【精選】競賽方案合集八篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的競賽方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競賽方案 篇1
我廠(chǎng)一、二號機組基建安裝工作基本結束，二臺機組已正式接產(chǎn)投運，運行狀況逐步趨于穩定，為了落實(shí)崗位責任制，不斷提高運行管理水平，強化我廠(chǎng)基礎管理工作，開(kāi)展運行小指標競賽活動(dòng)勢在必行。經(jīng)公司研究決定：自八月一日起在運行崗位開(kāi)展小指標競賽活動(dòng)。通過(guò)小指標競賽活動(dòng)，能夠促進(jìn)增產(chǎn)節約、節能降耗、優(yōu)化經(jīng)濟運行方式，不斷提高我廠(chǎng)的綜合經(jīng)濟效益。
一、競賽項目
1、生產(chǎn)指標：
�。�1）發(fā)電量
�。�2）廠(chǎng)用電率
�。�3）主汽壓力
�。�4）主汽溫度
�。�5）真空
�。�6）爐水、凝水合格率
�。�7）給水溫度
�。�8）除鹽水用量
�。�9）飛灰可燃物
�。�10）總補水量
�。�11）發(fā)電煤耗率
�。�12）電除塵一、二電場(chǎng)投運率
�。�13）上煤満倉率
2、安全指標：
�。�1）責任障礙以上的扣除全部安全分數
�。�2）兩票合格率
�。�3）安規、運規、三制執行情況
�。�4）設備運行方式合理性
二、競賽單位
機、電、爐、煤、化運行專(zhuān)業(yè)，以值為單位進(jìn)行競賽，值長(cháng)是當值值班期間生產(chǎn)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導者，對小指標競賽活動(dòng)負有組織領(lǐng)導責任。
三、協(xié)助部門(mén)
調度室、運行分場(chǎng)、生技部、安質(zhì)部等部室，各專(zhuān)業(yè)主任及專(zhuān)工要積極協(xié)助搞好小指標競賽活動(dòng)，對設備運行參數、運行方式、填報數據負有檢查、監督責任。對填報的競賽數據發(fā)現錯誤的，第一次扣5分，第二次扣15分并考核相應負責人。
四、數據采集
1、生產(chǎn)小指標競賽主要依靠運行數據的采集和統計。要求每位員工具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到公平競賽。
2、對一些結算數據如發(fā)電量、燃煤量、用水量等應在交班前5分鐘抄錄，且交、接班雙方認可。
3、抄錄數據要嚴肅認真、不弄虛作假，不涂改。
五、獎勵
1、按當月生產(chǎn)指標、安全指標綜合得分排出名次，進(jìn)行獎勵。另設小指標單項獎，單項獎金為每項200元。
2、獎勵分配比例：爐1、機0.8、電0.6。
3、獎金分配原則：值長(cháng)得當值的總獎金的6%，其余為當值獎金，計算方法：如爐獎金：總獎金（1－6%）÷（爐總系數×1＋機總系數×0.8＋電總系數×0.6）×爐總系數×1
六、評比考核
1、安全生產(chǎn)：在小指標競賽中，運行人員應加強監督、嚴禁拼設備，各運行參數應在規定的技術(shù)范圍內運行。
2、生產(chǎn)指標：以各運行崗位、值長(cháng)、生技統計填報的數據為依據，
3、各專(zhuān)業(yè)要積極協(xié)作，檢查、指導各專(zhuān)業(yè)、班組運行工作，認真及時(shí)地填報、收交競賽表格并根據考核細則計算出各班得分，于次日前填報交生技部，生技部匯總后每天網(wǎng)上傳閱，次月2日匯總報競賽領(lǐng)導小組審批。
七、獎金分配：小指標第一名：4000元，第二名：2600元，第三名：1000元，第四名：800元，三、四名中有單項第一名的另外加獎200元，燃料運行小指標總獎金為1000元，化學(xué)運行小指標總獎金為800元，檢修小指標競賽總獎金為800元，上述專(zhuān)業(yè)或分場(chǎng)應制訂出小指標分配辦法報競賽領(lǐng)導小組批準。
八、小指標獎金發(fā)放以當月計劃完成情況而定，完成當月計劃按上述基數發(fā)放，完不成月度計劃按完成月度的計劃的百分比相應核減，在競賽中如有值認為拿不到一、二名而消極怠工將取消小指標競賽并對本值獎金進(jìn)行考核。
九、競賽領(lǐng)導小組
略
競賽方案 篇2
