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家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案（通用24篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 1
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月
【活動(dòng)場(chǎng)地】
各中班教室
【活動(dòng)的流程】
7：30——8：20晨間活動(dòng)
8：20——8：50迎接家長(cháng)
8：50——9：10看幼兒做操
9：10——9：40盥洗、吃點(diǎn)心：
9：40——親子制作“彩蛋玩具”
一、來(lái)園活動(dòng)：
�。�1）開(kāi)窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀(guān)察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。
�。�2）鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。
2、家長(cháng)接待：
�。�1）熱情迎接好每一位家長(cháng)，做好家長(cháng)簽到工作。
�。�2）向家長(cháng)介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節。
3、看幼兒做操：
幼兒精神飽滿(mǎn)，隊列整齊，在教師和音樂(lè )的帶動(dòng)下做操，情緒積極，動(dòng)作準確有力。
4、盥洗、吃點(diǎn)心：
�。�1）引導幼兒自覺(jué)地用肥皂洗手、不玩水。
�。�2）指導幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點(diǎn)心
二、親子制作“蛋殼玩具”
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習制作蛋殼玩具的方法，引導幼兒設計制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養幼兒的創(chuàng )造性思維。
2、讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫(huà)、貼，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、培養幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識，體驗變廢為寶的樂(lè )趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線(xiàn)等。
2、教師自制蛋殼玩具若干
3、課件
活動(dòng)過(guò)程：
師：蛋殼是我們身邊天天可見(jiàn)的東西，是我們生活中所用過(guò)的廢棄物，用它做玩具，孩子們會(huì )覺(jué)得親切、好玩。孩子們又天生愛(ài)動(dòng)，非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng)。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。
1、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們快看，這是什么”
“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎？”（幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維）“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。
�。�1）觀(guān)看課件（各種各樣的蛋殼玩具）：在幼兒觀(guān)看的過(guò)程中，教師指導幼兒從玩具的.外形特征、所用材料等方面觀(guān)察。
�。�2）幼兒自由討論
教師提出問(wèn)題，幼兒帶著(zhù)問(wèn)題，再次觀(guān)察蛋殼玩具，并展開(kāi)討論，通過(guò)自由討論，加深了對蛋殼玩具的認識。
師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具？”（彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃）
“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料？”引導幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說(shuō)一下用到了什么材料。
“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來(lái)的？”
教師總結：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫(huà)上美麗的圖案，做成可愛(ài)的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。
2、探究制作過(guò)程
師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來(lái)的？如果給你一個(gè)蛋殼，你會(huì )做成什么，你該怎樣做呢？”
幼兒討論、回答（引導幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫(huà)上五官，再給玩具做上身體，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。）。
3、制作蛋殼玩具
師：“讓我們也來(lái)制作一個(gè)蛋殼玩具吧�！�
激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂(lè )，幼兒在輕音樂(lè )下完成自己的制作。教師巡回指導，幫助個(gè)別幼兒在制作過(guò)程中遇到的困難。
4、展覽、評價(jià)作品
師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品，有這么多的用處，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀？
三、活動(dòng)總結：
整個(gè)活動(dòng)，創(chuàng )設了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng )造能力。
結束語(yǔ)：
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過(guò)這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 2
活動(dòng)內容：
幼兒在園半日活動(dòng)
活動(dòng)目標：
引導家長(cháng)了解幼兒園，了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標，內容和方法，以便更好地做到家園共育。
活動(dòng)過(guò)程：
一、區域活動(dòng)
指導幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。
二、語(yǔ)言活動(dòng)
內容：
1、自我介紹：我叫xx，今年x歲，我是xx班的小朋友。
2、字寶寶：復習兒歌及漢字
目標：
1、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2、鞏固所學(xué)漢字，加強兒歌的有感情朗讀。
準備：字卡，兒歌。
過(guò)程：集體齊讀。
幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。
出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個(gè)以上的詞。
三、綜合復習活動(dòng)
1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰(shuí)蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》。
分析：通過(guò)樂(lè )器的操作和肢體的表演，引導幼兒只要多加充實(shí)自己，將來(lái)一定會(huì )像毛毛蟲(chóng)一樣，蛻變成美麗的蝴蝶。
2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語(yǔ)言《我愛(ài)上幼兒園》
分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗。
3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動(dòng)物的好朋友有哪些嗎？語(yǔ)言《動(dòng)物好朋友》
分析：在游戲中鞏固練習發(fā)音，正確運用名詞，動(dòng)詞，量詞。
4、既然大家是好朋友，就應該互相幫助。語(yǔ)言《我想幫忙》
分析：引導幼兒體驗河馬弟弟幫助別人后的快樂(lè )，鼓勵幼兒樂(lè )于幫助他人。
5、小朋友，今天星期幾？英語(yǔ)《星期一到星期五、》
分析：根據指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問(wèn)題。
6、老師和你們一起來(lái)玩一個(gè)手口一致游戲《from one to ten》
分析：培養幼兒的協(xié)調能力。
7、你們喜歡吃什么水果呀？我們一起來(lái)玩水果大餐游戲吧。英語(yǔ)《fruit》
分析：用不同的'速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競猜興趣。
8、我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧�？茖W(xué)《神奇的磁鐵》
分析：通過(guò)操作，感知磁鐵吸鐵的特性。
9、老師帶大家去一個(gè)非常漂亮的屋子去看一看。數學(xué)《彩云屋》
分析：理解表格上符號與空間的對應關(guān)系。
10、我們組織一個(gè)啦啦隊吧。數學(xué)《啦啦隊》
分析：感知序數與基數的不同之處。
11、數一數，每個(gè)小動(dòng)物分別拿了幾個(gè)氣球？數學(xué)《彩色氣球》
分析：培養邏輯推理能力。
四、英語(yǔ)活動(dòng)
內容：《身體部位》
目標：
1、根據指令或圖片，能快速說(shuō)出英文單詞。
2、會(huì )運用短語(yǔ)touch your……
準備：卡片、自制身體部位圖片、魔術(shù)盒。
過(guò)程：
1、用圖片逐個(gè)拼貼成一個(gè)小男孩的身體，引出單詞。
2、出示魔術(shù)盒，從而鞏固單詞
3、師生互動(dòng)，邊指身體部位，邊發(fā)音。
4、請幼兒到臺上來(lái)邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說(shuō)出對應的英文單詞。
5、游戲活動(dòng)：《touch your……》
五、藝術(shù)活動(dòng)
內容：《蜜蜂做工》
分析：借助情景，大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。
