大學(xué)校園封閉式管理工作方案（精選14篇）
有較強方向性是工作方案的特點(diǎn)之一。在計劃開(kāi)展某項工作時(shí)，領(lǐng)導通常需要多份工作方案以便參考，你知道寫(xiě)工作方案需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編整理的大學(xué)校園封閉式管理工作方案（精選14篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案1
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預工作的通知》（防控防指[20xx]號）和《省教育廳辦公室關(guān)于針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情開(kāi)通心理支持熱線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的通知》（教辦學(xué)函[20xx]號）精神，我校大學(xué)生健康成長(cháng)指導中心開(kāi)展疫情防控心理危機預防與干預工作，制定本方案。
一、服務(wù)對象
根據師生實(shí)際，采用四級目標人群分級服務(wù)，具體如下：
第一級：確診患者；
第二級：疑似患者；
第三級：個(gè)居家隔離人員；
第四級：普通大眾。
二、具體實(shí)施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展線(xiàn)上科普教育
借助微信公眾號，進(jìn)行疫情心理防護知識宣傳與教育，針對性推出并轉發(fā)權威發(fā)布的有關(guān)疫情心理危機預防與干預的相關(guān)信息，并組織各學(xué)院及時(shí)轉發(fā)推送，引導師生做好“抗疫”防護。
�。ǘ╅_(kāi)通抗疫情心理專(zhuān)線(xiàn)
1、學(xué)校熱線(xiàn)。我校大學(xué)生健康成長(cháng)指導中心緊急開(kāi)通心理服務(wù)熱線(xiàn)，熱線(xiàn)電話(huà)及各號碼對應服務(wù)時(shí)間已于微信公眾號公布，我校師生如有需要均可撥打。
2、揚州熱線(xiàn)。有需要的師生也可撥打揚州市24小時(shí)疫情應對心理援助熱線(xiàn)。
注意：揚州市熱線(xiàn)服務(wù)主要針對因肺炎疫情出現較為緊急狀況、急需情緒緩解人群，如您情況尚可，請將時(shí)間留給更需要的人。
�。ㄈ╅_(kāi)通網(wǎng)絡(luò )心理疏導
我校大學(xué)生健康成長(cháng)指導中心對應心理服務(wù)熱線(xiàn)，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )心理疏導“QQ”在線(xiàn)服務(wù)，并通過(guò)各院心理輔導員公布給全校師生。
�。ㄋ模┙M織人員，網(wǎng)絡(luò )培訓
組織心理健康教育專(zhuān)職教師、校級及院級大學(xué)生心協(xié)成員、班級心理委員、宿舍心晴聯(lián)絡(luò )員進(jìn)行疫情心理危機預防和干預線(xiàn)上培訓，認真學(xué)習教育部司政司組織的《高校心理援助熱線(xiàn)》和《大學(xué)生心理應激與應對》專(zhuān)題講座、中國科協(xié)發(fā)布的《疫情傳播期間心理防護指南》等文件，提升心理健康教育專(zhuān)職教師的心理危機防護干預能力，增強師生心理自助、朋輩互助能力，充分發(fā)揮學(xué)校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系作用，相互支持，傳遞正能量。
�。ㄎ澹﹩�(dòng)危機干預機制
發(fā)布《致全校學(xué)生和家長(cháng)的一封信》，啟動(dòng)“宿舍心晴聯(lián)絡(luò )員—心理委員—心理輔導員—大學(xué)生健康成長(cháng)指導中心”四級聯(lián)防聯(lián)控體系，組織宿舍心晴員及時(shí)填寫(xiě)《宿舍心晴聯(lián)絡(luò )表》，由心理委員進(jìn)行學(xué)生心理動(dòng)態(tài)每周統計，并上報至心理輔導員，由心理輔導員對需要幫助的學(xué)生開(kāi)展初步心理疏導，及時(shí)干預。
�。┳龊瞄_(kāi)學(xué)后學(xué)生心理輔導和咨詢(xún)工作
采用大學(xué)生健康成長(cháng)指導中心心理測評平臺，對學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況普測，同時(shí)進(jìn)行數據分析、風(fēng)險評估，對于篩選出的需要進(jìn)行心理危機干預的個(gè)體，組織開(kāi)展心理疏導與干預、跟蹤回訪(fǎng)，定期提交心理測試及干預回訪(fǎng)報告。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案2
按照《教育部關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《關(guān)于做好大中專(zhuān)院校疫情防控后勤工作的通知》等文件要求，為進(jìn)一步加強春季開(kāi)學(xué)后學(xué)生公寓的疫情防控和安全管理工作，根據學(xué)校疫情防控工作預案，特制定本工作方案。
一、工作目標
控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全，切實(shí)做好學(xué)生公寓新型冠狀病毒感染性肺炎防控工作。
二、組織領(lǐng)導
成立學(xué)生公寓新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，全力配合學(xué)校疫情防控工作
組長(cháng)：劉柏松
副組長(cháng)：謝懿
成員：
聯(lián)絡(luò )員：李勇
三、工作措施
�。ㄒ唬┪飿I(yè)公司工作要求
督促物業(yè)公司按照《江西省高校后勤行業(yè)疫情防控辦法》要求做好學(xué)生公寓物業(yè)服務(wù)等工作。
1、關(guān)注公寓管理工作人員狀況。返校前事先統計、排查返校所有物業(yè)員工(包括宿管員、保潔員、維修工等)身體健康情況，對有嚴重疫情省份（特別是湖北武漢市）旅居經(jīng)歷及人員接觸后的宿管員保潔員和有發(fā)熱、乏力、咳嗽的宿管員保潔員一律不得上崗，一律實(shí)行14天隔離觀(guān)察，有相關(guān)癥狀及時(shí)治療，如實(shí)報告出行情況及身體狀況。開(kāi)學(xué)后嚴格執行佩戴口罩上崗制度，實(shí)行每日晨檢和身體健康狀況報告制度，物業(yè)公司每日8：00前將上崗人員健康狀況報宿管科，如出現發(fā)熱呼吸道癥狀或有確診、疑似病例密切接觸史的員工，必須立即暫停工作，送醫治療或在家隔離觀(guān)察，避免校內交叉感染。（責任人：）
2、加強公寓管理工作人員培訓。物業(yè)公司開(kāi)學(xué)前對所有工作人員進(jìn)行一次培訓，內容主要包括防疫的基本知識、學(xué)校防控措施與要求、上崗準入標準、學(xué)生返校入宿準入標準、個(gè)人防護辦法、防疫用具使用方法、消毒操作的要求等。（責任人：羅成成）
3、落實(shí)公寓清潔消毒通風(fēng)工作。開(kāi)學(xué)前對公寓內外進(jìn)行一次全面的清潔消毒（包括公共場(chǎng)所、每間宿舍、活動(dòng)室、會(huì )議室等）。開(kāi)學(xué)后每天要對公寓內外公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，并做好詳細記錄；在各樓棟垃圾投放點(diǎn)增設兩個(gè)專(zhuān)門(mén)的垃圾桶，用于投放廢舊口罩和剩飯、剩菜，公寓垃圾及時(shí)清理，垃圾桶每天消毒清潔。提醒學(xué)生保持宿舍內良好衛生環(huán)境，引導學(xué)生在床位懸掛圍簾、蚊帳等簡(jiǎn)易性防護工具，每日開(kāi)窗通風(fēng)不少于三次，每次不少于三十分鐘。(責任人：）
4、提前準備學(xué)生隔離觀(guān)察區。積極配合后勤處將學(xué)生公寓10棟3樓設立為臨時(shí)隔離觀(guān)察點(diǎn)，根據疫情發(fā)展情況適時(shí)啟用。(責任人：羅成成）
5、做好擅自提前返校學(xué)生管理工作準備。在學(xué)校正式通知返校開(kāi)學(xué)之前，所有學(xué)生一律不得擅自提前返校住宿，對不聽(tīng)勸阻擅自提前返校的學(xué)生做好詢(xún)查登記后第一時(shí)間上報學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組，將提前返校學(xué)生安置在隔離觀(guān)察點(diǎn)，物業(yè)公司做好隔離觀(guān)察期的學(xué)生安全管理工作。（責任人：熊艷羅成成）
6、保障公寓水電等設施設備正常使用。開(kāi)學(xué)前認真檢查公寓的水、電、公共衛生間、洗漱間通風(fēng)情況、下水道、戶(hù)外化糞池狀況等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。（責任人：羅成成）
7、嚴格公寓出入管理。開(kāi)學(xué)后嚴格實(shí)行學(xué)生公寓封閉管理措施，發(fā)揮值班門(mén)崗屏障作用，在公寓樓進(jìn)口嚴格執行進(jìn)出人員檢查證件、體溫檢測措施。疫情防控期間一律謝絕訪(fǎng)客，禁止外來(lái)人員（如快遞、送餐人員、陪送學(xué)生返校家長(cháng)等）進(jìn)出學(xué)生公寓。（責任人：李勇熊艷羅成成）
8、各樓棟設立臨時(shí)觀(guān)察室。將每組樓的黨員工作站改為臨時(shí)觀(guān)察室，學(xué)生在宿舍出現發(fā)熱等癥狀后，戴好口罩到宿舍值班室向宿管員報告，宿管員記錄相關(guān)信息后將學(xué)生帶至臨時(shí)觀(guān)察室，同時(shí)向宿管科報告，配合班主任做好宿舍其他學(xué)生暫時(shí)留觀(guān)工作。（責任人：）
9、加強公寓日常管理。加強宿舍巡查頻次（宿管員每天巡查宿舍不少于3次），督促學(xué)生做好內務(wù)衛生和個(gè)人衛生，嚴格學(xué)生住宿管理，嚴格管理請假外宿學(xué)生和未歸學(xué)生，組織宿管委學(xué)生、棟長(cháng)、層長(cháng)每天22：30開(kāi)始巡查宿舍，加強對宿舍衛生和公寓違紀情況檢查，發(fā)現未歸晚歸學(xué)生及時(shí)通報各學(xué)院予以紀律處分。（責任人：李勇、羅成成）
10、嚴格執行疫情日報告和零報告制度。各樓棟每天23：30分前將宿舍巡查情況報告宿管科，宿管科匯總后于第二天9:00前上報。發(fā)現發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀學(xué)生第一時(shí)間上報并立即采取有效隔離措施。（責任人：李勇、羅成成）
�。ǘ┒墝W(xué)院工作要求
1、加大疫情防控工作宣傳引導力度。二級學(xué)院要通過(guò)電子顯示屏、班級群、班會(huì )等形式開(kāi)展疫情防控宣傳，增強防控意識和自覺(jué)行為，引導學(xué)生科學(xué)預防、理性應對、消除恐慌，不信謠、不傳謠，確保疫情防控宣傳入目、入耳、入心。
2、嚴格執行返校時(shí)間規定。在學(xué)校正式通知返校開(kāi)學(xué)之前，所有學(xué)生一律不得擅自提前返校住宿，如有違反按學(xué)校疫情防疫期間學(xué)生管理處罰規定予以紀律處分，所屬二級學(xué)院負責提前返校學(xué)生14天隔離觀(guān)察期間的學(xué)生管理服務(wù)工作。
3、嚴格公寓出入管理。開(kāi)學(xué)后學(xué)生公寓實(shí)行封閉管理，進(jìn)出公寓必須出示學(xué)生證并測量體溫，正常后方可進(jìn)入。二級學(xué)院要通知學(xué)生主動(dòng)配合，有序進(jìn)出，不串門(mén)、不串樓，不點(diǎn)外賣(mài)，不送外賣(mài)，疫情防控期間一律謝絕訪(fǎng)客。
4、加強學(xué)生公寓日常管理。按照學(xué)生公寓疫情防控工作責任制，二級學(xué)院做好本學(xué)院學(xué)生所居樓棟（層）的疫情防控、行為倡導、生活督導等工作，督促學(xué)生做好內務(wù)衛生和個(gè)人衛生，每天檢查宿舍衛生、存放使用違規電器、宿舍內吸煙、晚歸未歸等情況，并將檢查結果在每周五17:00前交宿管科存檔備查。
