招生方案模板10篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的招生方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
招生方案 篇1
根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，教育部、國家發(fā)展改革委、審計署《關(guān)于印發(fā)治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施的通知》(教基一〔20xx〕1號)，教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（教基一〔20xx〕1號）以及自治區教育廳《關(guān)于做好20xx年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（桂教基教〔20xx〕12號）等精神，結合我市實(shí)際情況，本著(zhù)依法規范、公開(kāi)公正、穩步實(shí)施的原則，為進(jìn)一步規范我市民辦初中招生工作管理，深化教育領(lǐng)域綜合改革，穩妥有序地推進(jìn)民辦初中招生改革工作，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
成立民辦初中招生工作領(lǐng)導小組，統籌協(xié)調市區（不含臨桂區，下同）民辦初中招生工作，規范社會(huì )培訓機構辦學(xué)行為，監督指導各民辦初中招生錄取，依法維護民辦初中的招生秩序，切實(shí)保障家長(cháng)、學(xué)生和學(xué)校合法正當的權益，全力做好今年的小升初招生工作。
二、招生的原則和政策規定
堅持義務(wù)教育免試入學(xué)原則。各民辦初中市區招生采取"搖號（電腦隨機選擇）+面談"的方式進(jìn)行錄取，通過(guò)桂林市區小升初網(wǎng)上報名系統（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"網(wǎng)上報名系統"），劃定市區招生計劃人數3倍的入圍名單(報名人數不足3倍的，全部進(jìn)入入圍名單)，然后在入圍名單中按照搖號錄取不低于25%（按市區招生計劃人數5%的比例遞增），面談錄取不高于75%的比例錄取市區招生計劃人數。原招收特長(cháng)生的學(xué)校，特長(cháng)生比例嚴格控制在市區招生計劃數的3%以?xún)�，特長(cháng)生可直接進(jìn)入預錄名單。各民辦初中市區外（11縣及臨桂區、外市）招生全部通過(guò)面談錄取。當報名人數小于或等于招生計劃人數時(shí)，學(xué)校應將報名學(xué)生全部錄��；當市區報名人數大于招生計劃人數時(shí)，應采取"搖號（電腦隨機選擇）+面談"的方式進(jìn)行招生錄取。
各民辦初中必須嚴格貫徹執行上述法律法規及政策，要按照市教育局下達的20xx年初中招生計劃，結合自身辦學(xué)特色與要求，自主合理確定招生范圍、標準和方式。同時(shí)，禁止擅自擴大招生規模；禁止舉辦任何形式的選拔性文化考試錄取新生，禁止聯(lián)合或委托任何社會(huì )培訓機構舉行變相招生考試；禁止以學(xué)生是否參加該校單獨或與社會(huì )培訓機構聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類(lèi)培訓班（"占坑班"）為報名和錄取的前提條件；禁止以參加社會(huì )培訓機構和群眾性團體組織的各類(lèi)競賽及其考級成績(jì)和頒發(fā)的獎勵證書(shū)作為招生錄取的依據；禁止以任何名義向學(xué)生和家長(cháng)違法收取報名、資料及面談等費用。各民辦初中必須嚴格按照物價(jià)部門(mén)批復的收費項目和標準統一收費。
三、招生的程序和辦法
�、逯贫ㄕ猩桨�。
各民辦初中要嚴格按照審批核定的辦學(xué)層次和辦學(xué)規模，以及市教育局下達的20xx年初中招生計劃和本實(shí)施方案要求，制定學(xué)校招生方案。招生方案必須包括：招生日程、招生計劃（分五城區、11縣及臨桂區、外市計劃）、招生范圍、報名方式、報名要求、確定面談錄取辦法。各校的招生方案須經(jīng)市教育局審批后方能實(shí)施執行。
�、婀颊猩�(jiǎn)章。
各民辦初中根據本校招生方案制定20xx年招生簡(jiǎn)章，經(jīng)市教育局備案后及時(shí)向社會(huì )公布。招生簡(jiǎn)章內容應包括：招生計劃（分五城區、11縣及臨桂區、外市計劃）、報名方式、報名要求、咨詢(xún)方式、面談錄取辦法、面談名單查詢(xún)方式、面談時(shí)間和地點(diǎn)、面談錄取查詢(xún)方式、經(jīng)過(guò)價(jià)格主管部門(mén)審批的學(xué)費和住宿費標準等內容。
�、缃M織報名工作。
�、眻竺M織工作。各民辦初中必須在市教育局規定的報名時(shí)間，統一在網(wǎng)上報名系統接受學(xué)生報名，一律不得委托其他個(gè)人、培訓機構或任何第三方組織參與報名，不得要求學(xué)生和家長(cháng)必須統一在報考學(xué)校報名。
�、惨幏秷竺Y格和程序。報名不設門(mén)檻，凡20xx年應屆小學(xué)畢業(yè)生均可報名。各民辦初中在網(wǎng)上報名系統上嚴格按五城區、11縣及臨桂區、外市戶(hù)籍分類(lèi)接受報名。報名工作分為2個(gè)時(shí)段，第一時(shí)段實(shí)行桂林中學(xué)初中部、十三中及所有民辦初中同時(shí)報名，第二時(shí)段由報名人數未達到招生計劃人數的民辦初中繼續接受報名。報名時(shí)，每名學(xué)生根據自身條件和各學(xué)校辦學(xué)特色，可選擇1-3所民辦初中報名（符合多校劃片試點(diǎn)初中招生條件的學(xué)生可同時(shí)選擇一所公辦初中報名），但不得超過(guò)3所。如發(fā)現學(xué)生報名時(shí)弄虛作假，不如實(shí)填寫(xiě)報名信息的，將視為報名作廢，不能參加民辦初中的錄取。
招生方案 篇2
自主招生是深化普通高等學(xué)校招生考試制度改革的重要舉措，根據滬教委學(xué)〔20xx〕16號文件，我院繼續被批準為上海市部分普通高等學(xué)校專(zhuān)科層次實(shí)行依法自主招生改革試點(diǎn)方案的院校，學(xué)校招生工作方案。
自主招生改革試點(diǎn)工作有利于高校探索多種形式選拔學(xué)生的機制，有利于促進(jìn)高中階段學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，有利于推動(dòng)高校依法行使辦學(xué)自主權，有利于體現考生與高校依法自主雙向選擇的平等權利。為切實(shí)落實(shí)教育部、市教委有關(guān)文件、會(huì )議精神，貫徹公平競爭、公正選拔、公開(kāi)透明的原則，特對我院自主招生監察工作做出如下規定：
1．加強組織領(lǐng)導、落實(shí)工作責任制、嚴格執行操作程序，確保依法自主招生改革試點(diǎn)的有關(guān)政策和規定落到實(shí)處。
2．健全和落實(shí)監察部門(mén)全程參與、全面監督的工作機制；成立以紀委書(shū)記為負責人的院招生監察小組。招生政策的研究、錄取方案的確定、考場(chǎng)考點(diǎn)的設置等應聽(tīng)取監察小組的意見(jiàn)。
3．招生監察小組要認真做好自主招生招生簡(jiǎn)章、確認、收費、試卷保管、考試、錄娶公示等各個(gè)環(huán)節的監察工作并做好監察記錄。
4．凡屬考試、錄取中的重大問(wèn)題，一律經(jīng)院招生工作領(lǐng)導小組集體研究決定。凡未經(jīng)招生監察小組簽署意見(jiàn)的擬錄取名單一律不得上報教育考試院高招辦、不得進(jìn)入錄取程序。
