2022年萬(wàn)圣節學(xué)�；顒�(dòng)方案（通用7篇）

　　為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的2022年萬(wàn)圣節學(xué)�；顒�(dòng)方案（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

　　萬(wàn)圣節學(xué)�；顒�(dòng)方案1

　　為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂(lè )，結合我校的英語(yǔ)特色，特設計此活動(dòng)方案：

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節日。

　　2、讓孩子在游戲中快樂(lè )的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月30日

　　游戲活動(dòng)時(shí)間（講解萬(wàn)圣節的由來(lái)、討糖、分享糖果）：利用英語(yǔ)課堂

　　活動(dòng)準備：

　　1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等

　　2、各班創(chuàng )設萬(wàn)圣節環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語(yǔ)區，并加上英文

　　3、音樂(lè )：萬(wàn)圣節主題歌《Trick or treat 》

　　前期準備：

　　1、提前教會(huì )孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

　　2、熟悉主題歌“Trick or treat”的旋律。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

　　1、游戲活動(dòng)：

　　游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？

　　老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說(shuō)：“Witch，witch， What’s the time？” 老師對著(zhù)孩子說(shuō)“Two o’clok…。�！�，當說(shuō)到“Ten o’clock”時(shí)，就去抓小朋友。接著(zhù)又換上不同的面具，如此交替玩。

　　游戲二：分組讓學(xué)生以最快的時(shí)間把一個(gè)學(xué)生用報紙包起來(lái)，做成一個(gè)木乃伊。

　　2、討糖：游戲結束后，老師關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著(zhù)孩子藏起來(lái)，老師手拿糖果，藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來(lái)討糖，找出藏起來(lái)的小朋友并說(shuō)上一句“Trick or treat（不給就搗蛋），老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

　　3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮�。�

　　4、各鬼怪的主人公出來(lái)與小朋友道別，分享游戲的快樂(lè )，結束活動(dòng)。

　　萬(wàn)圣節學(xué)�；顒�(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)前言

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說(shuō)人生動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著(zhù)撩人的芬芳。

　　二、活動(dòng)背景

　　在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節日，中文為“萬(wàn)圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬(wàn)圣節之時(shí)，孩子們會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)“杰克燈”走家串戶(hù)，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開(kāi)始了。

　　三、活動(dòng)名稱(chēng)及主題

　　萬(wàn)圣節晚會(huì )

　　鬼夜迷離

　　四、活動(dòng)宗旨

　　弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代大學(xué)生的激情！

　　五、活動(dòng)目標

　　如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來(lái)越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國家經(jīng)濟的發(fā)展。

　　校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動(dòng)，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流。

　　六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　20xx年10月30日在運動(dòng)場(chǎng)舉行

　　七、活動(dòng)開(kāi)展

　　1）視頻展示。

　　以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節背景，包括萬(wàn)圣節的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節，讓觀(guān)眾大致的了解萬(wàn)圣節的起源以及主要的活動(dòng)。

　　2）準備舞臺秀。

　　由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀(guān)眾更加真實(shí)，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥(niǎo)等等。（一定要注意背景音樂(lè )的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達到效果）

　　3）鬼話(huà)連篇。

　　主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節的主持人要求一定要具備必要的講話(huà)能力，制造現場(chǎng)迷離氣氛。

　　4）游戲比賽。

　　贏(yíng)家將獲得萬(wàn)圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問(wèn)答題形式開(kāi)始，難度逐漸加大。

　　游戲規則：

　�、儆膳_下的觀(guān)眾舉手參與，人員大概在十個(gè)左右。

　�、谟芍鞒秩斯�布題目，臺上的游戲家進(jìn)行搶答，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽，選出8名選手。

　�、凼Ｏ碌倪x手繼續回答問(wèn)題，但問(wèn)題的難度會(huì )更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏(yíng)家，獲得手機鏈。附：?jiǎn)?wèn)題的具體內容可以包括其他文化節。

　　游戲觀(guān)眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過(guò)，進(jìn)行更高難度的問(wèn)題搶答。并且，活動(dòng)場(chǎng)地內會(huì )設有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎互猜游戲，包括活動(dòng)視頻內的知識點(diǎn)，以及辨認魔鬼服裝……

