幼兒園活動(dòng)方案【熱】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的幼兒園活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園活動(dòng)方案1
設計意圖：
小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴(lài)媽媽?zhuān)裁词露紩?huì )跟媽媽說(shuō)，碰到事也會(huì )第一個(gè)告訴媽媽。但很少體會(huì )媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著(zhù)他們在享受著(zhù)別人的愛(ài)護的時(shí)候，不會(huì )考慮到去關(guān)愛(ài)他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更應該激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。
活動(dòng)這三個(gè)設計，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì )情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆恍┦隆?/p>
活動(dòng)一：我愛(ài)我的媽媽
活動(dòng)目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、引導幼兒能用語(yǔ)言表達媽媽的簡(jiǎn)單特征，說(shuō)說(shuō)媽媽的好處
活動(dòng)準備：
1、事先讓幼兒回家觀(guān)察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園
重點(diǎn)難點(diǎn)：能用語(yǔ)言表達媽媽的簡(jiǎn)單特征 活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹節日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、提問(wèn)幼兒：你回家觀(guān)察媽媽了嗎?她長(cháng)得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方?
4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽生氣等。
活動(dòng)二：我的好媽媽
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)歌曲進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
2、理解歌曲內容，初步嘗試為媽媽做事。
活動(dòng)準備：音樂(lè )磁帶或課件 活動(dòng)流程：
1、和同伴說(shuō)說(shuō)自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、欣賞理解歌曲：提問(wèn)：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時(shí)候是怎么做的?你回家后為媽媽做了什么?
3、熟悉音樂(lè )旋律：聽(tīng)音樂(lè )拍手，感受音樂(lè )的旋律。
4、聽(tīng)歌曲的錄音有興趣的跟著(zhù)音樂(lè )歡快的唱，體會(huì )給媽媽做事的樂(lè )趣。
5、把自己為媽媽做的事也唱進(jìn)歌曲里。
6、今天回家你準備為媽媽做什么事?并把好聽(tīng)的歌曲唱給媽媽聽(tīng)。
活動(dòng)三：紅花送給好媽媽
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用撕、貼的方法做紅花。
2、學(xué)講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節日快了!”……等祝賀的話(huà)。
活動(dòng)準備：印有小花的紅色手工紙若干，糨糊、鄒紙等 活動(dòng)流程：
1、講講說(shuō)說(shuō)：媽媽要過(guò)節了，你準備送媽媽什么禮物?(幼兒間互相交流)
2、出示小紅花講講說(shuō)說(shuō)是怎么做的?
3、請個(gè)別幼兒嘗試演示。
4、重點(diǎn)演示：怎樣撕貼小紅花，按大、中、小的順序粘貼。
5、幼兒集體操作。
6、學(xué)說(shuō)一句節日祝賀的話(huà)。
7、延伸活動(dòng)：回家把小紅花送給媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句節日祝賀的話(huà)。 主題活動(dòng)總結
通過(guò)此次活動(dòng)，我才真正體會(huì )到：孩子的動(dòng)手能力固然很重要，但我們同樣需要不斷進(jìn)步、不斷加強學(xué)習、不斷提高自身的水平，只有做到了這些，才能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，才能給孩子創(chuàng )造一個(gè)施展個(gè)人能力的空間，才能讓孩子有一個(gè)新的跳躍式的發(fā)展!
幼兒園活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間：
9月30日下午3:30
活動(dòng)目的：
幼兒和全體家長(cháng)一起過(guò)節，體驗節日的快樂(lè )。
2.向家長(cháng)匯報幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習生活。
活動(dòng)準備：
小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、教學(xué)匯報
早操
2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等
3.兒歌《小葉子的話(huà)》、《小與大》、早讀書(shū)的內容
4.識字
二、親子手工活動(dòng)
給祖國媽媽過(guò)生日，分享蛋糕
2.做國旗
三、布置下個(gè)月活動(dòng)材料
每個(gè)家長(cháng)帶一個(gè)球，幼兒園搞全民健身活動(dòng)。
2.重陽(yáng)節爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。
3.幼兒秋游，征求家長(cháng)意見(jiàn)。
4.家長(cháng)知識講座。
幼兒園活動(dòng)方案3
活動(dòng)主題：
我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )、我成長(cháng)
活動(dòng)目標：
1、為幼兒創(chuàng )設練習走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動(dòng)作技能的活動(dòng)平臺，提高幼兒遵守游戲規則的自覺(jué)性，使孩子們在游戲中充分體驗到體育活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )!
