi)幕式第一次彩排蔣靜屏
12月2日足球節全體教職工會(huì )議沈紅斌
12月3日足球節開(kāi)幕式各項準備工作落實(shí)到位
1、 橫幅彩旗懸掛
2、 足球節各班學(xué)生集中區域劃分
3、 足球節比賽場(chǎng)地劃分
4、 廣播操比賽場(chǎng)地劃分
沈紅斌
劉 丹
詹永平、耿艷華、周欣穎
詹永平、耿艷華、周欣穎
詹永平、耿艷華、周欣穎
12月4日
1、7:00主席臺擺放
2、8:00各班入場(chǎng)式準備、各工作人員到位
3、8:10-8:35各班入場(chǎng)式
4、8:40-9:00足球節開(kāi)幕式(升國旗、沈校長(cháng)宣布足球節開(kāi)幕)
5、9:05-9:45 班級廣播操比賽
6、9:55-10:20 20人×10米足球運球接力賽
7、10:25-10:40
20人(10名學(xué)生、10名家長(cháng))×10米足球抱夾接力
8、10:45-11:00 一、二年級20人制10米射門(mén)賽
9、11:00-11:20三、四年級足球冠亞軍賽
10、11:25-11:45五、六年級足球冠亞軍賽
11、14:20-15:20 足球節閉幕式、頒獎典禮
劉丹全體教職工12月7日
上交足球節工作總結報告
宣傳組組長(cháng)：林小雙 成員：成 麗、 樊 美、李兆群
職責：負責整個(gè)足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網(wǎng)絡(luò )宣傳。
后勤保障組組長(cháng)：劉丹 成員：劉移風(fēng)、溫威、歐陽(yáng)繼紅
職責：負責整個(gè)足球節橫幅懸掛、足球門(mén)的制作、開(kāi)幕式主席臺擺放、物品采購
醫務(wù)組：梁梅香
職責：負責整個(gè)足球節學(xué)生意外傷害的救護
五、“中山杯”校園足球節比賽規程
(一)、比賽時(shí)間： 11月9日至12月4日
(二)、參賽項目：(1)一、二年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長(cháng))×10米足球抱夾接力、20人制10米射門(mén)賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
(2)、三、四年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長(cháng))×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
(3)、五、六年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長(cháng))×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
(三)、參加辦法：全體學(xué)生、家長(cháng)、教師。
【小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案】相關(guān)文章：
校園足球實(shí)施方案11-23
小學(xué)校園足球活動(dòng)實(shí)施方案（精選12篇）11-23
校園足球活動(dòng)實(shí)施方案范文（精選7篇）11-23
校園足球組織實(shí)施方案11-23
校園足球建設實(shí)施方案11-23
小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案（通用7篇）11-22
2016關(guān)于足球進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案04-29
校園足球實(shí)施方案(15篇)11-23