2022年推普周工作方案(通用6篇)
工作方案是對將要開(kāi)展的項目做不同角度的分析設計。在一項工作提出的時(shí)候,我們就要有針對性的做幾份工作方案,那么如何把工作方案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的2022年推普周工作方案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
推普周工作方案1
一、指導思想:
為了進(jìn)一步增強全體師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)參與意識,促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作不斷深入,以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標,全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策,積極引導全校師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān),扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話(huà),用規范字的意識與能力,根據《饒陽(yáng)縣教育局關(guān)于開(kāi)展第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神,結合我校實(shí)際,制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間:
9月10日—— 9月16日
三、活動(dòng)主題及宣傳口號:
“說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他”。
四、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次推普周活動(dòng),引導全體師生養成“說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)、用字良好習慣,進(jìn)一步在全體師生間營(yíng)造“說(shuō)一口標準的普通話(huà),寫(xiě)一手規范的漢字”的語(yǔ)言氛圍,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
五、活動(dòng)內容及安排:
。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員,營(yíng)造氛圍
1、國旗下講話(huà):各學(xué)校利用國旗下動(dòng)員講話(huà),進(jìn)行一次專(zhuān)題宣傳,宣傳國家有關(guān)推普法律、法規及推普意義,提高全體師生語(yǔ)言文字規范意識,動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2、板報宣傳,校園廣播:推普周期間,各學(xué)校各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話(huà)標語(yǔ),并通過(guò)校園廣播播放推普歌曲《說(shuō)好普通話(huà)》等形式,營(yíng)造良好的推普氛圍。
3、宣讀《推普倡議書(shū)》:各學(xué)校少先隊大隊部給全體師生發(fā)出倡議,并由學(xué)生向家長(cháng)庭傳達倡議內容,通過(guò)“學(xué)!獙W(xué)生—家庭”的互動(dòng)形式,加強宣傳,擴大影響,廣泛宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。
。ǘ╅_(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)
1、一次主題班會(huì ):各學(xué)校各班開(kāi)一次“說(shuō)好普通話(huà),創(chuàng )建和諧校園”主題班會(huì ),學(xué)生可以自編自演推普小劇本,或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動(dòng)。讓“規范使用國家通用語(yǔ)言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂,讓規范使用祖國語(yǔ)言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報評比:低年級以“學(xué)說(shuō)普通話(huà),學(xué)寫(xiě)規范字”為主題,中、高年級以“漢字魅力”為主題出一期黑板報,宣傳推普知識,學(xué)校進(jìn)行集中評比。
3、開(kāi)展一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng):各學(xué)校認真開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng),按照教育局通知要求評選出“誦讀之星”。按時(shí)向教委上報。
4、開(kāi)展一次教師基本功(鋼筆字、普通話(huà))展示活動(dòng):教師課堂普通話(huà)教學(xué)語(yǔ)言使用情況,課堂板書(shū)、備課、作業(yè)批評書(shū)寫(xiě)規范情況將納入常規考核內容。
。ㄈ┗顒(dòng)延伸
活動(dòng)結束后,學(xué)校要對活動(dòng)中表現突出的班級和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰,樹(shù)立榜樣,在我校形成使用普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范字的良好氛圍。之后,我校還將繼續開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),繼續優(yōu)化校園語(yǔ)言文字環(huán)境,形成特色鮮明的校園文化。
推普周工作方案2
活動(dòng)主題:
普通話(huà)誦百年偉業(yè),規范字寫(xiě)時(shí)代新篇
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生進(jìn)一步規范語(yǔ)言文字,營(yíng)造講普通話(huà)寫(xiě)規范字的氛圍。
活動(dòng)方案:
1、一年級介紹自己,說(shuō)一說(shuō)對老師和學(xué)校的愛(ài),錄制小視頻,拍攝圖片。
2、二年級簡(jiǎn)單介紹自己一年來(lái)的成長(cháng),對學(xué)校和老師的感受,錄制小視頻,拍攝圖片。
3、三四年級用作文紙書(shū)寫(xiě)我愛(ài)學(xué)校,班內展示,紙上要有學(xué)生的照片,必須規范書(shū)寫(xiě)。
4、五年級配樂(lè )經(jīng)典誦讀,書(shū)寫(xiě)我的學(xué)校小片斷或美麗的校園。
5、所有老師配樂(lè )誦讀:詩(shī)歌誦百年偉業(yè),。
活動(dòng)負責人:
一年級何嘉苗,二年級閆宇思,三至六年級霍巨鑫,教師組負責人于航,日常督導與總結。
6、9月30日開(kāi)展迎國慶“詩(shī)歌里的中國”誦讀會(huì ),負責人于航。
完成時(shí)間:
9月底。
形式:
優(yōu)秀作品展在學(xué)校文化欄。
推普周工作方案3
一、指導思想:
今年9月第三周是第25個(gè)全國推廣普通話(huà)宣傳周。根據教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知要求,大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字,提高市民語(yǔ)言文字應用能力,學(xué)校將開(kāi)展推普周主題宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
說(shuō)好普通話(huà)
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月15日——9月21日
四、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍;養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會(huì ),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境做出貢獻。
五、活動(dòng)內容及安排:
1.學(xué)校環(huán)境宣傳:古橫橋校區在學(xué)校大門(mén)上的LED顯示屏上打出宣傳標語(yǔ)。辦一期推普宣傳櫥窗。
2.“啄木鳥(niǎo)”查錯糾錯行動(dòng):9月xx日中午,各校區大隊部安排部分學(xué)生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進(jìn)行查錯,提高學(xué)生規范用字意識。(負責人:胡金燕,收集2張照片)
3.國旗下講話(huà):9月15日升旗儀式做推普周活動(dòng)動(dòng)員,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出活動(dòng)倡議。
4.各班布置推普角:推普周期間,給各班級發(fā)放《推普倡議書(shū)》,班內學(xué)習并張貼到推普角,廣泛宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。(負責人:丁偉,收集1張照片)
5.規范字書(shū)寫(xiě)比賽:二至四年級學(xué)生參加。9月xx日周三午間課統一進(jìn)行。每班推薦5名學(xué)生參賽。地點(diǎn):多媒體室。書(shū)寫(xiě)內容可以是詩(shī)歌或推普標語(yǔ),書(shū)寫(xiě)紙張:16K方格紙一頁(yè)。背面寫(xiě)明班級、姓名。
六、其他
1.各班充分重視該項活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和宣傳工作。各大隊部做好書(shū)寫(xiě)比賽組織、評選工作。
3.信息報道、活動(dòng)小結:xxx
4.資料整理、歸檔:xxx。
推普周工作方案4
一、活動(dòng)時(shí)間:
9月14日——9月20日
二、活動(dòng)主題:
依法推廣普通話(huà),提升國家軟實(shí)力
三、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍;養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)用字良好習慣,為促進(jìn)我縣城鄉文化建設,提升文化軟實(shí)力,構建和諧校園、和諧社會(huì ),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻。
四、活動(dòng)內容及安排
(一)組織領(lǐng)導,落實(shí)管理。由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員與各校校長(cháng)、教學(xué)點(diǎn)負責人組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估。
(二)宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍。在校園內張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的標語(yǔ)和宣傳畫(huà),懸掛“推廣普及普通話(huà),靠你靠我靠大家”、“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人”等宣傳橫幅,形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
(三)利用傳媒宣傳。
1一次國旗下講話(huà)。利用周一升國旗活動(dòng),做推廣普通話(huà)的宣傳,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。
2.一個(gè)主題班會(huì )。各中隊在9月14日開(kāi)一次“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,用文明語(yǔ),做文明人”主題隊會(huì )。
3.一次主題黑板報評比。各年級以“推廣普通話(huà)”為主題出一期黑板報,進(jìn)行集中評比。
4.開(kāi)展學(xué)法系列活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò ),在師生、家長(cháng)中開(kāi)展學(xué)習《出版物上數字用法》、《標點(diǎn)符號用法》、《中國人名漢語(yǔ)拼音字母拼寫(xiě)規則》等語(yǔ)言文字法律法規學(xué)習活動(dòng),增長(cháng)知識,規范運用。
(四)做好其他系列活動(dòng)。
1.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生,小組或同桌互查課內外作業(yè),清查標點(diǎn)、數字亂用現象。利用周六、周日等節假日時(shí)間,做一回“啄木鳥(niǎo)”,開(kāi)展“爭當社會(huì )用字小醫生”的社會(huì )用字檢查活動(dòng)。發(fā)現有不規范的字及時(shí)向有關(guān)部門(mén)指出。
2.開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現象,以實(shí)現“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級跳。
3.繼續開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽。繼續開(kāi)展我校國學(xué)經(jīng)典誦讀的系列活動(dòng)。推廣普通話(huà)人人有責,我校將通過(guò)開(kāi)展系列推普活動(dòng),進(jìn)一步提高我校師生語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識,推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規范化,制度化。
推普周工作方案5
經(jīng)國務(wù)院批準,每年9月第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周,自1998年第1屆推普周開(kāi)始。推廣普通話(huà),運用規范字,已成為教育教學(xué)和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的當務(wù)之急,也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)中國公民責無(wú)旁貸的責任和義務(wù)。本屆推普周的主題為“大力維護和規范使用國家通用語(yǔ)言文字助力全面建成小康社會(huì )”,八堡小學(xué)為更好地進(jìn)行推普周的活動(dòng),特制定活動(dòng)方案如下:
一、指導思想:
為牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》,增強全體師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)參與意識,促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作不斷深入,為構建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍;養成“說(shuō)好普通話(huà)寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)、用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會(huì ),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻。
三、活動(dòng)內容及安排:
1、宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍。
在學(xué)校LED顯示屏上顯示“推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)”“說(shuō)好普通話(huà)寫(xiě)好規范字”的宣傳標語(yǔ),形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國旗下講話(huà)。
少先隊總隊部利用周一升國旗的時(shí)機做推廣普通話(huà)的宣傳演講,向全校師生發(fā)出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會(huì )。
(3)學(xué)校出一期推普主題黑板報。
3、做好系列活動(dòng)。
