幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案范文（通用25篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案范文（通用25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱(chēng)：
感恩與我同在
活動(dòng)時(shí)間：
11月25日星期四上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
小小班活動(dòng)室
活動(dòng)目標：
1、初步了解感恩節的由來(lái)，及其習俗。
2、懂得感謝父母、尊重他人。
3、能夠理解過(guò)感恩節的意義。
活動(dòng)準備：
1、利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、剪刀、畫(huà)筆、油畫(huà)棒、紙、黃絲帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹感恩節的來(lái)歷。
師：今天是感恩節，那么小朋友你們知道感恩節的來(lái)歷么?知道過(guò)感恩節的意義么?讓老師來(lái)告訴你們吧!每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節。感恩節是美國人民獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。對他們來(lái)說(shuō)，感恩節是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂(lè )時(shí)刻。感恩節，顧名思義就是讓我們學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩的心!
二、集體討論感恩節的習俗，教師總結。
(1)、組織幼兒與家長(cháng)一同討論。
師：小朋友知道感恩節的習俗么?你們來(lái)討論一下吧!可以和爸爸媽媽一起來(lái)討論感恩節的習俗，然后我會(huì )請你們舉手發(fā)言哦。
(2)、讓幼兒來(lái)大膽發(fā)言。
師：好了，現在小朋友都應該了解了吧。那我請幾個(gè)小朋友來(lái)告訴我感恩節的習俗吧。
(3)、老師小結感恩節的習俗。
師：感恩節的時(shí)候在外國他們會(huì )吃火雞晚餐，會(huì )制作感恩節的卡片。
三、親子游戲：制作感恩節卡片。
(1)、老師介紹卡片制作過(guò)程。
(2)、親子動(dòng)手制作卡片。
(3)、制作完成寫(xiě)感恩語(yǔ)句。
四、展示感恩節卡片，教師總結。
師：小朋友們都很棒，我們一起來(lái)看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。
五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者說(shuō)悄悄話(huà)，然后結束活動(dòng)。
師：我們來(lái)一起幫爸爸媽媽捶捶背好么，然后在他們的耳邊說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽你們辛苦了。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
(happythanksgivingday)！-感謝你，真相成長(cháng))
二、感謝宣言:
小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人。
中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
三、活動(dòng)目標:
讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。
四、活動(dòng)時(shí)間:11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。
五、活動(dòng)安排:
1、感謝周:
a.每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。
b.本周離園時(shí)，播放與感謝節相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節相關(guān)的英語(yǔ)歌曲
c、感謝行動(dòng):星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。
六、當日活動(dòng)流程：
從早上開(kāi)始抱日日子，和抱著(zhù)我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節快樂(lè )！孩子之間擁抱著(zhù)。
2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(cháng)母親主持。
2、家長(cháng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著(zhù)歡迎家長(cháng)到來(lái)，家長(cháng)陪幼兒坐著(zhù)，讀出自己班級的感恩宣言。
3.教師歡迎家長(cháng)。
4、活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。
5.親子游戲。
6.手工制作。
7.結束語(yǔ)言，拍照紀念。
8、教師表演感謝有你感謝歡送家長(cháng)。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標：
1、了解感恩節的由來(lái)及其習俗，懂得感謝，尊重他人、
2、會(huì )主動(dòng)向家人問(wèn)好，表達謝意
3、欣賞感恩節的詩(shī)歌，學(xué)唱歌曲<感恩的心>
二、活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶/錄音機感恩故事
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月第四個(gè)星期
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級內
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、給幼兒講述感恩節的由來(lái)。
2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事。
3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩(shī)歌及歌曲。
4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>
5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的話(huà)，比如：××我愛(ài)你，××您辛苦了…
6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱<感恩的心>、
六、活動(dòng)延伸：
讓家長(cháng)在家多提醒督促幼兒對家人說(shuō)感恩的話(huà)，幫家人做家務(wù)，根據家長(cháng)回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)參觀(guān)幼兒園裝修施工現場(chǎng),讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來(lái)更美麗的環(huán)境,體會(huì )工人叔叔的辛苦。
2、通過(guò)給工人叔叔送水喝,表演節目,說(shuō)一句感謝的話(huà),培養幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。
活動(dòng)準備:1、提前向幼兒說(shuō)明活動(dòng)意圖,交代注意事項(安全、活動(dòng)環(huán)節)
2、準備兩個(gè)集體小節目(歌曲、兒歌)
3、準備開(kāi)水、紙杯
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà):
師:孩子們,你們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,又來(lái)到幼兒園,發(fā)現幼兒園有什么變化啊?