六、餐前音樂(lè )活動(dòng)
《粉刷匠》、《找朋友》等。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 3
教學(xué)活動(dòng)：
講講做做——小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線(xiàn)裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過(guò)制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛(ài)。
準備：
人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng )作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的.。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個(gè)別指導，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長(cháng)介紹自己的作品。
生活盥洗：
重點(diǎn)指導：
點(diǎn)心后正確做標記
具體措施：
1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表?yè)P記得做記號的小朋友。
體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。
午餐：鼓勵幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午（8：00——12：00）
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日學(xué)習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。
四、具體安排：
8：00——8：15晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物套圈
活動(dòng)目標：
培養幼兒的'跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15——8：30早餐活動(dòng)
1.餐前準備：讓幼兒跟著(zhù)老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
9：00——10：00蒙氏活動(dòng)
活動(dòng)目標：
培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動(dòng)要求：
�。�1）走線(xiàn)：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
�。�2）收工作：
聽(tīng)到音樂(lè )自己整理工作并收好工作毯
10：00——-10：30數學(xué)：三以?xún)鹊臄盗?/p>
10：30——11：00英語(yǔ)活動(dòng)
11：00——11：40戶(hù)外活動(dòng)
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 5
一、活動(dòng)目標
新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的大背景中，我們沒(méi)有停滯不前的理由，只有挑戰自我、勇敢超前的'信念。為了構建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹(shù)立一日生活即教育的大課程觀(guān)，同時(shí)接受家長(cháng)的監督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。
二、參加對象
全園幼兒家長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
溫泉鎮中心幼兒園
五、觀(guān)摩內容
幼兒半日學(xué)習生活
六、活動(dòng)要求
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1、參加觀(guān)摩的家長(cháng)活動(dòng)當天帶身份證入園。
2、請家長(cháng)嚴格遵守入、離園時(shí)間。
4、為減少干擾，請家長(cháng)進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機，幼兒活動(dòng)過(guò)程中不閑談，不干擾幼兒活動(dòng)。
5、請認真填寫(xiě)反饋表，離園時(shí)上交。
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1、各班級提前制定班級活動(dòng)方案，內容安排科學(xué)合理，并能體現班級特色，各環(huán)節時(shí)間緊湊，目標明確，活動(dòng)有序。
2、做好開(kāi)放活動(dòng)的一切準備活動(dòng)，提前召開(kāi)班委會(huì )，讓每位成員知道并熟悉開(kāi)放活動(dòng)流程，保證三位一體，配合默契。
3、活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解答家長(cháng)的疑問(wèn)，做好家園溝通工作。
4、安保工作人員嚴把入門(mén)關(guān)，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛工作萬(wàn)無(wú)一失。
七、集體活動(dòng)流程
7：30—8：00
"我們歡迎您"接待登記工作
8：00—8：30
"早餐香噴噴"——參觀(guān)幼兒早餐
8：30—9：00
"快樂(lè )的活動(dòng)"—觀(guān)摩幼兒集體活動(dòng)
9：10—9：20
參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式
9：20—10：00
"游戲真快樂(lè )"—幼兒早操觀(guān)摩
10：20—10：50
"小區域大學(xué)問(wèn)"—區域活動(dòng)觀(guān)摩
11：00—11：30
"美味午餐"—午餐觀(guān)摩
11：30——12：00
餐后散步
八、班級開(kāi)放時(shí)間安排
11月19日：小一班、中一班、大一班
11月20日：小二班、中二班、大二班
11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班
九、相關(guān)負責人
一樓負責人：鄒沁芳
二樓負責人：于雪麗
三樓負責人：江燕燕
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 6
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是以幼兒園為核心的家園合作活動(dòng)，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長(cháng)開(kāi)放日注重為每位家長(cháng)提供觀(guān)察和討論孩子成長(cháng)問(wèn)題的機會(huì )，滿(mǎn)足家長(cháng)的參與愿望，體會(huì )互動(dòng)的感受。在家長(cháng)開(kāi)放日這個(gè)特定的活動(dòng)中，家園雙方應是一種互動(dòng)互助的關(guān)系。家長(cháng)是幼兒園教育工作的參與者、評價(jià)者，而幼兒園也應為家長(cháng)搭建平臺、提供支持、給予指導，共同關(guān)注幼兒的成長(cháng)，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎。
活動(dòng)目的
1.逐步了解幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節，觀(guān)察孩子的生活、游戲和學(xué)習活動(dòng)。
2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學(xué)習遵守集體生活的簡(jiǎn)單規則。
3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和同伴。
4.學(xué)會(huì )鼓勵孩子，幫助孩子逐步穩定情緒，讓他們愿意上幼兒園，愿意參與集體活動(dòng)。
半日活動(dòng)流程：
一、晨間活動(dòng)：(8：00-8：20)
戶(hù)外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、飛盤(pán)等
目標：
1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。
2、養成幼兒早起，來(lái)園參加鍛煉的好習慣。
二、早操：(8：30-8：50)
器械操、韻律操
目標：
1、幼兒能根據音樂(lè )的節奏有力合拍的做操。
2、培養幼兒對做操的興趣。
三、副餐：(9：00—9：30)
餅干、牛奶
目標：
1、養成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
四、教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩：《快樂(lè )的.小螞蟻》(9：50—10：10)
活動(dòng)目標：
1、學(xué)唱歌曲并參與表演。
2、練習手腳著(zhù)地屈膝爬行的動(dòng)作，樂(lè )于參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂(lè )
3、幼兒通過(guò)活動(dòng)，探索解決方法，知道團結合作的重要。
活動(dòng)準備：
各種動(dòng)物頭飾、錄音機、音樂(lè )磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊
活動(dòng)過(guò)程：
1、摸摸小動(dòng)物：
摸摸小貓走回來(lái)、摸摸小兔跳回來(lái)、摸摸小鳥(niǎo)飛回來(lái)、摸摸小魚(yú)游回來(lái)、摸摸小雞走回來(lái)、摸摸青蛙跳回來(lái)、摸摸螞蟻爬回來(lái)。
2、螞蟻運糧食。
“天氣變冷了，小螞蟻過(guò)冬要吃的糧食還沒(méi)運回來(lái)呢，你們愿意幫助小螞蟻把糧食運回來(lái)嗎?”
3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。
4、學(xué)習歌表演《螞蟻搬豆》
“小螞蟻剛才在洞口看見(jiàn)了什么?它自己能搬動(dòng)嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來(lái)跟著(zhù)錄音機唱一唱”
“我們試一試加上動(dòng)作好嗎?”
5、發(fā)現大面包
“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現了許多香噴噴的的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動(dòng)，你們有沒(méi)有好辦法?”
6、想出好辦法
引導幼兒說(shuō)出大家一起抬等。
7、我們一起抬回家
“香噴噴的面包終于抬回來(lái)了，小螞蟻你們高興嗎?”
