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營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案（精選13篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 1
一、指導思想
圍繞全區人口和計劃生育事業(yè)發(fā)展規劃，針對當代中學(xué)生的個(gè)性特征，從性與生殖健康教育入手，在全區鄉鎮中學(xué)開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)，加強宣傳和服務(wù)，為遇到困惑需要幫助的學(xué)生提供心理援助，提高學(xué)生心理、生理和思想道德素質(zhì)，使中學(xué)生更健康、更高尚，養成健康的人格。
二、工作內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展宣傳，形成氛圍。一是在校園采取多種形式，廣泛宣傳中學(xué)生青春健康教育的重要性，營(yíng)造青春健康教育的良好氛圍。二是學(xué)校各部門(mén)要發(fā)揮各自的健康教育優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄（板）、電子廣告信息牌等傳播媒體作用，加大對中學(xué)生青春健康知識的宣傳普及。三是結合中學(xué)開(kāi)展的各項活動(dòng)及世界人口日、世界艾滋病日活動(dòng)等，關(guān)注中學(xué)生的健康成長(cháng)。
�。ǘ┙ê藐犖�，搞好培訓。一是建立一支高水平的青春健康教育師資、主持人和管理工作隊伍。二是抓好青春健康“同伴教育”活動(dòng)的相關(guān)培訓，通過(guò)舉辦培訓班、現場(chǎng)教育指導、校間相互交流等形式，努力提高師資隊伍、主持人隊伍、管理工作隊伍的整體素質(zhì)。
�。ㄈ┡e辦活動(dòng)，正確引導。一是按照“開(kāi)放、互動(dòng)、引導、平等”的理念，運用“參與式”的方法，開(kāi)展青春健康“同伴教育”活動(dòng)。二是本著(zhù)尊重、理解、負責、安全和志愿服務(wù)的原則，組織學(xué)生圍繞價(jià)值、青春、友誼、預防性病/艾滋病感染、遠離毒品等內容進(jìn)行交流、討論，加強學(xué)生之間的溝通互動(dòng)活動(dòng)。三是通過(guò)舉辦以青春健康教育為主題的知識講座、校園情景劇演出、青春健康論壇、征文比賽、演講等活動(dòng)，科學(xué)引導中學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān)和婚育觀(guān)。
�。ㄋ模┨峁┰�，人文關(guān)懷。一是利用每年中學(xué)新生入學(xué)的契機，在學(xué)生“社團手冊”中加入青春健康教育內容，為中學(xué)生在性與生殖健康的`知識、行為、能力和自我保護方面解疑答惑、指點(diǎn)迷津。二是以“世代服務(wù)協(xié)會(huì )同行”為載體，在計生服務(wù)機構中建立緊急援助綠色通道，為有需求的中學(xué)生免費提供青春健康的生理、心理咨詢(xún)指導、服務(wù)和檢查，對意外妊娠確有困難的學(xué)生，提供救助和必要的幫助。
�。ㄎ澹┓治鲈u估，共同提高。一是采取定性和定量的方法，由學(xué)生志愿者組織開(kāi)展知識、態(tài)度和行為調查問(wèn)卷，評估青春健康教育活動(dòng)開(kāi)展情況、中學(xué)生對性與生殖健康的認知情況、中學(xué)生在生殖健康方面的自我保護情況等。在評估中還要注重活動(dòng)內容及方法的有效性和可接受性，以及創(chuàng )新的做法。二是定期組織各中學(xué)交流青春健康教育活動(dòng)方面的成功經(jīng)驗，達到相互借鑒、共同提高的目的，使“青春健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)成為區青少年健康人格工程的品牌活動(dòng)之一。
三、實(shí)施步驟
10月，組建一支高水平的師資隊伍，制定培訓計劃。11月，舉辦青春健康教育骨干師資、“同伴教育”主持人培訓班。12月，開(kāi)展“關(guān)注心靈、健康成長(cháng)”征文比賽或演講等活動(dòng)；年底進(jìn)行總結、評估和表彰，評選先進(jìn)集體5個(gè)和先進(jìn)個(gè)人30名。
四、職責分工
計生服務(wù)中心：搞好宣傳發(fā)動(dòng)、制定有關(guān)制度、爭取活動(dòng)經(jīng)費，確保青春健康教育校園行活動(dòng)順利開(kāi)展。開(kāi)展骨干師資和“同伴教育”主持人培訓，對中學(xué)開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)常性的指導。與各中學(xué)協(xié)調、溝通，定期進(jìn)行評估，總結經(jīng)驗，協(xié)調解決活動(dòng)中遇到的困難，不斷完善青春健康教育校園行活動(dòng)。利用計生服務(wù)機構，為確有困難的意外妊娠中學(xué)生提供必要的援助。
各中學(xué)：按照國家教育部頒發(fā)的中學(xué)生健康教學(xué)大綱把青春健康教育納入常規教學(xué)計劃，適時(shí)有效地開(kāi)展青春健康“同伴教育”活動(dòng)。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各單位要高度重視青春健康教育校園行活動(dòng)，把它作為一項重要工作，明確責任人，制定出工作計劃及具體措施，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
�。ǘ┘訌娦麄�，營(yíng)造環(huán)境。大力宣傳報道開(kāi)展青春健康教育校園行活動(dòng)的重要性和活動(dòng)成果，努力營(yíng)造人人關(guān)心中學(xué)生健康成長(cháng)的良好輿論氛圍。
�。ㄈ┛偨Y經(jīng)驗，表彰先進(jìn)。要善于發(fā)現、培養和宣傳典型。經(jīng)常組織研討，不斷總結經(jīng)驗，及時(shí)表彰鼓勵，擇優(yōu)推薦開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)常、學(xué)生參與面廣、效果良好的學(xué)校為區級“青春健康教育基地”。
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 2
為深入貫徹市縣《學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案》，切實(shí)做好“創(chuàng )衛”工作，鞏固和擴大學(xué)校健康教育工作成果，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量；以“德育為首、安全至上、健康第一”為原則，全面推進(jìn)我校健康教育工作；以“雙創(chuàng )”工作為契機，廣泛宣傳，積極營(yíng)造健康教育氛圍，適宜、適時(shí)開(kāi)展健康教育，不斷增進(jìn)少年兒童健康意識和自我保健能力，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，為“雙創(chuàng )”工作作出積極貢獻。
二、目標任務(wù)：
�。ㄒ唬┛傮w目標：整體推進(jìn)“雙創(chuàng )”工作，創(chuàng )建健康教育示范學(xué)校。
�。ǘ┚唧w任務(wù)：
1、引導師生增強健康觀(guān)念。教育師生掌握一定的衛生知識，認識個(gè)人衛生習慣、營(yíng)養、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛生，心理衛生、安全措施等因素與個(gè)體健康的相互關(guān)系及影響作用，逐步自覺(jué)形成對自己健康負責的衛生觀(guān)念。
2、培養學(xué)生養成良好衛生習慣。以貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學(xué)生遠離不健康的生活、學(xué)習方式，以健康的心理狀態(tài)追求文明的學(xué)習、生活方式，學(xué)會(huì )自律和自我調節，自覺(jué)遵守和維護社會(huì )公共衛生、校園衛生，做好學(xué)校常見(jiàn)病防治和小學(xué)預防接種工作。切實(shí)改變不良行為，建立健康行為，促進(jìn)身心健康發(fā)育。
3、全面開(kāi)設健康教育課。依據《小學(xué)生健康教育大綱》《學(xué)校健康教育評價(jià)方案（試行）》和《中小學(xué)健康教育讀本》、《體育與健康》實(shí)施健康教育，將其列入學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校課程教學(xué)計劃之中，實(shí)施健康行為實(shí)際操作項目，學(xué)校健康教育開(kāi)課率100%，小學(xué)學(xué)生衛生知識知曉率不低于95%，學(xué)生<健康知識問(wèn)卷>調查及及格率達到80%以上，健康行為形成率不低于90%。
4、積極開(kāi)展創(chuàng )衛達標活動(dòng)。在學(xué)校健康教育工作中，認真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛生工作條例》，落實(shí)食堂衛生制度，綠化、美化校園環(huán)境，使之符合衛生要求。
5、建立健康教育機制。堅持把健康教育與思想道德教育、法制教育、安全教育、傳統美德教育相結合，與學(xué)生社會(huì )實(shí)踐相結合，增強健康教育的.針對性、實(shí)效性，把創(chuàng )衛工作與“文明校園”“平安校園”創(chuàng )建工作相結合，把健康教育與學(xué)生素質(zhì)評價(jià)相結合，不斷豐富教育內容和形式。設立咨詢(xún)室，利用保健教師或組織專(zhuān)家開(kāi)展定期的健康教育咨詢(xún)活動(dòng)（含心理咨詢(xún)）。建立學(xué)生健康管理制度，制定健康教育工作資料收集、整理、歸檔要求，規范健康教育檔案管理，落實(shí)好晨檢、體檢等常規性工作。
三、方法措施：
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立以校長(cháng)組長(cháng)、政教處、總務(wù)處、各班主任為成員的健康教育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室（學(xué)校醫務(wù)室），形成領(lǐng)導重視、逐級落實(shí)、人人參與的工作格局，做到認真研究、統籌安排，量化細化工作指標，落實(shí)人、財、物，確保健康教育工作的.順利開(kāi)展。