幼:變漂亮了(請幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)有哪些變化)
師:是的,幼兒園重新裝修了,為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園,施工隊的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作,幼兒園比以前更漂亮,更干凈,小朋友生活在這里會(huì )更開(kāi)心。你們發(fā)現了嗎,現在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地,把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。
二、討論:
1、師:今天,老師想帶你們去看一看工人叔叔是怎么工作的,那么你們見(jiàn)到工人叔叔我們應該說(shuō)什么呢?我們能為他們做點(diǎn)什么?(引導幼兒互相交流、討論,發(fā)表自己的意見(jiàn),啟發(fā)幼兒說(shuō)出見(jiàn)到叔叔要說(shuō)謝謝、請他們休息一下,請他們喝點(diǎn)水;為他們表演節目)
2、確定節目:從平時(shí)學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩(shī)中挑選出:《小樹(shù)葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》
三、交代注意事項:
1、注意安全,不要在施工場(chǎng)地玩鬧,不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。
2、排好隊,有秩序,有禮貌
3、參觀(guān)完以后表演節目,送水并說(shuō)一句感謝的話(huà)
四、參觀(guān)施工現場(chǎng)
將幼兒帶到施工現場(chǎng),安靜地觀(guān)察工人叔叔的勞動(dòng),教師引導幼兒邊參觀(guān)邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著(zhù),很累),臟不臟(身上手上都是泥土),地面變得怎樣了(很平很漂亮)
五、表演節目
1、在教師引導下,幼兒一齊對施工工人說(shuō):“叔叔,歇會(huì )兒吧,我們給你們表演個(gè)節目”
2、歌表演:《小樹(shù)葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩(shī)《漁歌子》《山行》
六、送水
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
“感恩你我，真情成長(cháng)”
三、活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月23日
主題活動(dòng)：11月24日——11月26日
閉幕式：11月26日
四、準備工作安排：
1、大展板的制作，21號前完成;
(1)小班級部完成橫幅的打印及制作。
(2)背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、開(kāi)幕式及準備分工：
(1)時(shí)間安排開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
(2)家長(cháng)宣傳工作到位
(3)主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標、內容安排及家長(cháng)配合。
(4)開(kāi)場(chǎng)方式
各級部設計一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(cháng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內。(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現同伴間團結友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè )游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)
(5)各級部所需音樂(lè )由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
(6)開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負責。
(7)過(guò)程設計：
3、下午活動(dòng)：
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
(2)園長(cháng)致開(kāi)幕詞
(3)主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。
(4)全體表演《幸福拍手歌》
4、教育活動(dòng)準備。
(1)各級部按照各自的計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
(2)各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。(27號前完成)
5、中、大班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
(1)家長(cháng)宣傳工作到位。
(2)聯(lián)系孤兒院、車(chē)子;標語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
(3)領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
(4)慰問(wèn)禮品的準備。
(5)幼兒安全教育、禮貌教育。
(6)過(guò)程資料的拍攝與收集。
(7)活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
6、閉幕式準備及分工。
(1)主持人、串詞。
(2)小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛(ài)心。
(3)準備好愛(ài)心傳遞物品。(小班愛(ài)心、中班四葉草、大班紅絲帶)
五、閉幕式活動(dòng)安排
1、25號上午10：00小班
活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(2)兒歌表演《我愛(ài)家人》。
(3)愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達對彼此的愛(ài)。
(4)小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
(5)歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
(6)愛(ài)的傳遞：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。
(7)結束語(yǔ)
2、26號上午9:30中大班舉行閉幕式
活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)意義、串詞。
(2)中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛(ài)你》。
(3)大班幼兒集體手語(yǔ)表演《感恩的心》。
(4)請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛(ài)的信物”的意義;(幸運草、紅絲帶);
(5)團隊愛(ài)的宣言：
愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人;
愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;
讓愛(ài)心在我們之中傳遞;
感恩你我，真情成長(cháng)!
6、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。
六、后續活動(dòng)：
1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。
2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。
3、愛(ài)心展板的制作。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案6
一、設計意圖
我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀(guān)，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導能表達自己對別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師的＇付出，離不開(kāi)社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
二、教學(xué)目標
1.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2.了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(cháng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；
三、教學(xué)難點(diǎn)
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛(ài)
四、活動(dòng)準備
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè )CD。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）開(kāi)始部分
�。ㄒ魳�(lè )響起）教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
�。�2）基本部分
1.有感情的復述故事
引導幼兒感受故事的含義。
2.啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃？小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔?/p>
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
�。�3）和幼兒討論‘我的媽媽’
�。�4）結束部分（老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結長(cháng)輩對我們的愛(ài)）
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽
�。�5）家庭作業(yè)（請家長(cháng)輔助）
1.回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2.幫媽媽爸爸捶背。
�。�6）家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過(guò)了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來(lái)之際，開(kāi)展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓孩子真正的意識到婦女的偉大，感謝我們的母親。
二、活動(dòng)目標
1、了解三八婦女節的來(lái)歷。
2、為媽媽?xiě)c祝一次節日。
3、知道母親的偉大，夸媽媽、愛(ài)媽媽。
三、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前跟孩子們進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)。聊聊媽媽一天做的事。說(shuō)說(shuō)媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，知道媽媽的辛勞。
2、討論：明天是三八婦女節，是媽媽、奶奶、姥姥的節日。作為晚輩，我們該做些什么呢？