一、活動(dòng)目的：針對我校學(xué)生數學(xué)基礎差，對基礎知識、基本定理、概念掌握不牢的現狀，為了夯實(shí)基礎知識，促進(jìn)學(xué)生對書(shū)上基礎知識、定理、定義、概念的理解掌握；同時(shí)為了培養我校學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，提高數學(xué)思維，本著(zhù)“抓基礎，練技能”的宗旨，考查學(xué)生對數學(xué)基礎知識的掌握舉辦此次數學(xué)知識競賽。
二、主辦單位：阿勒泰市第三中學(xué)高中部教務(wù)處
承辦單位：高中部數學(xué)
三、競賽各項人員安排：
1、出卷人：張志強
2、監考人員：各班班主任
3、閱卷組：數學(xué)組
四、競賽時(shí)間：統一于周日（12月XX日）第九節課在各班教室同時(shí)進(jìn)行，有各班班主任監考。于12月X日公布獲獎名單。
五、參賽對象：高一、高二全體學(xué)生
六、競賽方式以及競賽題范圍：競賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應的試題，學(xué)生在規定的時(shí)間內答完，并上交答卷。范圍是：
七、獎項設定及發(fā)放時(shí)間
1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名
2、20xx年12月日頒發(fā)獎品
八、資金預算：見(jiàn)附表1。
競賽方案 篇3
一、活動(dòng)目的
七年級上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉折點(diǎn)。學(xué)生從小學(xué)六年級升入七年級后，科目增多了，時(shí)間更緊了，知識的深度與難度也隨之增加，特別是數學(xué)，好多小學(xué)的數學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級的學(xué)生的思維方式仍保留著(zhù)小學(xué)生的那種以直觀(guān)、形象思維為主的特點(diǎn)，學(xué)生的注意力集中時(shí)間短，小學(xué)對概念的掌握要求并不高，側重于記憶與計算；而中學(xué)數學(xué)對概念的要求強化了，側重于數學(xué)思想。到了初中，引入負數、代數式等后，運算過(guò)程將更加復雜，相當一部分剛升入七年級的學(xué)生在計算有理數、整式的加減及解方程時(shí)老出錯。計算是學(xué)好數學(xué)的基本功，初中生是培養學(xué)生計算能力的黃金時(shí)期，剛升入七年級的學(xué)生的計算能力的培養更是整個(gè)初中計算能力能否打好基礎的轉折點(diǎn)，因為整個(gè)初中代數的內容都和運算有關(guān)：有理數的運算、整式的運算、因式分解、解方程等。初中運算不過(guò)關(guān)，直接影響到高中的數學(xué)成績(jì)，運算屢屢出錯，會(huì )打擊學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，所以一定要培養學(xué)生具備準確性很高的計算能力。 基于這些，我們七年級數學(xué)組特組織這次數學(xué)計算能力大賽。測試的主要內容是第二章有理數，針對學(xué)生的易錯點(diǎn)，本章的難點(diǎn)，特設置此測試卷。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日
三、領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：姚海紅（全面負責本次活動(dòng)的策劃與組織）
成員：孫 利 李長(cháng)樂(lè ) 王青芳 朱曉帆
競賽方案 篇4
為提升技能人員崗位操作技能和綜合素質(zhì)，增強技能人員掌握“新知識、新技能、以賽促培”，鼓勵和倡導員工“一專(zhuān)多能、崗位成才”，培養復合型人才的原則。公司從4月份起在各二級單位（含經(jīng)營(yíng)管理型子公司）組織開(kāi)展崗位技能操作競賽活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)競賽活動(dòng)）�，F將相關(guān)事宜實(shí)施意見(jiàn)如下：
一、競賽時(shí)間進(jìn)度安排
�。ㄒ唬�4月16日～4月20日為宣傳動(dòng)員階段和各單位向公司競賽辦公室報競賽工作計劃、組織機構、聯(lián)系人、競賽項目和評分細則、參賽人員（公司級競賽人員名單）、裁判人員、時(shí)間進(jìn)度安排等資料。