8、總結。
9、活動(dòng)結束。
五、喝水、入廁(10：10——10：20)
六、親子游戲(10：20——11：00)
(一)請跟我來(lái)
1、游戲對象：幼兒及其父母。
2、游戲目的：建立親子間彼此信賴(lài)的關(guān)系。3、游戲材料：蒙眼手帕，障礙物。
4、游戲方法：首先請父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在游戲場(chǎng)地中慢慢走，父母隨時(shí)提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。
(二)小雞出殼
1、游戲對象：幼兒及其父母。
2、游戲目的：培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。
3、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
4、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。然后接著(zhù)再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。規定時(shí)間內孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。
5、比賽結束后，幼兒把報紙套在身上，由父母平舉。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂(lè )同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。
互動(dòng)關(guān)鍵：
1.發(fā)出邀請：在開(kāi)放日前向家長(cháng)張貼活動(dòng)海報或發(fā)出邀請函，寫(xiě)清活動(dòng)的目的和意義，活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項及家長(cháng)的觀(guān)摩要求。
2.友情展示：開(kāi)放日前在活動(dòng)室設置展板，幫助家長(cháng)了解幼兒園一日活動(dòng)安排是符合幼兒年齡特點(diǎn)，考慮幼兒身心發(fā)展需要的。
3.特別提醒：由于家長(cháng)第一次參加開(kāi)放日活動(dòng)，個(gè)別幼兒很可能出現哭鬧現象，所以要提醒家長(cháng)事先做好心理準備，活動(dòng)中不要隨意走動(dòng)和照相。
4.現場(chǎng)強調：在家長(cháng)進(jìn)入活動(dòng)現場(chǎng)時(shí)，教師要向所有家長(cháng)介紹當天活動(dòng)的具體內容，并讓家長(cháng)了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長(cháng)在幼兒活動(dòng)時(shí)盡量不打擾他們，而應觀(guān)察教師如何引導，觀(guān)察幼兒如何在集體中學(xué)習。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 7
一、活動(dòng)目標：
1、向家長(cháng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
2、增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日上午和4月8日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
武川一小幼兒園
四、開(kāi)放內容：
半日班級活動(dòng)
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�7：50—8：10幼兒入園，教師進(jìn)行晨檢。
�。ǘ�8：10—8：40家長(cháng)簽到，幼兒進(jìn)行早餐活動(dòng)
�。ㄈ�8：50—9：20室內教學(xué)活動(dòng)展示
�。ㄋ模�9：30—10：00室內教學(xué)活動(dòng)展示
�。ㄎ澹�10：10—10：40間操活動(dòng)展示
�。�10：50—11：20教師講解本次教學(xué)活動(dòng)及親子游戲。
�。ㄆ撸�10：50—11：20苗班活動(dòng)展示
�。ò耍�11：20—11：30教師小結，家長(cháng)帶幼兒離園
六、具體教學(xué)活動(dòng)內容如下：
小一班語(yǔ)言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹(shù)穿新衣》
小二班語(yǔ)言《誰(shuí)咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》
中班數學(xué)《區別輕重》音樂(lè )《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
大班語(yǔ)言《夏》美術(shù)《海底世界》
苗班數學(xué)《區分左右》美術(shù)《海底世界》
體育《有趣的輪胎》
七、活動(dòng)總結：
在4月7日及8日上午，我園舉行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給幼兒園全體教師帶來(lái)了啟發(fā)，也讓家長(cháng)對教改有了全新的了解和認識，為幼兒提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。下面進(jìn)行一下總結：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)認為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；
3、教學(xué)活動(dòng)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；
4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學(xué)生；
5、對家長(cháng)熱情；
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
�。ǘ┯變杭议L(cháng)能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長(cháng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，他們放下繁忙的家�?wù)活，走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，參與到了活動(dòng)中，有的家長(cháng)實(shí)在來(lái)不了就打電話(huà)請假。家長(cháng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(cháng)們對幼兒園的教育工作高度關(guān)注，體現出了對班級工作的支持，更體現出對幼兒的重視。
�。ㄈ┙涣鳂銓�(shí)真摯。教學(xué)活動(dòng)后，班級老師向來(lái)校的每一位家長(cháng)介紹了本次教學(xué)活動(dòng)的教法，并對教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行了探討。還向家長(cháng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長(cháng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì )，點(diǎn)頭稱(chēng)道。家長(cháng)們對幼兒園的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為我園辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，幼兒得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰，對自己孩子在幼兒園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(cháng)覺(jué)得受益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了我們不少啟示。從家長(cháng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，家長(cháng)留下了寶貴的'意見(jiàn)，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機會(huì )走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開(kāi)展工作；不僅希望孩子快樂(lè )的成長(cháng)，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì )做人，注重幼兒的身心健康教育問(wèn)題。
�。ㄋ模┌嗉夐_(kāi)展的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(cháng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(cháng)走近教師和幼兒，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們在園的生活，進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的友誼。
活動(dòng)結束了，家長(cháng)的積極性還沒(méi)有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。
家長(cháng)開(kāi)放日是個(gè)平臺，有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長(cháng)深入教學(xué)活動(dòng)一線(xiàn)，真切地感受孩子活動(dòng)中表現，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長(cháng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 8
活動(dòng)目標：
1、能仔細觀(guān)察畫(huà)面，理解內容。
2、感受理解小蛇助人為樂(lè )的愉快情感。
3、體驗在生活中幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示圖片以談話(huà)的形式導入活動(dòng)。
教師出示圖片，"你對小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出門(mén)去散步。（出示繪本封面）我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事吧。
二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂(lè )的情感。
1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬著(zhù)爬著(zhù)，咦！路中間出現了一個(gè)大水坑。該怎么過(guò)去呢？誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想辦法？"
教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個(gè)別幼兒回答。
2、（觀(guān)看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過(guò)去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過(guò)去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來(lái)就行了。"
3、師："突然遠處傳來(lái)一個(gè)聲音，"請等一下、請等一下"會(huì )是誰(shuí)呢？
原來(lái)是小螞蟻想從大水坑上過(guò)去，它對小蛇："能從你的背上爬過(guò)去嗎？"小蛇會(huì )答應嗎，你是從哪里看出來(lái)的？
是呀，小蛇笑瞇瞇地說(shuō)"可以，可以。"（學(xué)一學(xué)）
�。ǖ诙�(yè)）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著(zhù)隊一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過(guò)去。"
4、師："真的是太謝謝了！"小動(dòng)物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說(shuō)："小事一樁，有困難就找我吧！"接著(zhù)小蛇說(shuō)"那么，還有沒(méi)有人想過(guò)去呢？"
