有關(guān)評選方案3篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的評選方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
評選方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為了更好的促進(jìn)我校教師在教育教學(xué)中不斷反思，及時(shí)總結經(jīng)驗，緊扣“關(guān)注課改”這一主題，進(jìn)一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力，提高教育教學(xué)能力和質(zhì)量，以論文評比活動(dòng)為契機，組織教師積極參與課改實(shí)踐，提升課程改革內涵，拓展教學(xué)研究與實(shí)踐范疇，促進(jìn)教育教學(xué)的思想、理念、方法在德育工作、特色建設、自主管理等領(lǐng)域不斷延伸，完善各學(xué)段、學(xué)科、課型的教學(xué)模式，完善教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )體系，爭創(chuàng )開(kāi)封市基礎教育課程改革先進(jìn)集體。
二、參賽對象：全體任課教師。
三、論文要求
1、所有參評論文，均須緊扣“關(guān)注課改”這一主題，立足教育教學(xué)實(shí)踐，擺事實(shí)（案例），講道理（觀(guān)點(diǎn)），忌理論泛談、簡(jiǎn)單空洞，尚實(shí)際實(shí)用。敘事性的案例分析、教學(xué)隨筆也納入此次評獎范圍，但須在“論”上下功夫，即須有理性分析，而不是單純的敘事文章。必須是未發(fā)表、未評獎過(guò)的新論文、案例。
2．論文字數不少于1500字。
3．每篇參評論文一式二份，按份分別裝訂，一份有單位、姓名，另一份不署單位、姓名。提交的論文一律不得在文中透露與本人有關(guān)的信息，否則作棄權處理。
4．每人限提交論文1篇，且須為獨立完成（不能有第二作者）；不得提交已發(fā)表、獲獎及已在任何網(wǎng)站上發(fā)表的文章，如發(fā)現即取消獲獎資格；嚴禁抄襲或請他人代筆，如發(fā)現有抄襲者，5年內取消參加該活動(dòng)的資格，并予以通報批評。嚴禁網(wǎng)上下載或抄襲他人論文參評。發(fā)現一人次抄襲，優(yōu)秀備課組評選時(shí)扣本組一分。
5．所有參評論文在提交兩份打印稿（統一用A4紙排版）的同時(shí)還須提供電子文本，首頁(yè)左上角須標有“開(kāi)封市金明小學(xué)教育科研論文評比”字樣（楷體小四號）和“作者任教學(xué)科類(lèi)：……”字樣（黑體小四號），論文標題一律為三號黑體，正文為小四號宋體，1.5倍行距。 “標題”首行居中，加粗，三號；姓名，第二行居中，四號；“正文”首行空兩格。
四、評獎辦法：
1．采取匿名評審的辦法，堅持公平公正、質(zhì)量第一的原則，嚴格按評審要求和程序規范操作。
2．獲獎獎次額度及認定：一等獎（不高于全部評審論文的10%）；二等獎（不高于全部評審論文的20%）；三等獎（不高于全部評審論文的30%）。獲獎文章期末學(xué)校統一予以表彰。
3、依據每組團體得分的的平均分，頒發(fā)集體獎。
4、一人不按時(shí)上交，將扣除本組0.5分。
說(shuō)明：評比結果除存入科研處檔案作為考查本學(xué)期教師科研業(yè)績(jì)的資料外，同時(shí)上報學(xué)校校長(cháng)室，作為本學(xué)期優(yōu)秀備課組的依據之一。特別優(yōu)秀的論文向市級以上刊物推薦�；蚓庉嬑倚�(yōu)秀論文集。
五、時(shí)間安排
1、文章提交時(shí)間：11月26日，電子文稿以備課組為單位發(fā)送至小學(xué)教科室蘇潔瓊郵箱sujieXXXXX521@163。com ，打印稿備課組長(cháng)收齊交與教務(wù)處于偉老師，過(guò)期不予受理。
2、評比時(shí)間：評比小組于12月1日～12月15日期間進(jìn)行評審。
六、評比小組成員
莊建新、秦渝、牛馭、王靜、蘇潔瓊、強海霞、王新紅。
請各備課組，積極宣傳，認真組織，確保教師在“關(guān)注課改”的研究中有收獲、有成果，提高本屆論文評比的質(zhì)量和數量，從而進(jìn)一步促進(jìn)金明小學(xué)教師的內涵發(fā)展。
評選方案 篇2
為了進(jìn)一步加強教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導作用，充分發(fā)揮教研組組長(cháng)的領(lǐng)導和模范帶頭作用，營(yíng)造良好的教學(xué)和教研活動(dòng)氛圍，扎實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)和教研工作，特制訂本方案。