�。ǘ�4月21日～5月30日，各單位組織實(shí)施競賽階段。
�。ㄈ�5月31日～6月10日，各單位組織總結，并將競賽項目的優(yōu)勝個(gè)人、競賽成績(jì)、工作總結報送競賽辦公室審核備案。
二、競賽的組織機構
�。ㄒ唬┕靖傎惢顒�(dòng)領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導組職責：全面負責公司技能操作競賽的組織工作。
�。ǘ榧訌婎I(lǐng)導和協(xié)調組織好本次職業(yè)技能競賽活動(dòng)，確保各單位競賽工作的順利進(jìn)行，公司成立技能競賽活動(dòng)辦公室，具體負責競賽的組織實(shí)施工作。辦公室設在人力資源部，負責組織協(xié)調與日常工作。聯(lián)系人：許廷樹(shù)，電話(huà)：6670。
�。ㄈ└鲉挝灰闪⒏傎愵I(lǐng)導小組，負責本單位的崗位技能操作競賽活動(dòng)宣傳動(dòng)員、計劃擬定、組織實(shí)施、總結評定及報送資料等相關(guān)工作。
�。ㄋ模└鲉挝粦刚埞ぷ鞣e極、認真負責、辦事公正的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組，負責技能操作競賽各項目的技術(shù)裁定工作。
三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求
�。ㄒ唬└傎惞しN或崗位：?jiǎn)挝淮_定的關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)崗位、技術(shù)性較強的崗位。
�。ǘ┎僮鞲傎愒瓌t：有利于技能素質(zhì)提高，培養“一專(zhuān)多能”的復合型人才的原則。
�。ㄈ└傎惤M織形式
1．化工生產(chǎn)和電氣運行的單位，在生產(chǎn)期間組織技能操作競賽時(shí)，根據該工種的`實(shí)際情況可以實(shí)行技能操作（口述）或筆式進(jìn)行競賽。
2．競賽命題除立足本工種（崗位）專(zhuān)業(yè)知識外，還要充分體現本工種以外的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，擴大知識面，重點(diǎn)是培養員工的“一專(zhuān)多能”，提高員工的綜合素質(zhì)。
3．現場(chǎng)競賽時(shí)必須有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技安員（班組安全員）在場(chǎng)組織實(shí)施，并對競賽項目進(jìn)行技術(shù)裁定，確保安全無(wú)事故。
4．競賽結束后由技術(shù)員對此次操作競賽進(jìn)行點(diǎn)評，表?yè)P好的做法或查找不足之處，并提出在今后工作中加以克服。
�。ㄋ模└傎愐螅孩倜總�(gè)競賽項目要求人人參與,人數原則上8～10人（含）以上（復合型項目可以是4～6人以上）；②個(gè)別項目的參賽人數不足8人，單位認為技術(shù)含量較高確定組織競賽的，將競賽項目報競賽活動(dòng)辦公室，經(jīng)審定后可以列入競賽。
�。ㄎ澹└傎愴椖吭u選人數為8～10人評選優(yōu)勝個(gè)人1名，11～15人評選優(yōu)勝個(gè)人2名，16人及以上評選優(yōu)勝個(gè)人3名，不足8人的競賽項目經(jīng)競賽辦公室審定后組織實(shí)施的評選優(yōu)勝個(gè)人1名。
四、競賽活動(dòng)的相關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲉挝话匆笤趩T工中廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并做好技能競賽的組織協(xié)調和領(lǐng)導工作，采取廣播、報紙、黑板報等多種形式加大宣傳報道力度,推動(dòng)競賽活動(dòng)的有效開(kāi)展。
�。ǘ└鲉挝辉诮M織競賽時(shí)要做到競賽項目的選題嚴謹、組織準備充分、實(shí)施措施得力、確保安全、競賽結果真實(shí)可靠，讓員工在競賽中得到鍛煉，在競賽中得到技能提高。
�。ㄈ┍敬螎徫患寄懿僮鞲傎悤r(shí)間緊、工作量大，要按照時(shí)間節點(diǎn)做好技能競賽工作安排，在規定的時(shí)間內完成競賽項目，并按照要求上報計劃和總結等相關(guān)資料。