2、讓幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)兒童節的樂(lè )趣。
活動(dòng)地點(diǎn)：
臨潼區幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：
上午9：00——10:00
活動(dòng)準備：
比賽場(chǎng)地劃分、比賽用品的準備、項目器械的準備、運動(dòng)會(huì )會(huì )牌一塊、記錄表一張、獎品禮品若干
教師分工：
岳老師、黃老師組織，陳老師王老師組織幼兒，劉老師、李老師負責器械的擺放并協(xié)助陳、王老師組織幼兒。
活動(dòng)流程：
一、運動(dòng)員入場(chǎng)。(七色光音樂(lè ))
二、教師致辭，并宣布游戲項目及規則。
三、游戲項目：
(一)小小接力賽
分組：幼兒人數60人(分四小組5人×4)
規則：將男女幼兒(男女幼兒交叉站)平均分成兩大組，分別是“草莓隊”和“西瓜隊”(幼兒貼有標志)這兩對幼兒再分成15人一小組，每?jì)山M站在跑道的兩頭，聽(tīng)到口令，手持接力棒進(jìn)行接力跑。將勝利組記錄在記錄表中。
(二)小小坦克兵
分組：幼兒人數60人(分兩組30人×2)
規則：“草莓隊”和“西瓜隊”進(jìn)行比賽，每隊幼兒每?jì)扇艘惠v坦克從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)再返回，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
(三)蜜蜂采蜜——智勇大沖關(guān)
分組：幼兒人數60人(分兩組30人×2)
規則：“草莓隊”和“西瓜隊”進(jìn)行比賽，戴上蜜蜂頭飾越過(guò)障礙(梅花樁、獨木橋、鉆山洞、舀乒乓球、跨欄、過(guò)小樹(shù)林等)采到花粉拿回來(lái)，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
(四)親子游戲——袋鼠跳跳跳
分組：幼兒人數60人(分四小組15人×4)
規則：“草莓隊”和“西瓜隊”每隊將幼兒分成15人一小組，每?jì)山M站在跑道的兩頭進(jìn)行比賽，幼兒站在袋里，家長(cháng)手提袋子和幼兒一起跳，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
四、活動(dòng)總結及頒獎。
五、發(fā)放禮品。
六、活動(dòng)結束。
幼兒園活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)宗旨：
為迎接20xx年的元旦，豐富校園文化，增強新年氣息，全面提高學(xué)生素質(zhì)，活躍校園文化生活，學(xué)校擬定于12月下旬組織“慶元旦、誦經(jīng)典迎新春”系列活動(dòng)�，F將有關(guān)活動(dòng)事宜安排通知如下：
二、活動(dòng)主題：“展示風(fēng)采迎接新年”
三、活動(dòng)口號：讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
四、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè )氣氛，在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
2、表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來(lái)美好學(xué)習生活的憧憬。
3、拓寬學(xué)生們的閱讀面和知識面，提升學(xué)生們的思想涵養和精神品位，引領(lǐng)全校學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的讀書(shū)興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終生化”的學(xué)習理念。
五、活動(dòng)安排：
1、低年級組織慶元旦經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。（可邀請家長(cháng)參與）
2、中年級組織慶元旦、迎新春歌詠比賽活動(dòng)。
3、高年級組織以“書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題的演講比賽。
4、各班出一期以“迎新年展風(fēng)采”為主題的黑板報或手抄報。
5、每班創(chuàng )作書(shū)法作品、繪畫(huà)作品至少10副，在作品專(zhuān)欄進(jìn)行展示。
6、學(xué)生每人制作“祝福新年”心愿卡一副，表達自己的新年愿望。
六、活動(dòng)方式
1、先以班級為單位進(jìn)行比賽。各班在班內比賽的基礎上推薦本班“誦讀之星”，“歌唱之星”“演講之星”參加年級組的比賽，各年級組選調評委組織評獎。
2、評分標準有年級組根據本年級學(xué)生特點(diǎn)自定。
七、活動(dòng)要求：
1、適當裝飾教室，營(yíng)造歡樂(lè )氛圍。
2、手抄報每班上交10份。
八、活動(dòng)時(shí)間：
幼兒園活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
�。�、培養幼兒模仿能力。
�。�、讓幼兒樂(lè )于模仿成人動(dòng)作。
活動(dòng)一：學(xué)做解放軍
活動(dòng)準備：
小解放軍的服裝帽子
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、吸引寶寶學(xué)習解放軍，家長(cháng)一起為寶寶裝扮。
�。�、聽(tīng)口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉、立正向前走。