共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔家務(wù)、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)……
3、提前邀請女性家長(cháng)于3月8日到幼兒園與孩子一起參加半日活動(dòng)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、師幼談話(huà)制造出溫馨、感人的氣氛提問(wèn)幼兒：
你的媽媽愛(ài)你疼你嗎，她是怎么關(guān)心你，照顧你，為你著(zhù)急上火等等。
你喜歡媽媽什么，你的媽媽怎么可愛(ài)，你怎么心疼媽媽的？
能說(shuō)一件媽媽最讓你難忘、感動(dòng)的事嗎？
知道嗎，有兒女孝順的老人活得長(cháng)。你想讓媽媽健康長(cháng)壽，一輩子記住要孝順媽媽?zhuān)⒕锤改�，不惹他們生氣�?/p>
2、表演環(huán)節：為媽媽唱首歌--《我的好媽媽》
3、親子制作--折紙康乃馨教師教幼兒與家長(cháng)一起手工制作折紙康乃馨4、送禮物幼兒親手將制作的康乃馨送給家長(cháng)，并擁抱家長(cháng)說(shuō)一句感恩的話(huà)。
5、親子游戲：母子（女）運球游戲方式：家長(cháng)與幼兒護擁，將皮球夾在兩人中間跑步運到終點(diǎn)，球掉落需重新返回出發(fā)點(diǎn)，不得用手碰球，到達終點(diǎn)后，幼兒騎上羊角球快速返回起點(diǎn)。
6、互動(dòng)環(huán)節：包餃子。
家長(cháng)與幼兒一起動(dòng)手包餃子，用餐時(shí)，要求幼兒將第一個(gè)餃子送到家長(cháng)嘴里。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強學(xué)生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20xx年母親節（5月13日）來(lái)臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自我的成長(cháng)過(guò)程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親，學(xué)會(huì )感恩，珍惜親情。
活動(dòng)主題：
感恩母親，歡樂(lè )親情。
活動(dòng)時(shí)間：
5月13日午時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
大四班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體幼兒一齊對媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)：媽媽您辛苦了，我永遠愛(ài)您。
二、親子游戲：“媽媽?zhuān)判母易摺?/p>
游戲規則：起點(diǎn)媽媽蒙上自我的眼睛跟自我的寶寶一齊準備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后，寶寶攙扶著(zhù)自我的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過(guò)程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續向前。到終點(diǎn)后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。
教師總結：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一齊應對，無(wú)論有多漫長(cháng)，我們都會(huì )和媽媽一齊走過(guò)。
三、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上僅有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸：
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀(guān)察媽媽一天的活動(dòng)，來(lái)園后分享給教師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動(dòng)結束：祝所有的媽媽?zhuān)赣H節歡樂(lè )。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節）。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內（根據活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
活動(dòng)過(guò)程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(cháng)、教師、幼兒代表講話(huà)，并邀請家委會(huì )代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：小班愛(ài)自己，愛(ài)家人中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
5、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內容
2、“愛(ài)在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）
4、各班級開(kāi)展有關(guān)感恩節的英文活動(dòng)（感恩節當天）
5、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與。
四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽(tīng)）。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案10
推薦理由
年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置，本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒變換角色，成為關(guān)心照顧他人者，體會(huì )父母長(cháng)輩無(wú)私的愛(ài)，感恩他人的付出。
活動(dòng)準備
1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。
2、各班布置好班內感恩主題環(huán)境。
3、各班帶幼兒制作邀請卡，邀請家長(cháng)參加，選好大小主持人，準備好適量護手霜。
4、根據感恩節故事選好幼兒表演情景劇《感恩節的由來(lái)》
5、幼兒與家長(cháng)準備內容：
大班
�。�1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
�。�2）大帶小活動(dòng)
找一個(gè)小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì )做哥哥姐姐的自豪。
中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動(dòng)當天拿到幼兒園展覽。
活動(dòng)過(guò)程
1、家長(cháng)簽到就做，活動(dòng)開(kāi)始，主持人致辭。
2、情景劇欣賞《感恩節的由來(lái)》，引導幼兒感謝父母老師等。
3、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，各年級請一名幼兒介紹愛(ài)心、幸運草、黃絲帶的意義，然后開(kāi)始贈送活動(dòng)。請幼兒將愛(ài)心、幸運草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班準備好信物愛(ài)心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶（可贈送多人）。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜
5、分年級發(fā)布感恩宣言。家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。
6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案11
活動(dòng)背景：
古語(yǔ)云:滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì )將會(huì )變得冷漠無(wú)情。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習成績(jì)固然重要，但學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩，對中學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要。大多數學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導，那是理所當然，稍有不順心意，還會(huì )惡言相向，甚至對別人的不幸，沒(méi)有同情，反而幸災樂(lè )禍。因此，教會(huì )學(xué)生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人。
活動(dòng)目標：
通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。
學(xué)會(huì )感恩，體會(huì )父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習,約束自己的言行，以實(shí)際行動(dòng)回報父母和老師的辛勤付出。
設計思路：
首先，全班齊唱《感恩的心》，營(yíng)造氣氛，進(jìn)入主題。接著(zhù)說(shuō)到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因為在學(xué)習這一課的時(shí)候，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿(mǎn)面，有利于調動(dòng)學(xué)生情緒。
主體環(huán)節是讓學(xué)生說(shuō)，一說(shuō)感恩故事;二說(shuō)自己成長(cháng)過(guò)程中對父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為，學(xué)會(huì )感恩;三說(shuō)感恩的話(huà)，記錄下來(lái)，送給你要感謝的人。
最后，觀(guān)看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫(huà)面，讓學(xué)生體會(huì )大愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)面對每一天。
活動(dòng)準備：
1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛。
2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學(xué)唱感恩歌曲�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，全班齊唱《感恩的心》。
開(kāi)場(chǎng)白：什么是感恩?心中有愛(ài)才能發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！蔽覀兏卸�，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會(huì )心存感激，善于發(fā)現生活中的感動(dòng)，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。二、學(xué)會(huì )感恩1、感恩節的由來(lái)2、感恩故事知多少
3、回憶感動(dòng)：感恩父母，感恩老師
(讓學(xué)生從內心深處反思自己的行為，學(xué)著(zhù)去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。)
4、感恩寄語(yǔ):寫(xiě)給感謝的人
5、觀(guān)看視頻，達到情感上的共鳴
三、學(xué)生活動(dòng)討論如何感恩?