競賽方案 篇5
為適應高中新課程改革深入發(fā)展的需要，幫助老師們轉變教學(xué)理念，及時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài)，把握課標，熟悉考點(diǎn)，引導老師們在日常教學(xué)工作有意識地提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。按照學(xué)校工作計劃，我校定于20xx年3月19-20日舉行20xx年廣州市光真中學(xué)青年教師解題能力競賽�，F將有關(guān)競賽事項通知如下：
一、競賽委員會(huì )名單
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
執行長(cháng): z
成 員：z、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物科組長(cháng)。
二、競賽時(shí)間、科目、形式、地點(diǎn)
1、競賽時(shí)間：20xx年3月19日-20日
2、競賽科目：
語(yǔ)文、理數、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、英語(yǔ)
3、競賽形式：閉卷筆試（英語(yǔ)不含口語(yǔ)）。
4、競賽地點(diǎn)：三樓多媒體1室
三、參賽對象
光真本部教師（含大成智慧班、國際班），教齡未滿(mǎn)三年的必須參加，教齡在三年以上的老師歡迎參加；嶺南及實(shí)驗的老師可自愿報名參加（在一模和中考中挑選一個(gè)參加，請z主任和z主任把參加一�？荚嚨慕處熋麊螆蠼萸f）。
四、考試范圍及時(shí)長(cháng)
試卷采用“廣州市20xx屆普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)”（廣一模）的試卷；競賽時(shí)長(cháng)，語(yǔ)文：150min、數學(xué)120min、英語(yǔ)120min，其余學(xué)科均為50分鐘。教師只參加所任教學(xué)科的考試。
五、獎勵辦法
1、由學(xué)校為獲獎教師頒發(fā)“20xx年廣州市光真中學(xué)青年教師解題能力競賽”獲獎證書(shū)。
2、授予獲得特等獎教師“解題能手”稱(chēng)號。
廣州市光真中學(xué)教研室
廣州市光真中學(xué)教務(wù)處
20xx-3-14
競賽方案 篇6
為進(jìn)一步加強少先隊組織陣地建設，充分展示成前縣少先隊文化建設成果，全面展示少年兒童朝氣蓬勃、團結協(xié)作、熱愛(ài)祖國、建設祖國的精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，培育和弘揚少年兒童的民族精神，增強少先隊員組織觀(guān)念和集體意識，促使隊員德、智、體全面發(fā)展，促進(jìn)少先隊陣地建設，定于20xx年5月份舉行成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操比賽�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：“雛鷹展翅欲飛翔 我與祖國共奮進(jìn)”
二、參加對象：成前縣各成前小學(xué)鼓號隊
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年5月下旬。
地點(diǎn):成前一中田徑場(chǎng)（暫定）。
四、報名方式：
各參賽學(xué)校分別組成1支隊伍參加，成前第一小學(xué)，成前第二小學(xué)、成前第三小學(xué)、成前第四小學(xué)、成前第六小學(xué)為必報單位，不得棄權；其他成前小學(xué)和各鄉鎮中心小學(xué)要以此為契機，從樂(lè )器配備、隊員選拔和輔導教師培訓等方面加大少先隊鼓號隊建設力度，自愿報名參加比賽；各學(xué)校請于20xx年4月31日前將《成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操大賽報名表》、輔導教師名單等有關(guān)資料（加蓋公章）報縣教育體育局基礎教育科。
聯(lián)系人：zz；聯(lián)系電話(huà)：zz
五、活動(dòng)要求：