5、積極防范，確保招生平安進(jìn)行；加強對招生中信訪(fǎng)、投訴的的查處。
6．落實(shí)陽(yáng)光招生各項要求，主動(dòng)接受上級主管部門(mén)和社會(huì )各界的監督。向社會(huì )公開(kāi)我院招生監督電話(huà)（021-66866920）。
6．凡當年有直系親屬報考本院者不得參與招生考試工作。
7．嚴格執行《教育部關(guān)于印發(fā)<教育部關(guān)于實(shí)行高等學(xué)校招生工作責任制及責任追究暫行辦法>的通知》（教監〔20xx〕4號）有關(guān)規定，嚴肅查處招生考試違規違紀行為。
8．嚴格執行招生工作“八不準、六公開(kāi)、三監督”制度，做好招生工作人員的上崗教育培訓工作，加強紀律觀(guān)念、熟悉工作業(yè)務(wù)。凡未經(jīng)培訓者一律不得上崗。
9．監察小組要加強對自主招生重要環(huán)節的監察力度，建立應急反應機制，遇突發(fā)事件即啟動(dòng)應急工作預案及時(shí)處理存在的問(wèn)題。
附件：1．上海震旦職業(yè)學(xué)院自主招生領(lǐng)導小組名單
2．上海震旦職業(yè)學(xué)院自主招生監察小組名單
招生方案 篇3
隨著(zhù)我國綜合國力的提升和國內醫院設施的不斷完善，國內醫務(wù)人員接診外國病人、職業(yè)晉升、學(xué)術(shù)交流，甚至參加一些聯(lián)合國的援外項目的機會(huì )越來(lái)越多，這要求醫護人員必須具備使用英語(yǔ)流利自如的進(jìn)行交流的能力，尤其是要掌握醫生與護士、醫生與患者、護士與患者之間的日常會(huì )話(huà)。但醫學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯復雜、拼讀拗口、記憶困難；醫學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)專(zhuān)業(yè)性強，在實(shí)際工作中又會(huì )遇到各種場(chǎng)景。這些都為國內的醫務(wù)工作者學(xué)習英語(yǔ)造成了巨大的障礙。為了幫助大家克服醫學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習的困難，解決念不準、聽(tīng)不懂、說(shuō)不出的問(wèn)題，外語(yǔ)教育網(wǎng)特邀長(cháng)期教授醫護英語(yǔ)口語(yǔ)課程的周皓老師，隆重推出“醫護英語(yǔ)口語(yǔ)”網(wǎng)上輔導，全程視頻授課，專(zhuān)家24小時(shí)答疑，學(xué)員自付費之日起3個(gè)月內可不限時(shí)間、次數重復點(diǎn)播學(xué)習，機會(huì )難得，欲報從速！
課程適用于具有一定英語(yǔ)水平的醫務(wù)工作者、醫護人員、涉外醫護工作者以及醫學(xué)院校大學(xué)本科、研究生階段學(xué)生，同時(shí)也適合醫學(xué)英語(yǔ)愛(ài)好者和臨床醫生自學(xué)使用。
課程以實(shí)用為目的、以會(huì )話(huà)為內容，圍繞臨床醫療的實(shí)際場(chǎng)景，真實(shí)再現病人入院就醫后，從辦理登記、掛號手續，到門(mén)診各科室病情診斷、治療，到各項化驗和醫學(xué)影像檢查，以及住院后的查房、術(shù)前、術(shù)后護理及結賬出院等場(chǎng)景。會(huì )話(huà)語(yǔ)言典型、地道，符合英語(yǔ)的表達習慣，以最精煉的語(yǔ)言使醫護人員能夠充分掌握臨床醫療最常用、最實(shí)用的專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)內容，同時(shí)培養英語(yǔ)學(xué)習興趣。
課程每一章節由基礎詞匯、常用句型和會(huì )話(huà)實(shí)例構成�；A詞匯講解各個(gè)場(chǎng)景所用到的重要詞匯，除了老師教授讀音之外，還傳授單詞的記憶規律和用法。常用句型部分覆蓋了各個(gè)不同場(chǎng)景中使用的習慣表達方式，在講解中包含了重點(diǎn)的語(yǔ)法知識，并對重要的句型進(jìn)行練習。會(huì )話(huà)實(shí)例取材自真實(shí)的醫院場(chǎng)景，再現了各個(gè)場(chǎng)景下醫生、護士、患者之間的對話(huà)，并在講解中分析醫學(xué)實(shí)踐中的中外差異，在學(xué)習英語(yǔ)表達的同時(shí)，也了解國外同行的工作習慣，為出國工作或訪(fǎng)問(wèn)打下基礎。
課程大綱如下：
Unit 1 Registration Situation 掛號場(chǎng)景
1）Making an Appointment 預約
2）Registration and Triage 掛號和分診
3）Emergency 急診
Unit 2 Out-patient Dept. Situation 門(mén)診場(chǎng)景
1）First visit 初診
2）Laboratory Tests 檢驗科
3）Diagnosis 診斷結果
4）Prescription 開(kāi)藥
5）Pharmacy 取藥
Unit 3 Departments situation 科室場(chǎng)景
1）Surgery 外科
2）Medicine 內科
3）Obstetrics and Gynecology 婦產(chǎn)科
4）Pediatrics 兒科
Unit 4 Ward Situation 住院場(chǎng)景
1）Receiving New Patients 接診
2）Ward Round 查房
3）Basic Nursing Care 基礎護理
4）Pre- and post-operative Nursing Care 術(shù)前/后護理
5）Discharge 出院
招生方案 篇4
20xx年我校在職業(yè)教育招生工作中取得了較好的成績(jì)，本人也因此被單位推薦為鄒城市職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人�，F將本人在職業(yè)教育招生工作中的點(diǎn)滴做法作一簡(jiǎn)單總結。
一、工作做在平時(shí)，做好學(xué)生和家長(cháng)的思想工作
進(jìn)入九年級以后成績(jì)較差的學(xué)生開(kāi)始失去學(xué)習的信心，我根據學(xué)生的成績(jì)情況和學(xué)習狀況有的放矢的開(kāi)展工作。首先，給他們灌輸必須升學(xué)的思想，初中畢業(yè)的學(xué)生年齡一般在十五六歲，在個(gè)年齡的孩子正是學(xué)習的好時(shí)候，不能因為考不上高中就對升學(xué)失去信心。高中不是唯一的升學(xué)之路，還可以升入職業(yè)學(xué)校選擇學(xué)習技術(shù)或者參加高考考大學(xué)。其次，做好家長(cháng)的思想工作。很多家長(cháng)一則存在面子問(wèn)題，認為把孩子送到職業(yè)學(xué)校去，就是孩子比別人差；再則，是對孩子沒(méi)有明確的期望和長(cháng)遠的計劃，針對這些情況我通過(guò)家訪(fǎng)或者電話(huà)聯(lián)系使家長(cháng)們改變思想確立孩子的培養目標。其中xx、xx兩位同學(xué)進(jìn)入九年級后因為成績(jì)不好跟不上課一度失去了學(xué)習的信心，出現了輟學(xué)的想法。我了解到這一情況后多次給她們做思想工作，考不上高中可以選擇上高職校，在那里一樣可以學(xué)知識，考大學(xué)幫助她們改變思想樹(shù)立信心。最后，她們兩個(gè)都報名進(jìn)入高職校的幼師專(zhuān)業(yè)。
二、借東風(fēng)，利用好家長(cháng)和學(xué)生會(huì )做好學(xué)生和家長(cháng)的動(dòng)員工作
