2022年交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案范文（精選11篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編精心整理的2022年交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案范文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目標
1、幼兒記憶火警號碼119，認識安全標示。
2、使學(xué)生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：防火;
難點(diǎn)：自救。
安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。
活動(dòng)過(guò)程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看圖片，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)圖片，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?
教師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時(shí)，選準逃生路線(xiàn)。
火勢不大，要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬(wàn)別披塑料雨衣。
在家里，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕，因為太濕會(huì )使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。
逃離時(shí)頭腦要保持清醒，想清楚路線(xiàn)，以免亂闖亂鉆，耽誤了時(shí)機。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開(kāi)門(mén)時(shí)，可用衣物包住手，以免被燒熱的門(mén)把燙傷。
如果身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要跑動(dòng)，否則會(huì )因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(cháng)火勢。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內鉆。
從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災發(fā)生時(shí)會(huì )斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬(wàn)不要硬沖過(guò)去。
不要隨便跳樓，可以在陽(yáng)臺上等待救援，并要封住門(mén)窗，以防火襲陽(yáng)臺。實(shí)在無(wú)路可逃，應該立即進(jìn)入沒(méi)被火災威脅的房屋，緊閉門(mén)窗，往地上潑水，等待救援。
如果已沒(méi)有別的出路，必須從較高的樓層跳下時(shí)，可以迅速把床單等結實(shí)的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽(yáng)臺上，從上面慢慢滑下來(lái)。
看到救護人員時(shí)，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物。救援人員來(lái)到后要服從命令聽(tīng)指揮。
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒�(dòng)延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案2
演練班級：
大一班
演練目標：
1、為進(jìn)一步增強我班師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。
2、通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。
演練準備：
1、知道火災中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線(xiàn)。
3、滅火器、濕毛巾每人一條。
演練過(guò)程：
幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報響起時(shí)，教師即刻停止一切活動(dòng)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話(huà)求救，俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，按照擬定的路線(xiàn)快速撤離到院子安全的區域蹲下。
為了模擬活動(dòng)的真實(shí)性，盡量減少說(shuō)話(huà)，為了加深幼兒火場(chǎng)逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規定的時(shí)間內，按照撤離路線(xiàn)（教師后門(mén)）迅速逃出教室，在安全地帶（戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地）集中后，清點(diǎn)本班幼兒人數，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點(diǎn)；做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害后向園長(cháng)報告，確定無(wú)人員"受傷"，宣布疏散演習成功；