　　5）唱歌秀。

　　由兩名擅長(cháng)英語(yǔ)歌曲的同學(xué)以西方的格調帶來(lái)一首英文歌，可以輕松現場(chǎng)，升華現場(chǎng)氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

　　6）小品秀。

　　學(xué)生扮演西方某一家庭過(guò)萬(wàn)圣節的情形，期間包括萬(wàn)圣節前夜的聚餐，以及萬(wàn)圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區別。

　　7）活動(dòng)結束后，觀(guān)眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀(guān)眾留下深刻印象。

　　8）請同學(xué)為本次活動(dòng)作出評價(jià)，評價(jià)以表格選擇題的形式，評價(jià)本次活動(dòng)的效果以及需要改進(jìn)的地方，以便以后的活動(dòng)策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。

　　附：活動(dòng)邀請校廣播站、記者團、電視臺進(jìn)行跟蹤，攝錄，以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳。

　　八、活動(dòng)進(jìn)程

　　19：00—19：30同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間

　　19：30—19：50開(kāi)始活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白，由主持人拉開(kāi)本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節，讓同學(xué)們大概地了解本次活動(dòng)

　　19：50—20：20萬(wàn)圣節視頻展示

　　20：00—20：15服裝秀

　　20：20—20：35鬼話(huà)連篇

　　20：35—21：35游戲比賽該實(shí)踐包括現場(chǎng)比賽和場(chǎng)下比賽時(shí)間

　　21：40—21：50歌唱秀

　　21：50—22：00小品秀

　　22：00—22：20留影時(shí)間

　　22：20—22：35同學(xué)評論，校內媒體采訪(fǎng)

　　22：40活動(dòng)結束閉目

　　九、活動(dòng)應注意的問(wèn)題和細節

　�、賲⑴c人數較多，志愿者要注意維持進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)秩序

　�、谌f(wàn)一有降雨天氣由各個(gè)負責部門(mén)保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具。

　�、刍顒�(dòng)結束后，各個(gè)部門(mén)要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。

　�、茉谂_下游戲期間，同學(xué)們結束游戲后一定要盡快回到現場(chǎng)，以免拖延時(shí)間，耽誤活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　�、葸M(jìn)行相關(guān)的海報，橫幅，場(chǎng)地的提前申請

　�、扌�內媒體也可在活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)預告，加大宣傳力度，提高活動(dòng)氣勢

　　十、結束語(yǔ)

　　萬(wàn)圣節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人！

　　祖國的未來(lái)需要我們的拼搏與堅持，我們的未來(lái)也需要我們用雙手去創(chuàng )造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。

　　點(diǎn)起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春！

　　萬(wàn)圣節學(xué)�；顒�(dòng)方案3

　　一、指導思想

　　為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節的來(lái)歷，通過(guò)萬(wàn)圣節活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，體驗節日的快樂(lè )，特舉辦 “萬(wàn)圣節”主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　10月31日17：45——19：00

　　三、參加對象

　　一到六年級全體學(xué)生，全體教師

　　四、活動(dòng)方式

　　1、白天活動(dòng)

　　a）利用假期要求學(xué)生設計制作萬(wàn)圣節相關(guān)裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。

　　b）通過(guò)各年級的外教課了解跟萬(wàn)圣節有關(guān)的信息。

　　2、晚上活動(dòng)安排：

　　1）17：45—18：15 學(xué)生參觀(guān)南瓜燈。

　　2）。 8：15—18：35討糖活動(dòng)，分樓層活動(dòng)。1—2年級在三樓，其他班級不變。

　　3）18：35—19：00 分班級活動(dòng)。各班主任負責在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲。

　　備注：

　　1。每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　2、學(xué)部會(huì )適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

　　3、低年級的萬(wàn)圣節裝飾避免恐怖。

　　4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

　　萬(wàn)圣節學(xué)�；顒�(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)主題

　　萬(wàn)圣歡樂(lè )節，“小鬼”搞怪盡在xx

　　二、活動(dòng)背景

　　萬(wàn)圣節是西方的鬼節，時(shí)間是在每年的公歷11月1日，慶�；顒�(dòng)從10月31日晚上開(kāi)始，稱(chēng)為萬(wàn)圣節前夜，人們會(huì )穿上奇異的服裝，打扮成鬼怪的模樣，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )掛上南瓜燈。