在上級教育主管部門(mén)召開(kāi)招生工作會(huì )后，學(xué)校組織和安排召開(kāi)家長(cháng)和學(xué)生會(huì )，讓高職校老師進(jìn)校宣傳職業(yè)學(xué)校性質(zhì)特點(diǎn)、培養目標、就業(yè)前景。在向學(xué)生宣傳的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)向學(xué)生家長(cháng)宣傳，讓學(xué)生家
長(cháng)能夠理解和接受。對思想有波動(dòng)，拿不定主意的學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)，在勸說(shuō)無(wú)效的情況下，組織他們到職業(yè)學(xué)校實(shí)地考察，讓他們有什么疑問(wèn)到現場(chǎng)由職業(yè)學(xué)校負責解決。通過(guò)這種方式，讓許多家長(cháng)和學(xué)生對職業(yè)學(xué)校有一個(gè)真正的了解，有的學(xué)生當場(chǎng)就作了讀職業(yè)學(xué)校的決定。
三、進(jìn)村入戶(hù)，不讓一位學(xué)生流失
中考成績(jì)下發(fā)以后對于分數較低沒(méi)有希望考上高中的學(xué)生,學(xué)校首先召開(kāi)了職業(yè)學(xué)校升學(xué)專(zhuān)題會(huì )，對于思想上仍然搖擺不定的學(xué)生我們走村入戶(hù)，向學(xué)生及家長(cháng)說(shuō)明孩子學(xué)習的重要性，介紹上職校有利的、實(shí)惠的一面，動(dòng)之以情、曉之以理，最終說(shuō)服家長(cháng)。在這里我還要感謝高職校的劉校長(cháng)冒著(zhù)酷暑忍著(zhù)腰間盤(pán)突出的疼痛和我們一起走村入戶(hù)，介紹招生政策，解答家長(cháng)的疑問(wèn)，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。一天跑了十幾個(gè)村莊，讓我們非常感動(dòng)。我們班的陳勇，張浩東都是在這種情況下報名進(jìn)入高職校學(xué)習的。
四、聯(lián)合任課教師做好學(xué)生的思想工作。
班主任工作的開(kāi)展有賴(lài)于任課教師的支持，我積極聯(lián)系任課教師，針對學(xué)生學(xué)科的學(xué)習情況做好學(xué)生的升學(xué)指導工作，形成教育的合力。
五、做好學(xué)生的跟蹤服務(wù)
對于已經(jīng)去讀職校的學(xué)生，我還經(jīng)常通過(guò)電話(huà)及時(shí)了解他們的學(xué)習和生活情況，對于有困惑或思想波動(dòng)的，及時(shí)進(jìn)行疏導，確保他們安心的留在職業(yè)學(xué)校讀書(shū)。
以上是我本人在職業(yè)學(xué)校招生中的一點(diǎn)做法，在今后工作中，我將更加努力以爭取更好的成績(jì)。.成績(jì)的取得來(lái)自于我們xx中學(xué)所有領(lǐng)導、班主任、任課教師共同的共同努力，來(lái)自高職校領(lǐng)導對工作在高度負責。
招生方案 篇5
一． 指導思想
1.認真貫徹市、區教育行政部門(mén)意見(jiàn)，以國家和上海市的有關(guān)法律法規為依據，依法健全和規范本校六年級新生招收入學(xué)制度和行為，依法實(shí)施義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生入學(xué)工作。
2.在義務(wù)教育階段，為升六年級的學(xué)生可持續優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供擇校機會(huì )，滿(mǎn)足部分學(xué)生擇校（明珠中學(xué)）的需求。
3.堅持公開(kāi)、公平、公正的'原則，及時(shí)向社會(huì )公布學(xué)校招生入學(xué)工作信息加強學(xué)校和家庭、社會(huì )的相互溝通與理解，一律實(shí)施網(wǎng)上報名。
二． 招生辦法
根據《黃浦區初中招生工作實(shí)施意見(jiàn)》中關(guān)于對義務(wù)教育階段民辦學(xué)校自主招生的規定，本校六年級新生招收辦法為：
1．擇校學(xué)生于5月1日至10日在明珠網(wǎng)站《招聘招生》欄目?jì)冗M(jìn)行網(wǎng)上報名，逾期不再受理報名。
2．擇校報名學(xué)生來(lái)校面談時(shí)，家長(cháng)偕學(xué)生本人帶戶(hù)口簿原件和四年級第二學(xué)期，五年級第一學(xué)期《學(xué)生成長(cháng)記錄冊》以及五年級第二學(xué)期作文本、數學(xué)、英語(yǔ)練習本各壹本。
3．對報名學(xué)生提供的上述材料進(jìn)行審閱。并于5月14、15日來(lái)校面談，擇優(yōu)錄取。
4．拒收奧數成績(jì)和各類(lèi)競賽證書(shū)，不進(jìn)行學(xué)科考試。
三． 招生計劃和范圍
根據學(xué)校辦學(xué)規模，學(xué)校的實(shí)際狀況，20xx年六年級擬招收四個(gè)班級160人。招生范圍為：本區在籍小學(xué)五年級學(xué)生和今年4月30日之前戶(hù)籍在本區就讀在外區小學(xué)五年級學(xué)生。（已在就讀小學(xué)填寫(xiě)過(guò)回戶(hù)籍地就讀登記表）。
四． 招生步驟
1．五月上旬向社會(huì )公布招生信息。
2．5月1日—10日擇校學(xué)生在明珠中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報名，填寫(xiě)報名表。
3. 面談時(shí)，報名學(xué)生提供小學(xué)五年級第二學(xué)期的作文本、數學(xué)、英語(yǔ)練習本供老師參閱。
4．組織招生人員審閱報名學(xué)生提供材料，并提出初審意見(jiàn)。
5．召開(kāi)招生領(lǐng)導小組會(huì )議，確定擇優(yōu)錄取名單，于5月29日前完成招生錄取工作。
6．新生錄取名單上報黃浦區教育局中教科和黃浦區招生考試辦公室，并于七月初向有關(guān)單位領(lǐng)取新生材料。
五． 加強對自主招生工作的領(lǐng)導
1．成立以校長(cháng)為組長(cháng)的招生工作領(lǐng)導小組，制訂招生工作計劃，確立招生工作指導思想、方法、步驟，加強對招生工作的領(lǐng)導。
2．依法進(jìn)行自主招生，學(xué)校向區教育局上報招生工作方案，區教育局審核、同意后進(jìn)行招生。
3．教育行政部門(mén)公布學(xué)校教職工數、招生數、收費標準。學(xué)校接受區教育行政部門(mén)對學(xué)校招生錄取工作的專(zhuān)項督查。
招生方案 篇6
暑假培訓班招生簡(jiǎn)章
暑假是孩子們休息的時(shí)間，更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的時(shí)候。當您為了工作沒(méi)有時(shí)間和精力照顧孩子的學(xué)習，孩子一味沉溺于手機、電腦、電視；孩子學(xué)習習慣不好，粗心大意，作業(yè)速度慢，這無(wú)時(shí)不在困擾著(zhù)各位家長(cháng)。為了解除各位家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，為了讓更多的孩子充分利用暑假來(lái)彌補學(xué)習的某些不足，或強化提高自己的某些學(xué)科，為了讓您的孩子在假期既玩的開(kāi)心，又不落下學(xué)習，特開(kāi)設暑假培訓班。
一、培訓目標