交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案3
設計意圖
消防員是我們生活中一支特殊的隊伍，他們勇敢、堅強、奉獻、執著(zhù)，哪里有火災，哪里有險情，他們總是第一個(gè)沖上去。在孩子們的眼中，消防員叔叔是他們心目中的英雄。帶領(lǐng)孩子參觀(guān)消防員中隊，孩子對消防員叔叔的工作以及消防設備有初步的了解，教師讓幼兒回顧參觀(guān)消防中隊的情景，再次激發(fā)幼兒對消防員叔叔的向往之情，讓幼兒在活動(dòng)中體驗消防員叔叔工作的辛苦，鼓勵幼兒學(xué)習消防員叔叔不怕辛苦、樂(lè )于助人、勇敢頑強的精神。
活動(dòng)目標
1.掌握匍匐前進(jìn)的基本技能,訓練四肢的靈活與協(xié)調
2.能遵守游戲規則，學(xué)會(huì )與他人團結協(xié)作
3.體驗消防員叔叔工作的辛苦，培養勇敢頑強的個(gè)人品格
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握匍匐前進(jìn)的基本技能，訓練四肢的靈活與協(xié)調
難點(diǎn)：遵守游戲規則，學(xué)會(huì )與他人團結協(xié)作
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：參觀(guān)平南縣消防中隊
材料準備：輪胎、竹梯、墊子、平衡木、水桶等，背景音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)
師：這是什么聲音？你想到了什么？
幼：消防鳴笛聲。發(fā)生火災。
師：發(fā)生火災要撥打什么號碼，找誰(shuí)幫忙？
幼：119，找消防員幫助。
師：上個(gè)月我們參觀(guān)了消防隊，你們知道消防員叔叔去救火時(shí)需要哪些裝備？
師：消防員叔叔可真厲害，能幫助我們做很多事情。你們想不想當消防員？消防員叔叔每天一大早就進(jìn)行鍛煉，我們也一起跟著(zhù)音樂(lè )鍛煉吧。
師：全體消防員聽(tīng)令，立正！教師組織幼兒進(jìn)行熱身運動(dòng)。
二、基本部分
1.談話(huà)激發(fā)興趣
師：消防員叔叔平時(shí)在救火時(shí)，火勢很大，濃煙滾滾需要怎么做，誰(shuí)知道？
幼：彎腰，趴下來(lái)。
�。ǔ鍪緢D片）師：你們說(shuō)得很好！消防員救火很多時(shí)候需要匍匐前進(jìn)，請看圖片，仔細看看匍匐前進(jìn)的動(dòng)作是怎么做的？
2.幼兒探索（分組討論）
教師在觀(guān)察幼兒探索學(xué)習的基礎上，請1—2名幼兒進(jìn)行示范。
3.教師示范講解
教師說(shuō)明動(dòng)作要領(lǐng)：前進(jìn)時(shí)，屈回右腿，伸出左手，用右腳和左臂使身體前移，同時(shí)屈回左腳，伸出右手，再用左腳和右臂的力量使身體繼續前移，依此法交替前進(jìn)。
4.幼兒練習匍匐前進(jìn)基本動(dòng)作，教師加強指導。
幼兒進(jìn)行訓練正確的匍匐前進(jìn)基本技能。
三、幼兒游戲：消防員救火
1.介紹介紹游戲內容和規則
教師：“全體消防員緊急集合，現接到緊急電話(huà)！樹(shù)林里的兩幢房子著(zhù)火了，需要我們去救火。消防員們將分成兩隊，現在開(kāi)始行動(dòng)，目標是把火撲滅掉，比比哪一隊先完成任務(wù)。
2.請幼兒分組，并想好組名。
3.第一次游戲
師：準備好沒(méi)有。請聽(tīng)好游戲規則：我們要跳過(guò)小河（輪胎），爬過(guò)草地（墊子）和山坡（梯子），然后每個(gè)拿一根水管（木樁）從梯子上滾過(guò)去。哪一組先把水管滾過(guò)去，哪一組就獲勝。
教師示范游戲玩法。
3.第二次游戲（難度升級）
師：XX隊暫時(shí)領(lǐng)先，但是也別得意得太早，XX隊落后也沒(méi)關(guān)系，這一次大家學(xué)會(huì )合作，你們也有機會(huì )獲勝。有了水管，還需要什么，才可以滅火？游戲難度加大。當你們跳過(guò)小河（輪胎），爬過(guò)草地（鐵絲網(wǎng)）和山坡（梯子），然后拿盤(pán)子在桶里裝水，水裝好之后走過(guò)平衡木，把水安全送到水箱。哪一組先把桶里的水運到水箱，哪一組就獲勝。
四、活動(dòng)結束
師: XX隊獲勝，老師也你們感到高興。XX隊雖然暫時(shí)落后，但是在老師心中你們也非常棒！你們都是勇敢的消防員。請XX隊消防員主動(dòng)與XX隊握個(gè)手。玩游戲時(shí)，我們是對手，但是平時(shí)我們是好朋友。
師播放音樂(lè )，引導幼兒跟隨音樂(lè )做放松運動(dòng)。
活動(dòng)總結
本次活動(dòng)來(lái)源于生活，貼近幼兒的生活實(shí)際，更有利于幼兒理解與接受。兒童學(xué)家讓·皮亞杰提出“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，《3—6歲學(xué)前兒童發(fā)展指南》也提出“游戲是幼兒的基本活動(dòng)”，本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng )設“消防員救火”的游戲情境，讓整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)趣味性，幼兒參與活動(dòng)的積極性較高，幼兒在寬松自由的游戲情境中掌握了匍匐前進(jìn)的基本技能，學(xué)會(huì )與他人團結協(xié)作，同時(shí)也增進(jìn)對消防員叔叔工作的了解，以消防員叔叔為學(xué)習榜樣，發(fā)揚不怕辛苦、勇敢頑強的精神。
交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案4
一、設計意圖
生活中存在著(zhù)潛在的火災危險。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強自我保護能力。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，從而真正體現將教育生活化，生活教育化的精神。
