獎勵方案合集五篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的獎勵方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獎勵方案 篇1
根據本年級組的實(shí)際情況，為調動(dòng)初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神，確保今年中考成績(jì)有了一個(gè)好的開(kāi)頭，特制定本方案：
一、獎勵原則
鼓勵全體教師團結協(xié)作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹(shù)立團隊精神，促進(jìn)團隊的捆幫發(fā)展；注重教學(xué)管理，學(xué)科成績(jì)突出，體現優(yōu)勞優(yōu)酬。
二、學(xué)�？傮w指標：
1、初級指標：完成指標（3）人，學(xué)校獎勵（6）萬(wàn)元；
2、中級指標：完成指標（5）人，學(xué)校獎勵（10）萬(wàn)元；
3、高級指標：完成指標（5）以人，學(xué)校獎勵每人加（3）萬(wàn)元。
最終完成：4*20000=80000元
三、獎金分配方案
�。ㄒ唬┕芾愍勚悼偑劷�10%=8000元
校長(cháng) 蹲點(diǎn)校長(cháng) 蹲點(diǎn)主任 年級組長(cháng) 班主任1 班主任2
25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%
20xx 1600 800 800 1400 1400
�。ǘ┛迫谓處煪勚�90%，即72000元。
1.初二獎值40%，即72000*40%=28800（元）
中考學(xué)科任課教師獎金分配比例：語(yǔ)文（1.48）、數學(xué)（1.48）、英語(yǔ)（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學(xué)（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、體育（0.25）、信息（0.25）、音樂(lè )（0.1）、美術(shù)（0.1），總點(diǎn)數為10.46。
2.初三獎值60%，即72000*60%=43200（元）
�。�1）名次獎：從初三獎池中直接拿出7000設立名次獎。
�。ǖ谝幻�1500，第二名獎1400，第三名獎1300，第四名獎1000，第五名獎700，第六名獎600，第七名獎500元。）
�。�2）基礎獎：43200-7000=36200元，總系數為8.51，每一個(gè)系數為4253元！
中考學(xué)科任課教師獎金分配比例：語(yǔ)文（1.48）、數學(xué)（1.48）、英語(yǔ)（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學(xué)（0.86）、實(shí)驗（0.25，理化各占0.125）體育（0.25）、信息（0.25），總點(diǎn)數為8.51。
四、補充說(shuō)明：
1、地生二科雖分值各占總分值的0.74，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實(shí)際情況，特分別給予初二獎金0.26的加分。
2、音樂(lè )和美術(shù)雖然不在傳統中考計分范圍，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實(shí)際情況，特分別給予初二獎金0.1的加分。
3、系數運算過(guò)程只取小數點(diǎn)后兩位，不四舍五入；獎金只取整數。
4、本分配方案遵循“參與就應該獎勵”的原則。
5、對于理化實(shí)驗和體育取得的優(yōu)異成績(jì)，學(xué)校對五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎勵，共計5000元。（后補充進(jìn)來(lái)的意見(jiàn)）