5、認真開(kāi)展“夢(mèng)信時(shí)分”提醒服務(wù)。引導學(xué)生放下手機、關(guān)閉電腦，養成遵守作息時(shí)間，自覺(jué)熄燈，按時(shí)起寢的好習慣，出門(mén)戴口罩，勤洗手、多通風(fēng)，加強體育鍛煉，增強免疫力。
6、嚴格執行請假外出制度。二級學(xué)院要嚴格審核把控學(xué)生請假，特別是外出不在校住宿。紙質(zhì)請假條務(wù)必放在所住公寓宿管員值班室，如檢查到學(xué)生未歸且無(wú)紙質(zhì)請假條，將不予申訴，一律給予紀律處分。
7、嚴格執行晨午檢報告制度。二級學(xué)院務(wù)必要求寢室長(cháng)每天早晚測量一次本宿舍成員體溫，如有體溫超過(guò)37.3或出現發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀學(xué)生，第一時(shí)間由二級學(xué)院報學(xué)生處學(xué)生科，并立即采取有效隔離措施。
�。ㄈ⿲W(xué)生干部工作要求
1、充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。二級學(xué)院通知學(xué)生黨員（含預備黨員）到校后第一時(shí)間到宿管科報到，宿管科安排學(xué)生黨員（含預備黨員）每天7:00-7:40、12:00-12:40、17:30-18:10、19:00-21:00在所入住樓棟公寓門(mén)口值守，做好黨員示范崗工作，協(xié)助宿管員進(jìn)行公寓出入管理。黨員示范崗工作值守將作為預備黨員轉正、黨員考核合格的依據之一。（責任人：謝懿李勇）
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部自我服務(wù)作用。組織宿管委學(xué)生、棟長(cháng)、層長(cháng)堅定站在疫情防控第一線(xiàn)，密切配合宿舍管理員，確保各項防控措施落實(shí)到位。創(chuàng )新查寢方式，實(shí)行棟長(cháng)負責制，層長(cháng)和所在樓層宿管委學(xué)生干部每天22:30檢查各自樓層宿舍情況，23:00前將檢查情況報棟長(cháng)，棟長(cháng)23:30前匯總情況報宿管委部長(cháng)，第二天8:30前宿管委部長(cháng)將匯總情況報宿管科。（責任人：謝懿李勇）
大學(xué)校園封閉式管理工作方案3
01、成立傳染病應急領(lǐng)導小組，建立保障機制
學(xué)校成立校領(lǐng)導(黨委書(shū)記)任領(lǐng)導小組組長(cháng)的應急領(lǐng)導小組，下設疫情防控領(lǐng)導組、信息聯(lián)絡(luò )組、安全后勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組，明確職責分工，健全工作機制。
02、實(shí)施應急措施
如發(fā)現新冠肺炎病例(含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例)和無(wú)癥狀感染者時(shí)，學(xué)校應立即啟動(dòng)新冠應急預案應急響應。
(一)校醫發(fā)現可疑病例時(shí)，應立即引導病例到隔離留觀(guān)室進(jìn)行留觀(guān)，聯(lián)系社區衛生服務(wù)中心(鄉鎮衛生院)初步排查后，聯(lián)系120車(chē)輛送轄區定點(diǎn)醫院診治。
(二)配合疾控機構流行病學(xué)調查，對所有接觸過(guò)病例或無(wú)癥狀感染者的人員進(jìn)行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第四版)》或有關(guān)最新文件要求落實(shí)密切接觸者集中(居家)醫學(xué)觀(guān)察工作。
除密切接觸者外，與病例曾接觸過(guò)但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險告知，囑其一旦出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫，并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史，做好體溫檢測，佩戴口罩。
校醫、班主任、校領(lǐng)導等配合疾控機構開(kāi)展流行病學(xué)調查的人員，應做好個(gè)人防護，佩戴醫用外科口罩、著(zhù)一次性醫用手套。
(三)學(xué)校各應急小組(疫情防控領(lǐng)導組、信息聯(lián)絡(luò )組、安全后勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組)各司其職，采取相關(guān)防控措施。啟動(dòng)封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離校，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。根據疫情防控需要，按照衛生健康部門(mén)和主管教育行政部門(mén)的建議，必要時(shí)采取班級或全校停課等措施。
1.疫情防控領(lǐng)導組：及時(shí)跟上級部門(mén)聯(lián)系，根據上級部門(mén)指示做好防控工作;快速協(xié)調各組成員、物資等。啟動(dòng)涉疫區域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應下，因地制宜采取宿舍(公寓)、樓棟封鎖等措施，嚴格限制人員進(jìn)出，督導疫情控制措施落實(shí)情況。
2.信息聯(lián)絡(luò )組：掌握病例的活動(dòng)史、人員接觸史，掌握重點(diǎn)人群名單、醫學(xué)觀(guān)察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，提供真實(shí)材料，按規定擬稿上報。
3.安全后勤保障組：提供所需要應急處置的設施、設備和物資，確保應急工作順利開(kāi)展。負責保障校內餐飲、生活飲用水。在前期處置過(guò)程中，負責現場(chǎng)警戒、秩序維護、人員疏散等。立即啟動(dòng)封閉式校園管理。嚴格控制外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)入校園，做好在校師生生活保障。必要時(shí)，根據衛生健康部門(mén)建議，在校內設置集中醫學(xué)觀(guān)察場(chǎng)所。加強校園巡查管控，及時(shí)停止校園群體性聚集活動(dòng)，及時(shí)處置校園安全突發(fā)事件，及時(shí)處置涉校輿情事件。
4.醫療保障組：組織院前緊急救護，配合專(zhuān)業(yè)救護人員救護工作;協(xié)助當地疾控機構開(kāi)展的流行病學(xué)調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時(shí)追蹤，查明缺勤原因;配合衛健部門(mén)做好集中醫學(xué)觀(guān)察人員的健康監測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與校領(lǐng)導、疾控部門(mén)和教育主管部門(mén)進(jìn)行信息溝通，上報學(xué)校最新情況。
5.消毒組：要在疾控機構的指導下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫點(diǎn)、公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。
做好校園其他區域，含校區內家屬區的保潔和消毒防疫工作;加強校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、實(shí)驗室、圖書(shū)館、會(huì )議室、衛生間等公共場(chǎng)所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液，衛生間配備洗手液，指導和督促師生做好手衛生。
6.宣傳和心理疏導組：負責輿情監測、心理健康引導、健康教育工作。疫情期間通過(guò)各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動(dòng)水洗手，咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾;促進(jìn)全體師生嚴格規范個(gè)人衛生行為，養成良好的個(gè)人衛生習慣。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實(shí)際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開(kāi)展心理支持和危機干預工作;穩定家長(cháng)和師生的情緒，避免過(guò)度恐慌。
03、預案終止
當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀(guān)察14天期滿(mǎn)，后續無(wú)新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛生部門(mén)評估，由疫情防控領(lǐng)導組決定終止響應。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案4
一、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機制工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
成員：中層主任、各班主任、校醫
政教主任（對接聯(lián)系社區、對接聯(lián)系區教育局）
德育主任、校醫（對接聯(lián)系定點(diǎn)醫院、疾控中心）
二、工作職責
�。ㄒ唬⿲W(xué)校職責
1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛生事件應急預案、學(xué)生心理干預方案等。
2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學(xué)校內部協(xié)調聯(lián)絡(luò )及與醫院、公安等部門(mén)的聯(lián)防聯(lián)控機制。
4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，建立疫情防控工作專(zhuān)組。
6、對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行消毒、通風(fēng)。
7、多種方式加強師生衛生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
8、做好疫情每日防控工作（衛生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配餐等），及時(shí)報告有關(guān)信息。做好疫情應急處置工作。
9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。
10、加強疫情期間教學(xué)應對，實(shí)施錯時(shí)上下課制度。
�。ǘ┒酱偈嗅t院及疾控中心履行職責
1、市醫院負責落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專(zhuān)人負責結對工作；指導結對學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實(shí)健康教育、開(kāi)展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開(kāi)展隱患排查，疫情發(fā)生時(shí)駐點(diǎn)協(xié)助開(kāi)展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
2、疾控中心負責配合衛生健康行政部門(mén)協(xié)調落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導結對單位落實(shí)好相關(guān)制度措施，實(shí)施相關(guān)醫務(wù)人員培訓，定期向衛生健康行政部門(mén)、學(xué)校和衛生監督機構通報學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預警提示，提出防控建議，提早干預學(xué)校重點(diǎn)散發(fā)疫情，及時(shí)處置學(xué)校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
