減輕教師不合理負擔方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的減輕教師不合理負擔方案，歡迎大家分享。
減輕教師不合理負擔方案1
一、指導思想：
為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護青少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展，認真貫徹落實(shí)教育部和省、市關(guān)于“減負”工作的有關(guān)文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔減下來(lái)，以保證學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、工作思路：
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的減負工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的監控，保證“減負”工作的實(shí)效性。
2、召開(kāi)全體教師會(huì )議，組織學(xué)習教育部領(lǐng)導“減負”工作的講話(huà)和有關(guān)“減負”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎上，認真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的現象，并立即予以糾正。
3、與全體教師簽訂《減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作責任書(shū)》，將“減負”工作落到實(shí)處。
4、搞好減負的宣傳工作，通過(guò)各種方式向社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)宣傳“減負”的.重要意義，取得社會(huì )和家長(cháng)的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。
三、具體措施：
1、嚴格執行國家義務(wù)教育課程計劃和調整意見(jiàn)，不隨意增減課
程和課時(shí)。能專(zhuān)職的學(xué)科盡量專(zhuān)職。學(xué)校必須開(kāi)足開(kāi)好體育、藝術(shù)、品德、社會(huì )、勞技等課程，嚴禁利用這些課時(shí)補習其他文化課。
2、嚴格控制中小學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。學(xué)校和教師不得早于8：00組織學(xué)生上課。小學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。保證小學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠。節(假)日、寒暑假不組織學(xué)生補課或變相上課、有償補課。
3、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。不布置機械重復和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
4、嚴格控制考試次數和科目。除語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)只進(jìn)行期末考試(語(yǔ)、數、外試卷原則上只供教師分析學(xué)情，不發(fā)給家長(cháng))外，其他課程以平時(shí)考查為主。用好《小學(xué)生素質(zhì)報告單》全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況，使之符合“減負”要求。
5、嚴格控制學(xué)科競賽，經(jīng)教育部和省教育廳批準的競賽，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則，不強行學(xué)生參加。
6、嚴格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌驅W(xué)生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書(shū)籍、教輔材料，對專(zhuān)題教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔。
7、加強教師隊伍建設，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學(xué)效益，確�！皽p負”不減教學(xué)質(zhì)量。
8加強教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀(guān)性、生動(dòng)性、趣
味性。積極推廣心理咨詢(xún)，開(kāi)展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負擔。
9、考試成績(jì)評定實(shí)行等級制，不得以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)判定學(xué)生的好差，不得公布學(xué)生的考試成績(jì)，不得以考試成績(jì)排列學(xué)生的名次。不得以考試成績(jì)的高低作為唯一標準來(lái)評價(jià)、獎勵教師。
10、教師實(shí)行集體備課制。分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程，減輕教師負擔。
11、學(xué)校減負工作領(lǐng)導小組對減負措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，每天值日老師對各班靜堂情況進(jìn)行檢查并作好記錄。
12、在檢查中若發(fā)現有違反規定的，通過(guò)發(fā)整改通知書(shū)、與教師座談等形式予以及時(shí)整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負擔聽(tīng)證制度，確�！皽p負”工作落到實(shí)處。
減輕教師不合理負擔方案2
一、指導思想：
為貫徹落實(shí)國家教育部和盛市教育部門(mén)關(guān)于減負工作的精神，切實(shí)轉變教師的教育觀(guān)念，有效改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提升教師的基本素質(zhì)，實(shí)施科學(xué)施教，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，特制定減負工作實(shí)施措施：
二、具體措施：
(一)健全制度，落實(shí)減負責任
1．實(shí)行減負工作責任制，明確校長(cháng)為減負工作第一負責人，層層簽訂責任書(shū)，把減負工作具體落實(shí)到有關(guān)部門(mén)、教師。
2．學(xué)校對減負工作定期檢查，并將檢查結果存入資料檔案，并將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行一票否決制，對嚴重違規的教師追究相關(guān)的責任。
3．通過(guò)家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )等，定期聽(tīng)取家長(cháng)、學(xué)生對減負工作的意見(jiàn)和建議，結合學(xué)校實(shí)際按規定進(jìn)行整改。
4．建立通報制度，設立減負舉報電話(huà)（）。
(二)嚴格管理，減輕學(xué)生負擔
�。保畤栏駡绦姓n程計劃。開(kāi)齊規定課程，開(kāi)足規定課時(shí)，嚴禁教師私自調課。
�。玻畤栏窨刂茖W(xué)生作息時(shí)間。小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)６小時(shí)，初中生不超過(guò)7個(gè)小時(shí)。晚間、雙休日和其他法定節假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。
�。常畤栏窨刂茖W(xué)生課外作業(yè)量。一二年級盡量不留書(shū)面家庭作業(yè)，三四年級控制在四十分鐘內，五六年級控制在一小時(shí)以?xún)�，初中生控制在兩小時(shí)以?xún)�。提倡布置活�?dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。
4．嚴格控制考試次數和考試難度。除參加市教研室統一組織的調研考試和統考和學(xué)校組織的期中期末教學(xué)反饋檢測外，不得自行進(jìn)行考試（小學(xué)部每學(xué)期只組織一次質(zhì)量檢測）。提倡對學(xué)生進(jìn)行多元性和過(guò)程性學(xué)業(yè)評價(jià)。
�。担畤栏窨荚嚪謹倒芾�。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級分制，嚴格執行義務(wù)教育階段取消留級的規定，教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績(jì)、升學(xué)率作為評價(jià)教師的唯一標準。
�。叮畤栏窠梯o資料的征訂工作的管理。嚴禁教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，學(xué)校不向學(xué)生推銷(xiāo)上級規定之外的教輔材料。
7．嚴格控制中小學(xué)學(xué)科競賽。不組織和參加未經(jīng)上級部門(mén)批準的各種競賽活動(dòng)。
8．嚴格執行收費標準。規范收費行為，杜絕搭車(chē)收費，適當減免一些家庭困難學(xué)生的部分學(xué)習費用。
�。ㄈ⿵娀�，提升教師素質(zhì)
1．全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，還要減輕學(xué)生過(guò)重的心理負擔。
2．教師每學(xué)期要有工作計劃、教學(xué)計劃、工作總結等材料，內容具體，切實(shí)可行。按時(shí)保質(zhì)保量完成。
3．教師要認真學(xué)習洋思經(jīng)驗，提前備好課，努力提高課堂教學(xué)效益，做到學(xué)生減負，教師不減質(zhì)。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。
4．教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，禁止歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，禁止體罰和變相體罰。
5．教師必須按時(shí)授課，不拖堂，不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
6．任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì )辦任何形式的補習班、輔導班，加重學(xué)生負擔，更不得收費上課、有償補課。
7．教師布置作業(yè)要做到四精四必，批改及時(shí)，無(wú)漏批錯改，改寫(xiě)字跡工整，符號準確規范，作業(yè)量不超出規定。
8．年級組長(cháng)、班主任注意協(xié)調作業(yè)總量，控制練習資料，提高練習的有效性、針對性。同年級要嚴格統一練習，每天公布各學(xué)科的題量和中等學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間，學(xué)科教師要密切配合。
9．各教研組要把減負列入本組工作目標，積極探索洋思模式在本學(xué)科中應用，加強校本練習的研究、開(kāi)發(fā)，不斷完善教學(xué)資源庫，實(shí)現資源共享，提高工作效率。
10．班主任、任課教師要做好家長(cháng)工作，積極向家長(cháng)宣傳素質(zhì)教育精神和減負的目的、意義和要求等。
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