1、本次比賽，是組織少先隊員用獨有的少先隊形式歌頌祖國的有效載體，為少年兒童全面發(fā)展構建了良好的平臺。各學(xué)校要高度重視，把本次活動(dòng)同注重與隊員思想道德教育、禮儀教育和技能訓練、行為習慣的養成相結合，與爭做“四個(gè)好少年”活動(dòng)相結合，加強對隊員進(jìn)行頑強拼搏、健康向上的心理素質(zhì)的培養，并進(jìn)一步推動(dòng)少先隊事業(yè)的發(fā)展。
2、少先隊鼓號操比賽是20xx年縣教育體育局組織的一項重要活動(dòng)，成前各小學(xué)要按通知要求認真準備，認真組織，早計劃，早安排，早訓練，要在人、財、物、訓練時(shí)間等方面給予足夠支持，精心選拔參賽人員，積極準備，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
3、各成前學(xué)校要結合本次比賽，根據學(xué)校實(shí)際，加大少先隊鼓號隊建設力度，進(jìn)一步鞏固少先隊的活動(dòng)陣地，并以此推進(jìn)校園文化建設的發(fā)展。
4、精心組織，周密安排。學(xué)校鼓號隊的訓練，涉及的人數較多，器具復雜，參賽學(xué)校要做到分工細致，責任明確，采取有效措施，保證訓練和比賽期間的安全工作，確�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
5、本次活動(dòng)將作為學(xué)校少先隊工作考核和優(yōu)秀少先隊輔導員評選的重要依據。
附件：
1、成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操比賽活動(dòng)方案
2、成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操比賽報名表
3、成前縣少先隊鼓號操比賽評分標準
成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題
“雛鷹展翅欲飛翔 我與祖國共奮進(jìn)”
二、比賽時(shí)間
20xx年5月下旬。
三、比賽地點(diǎn)
成前一中田徑場(chǎng)（暫定）。
四、參賽范圍和編制
成前縣成前各小學(xué)參加，各組織一支參賽隊，每支參賽隊要按照60—80人編制（不含伴操隊員）。
五、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)分基層組織訓練階段（20xx年2月20日—20xx年5月20日）和比賽階段（20xx年5月下旬）兩個(gè)階段進(jìn)行�；鶎佑柧氹A段，由各學(xué)校根據實(shí)際情況認真準備，精心組織，搞好集訓，并選拔出一批優(yōu)秀隊員組成參賽隊；比賽階段，學(xué)校在保障學(xué)生安全的前提下，根據比賽規則進(jìn)行比賽。
2、各參賽隊由領(lǐng)隊、輔導員、隊醫、參賽隊員組成，分工具體，確保比賽安全進(jìn)行。
3、縣教育體育局將聘請有關(guān)少先隊活動(dòng)專(zhuān)家組成評委會(huì )，根據少先隊軍樂(lè )比賽評分標準，采取評委評判、現場(chǎng)打分的方法，按比例設集體一、二等獎和優(yōu)秀組織獎。設個(gè)人優(yōu)秀輔導教師獎若干。
六、參賽曲目及要求
1．參賽曲目：分必選曲目和自選曲目。
必選曲目：《中國少年先鋒隊鼓樂(lè )隊總譜》中的進(jìn)行曲、出旗曲、退旗曲、迎賓曲四首曲目中的三首。
自選曲目：演奏1—2首自定曲目，要求內容健康、積極向上、適合兒童特點(diǎn)，可以伴奏。
2．表演時(shí)間:各校參加比賽的鼓號隊從主持人宣布上場(chǎng)至結束下場(chǎng)，不得超過(guò)10分鐘，按規定路線(xiàn)表演，演奏順序由出旗曲上場(chǎng)、由退旗曲退場(chǎng)，中間曲目自行安排。
3．隊形:隊形變換要圍繞學(xué)校少先隊活動(dòng)設計，整齊、美觀(guān)、主題突出，按照“聲部音量合理配比，隊列編制整齊劃一，便于設計花樣隊形”的原則，以原地演奏、行進(jìn)演奏和編隊表演三種形式穿插進(jìn)行，要求做到隊員服裝統一、精神飽滿(mǎn)、各種樂(lè )器演奏動(dòng)作、速度準確、隊伍整齊。不少于三個(gè)主要隊形。指揮動(dòng)作要規范、準確。
4．配置：樂(lè )器配置和編隊符合規定。參賽隊伍要有統一的鼓號服、指揮旗、號旗，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。各隊在隊列之前要有專(zhuān)人舉牌（標牌由各學(xué)校準備，規格為50厘米ⅹ40厘米）。