學(xué)校與衛生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫教”聯(lián)合體，實(shí)行學(xué)校與醫療衛生機構結對，校醫與醫務(wù)人員結對，共同開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結對醫療衛生機構定期對結對學(xué)校傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行指導，發(fā)生疫情時(shí)駐點(diǎn)指導。學(xué)校應按照衛生健康部門(mén)的指導做好落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校傳染病疫情信息通報制度，通報內容以學(xué)校傳染病疫情信息、存在的問(wèn)題為主。結對醫療衛生機構要定期評估結對學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險，排查重點(diǎn)措施落實(shí)情況。學(xué)校應在開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開(kāi)展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ǘ┻M(jìn)一步強化健康教育促進(jìn)工作。
學(xué)校應每學(xué)期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結對醫療衛生機構提供技術(shù)支持，內容包括常見(jiàn)傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學(xué)生傳染病預防控制意識和應對能力。學(xué)�？筛鶕䝼魅静》揽毓ぷ餍枰獙W(xué)生家長(cháng)開(kāi)展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預防控制工作。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加大常規措施的落實(shí)力度。
學(xué)校應落實(shí)學(xué)生健康管理制度，認真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關(guān)標準保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛生的環(huán)境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學(xué)生設置廁所和洗手設施，應按照相關(guān)規范保障學(xué)生學(xué)習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監測排查。
班主任應每日對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無(wú)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等癥狀發(fā)生；調查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現有可疑癥狀者，應及時(shí)告知學(xué)校傳染病責任報告人。學(xué)校出現同一宿舍或同一班級，1天內有3例或連續3天內有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責任報告人應立即向區教育局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。
學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛生事件時(shí)，學(xué)校傳染病責任報告人盡快向區教體局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。學(xué)校發(fā)現學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時(shí)應及時(shí)通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實(shí)傳染病網(wǎng)絡(luò )直報信息審核制度，發(fā)現學(xué)生傳染病病例應第一時(shí)間啟動(dòng)干預措施。）
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。
一旦出現學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛生部門(mén)要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開(kāi)展流行病學(xué)調查和相關(guān)疫情處置指導工作，應盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責，對于重大疫情，必要時(shí)要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應立即啟動(dòng)傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執行傳染病病例休學(xué)復課管理措施，教職工復崗、學(xué)生復課需持醫療機構診斷證明。報告衛生計生監督所及時(shí)介入，確保各項措施落到實(shí)處。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
學(xué)校是落實(shí)師生傳染病防控工作的主體，校長(cháng)是第一責任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務(wù)、責任到人。學(xué)校牽頭建立結對工作制度，請求區教育局協(xié)調衛生、公安等部門(mén)密切配合。積極聯(lián)系結對醫院、疾控中心充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，保證結對工作取得實(shí)效。
�。ǘ⿵娀O督檢查。
配合衛生、公安定期開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛生工作條例》等有關(guān)規定，定期對學(xué)校、落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關(guān)措施情況進(jìn)行監督執法檢查，確保各項措施落到實(shí)處。在迎檢中，學(xué)校要對檢查組反饋的問(wèn)題積極整改。
�。ㄈ﹪栏褙熑巫肪�。
對于落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個(gè)人，按有關(guān)法律和紀律處理規定，嚴肅處理。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案5
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學(xué)校餐廳防控管理，滿(mǎn)足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。
一、餐廳通風(fēng)措施
餐廳屬于人員密集區域，應加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。
1、合理開(kāi)啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果，加強室內外空氣流通。
2、餐廳具體通風(fēng)措施：
(1)就餐區窗戶(hù)全部打開(kāi)，每天下午收工后關(guān)閉。
(2)操作間及儲藏室根據實(shí)際需求，實(shí)施開(kāi)窗通風(fēng)。
(3)通風(fēng)時(shí)間：早上6:00，上午11:00，下午14:00三個(gè)階段開(kāi)啟，每個(gè)階段開(kāi)啟時(shí)間為15-30分鐘。
二、餐廳消毒措施
1、新冠病毒消毒常用消毒劑：
氯化消毒類(lèi)：84消毒液、雙氧水等;
高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規模使用)。
2、消毒方式：
噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒。
3、具體消毒工作實(shí)施表
位置
消毒藥劑
消毒頻率
消毒方式
就餐區、出入口、過(guò)道、電梯、洗手間等
84消毒液、75%酒精
每日三次(早中晚各一次)
噴霧及擦拖法
操作間、粗加工間
84消毒液
每日兩次(午餐前、收工后)
擦拖法
儲藏間
84消毒液
每日一次(收工后)
擦拖法
餐廳門(mén)窗
84消毒液
每日一次(午餐前)
噴霧及擦拖法
垃圾桶
84消毒液
每日兩次(早晚各一次)
噴霧法
其它區域
84消毒液
每日不少于一次
噴霧法
4、餐具消毒，待市場(chǎng)開(kāi)放后，學(xué)校計劃再購買(mǎi)部分消毒柜，保證餐具全部足時(shí)消毒。
5、餐廳設置專(zhuān)人實(shí)施消毒管理，并做好消毒記錄。
6、其他消毒管理：依據國家食品安全法律法規執行。
三、食材采購及加工保障措施
1、食材采購：本年度食堂各類(lèi)食材采購，繼續執行平臺采購，實(shí)行全部食材走平臺，確保食品食材安全。繼續堅持所有食材進(jìn)貨查驗，確保食材質(zhì)量安全。
2、食品加工：食品加工各個(gè)環(huán)節嚴格按規范流程操作，公司員工進(jìn)入操作間，需全過(guò)程著(zhù)統一正規服裝、戴口罩。
四、師生就餐保障措施
為阻斷疫情傳播途徑，本學(xué)期學(xué)校繼續按上級要求實(shí)行封閉式管理，結合上級通知精神和學(xué)校實(shí)際情況，鑒于大部分學(xué)生離家較遠，考慮到交通安全，所以允許學(xué)生自行帶餐，其他原則上采取分年級錯時(shí)就餐，確保師生用餐安全。
1、對餐桌座位進(jìn)行重排
現有餐桌分兩種：長(cháng)方形6人桌、正方形6人桌，平時(shí)就餐每桌6人。
重排以后，滿(mǎn)足桌與桌之間至少間距1米，人與人之間至少間距1米，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。
2、錯時(shí)就餐制
就餐時(shí)間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區域和就餐時(shí)間分配，需開(kāi)學(xué)后結合學(xué)生報名就餐人數再具體安排。教師就餐與各級部學(xué)生就餐時(shí)間一致。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案6
為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強學(xué)校餐廳防控管理，滿(mǎn)足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。
一、餐廳通風(fēng)措施餐廳屬于人員密集區域，應加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。
1.合理開(kāi)啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果，加強室內外空氣流通;
2.樓梯間或密閉區域(無(wú)外窗不通風(fēng)區)，應定期開(kāi)啟消防排煙設備(動(dòng)用后要恢復到消防體統正常狀態(tài))，確保各區域空氣流通。
3.餐廳具體通風(fēng)措施：
3.1就餐區各窗戶(hù)全部打開(kāi)，每天結業(yè)后關(guān)閉;
3.2后廚區域根據各儲藏間實(shí)際需求，實(shí)施窗戶(hù)開(kāi)關(guān);
3.3通風(fēng)時(shí)間為：6:00、12:30、17:00三個(gè)階段開(kāi)啟，每個(gè)階段開(kāi)啟時(shí)間為15-25分鐘。
二、餐廳消毒措施
1.氯化消毒類(lèi)：84消毒液、雙氧水等;
高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規模使用)。