2、加大宣傳力度。設立黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，按照要求及時(shí)更換健康教育資料，定期開(kāi)展健康教育和衛生知識宣傳。收集有關(guān)健康教育宣傳資料面向全體師生組織開(kāi)展健康教育知識講座和宣傳，普及健康教育知識，培養健康行為。使師生衛生知識知曉率和健康行為形成率達標。
3、實(shí)行績(jì)效考核。依據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案（試行）》，每學(xué)期對學(xué)校健康教育進(jìn)行綜合評價(jià)，整改提高各項健康教育指標逐步達到省級衛生城市考核標準和要求。對健康教育落實(shí)情況實(shí)行績(jì)效考核。
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 3
健康是人全面發(fā)展的基礎，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，更關(guān)系到國家與民族的未來(lái)。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達到“人人健康”的行動(dòng)促進(jìn)目標。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想和實(shí)施原則
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以“健康第一”為指導思想，以改善小學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，增強其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標。以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預和控制影響小學(xué)生健康的`不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛生與健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。
�。ǘ⿲�(shí)施原則
1.組織重視、統一領(lǐng)導。建立校級領(lǐng)導為組長(cháng)的行動(dòng)班子，明確分工，層層落實(shí)。
2.重視校內外結合進(jìn)行教育。以校內教育為主，和衛生疾控部門(mén)、衛生監督所、社區、家庭等加強聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門(mén)的教育作用，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機結合。
3.嚴格遵循教育規律。要遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，增強教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。
二、實(shí)施范圍
華泰小學(xué)全體師生
三、工作目標
1.開(kāi)始爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校的準備工作，成立爭創(chuàng )領(lǐng)導小組，確定各部門(mén)工作職責。同時(shí)爭創(chuàng )健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎。
2.學(xué)校圍繞工作指標，通過(guò)有計劃、有組織、有評價(jià)的信息傳播和行為干預活動(dòng)，大力開(kāi)展健康教育、健康服務(wù)、衛生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動(dòng)，顯著(zhù)提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。
四、主要任務(wù)及承擔部門(mén)
1.學(xué)校健康環(huán)境建設
承擔部門(mén)：總務(wù)處
學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求；體育場(chǎng)地器材、教學(xué)場(chǎng)所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保�。ㄔO施與設備）配備達到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。
2.提供健康飲食
承擔部門(mén)：總務(wù)處
學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達到國家規定標準。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理。重視學(xué)生營(yíng)養餐，切實(shí)保證農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本營(yíng)養。嚴格保證食堂衛生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
3.學(xué)校開(kāi)展健康知識活動(dòng)
承擔部門(mén)：教導處、少先隊
學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開(kāi)展愛(ài)眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開(kāi)展青春期健康教育；積極提倡用眼衛生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。
4.學(xué)校開(kāi)展健康運動(dòng)
承擔部門(mén)：體育組
學(xué)校按規定開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監測制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；積極開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動(dòng)。
5.培育健康心理
承擔部門(mén)：心理輔導組
重視學(xué)生心理衛生。學(xué)校加強兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理咨詢(xún)室，有兼職教師定時(shí)輔導、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強心理輔導，解決學(xué)生心理衛生問(wèn)題，對特殊困難學(xué)生提供適當的幫助。
6.建立健康保障任務(wù)
承擔部門(mén)：體育組、教導處、保健室
加強對校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案，確保突發(fā)公共衛生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開(kāi)展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學(xué)查驗預防接種證等制度。引導學(xué)生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險。
五、組織實(shí)施
1.實(shí)施時(shí)間：
第一階段為啟動(dòng)階段（20xx年12月-20xx年1月）：進(jìn)行現狀分析與評估，確立目標、內容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。
第二階段為實(shí)施階段（20xx年1月-20xx年7月）：各處室按照創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標及職責分工，制定實(shí)施細則，落實(shí)創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作，對照行動(dòng)計劃評估指標，針對薄弱環(huán)節，抓住突出問(wèn)題，把各項工作全面引向深入。
第三階段為評估階段（20xx年9月-20xx年12月）：各處室嚴格按照《鄞州區創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標準》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導小組進(jìn)行檢查，再申報鄞州區創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導小組進(jìn)行考核驗收，認真做好迎接驗收評估工作。
2.組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
3.具體實(shí)施活動(dòng)及相關(guān)責任部門(mén)：
�。�1）健康知識普及活動(dòng)（教導處、各班主任）
每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛生知識講座。
每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛生知識測試。
每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報。
每學(xué)年舉行一次校運會(huì )。
每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育。
�。�2）學(xué)校健身運動(dòng)（體育組任課教師）
開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課。
落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)”。
組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》項目測試。
保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常體育技能，培養學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習慣。
�。�3）救護技能的培訓和掌握（體育組、班主任）
通過(guò)分級培訓的方式，組織開(kāi)展師生現場(chǎng)自救互救技能培訓，提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。
�。�4）積極參加健康體檢（教導處、保健室）
新生入學(xué)時(shí)做好查驗預防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規體檢，并做好有關(guān)結果反饋，教師每?jì)赡暌淮巫龊皿w檢工作，對影響健康的危險因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門(mén)做好計劃免疫接種工作。
