萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃
萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)背景：
“萬(wàn)圣節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時(shí)間體驗游戲的樂(lè )趣，給我協(xié)會(huì )成員帶來(lái)一次身心上的放松，了解更多關(guān)于萬(wàn)圣節的知識，特設計此次活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的：
使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風(fēng)俗節日，同時(shí)豐富我協(xié)會(huì )成員的課外生活，促進(jìn)協(xié)會(huì )成員的交流與合作。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
萬(wàn)圣節晚會(huì )四�；顒�(dòng)的時(shí)間。地點(diǎn)和對象時(shí)間：11月1日(星期xx)晚上6：30——8：00地點(diǎn)：人文樓109(R109)對象：全體英語(yǔ)協(xié)會(huì )的成員。
四、活動(dòng)內容：
1、前期準備宣傳組制作并張貼海報(海報分別貼在南北區食堂，大體寫(xiě)一些關(guān)于活動(dòng)的內容)內聯(lián)組在前一兩天通知好各組會(huì )員活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)，讓他們到時(shí)按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個(gè)或幾個(gè)鬼故事，到時(shí)的互動(dòng)環(huán)節讓他們講(自愿原則，有需要配備音樂(lè )的自己準備)。
2、活動(dòng)流程活動(dòng)前：活動(dòng)前，協(xié)會(huì )各組組長(cháng)和干事提前30分鐘進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，布置會(huì )場(chǎng)。音響與燈光安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動(dòng)時(shí)協(xié)調音樂(lè )，以及為需要音樂(lè )的同學(xué)放音樂(lè )，連接好后放一些和活動(dòng)有關(guān)的英語(yǔ)歌曲;燈光：先熟悉一下哪些開(kāi)關(guān)對應的事哪些燈管，為活動(dòng)是做好準備�；顒�(dòng)中：
首先，有主持人開(kāi)場(chǎng)大體講一下今天的活動(dòng)，讓會(huì )員們對活動(dòng)有一個(gè)初步的認識，然后宣布活動(dòng)開(kāi)始，并進(jìn)入活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節。(2分鐘)
環(huán)節一：教萬(wàn)圣節歌曲先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽(tīng)一下。再放兩遍，讓大家對著(zhù)黑板上的歌詞跟著(zhù)唱。
環(huán)節二：講雙簧的兩個(gè)人在講臺上講，一個(gè)人就站在講臺前，另外一個(gè)人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬(wàn)圣節的來(lái)歷。(后面一個(gè)人是主講，前面一個(gè)人不說(shuō)話(huà)，只是張張口，但盡量和前面一個(gè)人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時(shí)講完。
環(huán)節三：有獎競答主持人上臺先講一下這個(gè)競答的過(guò)程及一些細節，然后活動(dòng)開(kāi)始。
環(huán)節四：吹蠟燭比賽主持人先講一下這個(gè)游戲的規則與過(guò)程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個(gè)游戲，開(kāi)始游戲。人數分兩組，每組5個(gè)人，先選5個(gè)人為第一組先上來(lái)比賽，然后第二組在上來(lái)比賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時(shí)不能直接吹，要讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)來(lái)吹蠟燭最后，在讓兩個(gè)組的第一名進(jìn)行終極PK，選出最后冠軍，進(jìn)行獎勵。
環(huán)節五：講鬼故事。主持人跟大家講這個(gè)環(huán)節的要求，鼓勵大家上來(lái)講鬼故事，并有獎勵的。
環(huán)節六：活動(dòng)結束清理會(huì )場(chǎng)結語(yǔ)：萬(wàn)圣節的'活動(dòng)其實(shí)都是因人而異，總體上活潑有趣，內容上體現萬(wàn)圣節的理念就可以了。關(guān)鍵是要周全一些，把一些可能發(fā)生的事情都考慮進(jìn)去，講一個(gè)活動(dòng)做得順順利利就很不錯了!
萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)目的：
1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化;
2、鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)揮想象力，培養英語(yǔ)學(xué)習興趣;
3、增進(jìn)師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月31日晚6:30-8:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
荊門(mén)瘋狂英語(yǔ)Classroom1
四、參加人員：
荊門(mén)瘋狂英語(yǔ)全體師生及部分學(xué)生好友
五、活動(dòng)準備：
1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬(wàn)圣節介紹資料。
2、制作校園海報。
3、繪制萬(wàn)圣節圖畫(huà)，布置會(huì )場(chǎng)。
六、活動(dòng)流程：
1、進(jìn)場(chǎng)入座：準備背景音樂(lè )，讓學(xué)生分塊入座。
2、現場(chǎng)呼應：介紹參會(huì )人員與之呼應。
3、集體游戲：鴨子舞(待定)
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬(wàn)圣節由來(lái)，并作提問(wèn)，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。
6、節目表演：
a、學(xué)生：以班級為單位表演，上演3-4個(gè)節目。
b、老師：集體做表演。
7、游戲(待定)
8、班級表演2-3個(gè)，個(gè)人才藝展。
9、面具評比：
a、以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎”
b、評比個(gè)人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng )意獎”
10、trick or treat(討糖果)
萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃3
一、目的：
藉由辦理各項英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，將英語(yǔ)融入日常生活當中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習興趣，擴充學(xué)習領(lǐng)域，充實(shí)生活內涵。
二、主辦單位：xx市xx國中
三、活動(dòng)時(shí)間：xx
四、實(shí)施對象：本校全體學(xué)生，以班級為單位參與是項活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程及內容：
9：00至9：30
萬(wàn)圣節英語(yǔ)表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組︰英語(yǔ)歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動(dòng)的表演方式，向大家介紹萬(wàn)圣節的由來(lái)、習俗和傳統慶�；顒�(dòng)。同時(shí)并表演兩首萬(wàn)圣節的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。
第二組︰英語(yǔ)話(huà)劇表演
以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過(guò)幽默熱鬧的話(huà)劇表演，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂(lè )于學(xué)習英語(yǔ)。
9：30至11：00
英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲活動(dòng)
共設有八關(guān)，學(xué)生通過(guò)六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書(shū)」。各關(guān)內容力求簡(jiǎn)單有趣味性，使寓教于樂(lè )。
闖關(guān)活動(dòng)內容如下：
1、Trickortreat?
學(xué)生約四到五人一組，敲門(mén)進(jìn)入闖關(guān)區，向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。
Ex、Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!
Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!
2、I can see…我看見(jiàn)…
學(xué)生必須從事先準備好的萬(wàn)圣節海報中，指出三項他們看到的東西。
Ex、I can see a mummy、I can see a ghost、I can see a black cat、
3、I can speak English我會(huì )說(shuō)英語(yǔ)
請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見(jiàn)的英文單字，念出
單字并將它拼出來(lái)。
Ex、OREO,O-R-E-O
4、Singasong歡樂(lè )歌唱
學(xué)生約四到五人一組，配合動(dòng)作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過(guò)的歌曲。
5、Simonsays老師說(shuō)
學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動(dòng)作，內容皆為實(shí)用的教室英語(yǔ)，并搭配“老師說(shuō)”的游戲趣味在其中。
Ex、“Simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著(zhù)做)“Sitdown!”(不必跟著(zhù)做)
6、Matching大小寫(xiě)配對
學(xué)生隨機抽出三個(gè)大寫(xiě)字母，然后必須從二十六個(gè)小寫(xiě)字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。
Ex、A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat、
7、Phonics舌頭體操
請小朋友拿著(zhù)有子音的花朵，然后自由選擇三個(gè)有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來(lái)。
Ex、選擇b→ban,bed,bit,bob,bug
8、QandA
每個(gè)學(xué)生回答關(guān)主所問(wèn)的問(wèn)題，每人三句。
Ex、What color is it?
六、實(shí)施方式：英語(yǔ)話(huà)劇表演、英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲。
七、經(jīng)費：
活動(dòng)經(jīng)費由xxxx縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。
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