活動(dòng)二：走形狀
活動(dòng)準備：
若干貼好線(xiàn)的形狀，圓形，正方形；直線(xiàn)、彎線(xiàn)動(dòng)物頭飾
活動(dòng)方法：
�。�、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。
�。�、父母攙著(zhù)寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。
�。�、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走，讓寶寶踮著(zhù)腳走或蹲爬。
對父母的指導要點(diǎn)：
注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長(cháng)掌握方向，不時(shí)地說(shuō)：“我走圓，我走圓�！闭f(shuō)出形狀的名稱(chēng)。
活動(dòng)三：推小車(chē)
活動(dòng)準備：
塑料小推車(chē)
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、將小車(chē)排放在同一平行線(xiàn)上，有幾條直線(xiàn)分成幾行，每行間距約為９０厘米。
�。�、父母將小車(chē)拉好位置，寶寶小手握好車(chē)把，往前推。
�。�、父母可以不時(shí)將方向調整正確。
對父母的指導要點(diǎn)：
家長(cháng)先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車(chē)后，逐漸放手，并及時(shí)用語(yǔ)言給予鼓勵，如“真能干”等。
幼兒園活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
活動(dòng)地點(diǎn)：
五（2）班教室 活動(dòng)方式：小組推選 班內交流
活動(dòng)過(guò)程：
一、名人名言
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
——劉向 我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基 一本書(shū)像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。
——海倫·凱勒
二、教師發(fā)言
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！崩蠋熛嘈磐瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀書(shū)活動(dòng)，都或多或少地在書(shū)中獲取了一些好的東西：或是好詞佳句，或是優(yōu)美句段，或是表達方法，或是教育啟發(fā)。今天，我們就借助“讀書(shū)交流會(huì )”這個(gè)平臺，分享你的教益，分享你的收獲，分享你的體會(huì )，分享你的快樂(lè )。
三、交流活動(dòng)
1、讀書(shū)筆記交流活動(dòng) 組內交流：從你的讀書(shū)筆記中選取一篇自認為最精彩的心得體會(huì )與小組成員交流。
2、小組內交流讀書(shū)心得
A、讀了哪本書(shū)或哪篇好的文章？有哪些精彩的句段與大家分享？
B、讀了哪些書(shū)？你最喜歡什么書(shū)？說(shuō)說(shuō)理由或簡(jiǎn)單描述故事中的人物和情節。
C、讀了哪本書(shū)或哪篇文章？結合實(shí)際談?wù)勥@本書(shū)或這篇文章給你的收獲、教育、啟發(fā)。
3、每組評選一名同學(xué)參加全班交流。
四、教師總結。
1、有人覺(jué)得讀書(shū)是一件枯燥的事，而有些人卻覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè )的事。今天同學(xué)們的表現讓我覺(jué)得你們讀書(shū)是快樂(lè )的。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。堅持下去，你將成為博古通今的新一代文化名人。
2、齊誦讀書(shū)名言： 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
幼兒園活動(dòng)方案7
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(cháng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(cháng)，夜間開(kāi)始一天天變短。是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè )趣，培養小朋友集體生活的樂(lè )趣，我們特舉行了本次集體活動(dòng)。
一、目的：
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養自力更生的意識。
2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情
二、時(shí)間：
02冬至日，12月22日
小02班9：40開(kāi)始
中02班9：50開(kāi)始
大02班10：00開(kāi)始
大大班10：10開(kāi)始
三、準備階段：
1、請家長(cháng)準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）02 02以校訊通、黑板報形式告知家長(cháng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(cháng)需要準備的物品（提前三天通知家長(cháng)）。