比如：
1、為勞累的父母、長(cháng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說(shuō)說(shuō)笑話(huà)。
2、體諒、理解父母，不頂嘴,多為父母著(zhù)想。
3、好好學(xué)習,學(xué)會(huì )尊重關(guān)心老師。
4、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好事。
四、活動(dòng)
一個(gè)人只有懷著(zhù)感恩的心，才會(huì )體會(huì )到生活的幸福與樂(lè )趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養育我們成長(cháng);感謝老師教給我知識;感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì )了感恩，就學(xué)會(huì )了生活。只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂(lè )。所以，從今天起，善待他人，學(xué)會(huì )感恩吧。
資料收集
1、羅斯�？偨y感恩的心
羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由。
2、善良的力度
一對夫妻很幸運地訂到了火車(chē)票，上車(chē)后卻發(fā)現有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒(méi)有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看，發(fā)現那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請她起來(lái)。他就這樣從嘉義一直站到臺北。下了車(chē)之后，心疼先生的太太就說(shuō)：“讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下�！毕壬鷧s說(shuō)：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已�！碧�(tīng)了相當感動(dòng)，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多�！叭思也环奖阋惠呑�，我們就不方便這三小時(shí)而已�！倍嗪剖幋髿�、慈悲善美的一句話(huà)。它能將善念傳導給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿(mǎn)�！吧屏肌�，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它、善用它，因為老祖宗早就叮囑過(guò)“善為至寶”，一生用之不盡啊!
3、手術(shù)費=一杯牛奶
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。
許多年后，男孩成了一位的外科大夫。
一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無(wú)策，便被轉到了那位的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結果，當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案12
[教學(xué)目標]
1、了解故事內容，感受故事情節中男孩子與大樹(shù)的四次會(huì )面的情景。
2、通過(guò)看圖、理解故事內容的基礎上，感受“大樹(shù)”無(wú)私奉獻、不求回報的美德，以及男孩自私自利，不斷索取的特點(diǎn)。
3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。
4、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5、喜歡并嘗試創(chuàng )編故事結尾，并樂(lè )意和同伴一起學(xué)編。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
體會(huì )寓意，懂得感恩。通過(guò)看圖、提問(wèn)，體會(huì )故事表達作用，知道不能無(wú)度索取，懂得回報父母的事理。
體會(huì )故事表達作用，知道不能無(wú)度索取，懂得回報父母的事理。
[教學(xué)準備]
視頻展示儀、課件。
[教學(xué)過(guò)程]
激趣導入，引出故事內容
孩子們，你們一定見(jiàn)過(guò)許許多多的樹(shù)吧！那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一棵有愛(ài)心的樹(shù)呢！今天我們一起聽(tīng)一個(gè)感人的故事《感恩大樹(shù)》你就會(huì )了解了。
1、出示CAI課件
這是一個(gè)老樹(shù)墩，這是一個(gè)（孤獨、憂(yōu)傷）的老樹(shù)墩�？伤�(jīng)是一棵大樹(shù)。
2、了解故事內容。
看，這是一棵什么樣的樹(shù)？（好大好大的樹(shù)）你還發(fā)現了什么？（樹(shù)上結滿(mǎn)了果子）從樹(shù)杈露出的小腳丫你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的孩子？（調皮）孩子告訴大樹(shù)自己的苦惱時(shí)，大樹(shù)怎樣做的？孩子又是怎樣做的？如果是你，你會(huì )不會(huì )把所有的果子都摘走？當小男孩向大樹(shù)提出自己想蓋一棟房子時(shí)，大樹(shù)又是怎樣做的？現在大樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干了，小男孩還會(huì )提出要求嗎？他又提出了一個(gè)什么樣的要求？大樹(shù)最后只剩下什么了？
3、再看視頻，了解故事寓意。
再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹(shù)？這個(gè)小男孩又是一個(gè)什么樣的小男孩？
4、拓展延伸：
你認為文中的大樹(shù)像我們生活中的誰(shuí)呢？
5、教師總結：
是呀！故事中的大樹(shù)就像我們的父母，他們一心只想著(zhù)我們，只要我們有要求，他們就會(huì )無(wú)條見(jiàn)的滿(mǎn)足我們，直至付出了。孩子們，在以后的日子里，我們要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，用自己的行動(dòng)向關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人表示感恩。
教學(xué)反思：
活動(dòng)結束后，通過(guò)走訪(fǎng)了解到，不少的孩子告訴家長(cháng)不像故事中的小男孩學(xué)習，自己的事情爭著(zhù)自己做了，比如：會(huì )自己穿衣服、自己刷牙，還會(huì )幫助家長(cháng)掃地、給家長(cháng)捶背等，看到這些可喜的變化，我想我們的教育略見(jiàn)微效了。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒在設計賀卡的過(guò)程中感受動(dòng)手制作手工賀卡活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、幼兒通過(guò)基本的貼貼畫(huà)畫(huà)，鍛煉其動(dòng)手能力和思維能力，最關(guān)鍵的是能開(kāi)發(fā)孩子的情商。
3、引導幼兒夠根據提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對媽媽表達愛(ài)意。
4、小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節日禮物！并對媽媽說(shuō)母親節快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、相關(guān)的節日賀卡圖片。
2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆。
3、課件《感恩賀卡》制作過(guò)程。
本次活動(dòng)的重要提示以及重難點(diǎn)：
1、老師需要注意的是，讓小班的幼兒用自己通過(guò)貼貼畫(huà)畫(huà)，完成作品這次母親節賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。
2、本次活動(dòng)中教師還需注意，引導幼兒有創(chuàng )意地畫(huà)出圖案，不一定要很精致漂亮，但至少表達的意思要達到。
3、在粘貼模切圖形的時(shí)候可以多折一下長(cháng)條紙，增加賀卡的立體感。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示課件，引導幼兒進(jìn)入感知發(fā)現環(huán)節，進(jìn)入今天活動(dòng)的主題，贊美母親節。
�。�1） 教師引導幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫(huà)，感知賀卡在生活中的作用。
�。�2）教師出示相關(guān)的節日賀卡圖片。你們見(jiàn)過(guò)什么樣的賀卡？是在哪兒見(jiàn)到的？又是誰(shuí)送給你的呢？
2、教師繼續播放課件，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要DIY創(chuàng )作環(huán)節。
�。�1）在底紙上畫(huà)圖形的時(shí)候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫(huà)面色彩單一。
