高校策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的高校策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高校策劃方案1
一、活動(dòng)主題
韶光流轉，盛世如約，在五四青年節來(lái)臨之際，為在青年教師中弘揚愛(ài)國的偉大情感，鼓勵共筑教育夢(mèng)想，營(yíng)造積極、健康、快樂(lè )、向上的共同體學(xué)習氛圍，展現我校青年教師的青春風(fēng)采，擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火，閃亮青春風(fēng)采”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)。
二、聯(lián)誼活動(dòng)流程
活動(dòng)一：“書(shū)墨飄香”青年教師讀書(shū)交流評優(yōu)活動(dòng)
通過(guò)前階段的讀書(shū)交流，將成果進(jìn)行集中展示，通過(guò)觀(guān)摩后由全體教師選出優(yōu)秀作品，由學(xué)校領(lǐng)導頒獎。
活動(dòng)二：“青春飛揚”青年教師才藝展示活動(dòng)
分三個(gè)小組進(jìn)行才藝表演：
教齡1-3年組：《記憶中的童年》（弄堂游戲表演）
教齡4-7年組：健身韻律操
教齡8-11年組：《同桌的你》
活動(dòng)三：“強身健體”青年教師趣味健身比賽
分三個(gè)小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規定動(dòng)作，按完成動(dòng)作的時(shí)間計分。
活動(dòng)四：“誰(shuí)是臥底”青年教師娛樂(lè )游戲環(huán)節
每個(gè)小組選派三人參加游戲。
游戲規則：
1. 在場(chǎng)9人中8人拿到同一詞語(yǔ)，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)。
2.每人每輪用一句話(huà)描述自己拿到的詞語(yǔ)，既不能讓臥底察覺(jué)，也要給同伴以暗示。
3.每輪描述完畢，所有在場(chǎng)的人投票選出懷疑誰(shuí)是臥底，得票最多的人出局。若沒(méi)有人的得票超過(guò)半數（50%），則沒(méi)有人出局。若臥底出局，則游戲結束。若臥底未出局，游戲繼續。
4.反復2-3流程。若臥底撐到最后一輪（場(chǎng)上剩3人時(shí)），則臥底獲勝，反之，則大部隊勝利。
高校策劃方案2
一、活動(dòng)背景：
說(shuō)到五四青年節的活動(dòng)背景，我們應該首先來(lái)了解一下“五四青年節的由來(lái)和歷史意義”，通過(guò)閱讀這些資料，我們就可以知道，“五四青年節”包含著(zhù)兩層含義：一是紀念“五四運動(dòng)”，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實(shí)內涵的精神原動(dòng)力，它既是對歷史承諾的擔當，也是對實(shí)現社會(huì )與人生的叩訪(fǎng)，更是對未來(lái)歷史的觀(guān)照。
二、活動(dòng)目的：
我們舉行各種各樣的活動(dòng)，來(lái)慶祝屬于我們青年人的節日的`目的是什么呢?
在這之前，讓我們先來(lái)看一下“各國的青年節習俗”，通過(guò)了解各國的青年節，我們就可以知道我們舉辦慶�；顒�(dòng)的目的了。
1、以舉辦系列活動(dòng)為主線(xiàn)，進(jìn)一步深化團員青年愛(ài)國主義教育和革命傳統教育，倡導青少年把愛(ài)國主義與社會(huì )主義有機結合起來(lái)，把民族精神與時(shí)代使命有機結合起來(lái)，把個(gè)人成長(cháng)與社會(huì )責任有機結合起來(lái)。
2、以舉辦系列活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強團的基層組織建設，提升團組織在新時(shí)代青少年中的影響力和凝聚力，充分發(fā)揮團組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。
3、以舉辦系列活動(dòng)為載體，進(jìn)一步豐富團的活動(dòng)內容和形式，適應當代青少年多元文化需求和社會(huì )發(fā)展多元化的趨勢，在活動(dòng)中充分展示當代青少年的青春風(fēng)采。
三、活動(dòng)形式
1.組織學(xué)生們辦一期“五四青年節的手抄報”
在辦手抄報時(shí)，你可以借鑒一下“五四青年節圖片素材”和“五四青年節的祝福語(yǔ)”，希望這些資料可以幫組你。
2.舉辦一場(chǎng)演講比賽
在準備演講比賽時(shí)，希望這篇“五四青年節演講比賽主持詞”可以幫到你。
如果你還在為沒(méi)有一篇合適的演講稿而著(zhù)急，來(lái)看看這篇“五四青年節的演講稿”吧。
如果，不滿(mǎn)意，你想自己寫(xiě)一篇演講稿，那也不用擔心，先來(lái)看看“歌頌五四青年節的優(yōu)美句子”吧，看完之后，是不是思路很清晰了呢。
3.舉辦一場(chǎng)慶祝晚會(huì )
在晚會(huì )的過(guò)程中，你肯定需要一篇“關(guān)于五四青年節詩(shī)歌朗誦稿”，趕緊看看吧。
高校策劃方案3
一、聯(lián)誼會(huì )主題
這次聯(lián)誼會(huì )的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過(guò)新老教師一起過(guò)節、互展才藝、進(jìn)行文化交流互動(dòng)等節目形式，營(yíng)造一個(gè)和諧高雅的節慶氛圍，讓青年教師感受學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖與溫馨。
二、組織機構
牽頭單位：校團委、工會(huì )
籌備組長(cháng)：xx
籌備組成員： xx
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月xx日（星期一）晚上x(chóng)x：30——xx：30前
