【精選】競賽方案集合6篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的競賽方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
競賽方案 篇1
第一條 競賽宗旨
通過(guò)本次活動(dòng)，認真落實(shí)省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)開(kāi)展“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（鄂教師[20xx]7號）精神，檢驗我市初中語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)初中語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
第二條 組織機構
市初中語(yǔ)文“課內比教學(xué)”教學(xué)比武活動(dòng)由市教育科學(xué)研究院主辦，洪湖市教研室承辦。
市初中語(yǔ)文“課內比教學(xué)”教學(xué)比武活動(dòng)組委會(huì )，由后勤保障組、資料宣傳組和專(zhuān)家評審組組成。
活動(dòng)組委會(huì )
主任：
副主任：
成員：
后勤保障組
組長(cháng)：
成員：
資料宣傳組
組長(cháng)：
成員：
專(zhuān)家評審組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：(A組組長(cháng)） （B組組長(cháng)）
成員：
第三條 競賽項目及內容
市初中語(yǔ)文“課內比教學(xué)”教學(xué)比武由說(shuō)課和講課兩個(gè)項目組成，按照先講課后說(shuō)課的順序展開(kāi)。
1.講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養，包括教學(xué)理念與學(xué)科素養，教學(xué)設計與教學(xué)組織實(shí)施能力，以及教學(xué)語(yǔ)言、板書(shū)、儀態(tài)等方面。
2.說(shuō)課。主要闡述對課標及教材的理解，對學(xué)生基礎及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的.選用，介紹教學(xué)的設計與過(guò)程、效果及反思等。
3.內容。人教版《語(yǔ)文》七、八年級下冊，包括寫(xiě)作指導、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習等內容。
第四條 參賽名額及分組
1.名額。全市參賽教師共18名。每縣、市（區）推薦城區學(xué)校教師1名，推薦鄉鎮學(xué)校教師1名，市直學(xué)校及開(kāi)發(fā)區選出參賽教師2名。地處縣城的鎮管學(xué)校作為城區學(xué)校對待。
2.分組。競賽將分為兩組，城區學(xué)校為A組，鄉鎮學(xué)校為B組。市直學(xué)校2名選手以抽簽方式分配到A組或B組。
第五條 活動(dòng)安排
1.報名20xx年3月15日前將參賽教師名單報市教科院。
2.報到。20xx年4月1日上午參賽教師報到，觀(guān)摩教師下午報到。報到地點(diǎn)：洪湖市蓮花假日酒店。參賽教師報到入住后即切斷與外界聯(lián)系，封閉管理。
3.抽簽。20xx年4月1日14:00，全體參賽教師抽上課順序簽。為確保參賽教師備課時(shí)間基本一致，參賽教師須分階段抽取內容簽。具體來(lái)說(shuō)，2日上午上課的老師4月1日14:00抽上課內容簽；2日下午上課的老師于4月1日19:00抽內容簽；3日上午上課教師抽于4月2日14:00，上課內容簽。每組每半天安排三節課。
4.備課。教師在抽取內容簽后即可開(kāi)始獨立備課，可以攜帶教材、參考資料、電腦（不得帶上網(wǎng)卡）。請在備課完成后將簡(jiǎn)案打印10份，如果有補充材料的，也要將補充材料打印10份。本次賽課不統一要求使用課件，如要使用課件，課件由上課教師自己制作，自備U盤(pán)，相應設備由承辦學(xué)校提供。打印材料及試課件將安排專(zhuān)人負責。如需特殊教具，由執教者自己制作，如需其他設備需提前協(xié)商。
5.上課。上課學(xué)生按授課年級隨機安排，上課教師一律不與學(xué)生提前見(jiàn)面，如需學(xué)生預作準備，請提前與專(zhuān)人溝通。教師提前10分鐘進(jìn)課堂，可預作準備或與學(xué)生溝通，上課、下課以場(chǎng)內計時(shí)員手搖鈴聲為準，上課時(shí)間為40分鐘。