�。�5）人人養成健康行為（教導處、保健室、班主任）
開(kāi)展有針對性的教育、宣傳活動(dòng)，做好各種常見(jiàn)病、傳染病的預防工作。規范學(xué)校的心理咨詢(xún)室，按時(shí)開(kāi)放，咨詢(xún)內容及時(shí)記錄，提高學(xué)生心理調節能力，遏制學(xué)生心理問(wèn)題上升的趨勢。
�。�6）人人參加健康保險（總務(wù)處、班主任）
根據評估指標，主動(dòng)做好宣傳工作，保證學(xué)生醫療保險覆蓋面達85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責任險，保證參保率達95%以上。
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 4
為了貫徹落實(shí)《河曲縣創(chuàng )建國家衛生城市工作實(shí)施方案》，根據《國家衛生城市標準》規定的有關(guān)指標要求及市創(chuàng )國衛辦下達的目標任務(wù)，結合實(shí)際，特制定全市教育系統創(chuàng )建國家衛生城市學(xué)校健康教育實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞創(chuàng )建國家衛生城市的總體要求，按照“政府組織、地方負責、部門(mén)協(xié)調、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì )監督”的工作方針，在市“三創(chuàng )辦”的統一領(lǐng)導下，廣泛動(dòng)員，精心部署，統籌規劃，綜合治理，以開(kāi)設健康教育課和健康教育講座及舉辦健康教育專(zhuān)欄為載體，不斷增強學(xué)生的衛生意識、環(huán)境意識，努力提高學(xué)生健康教育知識知曉率和健康行為形成率，高標準、高質(zhì)量地完成教育系統承擔的創(chuàng )國衛各項目標任務(wù)，為創(chuàng )建國家衛生城市做出應有的貢獻。
二、目標任務(wù)
1、全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，抓好全校各級各班的健康教育工作。
2、按照教育部《中小學(xué)健康教育指導綱要》的要求，中小學(xué)全部開(kāi)設健康教育課，做到有課本、有教案、有課時(shí)、有教師、有健康教育專(zhuān)欄，并按統一要求集中整理各項資料，健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
3、依據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，學(xué)校健康教育自評分≥85%，開(kāi)課率等5個(gè)項目總分不低于自評分95%。
4、加強學(xué)生環(huán)境衛生知識教育，搞好學(xué)校及周邊環(huán)境衛生管理和校園綠化、美化工作。
三、階段安排
第一階段：組織動(dòng)員階段（20XX年5月—7月）。主要是成立機構，廣泛宣傳，動(dòng)員安排，制定中小學(xué)健康教育實(shí)施方案，簽訂目標責任書(shū)，細化工作任務(wù)，落實(shí)工作措施，夯實(shí)工作責任，迅速開(kāi)展工作。學(xué)校擬在櫥窗舉辦創(chuàng )建國家衛生城市學(xué)校健康教育大型宣傳活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)校創(chuàng )國衛誓師大會(huì )，組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )衛宣誓，印發(fā)創(chuàng )國衛倡儀書(shū)，進(jìn)行千人簽名活動(dòng)。
第二階段：具體實(shí)施階段（20XX年9月—20XX年12月）。主要是按照《國家衛生城市標準》，針對工作薄弱環(huán)節和存在問(wèn)題，集中搞好學(xué)校綜合整治、學(xué)校健康教育知識宣傳，完善各項基礎設施設備，對照《學(xué)校衛生工作條例》和《學(xué)校健康教育工作方案》等法規，開(kāi)好中小學(xué)健康教育課程，落實(shí)各項健康教育活動(dòng)，全面完成目標任務(wù)。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展三項活動(dòng)促進(jìn)創(chuàng )國衛工作順利實(shí)施。一是20XX年9月、20XX年3月在全校開(kāi)展保護環(huán)境衛生整治活動(dòng)，組織學(xué)生上街清掃街道，擦洗欄桿等，通過(guò)親身體驗，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識。二是20XX年5月開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一次健康教育講座、舉辦一次“創(chuàng )國衛”演講比賽、辦一期健康知識手抄報，參加一次創(chuàng )衛義務(wù)勞動(dòng)，培養學(xué)生健康意識和環(huán)境意識，通過(guò)大手拉小手，共創(chuàng )美好家園。三是20XX年9月開(kāi)展“改陋習、樹(shù)新風(fēng)，做文明學(xué)生、創(chuàng )衛生校園”活動(dòng)。對校內環(huán)境衛生、飲食衛生、學(xué)生衛生行為習慣、健康教育知識知曉率進(jìn)行綜合檢查評比活動(dòng)，建立長(cháng)效健康教育宣傳機制，使創(chuàng )衛觀(guān)念深入人心。
第三階段：整改提高階段（20XX年1月—6月）。主要是對照國衛標準進(jìn)行自查，查漏補缺，梳理歸類(lèi)問(wèn)題，建立整改臺帳，限期整改達標，為考核驗收做好各項準備。
第四階段：鞏固迎驗階段（20XX年7月—12月）。鞏固創(chuàng )衛成果，保證各項指標持續達標，整理好創(chuàng )衛資料，做好數據統計、資料收集，完善創(chuàng )衛檔案，全力做好迎接國檢的各項準備工作，確保順利通過(guò)驗收。
四、工作措施
1、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)工作責任。創(chuàng )建國家衛生城市工作是縣委、縣政府的一項重要工作，任務(wù)繁重，責任重大，教育部門(mén)又承擔著(zhù)十分艱巨的任務(wù)，為了加強對創(chuàng )國衛工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了由張志榮校長(cháng)任組長(cháng)、副校長(cháng)任副組長(cháng)、相關(guān)科室負責同志為成員的“創(chuàng )衛”工作領(lǐng)導小組，要建立健全責任制，“一把手”為第一責任人，全面負責學(xué)校的創(chuàng )國衛工作。
2、重視健康教育，提高師生的文明衛生素質(zhì)。要提高認識，確立“健康第一”的觀(guān)念，把創(chuàng )國衛工作作為促進(jìn)學(xué)校健康教育的一項重要工作來(lái)抓，在抓好健康教育及評價(jià)的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)生衛生習慣的養成教育。廣大學(xué)生要按照課程計劃開(kāi)好《健康教育》課，認真舉辦專(zhuān)題講座，向學(xué)生進(jìn)行廣泛的健康教育，普及衛生常識。各班要通過(guò)校園廣播、校辦報刊、黑板報、校園網(wǎng)等陣地向師生宣傳健康知識。學(xué)校要按照《健康教育評價(jià)方案》，歸類(lèi)整理健康教育的有關(guān)資料，如評價(jià)表、活動(dòng)記錄、工作總結、音像、圖片等，認真開(kāi)展健康教育評價(jià)工作。
3、全面開(kāi)展環(huán)境衛生整治活動(dòng)，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、安全的育人環(huán)境。各班要結合校園文化建設，建立衛生清潔制度，不斷提高衛生要求標準，把凈化、綠化、美化校園作為提升學(xué)校文明化水平的`重要工作。學(xué)校衛生整治的重點(diǎn)是廁所和衛生死角，校園內垃圾做到密封收存，日產(chǎn)日清，搞好校內衛生。同時(shí)要按照“門(mén)前三包”的要求，解決好單位周邊的衛生問(wèn)題，要協(xié)助有關(guān)部門(mén)治理校門(mén)周?chē)呐R時(shí)攤點(diǎn)，建設整潔、規范、文明、健康的校內外環(huán)境。
4、搞好檢查考核。創(chuàng )國衛工作任務(wù)繁雜，各班要對照國衛標準對各自的任務(wù)認真梳理，逐項細化，強化考核，加強指導，從薄弱環(huán)節抓起，典型引路，逐步推進(jìn)。學(xué)校要加大對各級各班創(chuàng )國衛工作的檢查力度，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，確保創(chuàng )建工作順利進(jìn)行。
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 5
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解不同的食物有不同的營(yíng)養，可滿(mǎn)足身體各方面不同的需要。
2、幫助幼兒克服不良的包含習慣，如：挑食、偏食等。
3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
1、自制道具：肉蛋魚(yú)、蔬菜、水果、豆類(lèi)、谷類(lèi)等五大類(lèi)食品。
2、活動(dòng)前了解本班幼兒的飲食狀況，包括挑食、偏食或吃得過(guò)多等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講故事引出主題老師
T：小朋友們好，今天老師要給小朋友們講一個(gè)很好聽(tīng)的故事，那我們背好小手，用自己的小耳朵聽(tīng)好了。有個(gè)孩子叫小剛，從小就不肯好好吃飯，總是喜歡吃零食、糖果、餅干和飲料，吃飯時(shí)只吃幾口，一邊吃，一邊玩，很多蔬菜都不愛(ài)吃，總是挑挑揀揀的，結果個(gè)子長(cháng)不高，身上也不長(cháng)肉，臉色又黃又綠，還經(jīng)常生病，媽媽帶他到醫院檢查，醫生說(shuō)他是營(yíng)養不良。
2、石室詞匯：營(yíng)養不良
T：小朋友，你們知道不知道什么是營(yíng)養不良啊?營(yíng)養不良啊，主要是指我們的身體需要各種養料，而這些養料呢，就藏在各種食物里，如果沒(méi)有食物吃進(jìn)去，我們的身體就會(huì )出現個(gè)子不高，身體不長(cháng)肉等問(wèn)題。這啊，就是營(yíng)養不良。
3、請幼兒思考并回答問(wèn)題(1)為什么要好好吃飯?