5、師："只聽(tīng)到后面傳來(lái)聲音說(shuō)——那就讓我們也過(guò)去吧。小蛇想也不想小蛇就說(shuō)"可以，可以"。汪汪汪，是誰(shuí)想過(guò)去��？哦，原來(lái)是大狗"。（看書(shū)第三頁(yè)）
大狗嗒嗒嗒的`從小蛇背上走過(guò)，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個(gè)別幼兒回答）
沒(méi)想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。
6、師："瞧！大狗后面還跟著(zhù)誰(shuí)？讓我們看看到底是誰(shuí)。從圖上的一角猜一猜，誰(shuí)會(huì )有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過(guò)去，如果你是小蛇，你會(huì )怎么做呢？為什么？個(gè)別幼兒回答
讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書(shū)第四頁(yè)）。
小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過(guò)，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。
7、師："咚咚咚后面還跟著(zhù)一位動(dòng)物朋友，是誰(shuí)？（根據圖片上長(cháng)長(cháng)的鼻子猜一猜，它是誰(shuí)？長(cháng)鼻子大象）
大象說(shuō)："讓我也過(guò)去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過(guò)去。大象那么重，小蛇會(huì )不會(huì )讓大象過(guò)去呢？為什么？讓我們一起來(lái)看看，（看書(shū)第五頁(yè)）
大象咚咚咚的從小蛇背上走過(guò)去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過(guò)去了，自己身子都被壓平了，看得出來(lái)這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。
8、（觀(guān)看書(shū)第六頁(yè)）
師：小蛇呼~(yú)~~的吐了口氣，終于緩過(guò)了勁來(lái)。小蛇非但沒(méi)有生氣，還努力再把身子挺起來(lái)，還得意地對自己說(shuō)："我真是了不起、了不起！已經(jīng)沒(méi)有人要過(guò)去了吧？"它縮回了尾巴，感覺(jué)嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！
三、師幼共同觀(guān)看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。
師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！
今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開(kāi)心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）
這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡��！
四、遷移實(shí)際生活。
師："那你有沒(méi)有幫助過(guò)別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？"（個(gè)別介紹）
"你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺(jué)呢？"個(gè)別幼兒回答。
教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂(lè )的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 9
一、活動(dòng)目標：
1、向家長(cháng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
2、增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的`能力與勇氣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午2：30-4：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
小班活動(dòng)室
四、開(kāi)放內容：
半日班級活動(dòng)
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�2：00----2：30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
�。ǘ�2：30----2：40家長(cháng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)
�。ㄈ�2：40----3：10室內教學(xué)活動(dòng)展示
�。ㄋ模�3：10----3：30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示
�。ㄎ澹�3：30----4：00親子游戲
�。┘议L(cháng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表
�。ㄆ撸┙處熜〗Y，家長(cháng)帶幼兒離園
具體活動(dòng)內容如下：
歌表演：《魚(yú)兒好朋友》、《妹妹抱著(zhù)洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》
詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結合。
詩(shī)詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長(cháng)歌行》、《詠鵝》
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚(yú)、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
貼五官游戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）
數學(xué)知識展示：
認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類(lèi)。
認識圖形：圓形、正方形、長(cháng)方形、三角形。
讓幼兒認識數字1——10
復習3以?xún)鹊狞c(diǎn)數
六、親子游戲：
一、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，家長(cháng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
二、可愛(ài)的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長(cháng)的脖子，雙腿夾緊家長(cháng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(cháng)的胸前，家長(cháng)彎下腰，雙腳向前跳，先到終點(diǎn)者為勝。
三、開(kāi)飛機
玩法：幼兒背對其家長(cháng)，將兩腿纏在家長(cháng)腰上，家長(cháng)雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長(cháng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 10
一、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)教師與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園，放眼社會(huì )，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創(chuàng )造性思維與能力。
二、活動(dòng)宗旨：
家園同樂(lè )，健康和諧
三、活動(dòng)要求：
1、教師在半日活動(dòng)的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機會(huì )，使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動(dòng)環(huán)節的設計中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節，使我們的家長(cháng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
4、活動(dòng)后教師應有意識地請家長(cháng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題，使我們的.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
四、活動(dòng)準備：
1、各班級教學(xué)展示內容設定：于10月16日提將教案初稿與本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案一起上交
2、加強幼兒區域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導，每個(gè)班級至少分為4個(gè)以上的區域組織幼兒區域活動(dòng)
3、做好間操、戶(hù)外活動(dòng)的展示準備，加強間操練習，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節幼兒的處理能力學(xué)習指導工作 。
5、親子運項目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規則的確立并張貼告知家長(cháng)等。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 11
一、家長(cháng)開(kāi)放展示活動(dòng)目標
1、家長(cháng)開(kāi)放是幼兒園向家長(cháng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(cháng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。
2、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過(guò)展示活動(dòng)更好地了解家L。
二、開(kāi)放時(shí)間：
xx
三、展示地點(diǎn)：
大三班教室
8 ：15-8：55 接待幼兒、家長(cháng)
家長(cháng)簽到
9 ：00-9：30 幼兒早操
9 ：30-9：40 入廁、飲水
9 ：40-10：20 幼兒期末展示
四、展示內容：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言
真美 摔倒 不疼 害怕 安靜 祖國 媽媽 爸爸 星星 高山 小雨 大海 田野 森林 果樹(shù) 漂亮 中國 汽車(chē) 粗糙 討好 老師 勤奮 太陽(yáng) 辛苦 快樂(lè ) 秋天 氣味 河邊 釣魚(yú) 骨頭 香蕉 蘋(píng)果 葡萄 黃色 紅色 綠色 紫色 小樹(shù) 火柴 靜悄悄 點(diǎn)頭笑 搖尾巴 小蜜蜂 飄呀飄 香噴噴 假惺惺 紅圍巾 美滋滋 綠油油 吃個(gè)飽 吃個(gè)夠 紅艷艷 音樂(lè )盒 花言巧語(yǔ) 又痛又癢 忍無(wú)可忍 拼命地逃
渴望美餐 放棄美餐 五顏六色 紅紅的臉頰 萬(wàn)里長(cháng)城 幸福成長(cháng)
高高興興 許許多多 千姿百態(tài) 又紅又青 目瞪口呆 小魚(yú)呀小魚(yú)
�。ǘ┯變豪收b兒歌、詩(shī)歌
1、老師的眼睛
2、媽媽的心
3、媽媽和娃娃
4、星星旅行團
5、一問(wèn)一答：
師：嘿！嘿！公共汽車(chē)怎么開(kāi)？
幼：（嘿！嘿！公共汽車(chē)快快開(kāi)�。�
師：為什么開(kāi)？
幼：（送叔叔阿姨去上班）
師：嘿！嘿！什么樣的鮮花盛開(kāi)了？
幼：（嘿！嘿！千姿百態(tài)的鮮花盛開(kāi)了！
嘿！嘿！美麗的鮮花盛開(kāi)了！
嘿！嘿！紅艷艷的鮮花盛開(kāi)了！
嘿！嘿!五顏六色的鮮花盛開(kāi)了）
6、太陽(yáng)是什么顏色
7、晚風(fēng)藏在花叢里
8、秋天的雨
9、問(wèn)答歌
10、你別問(wèn)我這是為什么
11、請幼兒講故事、小貓種魚(yú)
�。ㄈ┥鐣�(huì )：
1、北京是我們祖國的（首都），熱愛(ài)北京嗎？
2、我們祖國是多民族國家，有多少個(gè)民族？（56）我們是什么族？（漢族）
元旦節是幾月幾日？（一月一日）
端陽(yáng)節是幾月幾日？（五月初五）
清明節是幾月幾日？（四月五日）
中秋節是幾月幾日？（八月十五）
勞動(dòng)節是幾月幾日？ （五月一日）