(1)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯”活動(dòng)。
鼓勵學(xué)生個(gè)人自查校內、校外尋找不規范用字,并讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。
(2)開(kāi)展“我給父母當老師”活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的`現象,以實(shí)現“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級跳。
(3)結合學(xué)校一年一度的讀書(shū)節活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
(4)進(jìn)行向社區群眾宣傳活動(dòng)。
四、要求
1、全體教師上課必須講普通話(huà),提倡課間與他人交流也講普通話(huà)。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。
2、開(kāi)展校園內人人講普通話(huà)活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話(huà),養成講普通話(huà)的習慣。
“說(shuō)好普通話(huà)寫(xiě)好規范字”這將成為八堡小學(xué)推廣普通話(huà)的宣傳口號。我們要以班級、學(xué);顒(dòng)為契機,以點(diǎn)帶面,以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以學(xué)校帶動(dòng)周邊環(huán)境,讓推普活動(dòng)深入人心,落到實(shí)處。推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是延續的,讓我們從身邊做起,從我做起吧!
推普周工作方案6
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰略布局,堅定“四個(gè)自信”,貫徹創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,全面貫徹國家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規,大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字,提升國民語(yǔ)言能力,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化,為建設與綜合國力相適應的語(yǔ)言文化強國提供有力支撐,為打贏(yíng)脫貧攻堅戰、全面建成小康社會(huì )奠定良好基礎。
二、活動(dòng)主題
說(shuō)好普通話(huà),邁進(jìn)新時(shí)代。
三、活動(dòng)意義
開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng),是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“說(shuō)好普通話(huà),邁進(jìn)新時(shí)代”這一主題,以“誦愛(ài)國情,講普通話(huà)”為載體,繼續深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識,構建優(yōu)美、規范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中,促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō),增強幼兒堅持聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)的自信心,積極進(jìn)行家園互動(dòng)的宣傳活動(dòng),形成共同說(shuō)好普通話(huà)的氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間
播種夢(mèng)想放飛希望
9月10日——9月16日
五、活動(dòng)目標
1.利用豐富多采的推普活動(dòng),使教職工和幼兒、家長(cháng)認識到推廣和普及普通話(huà)工作的重要性。
2.培養教師、幼兒、家長(cháng)溝通交流時(shí)使用普通話(huà)的習慣,使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。
3.開(kāi)展“宣傳普通話(huà)”、“誦愛(ài)國情,兒歌朗誦”活動(dòng)。
六、活動(dòng)內容
1.在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng),中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng),引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。
2.全員教職工為幼兒樹(shù)立榜樣,明確“說(shuō)普通話(huà),從我做起”的理念,在一日活動(dòng)中,堅持每一環(huán)節都使用普通話(huà)。在教育教學(xué)過(guò)程中,教師和幼兒之間用普通話(huà)交流。在日常生活中,鼓勵幼兒多說(shuō)普通話(huà),引導幼兒多說(shuō)普通話(huà),引導幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
3.與家長(cháng)密切聯(lián)系,共同做好推普工作。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手,同說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng),向家長(cháng)宣傳推普知識,從而提高推普工作的全園知曉率和參與率。
七、各段推普周活動(dòng)具體安排如下
小班段:
1.充分利用一日生活各環(huán)節,鼓勵幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà),努力創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談,培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣,體驗語(yǔ)言交流的播種夢(mèng)想,放飛希望樂(lè )趣。
2.落實(shí)“一天學(xué)一句普通話(huà)”的活動(dòng)方案,如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng )設,讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話(huà),愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)中,增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,促進(jìn)其社會(huì )交往。
中班段:
1.推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長(cháng),宣傳引導做好配合工作。
2.開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà),快樂(lè )你我他”的活動(dòng),幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當推普員,人人爭當小記者。
大班段:
1.在主題墻面、環(huán)境創(chuàng )設中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結合,并與教師的語(yǔ)言、提示有機互動(dòng)、巧妙展示,積極創(chuàng )設與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區域:如“閱讀區”,從而引導幼兒說(shuō)好普通話(huà),有興趣的認識生活中的文字,養成閱讀興趣。
2.積極營(yíng)造濃郁的普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境,開(kāi)展中大班幼兒中華經(jīng)典兒歌朗誦表演。
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