�。�2）出示材料包15，介紹要用到的材料。
�。�3）教師將課件畫(huà)面定格在成品展示圖頁(yè)面，引導幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。
3、教師播放“我要DIY創(chuàng )作”環(huán)節中的制作步驟，并開(kāi)始指導幼兒進(jìn)行手工操作。
�。�1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。
�。�2）為體現和強調母親節的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內寫(xiě)上母親節相關(guān)祝福語(yǔ)。
4、教師請幼兒分享自己的創(chuàng )作經(jīng)驗。在制作賀卡的時(shí)候遇到了哪些問(wèn)題？教師繼續帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。
四、活動(dòng)結束
在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節日禮物！并對媽媽說(shuō)母親節快樂(lè )。
而每當過(guò)節的時(shí)候，人們就會(huì )互送賀卡來(lái)聯(lián)絡(luò )彼此之間的感情。小朋友們可以在節日的時(shí)候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張特別的賀卡，感謝他們對你的精心照顧和付出。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標：
1. 了解感恩節的由來(lái)和習俗。
2. 通過(guò)寶寶從出生到現在的成長(cháng)故事，讓寶貝們知道要感恩父母。
3. 通過(guò)寶寶們在學(xué)校的各種活動(dòng)和課程，讓寶貝們知道要感恩老師。
活動(dòng)過(guò)程：
1.家長(cháng)：小朋友們，你們好，我是張瀚文的媽媽?zhuān)裉煳覀円黄饋?lái)了解一下一個(gè)節日-感恩節。 觀(guān)看PPT課件，根據PPT中的圖片，給孩子們講解感恩節的由來(lái)，讓孩子們認識感恩節會(huì )吃的食物。
2. 了解完感恩節的由來(lái)和習俗后，給寶寶們講他們從出生到現在的成長(cháng)故事，讓他們知道自己的成長(cháng)歷程，引出小朋友們要感恩自己的爸爸媽媽。
3. 接下來(lái)講他們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們知道在小一班這個(gè)大家庭里老師對他們的付出，引出小朋友要感恩自己的老師。
4.你準備好感恩了嗎？
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案15
教學(xué)目標：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(cháng)輩的美好情操。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準備：
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè )CD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
(音樂(lè )響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復述故事 引導幼兒感受故事的含義。]
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。 引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四、結束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結長(cháng)輩對我們的愛(ài))
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(yè)(請家長(cháng)輔助)
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案16
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔。
面對這并不是“個(gè)別現象”的現實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會(huì )，在園內開(kāi)展“感恩你我，真情成長(cháng)”的感恩節系列活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
活動(dòng)時(shí)間：
11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(根據活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
活動(dòng)過(guò)程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式(11月21日)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(cháng)、教師、幼兒代表講話(huà)，并邀請家委會(huì )代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演(全體教師)。
4、感恩宣言： 小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人 中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
5、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內容。
2、“愛(ài)在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)。
3、各班級開(kāi)展有關(guān)感恩節的英文活動(dòng)(感恩節當天)。
4、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與。
四、閉幕式： 周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽(tīng))。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案17
活動(dòng)目標：
1、知道3月8日是國際勞動(dòng)婦女節。
2、激發(fā)幼兒感恩之情，引導幼兒觀(guān)察生活。
3、發(fā)展動(dòng)手操作能力，初步培養其美感。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月8日上午（各班利用第二節課開(kāi)始開(kāi)展活動(dòng)）
活動(dòng)準備：
1、3月7日布置任務(wù)：通過(guò)放學(xué)回去后的時(shí)間在家觀(guān)察媽媽都在做什么，了解其辛苦。
2、彩紙、膠水等美工材料。
3、《母與子》圖片、有關(guān)三八婦女節的PPT和視頻。
4、《感恩的心》《媽媽的歌》音樂(lè )。
具體安排：
各班先晨間談話(huà)，了解婦女節的意思，同伴間互相說(shuō)一說(shuō)自己媽媽的樣子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)出示圖片和視頻，向幼兒介紹三八國際勞動(dòng)婦女節，知道婦女節是所有媽媽的節日。
2、提問(wèn)幼兒：你回家觀(guān)察媽媽了嗎？她長(cháng)的怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方？
4、媽媽平時(shí)都是怎樣關(guān)心孩子 的？當你生病時(shí)，媽媽是怎樣做的？
知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽生氣等七、引導幼兒親手制作一份精美的禮物送給媽媽表示對媽媽的愛(ài)以及關(guān)心、理解。為幼兒提供制作禮物的材料：彩紙。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力，給媽媽親手制作一個(gè)禮物（手工賀卡）。
請媽媽進(jìn)入教室和寶寶 一起慶祝節日。
在活動(dòng)結束前半小時(shí)請媽媽來(lái)到活動(dòng)室，事先說(shuō)好讓媽媽們悄悄的進(jìn)入教室找到寶寶 的小椅子坐下。當《感恩的心》音樂(lè )響起，個(gè)別寶貝一起出來(lái)，拉著(zhù)自己的媽媽?zhuān)瑩肀вH吻，把手心里藏著(zhù)的禮物送給媽媽?zhuān)⑶艺f(shuō)："媽媽我愛(ài)你，祝您節日快樂(lè )"。
媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》，在一片歡聲笑語(yǔ)中，在媽媽們深深的感動(dòng)中，在一滴滴飽含著(zhù)激動(dòng)、快樂(lè )的眼淚中，所有人感受愛(ài)的溫暖，感受把愛(ài)送給別人的快樂(lè )，同時(shí)也在孩子們幼小的心靈中埋下愛(ài)的種子。
互動(dòng)環(huán)節《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個(gè)游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)十、活動(dòng)結束。
今天我們的寶貝和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開(kāi)心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開(kāi)心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