6.說(shuō)課。上課學(xué)生退場(chǎng)后，手搖鈴聲響起開(kāi)始說(shuō)課。說(shuō)課時(shí)間在10分鐘之內，超時(shí)將以鈴聲提示，說(shuō)課教師即停止說(shuō)課。
第六條 評獎表彰
1.評委。由評議組20位老師組成，分為兩組，具體分組抽簽隨機決定，同一縣市評委老師不得分在同一小組。
2.評分。以省評分標準為準，上課、說(shuō)課均以80分為起評分，可以打滿(mǎn)分。具體評分標準附后。
3.計分。每位教師賽課結束后評委即打分。上課、說(shuō)課分開(kāi)打分，評委老師簽字，評分當場(chǎng)收齊并計算。計分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分進(jìn)行排序。
4.評獎。競賽結束后，在評委在場(chǎng)的情況下，當場(chǎng)排序，分組評獎，每組取一等獎2人、二等獎3人、三等獎4人。如有并列，可就同一等次并列取獎。
5.表彰。參賽教師將由市教育局頒發(fā)獲獎證書(shū)；優(yōu)勝者作為跟蹤培養對象，參加市教育局組織的專(zhuān)項培訓，推薦參加全省“課內比教學(xué)”教學(xué)比武；所有競賽成績(jì)將作為教師績(jì)效考核、評選特級教師、湖北名師的重要依據。
七、其他事項
1.組織觀(guān)摩。各縣、市（區）及市直學(xué)校要做好教師現場(chǎng)觀(guān)摩的組織工作。
2.征文。參會(huì )教師要積極參加“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。教師結合自己在教育教學(xué)工作尤其是教學(xué)比武活動(dòng)中的親歷、親聞，抒寫(xiě)自己的收獲與反思，如實(shí)踐日記、評課筆記、現場(chǎng)觀(guān)感、教學(xué)反思、紀實(shí)散文等。
3.宣傳。會(huì )議期間要將優(yōu)秀課例實(shí)時(shí)錄播，當日發(fā)生的新生事物撰寫(xiě)成新聞稿即時(shí)上傳，會(huì )議期間應辦好《活動(dòng)簡(jiǎn)報》，將教師的優(yōu)秀征文及時(shí)發(fā)布到與會(huì )教師中去，并做好備份送各級教育主管部門(mén)。
4.表彰。對優(yōu)秀新聞稿件、征文將評獎，由教科院頒發(fā)獲獎證書(shū)，各縣、市（區）征文數量與質(zhì)量將發(fā)文通報教育局和學(xué)校，將根據實(shí)際情況以縣、市（區）為單位評選2至3個(gè)優(yōu)秀組織獎。
競賽方案 篇2
按照集團公司的統一安排和部署，為進(jìn)一步推動(dòng)公司產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程穩步發(fā)展，增強企業(yè)行業(yè)競爭力，充分調動(dòng)公司員工的勞動(dòng)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，上下同心，凝神聚力，扎實(shí)苦干，頑強拼搏，大干快上、追求一流，全力推進(jìn)公司的發(fā)展在直面挑戰中乘勝奮進(jìn)，在搶抓機遇中大步前行，確保全年經(jīng)濟指標的勝利完成和突破性進(jìn)展，公司決定組織開(kāi)展2x14年度“四比一創(chuàng )”勞動(dòng)競賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導思想
以公司長(cháng)遠發(fā)展為指導，根據公司實(shí)際，結合公司部門(mén)工作實(shí)際，確定組織開(kāi)展以“比安全生產(chǎn)、比節能降耗、比產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng )一流制藥企業(yè)”為主題的勞動(dòng)競賽活動(dòng)。在提升產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、開(kāi)拓市場(chǎng)和創(chuàng )新企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路上下功夫，積極引導職工開(kāi)展技能比拼，有效推動(dòng)公司各項工作發(fā)展。
二、活動(dòng)范圍
提取車(chē)間、制劑車(chē)間外包裝組、QC部、供應部、公用工程部員工。
三、實(shí)施步驟