兒童節是幾月幾日？ （六月一日）
國慶節是幾月幾日？ （十月一日）
�。ㄋ模┙】�
1、危險來(lái)了小朋友們怕不怕？應該怎么辦？（遇到危險要勇敢、自信）
2、遇到地震發(fā)生該怎么辦？（聽(tīng)從指揮，不驚慌，不擁擠，有序撤離）
4、遇到火災該怎么辦？（首先報警，再打119，然后想辦法自救逃生）
5、我們腦細胞用來(lái)干什么？（思考問(wèn)題）
6、小朋友生過(guò)病嗎？怎么避免不生��？（天天鍛煉，不挑食，多吃蔬菜水果肉類(lèi)、）
7、換牙時(shí)我們應該注意些什么？（少吃甜的、酸的，硬的東西。早晚要刷牙。）
兒歌：
小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙，
里里外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，
滿(mǎn)嘴小牙白花花 。
10：20-10：30 入廁、飲水
10：30-11：20
五、數學(xué)展示：
一、按從遠到近的順序在圓圈里填上數字為圖片編號。
二、比比水的'多少，多的在下面的圈里涂紅色，少的涂黃色，一樣多的不涂
三、分清左右，請給蝴蝶左邊的翅膀涂上紅色，右邊的翅膀涂上黃色
四、比較輕重，輕的在圈里涂黃色，重的在圈里畫(huà)紅色。
五、比比書(shū)的厚薄，猜猜各有多少頁(yè)寫(xiě)在xx里，給最厚的書(shū)涂上紅色，最薄的涂上黃色。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 12
一、活動(dòng)目標：
1、幫助家長(cháng)了解孩子在集體環(huán)境下的生活學(xué)習狀況，促進(jìn)家園溝通。
2、了解教育教學(xué)途徑，開(kāi)展家庭教育和科學(xué)育兒的`宣傳，提高家長(cháng)教育水平。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日上午
三、活動(dòng)準備：
提前把有關(guān)事項告知家長(cháng)、椅子、簽到表、反饋單，教學(xué)活動(dòng)備課、教具。
四、活動(dòng)流程：
1、7：30~7：55晨間接待室內自主桌面活動(dòng)
目標：
1、接待幼兒和家長(cháng)，觀(guān)察了解幼兒情緒。
2、做好區域活動(dòng)準備工作。2、8：00~8：45區域
重點(diǎn)指導：巧手坊
目標：
1、合作在廢舊物品紙筒、瓶子等上面裝飾，體驗創(chuàng )作樂(lè )趣。
2、大膽選擇材料，合理組合使用，完成有創(chuàng )意的作品。3、8：40~8：55生活活動(dòng)
目標：
1、有序盥洗，按正確方法洗手，不玩水。
2、按量使用點(diǎn)心，不浪費，保持桌面整潔。4、8：50~9：20教學(xué)活動(dòng)5、9：20~9：35課間操
目標：
1、精神飽滿(mǎn)、合著(zhù)節拍認真做操。
2、會(huì )控制、調整動(dòng)作，保持隊形的有序。6、9：35~9：50生活活動(dòng)
目標：
1、有序盥洗，保持盥洗室地面干凈。
2、自助倒豆漿，趁熱喝完，不影響同伴用點(diǎn)心。7、9：55~10：40戶(hù)外活動(dòng)
內容：跑跑跳跳接力
目標：
1、嘗試學(xué)習跑跑跳跳的方式練習跳繩，體驗花樣跳繩的樂(lè )趣。
2、與父母開(kāi)展競賽，感受親子共同游戲的快樂(lè )。8、10：45~11：00生活活動(dòng)+餐前談話(huà)+餐前談話(huà)
目標：
1、提醒幼兒合理食用水果，做好餐前準備。
2、認真聽(tīng)新聞，挖掘新聞教育價(jià)值。9、11：05~11：30進(jìn)餐活動(dòng)
目標：
1、安靜進(jìn)餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。
2、餐后主動(dòng)收拾桌面和餐具，并能主動(dòng)漱口。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 13
一、活動(dòng)背景和目的
為了更好地貫徹素質(zhì)教育新課程標準，推進(jìn)新課程改革，加強學(xué)校、教師和家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)更多地參與學(xué)校的管理和發(fā)展，了解學(xué)校的教學(xué)和課程改革，縮小學(xué)校與家庭以及學(xué)校與社會(huì )之間的距離，展示學(xué)校的教育理念和師生風(fēng)采，創(chuàng )造和諧育人的'氛圍。岳會(huì )小學(xué)決定舉行課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請全體學(xué)生的家長(cháng)參加。
二、活動(dòng)目標：
1、讓家長(cháng)參與學(xué)校管理，了解學(xué)生的學(xué)習和生活；
2、讓家長(cháng)了解教師的工作，體會(huì )教師工作的艱辛；
3、讓教師的課堂教學(xué)更加開(kāi)放，接受家長(cháng)的監督；
4、加強家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)；
5、向社會(huì )宣傳學(xué)校管理，懇請社會(huì )、家長(cháng)對學(xué)校工作的監督和支持。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月10日
活動(dòng)內容：
1、參觀(guān)校園環(huán)境和教室布置。
2、深入課堂，隨堂聽(tīng)課，與孩子一起感受新課程。
3、發(fā)放意見(jiàn)反饋表，征求家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的建議。
四、具體安排：
按照課程表進(jìn)行安排。
五、注意事項：
1、各班主任要積極動(dòng)員和組織家長(cháng)參加活動(dòng)。
2、全體教師要提高意識，認真安排每節課，嚴格遵守學(xué)校規章制度。
3、如果使用特定的教室，請學(xué)科老師提前告知學(xué)生和家長(cháng)，方便選擇聽(tīng)課。使用多媒體教室的老師請在本周五前到教務(wù)處備案，以便統籌安排。
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一、活動(dòng)宗旨
家園同樂(lè )，健康和諧
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)半日活動(dòng)觀(guān)摩使家長(cháng)了解幼兒在園的情況，了解教師的教學(xué)方法。
2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。通過(guò)讓家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)，向家長(cháng)匯報幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，使家長(cháng)了解幼兒的學(xué)習與生活。
3、充分利用家庭的人力資源，開(kāi)展活動(dòng)。請家長(cháng)和幼兒一起動(dòng)手動(dòng)腦參與活動(dòng)。
4、鼓勵家長(cháng)參與到教師和幼兒的互動(dòng)來(lái)。請家長(cháng)和幼兒一起討論回答老師的提問(wèn)。
三、活動(dòng)準備
1、各年齡段科目選擇。
小班可選科目為：語(yǔ)言、健康、社會(huì )、藝術(shù)，設計為親子活動(dòng)類(lèi)型。
中大班：五大領(lǐng)域內容自選，要求要親子參與環(huán)節。
2、加強幼兒區域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導，每個(gè)班級至少分為4個(gè)以上的區域組織幼兒區域活動(dòng)
3、做好早早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節幼兒的處理能力學(xué)習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
5、親子運項目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規則的確立并張貼告知家長(cháng)等。
6、邀請函，家長(cháng)意見(jiàn)反饋表，簽到表，評價(jià)表等。
7、書(shū)寫(xiě)“歡迎家長(cháng)和我們一起快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )游戲！”的歡迎辭。
四、活動(dòng)流程
晨間接待幼兒——7：30-7：50
早餐時(shí)間——7：50-8：20
區域活動(dòng)——8：20-8：50
區域后過(guò)渡環(huán)節——8：50-9：00（小便喝水）
區域小結——9：00-9：10
教育活動(dòng)——9：10-9：40
加餐環(huán)節——9：40-9：55
戶(hù)外活動(dòng)——9：55-10：50
午餐前過(guò)渡環(huán)節-10：50-11：05（安靜游戲）
午餐環(huán)節——11：05-11：35
散步環(huán)節——11：35-11：45
午睡準備——11：45-12：00
五、生活活動(dòng)目標
1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。
2、不會(huì )脫褲子的孩子會(huì )請老師幫助。
3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。
4、進(jìn)餐時(shí)鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。
5、鼓勵幼兒幫助老師做力所能及的事情。
六、區域活動(dòng)目標
1、能夠自主選擇區域游戲內容，并專(zhuān)注進(jìn)行游戲。
2、喜歡與其他區域幼兒相互交往，感受與同伴游戲的快樂(lè )。
3、區域活動(dòng)后，能主動(dòng)收拾與整理玩教具，并將所有玩教具歸位。
七、過(guò)渡環(huán)節目標
1、幼兒能根據自己的意愿主動(dòng)如廁、盥洗。
2、能根據需求自主飲水。
3、動(dòng)作快的幼兒可自選玩具進(jìn)入自主活動(dòng)時(shí)間。
八、教學(xué)活動(dòng)目標
活動(dòng)前向家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹上午活動(dòng)的流程，提出要求。
尊敬的各位家長(cháng)：
今天的半日開(kāi)放活動(dòng)，主要目的有兩個(gè)：
1、希望在座的家長(cháng)更加進(jìn)一步的了解幼兒園課程的開(kāi)展及教學(xué)模式。并請家長(cháng)對我們的活動(dòng)提出寶貴的建議和意見(jiàn)。
2、我們今天的身份是參與者，引導者，支持者。我們要鼓勵和引導孩子思考問(wèn)題，而不是幫孩子思考。
今天開(kāi)展的是綜合活動(dòng)《xxx》，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)到許多不同方面的知識與技能，比如（就教學(xué)活動(dòng)的`重點(diǎn)內容做一簡(jiǎn)單的介紹），所以請在座的各位家長(cháng)和我一起做好共同教育孩子的工作，積極的參與。對老師提出的問(wèn)題，家長(cháng)可以和孩子一起討論，家長(cháng)也可以根據自己的經(jīng)驗，回答我們的提問(wèn)。
九、溫馨提示
1、請觀(guān)摩的家長(cháng)們保持園內安靜，請勿大聲喧嘩。為了不打擾課堂秩序，麻煩家長(cháng)們把手機調為靜音或震動(dòng)，如需接電話(huà)，請到課室外面接聽(tīng)。
2、請觀(guān)摩的家長(cháng)保持幼兒園內環(huán)境衛生，請勿吸煙。
3、洗手間位置：一樓辦公室內，二樓中一班旁，三樓大二班旁。
說(shuō)明：幼兒園一般都會(huì )有兩種作息制度，秋冬季和春夏季，由于春夏季天氣逐漸炎熱，戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間一般在上午九點(diǎn)左右的時(shí)間，而秋冬季由于天氣較寒冷，所以戶(hù)外活動(dòng)會(huì )安排在教學(xué)活動(dòng)之后進(jìn)行。再此提醒老師們在寫(xiě)半日活動(dòng)時(shí)注意兩種作息制作。
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一、活動(dòng)目的：
為讓家長(cháng)更好了解學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展的工作，以慶�！傲弧睘槠鯔C，通過(guò)多媒體展示，讓孩子、家長(cháng)、老師重溫優(yōu)雅華景系列活動(dòng)，提高對學(xué)校的認同感和歸屬感，為“優(yōu)雅華景”教育品牌建設共同努力。
二、活動(dòng)主題：
優(yōu)雅華景需要您的`參與!