2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來(lái)領(lǐng)取。
3、班級準備：洗手、帶好圍裙。
四、包餃子階段：
以班級為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子分工：
1、家長(cháng)孩子分別搟皮、包餃子。
2、班級生活老師：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會(huì )人員負責把包好的餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長(cháng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。
4、家委會(huì )指定專(zhuān)人：負責拍照、指導、維持秩序。
五、煮餃子階段：（20分鐘）
1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負責把煮好的餃子送回班里
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì )：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設計好）（等待餃子煮熟）
3、家委會(huì )指定專(zhuān)人：負責維持家長(cháng)秩序
六、吃餃子階段：（30分鐘）
1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長(cháng)品嘗————家委會(huì )指定專(zhuān)人負責分發(fā)和維持秩序
七、結束階段
1、家長(cháng)品嘗完畢家委會(huì )指定專(zhuān)人：負責組織家長(cháng)回到班級門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園
2、班級整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結束
八、活動(dòng)總結、找補不足
幼兒園活動(dòng)方案8
主題：
“我健康我快樂(lè )我成長(cháng)”
新年的鐘聲即將敲響，它震撼著(zhù)我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著(zhù)我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓孩子們體驗到過(guò)新年的熱鬧和長(cháng)大一歲的快樂(lè )，無(wú)錫市愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園春江校區將開(kāi)展“我健康我快樂(lè )我成長(cháng)”迎新親子游園活動(dòng)，我們將和家長(cháng)朋友們、小朋友們度過(guò)一個(gè)豐富多彩的迎新年活動(dòng)：
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)與同伴、老師和家長(cháng)的共同慶祝新年活動(dòng)，體驗親情、友情和師生情，感受過(guò)新年的快樂(lè )。
2、知道元旦是我們的傳統佳節，過(guò)了一年我們又長(cháng)大了一歲，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日9:00~11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
無(wú)錫市愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園春江校區各教室、多功能廳、內操場(chǎng)及外操場(chǎng)
活動(dòng)準備：
1、召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，確定活動(dòng)方案
2、制定活動(dòng)詳細方案
3、布置活動(dòng)相關(guān)工作
活動(dòng)流程：
9:00~10:30各教室、多功能廳、內操場(chǎng)開(kāi)放游戲，家長(cháng)自己帶著(zhù)孩子到各室參加親子游戲。
9:30~10:00外操場(chǎng)舉行托班組、中班組的家長(cháng)“拔河比賽”，五個(gè)班級各派家長(cháng)代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進(jìn)行下一輪比賽。
10:00~10:30外操場(chǎng)舉行小班組的家長(cháng)“拔河比賽”，五個(gè)班級各派家長(cháng)代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進(jìn)行下一輪比賽。
10:30~10:45各室內游戲停止，全體老師、家長(cháng)、小朋友一起在外操場(chǎng)集中。
10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽
(1)教師隊對陣后勤隊
(2)家長(cháng)隊決出冠亞軍
11:20~11:30各小朋友到班主任處領(lǐng)取一份新年禮物，結束本次活動(dòng)。
注：9:00~10:30各室游戲正常進(jìn)行。
非常感謝大家閱讀幼兒園迎新年游園活動(dòng)方案，更多精彩內容等著(zhù)大家，歡迎持續關(guān)注，一起成長(cháng)！
幼兒園活動(dòng)方案9
活動(dòng)由來(lái)：