勞動(dòng)競賽從2x14年1月開(kāi)始至2x14年12月結束，分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、沖刺攻堅、總結表彰四個(gè)階段實(shí)施。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。各部門(mén)、車(chē)間要嚴格按照集團和
公司“四比一創(chuàng )”活動(dòng)工作要求，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )或以其它多種形式宣傳發(fā)動(dòng)，認真組織傳達競賽活動(dòng)內容，引導員工積極主動(dòng)投身到活動(dòng)中，在公司上下?tīng)I造濃厚的活動(dòng)氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段。各部門(mén)、車(chē)間要根據公司統一部署，結合工作實(shí)際，制定出具體的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案要求載體明確，重點(diǎn)突出，易于開(kāi)展，落實(shí)活動(dòng)責任人，確保全員參與、全面覆蓋。同時(shí)，要及時(shí)總結、宣傳、推廣活動(dòng)中涌現出的好經(jīng)驗、好做法、新成就，為活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍，不斷推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
第三階段：沖刺攻堅、經(jīng)驗交流階段，全面總結前兩階段的活動(dòng)開(kāi)展情況，選樹(shù)、推廣和優(yōu)秀個(gè)人，開(kāi)展形式多樣的經(jīng)驗交流學(xué)習活動(dòng)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。同時(shí)，各部門(mén)車(chē)間對照勞動(dòng)競賽的目標，查找差距與不足，制定更為詳細的競賽活動(dòng)改進(jìn)方案。
第四階段：總結表彰階段，對競賽活動(dòng)進(jìn)行認真總結，總結好的做法，查找存在的問(wèn)題，制定整改措施，明確努力方向，表彰一批在競賽活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)部門(mén)和個(gè)人。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┧枷肷细叨戎匾�。在公司開(kāi)展“四比一創(chuàng )”勞動(dòng)競賽活動(dòng)是進(jìn)一步調動(dòng)廣大職工積極投身企業(yè)的重要途徑，要在公司上下形成勞動(dòng)光榮、知識崇高、人才寶貴的良好氛圍。各部門(mén)車(chē)間要高度重視。
�。ǘ﹪栏衤鋵�(shí)責任。各部門(mén)負責人均為本部門(mén)“四比一創(chuàng )”活動(dòng)開(kāi)展的'第一責任人，要將活動(dòng)與公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有機結合，進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)載體，狠抓落實(shí)，迅速投身到勞動(dòng)競賽活動(dòng)中去，以活動(dòng)促進(jìn)2x14年度各項指標的全面實(shí)現。
�。ㄈ┳龊觅Y料檔案等基礎性工作。各部門(mén)、車(chē)間要對活動(dòng)內容進(jìn)行認真記錄整理，并注意保存，確保月度檢查有痕跡可查，有資料可溯，保證“四比一創(chuàng )”勞動(dòng)競賽活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展，切實(shí)收到效果。
�。ㄎ澹┳⒅匦麄鞴ぷ�。對涌現出來(lái)的的先進(jìn)典型、模范人物和創(chuàng )新成果進(jìn)行公示，激發(fā)公司職工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、大膽創(chuàng )新的工作熱情。對活動(dòng)過(guò)程中取得的經(jīng)驗和成果進(jìn)行及時(shí)交流和推廣，確保達到活動(dòng)最終目的。
五、總結表彰