5、解說(shuō)詞要活潑、精煉，要將隊形變化講解清楚，并適當穿插少先隊活動(dòng)和學(xué)校發(fā)展情況介紹。解說(shuō)詞有各參賽隊自選人員負責解說(shuō)。
6、順序：比賽上場(chǎng)順序抽簽決定。一隊準備，一隊候場(chǎng)，一隊比賽。
七、組織領(lǐng)導
縣教育體育局成立成前縣少先隊鼓號操大賽組委會(huì )，負責活動(dòng)的組織和落實(shí)工作,并成立辦公室，具體負責籌辦工作，辦公室設在縣教育體育局基礎教育科（團委）
各學(xué)校也要成立相應的組委會(huì )，積極籌備、訓練，確保每所學(xué)校以高質(zhì)量的標準參加比賽。
成前縣教育體育局
競賽方案 篇7
按照*市勞動(dòng)和社會(huì )保障局《關(guān)于開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)服務(wù)競賽活動(dòng)的通知》（鄭勞社就業(yè)〔xx〕8號）要求，特制定本工作方案。
一、評選方法和步驟
開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)服務(wù)競賽，按照層層選撥的原則，最終評選出*市充分就業(yè)示范社區、*市就業(yè)服務(wù)示范單位、*市就業(yè)再就業(yè)幫扶狀元、*市公共就業(yè)服務(wù)標兵。評選遵循下列程序和方法進(jìn)行。
1．11月26日—11月30日，各縣（市）區講評、總結本轄區活動(dòng)開(kāi)展情況，完成評選工作，并將競賽活動(dòng)總結和選撥出的優(yōu)勝者的名單及主要事跡以書(shū)面形式及電子形式于12月5日前報市局勞動(dòng)就業(yè)處。
2．市局競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室于12月20日前組織檢查考評組赴各縣（市）區進(jìn)行檢查驗收，并將結果在勞動(dòng)保障網(wǎng)公示一周，xx年初擇機公布。
3．12月中、上旬，市政府組織對新增城鎮12萬(wàn)人就業(yè)計劃完成情況進(jìn)行檢查考核，屆時(shí)，競賽活動(dòng)也被列入檢查考核內容。
二、評選標準與名額
1．充分就業(yè)示范社區。按照*市勞動(dòng)和社會(huì )保障局《關(guān)于開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)服務(wù)競賽活動(dòng)的通知》中相關(guān)規定進(jìn)行評選。
2．就業(yè)再就業(yè)幫扶狀元。執行*市勞動(dòng)和社會(huì )保障局《關(guān)于開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)幫扶狀元評選活動(dòng)的通知》，并按要求組織評選。
3．就業(yè)服務(wù)示范單位。根據*市勞動(dòng)和社會(huì )保障局《關(guān)于印發(fā)〈*市完善公共就業(yè)服務(wù)就業(yè)功能工作方案〉有關(guān)問(wèn)題的通知》，要求達到部頒《功能手冊》中對基本服務(wù)功能的描述。
4．公共就業(yè)服務(wù)標兵。思想作風(fēng)硬、服務(wù)意識強、業(yè)務(wù)技術(shù)精、工作成績(jì)優(yōu)、群眾反映好。被推薦者在市局組織的檢查驗收中，業(yè)務(wù)知識面對面考核成績(jì)優(yōu)秀者方可被授予*市公共就業(yè)服務(wù)標兵稱(chēng)號。
上述四項評選結果，每個(gè)縣（市）、區按每項一個(gè)推薦到市局，市局經(jīng)過(guò)檢查考評、公示，最終確定10個(gè)*市充分就業(yè)（示范）社區，10名*市就業(yè)再就業(yè)幫扶狀元，10個(gè)*市就業(yè)服務(wù)示范單位，10名*市公共就業(yè)服務(wù)標兵，并進(jìn)行表彰。
三、表彰獎勵
被表彰的單位和個(gè)人，由市勞動(dòng)保障局頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并分別給予一定金額的資金獎勵，舉行全市就業(yè)再就業(yè)工作會(huì )議對獲獎單位和個(gè)人予以表彰。
四、要求
