青少年夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的青少年夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃，希望能夠幫助到大家。
青少年夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃1
深圳第xx屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò )夏令營(yíng)，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，充分運用網(wǎng)絡(luò )等新媒體新技術(shù)平臺，組織全市師生參加主題教育活動(dòng)，形成課堂教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐、校園文化多位一體的綜合素質(zhì)教育平臺，促進(jìn)全市師生創(chuàng )新學(xué)習、全面發(fā)展。
一、活動(dòng)主題
本屆網(wǎng)絡(luò )夏令營(yíng)以“以美的名義走進(jìn)夏天”為主題，以網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)為載體，發(fā)動(dòng)全市青少年從生活之中，從細微之處，尋找夏天，尋找美，提高學(xué)生對美的欣賞和創(chuàng )造的素質(zhì)，陶冶情操，形成正確的審美觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、時(shí)間安排
4月20日：確定各分營(yíng)方案
6月10日：開(kāi)營(yíng)啟動(dòng)并開(kāi)始登錄報名
6月11日至8月25日：提交作品
9月下旬：評出獲獎名單
10月：優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò )展播
11月：頒獎
三、參與對象
全市中小學(xué)校師生。
四、活動(dòng)須知
(一)活動(dòng)網(wǎng)站與報名方式
活動(dòng)在“20xx深圳第xx屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò )夏令營(yíng)網(wǎng)站”上進(jìn)行。學(xué)校進(jìn)行報名動(dòng)員，指導學(xué)生以實(shí)名制方式登陸活動(dòng)網(wǎng)站了解活動(dòng)詳細內容，由教師負責報名人員名單的統籌工作，并按各分營(yíng)的要求以實(shí)名制方式進(jìn)行報名及上傳作品。
(二)活動(dòng)流程與要求
1、采用主、分營(yíng)相結合的形式，實(shí)行分工合作。各中小學(xué)校采用有組織的自愿參與方式參加活動(dòng)。
2、各分營(yíng)營(yíng)主對該營(yíng)作品的內容和質(zhì)量要進(jìn)行審核把關(guān)，才能推送平臺展示;總營(yíng)主對展示作品要加強全程監控抽查。
3、活動(dòng)結束后，組委會(huì )將組織專(zhuān)家對參賽作品進(jìn)行評審，對比賽優(yōu)勝者和先進(jìn)組織單位進(jìn)行表彰，其中對比賽優(yōu)勝者，將按照各項目比賽細則中的獎勵辦法，分別評出一、二、三等獎進(jìn)行表彰。
4、20xx年的省級“中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”作品將根據比例，從夏令營(yíng)的優(yōu)秀獲獎作品中選送，不再另作選拔。
5、為提高廣大學(xué)生參與的積極性，活動(dòng)內容突出趣味性、創(chuàng )新性、多樣性，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)為原則進(jìn)行計劃、籌備;為保證活動(dòng)成果的高質(zhì)量，各類(lèi)參賽作品應為原創(chuàng )作品。
6、了解各項活動(dòng)比賽細則，請登陸夏令營(yíng)網(wǎng)站查詢(xún)。
青少年夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃2
暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實(shí)踐活動(dòng)中增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野、提高素養，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、安全、有意義的假期，結合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂(lè )暑期我做主”為主題，相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織
學(xué)校成立“快樂(lè )暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：馬校長(cháng)，成員：xx各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長(cháng)同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的'，在家長(cháng)指導下選擇報名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫(xiě)報名表格，家長(cháng)簽字。
四、活動(dòng)內容：
根據學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、與鄭州日報社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期溜冰培訓夏令營(yíng)”。
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀(guān)河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質(zhì)構造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛(ài)我河南”——參觀(guān)河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉河南的熱愛(ài)之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動(dòng)時(shí)間
1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”
根據鄭州日報社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：8月2日——8月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營(yíng)”——寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：8月10——8月30日
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀(guān)河南地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：8月8日
4、“河南探秘，愛(ài)我河南”
活動(dòng)時(shí)間：8月20日
六、活動(dòng)總結
1、每次活動(dòng)，每位隊員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄;活動(dòng)結束時(shí)，評選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結此次活動(dòng)情況。
2、8月中旬對夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開(kāi)展“快樂(lè )暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
青少年夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃3
夏令營(yíng)將活動(dòng)安排在環(huán)境怡人的自然環(huán)境中進(jìn)行。利用充滿(mǎn)趣味的小游戲，促進(jìn)家庭內和諧的氣氛，讓孩子學(xué)會(huì )感恩與傾聽(tīng)，同時(shí)也讓家長(cháng)了解到孩子的想法，學(xué)會(huì )與孩子溝通和交流。
參觀(guān)汽車(chē)制造基地：進(jìn)入設計工作室、發(fā)動(dòng)機車(chē)間、組裝車(chē)間、油漆車(chē)間，專(zhuān)人講解人們如何合作完成一輛汽車(chē)的制造，并了解有關(guān)汽車(chē)的有趣知識。
生活學(xué)習營(yíng)
生活是一門(mén)藝術(shù)，需要學(xué)習才能掌握。家務(wù)勞動(dòng)作為生活的重要組成部分，是培養孩子學(xué)習生活這門(mén)藝術(shù)的途徑。培養孩子做家務(wù)，不僅能夠使孩子習得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
活動(dòng)精彩預告
★晾、疊衣服：讓孩子學(xué)會(huì )用衣架晾衣服;學(xué)習把衣服折疊及分類(lèi)放好。
★擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過(guò)程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過(guò)這些步驟才能食用，從學(xué)習中教導孩子做家務(wù)。
★洗米：教孩子洗米時(shí)，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著(zhù)做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節約概念。
★掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。
★打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。
★削土豆皮：教孩子削土豆皮。
★包湯圓：教孩子包湯圓，看誰(shuí)包得又快又圓。
★家務(wù)小能手大比拼：通過(guò)做家務(wù)的比賽，選出干活最快的寶寶
快樂(lè )DIY夏令營(yíng)
誰(shuí)說(shuō)吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來(lái)夾衣服，零食只是你口中的誘惑……讓孩子在假期里拋開(kāi)課本的煩擾，變身DIY達人吧。在快樂(lè )DIY夏令營(yíng)里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢(mèng)工場(chǎng)!