T：那我們大家要不要好好吃飯啊?
S：要
T：為什么要好好吃飯?(幼兒回答，教師提示)
S：因為不好好吃飯，會(huì )營(yíng)養不良，個(gè)子會(huì )長(cháng)不高，身體會(huì )不長(cháng)肉，還會(huì )生病。
(2)那我們怎樣做才是好好吃飯?
T：我們應該不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃飯時(shí)要細嚼慢咽。
4、教師出示五大類(lèi)食品的自制教具，請幼兒辨認各是什么?說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些，它們的味道怎么樣?然后教師分類(lèi)講解各種食物的特點(diǎn)和作用。
(1)谷類(lèi)食物指的是用米、面做成的各種食品，如：米飯、面條等。
T：小朋友，你們看碗里裝的是什么啊?
S：米飯
T：對啊，米飯是用米來(lái)做成的，它含有很多很多熱量，是我們飲食中的主要食品，叫主食。主食類(lèi)：面條、面包它們都是有營(yíng)養的食物，小朋友可要好好吃飯。
T：那我們現在看這是什么啊?
S：雞蛋、肉、魚(yú)。
T：對啊，它們是還是很好吃啊?它們不僅好吃，而且還有很多蛋白質(zhì)和脂肪，可以幫助我們的身體生長(cháng)，它們也是有營(yíng)養的食物。
(2)蔬菜包括各種青菜、冬瓜等。
T：如果小朋友只愛(ài)吃肉，是不行的，我們啊還要多吃蔬菜，因為蔬菜里含有各種維生素和微量元素，可以使我們的眼睛更亮，而且啊不容易生病，因為蔬菜同樣是有營(yíng)養的'食物。
(3)水果：蘋(píng)果、西瓜，各種不同的水果有不同的味道，也有不同的需要。
T：我們要不要多吃蔬菜?
S：要
T：對了，我們要多吃蔬菜，也要多吃水果，你們看蘋(píng)果紅不紅啊?
S：紅
T：它們一定很甜，小朋友一定要多吃啊，因為水果和蔬菜一起可以保護我們的身體健康。
T：那你們還吃過(guò)其它哪些水果?
S：西瓜、香蕉
T：對，水果也是有營(yíng)養的食品。
(4)豆類(lèi)指的是大豆、綠豆、紅豆以及各種豆制品。
T：現在我想請一位小朋友告訴我，你喜不喜歡豆子啊?
S：喜歡
T：老師想啊她一定喜歡，因為她的皮膚白白的，就像"白雪公主"一樣，因為愛(ài)吃豆類(lèi)的小朋友一定是一個(gè)健康的小朋友，因為豆類(lèi)也給了我們身體里邊許多植物蛋白，讓我們長(cháng)得健健康康的。它同樣也是有營(yíng)養的食物。
5、通過(guò)頭飾，復述上述有營(yíng)養的食物。
T：現在我們再來(lái)嘗一嘗這許許多多的有營(yíng)養的食物。請5位小朋友，帶上頭飾，代表幾類(lèi)有營(yíng)養的食物，便于加深幼兒記憶。
T：現在老師要請幾位小朋友來(lái)扮演有營(yíng)養的食物，我們一起來(lái)數一數我們學(xué)了幾類(lèi)有營(yíng)養的食物。
S：5類(lèi)
T：對，它們啊是各類(lèi)肉、蛋、魚(yú)、蔬菜、水果、豆類(lèi)，小朋友們記住了，回去告訴爸爸媽媽什么東西是有營(yíng)養的食物，好不好?
S：好
6、教師和幼兒共同歸納，我們每天進(jìn)食要吃飯，全面吸收各種營(yíng)養，才能保證身體長(cháng)得健康。
活動(dòng)延伸：
提醒幼兒注意吃各種有營(yíng)養的食品，不挑食，不偏食，養成細嚼慢咽的好習慣。
T：剛才我們嘗了各類(lèi)有營(yíng)養的食物，我們每天不僅要吃有營(yíng)養的食物，而且啊還要好好吃飯，因為不好好吃飯會(huì )(幼兒主答，教師提示，會(huì )長(cháng)不高，長(cháng)不胖、會(huì )營(yíng)養不良)對，那我們應該怎么做?
S：不挑食、不偏食、細嚼慢咽。
T：老師希望每個(gè)小朋友都長(cháng)得健健康康的。
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 6
20xx年5月20日是第xx個(gè)“全國學(xué)生營(yíng)養日”，省營(yíng)養辦決定在全省xx個(gè)國家試點(diǎn)縣開(kāi)展“改善農村學(xué)生營(yíng)養，托起祖國未來(lái)”主題宣傳活動(dòng)，以強化學(xué)生的營(yíng)養健康知識教育，呼吁社會(huì )各界廣泛參與，形成合力，進(jìn)一步改善農村學(xué)生營(yíng)養狀況，提高農村學(xué)生健康水平，推動(dòng)學(xué)生營(yíng)養健康教育工作的深入開(kāi)展。根據省營(yíng)養辦通知精神，結合實(shí)際，現將在全縣開(kāi)展“學(xué)生營(yíng)養日”宣傳活動(dòng)的有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，提高廣大群眾和學(xué)生的營(yíng)養知識水平，樹(shù)立健康的意識和認識，建立健康的飲食行為，同時(shí)消除群眾對營(yíng)養改善計劃的.誤解，擴大營(yíng)養改善計劃的影響。
二、活動(dòng)對象
全縣城鎮居民、學(xué)生家長(cháng)、中小學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月18日～20日
四、舉辦單位
縣營(yíng)養辦主辦，縣疾控中心協(xié)辦。
五、活動(dòng)內容
結合本縣實(shí)際情況，主要分兩個(gè)層面開(kāi)展“學(xué)生營(yíng)養日”宣傳活動(dòng)：
�。ㄒ唬┛h營(yíng)養辦：5月20日在會(huì )昌劇院門(mén)口開(kāi)展宣傳活動(dòng)，內容如下：
1.營(yíng)養專(zhuān)家現場(chǎng)提供中小學(xué)生營(yíng)養與健康咨詢(xún)服務(wù)；
2.縣疾控中心工作人員為城鎮居民和學(xué)生現場(chǎng)測量身高、體重，進(jìn)行營(yíng)養狀況評價(jià)，提供健康與營(yíng)養咨詢(xún)服務(wù)；
3.開(kāi)展《學(xué)生營(yíng)養知識、態(tài)度、行為》問(wèn)卷調查；
4.發(fā)放學(xué)生膳食營(yíng)養宣傳和營(yíng)養改善計劃有關(guān)資料。
�。ǘ└鲗W(xué)校：5月18日～20日各學(xué)校開(kāi)展以“改善農村學(xué)生營(yíng)養，托起祖國未來(lái)”為主題的系列營(yíng)養宣傳活動(dòng)，利用黑板報、校內廣播、主題班會(huì )等形式宣傳科學(xué)、健康的營(yíng)養知識。
請各學(xué)校高度重視，及時(shí)、認真組織開(kāi)展“全國學(xué)生營(yíng)養日”主題宣傳活動(dòng)，并將活動(dòng)開(kāi)展情況小結、實(shí)時(shí)圖片等資料于5月28日前報送縣營(yíng)養辦。有關(guān)主題宣傳資料可到“XX縣營(yíng)養辦”群共享里下載�？h營(yíng)養辦將派員到活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行督查，并將各學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)情況列入年度學(xué)生營(yíng)養計劃工作考核。
歷年全國學(xué)生營(yíng)養日主題
1991、1992年全國學(xué)生營(yíng)養日主題："營(yíng)養、健康、好學(xué)、向上";
1993年全國學(xué)生營(yíng)養日主題："營(yíng)養主要來(lái)自日常膳食";
1994年全國學(xué)生營(yíng)養日主題："營(yíng)養貴在全面、均衡、適量";
1995年全國學(xué)生營(yíng)養日主題："營(yíng)養給你健康、智慧和力量";