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日14：30——15：00
四、活動(dòng)形式：
孩子、家長(cháng)、正副班老師在各自課室觀(guān)看優(yōu)雅華景系列活動(dòng)宣傳片，班主任適當做簡(jiǎn)單介紹。
五、活動(dòng)準備：
1、班級、校園文化：各正副班、于芳、尤學(xué)武
2、班級、校園衛生：各正副班、黃賢愛(ài)、萬(wàn)黎剛
3、宣傳片內容：
A大型活動(dòng)：
“幸福廣州我做主”華景小學(xué)羊城小市長(cháng)海選活動(dòng);亞運經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學(xué)選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動(dòng)儀式暨優(yōu)雅華景母愛(ài)教育主題活動(dòng);《女性與讀書(shū)》讀書(shū)沙龍現場(chǎng)會(huì );愛(ài)讓我們相聚在一起---青海玉樹(shù)教師赴穗交流等。
B特色社團：
合唱隊、鼓號隊(問(wèn)崔要)、DI創(chuàng )意大賽、機器人、棒球隊等。
4、宣傳片剪輯制作：道遠文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發(fā)到各班主任手中)
5、各班多媒體設備準備：各正副班、信息科組(吳榮榮協(xié)調)
6、拍照：凌勇灤
7、活動(dòng)通知：尤學(xué)武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)
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一：活動(dòng)目的
1、向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì )效應。
2、利用“開(kāi)放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長(cháng)與教師的交流平臺，并促進(jìn)親子讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(cháng)親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。
二：活動(dòng)組織機構：
1、組長(cháng)：楊曉艷
2、副組長(cháng)：路xx、白xx
3、組員：張xx、張x、李x、許x
三：活動(dòng)時(shí)間：
20xx.5.24（早8：00——11：30）
四：邀請對象：
每班五名家長(cháng)
五：活動(dòng)地點(diǎn)：
1、各班教室
2、操場(chǎng)
3、三樓會(huì )議室
六：前期準備：
1、禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門(mén)口，組織合唱團同學(xué)引領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)到各班教室，服裝統一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學(xué)生穿好服裝；提前拿好班牌，每個(gè)學(xué)生負責帶領(lǐng)一個(gè)班的`家長(cháng)進(jìn)入教室）
2、交流會(huì )場(chǎng)布置：美術(shù)組老師負責。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室��；白板主題裝飾等）
3、影像資料：蔡瑾灝老師（制作一個(gè)短片，以本學(xué)期活動(dòng)圖片為主，交流會(huì )前滾動(dòng)播放；將三樓會(huì )議室的設備提前調試好；下載頒獎音樂(lè )；制作簽到表，每年級一張；當日的影像資料，歸類(lèi)存檔）
七：具體活動(dòng)安排：
1、8：00———8：40
進(jìn)教室聽(tīng)課
�。ǹ颇坑姓Z(yǔ)文、數學(xué)）教導處負責。（教導處提前安排好講課教師，聽(tīng)完課后班主任負責將本班家長(cháng)送到三樓會(huì )議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅）
2、8：50———9：30
三樓會(huì )議室進(jìn)行讀書(shū)交流,每班在三四月的親子讀書(shū)活動(dòng)中選出一個(gè)家庭，每年級在此基礎上選出一個(gè)家庭代表參加開(kāi)放日交流。每位代表5分鐘交流時(shí)間,大隊部負責（稿件的整理，定稿；喜報，書(shū)籍的頒發(fā)）
3、9：35———10：00
課間操展示
1)展示內容為陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)
2)及行為習慣養成教育活動(dòng)展示
�。逢�、集會(huì )靜悄悄活動(dòng),校園內無(wú)紙屑活動(dòng),紳士淑女活動(dòng)）
3)體育組負責（關(guān)于陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)寫(xiě)一份介紹稿、提前訓練，音樂(lè )準備好）
4、10：10———11：20
校外輔導員講座內容為：家校攜手共筑孩子美好明天（蔡瑾灝做個(gè)片頭）
5、問(wèn)卷調查
xx負責（家長(cháng)開(kāi)放日反饋表）
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 17
一、活動(dòng)目的：
為了增強學(xué)校、家長(cháng)、教師之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子的在校學(xué)習和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平。特開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月20日（星期五）上午
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
四、活動(dòng)具體要求：
1、為了讓家長(cháng)更好的了解學(xué)生在校的常規學(xué)習情況，請各班做好學(xué)生各科作業(yè)展。
2、早讀分班是誦讀，大課間做古詩(shī)韻律操操，各班請做好前期的`輔導工作。
3、班主任認真領(lǐng)會(huì )本次活動(dòng)目的，策劃并組織學(xué)生精心準備，形式不限，充分拓展本班學(xué)生能力，充分調動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)的參與性和積極性，把活動(dòng)落到實(shí)處。
4、語(yǔ)數英教師做好期中測試后的質(zhì)量分析，在家長(cháng)會(huì )中有準備、有針對性的發(fā)言，并做好與個(gè)別家長(cháng)的交流溝通工作。
5、本次開(kāi)放日請各處室認真領(lǐng)會(huì )活動(dòng)精神做好前期指導及準備工作，班主任及科任協(xié)作、共同完成本班的各項工作。
6、活動(dòng)當天，全校教師熱情接待每位家長(cháng)，做好引導及服務(wù)工作；集會(huì )活動(dòng)中（大課間）班主任做好家長(cháng)的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的前面，科任教師站在本班隊伍的后面。不允許出現對視而不管、個(gè)別少數教師扎堆講話(huà)等現象。全校教師分工合作，積極配合，爭取圓滿(mǎn)的完成本次開(kāi)放日活動(dòng)。
五、具體分工
教導處：
1、發(fā)放家長(cháng)開(kāi)放日邀請函、家長(cháng)簽到表，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表。
2、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，并做好參與家長(cháng)人數統計。
3、做好家長(cháng)開(kāi)放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統計工作（活動(dòng)前由班主任發(fā)放，活動(dòng)結束請班主任收齊上交）。
4、做好導引，家長(cháng)憑邀請函方能進(jìn)入校園。
政教處、少隊部：
1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。
2、指導檢查各班班級文化建設和衛生情況。
3、加強大隊干部大門(mén)口站崗培訓，做好學(xué)生禮儀接待及導引工作。
總務(wù)處：
1、懸掛家長(cháng)開(kāi)放日宣傳標語(yǔ)。校門(mén)電子屏：熱烈歡迎各位家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)！
2、做好學(xué)校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。
3、做好后勤服務(wù)，根據各班人數備齊凳子等。
4、攝像、照相，做好宣傳報道工作。
班主任及科任教師：
1、班主任向學(xué)生和家長(cháng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放邀請函，并做好參與家長(cháng)人數統計工作。
2、科任教師做好家長(cháng)接待、簽到工作，活動(dòng)開(kāi)始下放家長(cháng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表教導處，活動(dòng)結束收齊上交。
3、結合本次開(kāi)放日主題，并更好的展示外小學(xué)子的風(fēng)采，早讀誦讀，大課間古詩(shī)韻律操，請班主任做好前期的準備工作。
4、班主任及科任教師配合，精心整理教室，布置學(xué)生各科作業(yè)展覽，突出班級文化氛圍。
5、班主任組織學(xué)生精心設計各班家長(cháng)會(huì )，形式多樣，有實(shí)效性。
6、做好與家長(cháng)的溝通和交流工作。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 18