獎勵方案 篇2
一、方案目的
為進(jìn)一步提高××品牌產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)商的經(jīng)營(yíng)積極性，全面拓展本公司系列產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道，促進(jìn)××品牌產(chǎn)品的銷(xiāo)售，擴大市場(chǎng)占有率，特制定本方案。
二、獎勵有效期限
從××××年××月××日到××××年××月××日止。
三、活動(dòng)參加者
所有××品牌產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)商。
四、獎勵細則
�。ㄒ唬┆剟钣嬎銟藴�
本獎勵方案所指的進(jìn)貨，是指向本公司進(jìn)貨，依××品牌系列產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)金額（不包括保證金）為計算標準。
�。ǘ┻M(jìn)貨獎勵辦法
根據經(jīng)銷(xiāo)商本年度月平均進(jìn)貨數的完成情況實(shí)施獎勵，具體如表1和表2所示。
1．××品牌001產(chǎn)品系列，年度獎勵辦法如表1所示。
表1××品牌001產(chǎn)品系列年度獎勵實(shí)施表
月平均進(jìn)貨數獎勵金額
�。ㄈ嗣駧�/臺）
一類(lèi)城市
�。ū本�、上海、廣州）二類(lèi)城市
�。ǔ本�、上海、廣州外的省會(huì )、直轄市等城市）三類(lèi)城市
�。ǔ�、二類(lèi)之外的城市和地區）
××～××元××～××元××～××元100元×獎勵系數
××～××元××～××元××～××元120元×獎勵系數
××元以上××元以上××元以上150元×獎勵系數
2．××品牌002產(chǎn)品系列，年度獎勵辦法如表2所示。
表2××品牌002產(chǎn)品系列年度獎勵實(shí)施表
月平均進(jìn)貨數獎勵金額
�。ㄈ嗣駧�/臺）
一類(lèi)城市
�。ū本�、上海、廣州）二類(lèi)城市
�。ǔ本�、上海、廣州外的省會(huì )、直轄市等城市）三類(lèi)城市
�。ǔ�、二類(lèi)之外的城市和地區）
××～××元××～××元××～××元200元×獎勵系數
××～××元××～××元××～××元250元×獎勵系數
××元以上××元以上××元以上300元×獎勵系數
3．確定獎勵系數時(shí)，可參照表3的規定來(lái)執行。
表3獎勵系數確定表
月進(jìn)貨金額獎勵系數
一類(lèi)城市
�。ū本�、上海、廣州）二類(lèi)城市
�。ǔ本�、上海、廣州外的省會(huì )、直轄市等城市）三類(lèi)城市
�。ǔ�、二類(lèi)之外的城市和地區）
××～××元××～××元××～××元0.8
××～××元××～××元××～××元1.0
××元以上××元以上××元以上1.2
4．獎勵發(fā)放日期：××××年××月××日。
�。ㄈ⿲�(zhuān)售獎勵辦法
1．凡向本公司進(jìn)貨且不經(jīng)銷(xiāo)其他公司品牌的經(jīng)銷(xiāo)商，給予各商品批發(fā)價(jià)進(jìn)貨總金額1%的獎勵，但公司無(wú)生產(chǎn)的產(chǎn)品不在此列。
2．非專(zhuān)售者，給予進(jìn)貨金額0.5%的獎勵。
3．獎勵發(fā)放日期：××××年××月××日。
�。ㄋ模┻M(jìn)貨金額月份增長(cháng)獎勵辦法
1．本年當月進(jìn)貨金額較去年當月進(jìn)貨金額，其增長(cháng)率達10%以上者，給予0.5%的獎金。
2．本年當月進(jìn)貨金額較去年當月進(jìn)貨金額，其增長(cháng)率達15%以上者，給予0.7%的獎金。
3．新經(jīng)銷(xiāo)商（無(wú)去年當月進(jìn)貨金額）按每月進(jìn)貨金額給予0.3%的獎金。
4．當月進(jìn)貨逾期付款或當月未進(jìn)貨而預付款者，不予獎勵。
5．獎金發(fā)放日期：××××年××月××日。
�。ㄎ澹└犊瞠剟钷k法
