抗旱工作實(shí)施方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的抗旱工作實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抗旱工作實(shí)施方案1
為切實(shí)做好全市抗旱良種保障供應工作，促進(jìn)糧食增產(chǎn)、農業(yè)增效、農民增收，現制定本方案。
一、技術(shù)路線(xiàn)
全市20xx年大春生產(chǎn)主要農作物用種量：雜交玉米750萬(wàn)公斤、雜交水稻14萬(wàn)公斤、常規水稻263萬(wàn)公斤、馬鈴薯40萬(wàn)噸。針對當前旱災情況，對小春作物種子繁殖田塊和地塊加強中耕管理，確保繁種數量和質(zhì)量，為明年小春種植準備好充足種源;及早做好大春種子調劑和供應，確保水改旱、間作套種、育苗移栽、高產(chǎn)創(chuàng )建和結構調整等措施配套良種供給。通過(guò)各項措施落實(shí)，保障全市品種種植安全、供種數量安全、種子質(zhì)量安全和種子產(chǎn)業(yè)安全。
二、主要措施
(一)突出重點(diǎn)，分類(lèi)指導，確保良種供應
為科學(xué)應對當前旱情，各級種子部門(mén)要分類(lèi)指導，精心組織，科學(xué)應對。小春作物要注重留種保種和調種供種工作，種子繁殖田適時(shí)采取節水灌溉、中耕保墑、保護根蘗、去雜去劣、增施肥料、加強病蟲(chóng)草害防治等相配套的抗旱減災措施，努力使災害的危害程度降到最低程度，同時(shí)要超前謀劃好秋冬小春種子的安全儲備和供應。大春生產(chǎn)用種要因地制宜，根據生產(chǎn)種植計劃，認真分析所需的品種和數量，結合農民購種需要，積極協(xié)調種子企業(yè)做好品種調劑，盡早就位和供應種子，并保證種子質(zhì)量過(guò)關(guān)、價(jià)格合理、數量充足，避免因種子不足影響農業(yè)生產(chǎn)的情況發(fā)生。加大全市受旱重災區和良種推廣薄弱區的良種推廣力度。
(二)加快耐旱新品種培育和良種繁育技術(shù)研究步伐
20xx年，全市組織和承擔國家、省、市主要農作物共400個(gè)品種(組合)、700個(gè)試驗小區的科研試驗任務(wù)。以現有的國家區域試驗、生產(chǎn)試驗和各級攻關(guān)協(xié)作項目為依托，充分挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，強化自主研發(fā)和技術(shù)創(chuàng )新，開(kāi)展好主要作物新品種培育和良種繁育技術(shù)研究和示范。篩選培育和通過(guò)審定具有高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗等優(yōu)良特征特性，適合我市大面積推廣和安全貯備的主導品種20個(gè)左右，力爭耐旱、耐寒新品種培育有突破。
(三)加強良種繁育基地建設，確保全市種子的自給率和保有量
全市雜交玉米制種5萬(wàn)畝、水稻繁種0。5萬(wàn)畝、馬鈴薯繁種25萬(wàn)畝、小麥繁種5萬(wàn)畝、大麥繁種5萬(wàn)畝、蠶豆繁種5萬(wàn)畝。重點(diǎn)開(kāi)展好陸良水稻良種繁育、沾益溫涼稻區水稻良種繁育、馬龍冷涼稻區水稻良種技術(shù)攻關(guān)和雜交玉米制種標準化示范展示，確保全市種子的自給率和保有量。
(四)強化種子儲備工作機制，做好儲備種子的檢驗監測和調劑調運
各地要按照“分級負責，分級管理”原則，參照省、市兩級救災備荒種子儲備管理暫行辦法，切實(shí)做好本級種子儲備工作。承擔儲備種子的企業(yè)要按照種子質(zhì)量檢驗技術(shù)規程，做好種子生產(chǎn)、加工、入庫、儲藏、出庫等環(huán)節的質(zhì)量檢測，強化種子儲藏保管工作制度，保證儲備期間種子的質(zhì)量和安全。對儲備在庫的種子，要加強庫存管理，做好定期抽檢，保證調劑調運和調撥供種，保障農業(yè)生產(chǎn)用種安全。
(五)精心組織，加大種子質(zhì)量檢測抽查力度
各地要對本轄區種子經(jīng)營(yíng)企業(yè)和經(jīng)銷(xiāo)商已入庫的種子開(kāi)展抽查，檢測種子質(zhì)量;對播種量大的品種，進(jìn)行市場(chǎng)抽檢;對抽檢不合格的種子，要停止市場(chǎng)銷(xiāo)售，以保證生產(chǎn)用種質(zhì)量安全。
(六)嚴格執法，加強種子行業(yè)和市場(chǎng)監管
開(kāi)展種子市場(chǎng)專(zhuān)項檢查，加強對種子經(jīng)營(yíng)企業(yè)、種子零售商和種子經(jīng)銷(xiāo)戶(hù)的主體資格、品種審定、種子質(zhì)量指標、種子標簽標注、種子經(jīng)營(yíng)檔案等的檢查。嚴厲查處假劣種子、“未審先推”、超適種范圍推廣、無(wú)證經(jīng)營(yíng)和無(wú)證、套用、冒用生產(chǎn)許可證號等問(wèn)題，發(fā)現一起，查處一起。