二、活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
四、活動(dòng)準備
消防標志，火災逃生視頻，毛巾，消防警報鈴聲
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)引出話(huà)題
師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)火嗎？它有什么作用？（做飯、取暖）火可以給我們的生活帶來(lái)這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當，火就會(huì )給我們帶來(lái)災難。下面請小朋友欣賞一段視頻：《火災發(fā)生現場(chǎng)》
提問(wèn)：視頻里講了一件什么事？發(fā)生火災會(huì )怎么樣？幼兒討論
小結：大火能夠燒毀房屋，讓人無(wú)家可歸，大火也能燒毀森林，讓動(dòng)物們沒(méi)有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失去生命；大火發(fā)生時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會(huì )造成大氣污染。
�。ǘ┯懻摚喝绾晤A防火災的發(fā)生？
師：小朋友們，火災能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災的發(fā)生呢？
小結：小朋友自己不能隨便玩火；還要提向家長(cháng)點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠離容易著(zhù)火的物品；燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn)；不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅；不能隨便玩電、插頭、插座等。
�。ㄈ┯懻摚喊l(fā)生火災了，怎么辦？
師：小朋友們你們可真棒，能說(shuō)出這么多的預防火災發(fā)生的辦法，可是災害還會(huì )發(fā)生，當火災發(fā)生時(shí)，我們要怎么保護自己呢？幼兒邊想辦法一邊練習
師：小朋友，想出了這么多的辦法來(lái)逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習。
小結：當小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅；大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話(huà)“119”告訴消防員叔叔：火災發(fā)生的地點(diǎn)、著(zhù)火的物品、火災的大小。
如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進(jìn)，火勢擋住逃生的門(mén)口時(shí)，用濕布塞住門(mén)縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶(hù)往下跳。
�。ㄋ模┌踩菥�
師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長(cháng)大一定能當消防員，咦，聽(tīng)，什么聲音？呀，不好了，火警警報響起來(lái)了，肯定發(fā)生火災了，小朋友們我們一定要安全逃離。
六、活動(dòng)結束
學(xué)唱《消防拍手歌》
交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案5
一、教育目標：
(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識。
(二)學(xué)習自救逃生的本領(lǐng)。
(三)提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。
二、教學(xué)準備
(一)火災發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
(二)錄像。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)談話(huà)，回憶消防的相關(guān)知識。
1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì )用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)，請幾位幼兒用玩具時(shí)手機模擬撥打119電話(huà)，其余幼兒評判是否正確。
2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同?
3、遇到火災應該怎樣撥打119電話(huà)?
(二)學(xué)習自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動(dòng)室某角落著(zhù)火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場(chǎng)。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
(三)設計安全出口標志。
1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?
3、你想怎么來(lái)設計安全出口標志?
4、幼兒設計安全出口標志。
5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)
(四)逃生演習活動(dòng)。
1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?