為了孩子的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高服務(wù)，讓您的孩子既能鞏固以前所學(xué)的知識，做好暑假作業(yè)，并對即將開(kāi)始新一學(xué)期所要學(xué)習的知識有個(gè)系統的把握，又能提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力，真正做到全面發(fā)展。
二、培訓對象：4-6歲幼兒
三、培訓內容：
1、拼音、數學(xué)、漢字的認識及書(shū)寫(xiě)；
2、對上學(xué)期知識進(jìn)行全面系統的復習、歸納總結、查缺補漏；在徹底掌握重
點(diǎn)難點(diǎn)的基礎上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識融會(huì )貫通、靈活運用；對下學(xué)期的課程提前預習和銜接；（一年級上冊?xún)热荩?/p>
3、輔導學(xué)生假期作業(yè)（培訓班備有各科試題和試卷）；
四、收費標準：（1）***元/人（不含食宿）
早上8：30——11：30 下午2：30——4：30
�。�2）***元/人（含住宿）中餐四菜一湯，保證孩子膳食營(yíng)養 早上：8：30——下午4：30
五、培訓時(shí)間：7月1日至8月1日
六、報名熱線(xiàn)：*********** *老師
七、培訓地址：*****************************
鄭重承諾：我們將認真對待每一位學(xué)生，嚴格要求自己，盡職盡責，不遺余
力地傳授知識，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，同時(shí)嚴格學(xué)生的考勤制度，
做到讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的假期！
招生方案 篇7
根據《區教育局關(guān)于20xx年全區初中招生工作的意見(jiàn)》等文件精神，落實(shí)好揚州市、江都區中小學(xué)招生工作的相關(guān)要求，確保每一個(gè)本施教區內適齡小學(xué)畢業(yè)生以及外來(lái)本施教區創(chuàng )業(yè)、務(wù)工人員子女都能按時(shí)升學(xué)，現就20xx年江都區實(shí)驗初中招生工作擬定如下方案：
一、指導思想：
堅持以《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規為依據，以大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、努力辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校、積極促進(jìn)教育公平為目標，堅持落實(shí)小升初免試就近入學(xué)政策，著(zhù)力構建科學(xué)、合理、公正的招生工作體系，確保我校招生工作依法、有序、規范地進(jìn)行，確保本施教區內每一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生都能按時(shí)升學(xué)。
二、招生工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：楊國斌
副組長(cháng)：張 健 吳新華 楊建華 劉小平 王修明 姚愛(ài)萍范國文 嚴秋明
成 員：吳莉莉 向忠秋 湯傳軍 趙治清 殷曉安 馬茂兵 劉震寶韓 英
下設辦公室 主任：嚴秋明 副主任：吳莉莉
三、初中與時(shí)間安排
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今年，我校初一：
1、具有本施教區內常住戶(hù)口、年齡15周歲以下（20xx年9月1日以后出生）的應屆小學(xué)畢業(yè)生；
2、本施教區內各企事業(yè)單位引進(jìn)的高層次人才和申領(lǐng)區內居住證的流動(dòng)人員子女中要求在我校就讀的應屆小學(xué)畢業(yè)生；
3、對年滿(mǎn)15周歲、已接受義務(wù)教育9年以上的小學(xué)畢業(yè)生，原則上不再發(fā)給初中入學(xué)通知。對其中要求繼續升學(xué)的，由父母或監護人提出書(shū)面申請，可作為非義務(wù)教育學(xué)生試讀；
4、依法保障適齡殘疾兒童少年入學(xué)權利，優(yōu)先安排本施教區內具有一定學(xué)習能力的殘疾兒童少年入學(xué)，實(shí)行殘疾兒童入學(xué)“全覆蓋、零拒絕”。
�。ǘ┪倚Ｊ┙虆^：新通揚運河以南新區，東至陳莊、劉橋、佘橋、三友村，南至商貿城周邊部分區域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南），文昌東路以北西至廣州路。
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1、在區內小學(xué)就讀的，均由畢業(yè)學(xué)校集體辦理報名登記手續。
本施教區戶(hù)籍在區外就讀的應屆小學(xué)畢業(yè)生要求回我校升學(xué)的，持戶(hù)口簿、房產(chǎn)證、小學(xué)生全國學(xué)籍卡打印件（需提供原件和復印件）等相關(guān)材料，到仙女鎮教育辦公室（或學(xué)校）報名登記，領(lǐng)取“派位卡”后到本校驗核報名。仙女鎮教育辦公室地址：人民路仙女鎮政府院內4號樓。
2、因戶(hù)籍、住址變更而要求進(jìn)入我校就讀的區內小學(xué)的應屆畢業(yè)生，持戶(hù)口簿、房產(chǎn)證、小學(xué)生全國學(xué)籍卡打印件（需提供原件和復印件）或小學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)等材料，于20xx年6月26日前到仙女鎮教育辦公室辦理報名手續，領(lǐng)取“派位卡”后到我校驗核報名。
3、引進(jìn)的高層次人才子女申請就讀我校的，按照《揚州市高層次人才子女就學(xué)保障實(shí)施辦法》（揚辦發(fā)〔20xx〕11號）文件要求進(jìn)行報名；申領(lǐng)區內居住證的流動(dòng)人員子女要求在我校就讀，須持戶(hù)口簿、父母在區內的居住證、父母與用工單位簽訂的合法穩定勞動(dòng)合同（須出具繳納個(gè)人社會(huì )保險滿(mǎn)1年以上的證明）或工商行政管理部門(mén)核發(fā)的《營(yíng)業(yè)執照》、小學(xué)生全國學(xué)籍卡打印件等材料（需提供原件及復印件），于6月26日前到仙女鎮教育辦公室報名或所在鎮教辦取得報名領(lǐng)取“派位卡”后到我校核準。已在區內小學(xué)就讀的，由所在小學(xué)對照上述要求審核后統一辦理報名手續。
�。ㄋ模┱猩鷷r(shí)間
按照區政府和教育局統一安排，我校招生將在江都區小學(xué)畢業(yè)考試后進(jìn)行。時(shí)間為7月1日——7月6日（如遇特殊情況，另行通知）。
四、工作時(shí)序
�。ㄒ唬灪藴蕚溥^(guò)程：
1、成立驗核小組并召開(kāi)小組會(huì )議：6月24日
2、發(fā)放驗核預備通知：6月25日（龍川、雙語(yǔ)、鎮中心、實(shí)小、建樂(lè )、花園）。
3、驗核房產(chǎn)證、戶(hù)口簿、小學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)等材料后即時(shí)發(fā)放 “確認卡”：
6月26日驗核龍川小學(xué)；
6月27日上午驗核建樂(lè )、雙語(yǔ)小學(xué)；下午鎮中心、附小、實(shí)小、花園；
6月28日上午驗核本施教區戶(hù)籍在區外就讀、因戶(hù)籍住址變更而要求進(jìn)入實(shí)驗初中就讀、引進(jìn)的高層次人才子女和申領(lǐng)區內居住證的流動(dòng)人員子女中要求在我校就讀的且已領(lǐng)取“派位卡”應屆小學(xué)畢業(yè)生；