1．獎勵條件：每月底應結清當月全部貨款。
2．獎勵率：凡提前1天以上者，則每天以0.05%計算，給予獎勵金。
3．獎金發(fā)放：于當月貨款結算之日從中扣除。
五、方案執行須知
1．執行本獎勵方案發(fā)放獎金時(shí)，應收取統一的發(fā)票或合法的收據。
2．經(jīng)銷(xiāo)商必須在規定時(shí)間內向指定分銷(xiāo)商提貨。
3．經(jīng)銷(xiāo)商參加獎勵方案的'相關(guān)活動(dòng)時(shí)，可以同時(shí)享受其他優(yōu)惠措施。
4．據調查或舉報有下列行為的經(jīng)銷(xiāo)商，則會(huì )被取消參加本獎勵活動(dòng)的資格。
�。�1）有惡意競爭、壓價(jià)銷(xiāo)售行為的經(jīng)銷(xiāo)商。
�。�2）有竄貨行為的經(jīng)銷(xiāo)商。
獎勵方案 篇3
一、指導思想：
高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校聲譽(yù)的標志。為了充分調動(dòng)高三一線(xiàn)教師的備考積極性，確保本屆高考目標任務(wù)的完成和落實(shí)，依據我校實(shí)際，特制定本獎勵方案。
二、目標任務(wù)：
�。ㄒ唬╅_(kāi)獎目標：
清華、北大1人以上（含1人），本科任務(wù)與去年基本持平，學(xué)校給獎3000元/人（開(kāi)獎教師人數：文化教師79人；音樂(lè )2人；體育4人；美術(shù)1人），同時(shí)全體高三教師旅游；
清華、北大2人以上（含2人），本科任務(wù)與去年基本持平，學(xué)校給獎4000元/人，同時(shí)全體高三教師旅游；
清華、北大3人以上（含3人），本科任務(wù)超過(guò)去年，學(xué)校給獎5000元/人，同時(shí)全體高三教師旅游；
�。ǘ┓纸饽繕耍�
理科班任務(wù)：二本25±2人；比那個(gè)班二本多，其中5、6、7、8比哪個(gè)班600分以上人數多
文科班任務(wù)：二本15±2人；比那個(gè)班二本多，其中25、26班比600分以上哪個(gè)班多。
說(shuō)明：
1、文化考生以第一次公布的分數線(xiàn)為準，學(xué)生以檔案分統計，招飛考生以一本統計；藝體美考生包括第一次公布的分數線(xiàn)二本及以上考生和提前批外省考生，其中外省考生以招生辦打印的錄取結果為準；
2、按文理教師實(shí)際人數分科類(lèi)計獎。
三、分配方案：
1、任務(wù)獎：獎金額=總獎金×95%
�。�1）完成班級指標任務(wù)，每班獎金額=總獎金×95%/完成任務(wù)班級的計獎指標總數×該班計獎指標數；
�。�2）沒(méi)有完成基本任務(wù)的班級不給獎。
2、任務(wù)計算辦法：
�。�1）5、6、7、8、25、26班計獎指標：二本任務(wù)數+超任務(wù)數×1、5+分文理超600分平均個(gè)數×0、5
�。�2）其他班計獎指標：二本任務(wù)數+超任務(wù)數×1、5+分文理重點(diǎn)平均個(gè)數×0、5
3、獎金分配方案：
�。�1）班級總獎金按班主任/語(yǔ)/數/外/綜合=0、8/1/1/1/2、4，其中文科綜合3人均分，理科綜合按4/4/3/發(fā)放；
�。�2）根據教師的高考平均成績(jì)（理科班級前30名、文科班級前20名）的年級排名序號，以班級為單位對所在班教師排序，依值從小到大為1、2、3、4名：第一名教師獎金上浮20%；第二名教師獎金上浮10%；第三名教師獎金下浮10%；第四名教師獎金下浮20%；若出現并列名次則取相應的平均浮動(dòng)值，若學(xué)科組個(gè)人排名為最后一名且分數低于年級人平5分，綜合10分，取消該教師獎金；
�。�3）教多班的教師一個(gè)班完成任務(wù)，另外一個(gè)班未完成任務(wù)，任務(wù)獎按50%發(fā)放；
�。�4）學(xué)校、年級對各備課組坐班、教學(xué)常規、考試情況等檢查記載匯總排名最后一名的備課組教師每人扣除獎金200元（一月一次情況公布）。
四、藝體美高考獎：