2.消毒方式：
噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒。
3.具體消毒工作實(shí)施表位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式就餐區、出入口、過(guò)道、電梯、洗手間等84消毒液、酒精日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法操作間、粗加工間84消毒液日兩次(早餐前、結業(yè)后)擦拖法儲藏間日一次(結業(yè)后)餐廳門(mén)窗日三次(每餐開(kāi)餐前)垃圾桶日兩次(班前后)噴霧其他區域每天不少于一次。
4.餐廳設置專(zhuān)人實(shí)施消毒管理，并做好相關(guān)消毒記錄。
5.其他消毒管理：依據國家食品安全法律法規執行。
三、師生就餐保障措施為阻斷“疫情”傳播途徑，結合學(xué)校實(shí)際情況，師生就餐實(shí)施“錯時(shí)就餐制”與“分散就餐制”，同時(shí)對餐廳內部就餐座位進(jìn)行“改造”及增設“室外就餐區”，確保師生用餐安全。
1.內部座位“改造”：
1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌，為保障師生就餐安全，對餐廳座位實(shí)施中間隔斷措施(使用保鮮膜進(jìn)行中間立隔斷);
1.2師生就餐時(shí)實(shí)施“交叉”就座，每個(gè)人間隔1米距離(詳見(jiàn)示意圖);
1.3經(jīng)改造后，二樓餐廳一次性可容納約300生就餐，三樓一次性可容納300生就餐;
1.4餐廳座位改造及就座示意圖：
2.室外增設臨時(shí)就餐區：
2.1增設位置：餐廳西面地坪(約1600平方米);
2.2就餐座位：使用單人課桌，可容納約240張(可衍生至學(xué)校中心廣場(chǎng)位置，增加就餐座位);
2.3位置排列：保持每張桌椅周邊間隔在1M以上。
3.錯時(shí)就餐制：
3.1餐廳根據學(xué)校措時(shí)就餐時(shí)間，提前備餐，確保供餐正常;
3.2錯時(shí)就餐時(shí)間為：原規定開(kāi)餐時(shí)間提前30分鐘及延后1小時(shí)(暫定)，確保師生有足夠時(shí)間就餐;
3.3根據餐廳改造及增設室外臨時(shí)就餐區，每次師生就餐總容量為約900人，學(xué)生總量為3700生，需分4批次就餐;學(xué)生總量每批容量需分批次數每批用餐時(shí)間總用時(shí)(約)37009004次40分鐘2.5小時(shí)。
4.分散就餐制：
4.1分批就餐的同時(shí)，對學(xué)生實(shí)施樓層分劃，規定每批次學(xué)生各樓層取餐及就餐人數，確保取餐迅速及保障后續學(xué)生有充足就餐時(shí)間。
4.2室外就餐區實(shí)施“規定/輪流制”，每天每批次規定及輪流班次至室外用餐，同時(shí)由各班主任實(shí)施現場(chǎng)監管，確保就餐秩序。
4.3增加室外“收殘臺”及服務(wù)人員，學(xué)生就餐完畢后，及時(shí)用帶有消毒藥劑的抹布清理臺面，確保下批次學(xué)生就餐安全。
(四)師生就餐程序硬性要求：
所有就餐師生進(jìn)入餐廳在非就餐(正式吃飯)時(shí)，必須全程佩戴口罩;
未佩戴口罩人員禁止進(jìn)入餐廳就餐;
師生取餐時(shí)，應自行主動(dòng)刷卡，與他人嚴格保持距離及接觸。
(1)進(jìn)入餐廳：
所有就餐人員佩戴好口罩，從餐廳西南步梯進(jìn)入餐廳，嚴禁乘坐電梯及其他通道進(jìn)入。
(2)洗手：
所有就餐人員需到洗手區進(jìn)行科學(xué)洗手(洗手六步法)。
(3)取餐：
取餐過(guò)程中，不得扎堆和隨意交談，應保持餐廳良好秩序，排隊時(shí)應保持人與人之間不少于50CM距離。
(4)就座：
按規定實(shí)施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在貼有禁座標識位置上就座就餐。
(5)就餐：
就餐時(shí)取下口罩，不得交談，就餐完畢后及時(shí)清理臺面并佩戴好口罩。
(6)離開(kāi)就餐完畢后，應及時(shí)科學(xué)洗手，并立即從餐廳西北門(mén)或北門(mén)離開(kāi)餐廳，不得在餐廳內逗留。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案7
以通風(fēng)換氣為主，同時(shí)對地面、墻壁等物體表面和物品進(jìn)行預防性消毒。
一、環(huán)境空氣消毒
開(kāi)窗自然通風(fēng)為主，有條件的采用機械通風(fēng)。自然通風(fēng)時(shí)，注意室內溫度不能過(guò)低，避免學(xué)生受涼感冒。冬天寒冷季節，上課時(shí)門(mén)窗保留縫隙，課間活動(dòng)時(shí)間保持打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；天氣暖和后，建議一直保持通風(fēng)狀態(tài)。無(wú)人情況下，對于密閉不易通風(fēng)的房間，可使用移動(dòng)式紫外線(xiàn)消毒器（按照1、5W/m3，即每20立方米空間使用一只30W紫外線(xiàn)燈）消毒60分鐘。
二、地面、墻壁消毒
有肉眼可見(jiàn)污染物時(shí)，應先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/L含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時(shí)間應不少于30分鐘。
三、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面消毒
配制濃度為500mg/L含氯消毒液，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。
四、餐（飲）具消毒
清除食物殘渣后，煮沸消毒30分鐘；也可用有效氯為500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。
五、毛巾、衣物被褥等織物消毒
使用濃度為500mg/L的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規清洗。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法。
六、終末消毒
當有疑似或確診病例出現時(shí)，在專(zhuān)業(yè)人員指導下，戴醫用防護口罩（N95以上）、一次性乳膠手套（或橡膠手套）、防護眼罩、穿防護服、防水膠靴，對空氣、污染物、地面和墻壁、物體表面、衣服等紡織品、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進(jìn)行終末消毒。
終末消毒需要對空氣采取化學(xué)消毒劑超低容量氣溶膠噴霧消毒時(shí)，使用0.2%—0.3%的過(guò)氧乙酸或1.5%—3%過(guò)氧化氫消毒液，按照20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧消毒，60分鐘后開(kāi)窗通風(fēng)。
七、注意事項
�。ㄒ唬┮郧鍧崬橹�，預防性消毒為輔，同時(shí)要避免過(guò)度消毒。針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度、作用時(shí)間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果。
�。ǘ┖认緞┯懈g性和皮膚黏膜刺激性，乙醇消毒液使用應遠離火源。配置和使用時(shí)建議佩戴口罩和手套，專(zhuān)人指導，避免兒童觸碰。
�。ㄈ┫疽跓o(wú)人的環(huán)境下進(jìn)行，化學(xué)消毒劑消毒后，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性。消毒后開(kāi)窗通風(fēng)60分鐘。
�。ㄋ模⿷褂梅蠂倚l生健康部門(mén)管理要求的消毒產(chǎn)品。
師生健康教育制度
1、宣傳教育
1、學(xué)校衛生工作要按照依法治教，依法治衛依法辦事的原則開(kāi)展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生新冠肺炎疫情防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實(shí)施辦法》。形成校長(cháng)要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，師生員工一起抓的良好氛圍。
2、切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開(kāi)設健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解疫情防控的有關(guān)知識，增強防患意識。同時(shí)要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢和特點(diǎn)，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動(dòng)，升降旗儀式，校會(huì )等各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的疫情防控的知識。
3、學(xué)校負責德育工作的主任要根據季節的變化和相關(guān)情況對學(xué)生加強疫情預防知識的教育
4、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學(xué)生良好的行為的養成教育。
5、健康教育課每周安排一節課并排入周課表，有專(zhuān)任授課老師并有備課筆記。
2、傳染病防控
1、成立組織，明確責任。學(xué)校成立疫情防控領(lǐng)導小組：組長(cháng)：曹丹副組長(cháng)：張建濤成員：全體教職員工學(xué)校傳染病疫情報告員：曹丹。
2、堅持傳染病疫情報告制度和誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則。嚴格開(kāi)展晨午檢制度，及時(shí)報告檢查情況，做到早發(fā)現、早報告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進(jìn)校要嚴格監視控制，防止流行病傳入校園。
3、堅持疫情防控工作報告制度，學(xué)校一旦發(fā)現有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即校長(cháng)。如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規嚴肅處理。
4、全體師生要愛(ài)護公共衛生設施，努力管理好廁所，定期對公共場(chǎng)所消毒，特別是衛生死角。學(xué)校必須千方百計創(chuàng )造條件為學(xué)生提供衛生、安全的飲用水。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案8
根據省、市、縣要求，為切實(shí)做好九年級開(kāi)學(xué)后的疫情防控和教學(xué)工作，特制定本方案
一、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx(書(shū)記、校長(cháng))
副組長(cháng)：xxx(副書(shū)記、副校長(cháng))
成員：學(xué)校中層
領(lǐng)導小組設立辦公室，由xxx(安穩辦主任)任辦公室主任，負責指導督促防控工作的開(kāi)展，xxxxxx負責日常工作，根據各級部門(mén)的相關(guān)要求發(fā)布通知、處理相關(guān)事宜、材料收集、整理上報等工作;領(lǐng)導小組設立六個(gè)專(zhuān)門(mén)工作小組，做好具體分工，責任到人，各履其職、各負其責：
1.指揮協(xié)調組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：xxx(副校長(cháng))
成員：中層以上干部
職責：指導落實(shí)上級各部門(mén)工作安排、研判部署學(xué)校疫情防控工作;負責應急處置綜合指揮;協(xié)助衛健、疾控等部門(mén)開(kāi)展救護、調査、處理等工作;協(xié)調其他工作組開(kāi)展防控、救護和處置等工作;其他上級部門(mén)交辦的工作。
2.后勤保障組
組長(cháng)：分管總務(wù)領(lǐng)導