抗旱工作實(shí)施方案2
一、指導思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，不斷加強學(xué)校與家庭之間聯(lián)系力度，形成教育合力，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育的改革發(fā)展。為了取得家長(cháng)和社會(huì )對教育工作的關(guān)心與支持，構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )共同育人的格局，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，為廣大家長(cháng)提供一個(gè)交流與溝通的機會(huì )，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。
二、實(shí)施目標
1、通過(guò)《家校聯(lián)系冊》起到溝通家長(cháng)和學(xué)校的作用，維護學(xué)生身心健康，加強學(xué)生的修養，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣和衛生習慣，使學(xué)生將來(lái)有能力解決紛繁復雜的問(wèn)題和困擾。
2、解放思想，轉變觀(guān)念，牢固樹(shù)立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀(guān)念，努力扭轉在家校聯(lián)系中的“單純電話(huà)聯(lián)系”，以及向家長(cháng)“告狀”的不良傾向，切實(shí)提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進(jìn)家校合作教育的實(shí)施。
3、在重視德育教育的同時(shí)，加強能力的培養，達到“育分又育人”的目的。把學(xué)生養成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，使習慣養成與能力培養齊頭并進(jìn)。
4、學(xué)習推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，培養研究型、改革創(chuàng )新性教師。
5、加強學(xué)生的德育管理，在教學(xué)、管理、生活各個(gè)層面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，逐步形成教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、積極自主合作學(xué)習，積極進(jìn)行研討的良好風(fēng)氣。
三、實(shí)施步驟
根據現階段的需要，大體分為三個(gè)步驟，即宣傳學(xué)習階段、初步試驗階段和總結反饋階段。各階段具體要求如下：
第一階段：宣傳學(xué)習階段(20xx年8月)
及時(shí)召開(kāi)校干會(huì )，在思想上保持高度一致，認真執行家校共育。然后向一年級班主任宣傳動(dòng)員，了解家校共育活動(dòng)的.意義，確�；顒�(dòng)取得既定成效。第二階段：初步試驗階段(20xx-20xx年12月)
1、召開(kāi)一年級班主任及分工校干會(huì )議。
家校冊的實(shí)施，班主任老師的工作和校干之間的協(xié)調配合是重要的一環(huán)，首先要對他們進(jìn)行培訓，使班主任老師熟知家校冊的使用方法和注意事項，校干之間、校干與班主任之間的工作分工和配合，使這項工作能順利、正常的開(kāi)展。
2、召開(kāi)一年級家長(cháng)座談會(huì )。
家校冊工作的實(shí)施不是盲目的，要切實(shí)了解家長(cháng)的想法，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )是很有必要的。座談會(huì )的召開(kāi)，能夠最大限度的聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，在對實(shí)施的過(guò)程中，有什么好的辦法，對的方法進(jìn)行討論，避免走一些彎路，為全體家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)做準備，以便家校冊順利的實(shí)施。
3、召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )，擬好“邀請函”，誠心邀請家長(cháng)，公布學(xué)校關(guān)于家校冊實(shí)施的工作計劃，育人的重要意義。讓家長(cháng)明白，教育孩子要先育人，再育才，沒(méi)有好的品德和行為習慣，再好的人才也是不全面的。