1996年全國學(xué)生營(yíng)養日主題："大家來(lái)學(xué)營(yíng)養知識，人人學(xué)會(huì )自我保健";
1997、1998年全國學(xué)生營(yíng)養日主題："營(yíng)養給你健康、智慧和力量";
1999年全國學(xué)生營(yíng)養日主題："建設護苗系統工程，托起明天的太陽(yáng)";
2000年全國學(xué)生營(yíng)養日主題："營(yíng)養午餐配合素質(zhì)教育，為國育英才";
2001年全國學(xué)生營(yíng)養日主題："喝牛奶，促健康";
2002年全國學(xué)生營(yíng)養日主題："保證食品安全，促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養餐發(fā)展"。
2003年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“營(yíng)養、食品安全與健康”。
2004年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“營(yíng)養、食品安全與健康”。
2005年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“均衡營(yíng)養、適量運動(dòng)”。
2006年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“均衡營(yíng)養、適量運動(dòng)”。副標題：預防慢性病，從青少年全國學(xué)生營(yíng)養日主題抓起。
2007年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“均衡營(yíng)養、適量運動(dòng)”——“營(yíng)養、健康，和諧同行”
2008年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“均衡營(yíng)養、適量運動(dòng)”——“營(yíng)養、食品安全與健康”
2009年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“食品安全營(yíng)養、孩子健康成長(cháng)”——“遠離肥胖與慢性病”
2010年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“全面、均衡、適量”——“遠離肥胖與慢性病”
2011年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為”
2012年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“改善農村學(xué)生營(yíng)養，托起祖國未來(lái)”
2013年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“均衡營(yíng)養，成長(cháng)更健康”
2014年全國學(xué)生營(yíng)養日主題：“健康餐盤(pán)3:2:1”
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 7
20xx年5月20日是第24個(gè)“全國學(xué)生營(yíng)養日”，今年的宣傳活動(dòng)主題是“營(yíng)養均衡，健康加分”。按照省市相關(guān)部門(mén)精神要求，為認真做好我區學(xué)生營(yíng)養日宣傳活動(dòng)、引導廣大中小學(xué)生樹(shù)立健康飲食觀(guān)，養成良好的生活飲食習慣，強化學(xué)生的營(yíng)養健康知識教育，推動(dòng)學(xué)生營(yíng)養健康教育工作的深入開(kāi)展，優(yōu)化膳食結構，現決定在全區范圍開(kāi)展“合理膳食指導”暨“5.20全國學(xué)生營(yíng)養日”主題宣傳活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、開(kāi)展一次“健康與營(yíng)養”主題黑板報比賽。
1、比賽范圍：高段組：小學(xué)5-6年級，中學(xué)組：初中各年級。
2、比賽主題：內容圍繞“健康與營(yíng)養”。如“我愛(ài)綠色食品”、“不挑食的'孩子身體好”、“鐵醬油是我的好朋友”等。
3、比賽要求：各校最多選送5幅優(yōu)秀黑板報作品參賽。作品拍成照片上交（同時(shí)交電子照片，k12發(fā)教育局教育科吳）。上交時(shí)間為20xx年5月24日下午5點(diǎn)前，作品背后注明學(xué)校、年級、班級。電子照片也要在每張照片下方注明學(xué)校、年級和班級。作者不明的，不予評獎。逾期者作放棄論。
4、比賽獎勵：由教育局和衛生局邀請評委評出一、二、三等獎，進(jìn)行表彰。
二、發(fā)放一批營(yíng)養知識宣傳資料，在學(xué)校校園展出膳食營(yíng)養宣傳板報及主題繪畫(huà)優(yōu)秀作品。
各中小學(xué)也要利用多種方法和途徑，積極開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養日宣傳活動(dòng)。如：營(yíng)養知識宣講、網(wǎng)絡(luò )媒體宣傳、營(yíng)養知識競賽、校園黑板報比賽、推廣鐵強化醬油預防缺鐵性貧血等等。請各社區衛生服務(wù)中心于6月30日前將本次活動(dòng)總結、照片以書(shū)面形式報XX區疾病預防控制中心衛生監測科，同時(shí)發(fā)電子稿，郵箱xx，聯(lián)系人：錢(qián)晨穎，聯(lián)系電話(huà)：xx
三、開(kāi)展一次專(zhuān)題講座。邀請省市營(yíng)養學(xué)專(zhuān)家給各中小學(xué)（幼兒園）分管領(lǐng)導、食堂管理人員和衛生（保�。├蠋�、各社區衛生服務(wù)中心防�？瓶崎L(cháng)和分管學(xué)校衛生人員、疾控中心分管主任等進(jìn)行“合理膳食”營(yíng)養知識講座。
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 8
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月17日星期一晚上18：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大三班教室
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)家長(cháng)家園之間的聯(lián)系與溝通，使家長(cháng)與家長(cháng)、老師與家長(cháng)、幼兒與老師之間的關(guān)系更融洽。
2、通過(guò)親子互動(dòng)，加深親子間的情感，在提高幼兒的'動(dòng)手能力與創(chuàng )新能力。
3、鼓勵個(gè)別幼兒改掉不愛(ài)吃蔬菜的習慣，逐步培養營(yíng)養、健康的生活習慣。
4、家庭間相互學(xué)習蔬菜營(yíng)養餐的配菜與制作。
活動(dòng)準備：
教師準備：
1、話(huà)筒、音響
2、邀請函
3、班級門(mén)口一個(gè)展示臺
4、微波爐一個(gè)
5、標簽、小紅花若干。
家長(cháng)準備：
1、每個(gè)家庭準備蔬菜造型所需的蔬菜、以及牙簽、刀具等輔助工具。
2、每個(gè)家庭在家與孩子共同準備一份用蔬菜做的菜，并準備好關(guān)于做法及其營(yíng)養價(jià)值的介紹。
3、自帶自助餐的勺子與盤(pán)子（建議不用易碎品）