為充分調動(dòng)公司員工的勞動(dòng)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，培養公司員工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、勇于創(chuàng )新的精神，各部門(mén)、車(chē)間根據實(shí)際情況，對2x14年度“四比一創(chuàng )”勞動(dòng)競賽活動(dòng)中表現突出的優(yōu)秀員工予以表彰獎勵，以鼓舞斗志，在公司樹(shù)立模范榜樣，在日常工作中起到帶頭促進(jìn)作用。
�。ㄒ唬┍碚锚剟畹脑瓌t
1、堅持嚴格、客觀(guān)、公平、公正、民主、公開(kāi)的原則。
2、堅持為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)實(shí)現目標服務(wù)為原則。
�。ǘ┍碚锚剟顣r(shí)間及方式
1、各部門(mén)、車(chē)間根據開(kāi)展進(jìn)程進(jìn)行表彰獎勵。
2、由各部門(mén)、車(chē)間根據競賽活動(dòng)內容以及評比方式進(jìn)行表彰獎勵。
3、表彰后優(yōu)秀員工進(jìn)行業(yè)績(jì)的總結和展示，并由各部門(mén)、車(chē)間頒發(fā)證書(shū)，賦予相應的技能評級
六、總結積累經(jīng)驗。對競賽活動(dòng)進(jìn)行認真總結，總結好的做法，查找存在的問(wèn)題，制定整改措施，明確努力方向，以利于揚長(cháng)避短，奮發(fā)進(jìn)取，在新一年里努力再創(chuàng )佳績(jì)，為公司的快速發(fā)展做出貢獻。
競賽方案 篇3
一、競賽目的：
為豐富教職工業(yè)余文化體育生活，達到強身健體，培養高素質(zhì)的教育人才，學(xué)校工會(huì )以“健康生活、快樂(lè )工作”宗旨，培養教師的`集體主義觀(guān)念，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，經(jīng)黨支部研究決定，擬于20xx年4月在我校舉行教師第九套廣播操比賽。
二、競賽時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年4月27日（星期三）下午在我校操場(chǎng)地進(jìn)行。
三、參加單位及人數：各年級段為單位進(jìn)行比賽
四、比賽內容
第九套廣播操全套動(dòng)作。
五、比賽要求
1、隊形步伐整齊、精神飽滿(mǎn)。
2、動(dòng)作整齊劃一，有韻味、有力度、優(yōu)美大方。
3、服裝整齊統一。
六、比賽辦法
分年級段，以段單位從一年級段到六年級段出場(chǎng)順序，依次進(jìn)行比賽。
七、評分辦法
1、計10分為滿(mǎn)分，其中廣播操70分，服裝10，上下場(chǎng),10分,精神面貌10分。
2、集各評分員評分之和計算總分，取消一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計有效評分的平均分為最終成績(jì)。
八、評分標準
1、廣播操70分。
�、俜矂�(dòng)作準確熟練，全隊動(dòng)作整齊劃一，精神飽滿(mǎn)者不予扣分。
�、谡撞巽暯硬蛔匀慌c該動(dòng)作要求輕微不符合者扣5--10分，明顯不符合者扣15分,嚴重不符合者扣20分。
�、壅撞贈](méi)有完全做完者不予評分。
2、隊列隊形10分。
�、俜部v橫隊列不齊，步伐不一致，視具體情節酌情扣1--3分
3、領(lǐng)操員服裝、上下場(chǎng)10分。
�、俜卜b統一，指揮好，上下場(chǎng)井然有序不予扣分。
�、谥笓]不當者根據情節扣1--2分。
�、廴缬�1--3人服裝不統一扣1分,3人以上者扣2分。
�、苌�、下場(chǎng)不齊，輕微者扣1分,明顯者扣2分,嚴重者扣3分。
九、錄取名次獎勵
根據比賽成績(jì)均給予物質(zhì)獎勵。
義仰二小
20xx年4月27日
義仰二小廣播操評分表
組別：
內容與要求 分值 評分要求 得分 備注
符合要求
90%的合或較好
80%的符合或一般
70%的符合或一般
很差
人員齊、紀律好、服裝統一，整潔 10
此欄由評委填寫(xiě)
基本能完成整套廣播操、動(dòng)作正確、有力到位 40
做操動(dòng)作節奏感強，自然大方，舒展優(yōu)美 30
精神面貌好，動(dòng)作標準、正確到位 10
入、退場(chǎng)操隊形整齊，精神飽滿(mǎn) 10
人數考勤情況登記
總得分
名次
競賽方案 篇4
一、參賽須知
1、本次大賽是地區性決賽暨全國選撥賽，優(yōu)勝者將被授予市級一、二、三等獎，并按全國組委會(huì )核定的名額推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全國總決賽。
