幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)意圖：
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)書(shū)，也離不開(kāi)閱讀。在書(shū)海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書(shū)能美化人生，孰能上善厚德；在詩(shī)的曼妙中詮釋心語(yǔ)，在書(shū)的相襯下一展情懷；詩(shī)書(shū)同慧、讀用合一，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂(lè )。
我園以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機，鼓勵孩子多讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，從中體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，共同捧起書(shū)本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書(shū)的天地，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的幼兒園！
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
四、活動(dòng)目標：
1、知道4月23日世界讀書(shū)日由來(lái)
2、能夠人人捧起書(shū)，分享閱讀的快樂(lè )
3、讓孩子愛(ài)上閱讀，與圖書(shū)交朋友
五、活動(dòng)形式：
大班走進(jìn)書(shū)城，自主選擇圖書(shū)，體驗自主消費購買(mǎi)圖書(shū)！
六、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日
一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。在4.23世界讀書(shū)日這個(gè)特殊的節日里，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨，期盼親近閱讀，親近圖書(shū)。
需要家長(cháng)做一下配合：
1、每位小朋友準備20元購買(mǎi)圖書(shū)，另在準備2元零錢(qián)坐公交車(chē)。
2、請家長(cháng)為孩子們必須穿上園服（只穿上衣就可以），少穿些衣服明天天氣會(huì )很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統一背幼兒園發(fā)的。書(shū)包（明天只需要背空書(shū)包來(lái)就可以）給孩子們減輕負擔，每人準備一盒奶。
4、因上課需要，請小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。
幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)宗旨：
結合總園開(kāi)展的“書(shū)韻飄香，相伴一生”親子閱讀活動(dòng)，我園已先后開(kāi)展了如：親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動(dòng)。為了更好地體驗我園“為家長(cháng)找好書(shū)，為好書(shū)找伙伴；你我傳遞感悟，感悟傳遞你我”的宗旨，特計劃開(kāi)展家長(cháng)親子閱讀分享會(huì )活動(dòng)，邀請家長(cháng)集聚一起，在寬松、和諧的交流氛圍中，共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況，通過(guò)與家長(cháng)零距離的交流互動(dòng)，共同分享親子閱讀的經(jīng)驗。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海，優(yōu)化園所文化環(huán)境，豐富幼兒精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養家庭成員良好的閱讀習慣，增進(jìn)家庭成員的情感交流，讓讀書(shū)學(xué)習成為家庭持續發(fā)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養，樹(shù)立“人人是學(xué)習之人”的家庭理念，形成“家家是學(xué)習之所”的學(xué)習氛圍，為構建學(xué)習型社會(huì )做出積極貢獻。
三、活動(dòng)形式：
交流分享茶會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月24日下午3：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
上坊幼兒園會(huì )議室
六、活動(dòng)要求：
1、以班級為單位，自主交流，形式不限。
2、交流主題要明確，形式內容多樣。
3、每個(gè)班教師一名、家長(cháng)1—2名。
七、交流主題：
1、您認為為什么低齡的孩子更需要圖畫(huà)書(shū)？
2、您認為什么樣的圖畫(huà)書(shū)是好的圖畫(huà)書(shū)？
3、您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫(huà)書(shū)的？
4、您是怎樣進(jìn)行親子閱讀的，有哪些好的方法？
5、您的孩子通過(guò)親子閱讀，獲得了什么
6、在親子閱讀的過(guò)程中，你還遇到過(guò)什么問(wèn)題（或者困惑）？
幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案3
一、指導思想
為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定本園教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養，開(kāi)闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。
3、搭建教師交流平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
4、創(chuàng )建學(xué)習型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習慣。
三、活動(dòng)目標
1、把讀書(shū)與摘記、感悟結合起來(lái)，形成對所讀教育書(shū)籍的充分理解。
2、把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機地結合起來(lái)，使教師提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，建設學(xué)習型組織，書(shū)香型校園。
四、活動(dòng)對象
幼兒園所有在職教師
五、活動(dòng)口號
教育，因讀書(shū)更精彩！
六、活動(dòng)內容
1、教育名家名著(zhù)。古今中外教育名家名著(zhù)是提高教師教育素養的法寶，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等。
2、教育科研方法類(lèi)書(shū)籍。作為科研興校的重要措施，教師應自覺(jué)提升教育科研的能力，通過(guò)讀教育科研方法的書(shū)籍，將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內化為自我意識，將教學(xué)實(shí)踐總結、提煉為教學(xué)理論成果，提高創(chuàng )新精神，培養創(chuàng )新能力，以適應新課程教育改革的要求。
3、學(xué)科教育理論圖書(shū)。教師需要不斷地專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷地提高專(zhuān)業(yè)水平，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、最新要求以及學(xué)科前沿知識，及時(shí)調整教育思想和教學(xué)方法，如《給幼兒園教師的101條建議——語(yǔ)言領(lǐng)域》。
4、課程與教學(xué)論方面。隨著(zhù)新課程改革的進(jìn)一步深入，《走進(jìn)新課程》、《幼兒教育研究》等書(shū)籍要進(jìn)一步深入學(xué)習和鉆研。
5、其它方面的書(shū)籍。教師的職責是教書(shū)育人，教師的人文精神、文化素養、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛。
七、活動(dòng)方法和步驟
1、活動(dòng)方式
�。�1）根據我推薦閱讀書(shū)目或自主選定精讀和略讀書(shū)目，提倡精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。