1、按校長(cháng)辦公會(huì )確定的任務(wù)決定是否給獎：以20xx年招生人數為基數，20xx年高考分類(lèi)上線(xiàn)率必高于本縣其它學(xué)校上線(xiàn)率；
2、完成任務(wù)獎：音體美上線(xiàn)任務(wù)（聯(lián)考上線(xiàn)及提前批錄�。┓謩e為15±2、15±2、22±2；完成任務(wù)則按5000元/教師到學(xué)科組（其中開(kāi)獎教師人數按音體美分別為2、4、1人），否則不給獎；
3、超任務(wù)獎：（實(shí)際二本上線(xiàn)人數-任務(wù)數）×300元發(fā)放到組；
4、各組自行制定組里獎金分配方案并報教務(wù)科審批發(fā)放；
5、未經(jīng)學(xué)校批準擅自外出培訓的藝體生上線(xiàn)指標不計入班級和所在藝體組。
五、高考特別獎：獎金額=名校獎+總獎金×5%
1、名校錄取獎：文化生按學(xué)校對應獎平均到人，專(zhuān)業(yè)生原則上根據高考貢獻大小分配；
2、有特殊貢獻者指在分科分班中，在尖子生的思想、生活關(guān)心上，在高考抓題（難度系數大于0、5）、抓信息（有依據）等方面有突出貢獻者。各班級以樓層為單位管理、紀律優(yōu)勝者等，從各獎金余數里視情況予以不等的獎勵；
3、優(yōu)秀備課組長(cháng)獎（文理各1個(gè)）：各學(xué)科一中理科前300名，文科前200名的平均分（綜合分差除以2）與臨澧縣文理科前100名的平均分的差值最小者為優(yōu)秀備課組長(cháng)，獎金為400元/人；
4、出現省、市狀元學(xué)校另給獎。
六、其他說(shuō)明：
1、分班個(gè)別問(wèn)題（教師子女）按年級承諾落實(shí)；
2、若計算獎金高于或低于學(xué)校頒發(fā)獎金時(shí)則按比例微調；
3、上級部門(mén)獎金分配按學(xué)校慣例執行；
4、未盡事宜，學(xué)校有最終解釋權。
獎勵方案 篇4
為了弘揚企業(yè)精神，激勵員工工作積極性，展現我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，形成人人爭當先進(jìn)、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻的良好氛圍，公司決定每季度開(kāi)展評選“優(yōu)秀員工”的活動(dòng)。
一、評選名額：
每季度將從各部門(mén)中選出一名優(yōu)秀員工；具體為：光學(xué)部三名（成品、半成品、拋光各一名），腳套部一名；配件部一名；后勤一名。共計六名。
二、評選時(shí)間：
每季度的最后一個(gè)月。
三、評選資格：
1、在公司工作三個(gè)月以上的一線(xiàn)員工；
2、季度內每月出勤天數不少于28天（本季度二月出勤在20天以上者），無(wú)曠工、請假者；
3、季度內無(wú)違反公司規章制度的受到處分者。
四、推薦依據：
1、熱愛(ài)公司，自覺(jué)維護公司利益；
2、遵紀守法，遵守公司的各項規章制度；
3、勤勉盡責，具有強烈的事業(yè)心和責任感；
4、在本職崗位上業(yè)績(jì)突出，能為公司解決實(shí)際問(wèn)題，或積極獻計獻策。
五、評選辦法：
1、產(chǎn)生流程：
車(chē)間主任推薦——生產(chǎn)部門(mén)初審——人事行政部審查——總經(jīng)理批準；
2、優(yōu)秀員工候選人由各車(chē)間主任或科室負責人推薦,填寫(xiě)《季度優(yōu)秀員工推薦表》，送主管領(lǐng)導進(jìn)行初審；
3、初審完成后，由部門(mén)主管簽字送人事行政部，人事行政部對侯選人進(jìn)行審查，審查項目主要為：
a)考勤情況；
b)獎懲情況；
c)是否違反公司的規章制度；
d)推薦理由是否事實(shí)充分；
e)該員工是否曾受到投訴；
4、人事行政部審查無(wú)誤后，送總經(jīng)理批準。
六、獎勵辦法
1、公司每季度召開(kāi)優(yōu)秀員工表彰大會(huì )，給榮獲“優(yōu)秀員工”者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)每人獎勵現金100元。