3、黃彥曉媽媽準備蔬菜營(yíng)養知識課堂的內容與圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)開(kāi)始之前家長(cháng)為自己帶來(lái)的營(yíng)養菜填寫(xiě)一張標簽，標簽老師提供。
一、蔬菜營(yíng)養知識課堂
由黃彥曉媽媽向大家講述關(guān)于蔬菜在小朋友營(yíng)養結構中的重要性。
二、蔬菜創(chuàng )意造型制作
1、每個(gè)家庭共同設計并現場(chǎng)制作蔬菜造型的作品，時(shí)間30分鐘，并在完成作品之后每個(gè)家庭都進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹（鼓勵孩子介紹）。
2、評出10名創(chuàng )意獎。
三、蔬菜自助餐
家長(cháng)自愿向大家介紹蔬菜大餐的特色制作方法、蔬菜的營(yíng)養價(jià)值以及對身體的好處。同時(shí)由醫生家長(cháng)評營(yíng)養分。
介紹完畢，大家以自助餐的形式進(jìn)行蔬菜大餐的品嘗，最后給最喜歡吃的蔬菜貼上小紅花。
營(yíng)養蔬菜餐評價(jià)標準：
1、色香味俱全
2、造型童趣，吸引幼兒喜愛(ài)
3、營(yíng)養豐富
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 9
寶貝的新零食主張在零食“百花齊放”的今天，抵御它強大的誘惑幾乎是不可能的；而實(shí)際上，我們也沒(méi)有必要讓孩子在零食面前“禁欲”，因為它在刺激孩子味蕾的發(fā)育、讓寶貝實(shí)實(shí)在在地感受生活的“味道”和為身體供給營(yíng)養方面，功不可沒(méi)。不久前，美國專(zhuān)家曾為此做了大量研究，結果顯示：零食能更好地滿(mǎn)足身體對多種維生素和礦物質(zhì)的需要；在三餐之間加吃零食的兒童，比那些不吃的同齡兒童更易將體內的各種營(yíng)養“擺平”。
每天兩三頓的迷你餐是寶寶不能錯過(guò)的，時(shí)間安排在兩餐之間和晚飯后一個(gè)小時(shí)。這些必要的“補充”和三餐組合在一起，才能給寶寶的身體和智慧以全方位的滋養。
[大腦]
◎所需營(yíng)養
富含不飽和脂肪酸的脂肪、葡萄糖、蛋白質(zhì)、鈣、維生素A、維生素B、維生素C、維生素E。
◎零食主張
核桃、松子、榛子、開(kāi)心果、栗子、花生仁、黑芝麻、葵花籽、瓜子、杏仁這些堅果、種子類(lèi)食物，每周吃?xún)扇�，一次一種到兩種，經(jīng)常變換口味，讓寶寶總有新鮮感。在量上要嚴格把關(guān)，每次20克左右就打住——雖然堅果中有健康的脂肪富含不飽和脂肪酸，大量的纖維，B族維生素，鋅、鎂等微量元素，但它所含的熱量比較高，所以要算計著(zhù)吃。
如果一天的正餐中沒(méi)有魚(yú)蝦，可以在“點(diǎn)心”時(shí)間準備點(diǎn)烤魚(yú)片、海苔給孩子“磨牙”。大腦所需的鈣、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)營(yíng)養和B族維生素就有了著(zhù)落。
藍莓果富含抗氧化物質(zhì)，可以清除體內雜質(zhì)，還能提高記憶力。所以，媽媽不妨在冰箱里常備有藍莓醬或新鮮的藍莓。另外，香蕉含有豐富的礦物質(zhì)，常吃有一定的健腦作用。
[眼睛]
◎所需營(yíng)養
維生素A、B、C，鈣和蛋白質(zhì)是寶貝眼睛的保護神。
◎零食主張
兩三片鹵豬肝、一小杯酸奶；幾塊抹上奶酪的'全麥餅干加一杯胡蘿卜蘋(píng)果汁；一個(gè)煮雞蛋配上一個(gè)橙子；一小塊烤白薯加一杯豆奶；黃瓜、西紅柿、梨、葡萄、獼猴桃等拌成的沙拉，都是富含維生素A、B、C的加餐。讓孩子嚼點(diǎn)牛肉干、魚(yú)肉干、魷魚(yú)絲一類(lèi)的小食品，也能補充蛋白質(zhì)。
在甜食上，媽媽?xiě)獮閷氊悇澮坏馈包S線(xiàn)”——每天只能吃一小塊巧克力或糖，含糖飲料和碳酸飲料在特殊的場(chǎng)合才能?chē)L一點(diǎn)。作為變通，允許孩子喝橙味礦泉水，它含有維生素C及葉酸，可以提供專(zhuān)家建議的每日所需維生素C量的50%以上；也可以喝150毫升的鮮榨果汁。
[牙齒]
◎所需營(yíng)養
寶寶牙齒好，離不開(kāi)鈣、磷，鎂、氟、蛋白質(zhì)維生素A、C、D。牙齒能否“堅硬”、萌出時(shí)間的早晚和排列是不是整齊等，都仰仗這些營(yíng)養素的攝入。
◎零食主張
以烤土豆片代替油炸土豆片，吃法是在烤土豆片中間夾上魚(yú)肉松。要知道，50克的烤土豆片，比同樣多的油炸土豆片熱量低也更有營(yíng)養。同時(shí)，準備磨牙食品：給寶貝半個(gè)煮玉米、半個(gè)削了皮的蘋(píng)果去啃，或以幾�；ㄉ�、兩小塊牛肉干磨牙，讓寶寶的小牙越嚼越堅硬。也可以和孩子動(dòng)手做水果布丁酸奶，將橘子、柚子、獼猴桃、新鮮大棗等去皮、去核，切成小塊加入酸奶中，因為親自參與，孩子會(huì )吃得特別香。
[皮膚]
◎所需營(yíng)養
皮膚需要多種維生素和營(yíng)養素的滋潤，如維生素C、維生素E，和β—胡蘿卜素等，能激發(fā)肌膚細胞活力，保持皮膚的彈性。
◎零食主張
吃蔬菜水果多，皮膚自然水靈。橙子、蘋(píng)果、芒果、菠蘿、柚子、草莓、木瓜、梨等樣樣吃一點(diǎn)；而對能補鐵的櫻桃更不能拒絕。
富含纖維的小食品，如摻入麥芽的酸奶，葡萄干、麥片和牛奶，一小塊烤白薯，一小碗木瓜百合銀耳羹，它們營(yíng)養豐富，能避免孩子飲食過(guò)度，還有潤腸通便、排毒養顏的功效。
[骨骼]
◎所需營(yíng)養
鈣是支撐孩子骨骼生長(cháng)發(fā)育的主要動(dòng)力之一。
◎零食主張
自制的“海鮮三明治”：把洗凈的蝦皮和芝麻醬拌在一起，將一片全麥或玉米面包對折，中間抹上“海鮮醬”就成了。
含鈣的餅干涂奶酪、一小碗酸奶拌麥片和香蕉可以作為下午的加餐。美國科學(xué)家最近公布了“水果和蔬菜也能促進(jìn)女孩的骨骼發(fā)育”的研究成果，所以，每晚吃一個(gè)水果拼盤(pán)比較好，“內容”自然是應季的新鮮水果，一次最少三種。
[備忘]
◎給孩子吃零食，算計“量”與選擇品種和品質(zhì)同等重要。通常，學(xué)齡前寶寶每日吃三次點(diǎn)心，每次攝入的熱量為100~150卡。
◎少吃甜食，或選擇低糖食品。如果孩子喝了多糖酸奶，這一天其他含糖食物就要少吃。其實(shí)，原生態(tài)食品，即未經(jīng)加糖或其他口味處理的最好。
◎讓孩子牢記：吃點(diǎn)心后刷牙，并形成習慣。
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 10
經(jīng)過(guò)懷孕的艱辛和分娩的痛苦，小寶寶終于出生了！
寶寶第一次睜開(kāi)眼睛、第一次微笑、第一次揮動(dòng)小手，家長(cháng)們多開(kāi)心啊，都盼望著(zhù)寶寶能健康、聰明的成長(cháng)。但是，很多家長(cháng)可能都不知道，孕期和嬰幼兒期(0~3歲)早期投入合理的營(yíng)養，將受益終生，甚至到老年都能保持良好的營(yíng)養水平、健康狀況和生活質(zhì)量；其中，出生后頭半年的營(yíng)養攝入就已經(jīng)決定了孩子身體基本的健康水平和智力上最充分發(fā)展的可能性。
那么，從現在開(kāi)始，安滿(mǎn)就和爸爸媽媽們就開(kāi)始行動(dòng)吧，為寶寶的`最佳人生發(fā)展增加動(dòng)力。
母乳是嬰兒最理想的天然食物。母乳喂養的好處有：
1、營(yíng)養均衡：母乳具有孩子6個(gè)月以?xún)壬L(cháng)發(fā)育所需要的幾乎所有營(yíng)養素，包括蛋白質(zhì)、脂肪、糖、維生素A、維生素D、維生素B6、鈣、鐵、鋅等。