成員：后勤相關(guān)工作人員。
職責：組織防控經(jīng)費保障、防疫物資的采購、儲備、發(fā)放及回收、校園維修維護消毒、校園環(huán)境的凈化、應急救援所需的物資、車(chē)輛、隔離教室等;教室、隔離室等的設置。完成領(lǐng)導小組交辦的其他事項。
3.日常防控及應急處置組
組長(cháng)：分管安全副校長(cháng)
成員：公安、衛健駐點(diǎn)人員德育處安穩處保衛人員總務(wù)處各班主任。
職責：嚴格落實(shí)學(xué)校過(guò)程管理清單，做好日常防控工作。配合衛健、教科等部門(mén)對突發(fā)事件的處置。完成領(lǐng)導小組交辦的其他事項。
4.輿情管控、疫情防控宣傳組
組長(cháng)：分管安全領(lǐng)導
成員：衛健駐點(diǎn)人員電教室辦公室德育處負責人，班主任、校內工作群管理員及相關(guān)工作人員。
職責：培訓教育輿情管控相關(guān)注意事項，關(guān)注、并處置輿情;做好疫情防控宣傳事項。完成領(lǐng)導小組交辦的其他事項。
5.信息收集匯總上報組
組長(cháng)：校長(cháng)
成員：德育處人員
按時(shí)完成上級或學(xué)校安排的有關(guān)信息收集、匯總、上報，按要求落實(shí)每天排查日報告，師生請銷(xiāo)假等信息的登記、匯總、上報。完成領(lǐng)導小組交辦的其他事項。
6.教學(xué)指導組
組長(cháng)：分管校領(lǐng)導
成員：總務(wù)處人員德育處人員電教人員各班主任
職責：按照教務(wù)規范，立德樹(shù)人等業(yè)務(wù)工作要求，創(chuàng )新開(kāi)展工作，多措施多手段強化教學(xué)過(guò)程，確保教學(xué)效果提升。完成領(lǐng)導小組交辦的其他事項。
二、開(kāi)學(xué)前準備
1、及時(shí)召開(kāi)行政會(huì )、教職工會(huì )、班主任會(huì )。為確保開(kāi)學(xué)工作正常運行，及時(shí)召開(kāi)行政會(huì )，研究部署新學(xué)期有關(guān)工作。擬寫(xiě)方案，成立工作組，責任到人。
2、相關(guān)制度的擬定。責任人：指揮協(xié)調組
3、“三類(lèi)人員”的排查、篩查。全面排查篩查全校師生、員工(包括保衛、保潔等所有校內工勤人員)及x月x日以來(lái)共同居住人員健康狀況，了解其外出情況、接觸史等關(guān)鍵信息。加強師生返校途中和返校后的身體健康狀況監測，對有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、氣喘等癥狀，或在開(kāi)學(xué)前14天內有重點(diǎn)疫區旅行史、接觸史的教職工、學(xué)生，建立臺賬并報疾控部門(mén)，排除感染隱患后方可返校復學(xué)。責任人：日常防控及應急處置組
4、物資準備。及時(shí)對接上級有關(guān)部門(mén)領(lǐng)取口罩、體溫槍、消毒藥品，購買(mǎi)消毒工具、洗手液、絨布(入校對鞋消毒)，準備教材及辦公用品等。責任人：后勤保障組
5、校園環(huán)境衛生整治及消殺。學(xué)校所有消殺工作及驗收皆由衛健局相關(guān)人員組織。xx月xx日前，對校園進(jìn)行全面消毒;學(xué)生在校期間，所有辦公室、教室、樓梯過(guò)道、廁所、校門(mén)、圖書(shū)室等重點(diǎn)場(chǎng)所每天進(jìn)行1次全面消毒，其余區域每三天至少進(jìn)行1次全面消毒，不留死角死面。室內公共場(chǎng)所每天通風(fēng)換氣不少于2次，每次30分鐘以上，營(yíng)造安全健康的工作和學(xué)習環(huán)境。責任人：日常防控及應急處置組
6、校園內外安全排查。一是安全隱患排查全覆蓋。開(kāi)學(xué)前，對校園所有辦公室、教室、樓梯過(guò)道、廁所、校門(mén)、圖書(shū)室、實(shí)驗室、圍墻、視頻監控、消防器材、安全通道等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全覆蓋安全隱患排查。對存在的安全隱患要立即整改，對確實(shí)短期內不能整改的，要建立臺賬并限期整改到位，全面消除安全隱患，確保校園安全。二是做好學(xué)生返校風(fēng)險防范。按照準備返校、返校途中、返回學(xué)校三個(gè)時(shí)間段，指導學(xué)生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動(dòng)對接配合相關(guān)職能部門(mén)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治。責任人：日常防控及應急處置組
7、隔離室設置。根據學(xué)校情況，要設置多個(gè)不相鄰的隔離室，有醒目“隔離室”標識，配備消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常規消毒，專(zhuān)人管理，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入。責任人：后勤保障組
8、部門(mén)聯(lián)防聯(lián)控人員駐點(diǎn)設置.主動(dòng)對接上級部門(mén)，了解來(lái)校進(jìn)駐人員情況，視其情況設置xxxxxxxxxx辦公室，配置辦公桌、電腦等相關(guān)辦公設備，張貼xx辦公室標識。責任人：后勤保障組
9、教室設置。學(xué)校教室設置采取“隔間”設置，隔間為xx班分餐點(diǎn)并張貼標識，更新班級標識，班級文化等班級信息。責任人：后勤保障組。
10、就餐安排。提前與xx學(xué)校對接中(晚)餐供餐有關(guān)事宜，開(kāi)學(xué)第一課講解學(xué)生就餐分餐等有關(guān)情況及要求，就餐時(shí)實(shí)行錯峰就餐，教師全程陪餐。責任人：后勤保障組
11、洗手點(diǎn)分區設置。學(xué)校根據實(shí)際情況，在衛健駐點(diǎn)人員指導下設置洗手點(diǎn)，配備洗手液、毛巾等相關(guān)物品，供師生使用。責任人：后勤保障組
12、入學(xué)須知。學(xué)校制定《入學(xué)須知》，含開(kāi)學(xué)新要求新變化，疫情防控知識預培訓等。于xx日前發(fā)布通知學(xué)生入校。責任人：輿情管控、疫情防控宣傳組
三、開(kāi)學(xué)后過(guò)程管理和防控
1、師生入校體溫檢測
開(kāi)學(xué)第一天實(shí)行雙晨檢：學(xué)生進(jìn)入校門(mén)時(shí)，對其進(jìn)行體溫檢測(發(fā)現異常的要做好登記)并發(fā)放口罩;學(xué)生進(jìn)班后，以班級為單位，班主任對學(xué)生及共同居住人員進(jìn)行行動(dòng)軌跡、身體情況等詢(xún)問(wèn)，并觀(guān)察學(xué)生身體狀況是否異常。責任人：日常防控及應急處置組。
2、入班檢查及異常登記
每天應密切關(guān)注學(xué)生健康狀況，每日以班級為單位開(kāi)展晨檢、午檢工作，主要測量學(xué)生體溫，觀(guān)察學(xué)生狀況，如發(fā)現有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、胸悶、鼻塞、流涕、腹瀉、結膜充血等癥狀，要第一時(shí)間做好記錄，如發(fā)現異常情況，第一時(shí)間上報學(xué)校領(lǐng)導，以便學(xué)校將情況及時(shí)上報并告知家長(cháng)。晨午檢工作實(shí)行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門(mén)報告。責任人：日常防控及應急處置組。
3、開(kāi)學(xué)第一課
晨檢后，可以通過(guò)班主任或由學(xué)校廣播統一對學(xué)生普及“新冠肺炎”防控知識，做好春季呼吸道傳染病防控知識宣傳;傳達學(xué)校開(kāi)學(xué)安排、疫情防控、就餐安排等工作。責任人：日常防控及應急處置組。
4、對班級進(jìn)行防控細化管理
各班主任要進(jìn)一步科學(xué)設置班干部，充分調動(dòng)班干部作用，發(fā)揮學(xué)生自主管理職能，將班級疫情防控有關(guān)工作安排給班干，對同學(xué)進(jìn)行防控工作監督，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處置并上報班主任。責任人：日常防控及應急處置組
5、加強巡課力度
在教學(xué)期間，要加強巡課的力度，每節課必巡，通過(guò)班主任包班巡課，中層領(lǐng)導包片巡課，實(shí)現巡課全時(shí)段覆蓋。責任人：日常防控及應急處置組。
6、課間巡查及午休管理
規范學(xué)生課間活動(dòng)管理，嚴禁學(xué)生進(jìn)入圖書(shū)室、閱覽室、微機室等。學(xué)校進(jìn)行課間全方位巡查，包班教師巡查教室，班主任及保衛人員巡查分區，中層以上干部巡查校園。午休時(shí)，學(xué)生在教室分區午休，教師包班管理。責任人：日常防控及應急處置組。
7、作業(yè)與測試
在教學(xué)工作中，不統一收改作業(yè)、試卷，老師統一講解后，學(xué)生自查自糾。
8、錯峰放學(xué)出校管理
放學(xué)時(shí)，分三批次實(shí)行錯峰離校，每批次間隔5分鐘。由值周、保衛人員及各班主任統籌管理。
9、租用民房學(xué)生管理
對租住民房學(xué)生，包班教師加大租住民房走訪(fǎng)力度，每周2次以上。學(xué)校將學(xué)生居住信息匯總反饋給社區，多方參與管理。責任人：日常防控及應急處置組。
10、不舉辦聚集性活動(dòng)
防疫期間，暫停開(kāi)學(xué)典禮、家長(cháng)會(huì )、大課間等大型聚集性活動(dòng)。必須召開(kāi)會(huì )議時(shí)，參會(huì )人員會(huì )前應規范洗手，佩戴口罩進(jìn)入會(huì )議室，與會(huì )人員間保持1米以上距離，并控制會(huì )議時(shí)間，確保會(huì )場(chǎng)通風(fēng)，會(huì )議結束后場(chǎng)地、桌椅等須進(jìn)行消毒。
四、應急處理
加強疫情防控領(lǐng)導小組及人員配備等組織管理工作，領(lǐng)導小組所有人員必須按時(shí)到崗到位，嚴防嚴控，及時(shí)處置相關(guān)因素可能引發(fā)的偶發(fā)事故，確保疫情防控應急預案落實(shí)到位。
五、紀律要求
各領(lǐng)導小組成員要高度重視，強化責任，切實(shí)把新冠肺炎疫情防控措施落到實(shí)處，處置科學(xué)急時(shí)。對因工作不負責任，導致新冠肺炎病例發(fā)生、流行、蔓延，或因處置不當引起不良影響和嚴重后果的，嚴肅追責問(wèn)責。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案9
為進(jìn)一步加強我校新冠肺炎防控工作，建立科學(xué)、高效、可操作的疫情防控機制，提升工勤人員疫情防控工作能力，保證學(xué)校順利開(kāi)學(xué)以及教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，依據上級部門(mén)相關(guān)要求，結合我校實(shí)際，制定學(xué)校工勤人員疫情防控培訓方案。
一、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
防疫培訓專(zhuān)員：xxx
二、培訓時(shí)間
根據上級主管部門(mén)和專(zhuān)職部門(mén)要求以及疫情發(fā)展需要采取定期和不定期方式進(jìn)行。
三、培訓形式
采取專(zhuān)題培訓和實(shí)戰培訓相結合的培訓方式，不采取集中課堂式教學(xué)培訓。
四、培訓內容
1.政策法規方面：國家、省市、教育局、衛健委、防疫部門(mén)對疫情相關(guān)要求等。
學(xué)習“三案十八制”相關(guān)內容：開(kāi)學(xué)前防控工作方案、疫情防控工作應急預案、復工復學(xué)疫情防控工作預案、疫情排查制度、錯年級、錯時(shí)段上下學(xué)制度、晨午晚檢、因病(事)缺課和病(事)因追查制度、隔離觀(guān)察制度、衛生室(保健室)制度、疫情報告制度、師生防護制度、外來(lái)人員監測登記制度、突發(fā)事件處置制度、宣傳教育和信息溝通制度、清潔消毒制度、通風(fēng)換氣制度、環(huán)境衛生檢查制度、垃圾處理制度、快件取郵制度、值班住宿制度、物資保障制度和督促檢查制度。
2.工作方面