進(jìn)行家校冊使用培訓，要讓家長(cháng)明白，這是對孩子大有好處的一件事情，要認真對待，從根本上杜絕輕視、慢待的思想，然后讓家長(cháng)支持我們的工作。
家校冊的填寫(xiě)說(shuō)明，要對孩子進(jìn)行客觀(guān)、實(shí)事的評價(jià)，不要因為孩子哭鬧、不能進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)，就失去了實(shí)施家校冊的意義。孩子做得不好，不對的地方要及時(shí)指出來(lái)，表現好的地方，要及時(shí)鼓勵，要及時(shí)兌現扣分和加分，使學(xué)生逐漸形成良好的行為習慣，養成自律的好品德。
4、進(jìn)行學(xué)生動(dòng)員。
對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)員，提出要求：
1、愛(ài)護好家校聯(lián)系冊，不弄破、不弄臟，包好書(shū)皮。
2、監督父母評價(jià)情況，不準纏著(zhù)父母給故意加分，要實(shí)事求是，對父母指出做的不好的地方要及時(shí)改正。
3、家校聯(lián)系冊的評價(jià)，由父母進(jìn)行，父母不在，讓爺爺奶奶評價(jià)，爺爺奶奶不在，讓外爺外婆評價(jià)，總之，不能空著(zhù)。
四、總結反饋階段。(20xx年12月)
1、結合實(shí)際，在一年級合理使用《家校聯(lián)系冊》，教師之間及時(shí)溝通，進(jìn)行問(wèn)題反饋。領(lǐng)導小組全體成員，對家校聯(lián)系冊使用后出現的問(wèn)題進(jìn)行集中反映，討論研究解決方法，不斷積累經(jīng)驗。要做到：總結經(jīng)驗、加強交流，深入研究、不斷完善。
2、組織個(gè)別家訪(fǎng)。
對活動(dòng)進(jìn)行中，不能很好配合家校聯(lián)系冊工作的家庭，采取個(gè)別家訪(fǎng)的方法，了解具體的情況，弄清什么原因讓家長(cháng)被動(dòng)參與家校聯(lián)系活動(dòng)，采取有效的措施，用最大力量解決他們的困惑，讓他們變被動(dòng)為主動(dòng)，積極參與進(jìn)來(lái)。
抗旱工作實(shí)施方案3
活動(dòng)目標：
1.使幼兒目測數群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2.讓幼兒學(xué)習按數匹配實(shí)物。
3.啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言講述操作過(guò)程。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒學(xué)習不受物體排列形式的影響，正確感知7以?xún)鹊臄盗俊?/p>
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導幼兒討論數量相等的不同物體可不可以放在一起?
活動(dòng)準備：
教具：實(shí)物卡6張(有動(dòng)物卡、植物卡)，紅、綠貼絨籃子各一個(gè)，貼絨數字6、7，數字卡4、5、6、7，空白卡6張。
學(xué)具：4、5、6、7的數字杯、實(shí)物卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、圓點(diǎn)卡、短線(xiàn)卡、數字卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、數字卡若干。每人一張數字卡和實(shí)物卡。錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體活動(dòng)
1.復習3、4、5、6、7的數字：玩認讀數字的游戲。
2.目測數群出示實(shí)物卡。提問(wèn)：黑板上有什么?它們各有幾個(gè)?我們再為這些實(shí)物卡送數字朋友。
3.按數擺放卡片出示紅、綠色的籃子，請小朋友把數量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。(邊操作邊講)提問(wèn)：放得對不對?為什么?數量一樣多的不同實(shí)物可不可以放在一起?為什么?誰(shuí)來(lái)給它們送數字朋友?
4.集體游戲：找朋友(配音樂(lè ))第一遍，幼兒手持實(shí)物卡找數字朋友;第二遍，幼兒手持數字卡找實(shí)物。
二、小組活動(dòng)第一組，給實(shí)物卡送短線(xiàn)卡、圓點(diǎn)卡和數字卡。
第二組，給數字杯子送禮物。
第三組，給實(shí)物卡送數字卡。
三、活動(dòng)評價(jià)
1.請幾個(gè)小朋友出來(lái)講自己的操作過(guò)程。
2.教師小結3.復習游戲：找飛機場(chǎng)(鞏固對數字4、5、6、7的認識)
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