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(cháng)親身體會(huì )新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)走進(jìn)新課程。
一、活動(dòng)目的
1.了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。
2.立足學(xué)校，放眼社會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
1.3月16日——3月24日每天上午
2.各年級家長(cháng)開(kāi)放日安排
年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
時(shí)間
3月16日
3月17日
3月18日
3月19日
3月23日
3月24日
三、活動(dòng)主題：
走進(jìn)學(xué)校，參與管理；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近教師，探討交流，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。
四、活動(dòng)要求
1.本次家長(cháng)開(kāi)放日，學(xué)校對各班的'課程不做任何調整，請教師按當天的課表進(jìn)班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前選定參加活動(dòng)的家長(cháng)，并發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)與建議，努力保證受家長(cháng)歡迎。
4.開(kāi)課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神，共同研討教學(xué)設計，力求家長(cháng)滿(mǎn)意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 19
一、活動(dòng)主題：
變革學(xué)習方式提高情感素質(zhì)——律動(dòng)課堂研究與展示
二、活動(dòng)目標：
1、鞏固學(xué)生行為素質(zhì)，展示巴蜀七禮；全面踐行尊重、激發(fā)和共生的律動(dòng)教育三原則，總結提升思維素質(zhì)的有效策略；
2、深入變革學(xué)生學(xué)習方式，找到提高全體學(xué)生情感素質(zhì)的有效方法，讓學(xué)習變成學(xué)生自身成長(cháng)一種需要。
3、請家長(cháng)走進(jìn)課堂，親近師生，分享孩子一年的.變化與成長(cháng)。促進(jìn)家校溝通，實(shí)現家校共育。
三、活動(dòng)組織：
1、在校長(cháng)室指導下，由課程部牽頭，物業(yè)部提供支持，小學(xué)校具體承辦的方式舉行本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、由小學(xué)校組織，班主任協(xié)調，任課老師主動(dòng)參與各任教班級家長(cháng)會(huì )，認真準備，確�；顒�(dòng)效果。
3、課程安排：各班任課教師及授課內容統籌。
4、家長(cháng)通知：各班班主任，提前兩天發(fā)放邀請函（根據各班情況做完善、印制）。家長(cháng)憑邀請函入校。
5、教室安排：由年級部分班指定。提前一天帶領(lǐng)學(xué)生到現場(chǎng)適應場(chǎng)地，并檢查教室設施。
四、時(shí)間安排：
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排：
08：50—08：55家長(cháng)、學(xué)生入場(chǎng)
09：00－09：40第一節聽(tīng)課時(shí)間（由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調。）
09：50－10：30第二節聽(tīng)課時(shí)間（由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調。）
10：40－12：00家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問(wèn)卷調查表）
具體安排：
地點(diǎn)
董存武科技室
�。ㄒ莘驑嵌䴓牵�
董存武科技室
�。ㄕT誨堂六樓）
董存武科技室
�。ㄒ莘驑嵌䴓牵�
董存武科技室
�。ㄒ莘驑嵌䴓牵�
律動(dòng)報告廳
國畫(huà)室
�。ㄒ莘驑撬臉牵�
夢(mèng)想劇場(chǎng)
�。ㄕT誨堂六樓）
組織協(xié)調
第一節
09：00－09：40
第二節
09：50－10：30
第三、四節
10：40－12：00
家校溝通，觀(guān)看視頻，發(fā)放、填寫(xiě)家長(cháng)問(wèn)卷（第二天回收）
�。ò嗉壗�(jīng)營(yíng)聯(lián)盟、任課教師）
備注
各班主任與聯(lián)盟老師在第三節課和第四節課時(shí)段，班主任重點(diǎn)關(guān)注家長(cháng)，聯(lián)盟老師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生。
六、評價(jià)與反饋：
1、重視活動(dòng)準備過(guò)程。
2、開(kāi)放當天，班主任牽頭做好會(huì )場(chǎng)布置、人員協(xié)調及家長(cháng)接待，管理團隊成員現場(chǎng)巡查給予支持。
3、班級活動(dòng)簡(jiǎn)報或總結，配上照片，次周一前傳至汪小紅郵箱。
4、收集并統計家長(cháng)問(wèn)卷表，并于次日收齊問(wèn)卷表。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 20
一、指導思想
以“我們盡心，家長(cháng)安心，孩子開(kāi)心；我們誠意，家長(cháng)滿(mǎn)意，孩子受益”為主題，把家長(cháng)請進(jìn)校園，讓家長(cháng)瞧一瞧，聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的`方法，彰顯“共同參與，幸福體驗”的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)特色。
二、開(kāi)放日工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、活動(dòng)時(shí)間和開(kāi)放班級
20xx年5月25日上午全校各班開(kāi)放
四、活動(dòng)內容
1、把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)。誠摯邀請家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，親臨教育教學(xué)第一線(xiàn)，以開(kāi)放的校園、開(kāi)放的課堂迎接家長(cháng)。
2、讓家長(cháng)瞧一瞧。讓家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校、班級文化氛圍建設，觀(guān)摩課間操、課堂活動(dòng)、社團活動(dòng)，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。
3、讓家長(cháng)聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)。班科任在年級組辦公室接待家長(cháng)并與家長(cháng)交流，讓家長(cháng)參與到教育教學(xué)管理中，提出建議和意見(jiàn)，真正實(shí)現“共同參與，幸福體驗”。
五、具體分工
教務(wù)處：
1、制定活動(dòng)方案，安排開(kāi)放當天課程，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備課、試講，做好活動(dòng)總結。
2、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，回收家長(cháng)開(kāi)放日邀請函回執，并做好參與家長(cháng)簽到和人數統計。
3、做好家長(cháng)開(kāi)放日反饋表的回收和情況統計工作。
4、布置、整理開(kāi)放日所需場(chǎng)室，安排家長(cháng)坐的椅子。
5、準備“家長(cháng)開(kāi)放日反饋表回收箱”一個(gè)，開(kāi)放日期間放在校門(mén)口，用來(lái)回收家長(cháng)開(kāi)放日反饋表。
德育處：
1、安排拍照，做好宣傳報道工作。
2、5月24日（或提前）利用課間操時(shí)間，開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育。
3、指導開(kāi)放日的各項活動(dòng)，安排學(xué)生做好指引和服務(wù)工作（安排學(xué)生帶領(lǐng)家長(cháng)參觀(guān)社團教室）。
4、做好學(xué)校校園文化布置，校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。
班主任：
1、認真做好宣傳、動(dòng)員工作，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放邀請函，并做好回收邀請函回執和參與家長(cháng)人數統計工作。（每班5-8名家長(cháng)）
2、搞好保潔區衛生，精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
4、開(kāi)放日做好家長(cháng)的接待工作。
科任教師：
1、所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課。開(kāi)放班級任課教師要于活動(dòng)前一天上報上課課題或內容。
2、所有教師要熱情接待家長(cháng)，耐心與家長(cháng)交換意見(jiàn)，使家長(cháng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。（科任教師第一節上課前集中年級辦公室，準備接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)）