2、人事行政部將優(yōu)秀員工的名單公榜在公司宣傳欄上，并給予表?yè)P學(xué)習。
3、優(yōu)秀員工的評選結果記入員工個(gè)人檔案，并作為評選年度優(yōu)秀員工的依據。
七、附則：本辦法由人事行政部制定、修改和解釋?zhuān)偨?jīng)理批準后實(shí)施。
八、附件：
獎勵方案 篇5
根據仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局對教育教學(xué)質(zhì)量考核指標要求，為了更好地激勵全校教職員工圍繞教育教學(xué)中心開(kāi)展工作，充分發(fā)揮學(xué)校激勵機制正確的導向作用，以獎勵“有效勞動(dòng)”、重獎“高效勞動(dòng)”為基本原則，制定本方案：
一、獎項設置：
�。ㄒ唬�、統考科目半期、期末考試成績(jì)總提高率排名獎
學(xué)科獎：以授課教師所上全部班級為單位，學(xué)科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、優(yōu)良提高率（占20﹪）三者之和總提高率在學(xué)校同級同科排名獎勵（畢業(yè)班中考成績(jì)當做期末統考)。同級授課教師為二人的，設一等獎一名，獎金120元。同級授課教師為二人以上的，設一等獎一名，獎金120元，二等獎一名，獎金100元。一人上全年級的，如該科總提高率在同年級所有科目中位列一、二名的，獲一等獎，獎金120元，位列三、四名的，獲二等獎，獎金100元。）。
班級獎：以班級為單位，分年級進(jìn)行。全科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、優(yōu)良提高率（占20﹪）三者之和總提高率在學(xué)校同級排名的班主任予以獎勵（畢業(yè)班中考成績(jì)當做期末統考），每年級設一等獎一名，獎金200元，二等獎一名，獎金150元。
說(shuō)明：
1、每次考試以20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期半期考試成績(jì)?yōu)槿肟诔煽?jì)進(jìn)行對比評價(jià)（今后新生招生以六年級升學(xué)考試的語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)?yōu)槿肟诔煽?jì)，其余新開(kāi)設科目以第一次學(xué)校統考成績(jì)?yōu)槿肟诔煽?jì)）；
2、會(huì )考作為過(guò)關(guān)考試，該次考試不設獎；
�。ǘ�、音樂(lè )、體育、美術(shù)教師中考特長(cháng)生輔導術(shù)科成績(jì)上仁懷一中錄取線(xiàn)，獎勵100元/人，成績(jì)上仁懷酒高、茅臺高中、仁懷四中錄取線(xiàn)一人，獎勵80元/人。
�。ㄈ�、中考升學(xué)獎
學(xué)校根據各班實(shí)際對九年級升入仁懷一中人數定標，超任務(wù)完成正取一人任課教師按周課時(shí)比例進(jìn)行獎勵（20元每節，不含早晚自習、周末補課），超任務(wù)完成配額生一人任課教師按周課時(shí)比例進(jìn)行獎勵（10元每節，不含早晚自習、周末補課）。
二、以上所有獎勵，有下列條款之一者，取消獎勵資格
1、參考率未達95﹪的不予獎勵（參考率以開(kāi)校初教務(wù)處統計的學(xué)生數為基數，特長(cháng)生獎不受參考率限制）；
2、由于工作失職或失誤，由于侮辱、訓斥、體罰和變相體罰學(xué)生引發(fā)安全事故，并造成社會(huì )影響的不予獎勵；
3、在考試過(guò)程、評卷過(guò)程中徇私舞弊、弄虛作假，經(jīng)查實(shí)者不予獎勵，并追究相關(guān)責任人責任；
三、凡是獲獎?wù)�，其成果仍然可根據學(xué)校的各種方案納入考核。
四、解釋權歸學(xué)校行政。
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