幼兒進(jìn)入中班之后，對周?chē)挛锏暮闷嫘娜找嬖黾�，有的幼兒發(fā)現每到一個(gè)季節我們都會(huì )換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動(dòng)之余經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題，我們就從幼兒的這一興趣點(diǎn)出發(fā)，設計了這一主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標問(wèn)題
板壁報區域游戲及相關(guān)內容家園合 作資源利用
1、通過(guò)各種活動(dòng)引導幼兒了解衣服的種類(lèi)、質(zhì)地以及用途，服裝與人類(lèi)的關(guān)系。
2、培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力，并嘗試設計服裝。
3、了解服裝的制作過(guò)程，以及銷(xiāo)售。
幼兒發(fā)現了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會(huì )提出各種各樣的問(wèn)題。
有關(guān)服裝的展示墻面為幼兒創(chuàng )設服裝展示區（語(yǔ)言）、表演區、美工區投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動(dòng)手制作�？茖W(xué)區投放服裝超市，請幼兒進(jìn)行分游戲。
1、請家長(cháng)帶幼兒參加服裝展銷(xiāo)會(huì )。
2、請家長(cháng)協(xié)助帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)服裝廠(chǎng)，逛商店。
1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實(shí)物進(jìn)行制作，比如給娃娃做衣服。
2、此主題活動(dòng)可以在任何一個(gè)季節進(jìn)行，也可以結合節日進(jìn)行活動(dòng)。
3、對于此主題，可根據幼兒實(shí)際的動(dòng)手能力大膽讓幼兒嘗試，對于美工材料的投放盡可能豐富些，給幼兒留有創(chuàng )作的余地。
活動(dòng)一：我是服裝設計師活動(dòng)目標：培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力，并嘗試設計服裝。
活動(dòng)形式：小組進(jìn)行活動(dòng)準備：
報紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時(shí)貼設計意圖師生互動(dòng)教育反思幼兒在生活中發(fā)現到每個(gè)不同的季節都會(huì )換不同的衣服，在他們日常的談話(huà)中也說(shuō)到了衣服的不同，我抓住這個(gè)契機引導幼兒來(lái)自己當設計師，用各種材料來(lái)設計服裝。在美工活動(dòng)中來(lái)進(jìn)行。
1、引導：出示各種材料，引導幼兒觀(guān)察，這些材料能做哪些事情，有什么用？
2、幼兒可以自由想象他們的用處？
3、引導幼兒觀(guān)察自己身上的衣服是什么樣子的？用什么材料做的？
4、啟發(fā)幼兒自己來(lái)當設計師，來(lái)設計服裝，并鼓勵幼兒大膽使用各種材料，并將服裝進(jìn)行裝飾。
5、引導幼兒說(shuō)說(shuō)他們想設計什么樣的服裝，用哪些材料？
6、幼兒大膽制作，教師個(gè)別指導。
7、結束及延伸：展示幼兒作品，教師對幼兒使用的材料和設計的用途進(jìn)行評價(jià)。
通過(guò)這次活動(dòng)幼兒對服裝有了更加深入地了解，在當設計師的前提下，幼兒提高了對美工活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中幼兒能夠大膽使用各種材料進(jìn)行制作，興趣很高，幼兒很高興能制作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過(guò)這次活動(dòng)也鍛煉了幼兒的美工技能，培養了幼兒想象力。
活動(dòng)二：服裝博覽會(huì )活動(dòng)目標：通過(guò)活動(dòng)引導幼兒了解衣服的不同種類(lèi)，服裝與人類(lèi)的關(guān)系。
活動(dòng)形式：集體進(jìn)行活動(dòng)準備：各種各樣的服裝（幼兒可自備）、服裝博覽會(huì )場(chǎng)景（自建設計意圖師生互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來(lái)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使幼兒了解不同季節、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關(guān)系，有什么作用。
1、請幼兒參加服裝博覽會(huì )，參觀(guān)后說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？
2、請幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來(lái)。
3、請幼兒講述自己帶回來(lái)的服裝是什么樣的？什么季節穿的？ 幼兒自由講述，教師小結：四季的服裝是不同的，因為四季的溫度不同，要選擇不同質(zhì)地的服裝。根據天氣的變化來(lái)穿著(zhù)4、你見(jiàn)過(guò)什么職業(yè)的人穿過(guò)這樣的衣服？
教師小結：不同職業(yè)的人有不同的服裝，這叫職業(yè)裝。
5、你還見(jiàn)過(guò)什么樣的服裝？
教師請幼兒介紹自己穿的衣服？幼兒自己講述。
6、結束及延伸：教師小結服裝的不同種類(lèi)。在活動(dòng)區活動(dòng)中投放不同材料讓幼兒進(jìn)行繪畫(huà)和制作。