2、容易被孩子消化、吸收：母乳中各種營(yíng)養成分都能很容易被孩子吸收，并能減少食物過(guò)敏發(fā)生；此外，不同時(shí)期母乳的營(yíng)養成分有所不同，能很好的滿(mǎn)足生長(cháng)發(fā)育不同時(shí)期孩子的營(yíng)養需求。
3、能夠預防孩子感染：母乳(特別是產(chǎn)后5天內分泌的初乳)中含有豐富的免疫物質(zhì)，可增加嬰兒的抗感染力。
4、能促進(jìn)親子關(guān)系和發(fā)育：母乳喂養是建立良好親子關(guān)系的最佳途徑。
5、最省錢(qián)、方便。
6、鼓勵完全母乳到生后4個(gè)月。
7、注意：建議從生后15天開(kāi)始適當給孩子補充維生素A、D。
人工喂養
1、如果母親因各種原因無(wú)法母乳喂養，全部用其他乳制品代替，就是人工喂養。
2、人工喂養應使用嬰兒配方奶粉，而不是牛奶。因為牛奶中含有過(guò)多的鈉、鉀等礦物質(zhì)，會(huì )加重嬰兒的腎負荷；牛奶中的蛋白以乳酪蛋白為主，不利于嬰兒消化吸收。
3、嬰兒配方奶粉又稱(chēng)為母乳化奶粉，是以牛乳或其他動(dòng)物乳或其他動(dòng)植物成分為基本成分，適當添加營(yíng)養素，可供給嬰兒生長(cháng)與發(fā)育所需營(yíng)養的一種人工食品。
4、優(yōu)質(zhì)的配方奶粉比如安滿(mǎn)嬰幼兒奶粉以母乳為金標準，去除動(dòng)物乳中的部分酪蛋白、大部分飽和脂肪酸，降低了鈣等礦物質(zhì)的含量以減輕嬰兒腎臟負擔；增加了GA(神經(jīng)節苷脂)、乳清蛋白、二十二碳六烯酸(DHA)、花生四烯酸、唾液酸 (SA) 、乳糖、微量元素、維生素以及某些氨基酸等，營(yíng)養成分和含量均接近母乳，為無(wú)法母乳喂養的嬰兒提供了科學(xué)的替代品。
5、最常見(jiàn)的人工喂養是奶瓶喂養，要特別注意清潔飲水和奶具的消毒。
泥糊狀食物
1、泥糊狀食物就是不稀不干的稠粥樣食物，可以家庭自己制作，也可以購買(mǎi)市售產(chǎn)品。
2、無(wú)論是母乳喂養還是人工喂養，生后4～6個(gè)月就應當添加泥糊狀食物。
3、適時(shí)添加泥糊狀食物，不但能夠增加營(yíng)養，而且還能促進(jìn)咀嚼功能和語(yǔ)言功能的發(fā)育。
4、增加泥糊狀食物喂食品種或數量應當遵循的原則是：從少到多、循序漸進(jìn)。
5、判斷添加是否合適的標準是：大便軟、睡眠穩、進(jìn)食好、體重增。
6、注意：孩子可能對某些食物成分、特別是某些蛋白過(guò)敏，家長(cháng)應格外小心。盡早抱嬰兒到戶(hù)外活動(dòng)或適當補充維生素D。不管嬰兒是全部吃配方奶還是部分吃配方奶，選擇合適的品牌是很重要的，家長(cháng)首先應該向醫務(wù)或護理人員進(jìn)行咨詢(xún)。
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 11
為保證農村小學(xué)“營(yíng)養早餐”改善計劃在我校順利實(shí)施，特制定本方案：
一、指導思想：
我校農村小學(xué)“營(yíng)養早餐”改善計劃工程，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，崇實(shí)進(jìn)取，尚德勵志，扎實(shí)實(shí)施“營(yíng)養早餐”改善計劃，充分發(fā)揮營(yíng)養早餐強體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長(cháng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著(zhù)力提高教育質(zhì)量，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)的新跨越。
二、實(shí)施范圍
按照上級文件規定，從 20XX年秋季開(kāi)學(xué)起，在農村寄宿制幼兒園、小學(xué)中實(shí)施“營(yíng)養早餐”改善計劃，為在校學(xué)生配發(fā)“營(yíng)養早餐”，供應雞蛋等必須營(yíng)養品，以實(shí)物形式直接配發(fā)。
三、補助標準
營(yíng)養早餐配發(fā)標準為每生每天一個(gè)熟雞蛋。
四、補助資金的撥付與使用
各校要按照公開(kāi)、公正、客觀(guān)、準確的原則，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，確定匯總本轄區享受營(yíng)養早餐學(xué)生名單，并造冊上報鎮中心學(xué)校初審，以便匯總上報教育局營(yíng)養早餐辦公室復審匯總。
配送的食品必須在保質(zhì)期內，超過(guò)期限的，學(xué)校有權拒收。
學(xué)校確定趙彤同志主管營(yíng)養早餐食品的接收與發(fā)放，并負責運送、保管、加工及發(fā)放等全過(guò)程的安全。
五、組織機構：
1、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：南治廣
副組長(cháng)：李正龍 趙 彤 蘇秉旺
成員：各班班主任
2、嚴格審核營(yíng)養早餐的享受對象。
學(xué)校必須堅持公平公正、客觀(guān)準確的原則，認真審核享受營(yíng)養早餐學(xué)生的條件，公布學(xué)生名單，接受社會(huì )和群眾監督，確保符合條件的學(xué)生均能享受，不符合條件的學(xué)生堅決不能享受。
3、切實(shí)加強營(yíng)養早餐食品的管理。
學(xué)校要設置專(zhuān)用的營(yíng)養早餐儲藏室，配備營(yíng)養早餐儲藏設備，確保食品儲藏安全衛生。同時(shí)實(shí)行食品接收、分發(fā)、管理層層簽字制度。食品接收管理人員必須嚴格檢查產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并做好詳細記錄，確認食品符合衛生安全標準，交貨、收貨雙方簽字后，食品方可入庫儲藏。
4、加強寄宿制學(xué)校建設與管理，確�！盃I(yíng)養早餐”改善計劃順利實(shí)施。（1）學(xué)校要統籌兼顧，全面安排，配備好后勤管理人員和生活老師，加強業(yè)務(wù)培訓和指導，確保管理服務(wù)和教育工作扎實(shí)到位。（2）合理安排用餐時(shí)間，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
5、加強監督管理力度， 確保營(yíng)養早餐改善計劃實(shí)施的安全、順利、科學(xué)、高效。
�。�1）學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)前要將本校營(yíng)養早餐實(shí)施方案、管理制度及管理人員、工作人員名單報鄉中心學(xué)校審查備案。
�。�2）建立責任追究制度。學(xué)校要把營(yíng)養早餐實(shí)施情況作為學(xué)校政務(wù)公開(kāi)的一項重要內容及時(shí)公布，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。對向學(xué)校配送不符合衛生標準食品、引發(fā)中毒事件或其他食源性疾病的'供應商，要依法嚴肅查處，對私自購買(mǎi)非定點(diǎn)企業(yè)的產(chǎn)品和進(jìn)校食品質(zhì)量把關(guān)不嚴，保管不善，加工不規范等，造成群體性衛生事件的，要依法追究有關(guān)管理人員和具體工作人員的責任。
�。�3）加強檢查和指導。領(lǐng)導小組對學(xué)校營(yíng)養早餐實(shí)施管理工作進(jìn)行經(jīng)常檢查，全面檢查食品質(zhì)量、衛生安全、資金的管理與使用，食品的配送與分發(fā)等工作情況，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正和處理。