　　孩子們打扮好后提著(zhù)南瓜燈挨家挨戶(hù)討要糖果。人們打扮成鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來(lái)作惡的鬼怪。

　　xx英語(yǔ)希望通過(guò)這次萬(wàn)圣節狂歡夜活動(dòng)，讓小朋友們在更好的了解西方文化的同時(shí)，可以放松自己的心情，而且這也是一個(gè)很好的和外教溝通和交流的機會(huì )。

　　三、活動(dòng)信息

　　活動(dòng)時(shí)間：2018年10月31日下午3：30——5：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xx英語(yǔ)培訓學(xué)校

　　活動(dòng)人數：全校學(xué)員

　　四、活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)是以恐怖，鬼怪為基調，要讓所有小朋友們感受一種恐怖的搞怪的氛圍，在活動(dòng)中炫出最出色的自我。并且本次活動(dòng)要求家長(cháng)和孩子在家一起做南瓜燈，體驗親子之間的溫馨和快樂(lè )，看看誰(shuí)可以和孩子一起挑戰高度，做出獨一無(wú)二的南瓜燈�；顒�(dòng)結束我們也會(huì )有南瓜燈選拔賽，看看您的是不是最特別的。讓我們萬(wàn)眾期待吧！

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、2018年10月31日上午8點(diǎn)，所有教職員工到校布置場(chǎng)地，準備好節日當天的游戲道具。

　　2、2018年10月31日下午1點(diǎn)，確定參加學(xué)員。

　　3、2018年10月31日下午2點(diǎn)，活動(dòng)用品到位，場(chǎng)地布置完畢。做好家長(cháng)及學(xué)員的接待工作，做好登記。

　　4、2018年10月31日下午3點(diǎn)，引導家長(cháng)和學(xué)員進(jìn)入活動(dòng)區，外教可與學(xué)生語(yǔ)言溝通，可以做些小的游戲（有外教設定小游戲，事先和其溝通好，把握活動(dòng)細節）

　　5、2018年10月31日下午3點(diǎn)30分，教師分發(fā)點(diǎn)亮蠟燭，活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　6、2018年10月31日下午5點(diǎn)30分，萬(wàn)圣狂歡活動(dòng)結束。

　　六、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)包括五個(gè)環(huán)節：熱身運動(dòng)；游戲；南瓜燈評選；抽獎；合影留念

　　1、熱身運動(dòng)：主持人和外教共同帶領(lǐng)完成（選萬(wàn)圣節歌曲，帶領(lǐng)小朋友一起跳舞），熱身后主持人介紹萬(wàn)圣節，并進(jìn)入下一環(huán)節。

　　2、游戲

　�。�1）爆破鬼火：共十根蠟燭，兩人一組，每人負責五根

　　用帶爆破音的詞語(yǔ)吹滅蠟燭

　　過(guò)程中要用清晰的詞語(yǔ)，不得故意吹滅蠟燭

　　每個(gè)詞語(yǔ)限用一次，不得重復

　　用時(shí)最少的一組獲勝

　�。�2）踩鬼魂：每組6人參加，共三組

　　在每個(gè)人的腿上綁相同數量的氣球

　　1分鐘內，誰(shuí)腳上剩余的氣球最多誰(shuí)就是獲勝者

　�。�3）埃及木乃伊：

　　兩組學(xué)員，每組兩人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿著(zhù)繃帶（卷紙）站在側面，比賽口令下達，那繃帶的同學(xué)開(kāi)始給扮演木乃伊的同學(xué)纏繃帶（卷紙），最快者獲勝。

　�。�4）心有靈犀：

　　兩人一組，一人比劃一人猜，比劃的人不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言表達所示文字的意思，在規定時(shí)間內完成數量最多者獲勝