2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習。
3、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候，我們應該充分領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，真正認識到安全教育的重要性，在平時(shí)教育教學(xué)中開(kāi)展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
活動(dòng)準備：
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
活動(dòng)設想：
一、談話(huà)導入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見(jiàn)過(guò)火嗎？火有什么作用？
教師小結：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便，但如果我們用火不當，就會(huì )發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場(chǎng)》視頻片段，引導幼兒進(jìn)行觀(guān)看。
通過(guò)觀(guān)看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結
三、出示以下幻燈片，引導幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災時(shí)該怎么辦？
�。�1）如果發(fā)生火災了，該怎么辦？
教師小結：發(fā)生火災時(shí)要迅速撥打火警電話(huà)119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話(huà)號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話(huà)）。
�。�2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
�。�3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？
教師小結：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走。（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走）。
�。�4）發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結：遇到火災時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
�。�5）如果所有的逃生線(xiàn)路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學(xué)習消防安全兒歌
火警電話(huà)119
小朋友，笑開(kāi)口，
火警電話(huà)一一九。
一一九，要要救，
牢牢記在心里頭。
發(fā)生火災的時(shí)候，
快報火警莫停留。
消防車(chē)，趕到后，
噴水滅火顯身手。
寶寶不玩火
小寶寶，玩具多，
每天玩得真快樂(lè )。
看圖書(shū)，聽(tīng)兒歌，
滾鐵環(huán)，騎小車(chē)，
小寶寶，不玩火，
火柴火機從不摸。
怕風(fēng)吹火變火魔，
發(fā)生火災惹了禍。
五、活動(dòng)反思
在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。
新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
活動(dòng)中，通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能。
總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動(dòng)也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案7
活動(dòng)目標：
1、能?chē)@主題參與談話(huà)和討論。
2、知道火災時(shí)如何自救。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒知道一些基本的自救方法，能積極參與講述和討論。
活動(dòng)難點(diǎn)：
火災發(fā)生時(shí)，如何自救。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒已事先了解火災的發(fā)生原因和火災對人類(lèi)的危害。教師事先了解正確的火災自救方法。
2、物質(zhì)準備：有關(guān)火災及火災自救的視頻或相關(guān)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看火災資料。
引導幼兒觀(guān)看圖片或視頻，并說(shuō)說(shuō)火災場(chǎng)面以及火災會(huì )給人們帶來(lái)什么樣的危害。
二、討論交流。
為什么會(huì )發(fā)生火災？著(zhù)火時(shí)應怎么做？我們要怎么樣防止火災？
鼓勵幼兒與同伴交流想法，參與討論。
三、觀(guān)看火災自救資料。
1、提問(wèn)：如果遇到火災，要怎么自救？
2、引導幼兒根據圖片或視頻，運用正確的詞匯說(shuō)出自救的方法，如：裹上濕棉被逃跑等。
四、討論交流：怎么預防火災？
1、討論：什么事易燃物？什么事不安全的隱患？怎么消除？
2、引導幼兒遷移生活經(jīng)驗，圍繞"常見(jiàn)的易燃物"進(jìn)行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。
3、小結：小朋友不能玩火，玩火會(huì )引發(fā)火災。如果遇到火災，小朋友要懂得自救，拿濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，頭盡量接近地面，趕快離開(kāi)。馬上到119報警電話(huà)，準確、清楚地說(shuō)出火災發(fā)生的地點(diǎn)。
活動(dòng)延伸：
1、開(kāi)展火災逃生演練，提高幼兒的安全自救意識。
2、在美工區提供材料，引導幼兒制作"防火安全標志"。
3、家園共育：請家長(cháng)與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患，并共同尋找不安全隱患，及時(shí)清除。
交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案8
活動(dòng)目標
1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在活動(dòng)中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動(dòng)準備
1、收集火災的案例及錄像。
2、有消防車(chē)聲音的錄音帶、濕毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程
(一)、導入
1、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、這里有一段關(guān)于火災的錄像，我們一起來(lái)看看當時(shí)的情景。
(二)、避免火災的發(fā)生及自救的方法
避免火災的發(fā)生：
出示圖片
1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對嗎?