2、凡是參加了該活動(dòng)的學(xué)生按照組委會(huì )核定的名額由學(xué)校組織報名，并使用中國少年科學(xué)院監制的實(shí)驗箱參賽。
3、競賽科目分為物理、化學(xué)、生物、天文四個(gè)類(lèi)別，每個(gè)科目分為小學(xué)（1-3）低年級組，小學(xué)（4-6）高年級組和初中年級組三個(gè)級別，每校參賽人數每個(gè)級別不超過(guò)10人。
4、參賽學(xué)生采取一人入場(chǎng)、單箱參賽的'方式，指導教師或其他人員不得入場(chǎng)，賽前十分鐘參賽學(xué)生經(jīng)檢錄驗證后，由工作人員帶入賽場(chǎng)。
5、參賽學(xué)生入場(chǎng)后，不得提前打開(kāi)實(shí)驗箱，由裁判賽前點(diǎn)名，兩次不到視為棄權。
6、大賽按科目需要，每場(chǎng)次為30分鐘左右，待裁判長(cháng)發(fā)出“開(kāi)始”口令計時(shí)，到“停止”口令結束，超時(shí)比賽者成績(jì)無(wú)效。
7、嚴格按實(shí)驗規則操作，賽場(chǎng)內不得相互交流，更不準影響他人，比賽結束后按次序退出賽場(chǎng)。
二、競賽過(guò)程
1、每項科目設裁判長(cháng)一名，裁判員4-6名，由裁判長(cháng)負責組織本科目比賽工作，裁判員分工負責計時(shí)、查驗結果、名次統計、監賽等工作。
2、每場(chǎng)次參賽學(xué)生，以第一個(gè)完成實(shí)驗項目舉手的為參照標準并記時(shí)，需查驗操作結果的，裁判要及時(shí)查驗，以確認正確與否，依次記錄參賽學(xué)生的成績(jì)（包括結果、用時(shí)、規范等）。
3、每場(chǎng)次超時(shí)和未做出正確實(shí)驗結果的學(xué)生不計成績(jì)。
4、所有場(chǎng)次結束后，按成績(jì)（正確結果、計時(shí)、規范等要素）按參賽總人數的80%排出比賽名次。
5、各科目裁判排出的比賽名次，須由裁判長(cháng)和裁判簽名確認，以此作為參賽者的成績(jì)依據。
三、分值構成
1、本次競賽采用實(shí)驗操作為主、筆試為輔的競賽方式。
2、實(shí)驗操作部分的分值，按照實(shí)驗科目特點(diǎn)分為實(shí)驗規范度、實(shí)驗步驟和實(shí)驗結果，分項計分匯總。
3、實(shí)驗操作賽分值為80分，筆試成績(jì)按20分計入總成績(jì)，其中筆試中的理論知識部分為10分，創(chuàng )新實(shí)驗能力為10分，合計總成績(jì)滿(mǎn)分100分。
四、名次確定
1、競賽科目分為物理、化學(xué)、生物、天文四個(gè)類(lèi)別排列名次。
2、每個(gè)科目分為小學(xué)（1-3）低年級組，小學(xué)（4-6）高年級組和初中年級組，分三個(gè)組別排列名次。
3、每個(gè)科目依照裁判組排出的比賽名次，按照總參賽人數80%的比例，按2：3：5的系數，將由市組委會(huì )授予一、二、三等獎。
4、在地區獲獎?wù)咧型扑]選手，直接參加全國的總決賽，優(yōu)勝者將被全國組委會(huì )授予“金、銀、銅獎小實(shí)驗家”稱(chēng)號。
5、凡被全國組委會(huì )授予“小實(shí)驗家”稱(chēng)號的選手，可作為候選人直接參選中國少年科學(xué)院“小院士”。
科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)報名聯(lián)系人：王老師
比賽時(shí)間：11月17日
比賽地點(diǎn)：xx中學(xué)
報名方式：
報名截止時(shí)間：11月10日。
競賽方案 篇5
各縣區衛生計生局、總工會(huì )，各相關(guān)醫療衛生機構：
根據甘肅省衛生計生委、總工會(huì )《關(guān)于開(kāi)展20xx年全省衛生應急技能競賽活動(dòng)的通知》（x衛發(fā)〔20xx〕x號）要求，為進(jìn)一步提升我市衛生應急隊伍應對各類(lèi)突發(fā)事的能力，市衛生計生委、市總工會(huì )決定聯(lián)合開(kāi)展20xx年全市衛生應急技能競賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、充分認識開(kāi)展技能競賽的意義