活動(dòng)精彩預告
★雪糕新干線(xiàn)：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車(chē)軌道的形狀。
★新款轟炸機：讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛(ài)的顏色，拼貼成轟炸機形狀。
★意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。
★谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開(kāi)始用棉線(xiàn)玩穿珠子。
★零食古董車(chē)：用車(chē)輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車(chē)。
★豆子粘貼畫(huà)：選擇一個(gè)底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿(mǎn)乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng )造一副大作。
★紙盤(pán)小拎包：把涂了顏色的紙盤(pán)對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
★紙盤(pán)吉他：讓孩子發(fā)揮無(wú)限創(chuàng )造空間，把紙盤(pán)、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
★玫瑰書(shū)簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書(shū)簽，讓書(shū)本留香的同時(shí)也讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣吧。
達芬奇成長(cháng)營(yíng)
或許有孩子對中英數不感興趣，但沒(méi)有孩子會(huì )拒絕畫(huà)畫(huà)的魅力。在達芬奇成長(cháng)營(yíng)里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運用天真的想象力、創(chuàng )造力涂鴉出心靈的世界。
活動(dòng)精彩預告
★趣味涂鴉：教會(huì )孩子繪畫(huà)工具的正確握法，設置特定情景，引導孩子按照自己的想法進(jìn)行涂鴉。
★幫沙子洗個(gè)澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗從毀滅到重塑的感覺(jué)。
★色彩小特工：色彩游戲可以通過(guò)日常生活來(lái)完成，而不限于涂料。一起到超市，通過(guò)認識五顏六色的蔬菜辨認顏色;一起去郊游，去認識大自然的五彩繽紛。
★趣味彩繪：讓所有事物都成為創(chuàng )作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位……)上涂畫(huà)。
★環(huán)保剪貼畫(huà)：剪貼畫(huà)是一種特殊的畫(huà)，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹(shù)葉、樹(shù)枝、花朵、小草……都能成為剪貼畫(huà)的素材。
青少年夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃4
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日-x月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)各教授實(shí)驗室
三、活動(dòng)對象
20xx級在校大學(xué)生(“985”高校優(yōu)先)
四、專(zhuān)業(yè)要求
信息相關(guān)專(zhuān)業(yè)、計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)
五、報名時(shí)間
20xx年x月1日-x月22日
六、網(wǎng)上報名地址：
xx
七、活動(dòng)方案
夏令營(yíng)將以組織大三學(xué)生進(jìn)入教授實(shí)驗室實(shí)習的方式開(kāi)展(可提供實(shí)習證明)。學(xué)生按興趣進(jìn)入教授實(shí)驗室，在指導老師(教授)的指導下完成實(shí)習課題。指導老師會(huì )在實(shí)習結束時(shí)給予評價(jià)，計入實(shí)習總成績(jì)。實(shí)習結束時(shí)將分組進(jìn)行實(shí)習成果匯報，評審老師將給出評價(jià)，計入實(shí)習總成績(jì)。
八、推免面試環(huán)節
為了綜合評價(jià)學(xué)生，推免成績(jì)將由如下部分組成，學(xué)校進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
推免成績(jì)=指導老師評價(jià)(30%)+評審老師評價(jià)(35%)+面試(35%)+體檢。
九、活動(dòng)將提供實(shí)習期間食宿和實(shí)習工資
地址：xx市xx路xx號x號樓
郵編：xx
電話(huà)：xx
傳真：xx
網(wǎng)頁(yè)郵件：xx
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