2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?
小結：這兩個(gè)小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話(huà)119;根據圖標趕快離開(kāi)現場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著(zhù)暈倒;走安全出口等)
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)"119"， 讓他們來(lái)幫助我們。
3、小結：我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
4、那著(zhù)火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢?
(三)消防演練
1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀(guān)察，說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開(kāi)…….
2、消防演習活動(dòng)，組織幼兒迅速按規定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數。 在規定的時(shí)間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
(四)活動(dòng)結束
總結幼兒在消防演習中遇到的問(wèn)題，再次加深幼兒多消防知識的.認識。
交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案9
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在生動(dòng)形象的情境中模仿消防隊員，體驗到消防隊員的勇敢，激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛(ài)和崇敬之情。
2、練習跑、鉆、平衡、爬的動(dòng)作技能，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。
4、使幼兒掌握一些消防基本常識。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準備：
拱門(mén)、平衡木、線(xiàn)……（提前布置場(chǎng)地）
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景引入
“今天啊，老師要請小朋友們來(lái)當一下消防員�，F在開(kāi)始，老師就是消防員隊長(cháng)了，你們啊，都是我的小隊員。接下來(lái)，我要先訓練一下我的小隊員們。小隊員們，我們一起上訓練場(chǎng)去吧！”（消防員們是很有紀律的，他們排隊去訓練場(chǎng)路上是很安靜很有序的，我要看看我的小隊員們能不能做到）
二、準備活動(dòng)
請小朋友們按早操隊形站好�！坝柧氈鞍�，我們先來(lái)做一下熱身運動(dòng)！”（頭部運動(dòng)，擴胸運動(dòng)，壓腿，原地踏步，原地跑）
三、基本練習
1、“熱身結束了，接下來(lái)我們要來(lái)訓練了！消防員不但要救火，還要走云梯到著(zhù)火的屋子里去救人，所以啊，我們先來(lái)練習走云梯”（走平衡木）
2、“現在我們都會(huì )走云梯了，但是著(zhù)火的屋子里面啊，還有很多倒下的柱子，所以消防員要跳過(guò)去。接下來(lái)我們就來(lái)訓練一下跳柱子”
3、著(zhù)火的屋子里面啊，有些房間的門(mén)是鎖上的，所以消防員要打破房門(mén)然后鉆進(jìn)去，接下來(lái)我們就來(lái)練一下鉆小門(mén)。（鉆拱門(mén)）
4、點(diǎn)評。
四、情景模擬
“我的小隊員們太棒了，都已經(jīng)訓練完了，接下來(lái)我們就要模擬去救火了”（模擬救火，小消防員們排隊走云梯，跳柱子，鉆小門(mén)，撲滅大火。）
五、救援小動(dòng)物
“啊，隊長(cháng)剛接到了一個(gè)任務(wù)，不遠的森林里著(zhù)火了，很多小動(dòng)物被困在他們的房子里，我們要去把他們救出來(lái)，小隊員們有信心嗎？”（走云梯，跳柱子，鉆小門(mén)，救小動(dòng)物回來(lái)）。
六、回教室
小隊員們真棒，成功的完成了任務(wù)。那么，接下來(lái)我們就要返回我們的基地了。（消防員們回基地也是很安靜很有序的哦）