教學(xué)反思：
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大 ，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)，"感恩"是一個(gè)多么美麗的字眼，常懷感恩之心的人是最幸福的，在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，但是有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最應感恩 它就是--"媽媽"。3月8日是國際勞動(dòng)婦女節，這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機會(huì )，我們精心設計了一系列的活動(dòng)，引導孩子 學(xué)會(huì )關(guān)心，體貼媽媽?zhuān)ぐl(fā)愛(ài)媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節日快樂(lè )，理解媽媽的工作，知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應關(guān)心媽媽。并且通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的大膽表現力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案18
設計意圖
2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來(lái)的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認為自己是從商店里買(mǎi)來(lái)的，有的認為自己是從街上撿來(lái)的，還有的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來(lái)的，等等各種想法。為滿(mǎn)足幼兒的好奇心和初步為孩子解開(kāi)這一迷惑，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我特設計此感恩教育活動(dòng)《出生的秘密》。通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖《出生的'秘密》，層層更進(jìn)，再展開(kāi)談話(huà)，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)目標
1、幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)別人講話(huà)。
2、初步萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準備
DVD碟片：大耳朵圖圖
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)提問(wèn)，引入主題。
1、我們都有一個(gè)家，家里都有哪些人呢？
2、寶寶們知道我們是從哪里來(lái)的呢？
�。ǘ┩ㄟ^(guò)看動(dòng)畫(huà)片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來(lái)的。
片段1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來(lái)的，也是最便宜的小孩。
片段2：圖圖很迷惑，回家問(wèn)媽媽自己是從哪里來(lái)的。
片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。
片段4：圖圖到醫院看望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來(lái)的。
片段5：圖圖通過(guò)抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養大的。
�。ㄈ┟劝l(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來(lái)的，媽媽很辛苦，平時(shí)在家里媽媽都為我們做些什么呢？
2、我們應該為媽媽做些什么呢？
�。ㄋ模┙Y束部分
學(xué)做手語(yǔ)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
活動(dòng)反思
通過(guò)活動(dòng)，本節活動(dòng)制定的目標達到。通過(guò)看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感�；顒�(dòng)中幼兒的積極性較高。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案19
活動(dòng)目標：
1、能用“xx回來(lái)了，可以……”“等xx回來(lái)一起……”的句式表達對家人的關(guān)愛(ài)。
2、理解等待家人的原因，明白“叮咚”代表的幸福含義。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準備：
課件準備：《幸福的“叮咚”》故事音頻及圖片;《幸福的“叮咚”》故事視頻;“叮咚”gif圖。
紙面教具：《手指偶》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請幼兒討論自己家吃晚飯的情形，引出主題
——你們家吃晚飯時(shí)，有哪些人一起吃呢?
——和家里人一起吃飯時(shí)，你覺(jué)得開(kāi)心嗎?
二、播放故事音頻及插圖，引導幼兒說(shuō)說(shuō)故事內容
1、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第1—2段。
2、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第3—4段。
3、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第5—7段。
三、播放視頻，引導幼兒理解“叮咚”的幸福含義
活動(dòng)反思：
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任，感恩應是社會(huì )上每一個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的廣大幼兒來(lái)說(shuō)，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
為了讓廣大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，20xx年11月xx日早上，我們大班段組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)。在此活動(dòng)中各班級老師都能認真負責，使各班活動(dòng)順利開(kāi)展，我們收集一些有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，向孩子們介紹感恩節的來(lái)歷，引導孩子們學(xué)會(huì )感恩。特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養養育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等等，我們還通過(guò)感恩繪畫(huà)讓孩子們表達自己對長(cháng)輩的感恩之情。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使幼兒了解感恩節的意義還學(xué)會(huì )感恩，也懂得了守規則、互相謙讓的好品德。感恩節活動(dòng)雖然結束了，但感恩的心永遠存在。這次活動(dòng)讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩。心存感恩，會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于我們的生活中。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案20
重陽(yáng)節也稱(chēng)老人節，彰顯出養老、敬老、孝老的國家擔當，日日都是盡孝日，培養幼兒人人盡孝成共識和共同自覺(jué)，社會(huì )敬老成常態(tài)和共同行動(dòng)，不僅是老年人的福音，而且是文明進(jìn)步的體現，更是重陽(yáng)節的內涵和價(jià)值所在。
活動(dòng)目標
1、知道農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，是老人的節日。
2、使幼兒從小有關(guān)愛(ài)老人、敬老愛(ài)老的美好情感。
3、能做力所能及的事，表達對老人的愛(ài)。
4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
5、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
活動(dòng)準備
1、幼兒準備：提前了解重陽(yáng)節;節目準備;幼兒手工。
2、課件PPT(收集每位幼兒家里一位老人的照片)。
3、水果、重陽(yáng)糕、護手霜。
4、邀請每位幼兒家里來(lái)一位老人參加活動(dòng)。
具體活動(dòng)方案及流程
前期：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節。
1、與幼兒談話(huà)，重陽(yáng)節是什么時(shí)候?誰(shuí)的節日?