幼兒通過(guò)活動(dòng)了解服裝的不同種類(lèi)、知道了職業(yè)裝這個(gè)名詞，發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達能力，也幫助幼兒豐富了生活經(jīng)驗。幼兒對參觀(guān)博覽會(huì )這個(gè)設計特別感興趣，幼兒在講述自己喜歡的服裝時(shí)也特別投入、認真。
活動(dòng)三：小小采購員活動(dòng)目標：通過(guò)計算分類(lèi)活動(dòng)引導幼兒了解服裝的不同種類(lèi)，并能根據不同要求進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)形式：集體進(jìn)行活動(dòng)準備：分類(lèi)標記、服裝超市場(chǎng)景（自建）、服裝圖片若干設計意圖師幼互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來(lái)，通過(guò)這個(gè)計算分類(lèi)活動(dòng)使幼兒了解服裝可以根據不同季節、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。
1、請幼兒參觀(guān)服裝超市，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)發(fā)現的問(wèn)題。（服裝超市沒(méi)有標記）3、請幼兒講述當某某公司的采購員去超市進(jìn)行采購工作？
教師交代任務(wù)，請幼兒分別采購春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節的服裝。并請幼兒說(shuō)一說(shuō)每個(gè)季節的服裝有什么特點(diǎn)？
4、請幼兒幫助超市把所有的衣服進(jìn)行分類(lèi)，并給他們根據不同季節、不同職業(yè)和不同的穿著(zhù)場(chǎng)合做上標記。
5、結束及延伸：
幼兒園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：
書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
二、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月—5月
四、活動(dòng)對象：
全體教師、幼兒及家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目：
從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級內圖書(shū)數量是班級人數的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”；家庭建立“家庭書(shū)架”
《世界讀書(shū)日活動(dòng)家長(cháng)倡議書(shū)》
夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒回了家。
一家家窗戶(hù)的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：爸爸媽媽?zhuān)v一個(gè)故事吧！于是，爸爸媽媽把孩子摟在了懷里，輕聲的讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的親子時(shí)光。
當我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子一起手牽著(zhù)手到書(shū)里去旅行，分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè )時(shí)光。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)，孩子會(huì )經(jīng)由你的聲音奔向明亮的遠方。
一起加入閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。
愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀！
尊敬的家長(cháng)朋友：您看到這些的時(shí)候，是不是也一樣沉浸其中呢！是的，愛(ài)孩子，就陪孩子閱讀吧！幼兒園也和您一樣，愿意與孩子共同閱讀，陪伴孩子快樂(lè )成長(cháng)！
3、建立借書(shū)制度(班級和家長(cháng))：班級動(dòng)用幼兒園圖書(shū)室借閱；家長(cháng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
六、活動(dòng)內容及安排：
1、開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”等活動(dòng)。
3、開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評選活動(dòng)，鼓勵班級在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng )意，形成班級特色，可以通過(guò)故事會(huì )、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4、以班級為單位，開(kāi)展家長(cháng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動(dòng)中表現突出的幼兒及家長(cháng)，并把班級中2-3名家長(cháng)作品、幼兒作品上報，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長(cháng)進(jìn)行獎勵。
5、構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì )上展示。