開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)服務(wù)競賽活動(dòng)，是推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作新的嘗試，涉及面廣，政策性強，各縣（市）、區要切實(shí)加強領(lǐng)導，把競賽活動(dòng)作為落實(shí)全年就業(yè)再就業(yè)工作的重要抓手，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。要堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則，嚴格條件，保證競賽活動(dòng)公平、公正、公開(kāi)、透明。評選過(guò)程嚴防弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現，將取消其單位或當事人參賽資格，并將追究當事人和有關(guān)領(lǐng)導責任。
競賽方案 篇8
為了提升教師教學(xué)基本素質(zhì)，落實(shí)年初提出的教師業(yè)務(wù)提升計劃，中學(xué)校務(wù)會(huì )決定在全體教師中開(kāi)展基本技能競賽活動(dòng)。特制定此工作方案。
一、成立活動(dòng)組織領(lǐng)導機構：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z 副組長(cháng)：z
成員：zz
�。ǘ┗顒�(dòng)小組：
組長(cháng)：z
成員：z（九）z（八）z（七）z
二、競賽內容與形式：
采用說(shuō)課形式展示粉筆字、普通話(huà)、課件制作、教學(xué)設計。
三、活動(dòng)要求：
1、說(shuō)課限時(shí)12分鐘，在12分鐘里要展示粉筆字、普通話(huà)、課件制作和教學(xué)設計等要素；
2、說(shuō)課具體內容和順序提前1天抽簽決定，小學(xué)設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科，初中設所有文化學(xué)科。
3、課件必須自己制作，通過(guò)課件展示教學(xué)設計與流程，另寫(xiě)教學(xué)設計（非教案）打印3份參賽時(shí)交評委；
4、初中各年級組、各小學(xué)要搞好初賽，選拔優(yōu)秀選手參加街道競賽活動(dòng)，街道決賽名額附后；
5、此項競賽成績(jì)作為年級組、小學(xué)年度管理評價(jià)內容。
四、活動(dòng)時(shí)間：
學(xué)校、年級組初賽時(shí)間為10月25-11月19日，街道決賽時(shí)間為11月26日（星期五）：上午小學(xué)組，下午初中組。
五、評分標準：
要素 要求 分值 粉筆字
規范漢字、布局合理、大小適中、有一定速度 10
普通話(huà)
發(fā)音準確、吐字清楚、音調音量適中、富有表情 10
課件制作
底色與字色明快清晰，字體、圖片、表格大小適中，后排學(xué)生能看清楚；課件能反映上課基本流程；課件能反映教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；課件不僅限于文字表述；課件演示操作熟練。 25
教學(xué)設計
實(shí)施層次清楚、重點(diǎn)突出、方法恰當；教法、學(xué)法、師生互動(dòng)清晰；體現學(xué)生的主體地位和教師的主導作用，關(guān)注學(xué)習學(xué)習方法指導。 50
時(shí)量控制
規定時(shí)間12分鐘 5
六、評獎：
決賽小學(xué)、初中分別評選一等獎4名，其余為二等獎，另從學(xué)校初賽中按10%推薦三等獎。
七、其他事項：
1、決賽報名時(shí)間：11月20日通過(guò)郵件傳交。
2、決賽抽簽時(shí)間：11月25日上午8：00—8：30在中學(xué)接待室進(jìn)行，遲到的隨組委會(huì )安排。
3、決賽名額分配：
平水橋、百宜、龔家橋各1人，禧和嶺3人。長(cháng)南路6人，中學(xué)每年級組3人。
4、三等獎推薦名額：
平水橋、百宜、龔家橋各1人，禧和嶺3人。長(cháng)南路6人，中學(xué)每年級組3人。
里集街道初級中學(xué)
里集街道教師技能競賽報名表
學(xué)校：
參賽教師
性別
職稱(chēng)
參賽年級
參賽學(xué)科
是否決賽
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