2、播放視頻，了解重陽(yáng)節的習俗。
二、感恩重陽(yáng)節。
1、播放PPT，請每位幼兒介紹自己家里的老人，說(shuō)說(shuō)老人對自己的愛(ài)。
2、引導幼兒動(dòng)手為老人做禮物——長(cháng)壽面。
美術(shù)手工《長(cháng)壽面》，幼兒使用超輕粘土，運用拉、按、揉的技巧為老人做一碗長(cháng)壽面。
3、排練節目：手指游戲《重陽(yáng)到》和《好寶寶》。
活動(dòng)當天：邀請每位幼兒家里來(lái)一位老人參加活動(dòng)。
三、溫暖你心。
1、用熱烈的掌聲歡迎老人們的到來(lái)，并請自己家里的老人坐下。
2、教師致辭，祝愿所有老人身體健康，節日快樂(lè )。
3、幼兒表演
節目1：《重陽(yáng)到》。
附：九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節日好。
我們非常感謝您，向你們節日問(wèn)個(gè)好。
節目2：《好寶寶》
4、幼兒請老人們吃“長(cháng)壽面”，送自己親手做的禮物，并能大方的對老人說(shuō)：身體健康。
5、為老人做力所能及的事。(捶捶背、揉揉腿、抱一抱、親一親)
6、與老人一起分享美食：重陽(yáng)糕和水果，照顧好老人。
7、摸摸老人手上的皺紋，為他們涂上護手霜。
8、與老人合影，留下珍貴的時(shí)刻。
祝全天下的老人們：重陽(yáng)節快樂(lè )，身體健康、壽比南山!
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案21
【活動(dòng)目標】
1.和媽媽一起過(guò)節，共同感受節日的快樂(lè )。
2.體會(huì )媽媽養育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
【活動(dòng)準備】
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2圖片及音樂(lè )。
3..收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。
【活動(dòng)過(guò)程】
開(kāi)始部分（配樂(lè )《媽媽的吻》）
師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎？你知道為
什么今天要把媽媽請到幼兒園來(lái)？
幼：因為媽媽要過(guò)節了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。
一．欣賞圖片——世上只有媽媽好
1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著(zhù)大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上�！毙∨笥�，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現在請你站起來(lái)轉過(guò)身子，對媽媽悄悄的說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�
2．師：這是誰(shuí)？
幼：啄木鳥(niǎo)。
師：啄木鳥(niǎo)在干什么？
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。
師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著(zhù)自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì )吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天的長(cháng)大了。來(lái)，請小朋友們站起來(lái)轉過(guò)身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻�！�
3．師：這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認識它？
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎？
幼：它累了。
師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友，在你還走不穩的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢？現在請小朋友變小一些，你還不會(huì )走呢，請媽媽們扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路。（請家長(cháng)合作）
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢？
幼：兩只手扶著(zhù)我們。
幼：要彎著(zhù)腰。
師：對，是一直彎著(zhù)腰的，那媽媽總是這樣彎著(zhù)腰累不累呀？
師：是呀，長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來(lái)轉過(guò)身子，深情的對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔��！币驗榫褪菋寢尩剡@雙手扶著(zhù)我們學(xué)會(huì )了走路。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案22
活動(dòng)目標
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達對媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準備
1、請幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)
尊敬的家長(cháng)們，親愛(ài)的小朋友們，下午好！首先我對參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節是一個(gè)很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節”現在開(kāi)始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話(huà)
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買(mǎi)好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話(huà)吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最?lèi)?ài)你們了，我們也應該愛(ài)媽媽?zhuān)F在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(cháng)為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛(ài)并拍照
�。�1）部分家長(cháng)帶自己的寶寶繪畫(huà)《我的媽媽》、部分家長(cháng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。
�。�2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽?zhuān)瑡寢屇阏婧脇”最后祝所有的母親節日快樂(lè )。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案23
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
學(xué)會(huì )感恩
二、活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中培養幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛(ài)心的愿望。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達出來(lái)。
三、活動(dòng)準備：
多媒體課件、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干、音樂(lè )《感恩的心》
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬└兄顒�(dòng)：
1、多媒體展現，讓幼兒感受幼兒園的美。
2、說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的？
3、原來(lái)是您————門(mén)衛叔叔。
4、播放門(mén)衛叔叔工作情景，了解門(mén)衛叔叔的辛勤工作。
�。ǘw驗活動(dòng)：
1、現在你想對門(mén)衛叔叔說(shuō)些什么？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。
2、用行動(dòng)表達愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上，并對叔叔說(shuō)一句感謝的話(huà)。
3、播放《感恩的心》音樂(lè )，用肢體表達愛(ài)心。
�。ㄈ┗顒�(dòng)延伸：
幼兒園里除了要感謝門(mén)衛叔叔，還要感謝誰(shuí)？為什么？
教學(xué)反思：
幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂(lè )于表達情感。我設計此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗、自主表達、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達自己的感謝與愛(ài)，在表達愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內化為一種行動(dòng)�；顒�(dòng)中幼兒通過(guò)觀(guān)看錄像，了解門(mén)衛叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周?chē)拿總�(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話(huà)語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案24
一、活動(dòng)目標
1、初步了解感恩節的由來(lái)及習俗。
2、懂得感謝別人、尊重他人。
二、活動(dòng)準備：
1、課件《感恩節》，音樂(lè )《感恩的心》。
2、手工紙、水彩筆。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪緢D片，講述感恩節由來(lái)的小故事，引入活動(dòng)。
1、師：你在圖上看到了什么？
2、這里有一個(gè)小故事：1620年，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時(shí)刻他們得到了當地印第安人的幫助，活下來(lái)的人們在第一個(gè)春季即1621年開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著(zhù)豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來(lái)的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習俗就此沿續下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地。