小百科：“消防”即消除防患（即預防和解決人們在生活、工作、學(xué)習過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱(chēng)），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。
交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案10
預設活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)是執行特殊任務(wù)的車(chē)輛，并能說(shuō)出它們的特殊標志和不同作用，新教案。
2、能記住特殊功能車(chē)的求救號碼，懂得不能亂打求救電話(huà)。
3、激發(fā)幼兒表述愿望，能大膽正確地表達自己的見(jiàn)解
預設活動(dòng)準備：
消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)的圖片一份，各種玩具車(chē)若干。
預設活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室
二、師：小朋友你們今天早上是怎么來(lái)到幼兒園的呀？
你們還認識什么樣的車(chē)？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車(chē)及其作用）
今天老師也給小朋友請來(lái)了很多車(chē)，想認識它們嗎？(誰(shuí)來(lái)告訴老師你剛才玩的是什么車(chē))
小結：車(chē)輛的種類(lèi)很多，各種車(chē)輛的作用也都不一樣。
三、認識特殊功能車(chē)的外形及特殊作用
消防車(chē) （演示課件）師：快看，這里發(fā)生什么事情了？（火災）該讓哪種車(chē)去幫忙呢？
1、消防車(chē)的外形特征（演示課件）引導幼兒觀(guān)察消防車(chē)的車(chē)身顏色、車(chē)身配置及其作用，教案《新教案》。
小結：消防車(chē)是救火用的汽車(chē)。車(chē)身是紅色的，車(chē)頭上有一個(gè)警報器或警鐘，車(chē)身是急用儲水箱，兩旁有吸水管和水帶，車(chē)上有升降梯子和滅火器等救火用具。
2、火警電話(huà)119師：當火災發(fā)生時(shí)，該撥打什么電話(huà)叫消防車(chē)呢？（演示課件）引導幼兒觀(guān)察撥打
話(huà)119及消防車(chē)救火
小結：當發(fā)生火災時(shí)，撥打火警電話(huà)119，消防隊員立即駕駛消防車(chē)，一路發(fā)出“嗚――”的警報聲，沿途的行人和其他車(chē)輛一律讓路，讓它盡快趕到現場(chǎng)滅火，保護人民的生命和財產(chǎn)。
救護車(chē) （演示課件）師：瞧，這個(gè)人怎么了？（突然間發(fā)�。┰撛趺崔k？請那種車(chē)幫忙呢？
1、救護車(chē)的外形特征（演示課件）引導幼兒觀(guān)察救護車(chē)的車(chē)身顏色、標志，車(chē)頭和車(chē)門(mén)的特征及用途。
小結：救護車(chē)是專(zhuān)門(mén)護送危急病人到醫院的專(zhuān)用汽車(chē)。一般是白色或綠色，車(chē)身兩旁和后面車(chē)門(mén)上都有紅十字標志，車(chē)頭或車(chē)頂上裝有警鐘或警報器。車(chē)門(mén)在車(chē)廂的后面，便于擔架的進(jìn)出。
2、急救電話(huà)120師：有人需要馬上送醫院該撥打什么電話(huà)呢？（演示課件）引導幼兒觀(guān)察撥打120及救護車(chē)救人。
小結：當有危急病人時(shí)，撥打急救電話(huà)120，救護車(chē)會(huì )立即出發(fā)，一路上響著(zhù)警報，其他車(chē)輛都讓路以便讓救護車(chē)盡把病人送到醫院。
警車(chē) （演示課件）師：不好了，小偷進(jìn)家了，該怎么辦？
1、警車(chē)的外形特征（演示課件）引導幼兒觀(guān)察警車(chē)。
小結：警車(chē)是用于追蹤和抓捕逃犯的車(chē)輛。沒(méi)有固定車(chē)型，車(chē)牌有專(zhuān)門(mén)的標記。車(chē)頭上面裝有報警器。
2、撥打電話(huà)110有小偷必須立刻報警，該撥打什么電話(huà)呢？（演示課件）引導幼兒觀(guān)察撥打110及車(chē)行動(dòng)。
小結：當你見(jiàn)到犯罪行為時(shí)，立即撥打110，公安人員執行任務(wù)，拉響警報，飛馳前進(jìn)，其他車(chē)輛都要讓路，以保證警察叔叔不失時(shí)機的逮捕罪犯