外來(lái)本施教區創(chuàng )業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區有效居住證（公安部門(mén)或社區出具）、戶(hù)口簿、單位營(yíng)業(yè)執照或用工合同、子女的小學(xué)畢業(yè)證、素質(zhì)報告書(shū)。
4、根據“派位卡”整理編序登記，編制施教區內報名學(xué)生及待確認生源花名冊（6月29日）。
5、準備錄取通知書(shū)（6月30日）。
�。ǘ�、正式招生錄取過(guò)程（ 7月1日—7月6日）：
憑我�！按_認卡”發(fā)放錄取通知書(shū)時(shí)序：
�。�1）7月1日 龍川小學(xué)
�。�2）7月2日 雙語(yǔ)小學(xué)、建樂(lè )小學(xué)、實(shí)小、花園、鎮中心、附小
�。�3）7月3日 、4日 本施教區戶(hù)籍在區外就讀、因戶(hù)籍住址變更而要求進(jìn)入實(shí)驗初中就讀、引進(jìn)的高層次人才子女和申領(lǐng)區內居住證的流動(dòng)人員子女中要求在我校就讀的且已領(lǐng)取“派位卡”應屆小學(xué)畢業(yè)生；
�。�4）如招生計劃內還有空余學(xué)額，將報教育局中教科、仙女鎮教辦室批準后根據具體情況分批次、分時(shí)段補充錄取，當招生計劃用完后，次序靠后的生源不再錄取。
7月5日 先后次序是：
�、佘娏覍�、現役軍人子女、公派出國人員子女、引進(jìn)的高層次人才以及對區域經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關(guān)部門(mén)出具的證明材料）；
�、诰哂薪紖^內非城區戶(hù)口、學(xué)生父母持有我校施教區內合法房產(chǎn)證（必須擁有51％以上產(chǎn)權）；
�、劬哂薪紖^內非城區戶(hù)口、學(xué)生父母在城區范圍內外均無(wú)房產(chǎn)且學(xué)生隨父母與祖父母、外祖父母長(cháng)期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學(xué)生父母雙方在城區無(wú)房的證明）；
�、軐W(xué)生具有江都城區內戶(hù)口、學(xué)生在江都城區我校施教區內已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據為證明材料）。
五、招生原則與實(shí)施方法
�。ㄒ唬┱猩瓌t
20xx年我校招生將嚴格執行上級文件精神，依法規范進(jìn)行。
1、堅持免試、免費、按區就近入學(xué)的原則。學(xué)校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書(shū)作為依據組織所謂的“擇優(yōu)錄取”，不舉辦“實(shí)驗班”、“重點(diǎn)班”、“強化班”等名義進(jìn)行招生，也不以各種學(xué)科競賽成績(jì)、特長(cháng)評級為依據錄取新生。
2、堅持關(guān)注教育民生，促進(jìn)教育公平。確保本施教區內隨遷子女與本地居民子女平等享受教育的權利，100%安排入學(xué)，100%享受免費入學(xué)的待遇，與本地學(xué)生一樣參加中考升學(xué)；依法保障適齡殘疾兒童少年入學(xué)權利，優(yōu)先安排具有一定學(xué)習能力的殘疾兒童少年就近接受義務(wù)教育，實(shí)行殘疾兒童入學(xué)“全覆蓋、零拒絕”。
�。ǘ┱猩k法
嚴格實(shí)行免試、按計劃、按劃定的施教區招生。嚴格控制班級數量和班額，禁止出現大班額現象。符合下列情況之一的具有施教區學(xué)生身份資格：
1、具有江都城區戶(hù)口、學(xué)生父母持有我校施教區內合法房產(chǎn)證（必須擁有51％以上產(chǎn)權）且在城區內無(wú)其它住房；
2、具有江都城區戶(hù)口、學(xué)生父母在城區范圍內外均無(wú)房產(chǎn)且學(xué)生隨父母與祖父母、外祖父母長(cháng)期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學(xué)生父母雙方在城區無(wú)房的證明材料）。
學(xué)生父母在城區的合法固定住所（以相關(guān)的房屋產(chǎn)權證為證明材料）是確定學(xué)生就讀學(xué)校的主要依據，學(xué)生戶(hù)籍、房產(chǎn)證和長(cháng)期吃住地應保持一致，凡不符合“三一致”要求的，由區教育局中教科和仙女鎮教辦室統籌協(xié)調安排就讀。戶(hù)籍手續與房產(chǎn)權證等證明材料應為20xx年5月31日前辦理完成，并實(shí)際居住，每套住房三年內只安排一名學(xué)生入學(xué)（同一家庭符合計劃生育政策的除外），除上述情況外，則由區教育局中教科和仙女鎮教辦室統籌安排入學(xué)。商業(yè)用房（非商�。�、辦公用房和未入住的期房、租住房、單位公房不作為施教區內住戶(hù)房產(chǎn)認定，學(xué)生就讀由區教育局中教科和仙女鎮教辦統籌協(xié)調安排學(xué)校。
3、施教區學(xué)生錄取結束后，如在招生計劃內還有空余學(xué)額，由學(xué)校報區教育局中教科、仙女鎮教辦室批準后根據各招生學(xué)校學(xué)額余缺情況和生源具體情況分批次、分時(shí)段補充錄取，當學(xué)校招生計劃用完時(shí)，次序靠后的生源不再錄取。先后次序是：①軍烈屬、現役軍人子女、公派出國人員子女、引進(jìn)的高層次人才以及對區域經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關(guān)部門(mén)出具的證明材料）；②具有江都區內非城區戶(hù)口、學(xué)生父母持有江都城區施教區內合法房產(chǎn)證（必須擁有51%以上產(chǎn)權）；③具有江都區內非城區戶(hù)口、學(xué)生父母在城區范圍內施教區內外均無(wú)房產(chǎn)且學(xué)生隨父母與祖父母、外祖父母長(cháng)期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學(xué)生父母雙方在城區無(wú)房的證明）；④學(xué)生具有江都區內戶(hù)口、學(xué)生父母在江都城區施教區內已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據為證明材料）。
在完成上述兩批（施教區和補充批次）學(xué)生錄取后如仍有空余學(xué)額，采取公開(kāi)報名和隨機派位（如電腦搖號等）的方式作補充錄取。錄取過(guò)程應嚴格執行市委、市政府《“三直接”十大環(huán)節操作規范》（揚發(fā)〔20xx〕25號）要求，按“信息公布、分類(lèi)實(shí)施、備案管理、社會(huì )監督”的程序規范操作。
未參加補充錄取的引進(jìn)的高層次人才子女和申領(lǐng)區內居住證的流動(dòng)人員的子女就學(xué)，應具有相關(guān)證明材料。江都城區的由區教育局中教科和仙女鎮教辦統籌安排學(xué)校，其他的由相關(guān)鎮教辦協(xié)調安排就讀學(xué)校。
4、學(xué)生和家長(cháng)必須如實(shí)填寫(xiě)《小學(xué)畢業(yè)生情況調查表》，經(jīng)審核確認后由中教科和仙女鎮教辦室統一發(fā)放《江都城區初中入學(xué)新生學(xué)位通知卡》。7月1日--6日學(xué)生按《江都城區初中入學(xué)新生學(xué)位通知卡》到指定的初中學(xué)校報名，逾期不報名的作自動(dòng)放棄處理，學(xué)校不得拒絕接收施教區內符合條件的學(xué)生。我校將按時(shí)做好初中新生證件復核及錄取審批工作，對復核出的非施教區生源，退回施教區學(xué)校就讀。凡屬城區回遷就讀的我校施教區內的學(xué)生，一律到仙女鎮教辦室或中教科登記后憑打印的學(xué)位通知卡，復核后方可接受入學(xué)。
�。ㄈ┬律雽W(xué)編班辦法