一、評選條件
1、教研組能積極按時(shí)按地組織開(kāi)展每月第一周本教研組活動(dòng)，并作好出勤記載和中心活動(dòng)內容記載，若因故需調整時(shí)間或場(chǎng)地時(shí)須事先通知教科處，缺一次活動(dòng)扣除5分。
2、教研組能認真落實(shí)學(xué)校安排的校外各級教研活動(dòng)，參加校外教研活動(dòng)后應回到教科處反饋回執，否則視為活動(dòng)缺位，缺位一次扣除5分。
3、教研組要按時(shí)上交每學(xué)期的工作計劃、工作總結和教研組活動(dòng)記載本，其中計劃與總結需以上交A4紙質(zhì)稿及發(fā)送到郵箱XXXXXXXX的電子稿件為準，缺一項上交項目扣除10分。
4、教研組要有申報的.縣級（含縣級）以上的教育科研課題，此課題要以立項通知書(shū)為準，缺課題項目扣除10分。
5、在每學(xué)期期末考試前一周收齊本組教師各級各類(lèi)教研成果復印件并上交教科處，完全缺交的教研組扣除20分，上交成果人數不過(guò)本組總人數一半的教研組扣除5分。
二、評選及獎勵辦法
1、根據上述條件量化評分(原始分為100分)，評選出總評分前二名的教研組作為優(yōu)秀教研組。
2、優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)每學(xué)年進(jìn)行一次，學(xué)校將對優(yōu)秀教研組予以表彰和獎勵。
3、本方案未盡事宜解釋權歸教科處。
評選方案 篇3
為適應新課改的形勢，激勵全校教師認真學(xué)習新課程標準，理解新課程理念，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，全面促進(jìn)我校教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理、現代教育技術(shù)應用水平上新臺階，學(xué)校工會(huì )聯(lián)合教科室、教務(wù)處、學(xué)生處，特組織本次教育教學(xué)論文評選活動(dòng)。
一、組織機構：
為認真做好本次教育教學(xué)論文的評選工作，成立評審委員會(huì )：
主 任：
副主任：
評 委：
理科組：
文科組：
班級管理組：
論文收集、編號：張文生、張春海
論文電子審查、
二、參評對象：全校教工
三、論文內容：
1.各學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗，尤其是對新課程教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)評價(jià)的研究及教學(xué)實(shí)踐的反思。
2.學(xué)校管理及班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗；非教學(xué)人員通過(guò)管理、服務(wù)來(lái)育人的經(jīng)驗；教學(xué)崗位上管理學(xué)生及做學(xué)生思想道德工作的經(jīng)驗。
3.本次論文評選活動(dòng)的主題：關(guān)于新理念、新管理、新課程、新教法的研究。
四、參評要求及評選辦法：
1、 觀(guān)點(diǎn)新穎、語(yǔ)言準確，內容翔實(shí)，聯(lián)系教學(xué)或管理工作的實(shí)際情況。具有一定的借鑒作用和推廣價(jià)值，嚴禁抄襲及從網(wǎng)絡(luò )下載，（否則，一經(jīng)發(fā)現，即取消參評資格，并通報），文責自負。
2、參評的論文的字體格式要求：論文題目用3號宋體黑體，居中；一級標題用四號宋體黑體；二級標題、三級標題用小四號宋體黑體；作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻內容用5號楷體黑體；正文用5號宋體；英文用Times New Roman字體。頁(yè)眉、頁(yè)腳用小五號宋體，圖、表名居中。
3、所有稿件用A4紙打印一份，作者姓名要排在第一頁(yè)頂端，此類(lèi)論文字數控制在3000字左右，征稿時(shí)間從即日起至12月11日止。
4、評選辦法：由各小組評委在12月14日（星期一）第七節課對參賽論文按百分制打分，按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的得分進(jìn)行評選。
六、獎勵
凡在此次評比中獲得一、二、三等獎的教職工（原則上按參賽論文總量的40％比例設立一、二、三等獎），由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)及相應獎金，并在考核中加分。其中獲一、二等獎的論文，由學(xué)校選送參加區教研室組織的年度教育教學(xué)論文評選。
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