�。�2）用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間有計劃地進(jìn)行潛心閱讀，及時(shí)記錄精句妙段。
2、交流研討反思
以教研組、備課組為單位組織學(xué)習小組，開(kāi)展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，將從研討教育名著(zhù)過(guò)程中獲得的理論、思想、觀(guān)點(diǎn)與自己的認識和做法相對照，互相啟發(fā)，共同提高。
3、理論指導實(shí)踐
每位教師都應把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎教育課程改革實(shí)驗工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
4、形成書(shū)面感悟
將自己在讀書(shū)中的收獲、感悟和反思等以讀書(shū)報告的形式形成原創(chuàng )性的書(shū)面材料。
5、搭建讀書(shū)論壇
根據本校實(shí)際，擬在學(xué)期末舉行讀書(shū)報告會(huì )、評選優(yōu)秀讀書(shū)心得，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái)。
八、讀書(shū)活動(dòng)的要求
1、要有選擇性。教師要結合教育教學(xué)實(shí)際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書(shū)，多讀一些真正提升自身內在修養的人文學(xué)科圖書(shū)。
2、要有自覺(jué)性。讀書(shū)是一種常規的教學(xué)任務(wù)，要嚴肅認真的地對待，特別要提高自覺(jué)性。
3、要有原創(chuàng )性�？萍及l(fā)達的今天，加速了信息流動(dòng)量，拓寬了知識的接觸面，也為廣大教師提供了多種借鑒與學(xué)習的途徑，我們要求教師在撰寫(xiě)讀書(shū)報告時(shí)杜絕抄襲，堅持原創(chuàng )。
4、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，并利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現相互學(xué)習、相互交流，達到共同提高的目的'。
幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )設書(shū)香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學(xué)習打好基礎。
3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)，提高教學(xué)理念及專(zhuān)業(yè)技能，增強組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的能力。
4、引導家長(cháng)親子共讀的興趣，增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂(lè )閱讀時(shí)光。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月—5月
五、活動(dòng)對象
全體教師、幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級內圖書(shū)數量是班級人數的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”；家庭建立“家庭書(shū)架”
3、建立借書(shū)制度（班級和家長(cháng)）：班級動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱；家長(cháng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
七、活動(dòng)內容及安排
1、開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”等活動(dòng)。
3、開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評選活動(dòng)，鼓勵班級在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng )意，形成班級特色，可以通過(guò)故事會(huì )、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4、以班級為單位，開(kāi)展家長(cháng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動(dòng)中表現突出的幼兒及家長(cháng)，并把班級中2—3名家長(cháng)作品、幼兒作品上報，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長(cháng)進(jìn)行獎勵。
5、構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì )上展示。
幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：
大手拉小手，牽手共閱讀
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月5月
三、活動(dòng)對象：
全體教師、幼兒及幼兒家長(cháng)
四、活動(dòng)組織機構：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)
1、倡導教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃，每學(xué)期至少認真閱讀一本教育的書(shū)籍，如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》、《聽(tīng)，那成長(cháng)的拔節聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書(shū)籍等，不斷充實(shí)自我。五四節，開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購書(shū)贈書(shū)活動(dòng)。
�。ǘ┌嗉壸x書(shū)活動(dòng)
1、開(kāi)展“閱讀”活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書(shū)，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。
2、完善班級“圖書(shū)角”，同時(shí)在幼兒園公共區域創(chuàng )設“快樂(lè )書(shū)吧”，多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū)，實(shí)現班級幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè )，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長(cháng)捐一到兩本圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)區域。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書(shū)，保持圖書(shū)整齊干凈。
�。ㄈ┯H子共讀活動(dòng)
1、建議家長(cháng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店、網(wǎng)上購書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導家長(cháng)在幼兒過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。
2、建議家長(cháng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(cháng)，撰寫(xiě)親子共讀日記。母親節前夕開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽”評選。
3、利用班級網(wǎng)頁(yè)、家長(cháng)qq群及家長(cháng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì )，并進(jìn)行好書(shū)推薦。
六、其他事項：
1、做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書(shū)節的相關(guān)活動(dòng)信息報道。
3、做好讀書(shū)節各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
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