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟快速轉型發(fā)展，衛生應急面臨的形勢更加嚴峻、任務(wù)更加繁重，廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼，對衛生應急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開(kāi)展衛生應急技能競賽活動(dòng)對加強衛生應急核心能力建設，提高衛生應急隊伍應對突發(fā)事處置能力，展示衛生計生應急隊伍良好的社會(huì )形象具有重要意義。各縣區、各單位要充分認識到該活動(dòng)開(kāi)展的重要性，積極宣傳，廣泛動(dòng)員，通過(guò)技能競賽，進(jìn)一步強化衛生應急意識，規范衛生應急處置流程，提高突發(fā)事應對能力；通過(guò)競賽進(jìn)一步激勵廣大衛生應急工作者立足本職、鉆研業(yè)務(wù)，崗位練兵、提升能力，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、加強部門(mén)合作，強化組織動(dòng)員
各縣區衛生計生局要積極主動(dòng)聯(lián)系同級工會(huì )，聯(lián)合開(kāi)展衛生應急技能競賽。技能競賽要全員動(dòng)員，各轄區內衛生應急相關(guān)醫療衛生機構參加縣級技能競賽率不低于70％；所有縣區須100%參加復賽。要把開(kāi)展技能競賽、普遍提高衛生應急水平與加強衛生應急隊伍建設結合起，立足實(shí)際，根據現有衛生應急能力、工作任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責等，科學(xué)、合理確定重點(diǎn)，組織開(kāi)展技能競賽。要將活動(dòng)與日常工作緊密結合，以賽促學(xué)、以賽促練，處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關(guān)系，切實(shí)通過(guò)自下而上、層層選拔的'競賽活動(dòng)，促進(jìn)衛生應急隊伍整體素質(zhì)的提升。
三、廣泛開(kāi)展宣傳
此次競賽活動(dòng)宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵，衛生應急護航健康”。各縣區、各單位要加強新聞宣傳工作，通過(guò)電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò )等多種宣傳媒介，及時(shí)報道本賽區的活動(dòng)情況，營(yíng)造良好的比賽氛圍。發(fā)現和宣傳樹(shù)立競賽活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型和模范人物，講述衛生應急戰線(xiàn)的感人故事。同時(shí)，對取得優(yōu)異成績(jì)的個(gè)人和單位進(jìn)行表彰和獎勵。
四、其他事項
�。ㄒ唬└骺h區、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動(dòng)組織機構、人員名單和實(shí)施方案以書(shū)面形式報市衛生應急技能競賽組委會(huì )辦公室（市衛生計生委疾控應急科），并于8月10日前完成本級預賽。
�。ǘ└骺h區收集整理競賽活動(dòng)過(guò)程的圖、影像資料，制作初賽視頻紀錄片（1分鐘）、團體及個(gè)人事跡短片（分鐘），于8月11日前將上述資料和競賽活動(dòng)的書(shū)面總結報市衛生應急技能競賽組委會(huì )辦公室。要加強本級競賽活動(dòng)的信息報送工作，及時(shí)將組織開(kāi)展競賽活動(dòng)情況以簡(jiǎn)報形式報送市衛生應急技能競賽組委會(huì )辦公室（每縣區不少于份）。
�。ㄈ﹪栏駞①惾藛T資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛生應急技能競賽活動(dòng)實(shí)施方案》要求選拔復賽參賽人員。
�。ㄋ模┞�(lián)系方式
1市衛生應急技能競賽組委會(huì )辦公室（市衛生計生委疾控應急科）
聯(lián)系人：崔xx(傳真)
電子郵箱：xx
2市總工會(huì )
聯(lián)系人：楊xx
市衛生計生委市總工會(huì )
20xx年7月7日
競賽方案 篇6
一、活動(dòng)說(shuō)明：
根據河東小學(xué)第五屆爭當“教育教學(xué)能手和后勤服務(wù)能手”活動(dòng)方案的安排，本屆活動(dòng)是在河東市教育系統開(kāi)展“教育文化建設年”、河東區教育局深化“20+20”小學(xué)生語(yǔ)文素養提升工程的大背景下，結合學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃的實(shí)際，以加強教師隊伍建設，深化內涵發(fā)展為目標，本次爭當“教育教學(xué)能手和后勤服務(wù)能手”評比活動(dòng)的內容為教師基本功競賽。