�。�4）加強宣傳教育工作。學(xué)校要高度重視營(yíng)養早餐的宣傳報道工作，要充分利用各種媒體，采取靈活多樣的形式，大力宣傳營(yíng)養早餐改善計劃實(shí)施的重大意義，使黨和政府的惠民政策家喻戶(hù)曉，深入人心。同時(shí)，要不斷加強食品安全健康教育，使學(xué)生從小養成安全、衛生、健康的生活習慣。
�。�5）做好總結與反饋工作。學(xué)校要在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，尋找不足，積極探索，逐步提高。每學(xué)期結束，要將“營(yíng)養早餐”改善計劃實(shí)施情況以書(shū)面形式上報鄉中心學(xué)校。
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 12
為貫徹落實(shí)有關(guān)“營(yíng)養餐工程”的文件精神，切實(shí)實(shí)施好我校的營(yíng)養課間加餐工作，結合我校實(shí)際，特制定龍市小學(xué)營(yíng)養餐工程實(shí)施方案：
一、指導思想
實(shí)施“營(yíng)養餐工程”，為改善農村小學(xué)學(xué)生營(yíng)養缺乏現狀，調整飲食結構，增加營(yíng)養含量，提高農村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長(cháng)。
二、基本原則
按照“政府主導、因地制宜、健康安全” 的原則，穩步推進(jìn)我校學(xué)生營(yíng)養改善計劃，不斷提高學(xué)生營(yíng)養健康水平。
三、實(shí)施內容及供餐方式
�。ㄒ唬⿲�(shí)施內容
1.標準及經(jīng)費來(lái)源
從20XX年春季學(xué)期起，國家為農村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養膳食補助，標準為每生每天3元，所需資金全部由中央財政承擔。
2.加強教育、廣泛宣傳
我校位于農村山區，自然條件艱苦，學(xué)生營(yíng)養狀況不良，我校決定增加學(xué)生營(yíng)養，每天課間讓學(xué)生補充充足的營(yíng)養，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。堅持以生為本，努力做好此項工作，對學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養健康教育，建立健康的飲食行為，使“營(yíng)養改善計劃”深入人心，家喻戶(hù)曉。
3、供餐方式及人數
我校學(xué)生營(yíng)養改善計劃將采取課間加餐模式,共2370人，食品供應按照上級有關(guān)規定執行。
四、營(yíng)養餐工程實(shí)施領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：謝禮傳
副組長(cháng)：郭建生
成員：值周行政、各班班主任和科任老師
五、工作實(shí)施具體步驟：
1、 行政值周人員每天負責驗收（目測和抽樣）食品數量、質(zhì)量、生產(chǎn)日期，并做好登記。
2、每天發(fā)放人（供應商）將驗收合格的食品按班級發(fā)放。
3、班任課教師目測和抽樣驗收食品（數量、質(zhì)量），無(wú)問(wèn)題后教師統一組織在各班教室分發(fā)給學(xué)生并做好登記。如有問(wèn)題所有食品停止發(fā) 放，并立即報告值日行政啟動(dòng)應急預案。
4任課老師指導學(xué)生正確用餐，食品啟封后應當場(chǎng)吃完不得延期食用，并督促學(xué)生餐后將垃圾分類(lèi)放入班級垃圾桶，不得亂扔。
5、餐后各班及時(shí)打掃好教室衛生，可回收垃圾倒入學(xué)校指定的地方，不可回收垃圾倒入校外垃圾池，保持教室干凈整潔。
六、實(shí)施范圍和標準
我校實(shí)施在校學(xué)生每人每天3元的補助標準，食品由教育局指定供應商供貨。
七、責任追究
凡因管理不善或各種失誤，造成食品安全事故或嚴重后果的，將追究相關(guān)人員的責任。
八、安全防范
1、成立安全應急小組
組長(cháng)：謝禮傳
組員：郭建生、徐安、唐開(kāi)文、鐘湘維、各班班主任。
2、學(xué)校要強化食品衛生安全意識，樹(shù)立安全第一的`思想，建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機制，包括日常的安全防范措施，應急預案等。
3、一旦發(fā)生較嚴重的食品衛生安全事故，由校長(cháng)負責救援指揮，全體教職工積極配合，學(xué)校立即向就近醫療機構和衛生防疫部門(mén)發(fā)出醫療救援，要及時(shí)果斷的將病人送往醫院搶救，主動(dòng)向醫療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
營(yíng)養與健康學(xué)校實(shí)施方案 13
營(yíng)養餐工程是國家的`一項惠民工程，更是一項有利于國家長(cháng)遠發(fā)展的民族振興工程。為了響應政策，增加我校學(xué)生營(yíng)養，增強學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。根據上級指示和文件精神，結合我校實(shí)際，特制定營(yíng)養餐工作計劃：
一、 營(yíng)養餐工程實(shí)施領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員： 各班班主任
二、供餐方式：
每天早上七點(diǎn)五十至八點(diǎn)半由班主任負責，營(yíng)養餐管理小組成員監督按班級到餐廳憑營(yíng)養餐證領(lǐng)取。
1、質(zhì)量檢驗驗收組：
組長(cháng)：xx
組員：xx
職責和要求：
�。�1）對所有入庫物品進(jìn)行質(zhì)量抽查，填寫(xiě)抽查表，
�。�2）走訪(fǎng)學(xué)生，了解學(xué)生對營(yíng)養餐的意見(jiàn)或建議。
�。�3）確保質(zhì)量，核對數量。
2、營(yíng)養餐管理組：
組長(cháng)：xx
組員：各班班主任
職責和要求：
�。�1）監督按時(shí)足額提供各班新鮮的營(yíng)養餐。
�。�2）指導學(xué)生按時(shí)有序就餐，不能浪費或亂扔。
�。�3）了解學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)將情況匯報學(xué)校。
3、統計和檔案管理組：
組長(cháng)：xx
組員：各班班主任
職責和要求：
�。�1）每周按時(shí)做好分發(fā)統計工作。
�。�2）整理好每天每班的用餐情況，裝訂成冊，歸檔管理。
4、 營(yíng)養餐采購組：
組長(cháng)：xx
組 員：xx
保管員：xx
會(huì ) 計：xx
出 納：xx
5、營(yíng)養餐食譜：
雞蛋、稀飯豆花 紫菜湯 醪糟湯 銀耳湯 豆漿西紅柿雞蛋湯 炸雞腿 炸小黃魚(yú) 烤腸 包子 油餅 油條 菜夾饃 荷葉餅
三、工作實(shí)施具體步驟：
�。�1）每天由分管小組牽頭，負責驗收，做好登記保管，統計、發(fā)放工作。
�。�2）管理學(xué)生每天早上按班人數憑證就餐。
�。�3）督促學(xué)生就餐后將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱，不得亂扔。
四、實(shí)施范圍和標準：
我校按照上級要求，學(xué)生在校期間每人每天免費提供營(yíng)養餐，必須保證每生每天足額享受?chē)?元補助。
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