書(shū)香校園國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的書(shū)香校園國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香校園國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案1
一、活動(dòng)目的：
為了弘揚中華傳統優(yōu)秀文化，營(yíng)造書(shū)香校園，為了陶冶小學(xué)生情操，培養學(xué)生審美意識，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，達到“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作來(lái)也會(huì )吟”的效果，我校特舉行古詩(shī)文誦讀比賽。
二、參加對象：
1—6年級各班同學(xué)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月25日下午一節課后。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)形式：
在1—6年級各班中開(kāi)展“誦千古美文，做文明少年”古詩(shī)文誦讀比賽。
六、活動(dòng)細則：
1、要求每班全員參加。
2、每班比賽中自選一首詩(shī)，隨機抽取四名同學(xué)各背一首。
3、比賽同學(xué)要求服裝統一，化妝，儀表大方、自然、得體。
4、各班的古詩(shī)文誦讀要有創(chuàng )意，采用新穎的形式，體現各班的特色。
5、評委：z君。
6、計分：z
內容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）總分（100分）
25分（15分）（15分）（5分）
符合范圍及主題，無(wú)錯漏
集體背誦表演10分
個(gè)人背誦5分
小組背誦5+5分
內容與表情動(dòng)作相宜，串詞自然，有整體感
內涵把握準確，感情充沛，藝術(shù)感染力強
音樂(lè )、道具、布景等輔助手段運用得當合理
服裝整齊、隊伍有序，對觀(guān)眾、評委有禮貌
教師參與、有突出創(chuàng )意
七、評分標準：（100分制）
1、形式：形式新穎有創(chuàng )意，體現自己的特色。
2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。
3、語(yǔ)言：要求普通話(huà)標準，背誦流利無(wú)錯。
4、服裝：要求服裝統一，有特色，有創(chuàng )意。
5、上下場(chǎng)：要求上下場(chǎng)整齊、安靜、快速。
八、備注：
1、音響話(huà)筒：總務(wù)處
2、攝像、照相：z
3、各班位置劃分：總務(wù)處
4、主持人：大隊部
書(shū)香校園國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案2
根據泰安市教育局20xx～20xx學(xué)年度下期德育工作計劃的安排，為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統文化煥發(fā)出勃勃生機，“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，積極營(yíng)造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書(shū)香校園。特制活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨：
1、傳承中華文化。
通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生感受到民族文化源遠流長(cháng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2、陶冶性情品德。
與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養開(kāi)朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育。
讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營(yíng)養，開(kāi)發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長(cháng)”的.辦學(xué)思想；營(yíng)造儒雅高潔的校園文化。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：學(xué)校中層干部、各班班主任和全體語(yǔ)文教師（語(yǔ)文教師為我校國學(xué)經(jīng)典誦讀輔導教師。各班班主任負責組織本班學(xué)生的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。）
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)籌劃：20xx年2月
2、活動(dòng)實(shí)施：20xx年3月——7月
四、活動(dòng)內容：
1、誦讀的名篇：《勸學(xué)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《孝經(jīng)》、《正氣歌》、《赤兔之死》《少年中國說(shuō)》、《尊師》、《三字經(jīng)》......
2、誦讀時(shí)間：每周班會(huì )課——班級誦讀，每周升旗儀式——全校集體誦讀，假期獨立自讀。
3、領(lǐng)誦人：班會(huì )課——班主任或指定同學(xué)
4、實(shí)施快樂(lè )學(xué)習法。教師引導學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀，示范讀、聽(tīng)讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
5、營(yíng)造氛圍，走進(jìn)校園，處處彌漫著(zhù)濃郁的書(shū)香氣。班級精選古詩(shī)文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開(kāi)辟?lài)鴮W(xué)經(jīng)典誦讀專(zhuān)欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。
6、集體誦讀安排：
時(shí)間地點(diǎn)誦讀文篇領(lǐng)誦人備注
第五周——學(xué)校操場(chǎng)
第六周——學(xué)校操場(chǎng)
第七周——學(xué)校操場(chǎng)
第八周——學(xué)校操場(chǎng)
第九周——學(xué)校操場(chǎng)
第十周——學(xué)校操場(chǎng)
第十一周——學(xué)校操場(chǎng)
第十二周——學(xué)校操場(chǎng)
第十三周——學(xué)校操場(chǎng)
第十四周——學(xué)校操場(chǎng)
第十五周——學(xué)校操場(chǎng)
第十六周——學(xué)校操場(chǎng)
第十七周——學(xué)校操場(chǎng)
第十八周——學(xué)校操場(chǎng)
7、成果展示：
�。�1）《誦讀國學(xué)經(jīng)典資料匯編》
�。�2）辦一期有關(guān)的板報
�。�3）學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)習心得
�。�4）書(shū)寫(xiě)國學(xué)經(jīng)典書(shū)法作品
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