學(xué)校錯時(shí)上放學(xué)工作方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,常常需要預先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校錯時(shí)上放學(xué)工作方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
為貫徹落實(shí)開(kāi)展“創(chuàng )建平安校園”活動(dòng)精神,緩解校門(mén)口交通壓力,保障師生人身安全,結合學(xué)校實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組研究決定,實(shí)施“錯時(shí)放學(xué)”方案。具體安排如下:
一、工作原則
一是人性化照顧學(xué)生學(xué)習方便。
本著(zhù)方便學(xué)生、保證安全和正常教學(xué)秩序的需要,結合我校實(shí)際情況,科學(xué)調整作息時(shí)間和合理調整上下學(xué)時(shí)間,使學(xué)生順利往返校。
二是制度化保證學(xué)生步行安全。
各班要精心組織,科學(xué)實(shí)施,做好交通安全知識宣傳,學(xué)校領(lǐng)導、門(mén)衛人員在校門(mén)口協(xié)助維護秩序等,確保錯峰錯時(shí)放學(xué)安全平穩。
二、具體措施
。ㄒ唬╁e時(shí)上學(xué)
中小學(xué)部分成兩個(gè)時(shí)段上學(xué)。各班級要明確通知上學(xué)時(shí)間。不提倡學(xué)生提前到校,但學(xué)校會(huì )根據情況提前開(kāi)大門(mén)。
。ǘ╁e時(shí)放學(xué)
統籌安排,規定線(xiàn)路和時(shí)間,嚴格執行。
。1)按年級分時(shí)段放學(xué),一、二、三年級為每天16:50分放學(xué),走中側樓梯;四、五、六年級為17:00分放學(xué),走東側樓梯。
。2)七八年級為每天17:50分放學(xué),走中側樓梯;九年級為每天18:00放學(xué),走東側樓梯。
各年級學(xué)生由本班班主任組織學(xué)生排隊送出校門(mén),按秩序離開(kāi)學(xué)校,
確保學(xué)生安全。
。ㄈ┨厥馇闆r放假安排
學(xué)校因特殊情況臨時(shí)放假,應提前半天通教師,并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)變更安全錯時(shí)放學(xué)安排。
三、工作要求
。ㄒ唬┘訌娮飨r(shí)間的管理。
放學(xué)必須要守時(shí),安排學(xué)生分學(xué)段、分班級錯峰上下學(xué),實(shí)施效果的.關(guān)鍵,是各班級放學(xué)要守時(shí),否則,一個(gè)班級拖堂壓時(shí),就會(huì )與下一個(gè)班級重合,形成小高峰,弱化錯峰效果。任課教師要及時(shí)放學(xué),嚴禁拖堂。全體教師認真遵守上、下課時(shí)間,按時(shí)放學(xué);特殊情況需要延時(shí)或提前上學(xué)、放學(xué),要經(jīng)學(xué)校批準,并第一時(shí)間通知學(xué)生家長(cháng)。
。ǘ┘訌娭抵芄ぷ鞯墓芾。
政教處加強對值周教師的管理,課間和上、放學(xué)時(shí)間段,值周教師必須到達負責區域,協(xié)助班主任管理學(xué)生。值周領(lǐng)導每天負責查看各年級實(shí)行錯時(shí)上、放學(xué)的實(shí)施情況,嚴格要求,規范執行。負責人會(huì )同值班教師,進(jìn)行監督疏導,及時(shí)處理事件和不安全隱患。
。ㄈ┩咨瓢才藕眉议L(cháng)接送學(xué)生。
有的學(xué)生每天家長(cháng)可能接送,原則上無(wú)特殊情況,家長(cháng)不得入校進(jìn)班,在校門(mén)外約定地點(diǎn)接送。家長(cháng)接孩子時(shí)不要擁堵校門(mén),自覺(jué)、有序站在校門(mén)口兩側等候。如果在錯峰時(shí)段未能及時(shí)趕到,家長(cháng)可以提前與老師取得聯(lián)系,讓學(xué)生在教學(xué)樓指定位置等候。
學(xué)生的交通安全事關(guān)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的安
寧和社會(huì )穩定。全校師生要進(jìn)一步提高認識,加強引導,切實(shí)增強做好學(xué)生錯時(shí)放學(xué)安全工作的責任感和使命感,即日起嚴格按照本《方案》要求安排學(xué)生上下學(xué)時(shí)間,并作好放學(xué)前的學(xué)生安全教育、交通隱患排查等相關(guān)工作安排。
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