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 21
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活及學(xué)習情況。
2、通過(guò)組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感。
3、加強教師和家長(cháng)之間的'交流，搭建家園溝通的橋梁，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
本周五下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
中一班活動(dòng)室、戶(hù)外草地
四、活動(dòng)流程：
(1)2：00---2：20 幼兒喝水吃水果。
(2)2：20---2：50 教師有組織的進(jìn)行教育活動(dòng)(展示所學(xué)成果)
(3)2：50---3：00幼兒入廁喝水
(4)3：00---3：30親子游戲活動(dòng)(揪尾巴)。
(5)3：30—3：40幼兒小便洗手。
(6)3：40—4：00幼兒吃下午點(diǎn)。
(7)4：00幼兒離園。
展示成果：古詩(shī)《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》《小樹(shù)葉》《小雨點(diǎn)》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚(yú)》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛(ài)我的幼兒園》《小老鼠進(jìn)城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的呀》《玩具進(jìn)行曲》《妹妹抱著(zhù)洋娃娃》親子互動(dòng)《洗澡操》《動(dòng)物模仿操》
親子游戲《揪尾巴》：家長(cháng)背著(zhù)幼兒，幼兒身后背一尾巴，全體幼兒分兩組進(jìn)行，一組圍成一個(gè)大圈，另一組家長(cháng)背著(zhù)幼兒在圈內互相揪尾巴，是幼兒自己揪，看誰(shuí)的位把最后沒(méi)被揪掉，并且手里的尾巴最多為勝。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 22
一、本次活動(dòng)的目的
涼州區農村義務(wù)教育階段營(yíng)養改善計劃經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)施，對學(xué)生的健康起到了很大的'作用。今天在我校開(kāi)展營(yíng)養餐家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，目的是讓家長(cháng)和老師更深入地了解到營(yíng)養餐在校內“規范操作”的各環(huán)節的流程和管理，讓家長(cháng)更進(jìn)一步了解學(xué)生營(yíng)養餐的安全食用常識，讓學(xué)生家長(cháng)更深刻地感受到國家對農村孩子的關(guān)愛(ài)。
二、活動(dòng)主題
全面規范、精心負責
三、組織分工
后勤保障吳錫會(huì )場(chǎng)布置張學(xué)金會(huì )場(chǎng)服務(wù)王永秀、來(lái)賓簽到李文山會(huì )場(chǎng)攝像黃輝蒙牛奶發(fā)放劉蓮花、蒙牛奶管理、文成鳳各班班主任（負責組織學(xué)生食用營(yíng)養餐）
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月29日上午9時(shí)-11時(shí)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
懷安小學(xué)多功能教室
六、參加者
教育局領(lǐng)導、學(xué)區領(lǐng)導、蒙牛奶公司項目部領(lǐng)導、供餐企業(yè)負責人、以及全體師生和全體學(xué)生家長(cháng)。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹣�(lái)賓簽到、集中
�。ǘ┗顒�(dòng)介紹
1．由教育局領(lǐng)導簡(jiǎn)單介紹當地學(xué)生奶開(kāi)展情況；
2.學(xué)校做營(yíng)養餐安全管理情況介紹；
3.蒙牛項目部經(jīng)理做學(xué)生奶知識的培訓；
4.由各年級班主任和引導員帶領(lǐng)家長(cháng)分組參觀(guān)學(xué)校營(yíng)養餐的儲存、領(lǐng)取與分發(fā)、飲用、回收等環(huán)節； 5.召開(kāi)座談會(huì )議
�。�1）由校長(cháng)簡(jiǎn)單總結“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”情況；
�。�2）由媒體記者采訪(fǎng)家長(cháng)等人員，問(wèn)題由教育局、學(xué)校等回答；
�。�3）參加活動(dòng)的家長(cháng)填寫(xiě)調研問(wèn)卷，收集反饋信息。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束（發(fā)放紀念品）
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 23
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(cháng)親身體會(huì )新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特于20xx年xx月xx日舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。
一、活動(dòng)目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校幼稚園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。
2、立足幼稚園，放眼社會(huì )，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現幼稚園管理目標的大力支持，協(xié)調好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )操作，享受音樂(lè )的快樂(lè )
三、活動(dòng)及班級安排
1、下周x各班班主任發(fā)出家長(cháng)邀請函。
2、周五班主任老師接待家長(cháng)，做好登記。
�。�、發(fā)放家長(cháng)意見(jiàn)反饋表。
第一節：家長(cháng)聽(tīng)課（xx班、xxx班、xxx班）9：00-9：30
�。�、各班全年級組做課間操9：50-10：20
�。�、各班喝牛奶10：20-10：30
第二節：奧福音樂(lè )（家長(cháng)聽(tīng)課）（xxx班、xxx班）
第二節：英語(yǔ) （家長(cháng)聽(tīng)課）（xxx班）
�。�、各班組織戶(hù)外鍛煉
�。�、班主任帶家長(cháng)、幼兒參觀(guān)教師以及作品展。
四、教師注意事項
1、任課教師認真備課，年級組與教研組發(fā)揮團體指導作用，結對子的.教師相互聽(tīng)課評議，保證上課老師課的質(zhì)量。
2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長(cháng)、突出實(shí)驗教學(xué)的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動(dòng)有序進(jìn)行：尤其是課間操、常規禮儀等形象。
4、后勤：家長(cháng)坐凳的保證等。
5、展覽區布置：落實(shí)到人，務(wù)必保證最優(yōu)。
6、照相：可以請家長(cháng)，可以隨當時(shí)情況而定。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案 24
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月13日上午（8：00—10：30）
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日學(xué)習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的.機會(huì )。
四、具體安排：
�。ㄒ唬�8：00-8：30晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：室內活動(dòng)——創(chuàng )意空間
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒創(chuàng )意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。
2、培養幼兒的自主游戲能力。
活動(dòng)名稱(chēng)：室外活動(dòng)——跳圈
活動(dòng)目標：培養幼兒的跳躍能力。
�。ǘ�8：30-9：05晨間談話(huà)、早操活動(dòng)
�。ㄈ�9：05-9：25數學(xué)《水果接龍》
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習玩接龍游戲，能將相同的水果團頭尾相接。
2、體驗與同伴合作游戲的樂(lè )趣。
�。ㄋ模�9：25-10：00幼兒副餐
1、餐前準備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
�。ㄎ澹�10：00-10：30親子游戲《創(chuàng )意DIY》
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。
2、增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的親子關(guān)系。
�。┗顒�(dòng)小結：
教師獎勵幼兒每人一份小禮物。
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