后勤工人：掌握正確的消毒液配比、消毒方法和消毒頻次、消毒范圍;學(xué)習并掌握正確的垃圾收集方法和處理方式;
安保人員：明確工作流程;工作環(huán)境衛生規范;接待外來(lái)人員及車(chē)輛相關(guān)要求;校園封閉管理;學(xué)生開(kāi)學(xué)后溫度檢測方法等。
(1)對辦公場(chǎng)所、衛生間等生活區及水龍頭、洗手水池、門(mén)把手等重點(diǎn)部位要按要求通風(fēng)、消毒。
通風(fēng)換氣：如室外空氣質(zhì)量好，保持工作場(chǎng)所通風(fēng)不少于2次，每次不少于30分鐘。
消毒：每日學(xué)生離校后，應對工作場(chǎng)所及衛生間等地點(diǎn)進(jìn)行消毒。
(2)提供手清潔條件，保障流動(dòng)水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手設施及用品的好用和夠用。衛生間配備足量水龍頭，張貼七步洗手法示意圖，教室內配備酒精免洗洗手液。
(3)要工作器材每日進(jìn)行消毒。
3.個(gè)人防護：每天體溫檢測;工作、上下班、居家的自我防護等。
(1)上班途中。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。到校后及時(shí)洗手。
(2)入室工作。保持辦公區環(huán)境清潔，加強通風(fēng)，注意保暖。人與人之間盡量保持適度距離，必要時(shí)佩戴口罩�？人院痛驀娞鐣r(shí)使用紙巾或用手肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播，打完噴嚏后揉眼睛或者接觸粘膜的部位。勤洗手、多飲水，堅持在進(jìn)食前、如廁后按照七步法嚴格洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(3)參加會(huì )議。佩戴口罩，進(jìn)入會(huì )議室前洗手消毒。開(kāi)會(huì )人員盡量保持適度間隔。減少集中開(kāi)會(huì )，控制會(huì )議時(shí)間，會(huì )議時(shí)間過(guò)長(cháng)時(shí)，開(kāi)窗通風(fēng)1次。會(huì )議結束后場(chǎng)地、家具須進(jìn)行消毒。茶具用品開(kāi)水浸泡消毒。
(4)就餐。采用帶餐、送餐方式，避免人員密集。營(yíng)養配餐，清淡適口。
(5)下班路上。洗手后佩戴一次性醫用口罩離校，進(jìn)家門(mén)前把外套脫掉，掛于窗口外通風(fēng)�；氐郊抑姓艨谡趾笫紫认词窒�。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。
(6)接待來(lái)訪(fǎng)。認真履行工作職責，疫情防控期間，嚴格管理流動(dòng)人員進(jìn)入校園，禁止無(wú)關(guān)外來(lái)人員進(jìn)入校園;來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)入學(xué)校接待室前要進(jìn)行體溫檢測并經(jīng)過(guò)校內人員允許，若體溫超過(guò)37.3℃或有異常情況或未經(jīng)校內人員，不予接待。接待后消毒。車(chē)輛來(lái)訪(fǎng)，需對駕乘人員進(jìn)行體溫檢測并經(jīng)校內人員允許方可入校。
五、相關(guān)要求
1.強化責任意識，提高疫情防控培訓工作重視程度。工勤人員是疫情防控工作第一道防線(xiàn)，要深化細化消毒、人員管控內容，嚴禁走過(guò)場(chǎng)，應付了事。
2.強化工作措施，確保疫情防控工作落到實(shí)處。專(zhuān)業(yè)人員要積極跟蹤指導相關(guān)消毒、衛生清理、人員及車(chē)輛管控工作，積極落實(shí)上級及學(xué)校相關(guān)規定的落實(shí)工作，有條不紊推進(jìn)培訓工作。
3.強化責任追究，對培訓工作重視不夠，對培訓內容落實(shí)不力人員依規追究責任。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案10
為切實(shí)加強我校心理健康教育工作，尤其是對當前新冠肺炎疫情對學(xué)生造成的心理壓力，可能出現的問(wèn)題及早預防、及時(shí)疏導、快速干預，有效控制學(xué)生中可能出現的心理危機事件，減少師生因心理危機帶來(lái)的生命損失，促進(jìn)師生健康成長(cháng)，根據我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、成立疫情心理疏導工作小組
學(xué)校成立心理事件預警和危機干預領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導小組”）。
領(lǐng)導小組的職責
組長(cháng)：
統籌管理學(xué)校新冠肺炎疫情防控期間學(xué)生的心理健康教育。
副組長(cháng)：
協(xié)調心理健康負責人（劉倩倩）及各科室、班主任、科任教師對于防控學(xué)生心理健康問(wèn)題的相關(guān)工作。
組員：
1、預防和監控學(xué)�？赡苷T發(fā)學(xué)生心理危機的各種生活事件；
2、對學(xué)生心理危機事件及時(shí)進(jìn)行預警和初步干預；
班主任及學(xué)生會(huì )干部：
1、收集并上報學(xué)校有心理和行為異常學(xué)生的信息；
2、及時(shí)向學(xué)校心理健康咨詢(xún)室尋求幫助并向劉倩倩老師和學(xué)校領(lǐng)導通報情況。
二、心理疏導的對象：
我校因面對疫情產(chǎn)生不良情緒、急需情緒疏導和心理支持的全體師生及家長(cháng)。
三、心理疏導的方式：
�。ㄒ唬┢脚_互助。在開(kāi)學(xué)前，利用微信公眾平臺，引導我校師生及家長(cháng)正確認識新型冠狀病毒，做好疫情防控知識的相關(guān)宣傳工作，引導全體師生及家長(cháng)及時(shí)關(guān)注情緒，做好情緒調控，普及心理健康維護常識，合理看待疫情。各班主任要及時(shí)關(guān)注學(xué)生及家長(cháng)疫情及其心理狀態(tài)，全面收集相關(guān)信息。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校心理健康老師、各班主任面向全體學(xué)生積極開(kāi)展生命教育等心理健康團體輔導課，引導學(xué)生樹(shù)立良好心態(tài)，珍愛(ài)生命，積極面對學(xué)習生活。
�。ǘ┘夹g(shù)支持。嘗試開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )心理支持服務(wù)，開(kāi)通心理熱線(xiàn)、微信群等溝通方式，積極為廣大師生及家長(cháng)做好服務(wù)。我校心理健康教育老師、班主任要認真研讀國家衛健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，積極關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展變化，對有需求的師生及家長(cháng)開(kāi)展線(xiàn)上個(gè)體輔導戒者進(jìn)行電話(huà)，引導師生積極面對學(xué)習生活。開(kāi)學(xué)后，要針對本次疫情認真開(kāi)展團體心理輔導及個(gè)體心理輔導，時(shí)刻關(guān)注師生心理狀態(tài)。
四、心理疏導內容：
1、疑似感染師生：
�。�1）政策宣教，密切觀(guān)察，及早求治；
�。�2）為人為己采取必要的保護措施；
�。�3）服從大局安排，按照規定報告個(gè)人情況；
�。�4）使用減壓放松行為，減少應激反應；
�。�5）尋求應對壓力的社會(huì )支持：利用現代通訊手段聯(lián)絡(luò )親朋好友、同事等，傾訴感受，保持與社會(huì )的溝通，獲得支持鼓勵；
�。�6）鼓勵使用心理援助熱線(xiàn)戒在線(xiàn)心理干預等及時(shí)尋求社會(huì )幫助，調整心態(tài)。
原則：健康宣教，鼓勵配合、順應變化。
2、無(wú)感染但情緒波動(dòng)明顯，正常學(xué)習、生活遭受明顯影響的師生及家長(cháng)：
�。�1）引導適度瀏覽相關(guān)信息，正視疫情；
�。�2）引導接納自身情緒，管理自身情緒和壓力，提供心理支持；
�。�3）對交流、適應性行為進(jìn)行指導，引導掌握一定的心理自助技巧（積極的自我對話(huà)、正念冥想、行為放松等），保持正常的生活作息，適度選擇娛樂(lè )活動(dòng)，提醒注意不健康的應對方式（如沉迷上網(wǎng)等）；
�。�4）引導來(lái)訪(fǎng)者正視身體發(fā)出的信號，做好自我癥狀識別與求助；
�。�5）對由此次疫情出現嚴重心理障礙的學(xué)生，及時(shí)做好轉介工作。
五、心理疏導流程：
對于有心理危機的學(xué)生，學(xué)校根據其心理危機程度實(shí)施心理危機干預。
1、建立支持系統
學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，培養他們積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，在學(xué)生中形成團結友愛(ài)、互幫互助的良好人際氛圍。全體教師尤其是班主任應該經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活，幫助學(xué)生解決學(xué)習生活上的困難，與學(xué)生交心談心，做學(xué)生的知心朋友。心理輔導員、學(xué)生干部對有心理困難的學(xué)生應提供及時(shí)周到的幫助，真心誠意地幫助他們度過(guò)難關(guān)。心理輔導老師負責與個(gè)別學(xué)生的談話(huà)和跟蹤訪(fǎng)問(wèn)，動(dòng)員有心理困難學(xué)生的家長(cháng)、朋友對學(xué)生多一些關(guān)愛(ài)與支持。
2、建立治療系統
對有心理危機的學(xué)生應進(jìn)行及時(shí)的治療。對癥狀表現較輕危機程度不高者，以在校接受心理輔導為主。對癥狀表現較重者建議到相關(guān)醫院的心理門(mén)診接受咨詢(xún)、治療（必要時(shí)接受藥物治療）對癥狀表現嚴重、危機程度很高者，必須立即將其送醫院等專(zhuān)業(yè)精神醫院治療。
3、建立阻控系統
對于學(xué)�？烧{控的引發(fā)學(xué)生心理問(wèn)題的人事或情景等刺激物，協(xié)調有關(guān)部門(mén)及時(shí)阻斷，消除對危機個(gè)體的持續不良刺激。對于疫情個(gè)體遭遇刺激后引起緊張性反應可能攻擊的對象，學(xué)校應采取保護或回避措施。
4、建立監護系統
對有心理問(wèn)題的學(xué)生在校期間要進(jìn)行監護。
5、后期跟蹤
因心理問(wèn)題而休學(xué)的學(xué)生申請復學(xué)時(shí)，除按學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法辦理外，還應向所在學(xué)校出具學(xué)校認可的心理疾病康復證明。
6、危機處理
一旦發(fā)現在校期間，我校師生有新冠肺炎相關(guān)癥狀，立即隔離并送診，同時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)匯報，做好消毒工作。師生住院要有醫院證明，同時(shí)做好跟蹤記錄。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案11
依據國家衛生健康委疾控局印發(fā)的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，為能夠科學(xué)、及時(shí)的開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)心理危機干預工作，做到及早預防、及時(shí)疏導、有效干預學(xué)生中可能出現的心理危機事件，結合我校實(shí)際情況，特制定以下方案：
一、組織領(lǐng)導
為切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生心理危機干預工作，結合我校實(shí)際，特成立新冠肺炎疫情防控期間心理危機干預專(zhuān)項工作組，成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、基本原則