二、內容與方式：
本次基本功競賽活動(dòng)的內容：教學(xué)設計，“三字一話(huà)”，現代信息技術(shù)應用。
學(xué)校提供菜單式競賽項目，教師可以根據“1+x”的方式選擇參賽項目�！�1”指教學(xué)設計（電子教案）項目，“x”有兩項，每項提供幾個(gè)選項，老師從中選擇一項。合計每人參加3項基本功競賽。競賽項目菜單如下：
1 教學(xué)設計（電子教案）
2 毛筆字 粉筆字 硬筆字
3 抽簽朗讀 自選誦讀
學(xué)校將提供30篇閱讀材料（提前公布在校園網(wǎng)），抽簽朗讀的內容在這些篇目中產(chǎn)生；自選誦讀，要求盡量脫稿，內容由學(xué)校在遴選的30篇誦讀材料中確定10篇提供給老師自選。
三、具體安排與要求:
1、本次基本功競賽活動(dòng)參加對象為河東小學(xué)、河東第一寄宿小學(xué)全體專(zhuān)任教師。
2、活動(dòng)安排：
第一階段(20xx年3月——4月)籌劃、啟動(dòng)、報名階段。學(xué)校制定本次基本功競賽細則，并告知全體教師。教師于4月底確定參加競賽項目，4月26日（周五）以教研組為單位交教導處，學(xué)校匯總。
第二階段（20xx年5月——6月）準備階段。學(xué)校依據教師報名情況細化競賽安排，教師依據競賽項目及評價(jià)標準有計劃、有目的的準備。
第三階段（20xx年6月——7月）競賽階段。
6月7日（周五）全校分組進(jìn)行“一話(huà)”比賽，全校教師分組進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩。
6月14日（周五）全校教師進(jìn)行“三字”比賽，學(xué)校統一安排場(chǎng)地。
7月初，全校教師進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)設計比賽，教學(xué)設計以電子教案形式呈現。50歲以上（含50歲）教師可以申請現場(chǎng)手寫(xiě)教案，后期補交電子教案。
3、倡導過(guò)程性的練習，鼓勵教師學(xué)習、實(shí)踐演練，通過(guò)此次活動(dòng)的準備過(guò)程，不斷錘煉自己基本功、提升教師專(zhuān)業(yè)水平和能力。
四、評比辦法：
1、本次基本功比賽三項合計100分。其中教學(xué)設計60分，“三字”20分，“一話(huà)”20分。
2、本次基本功比賽將根據評委現場(chǎng)評分和評委會(huì )綜合評議的辦法，將依據得分情況，原則上評出40%的`一等獎，40%的二等獎，20%的三等獎。
五、評委會(huì )：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z及部分骨干教師代表。
附：（1）本活動(dòng)最終解釋權歸此次活動(dòng)評比小組
�。�2）相關(guān)評價(jià)表附后
附件:河東小學(xué)教師基本功競賽寫(xiě)字比賽評價(jià)表
選手： 選擇項目： 評委：
比賽項目 分值 評分細則 得分
粉筆字
30分 1 間架結構勻稱(chēng)。
30分 2 筆順規范，且有筆鋒 。
40分 3 整體視覺(jué)舒服、美觀(guān)。
硬筆字
30分 1 書(shū)寫(xiě)姿勢正確。
30分 2 單字主筆突出，點(diǎn)畫(huà)呼應，重心平穩。
40分 3 整體布局合理，行列整齊，風(fēng)格統一。
軟筆字
30分 1 用筆的提按、頓挫及線(xiàn)條有表現力 。
30分 2 筆法到位，結構合理，有章法。
40分 3 作品的整體效果好 。
�。ㄈ芜x一項） 總分（100分）
河東小學(xué)教師基本功競賽美文誦讀比賽評價(jià)表
選手： 誦讀內容： 評委：
評價(jià)項目 分值 評價(jià)內容及要求 得分
作品理解 20分
1 能正確理解文本內涵，把握情感基調。（10分）
2 尊重文本，合理表現。（10分）
普通話(huà)水平 40分
3 發(fā)音準確，聲音響亮，吐字清晰，語(yǔ)言流暢。（20分）
4 誦讀技巧嫻熟，有較好的語(yǔ)感。（10分）
5 音色優(yōu)美，節奏鮮明，抑揚頓挫，富有美感。（10分）
情感表現 30分
6 感情充沛，感染力強。（15分）
7 情感真實(shí)，能充分再現文本中的形象和意境。（15分）
儀表形象 10分
9 態(tài)度積極認真，精神飽滿(mǎn)。（5分）
10 舉止大方，動(dòng)作自然，著(zhù)裝得體，形象良好。（5分）
總分（100分）
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