　�。�5）蒙眼畫(huà)南瓜：

　　在畫(huà)南瓜之前，參與者蒙上眼睛轉三圈之后再畫(huà)南瓜，誰(shuí)畫(huà)的最好即獲勝。

　　3、南瓜燈評選：

　　以班級為單位評選出每個(gè)班最獨一無(wú)二的南瓜燈，評選以全校學(xué)員投票方式?jīng)Q定

　　4、抽獎活動(dòng)：

　　抽出萬(wàn)圣狂歡一等獎一名；二等獎二名，三等獎三名

　　5、合影留念：

　　小朋友們可以隨意合影留念

　　七、活動(dòng)要求

　　1、家長(cháng)給小朋友準備萬(wàn)圣節服裝和面具（可以化搞怪的妝）

　　2、家長(cháng)和小朋友在家做好南瓜燈，帶到學(xué)校參加評選

　　萬(wàn)圣節學(xué)�；顒�(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)背景

　　10月31日是西方的傳統節日萬(wàn)圣節（hallowmas），萬(wàn)圣節起初帶有強烈的宗教色彩，是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂(lè )節日。

　　在萬(wàn)圣節前夕，兒童會(huì )穿上化妝服，帶上面具，提著(zhù)南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時(shí)，還會(huì )施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。

　　二、活動(dòng)主題

　　XXX萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)

　　三、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)員的學(xué)習生活，讓學(xué)生了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為學(xué)員創(chuàng )設良好的人文環(huán)境；

　　2、鍛煉學(xué)生大膽、勇敢、正確面對恐懼事物，學(xué)會(huì )情緒的自我控制；

　　3、通過(guò)一系列的活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節的氛圍，深刻體會(huì )節日的快樂(lè )；

　　4、促進(jìn)家長(cháng)和老師的溝通聯(lián)系，通過(guò)活動(dòng)增強親子感情。

　　四、活動(dòng)形式：家校匯報，親子互動(dòng)

　　五、 活動(dòng)準備

　�。ㄒ唬� 萬(wàn)圣節環(huán)境創(chuàng )設

　　1、 環(huán)境創(chuàng )設時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日；

　　2、 在機構學(xué)校門(mén)口、走廊和教室進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍；

　　3、 要求：萬(wàn)圣節前一星期，可利用教學(xué)的休息時(shí)間或美術(shù)課、手工課等帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各教室區域或機構學(xué)校的整體環(huán)境（如在門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）；

　　4、 萬(wàn)圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷， 向家長(cháng)發(fā)出萬(wàn)圣節活動(dòng)邀請函；

　　5、 制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)播放音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲；

　　6、 節日當天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)名稱(chēng)如：XXX萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)。

　�。ǘ�）萬(wàn)圣節知識灌輸：10月24—27日

　　1、 教學(xué)內容的體現：通過(guò)英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度地對孩子進(jìn)行萬(wàn)圣節節日知識的灌輸，如了解萬(wàn)圣節的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，同時(shí)也可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )，傳遞一些能觸發(fā)孩子對恐怖事物的感受及想法，并借此建立孩子對新事物嘗試的勇氣，傳達深入學(xué)習運動(dòng)項目（如跆拳道）的意義。

　　萬(wàn)圣節相關(guān)用語(yǔ)：

　　討糖果朗詩(shī)：trick or treat（不給糖就搗蛋）， smell my feet （聞聞我的腳），give me something good to eat（給我一些好吃的），happy halloween萬(wàn)圣節快樂(lè )！

　　與老師一起制作及裝飾萬(wàn)圣節主題的教室：

　　1、老師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節日的精美布置品，讓孩子、家長(cháng)共同參與到班級教室或學(xué)校內部的環(huán)境布置，全校師生、家長(cháng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境；

　　2、主題墻的創(chuàng )設，根據此節日進(jìn)行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓孩子能夠鞏固復習及加深印象；

　　3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長(cháng)一起，提前一周準備。）

　　4、每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節當天各班可讓孩子進(jìn)入不同的地方感受不同的節日氛圍。

　　六、活動(dòng)實(shí)施步驟

　　1、活動(dòng)時(shí)間：10月31日（星期二），具體時(shí)間可根據校區情況而定

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，以及設定的活動(dòng)場(chǎng)所

　　3、具體實(shí)施：

　�。�1）活動(dòng)當天，孩子戴上與家長(cháng)共同制作的面具進(jìn)入校區，機構校區的各個(gè)崗位的老師也戴上面具接待孩子，并互相問(wèn)候“happy halloween”；

　�。�2）老師帶領(lǐng)孩子先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞，給孩子們交流的機會(huì )；

　�。�3）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節日大狂歡，連續播放萬(wàn)圣節音樂(lè )，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教或是英語(yǔ)好的老師調動(dòng)氣氛；（注：孩子、老師都是帶面具進(jìn)行。）