�。ㄒ唬⿲⑿睦砦C干預納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的學(xué)生心理傷害、保障學(xué)生健康成長(cháng)、促進(jìn)校園環(huán)境和諧為前提，根據疫情防控工作的推進(jìn)情況，及時(shí)調整心理危機干預工作重點(diǎn)。
�。ǘ┽槍Σ煌巳簩�(shí)施分類(lèi)分級干預，干預過(guò)程中嚴格保護學(xué)生的個(gè)人隱私，避免實(shí)施幫助者和受助者再次創(chuàng )傷。
三、干預方案
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�
1、積極預防、減緩疫情給學(xué)生帶來(lái)的不良心理影響。
2、為在疫情中受影響的學(xué)生提供心理健康服務(wù)。
3、為有需要的學(xué)生提供及時(shí)的心理危機干預。
4、繼續做好重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在疫情期間的管理工作。
�。ǘ┕ぷ鲀热�
1、了解受疫情影響的各類(lèi)學(xué)生心理健康狀況，根據所掌握的信息，及時(shí)識別高危學(xué)生，避免極端事件發(fā)生。
2、綜合應用各種心理危機干預技術(shù)，并與心理健康宣傳教育相結合，提供心理健康服務(wù)。
3、做好心理中心重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的管理和干預工作。
4、指導和支持輔導員、班主任開(kāi)展心理健康服務(wù)。
�。ㄈ└深A對象
根據受疫情影響程度，將干預對象分為四級，干預重點(diǎn)從第一級學(xué)生開(kāi)始逐步擴展，一般性宣傳教育覆蓋到第四級學(xué)生。
第一級：新型冠狀病毒感染的肺炎確診學(xué)生；
第二級：肺炎疑似癥狀的學(xué)生或與患者有密切接觸的學(xué)生；
第三級：有親人、朋友、身邊的人患病的學(xué)生；
第四級：受到疫情防控措施影響的疫區健康學(xué)生、心理易感學(xué)生等。
�。ㄋ模┽槍Σ煌墑e學(xué)生的危機干預要點(diǎn)
第一級學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現麻木、否認、憤怒、恐懼、焦慮、抑郁、失望、抱怨、失眠、攻擊、孤獨、恐慌、絕望、瀕死感、無(wú)助感等心理特點(diǎn)，工作原則為支持、安慰，及早評估自殺、自傷和攻擊風(fēng)險，注重情感交流，增強治療信心，鼓勵使用心理熱線(xiàn)等干預方式。
第二級學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過(guò)度求治、頻繁轉院等心理行為特點(diǎn)，工作原則為減壓、減少應激為主，鼓勵盡早求治、正確防護。
第三級學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現擔心被感染、擔心家人、過(guò)度疲勞和緊張，甚至耗竭，焦慮不安、失眠、抑郁、悲傷、委屈、無(wú)助、壓抑、面對患者死亡挫敗或自責等心理特點(diǎn)，工作原則為宣教、安慰、減少焦慮為主，鼓勵規律作息，鼓勵撥打心理熱線(xiàn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)。
第四級學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現恐慌、不敢出門(mén)、盲目消毒、失望、恐懼、易怒、攻擊行為和過(guò)于樂(lè )觀(guān)、放棄等心理狀況，干預以健康宣教為主，正確提供信息及進(jìn)一步咨詢(xún)服務(wù)的信息，指導其積極應對，消除恐懼，科學(xué)防范。
�。ㄎ澹┕ぷ黝A案
1、學(xué)生返校前
�。�1）開(kāi)通抗疫心理網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)服務(wù)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況
中心自20xx年1月30開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，針對受疫情影響而導致出現不良情緒的同學(xué)提供服務(wù)。
�。�2）加強與輔導員班主任的聯(lián)絡(luò )和對接工作
為輔導員班主任提供抗擊疫情學(xué)生心理服務(wù)工作指導，組織輔導員班主任對受疫情影響的四級學(xué)生進(jìn)行摸排，對有需要進(jìn)行心理援助的學(xué)生進(jìn)行電話(huà)預約安排，通過(guò)采取網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)的方式開(kāi)展具體工作。
�。�3）加大網(wǎng)絡(luò )宣傳和網(wǎng)課教育力度，傳播科學(xué)知識
心理中心專(zhuān)職教師利用心理委員微信群、QQ群，每天更新、推送防范疫情的相關(guān)文章；《心理健康教育》課程的授課老師利用網(wǎng)課給學(xué)生們提供心身安全防護、心態(tài)調整和合理規劃居家生活學(xué)習的建議，提供科學(xué)有效的防疫知識等，在疫情抗擊期間給同學(xué)們帶來(lái)溫暖與力量。
�。�4）建立心理委員聯(lián)絡(luò )機制，發(fā)揮朋輩支持作用
幫助心理委員在做好自我身心調適的同時(shí)，組織開(kāi)展“抗擊疫情”朋輩網(wǎng)絡(luò )心理支持，將戰勝疫情的堅定信念傳遞到每一位班級同學(xué)，幫助同學(xué)們建立堅定勇敢平穩的心態(tài)，收獲心理成長(cháng)；同時(shí)加強心理委員與心理中心的密切聯(lián)系，必要時(shí)將需要心理援助的同學(xué)及時(shí)轉介。
�。�5）重視網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習
引導網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)師做好危機干預技能培訓和相關(guān)倫理工作的學(xué)習，保障抗擊疫情期間咨詢(xún)服務(wù)的質(zhì)量，避免二次傷害。
�。�6）向全體學(xué)生發(fā)放疫情心理應對手冊（電子版）
2、學(xué)生返校后
�。�1）開(kāi)展心理問(wèn)題高危人群排查工作
對全體返校學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行摸排，除了要密切關(guān)注既往罹患精神障礙或出現過(guò)心理危機的學(xué)生，還要全面了解受疫情影響的學(xué)生心理健康狀況（特別是身處疫區及疾病多發(fā)地區的`學(xué)生），根據受疫情影響的四級學(xué)生情況，開(kāi)展有針對性的心理輔導，及時(shí)識別高危人群，及時(shí)疏導、有效干預，確保學(xué)生能平穩過(guò)渡，安心上學(xué)。
�。�2）繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)或面對面咨詢(xún)服務(wù)
心理中心將視疫情發(fā)展情況，繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)服務(wù)，如果條件允許開(kāi)展面對面咨詢(xún)服務(wù)；結合心理危機的排查結果優(yōu)先保障最需要幫助的學(xué)生得到及時(shí)、有效的心理援助。
�。�3）加強對學(xué)生的生命教育
開(kāi)展“戰‘疫’下的溫暖和感動(dòng)”優(yōu)秀作品征集等活動(dòng)，引導學(xué)生思考社會(huì )和人生，思考生命的意義，進(jìn)一步體會(huì )生命的價(jià)值，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案12
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關(guān)安排，根據《湖南省新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間學(xué)校防控技術(shù)指南》《邵東市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作的緊急通知》，結合我辦事處教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、全面加強組織領(lǐng)導
中心學(xué)校成立防控工作領(lǐng)導小組，全面指揮和領(lǐng)導轄區疫情防控工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，廖兵華負責全面指揮和協(xié)調工作，
張芳良，金涌浩兼任辦公室主任和副主任，負責處理日常事務(wù)。
同時(shí)中心校成員包干到校：
廖兵華：城區二中，城區二小，檀中
寧順華：城區三中，關(guān)協(xié)，城區四小
王艷華：城區五中，宋小，杏園
張家喜：城區六小，檀小，劉橋
張芳良：湖塘
二、認真做好方案和預案
�。ㄒ唬┩晟埔咔榉揽叵嚓P(guān)制度和方案
根據邵東市疫情防控指揮部及邵東市教育局的相關(guān)要求，認真做好疫情防控實(shí)施方案和預施，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度，每日跟蹤落實(shí)，繼續堅持日報告零報告制度，規范健全檔案。根據上級相關(guān)要求和規定落實(shí)好其他疫情防控工作和學(xué)校安保維穩工作。
�。ǘ┞鋵�(shí)精準摸排
凡是高中風(fēng)險區及張家界，鳳凰，寧鄉返回的師生，都必須及時(shí)報告并且按規定隔離；凡是排查中被列為重點(diǎn)監管的師生（疫情期間未返回），必須持有戶(hù)籍地（居住地）防疫指揮部的健康安全證明材料才能進(jìn)校，凡是入校的教職工及所有學(xué)生都必須提供入校前14天的體溫觀(guān)測表，任何教職工和學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)批準，不得擅自返校。
�。ㄈ┤婧Y查教職工和學(xué)生的健康情況
嚴格執行每天篩查教職員工、學(xué)生出行及健康狀況的工作制度，建立學(xué)校、班級、家長(cháng)防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對師生員工的健康進(jìn)行高精準篩查。提前發(fā)放“健康申報卡”，根據師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。發(fā)現干咳、發(fā)燒等風(fēng)險癥狀的師生開(kāi)學(xué)時(shí)可暫時(shí)請假不返校。
�。ㄋ模⿲梢山搪毠ず蛯W(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)監管
全面查清教職員工和學(xué)生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學(xué)生返校前居家隔離14天無(wú)異常情況，隔離期內無(wú)重點(diǎn)疫區旅居和隔離史。返校期間務(wù)必注意個(gè)人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動(dòng)態(tài)，發(fā)現情況立即報告。
�。ㄎ澹┳龊梅酪呶镔Y儲備
各學(xué)校積極要籌措抗疫物資，防護物品，保障師生員工的足額口罩、體溫檢測儀1個(gè)/班，消毒藥至少滿(mǎn)足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。
�。┘訌娦@及周邊環(huán)境衛生和消毒工作
學(xué)校積極主動(dòng)與衛生健康部門(mén)取得聯(lián)系，認真學(xué)習消毒技能，購置合格的消毒藥品、器械，嚴格開(kāi)展消毒工作。在假期間對校園及周邊進(jìn)行必要的清潔和消毒，尤其在開(kāi)學(xué)前3天每天對校園無(wú)死角消毒。開(kāi)學(xué)后每天不少于1次對全校園進(jìn)行消毒，其中對大門(mén)、教室等消毒不少于3次，對廁所、垃圾池消毒不少于4次。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校全面廣泛開(kāi)展“大清掃、大消毒”衛生整治行動(dòng)。
�。ㄆ撸﹪栏衤鋵�(shí)封閉管理：