1、切實(shí)保障所有學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權利，20xx年初一新生一律實(shí)行均衡分班，不舉辦或變相舉辦各種名義的重點(diǎn)班、實(shí)驗班、快慢班。
2、新生入學(xué)編班程序公正合理，公開(kāi)透明，保證平行班之間的學(xué)額數量、教師配備、教學(xué)條件公平均衡。
3、在新生分班前一周將本校新生均衡分班方案報中教科審核通過(guò)后再進(jìn)行分班，分班時(shí)學(xué)校向社會(huì )公布新生分班原則和方案，邀請各方人員共同見(jiàn)證和監督陽(yáng)光分班，當場(chǎng)公布結果。
4、嚴格控制辦學(xué)規模和班額，提倡實(shí)行小班化教育，切實(shí)解決“大軌制”、“大班額”問(wèn)題，按省規定班額（55人以?xún)龋┱惺粘踔幸荒昙壭律�。嚴格轉學(xué)審批，嚴防通過(guò)轉學(xué)變相擇校，嚴防因轉學(xué)形成大班額現象，對于確實(shí)需要轉學(xué)且符合轉學(xué)條件的，依據省相關(guān)學(xué)籍管理規定，嚴格執行轉學(xué)審批程序。
5、招生完畢后，將招收的施教區內學(xué)生和非施教區學(xué)生分別造冊，報區教育局中教科備案；初一新生分班名單在校內公示并于一周后報區教育局中教科備案。
六、工作要求
�。ㄒ唬┐罅Υ龠M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，重視提升學(xué)生綜合素養。
鼓勵學(xué)生就近入學(xué)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。根據揚州市教育局文件，今年升入初一年級的學(xué)生，到20xx年中考開(kāi)始，全市各熱點(diǎn)高中學(xué)校繼續將不少于70%的招生指標作為定向指標按學(xué)生數均衡分配到區域內初中學(xué)校，江都中學(xué)指標生錄取控制在該校統一招生線(xiàn)下50分以?xún)�，其他熱點(diǎn)高中指標生錄取時(shí)在普通高中錄取最低控制線(xiàn)上不設分數底線(xiàn)。享受定向指標生資格的初中畢業(yè)生必須在該校讀滿(mǎn)三年且學(xué)籍與就讀學(xué)校一致。
適應中考改革，重視提升學(xué)生綜合素養。落實(shí)《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏囊庖�(jiàn)》（蘇教基〔20xx〕3號）要求，推進(jìn)中考改革，調整體育中考內容，開(kāi)展藝術(shù)素質(zhì)測評，全面完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。20xx年及以后招收的初一新生中考時(shí)，將學(xué)生耐力跑列入體育中考必考項目，將足球、籃球和排球列入選考項目；按照《揚州市初中畢業(yè)升學(xué)考試藝術(shù)素質(zhì)測評工作實(shí)施方案（試行）》（揚教發(fā)〔20xx〕88號）文件要求，對音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科開(kāi)展藝術(shù)素質(zhì)過(guò)程評價(jià)和素養考試。
�。ǘ└叨戎匾曅律猩ぷ鞯恼咝麄骱洼浾撘龑�
擬定招生方案，成立招生工作小組，充分利用家長(cháng)會(huì )、校訊通、校園網(wǎng)、《告家長(cháng)書(shū)》等渠道，大力宣傳今年初中招生的政策和日程，有序完成招生、入學(xué)工作。重點(diǎn)對小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行正確的升學(xué)指導，宣傳義務(wù)教育免費就近入學(xué)、熱點(diǎn)高中70%招生指標定向分配到初中學(xué)校政策，引導學(xué)生和家長(cháng)理性、有序入學(xué)，減少盲目、非理性擇校行為。加強招生政策宣傳，讓小學(xué)六年級家長(cháng)知曉就近入學(xué)的意義，充分宣傳指標生政策、均衡編班等促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的舉措。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好控輟保學(xué)工作
無(wú)條件接受施教區內適齡兒童入學(xué)，保證在校生全面完成義務(wù)教育，確保鞏固率100%，順利完成區教育局在每年度、中考畢業(yè)考試中控輟保學(xué)檢查工作。
嚴格規范學(xué)籍管理，新生在我校辦理注冊、登記后即已取得我校正式學(xué)籍，學(xué)生不得無(wú)故退學(xué)，其他學(xué)校也不得錄取。堅持學(xué)生學(xué)籍與就讀學(xué)校一致原則，嚴格實(shí)行“一人一籍、籍隨人走”。
�。ㄋ模﹪栏駡绦谐踔姓猩ぷ鞯囊幏逗图o律
按照《關(guān)于進(jìn)一步嚴肅招生紀律規范招生秩序的意見(jiàn)》(揚教發(fā)（〔20xx〕32號）的要求，堅持“一把手”負責制，加強對招生工作的領(lǐng)導，嚴格按照程序和規定招生，確保招生方案順利實(shí)施和招生工作有序進(jìn)行。做好招生咨詢(xún)工作和信息公開(kāi)工作，增強招生工作的透明度，保障學(xué)生及其家長(cháng)對各類(lèi)學(xué)校招生的知情權，提高招生工作的公信力。嚴禁侵害學(xué)生合法權益的行為，不組織教職工通過(guò)各種方式強拉生源、違規招生；嚴格執行招生序時(shí)進(jìn)度，不在規定時(shí)間前招生，也不拖延招生時(shí)間。
�。ㄎ澹┡μ岣哒猩ぷ鞯姆⻊�(wù)質(zhì)量
招生工作是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，政策性強，涉及面廣。我校將牢固樹(shù)立全局意識、責任意識和紀律意識，從構建和諧社會(huì )、辦人民滿(mǎn)意教育的高度做好這項工作。招生期間安排專(zhuān)人接受家長(cháng)咨詢(xún)，實(shí)行首問(wèn)負責制，積極主動(dòng)幫助家長(cháng)釋疑解惑，提高招生服務(wù)質(zhì)量，提高家長(cháng)、社會(huì )對初中招生工作的滿(mǎn)意度。
招生辦公室： “成蹊樓”四樓工會(huì )辦公室
聯(lián)系電話(huà)： 13626127808 15905256258
揚州市江都區實(shí)驗初中
二〇一八年六月二十四日
招生方案 篇8
為加強對我校招生工作的領(lǐng)導，嚴格執行市局20xx年高中階段招生工作的相關(guān)規定，按照“全員動(dòng)員、區域負責、費用包干、獎懲兌現”的總原則，確保完成20xx年秋季招生任務(wù)，制定今年招生工作實(shí)施方案：
一、招生人員與組織架構
實(shí)行由校務(wù)會(huì )成員牽頭負責分區域招生方法，各區域負責人在確認區域范圍后在本校教職工中，自行選擇本區域內各初中校招生責任人，并全程領(lǐng)導實(shí)施本區域招生活動(dòng)。（詳見(jiàn)附件1）
秋季招生的日常工作由招生辦負責落實(shí)。
二、招生費用與獎懲方法
為調動(dòng)招生責任人工作積極性，本次招生在參考前兩年實(shí)際招生費用的基礎上，實(shí)行鄉（鎮）校每生600元費用包干政策（其中：含對初中校每生300元獎勵、責任人各類(lèi)補助每生250元左右、招生組統籌經(jīng)費每生50元左右，具體標準各組不強求統一，由組長(cháng)自行制定），城區實(shí)行每生425元費用包干（其中：含對初中校每生300元獎勵、責任人各類(lèi)補助每生100元、招生組統籌經(jīng)費25元）；在招生活動(dòng)結束后，按實(shí)際到校人數發(fā)放各招生組路程補助（按生源學(xué)校所在地到城區距離每十公里五元標準執行），以開(kāi)學(xué)滿(mǎn)一月后，實(shí)際在校新生數為獎勵發(fā)放依據。學(xué)校將不再報支招生責任人任何其他費用。