　�。�4）各班分區域到學(xué)校內不同的活動(dòng)區領(lǐng)取面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并�！叭f(wàn)圣節快樂(lè )happy halloween”；

　�。�5） 晚上邀請家長(cháng)分別進(jìn)入相應班級進(jìn)行觀(guān)看萬(wàn)圣節光盤(pán)，了解其他國家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節的，并開(kāi)辦化妝舞會(huì )，可讓孩子穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

　　七、 注意事項

　　1、 從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對孩子（尤其是年齡比較小的）恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給孩子一個(gè)愉快的節日氛圍；

　　2、 充分利用好老師的帶動(dòng)、外顯性作用，可請外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等；

　　3、 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是舞會(huì )形式的萬(wàn)圣節活動(dòng)一定要做好安全防護工作及活動(dòng)前的準備工作，讓家長(cháng)和孩子明白活動(dòng)的意義。

　　萬(wàn)圣節學(xué)�；顒�(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)主題

　　我們將以“Fairy Tale”做為此次圣誕屋的主題。

　　在快樂(lè )的微笑和著(zhù)鈴兒的叮當中，在夢(mèng)幻的那個(gè)白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，每個(gè)人都能重溫兒時(shí)的美好，共度一個(gè)美好的圣誕節！

　　二、活動(dòng)目的

　　我們作為外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應該更多的去了解西方文化，開(kāi)拓我們的視野。圣誕節是西方的傳統節日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節的熱潮。而以Fairy Tale作為圣誕屋的主題是因為圣誕節本身就是一個(gè)唯美的童話(huà)，我們會(huì )竭盡全力打造出一個(gè)現實(shí)的童話(huà)世界，讓大家在一起快樂(lè )的'重溫過(guò)去的美好時(shí)光，共度快樂(lè )的圣誕節。同時(shí)，此次活動(dòng)中，我們會(huì )將限度的利用各種廢舊物品來(lái)做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場(chǎng)券的方式則也是為了更進(jìn)一步的利用躺在角落里的硬幣，更好體現“環(huán)保節約”意識。

　　三、組織單位

　　外國語(yǔ)學(xué)院20__級英語(yǔ)本部三班

　　四、策劃主體

　　我們會(huì )在圣誕屋入口（教室前門(mén)）處設置小型柜臺，到訪(fǎng)同學(xué)僅需象征性的支付一枚硬幣（一角五角一元均可，不作強制性規定）做為入場(chǎng)券，便可自己調制出口味獨特的“雞尾酒”。此外，柜臺兼售各式精致圣誕小飾物，物美價(jià)廉，更有節日氣氛，仔細挖掘，相信總能淘到屬于你的寶。

　　圣誕屋內主要分成三個(gè)部分：

　�。�1）奧茲仙境：

　　還記得奧茲仙境帶給你無(wú)限美妙的幻想嗎？還記得兒時(shí)對接受仙女、精靈造訪(fǎng)的渴望嗎？我們會(huì )在Fairy Tale圣誕屋里讓你重溫兒時(shí)的夢(mèng)想。此部分正是取名于世界經(jīng)典童話(huà)。

　　作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學(xué)將裝扮成自己中意的童話(huà)角色輪番上場(chǎng)獻藝，吹拉彈唱，個(gè)個(gè)精彩。圣誕夜也會(huì )是迪士尼童話(huà)不眠之夜，在這里，我們帶你重溫童年單純快樂(lè )的心情。

　�。�2）夢(mèng)幻游仙：

　　仙女亮相，雖不比奧運開(kāi)幕式的飛天，但相信還是會(huì )讓大家耳目一新。表演之余，仙女們也會(huì )邀請參與的同學(xué)一齊游戲，由“仙女”們提問(wèn)腦筋急轉彎或者提問(wèn)一個(gè)英文單詞，答出的同學(xué)晉級，沒(méi)有答出的同學(xué)則須接受的“七個(gè)小矮人的懲罰”。

　　當然這些都只是無(wú)傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。每個(gè)氣球里都會(huì )有張小紙條，小紙條內容不一，運氣好的同學(xué)會(huì )有精美小禮品；可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的，而悲劇卻各有各的悲哀”，運氣不好的同學(xué)務(wù)必遵循小紙條的指示，或清唱一支歌，或倒背詩(shī)歌，或在活動(dòng)結束后留下來(lái)跟三班同學(xué)共同清理教室。