四、游戲鞏固
1、辨別警笛聲，加深幼兒對車(chē)輛的了解
2、提問(wèn)；專(zhuān)用號碼能不能隨便亂打？打錯了會(huì )怎樣？
3、出車(chē)——幼兒找一輛自己喜歡的玩具車(chē)，在專(zhuān)用號碼的指揮下隨音樂(lè )依次開(kāi)出活動(dòng)（結束活動(dòng)）
交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案11
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解幾種常見(jiàn)引發(fā)火災的原因，教育幼兒不玩火。
2、初步掌握幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能，提高自我保護能力。
3、面對火災不慌亂，培養幼兒初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：課件《面對火災我不怕》，實(shí)物濕毛巾、毛巾被及防火安全標志等。
區域角準備：娃娃家準備電話(huà)、操作角準備操作材料、表演角準備火場(chǎng)道具、語(yǔ)言角提供火場(chǎng)圖片等等。
知識準備：活動(dòng)前請家長(cháng)和孩子一起查找資料，了解火災對我們生活的危害性，并能了解幾種簡(jiǎn)單的逃生技能。幼兒初步認識“安全門(mén)”、“火警”、“禁止煙火”等安全標志。
活動(dòng)過(guò)程：
情景導入播放火警鳴笛模擬聲
教師：小朋友這是什么聲音？對，這是火警鳴笛聲。在我們的生活中如果聽(tīng)到了這種聲音，就說(shuō)明發(fā)生了火災。
二、觀(guān)看課件：火災現場(chǎng)。引導幼兒說(shuō)出火災的危害。
1、讓幼兒自由表述。
2、老師小結：
火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣……
三、幼兒討論：怎么樣會(huì )導致發(fā)生火災呢？
1、幼兒根據已有的生活經(jīng)驗自由交流誘發(fā)火災的原因。
2、老師根據幼兒已有經(jīng)驗，出示課件，師幼一起小結預防火災的方法：
�、俨灰诟煽莸牟莸厣匣驑�(shù)林里隨便玩火。
�、诨鸱N不能靠近容易著(zhù)火的物品。（如煤氣、棉絮、加油站及任何有防火標志的地方）
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
3、出示課件，教師小結：在我們平時(shí)的生活中，小朋友們都要注意安全，不能隨便玩火，看見(jiàn)沒(méi)有熄滅的火種要及時(shí)的熄滅！
火場(chǎng)自救：
1、幼兒討論：如果發(fā)生火災，你該怎么保護自己？
幼兒根據經(jīng)驗自由講述
2、教師邊小結邊逐一出示課件：
�、俅驖衩硌谧】诒�，彎腰摸墻一個(gè)一個(gè)跟著(zhù)走，不要擁擠往安全出口撤離。
�、陉P(guān)掉煤氣或切斷電源，防止發(fā)生爆炸。
�、鄞蜷_(kāi)窗戶(hù)，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。
�、苋绻鹨呀�(jīng)燒到身上，應快速地就地打滾或跳到水中，還可以用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。
3、報警：火災發(fā)生后不要慌張，火警電話(huà)119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以?huà)祀娫?huà)。
角色游戲：教師和幼兒學(xué)習撥打119的電話(huà)，教師做接話(huà)員，要求幼兒說(shuō)清楚自己的所處位置。
小結：當火災發(fā)生之后，小朋友面對火災先要保護好自己不要慌亂，然后迅速找到安全出口逃離現場(chǎng)。
活動(dòng)延伸：
操作角：制作安全出口、防火等標志，也可制作“我是消防宣傳員”圖片并進(jìn)行表演；
表演角：幼兒可在表演角進(jìn)行角色游戲“火場(chǎng)逃生”；
娃娃家：幼兒可在娃娃家進(jìn)行練習撥打“119”火警電話(huà)；
語(yǔ)言角：幼兒可在語(yǔ)言角討論還有哪些容易引發(fā)火災（如電器著(zhù)火、油鍋著(zhù)火、打雷閃電等等）；
家園共育：家長(cháng)可和孩子一起查找更多引發(fā)火災的原因。
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