七：活動(dòng)總結：
1、匯總各項活動(dòng)情況，進(jìn)行總結表彰，頒發(fā)獎狀。
2、終身學(xué)習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。通過(guò)此次讀書(shū)節活動(dòng)，引導幼兒走進(jìn)圖書(shū)的海洋，培養幼兒的良好讀書(shū)習慣，向著(zhù)幸福起航。
幼兒園活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標
1、幫助幼兒學(xué)習傾聽(tīng)他人的談話(huà)。
2、培養幼兒圍繞一定的話(huà)題談話(huà)能力，充分表達自己的想法見(jiàn)解。
3、幼兒能說(shuō)出自己喜歡以及不喜歡的動(dòng)畫(huà)片及人物角色，并說(shuō)出喜歡的原因。
二、活動(dòng)準備
1、準備幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片角色圖片，例如喜羊羊、超人、圖圖等。
2、準備各種動(dòng)畫(huà)片短小片段。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、播放動(dòng)畫(huà)片片段。教師提問(wèn)：小朋友們能快速的說(shuō)出這部動(dòng)畫(huà)片的名字嗎?我們一邊看一邊說(shuō)。學(xué)生：《喜羊羊與灰太狼》、《超人》《大耳朵圖圖》等。動(dòng)畫(huà)片放映完，教師提問(wèn)：小朋友你們最喜歡哪部動(dòng)畫(huà)片?
學(xué)生：《喜羊羊與灰太狼》
教師：那我來(lái)問(wèn)問(wèn)這位小朋友，你為什么最喜歡這部動(dòng)畫(huà)片啊?(提問(wèn)多個(gè)學(xué)生)
學(xué)生：因為喜羊羊很聰明？因為這部動(dòng)畫(huà)片很好看？
2、教師提問(wèn)幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)角色人物及不喜歡的角色人物，引導幼兒說(shuō)出原因。
3、教師發(fā)放幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片角色(盡量使每個(gè)幼兒手里的動(dòng)畫(huà)片角色是幼兒自身喜歡的角色)。教師：下面呢，我請小朋友們來(lái)扮演一下你們手中的角色，來(lái)向同組的小朋友做一下自我介紹。小朋友們可以說(shuō)一說(shuō)，你手里的人物在動(dòng)畫(huà)片中的性格，做了什么樣的事情。每個(gè)小組的小朋友向同組的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
結束部分：播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲小朋友們說(shuō)了這么多，現在我們去聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片里的歌曲，休息一下。
四、活動(dòng)總結
幼兒園活動(dòng)方案12
活動(dòng)要求：
1.引導幼兒模擬構造龍舟，學(xué)習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。
2.引導幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動(dòng)準備：
1.準備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀(guān)龍舟的畫(huà)展。
活動(dòng)過(guò)程：
1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的'已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭，指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē)�，并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。
活動(dòng)反饋：
1、幼兒對建構活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。
幼兒園活動(dòng)方案13
活動(dòng)名稱(chēng)：
圣誕狂歡——共享快樂(lè )
活動(dòng)時(shí)間：
12月23日上午8:30—11:00
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節是西方的重要節日
2.通過(guò)活動(dòng)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛，并與同伴，老師，家長(cháng)共同分享節日快樂(lè )
人員邀請：
本班所有幼兒家長(cháng)，園內領(lǐng)導，圣誕老人
活動(dòng)內容：
幼兒園圣誕節活動(dòng)主題一：圣誕節的由來(lái)
1、 出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師：你們看誰(shuí)來(lái)了?
2、 介紹圣誕節的由來(lái)，初步了解圣誕節的由來(lái)。
3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節的知識。
5、 師幼共同創(chuàng )編圣誕兒歌。
幼兒園圣誕節活動(dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)?