�。ǘ┯^(guān)看圖片、了解感恩節的來(lái)歷和習俗。
1、感恩節的由來(lái)。
師：1863年，美國總統林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節。感恩節慶�；顒�(dòng)便定在這一天，直到如今。感恩節（ThanksgivingDay）是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創(chuàng )，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。
2、感恩節習俗。
師：感恩節慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著(zhù)手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋(píng)果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅（pumpkinpie），這些菜一直是感恩節
中最富于傳統和最受人喜愛(ài)的食品。
�。ㄈ┱f(shuō)一說(shuō)我們要感恩的人
1、逐一播放圖片，引導幼兒觀(guān)察，感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài)，了解我們要感恩的人。
�。�1）圖1：感恩父母，了解養育之苦。
師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛(ài)你的呢？”
幼1：媽媽天天給我做好吃的，買(mǎi)新衣服。
幼2：爸爸辛苦上班掙錢(qián)給我買(mǎi)玩具。
2．圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒(méi)有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來(lái)。）
師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢？”
幼1：老師教我唱歌、畫(huà)畫(huà)。
師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長(cháng)大，做自己想做的事�！�
3．圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂(lè )（圖片內容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛(ài)的玩具給另一個(gè)玩）
師：“你和你的小伙伴在一起開(kāi)心嗎？有哪些開(kāi)心的事？”
幼1：我們一起做游戲。
幼2：她幫我系扣子。
4．感恩周?chē)娜�，了解幸福生活的�?lái)之不易（圖片內容：鋤禾，了解糧食的來(lái)之不易，懂得珍惜糧食。）
師：“在我們生活周?chē)�有哪些需要我們感恩的人？”
幼1：醫生為我們看病，讓我們有一個(gè)健康的身體。
幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。
還有警察、環(huán)衛工人
四、如何感恩。
1．讓幼兒自由發(fā)言，“你最感謝誰(shuí)，如何感謝他？”
幼1：感謝爸爸媽媽?zhuān)铱梢詭退麄兏苫睢?/p>
幼2：感謝環(huán)衛工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來(lái)保護環(huán)境。
2、教師小結
�。ń處熗ㄟ^(guò)圖片引導，讓幼兒說(shuō)出要感謝的人）
師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大；感謝老師教給我本領(lǐng)；感謝小朋友帶來(lái)的歡樂(lè )、幫助；感謝農民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢？”
在教師的引導下，幼兒說(shuō)出：
�、谧隽λ芗暗氖�；
�、诙梅窒�，分享快樂(lè )與痛苦（幫助他人）；
�、蹚摹爸x謝“開(kāi)始，說(shuō)一句祝福的話(huà)，送一份禮物；
�、茏袷馗黜椧幷轮贫�，保護環(huán)境等。四、情感回歸
師：“在我們旅行即將結束時(shí)，我們來(lái)欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》�！保úシ乓魳�(lè )，幼兒隨老師做手語(yǔ)，在音樂(lè )中結束活動(dòng)）
幼兒園感恩節小班活動(dòng)方案25
活動(dòng)目的
1、了解母親節的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)父母養育之恩、懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學(xué)生的感恩意識，增強社會(huì )責任感，培養健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì )感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
3、使學(xué)生體會(huì )父母的辛苦，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、讓學(xué)生了解節日的習俗。
5、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
活動(dòng)準備：
xxxx
物質(zhì)準備：
1、大班各自準備自己辦所需物品。如：制作花、賀卡、項鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線(xiàn)、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。
2、各班準備本班需要的歌曲如:《感恩的心》《世上只有媽媽好》 《燭光里的媽媽》、《我的好媽媽》、《媽媽我愛(ài)你》
知識經(jīng)驗準備：
要求幼兒回家觀(guān)察媽媽在家要做的事情，媽媽喜歡吃什么等等。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：
大班各班
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹"母親節"今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節"是誰(shuí)的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天，世界上很多國家的孩子都會(huì )為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節。
(教學(xué)設想：以談話(huà)形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題，易調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)
(二)各班以不同的形式感恩母親節1、講一講引導孩子來(lái)講一講母親對于自己的愛(ài)，講一講媽媽喜歡吃什么，講一講喜歡干什么，講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽?zhuān)訍?ài)媽媽。
2、體驗懷孕的艱辛用皮球做寶寶，設計各種游戲，讓孩子體驗媽媽當初懷孕的不易，也可以讓孩子帶一個(gè)生雞蛋，放佛是自己的孩子，照顧一天，不能碎。體驗媽媽照顧寶寶的辛苦。
3、畫(huà)一畫(huà)或者做一做送花，送畫(huà)，做作品畫(huà)出自己心中的媽媽?zhuān)磉_對媽媽的愛(ài)，手工制作康乃馨或賀卡、手工項鏈、等送給媽媽的禮物，表達對媽媽的愛(ài)。
4、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說(shuō)祝福話(huà)的小視頻發(fā)到家長(cháng)群里，讓幼兒學(xué)會(huì )表達。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻。
(三)活動(dòng)結束教師結束語(yǔ)：背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》孩子其實(shí)并不是只有在母親節這一天才要"特別"去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節，我們都要愛(ài)自己的母親，就像母親愛(ài)我們一樣。
延伸活動(dòng)：
1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(cháng)中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動(dòng)設想：課堂上的活動(dòng)雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會(huì )結束，在活動(dòng)延伸中教師提出了"回家聽(tīng)媽媽講述我成長(cháng)中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發(fā)展。)
教學(xué)反思：
古人說(shuō)得好："滴水之恩，當涌泉相報。""感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(cháng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往，融入社會(huì )，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國家，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)民族了。
我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(cháng)大，在成長(cháng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了，而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節了，《新綱要》中強調："幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。"還要求我們要"善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機，積極引導。"因此，借此機會(huì )我們設計了以"感恩的心"為主題的活動(dòng)，邀請小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì )媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著(zhù)"感恩"的心的人。
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