　�。�3）私密森林：

　　我們會(huì )在圣誕屋里布置出一面森林墻，而積極參與的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的服務(wù)臺處領(lǐng)取小紙片寫(xiě)下心里話(huà)，可以是對老師對朋友的祝福，可以是對自己的勉勵，或許鬧矛盾的小伙伴恰好可以借此機會(huì )相互致歉哦……只要你寫(xiě)上具體地址，我們的圣誕寶貝們會(huì )變身小小郵遞員，親自為你送祝福上門(mén)。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說(shuō)不定你回去后也會(huì )發(fā)現屬于你自己的小卡片哦。

　�。�4）魔鏡法師：

　　想測一測你和你Mr、orMiss、Right的默契指數嗎？想了解你今年的圣誕運勢嗎？想知道你的緣分在哪一個(gè)路口候著(zhù)嗎？不管你想知道什么，我們的魔法師都會(huì )給你最詳細最滿(mǎn)意的解讀！

　　本班的臺柱劉珂岑同學(xué)將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，絕對做到有問(wèn)必答，相信她的獨特造型及精彩解說(shuō)也會(huì )為圣誕之夜增添許多笑聲。

　�。�5）拍拍樂(lè )：

　　做為壓軸戲碼這個(gè)自然是重量級的！為了記住大家燦爛的笑靨以及快樂(lè )開(kāi)心的時(shí)刻，我們會(huì )擺放一臺“拍拍樂(lè )”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。

　　以上就是我班圣誕屋的雛形。圣誕節，在“Fairy Tale”，你會(huì )感受異域童話(huà)的風(fēng)情，這里有美麗端莊的仙女，可愛(ài)的小矮人，神秘的法師，調皮古怪的精靈，和藹的圣誕老人……

　　我們會(huì )全力營(yíng)造夢(mèng)幻的氛圍，帶給大家從未有過(guò)的視覺(jué)享受。相信童話(huà)的美好，相信人性的純潔與善良，相信所有的人們幸福純真的微笑，來(lái)享受我們?yōu)榇蠹揖�心準備的圣誕大餐吧！

　　五、活動(dòng)的宣傳安排

　　我們會(huì )設計內容豐富，形式多樣的海報陪以有意境的圖畫(huà)，詼諧搞笑的語(yǔ)言來(lái)吸引大家的目光。

　　同時(shí)我們會(huì )在平安夜派發(fā)簡(jiǎn)單卻又飽含盛情的邀請函給我們的活動(dòng)給予重大支持的貴賓手中，以表示我們誠摯的邀請。

　　而且印發(fā)宣傳單，貼到各個(gè)學(xué)院的宣傳欄，歡迎各個(gè)學(xué)院的兄弟姐妹來(lái)參與其中，限度提升我們活動(dòng)的知名度。

　　萬(wàn)圣節學(xué)�；顒�(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的

　　1、使學(xué)生了解萬(wàn)圣節的由來(lái)和時(shí)間，感知西方文化節日氛圍。

　　2、認識萬(wàn)圣節相關(guān)的人、事、物、歌曲。

　　二、活動(dòng)方案

　　時(shí)間：2016年10月29日

　　形式：室內

　　對象：培訓班學(xué)生（可邀請非本培訓班的學(xué)生參加）

　　三、活動(dòng)前準備工作：

　　1、通知家長(cháng)和學(xué)生參加本次活動(dòng)。

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　　2、布置教室環(huán)境。

　　3、活動(dòng)所需物品：

　�。�、游戲物品：蘋(píng)果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。

　�。�、活動(dòng)所需音樂(lè )：兔子舞、爬行音樂(lè )、萬(wàn)圣節相關(guān)音樂(lè )、

　�。�、活動(dòng)ＰＰＴ

　　四、活動(dòng)流程

　　1、開(kāi)場(chǎng)舞——“兔子舞”（5分鐘）老師教孩子跳兔子舞，活躍現場(chǎng)氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。

　　2、主持人致辭，正式進(jìn)入活動(dòng)（3分鐘）

　　3、主持人歡迎學(xué)生們的到來(lái)，并讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節日�；顒�(dòng)中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬(wàn)圣節”。