1、 導幼兒分享對圣誕的認識。
2、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。
(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、 教師再一次講述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點(diǎn)引導幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"
4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè )進(jìn)行表演。
幼兒園活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：愛(ài)尚超市
三、參與人員：中1班部分幼兒；兩名教師；兩名保安。
四、活動(dòng)目標：
1、認識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)。
2、學(xué)習購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨立進(jìn)行購物，提高自主能力以及解決問(wèn)題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨立性與社會(huì )實(shí)踐技能。
3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環(huán)保意識。
五、活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：相機，幼兒每人五元人民幣，人手一個(gè)購物袋。
2、經(jīng)驗準備：幼兒學(xué)習并認識商品的價(jià)格；參觀(guān)前談話(huà)：你去過(guò)超市嗎？里面有什么？我們去超市參觀(guān)，該注意什么？你想了解超市的哪些事情？我們可以問(wèn)誰(shuí)？
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、認識各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果
�。�1）了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。
�。�2）引導幼兒通過(guò)認識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。
2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購物”
�。�1）提前給幼兒提出要求，注意活動(dòng)安全。
�。�2）認識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。認識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。
�。�3）組織幼兒參加購物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購物活動(dòng)。（將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺進(jìn)行結賬）
�。�4）結賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購物袋，培養環(huán)保意識。
七、安全保障措施：
1、教師組織好幼兒活動(dòng)，保育老師照顧幼兒逛超市的護理工作。
2、教師對幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。4。逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。5。逛超市結束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，確保幼兒安全。
幼兒園活動(dòng)方案15
一、基本技能準備活動(dòng)：撕紙
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習折紙撕紙的技能，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
2．培養幼兒對折紙、撕紙的興趣。
活動(dòng)準備：A4紙每人一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1．導入，引起幼兒興趣。
2．教師教小朋友在紙上撕洞的技能。先將紙任意折一個(gè)角，將角撕掉，使紙打開(kāi)后出現一個(gè)洞，然后再將紙任意折一個(gè)角，再撕。(這一過(guò)程可以反復若干次)
3．交代撕洞要求，幼兒操作。
4．表?yè)P能大膽撕紙的幼兒，鼓勵膽小的幼兒大膽撕。
二、借形想象畫(huà)活動(dòng)：螃蟹
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習畫(huà)封閉曲線(xiàn)的技能。
2．學(xué)習貼紙的技能，發(fā)展手部肌肉的靈活性。
3．在做做玩玩中感受到活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1．已經(jīng)欣賞過(guò)實(shí)物螃蟹。
2．已經(jīng)撕好洞洞的A4正方形紙人手一張，桔黃色、黃色、淡黃色的彩紙若干，報紙。
3．桔黃色、咖啡色、肉色的蠟筆、記號筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞幼兒的作品，講述想象。
師：上次，我們學(xué)習了撕洞的本領(lǐng)，小朋友們都很棒。老師告訴你們一個(gè)秘密，我們的小洞洞里藏著(zhù)許多的小秘密�？�，這個(gè)洞洞像什么?
2．引出主題。
師：我覺(jué)得小朋友說(shuō)得都很棒。他們有的像……有的像……不過(guò)老師覺(jué)得像螃蟹硬硬的殼，白白的肚子。瞧，他們來(lái)了。今天我們一起用記號筆、蠟筆來(lái)變魔術(shù)，將洞洞變成螃蟹。
3．教師示范、重點(diǎn)講解畫(huà)封閉曲線(xiàn)的技能。
先沿著(zhù)撕掉的洞洞用記號筆進(jìn)行描邊。然后根據撕出的洞洞的形狀，添畫(huà)出姿態(tài)不一的螃蟹，再后用蠟筆將螃蟹的腳涂上顏色。最后用彩紙蘸膠水在紙的背面把洞洞貼掉。
4．幼兒操作，教師巡回指導。
5．幼兒展示作品，教師進(jìn)行評價(jià)。
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