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大餐廳
五、參加人員
全校教職工
六、活動(dòng)主要內容
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、工會(huì )主席致辭
3、老教師展現廚藝，新老教師共享盛宴。
4、團委書(shū)記致辭
5、以年青教師為主表演節目
�。�1）分批表演時(shí)裝秀（辦公室為單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開(kāi)表演）
�。�2）3—4個(gè)單人或團組表演節目（歌曲、樂(lè )器、舞蹈等形式不限）
6、文化互動(dòng)
�。�1）老教師品茶并解讀茶文化
現場(chǎng)布置龍井、日照綠、鐵觀(guān)音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請3—4名老教師（以自愿為主）品茶分辨，記下判斷的結果，至最后揭開(kāi)謎底。品茶教師每人可當場(chǎng)介紹一種有關(guān)茶的文化常識或故事（主持人補充）。
�。�2）年青教師配樂(lè )詩(shī)朗誦
可分3—4組進(jìn)行，每組3-4人。
�。�3）新老教師“快樂(lè )呼啦圈”（備選節目，視時(shí)間安排）。
比賽規則： 由4人上場(chǎng)比拼，一邊搖著(zhù)呼啦圈，一邊穿著(zhù)手中的別針，并保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。
7、主持人致結束語(yǔ)
8、齊唱《相親相愛(ài)的一家人》（起立，手拉手），活動(dòng)結束。
七、工作分工
主持人（負責組織各個(gè)活動(dòng)并帶領(lǐng)布置活動(dòng)現場(chǎng)）：xx、xx、xx
老教師活動(dòng)安排和有關(guān)準備：xx、xx、xx
餐飲、餐具安排：xx、xx
道具、樂(lè )曲準備：xx、xx、xx
鮮花準備：xx
年青教師活動(dòng)安排和有關(guān)準備：xx
會(huì )標布置：xx
音響安排：xx
攝影：xx
八、活動(dòng)要求
1、表演類(lèi)節目力求高雅、生動(dòng)、優(yōu)美。
2、聯(lián)誼會(huì )開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，全體教職工簽到入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，晚會(huì )現場(chǎng)播放音樂(lè )（歡愉、高昂的樂(lè )曲）。
3、每個(gè)單人或小群組節目表演結束觀(guān)眾要獻花。
4、現場(chǎng)座次定期輪換，由主持人布置。
5、餐飲包括老教師帶來(lái)的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。
6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。
高校策劃方案4
一、活動(dòng)主題：
善待生命，善待地球
二、活動(dòng)背景：
轉眼間五四青年節又到了，愛(ài)國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動(dòng)，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗�？傊�，五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng )造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì )幸福的統一體。
我們班決定在五月份去江心嶼的革命烈士紀念館祭奠先人，并打掃墓地，向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節，宣傳保護公物思想，重溫五四精神。
三、活動(dòng)人數：
10中本1班全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月14日(暫定)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
江心嶼革命烈士紀念館
六、活動(dòng)前期準備：
1.向學(xué)生科申報登記集體外出
2.通知全班同學(xué)，團日活動(dòng)必到。聯(lián)系班主任。
3.向班級同學(xué)介紹團日活動(dòng)具體安排，做好宣傳工作
4.介紹五四的意義，調動(dòng)同學(xué)們的積極性
5.制作活動(dòng)宣傳單
七、活動(dòng)開(kāi)展：
1、早上8時(shí)全體同學(xué)集合，分兩組由班長(cháng)和團支書(shū)帶領(lǐng)乘車(chē)前往江心嶼革命烈士紀念館。
2、9點(diǎn)江心嶼門(mén)口集合，參觀(guān)革命烈士紀念館，并掃墓。
3、向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節的歷史
4、貼海報宣揚保護公物思想
5、活動(dòng)結束后，集體合影。將相關(guān)物品進(jìn)行收集。收拾好場(chǎng)地。
八、活動(dòng)目的及意義：
如何認識愛(ài)國主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)實(shí)踐愛(ài)國主義，對于當代的大學(xué)生是有著(zhù)巨大的意義的。參觀(guān)革命烈士紀念館并掃墓可以激發(fā)我們的愛(ài)國主義熱情，讓我們重新去認識愛(ài)國主義精神，重新去審視我們的意識形態(tài)。愛(ài)國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，在新的時(shí)代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚五四精神。
九、活動(dòng)可行性分析：
1.本次活動(dòng)有較充足的準備時(shí)間