本次招生設立招生團隊及個(gè)人獎項，計分辦法為：實(shí)際完成的比例與招生數占總招生數的比例各50%的權重計分，排出團體一、二、三等獎以及個(gè)人一、二、三等獎。年終考評將專(zhuān)門(mén)劃出20%的“優(yōu)指標”獎勵招生先進(jìn)個(gè)人。具體獎懲細則詳見(jiàn)附件2。
三、時(shí)間步驟與具體工作
1．3月份學(xué)校啟動(dòng)招生宣傳工作。辦公室制定周詳的宣傳方案。（詳見(jiàn)附件3）
2.3月上旬進(jìn)行初中校專(zhuān)業(yè)需求調研，落實(shí)我校20xx年專(zhuān)業(yè)設置，并上報招生計劃（詳見(jiàn)附件4）。3月下旬出臺招生簡(jiǎn)章及相關(guān)招生宣傳資料。
3．3月中旬學(xué)校與區域招生負責人簽訂目標責任狀，明確目標任務(wù)（詳見(jiàn)附件5）。3月下旬學(xué)校組織全體招生責任人培訓，招辦在3月15日前制定出校本培訓教材等相關(guān)材料，安排好培訓日程和主講人。（詳見(jiàn)附件6）
4.報請市局，請求于4月份召開(kāi)全市職教招生工作會(huì )議，落實(shí)各初中校生源任務(wù)數（參見(jiàn)附件7），確定線(xiàn)下生70%以上的同學(xué)填報我校志愿。
5.中考前后實(shí)施責任人駐點(diǎn)招生。實(shí)施招生日報制和每周的例會(huì )制，全面指導、督查招生進(jìn)程。
6.及時(shí)向市局匯報招生工作，尋求支持與幫助，特別是落實(shí)對各初中校有關(guān)人員的考核辦法，落實(shí)市局專(zhuān)項考核獎勵資金，請求召開(kāi)市職教聯(lián)席會(huì )議布署招生工作。
招生方案 篇9
(一)報名
時(shí)間：20xx年2月26日-27日，每天上午8：00-下午4：00
地點(diǎn)：曲阜校區體育科學(xué)學(xué)院球類(lèi)館,考生憑縣區報考證、二代身份證報名。
(二)考試時(shí)間、科目及分值：
時(shí) 間：20xx年2月28日
考試時(shí)間：上午：8:00-12:00
考試科目：
1.碑帖背臨：在所列碑帖范圍中任選一帖，背臨該帖指定內容。
2.創(chuàng ) 作：指定內容，考生自選書(shū)體創(chuàng )作。
分值：背臨40%，創(chuàng )作60%。
(三)考生須知
1. 美術(shù)學(xué)(書(shū)法)、美術(shù)學(xué)(篆刻)專(zhuān)業(yè)可兼報。
2. 學(xué)校測試號報名時(shí)隨機產(chǎn)生; 考試使用學(xué)校測試號條碼，不須填寫(xiě)姓名和考號;學(xué)校測試號條碼含有考生在本校的考試信息，嚴禁污損。
3. 考生憑縣區報考證、學(xué)校準考證、二代身份證(原件、缺一不可)提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，待監考老師驗證后，按號就座，考生只需攜帶必需的書(shū)寫(xiě)工具。
4. 考生不得攜帶碑帖、字典、手機進(jìn)入考場(chǎng)。
5. 背臨帖范圍：
楷書(shū)：勤禮碑、九成宮醴泉銘、膽巴碑、張玄墓志、鄭文公碑、褚遂良倪寬贊、張猛龍碑、褚遂良雁塔圣教序
隸書(shū)：史晨碑、曹全碑、乙瑛碑、張遷碑、禮器碑、石門(mén)頌
行書(shū)：蜀素帖、集王雁塔圣教序
篆書(shū)：李斯泰山刻石、吳讓之小篆代表作品
6. 背臨與創(chuàng )作考試時(shí)間為四小時(shí)，前段時(shí)間為背臨，后段時(shí)間為創(chuàng )作，時(shí)間由考生自主安排�？荚囬_(kāi)始先發(fā)背臨試題紙，考生上交背臨試卷后領(lǐng)取創(chuàng )作科目試題紙。
7. 山西考生請參照外省招生計劃表中的規定參加考試。河南省計劃使用河南省書(shū)法統考成績(jì)。
招生方案 篇10
培訓學(xué)校、培訓班暑假招生方案
學(xué)校品牌推廣步驟
一、具體方法
第一，編寫(xiě)一本家長(cháng)完全手冊。在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費標準、入學(xué)須知等做一詳細的介紹。若有家長(cháng)來(lái)咨詢(xún)時(shí)，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún)時(shí)參看。
第三，印一些彩頁(yè)，在周邊小區、家長(cháng)出入必經(jīng)地發(fā)放。
第四，做一些橫幅，，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門(mén)口，掛一個(gè)橫幅，以引起大家的注意。
第六，依據自己的經(jīng)濟實(shí)力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．
第七，必須全面招生，時(shí)間持續兩個(gè)月。
第八，找學(xué)校老師．
二、家長(cháng)咨詢(xún)
1、介紹教學(xué)特色；
2、問(wèn)訊學(xué)生情況；
3、三分鐘傾聽(tīng)(說(shuō)三分聽(tīng)十分)
4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．
5、登記學(xué)生名字及相關(guān)情況．
三、宣傳階段
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對消費人群進(jìn)行一次有效的過(guò)
濾，篩選目標人群，然后重點(diǎn)攻堅，刺激其就讀需求，實(shí)現春季招生計劃。
第一階段為“預熱”，通過(guò) 學(xué)生成績(jì)展活動(dòng)，為春季招生播種希望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起；
第二階段為“高潮”，通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；
第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾．
活動(dòng)有效地推動(dòng)招生活動(dòng)開(kāi)展和延伸，同時(shí)有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點(diǎn)成功，下次招生活動(dòng)就可以將成功經(jīng)驗快速復制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時(shí)間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。
四、教師選擇
教師以大學(xué)生為主，也在考慮請退休的老教師
優(yōu)秀老師必須具備以下幾點(diǎn)職業(yè)素質(zhì)：
1．要有非常深厚的理論功底，現在的學(xué)生愛(ài)鉆研，愛(ài)提些“刁鉆古怪”的問(wèn)題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；
2．要有行之有效的教學(xué)方法，就是說(shuō)，教師應該讓學(xué)生通過(guò)不同的角度去理解知識，不應只拘泥于傳統的教學(xué)模式；
3．要善于與學(xué)生交流，與學(xué)生互動(dòng)，傳統的那種老師不考慮學(xué)生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學(xué)”時(shí)代過(guò)去了；