　　3、簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節的起源（5分鐘）老師介紹萬(wàn)圣節的故事，讓孩子了解萬(wàn)圣節的時(shí)間、特殊物品、人物、習俗等。（競猜題目見(jiàn)副表。）

　　4、和英語(yǔ)老師互動(dòng)學(xué)習萬(wàn)圣節相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬(wàn)圣節歌曲。（10分鐘）

　　5、游戲活動(dòng)一：搭蘋(píng)果（5分鐘）

　　游戲規則：1分鐘時(shí)間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋(píng)果搭的最高，個(gè)數最多者勝。

　　游戲活動(dòng)二：魔法氣球（5分鐘）

　　游戲規則：2隊同時(shí)，每隊2人1組，使3個(gè)氣球不落地，從A到B，1分鐘時(shí)限。

　　6、戶(hù)外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋（30分鐘）

　　地點(diǎn)：活動(dòng)室

　　內容：

　　a、有獎競猜活動(dòng)。

　　b、請家長(cháng)或老師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。

　　c、分享要糖果的快樂(lè )，數數自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。

　　五、注意事項：

　　1、活動(dòng)前一天短信提醒家長(cháng)活動(dòng)時(shí)間

　　2、活動(dòng)流程要提前過(guò)一遍

　　3、所有老師要在規定時(shí)間內完成自己所負責項目并過(guò)課

　　六、補充資料：

　　1、萬(wàn)圣節的緣起

　　在基督誕生前的古西歐國家，包括愛(ài)爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會(huì )讓年輕人集隊，每人戴著(zhù)各種怪異面具，拎著(zhù)刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后來(lái)的習俗，古西歐最早沒(méi)有南瓜），他們在村落間游走，其實(shí)這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱(chēng)它為「鬼節」，因為傳說(shuō)死去的人，他的靈魂會(huì )在萬(wàn)圣節的前一晚造訪(fǎng)人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿(mǎn)的收成，會(huì )豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線(xiàn)之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

　　2、「Trick or treat」的傳說(shuō)

　　孩子挨家要糖的習俗，傳說(shuō)起源于愛(ài)爾蘭。古西歐的愛(ài)爾蘭異教徒，相信在萬(wàn)圣節前一晚，鬼魂會(huì )群集在住家附近，并且接受人民設宴款待。因此宴會(huì )結束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導鬼魂離開(kāi)，避邪免災。而且萬(wàn)圣節期間，村民們也會(huì )在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會(huì )傷害人類(lèi)和動(dòng)物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個(gè)習俗一直延續下來(lái)，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

　　3、南瓜燈

　　萬(wàn)圣節雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛(ài)爾蘭民間傳說(shuō)。據說(shuō)有個(gè)名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來(lái)喝酒，但是喝完酒卻沒(méi)錢(qián)付帳，他就要惡靈變成六便士來(lái)付酒錢(qián)，可是杰克又沒(méi)拿它來(lái)付錢(qián)，反而用一條銀紙鎮住惡靈讓它出不來(lái)。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來(lái)并且答應不會(huì )嚇他，于是杰克就放它出來(lái)。到了第二年萬(wàn)圣節，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應這一年不會(huì )來(lái)騷擾杰克，可是，沒(méi)過(guò)多久杰克就過(guò)世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經(jīng)答應這一年不會(huì )騷擾杰克，所以也無(wú)法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實(shí)在是太黑了，杰克也找不到離開(kāi)的路，于是，惡靈幫他想了一個(gè)辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一點(diǎn)，可以看清楚路的方向。后來(lái)，愛(ài)爾蘭人就用蘿卜來(lái)制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后，人民發(fā)現南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來(lái)。

　　七、有獎競猜題目：

　　1、萬(wàn)圣節是在哪天？

　　2、萬(wàn)圣節的習俗是什么？

　　3、萬(wàn)圣節上有個(gè)燈叫什么燈？

　　4、“萬(wàn)圣節快樂(lè )”英文怎么說(shuō)？

　　5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一？

　　6、一個(gè)蘋(píng)果里有一條蟲(chóng)很可怕，兩條蟲(chóng)更可怕，幾條蟲(chóng)最可怕？

　　7、用什么拖地最干凈？