2.本次活動(dòng)分工有序，安排合理，同學(xué)們活動(dòng)積極性高。
3..五四青年節就在五月份，舉行掃墓活動(dòng)與參觀(guān)革命烈士紀念館活動(dòng) 更有意義。
高校策劃方案5
為慶祝第23個(gè)“世界讀書(shū)日”，推動(dòng)書(shū)香校園建設的深入開(kāi)展，學(xué)校特開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(cháng)”系列主題活動(dòng)，讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生。
一、活動(dòng)主題
書(shū)香伴我成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日——4月30日
三、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)宣傳(4月1——4月5日)
1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會(huì )，介紹世界讀書(shū)日，宣傳“書(shū)香伴我成長(cháng)”系列主題活動(dòng)。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，宣傳此次活動(dòng)。
3、宣傳標語(yǔ)
世界讀書(shū)日介紹
好書(shū)伴我行，書(shū)香遍校園
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園
與名著(zhù)為伴，塑美好心靈
梅花香自苦寒來(lái)，學(xué)識淵從書(shū)中出。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書(shū)香中。
博覽群書(shū)一生充實(shí)，多讀好書(shū)終生受益。
第二階段：組織實(shí)施(4月6日——4月22日)
1、每位語(yǔ)文老師向學(xué)生推薦一本好書(shū)。
2、做好板報宣傳
3、安排一次以讀書(shū)節宣傳為主題的國旗下講話(huà)。
4、每班每周安排一節閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀，引導學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。
5、每位語(yǔ)文教師要上好一節閱讀指導課，一節讀書(shū)交流活動(dòng)課。
6、建立班級圖書(shū)角，進(jìn)行“書(shū)香班級”書(shū)香少年評比活動(dòng)。
7、在班級內組織有關(guān)讀書(shū)心得的主題班隊會(huì )。
8、開(kāi)展一次以“我的讀書(shū)故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動(dòng)。
9、開(kāi)展一次“書(shū)香伴我成長(cháng)”優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報的展評活動(dòng)。
10、倡議開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”活動(dòng)。
第三階段：總結表彰(4月23日----30日)
對各項活動(dòng)進(jìn)行評選表彰
四、內容與形式
(一)系列活動(dòng)之一：教師活動(dòng)
參與對象：全體教師
1、開(kāi)展“每月一書(shū)”年度讀書(shū)活動(dòng)。
2、向學(xué)生推薦一部好書(shū)。
3、教師讀書(shū)筆記、原創(chuàng )作品展示。
4、教師朗誦比賽。
(二)系列活動(dòng)之二：學(xué)生活動(dòng)
初一年級
1、每日一讀(背)活動(dòng)
內容：《弟子規》
時(shí)間：早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘
2、“書(shū)香班級”、書(shū)香少年評比
3、書(shū)面形式：讀書(shū)手抄報展覽
4、征文比賽：“我的讀書(shū)故事”
初二年級
1、每日一讀(背)活動(dòng)
內容：《弟子規》
時(shí)間：早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘
2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫(xiě)一則格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫(xiě)。
各班語(yǔ)文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文�？梢允钦n文內容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫(xiě)景文字，亦或是勵志感人的心聲表達。通過(guò)摘抄，集中朗讀背誦。
3、誦讀競賽。
4、“書(shū)香班級”、書(shū)香少年評比
5、征文活動(dòng)：“我的讀書(shū)故事”
高一年級
1、每日一讀(背)活動(dòng)
內容：《弟子規》、《少年中國說(shuō)》
時(shí)間：早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
2、硬筆書(shū)法展示：
3、配樂(lè )朗誦比賽
4、征文活動(dòng)：“我的讀書(shū)故事”
高二年級
1、每日一讀(背)活動(dòng)
內容：《弟子規》、《少年中國說(shuō)》
時(shí)間：早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
2、文化墻展示：
3、與成人禮的融合
4、經(jīng)典誦讀比賽
5、征文活動(dòng)：“我的讀書(shū)故事”
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