4．講課時(shí)要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽(tīng)得如癡如醉。
具體要求：
1、要用最快的時(shí)間吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；
2、要能夠幫助學(xué)生在最短的時(shí)間內歸納和梳理知識要點(diǎn)，并且教會(huì )他們如何自己來(lái)做這種最有意義的事情；
3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創(chuàng )意；
4、講課時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，這樣的課堂內容也深受學(xué)生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調動(dòng)學(xué)生高昂的學(xué)習狀態(tài)，在枯燥的英語(yǔ)學(xué)習中注入幽默、笑話(huà)、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個(gè)有趣過(guò)程，把新東方營(yíng)造成為努力、奮斗、成功的精神象征。
5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學(xué)生們坐在一個(gè)課堂上聽(tīng)課。這樣一來(lái)，班主任掌握了考勤情況，消除了家長(cháng)們在孩子出勤問(wèn)題上的顧慮；班主任了解學(xué)生的聽(tīng)課情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通，讓他們掌握自己孩子的聽(tīng)課狀況；班主任和同學(xué)們經(jīng)常做交流，向學(xué)生傳授一些學(xué)習心得，家長(cháng)們一定會(huì )很放心的。
6、施行電話(huà)家訪(fǎng)制度。其主要目的不是為了告學(xué)生的狀，主要是了解學(xué)生和家長(cháng)對輔導、管理、服務(wù)等方面有什么意見(jiàn)和好的建議。只要意見(jiàn)正確學(xué)校就一定要改進(jìn)，只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會(huì )了解需求,發(fā)展的更好.
五．品牌擴張：
很多學(xué)生家長(cháng)因為路途太遠擔心孩子的安全問(wèn)題，學(xué)校在這種情況下
應該擴大學(xué)校規模，增加新的教學(xué)地點(diǎn)。堅持多層次的教育方式，開(kāi)展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓市場(chǎng)的發(fā)展情況，發(fā)展方向應該堅持現在多層次的教育方式，在原有的精英班、實(shí)驗班、提高班的基礎上開(kāi)設精英晚班、精品小班、特色班等，進(jìn)一步提高教育服務(wù)質(zhì)量，借鑒重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀管理模式和教學(xué)手段，結合培訓學(xué)校自身發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)行“以學(xué)生為本”的教育方針，開(kāi)展多元化的教育模式，堅持“學(xué)習也是一種娛樂(lè )”這一教育口號，注重學(xué)習的實(shí)用性，向素質(zhì)教育靠攏。讓學(xué)生不僅是得高分的應試天才，更是素質(zhì)教育下的棟梁人才
六．總結說(shuō)明：
校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會(huì )信譽(yù)。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個(gè)學(xué)校的老師是否適合自己的學(xué)習程度。找出學(xué)生最弱的科目，選擇與學(xué)生程度相應的課程對時(shí)間寶貴的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較合理的辦法。另外，學(xué)校辦學(xué)穩定性也是考量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素，頻繁變換地點(diǎn)也有一種難以令人信賴(lài)的感覺(jué)。
學(xué)生人數多少才能達到最佳的教學(xué)效果？人數少的小班，可以使得學(xué)生和老師之間的互動(dòng)比較及時(shí)，老師會(huì )分析學(xué)生本身的情況，來(lái)制定一套學(xué)習計劃根據計劃來(lái)安排學(xué)習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利于學(xué)生間的有效互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習靈感，增強學(xué)生間的溝通能力。不過(guò)，近百人的大班教學(xué)就不適合補習的學(xué)生了，但是定期舉行大型講座，也會(huì )有意想不到的結果。 由于學(xué)生的需求
是多元的，這也決定了目前課外培訓方式的多元。
目前，中學(xué)生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個(gè)方面。預初是小學(xué)畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生提前預習初一課程的輔導；初中輔導則主要針中考；高中可分高中輔導以及高復班。根據學(xué)生的實(shí)際情況還分為基礎班、補習班和強化班。
注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質(zhì)量提高�，F在有些培訓機構，急于擴張、占領(lǐng)市場(chǎng)、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價(jià)格戰，以低廉的價(jià)格吸引家長(cháng)和學(xué)生。我認為，教育是不能打折的。
進(jìn)行價(jià)格戰的最終結果是，學(xué)生在學(xué)校不能學(xué)到應有的知識，不能達到預期效果。拿著(zhù)宣傳單來(lái)培訓機構的和經(jīng)過(guò)口碑相傳來(lái)培訓機構
的，哪個(gè)效果更好些，大家都知道答案。
所以說(shuō)，大家在進(jìn)行招生時(shí)，首先要在內部質(zhì)量上下工夫，沒(méi)有必要總是大打價(jià)格戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場(chǎng)更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。
好的學(xué)校并不是廣告打出來(lái)的，而主要是靠學(xué)生的口碑一撥兒一撥兒傳下來(lái)的。一個(gè)好的口碑形成一個(gè)良性循環(huán)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校也越來(lái)越注重創(chuàng )造學(xué)校品牌，維護和發(fā)展學(xué)校品牌。品牌要實(shí)實(shí)在在地搞，要做出特色，做出成績(jì)來(lái)，這才是辦學(xué)的根本。
短信推廣方案
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