學(xué)校進(jìn)行全封閉管理，疫情防控期間嚴禁任何外來(lái)人員進(jìn)入校園。每天值班值守必須有一個(gè)校級領(lǐng)導，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員一律測量體溫，查驗健康碼，行程碼和疫苗接種記錄，凡不合格的一律不準進(jìn)校。勸導相關(guān)住校人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風(fēng)險。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工登記出入，外出教師必須報告行蹤，經(jīng)篩查合格、校領(lǐng)導批準后方可入校。對擅自外出、活動(dòng)軌跡不清、異常情況瞞報的教師員工進(jìn)行嚴肅處理并禁止入校。
三、加強學(xué)校管理
�。ㄒ唬┘訌娦麄鹘逃�，明確學(xué)生防疫要求
根據上級關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用LED、標語(yǔ)、板報、校園廣播、家長(cháng)微信群、班會(huì )等渠道，廣泛宣傳和普及疫情防控相關(guān)知識和學(xué)校要求，提高師生及員工的自我防護意識。加強個(gè)人衛生管理，遵守公共衛生要求，自覺(jué)為疫情防控工作做貢獻。落實(shí)上級要求，非必要不外出，不聚集，自覺(jué)阻斷傳播途徑。
�。ǘ┓忾]管理
嚴格控制學(xué)校人員進(jìn)出，減少與外界接觸，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。非進(jìn)不可的務(wù)必落實(shí)查驗要求。
�。ㄈ┒沤^校園恐慌
關(guān)注權威疫情報告，不信謠、不傳謠、不造謠，不亂轉發(fā)疫情信息。加強校園疫情輿論監管，通過(guò)宣傳讓師生員工和學(xué)生家長(cháng)清楚疫病可防、可控、可治，只要加強個(gè)人和公共衛生，科學(xué)自我防護，就可避免疫病傳染，防止不必要的恐慌。
�。ㄋ模┙㈩A警報警機制
全體師生員工按疫情防控要求，開(kāi)展監督和自我監督，發(fā)現不良情況及時(shí)報告，學(xué)校及時(shí)發(fā)出預警并進(jìn)行處置。
四、防控應急處置
�。ㄒ唬┌l(fā)現疫情啟動(dòng)應急程序。嚴格按《宋家塘街道中心學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應急預案》執行。
�。ǘ┡浜祥_(kāi)展現場(chǎng)流行病學(xué)調查。在校園內或師生中發(fā)現確診傳染病例時(shí)，學(xué)校要積極配合衛生健康部門(mén)及時(shí)開(kāi)展現場(chǎng)流行病學(xué)調查，采取積極應對措施。做到早發(fā)現、早報告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。
�。ㄈ┳龊眯睦硎鑼�。各校(園)應在醫務(wù)人員的配合和協(xié)助下，強化開(kāi)展師生疫情防治知識、健康教育和心理疏導工作，積極營(yíng)造寬松的學(xué)習、生活環(huán)境，及時(shí)消除恐慌心理，為下學(xué)期教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供保障。
五、工作要求
�。ㄒ唬┮咔榫褪敲�，疫情防控就是最大的政治任務(wù)，當下已是戰時(shí)狀態(tài)。教職工要認真學(xué)習新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常識，認清疫情防控的極端重要性和緊迫性，垂范遵守上級關(guān)于做好疫情防控的倡議等要求，認真做好個(gè)人防控工作。
�。ǘ┠壳�，正在全力打一場(chǎng)疫情防控的阻擊戰，各校要高度重視值班守校工作，必須24小時(shí)值班值守，保持通訊暢通，及時(shí)處理一切突發(fā)和特殊情況，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，確保校園平安。
�。ㄈ⿲W(xué)校要嚴肅工作紀律，按照各自崗位職責抓好落實(shí)，做好防范，及時(shí)處置突發(fā)事件。
�。ㄋ模┥鲜龇桨概c后期相關(guān)要求不相符時(shí)，依照新要求和規定執行，待發(fā)出疫情撤銷(xiāo)通知后此方案停止執行。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案13
為做好開(kāi)學(xué)后學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照上級指示精神和學(xué)校工作部署，特制訂以下方案。
一、校門(mén)開(kāi)放情況
1.疫情防控期間，學(xué)校建立嚴格的校門(mén)出入管理制度。學(xué)校根據需要調整校門(mén)開(kāi)放規則，具體如下：
(1）曹楊路校區校門(mén)：人員、車(chē)輛進(jìn)出專(zhuān)用；
開(kāi)放時(shí)間：7:00—21:30。
楓橋路校區校門(mén)：人員、車(chē)輛進(jìn)出專(zhuān)用；
開(kāi)放時(shí)間：7:00—21:30。
(2)各校區均進(jìn)行身份核驗和體溫檢測。
二、入校人員管理
1.疫情管控期間，本校教職工自覺(jué)接受體溫監測。進(jìn)校人員如體溫監測≥37.3℃，須引導至臨時(shí)隔離等候區域，用“腋下水銀溫度計”等設備進(jìn)行第二次測量，體溫檢測仍≥37.3℃，按照疫情防控處置流程將有關(guān)人員送至學(xué)校定點(diǎn)醫療機構的發(fā)熱門(mén)診就診。
2.疫情管控期間，校外人員原則上不進(jìn)校，確需進(jìn)校對接的，由學(xué)校對口部門(mén)提前一天填寫(xiě)《校外人員入校信息登記表》并報疫情防控工作領(lǐng)導小組審核通過(guò)后方可進(jìn)校。來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)校須自行佩戴口罩等防護措施，出示工作證或身份證和健康碼綠碼，自覺(jué)接受信息核對和體溫監測。無(wú)報備信息、未佩戴口罩或者拒絕接受體溫檢測來(lái)訪(fǎng)人員，學(xué)校拒絕其入校。來(lái)訪(fǎng)人員如體溫檢測≥37.3℃，應拒絕入校，并勸導及時(shí)就醫。
3.疫情管控期間，外賣(mài)、快遞人員一律不得入校，快遞統一放至門(mén)衛處。
4.疫情管控期間，學(xué)生需入校的，由學(xué)校對口部門(mén)提前一天向疫情防控工作領(lǐng)導小組報備后方可進(jìn)校。入校時(shí)接受體溫檢測，主動(dòng)出示健康碼，合格后方可入校。無(wú)特殊情況，盡量避免接送人員進(jìn)入校區。
5.所有入校人員和車(chē)輛必須配合安保人員做好體溫檢測、出入登記等工作，凡不予配合、尋釁滋事、隱瞞癥狀等人員將嚴格按照有關(guān)規定處理。
三、入校車(chē)輛管理
1.疫情防控期間，校外車(chē)輛停放時(shí)間和停放地點(diǎn)嚴格按照總務(wù)處有關(guān)通知執行。對不服從管理和指揮的車(chē)輛，取消停放資格。
2.駕駛員和同乘人員都要接受測溫儀體溫檢測。如體溫≥37.3℃，為避免造成校門(mén)擁堵，安保人員需將車(chē)輛引導至臨時(shí)隔離等候區域接受復測，復測通過(guò)可入校。
3.駕駛員和同乘人員的管理按照入校人員管理規定執行。
大學(xué)校園封閉式管理工作方案14
為進(jìn)一步加強我校新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩定，在新冠肺炎疫情防控期間學(xué)校實(shí)行封閉式管理，特制定本實(shí)施方案。
一、方案制定依據
本方案依據教育部《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》、國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制綜發(fā)《重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠肺炎疫情防控相關(guān)防控技術(shù)指南》及等相關(guān)文件精神和要求。
二、工作原則
按照學(xué)校統籌、分類(lèi)管理，落實(shí)責任、依法防控，精準施策、預防為主，外防輸入、內防擴散的原則，在新冠肺炎疫情防控期間，校園內實(shí)行封閉式管理，維護正常的教育教學(xué)秩序。
三、人員管理
�。ㄒ唬⿲W(xué)生管理
1.未進(jìn)入校內的學(xué)生一律不得進(jìn)入校園。
2.在校學(xué)生嚴禁出入校園。
3.學(xué)生實(shí)行封閉式管理，疫情防控期間一律不允許外出，確因特殊情況（因病或確需出校處理的重要事項）需要外出者，需經(jīng)輔導員審批、院系領(lǐng)導審批、學(xué)生處審批并經(jīng)校疫情防控專(zhuān)班審批同意后方可出入校門(mén)。出入校門(mén)時(shí)必須需持有48小時(shí)核酸檢測陰性證明及流調顯示未到過(guò)中高風(fēng)險點(diǎn)證明，佩戴好口罩，按要求進(jìn)行查驗、測溫、掃碼、登記、消殺后入校。
4.在校學(xué)生若出現違反各級疫情防控相關(guān)規定，一律嚴肅處理。
�。ǘ┙搪殕T工管理
1.嚴控教職員工外出。未進(jìn)入校內的教職員工一律不得進(jìn)入校園。
2.在校教職員工嚴禁出入校園。
3.確需進(jìn)入校園的人員，須經(jīng)校疫情防控專(zhuān)班審批同意，進(jìn)入校門(mén)時(shí)，嚴格實(shí)行入校身份核實(shí)（掃企業(yè)微信）、查驗48小時(shí)核酸陰性證明和體溫監測，禁止未佩戴口罩或體溫高于37.3℃的教職員工進(jìn)入校園。
�。ㄈ┬Ｍ馊藛T管理
1.在疫情防控期間，校園封閉管理，家長(cháng)和其他校外無(wú)關(guān)人員，無(wú)特殊情況一律禁止進(jìn)入校園。
2.確因工作需要須進(jìn)入學(xué)校的校外人員，須與校內相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系后，由部門(mén)派人到校疫情防控工作專(zhuān)班報批。經(jīng)審批同意后出示身份證及24小時(shí)核酸陰性證明，佩戴好口罩，做好體溫檢測，符合低風(fēng)險要求方可入校。
3.按規定進(jìn)入校園的校外人員，不在校內串門(mén)、聚集，處理完相應工作，盡快離開(kāi)學(xué)校。
四、重點(diǎn)場(chǎng)所管理
�。ㄒ唬┬ｉT(mén)進(jìn)出
1.校園實(shí)行封閉管理，嚴格控制出入口數量，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)入校園。禁止未佩戴口罩或體溫高于37.3℃人員進(jìn)入校園。
2.西門(mén)為人員進(jìn)出通道，人員進(jìn)出按照要求經(jīng)過(guò)疫情防控專(zhuān)班審批同意，保衛處查驗48小時(shí)核酸檢測陰性證明、企業(yè)微信、行程碼并測量體溫。
3.北門(mén)為物資運送（防疫物資、生活物資、維修材料等）進(jìn)出門(mén)，進(jìn)出時(shí)須出示校內對接單位證明和本人證件（進(jìn)出人員應固定），在門(mén)衛處進(jìn)行登記，車(chē)輛和物品外包裝進(jìn)行消毒，按規定路線(xiàn)行駛，駕駛員不下車(chē)，由校內人員轉接物品。商用物資在北大門(mén)東側門(mén)外履行消殺程序后由商店派車(chē)拉運。
4.校醫院為臨時(shí)集中隔離觀(guān)察點(diǎn)的臨時(shí)進(jìn)出通道，根據實(shí)際情況臨時(shí)開(kāi)關(guān)，避免和其他區域交叉。
5.北校區北門(mén)為人員進(jìn)出和物資進(jìn)出通道，嚴格執行渭北社區疫情防控規定，按照規定查驗24小時(shí)核酸陰性證明，檢測體溫、核實(shí)人員身份后進(jìn)入。外來(lái)無(wú)關(guān)人員及車(chē)輛一律禁止進(jìn)入。
6.進(jìn)入校園人員、車(chē)輛須主動(dòng)接受檢查、詢(xún)問(wèn)、登記工作，凡不予配合、尋釁滋事、隱瞞癥狀等人員將嚴格按照有關(guān)規定處理。
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