幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月23日下午3：10
地點(diǎn)：各班教室
二、活動(dòng)要達到的目標
1、通過(guò)親子做“水果沙拉”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)間的親情及家長(cháng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手制作“水果沙拉”體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、家長(cháng)能在老師的提示下帶著(zhù)問(wèn)題參與活動(dòng)，有目的的去發(fā)現自己孩子的問(wèn)題，為“家園共育、培養幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長(cháng)工作做好鋪墊。
三、活動(dòng)準備
1、年級組教師共同討論出家長(cháng)進(jìn)課堂的教案。
2、與“家長(cháng)教師”接好頭
A、各班根據本班情況選擇合適的“家長(cháng)教師”，11月15號與“家長(cháng)教師”接好頭。讓家長(cháng)教師了解本次活動(dòng)的目的，提高他們對活動(dòng)的重視程度。
B、為家長(cháng)提供進(jìn)課堂教案，家長(cháng)自己醞釀修改。11月18日家長(cháng)到園說(shuō)課，教師針對問(wèn)題與家長(cháng)討論修改教案并定稿。如家長(cháng)準備較充分，達到需要的效果，雙休日家長(cháng)就利用雙休日在家演練。如家長(cháng)準備不夠，教師雙休日需陪同在園演練。
C、背景音樂(lè )：班得瑞樂(lè )團組樂(lè )
3、工具：
A、“家長(cháng)教師”需要的材料：菜板1個(gè)（借用廚房的），水果刀一把（家長(cháng)自帶），果盤(pán)5個(gè)（借用保管室的），塑料盤(pán)5個(gè)（借用美羊羊班的），自備需要的水果。課前做好的水果拼盤(pán)3個(gè)。
B、家長(cháng)和孩子需自備的材料：供家長(cháng)使用的水果刀一把，孩子使用的.蛋糕套系工具――――塑料刀一把，叉子2―3個(gè)，蛋糕盤(pán)子2―4個(gè)，洗干凈的水果2―3個(gè)。
C、桌布5張，垃圾簍2個(gè)。
4、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )
A、活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)的形式。
B、舉行本次親子活動(dòng)的目的。
C、怎樣才能達到我們家園組織這次活動(dòng)的目的，家長(cháng)們該怎么做。（為家長(cháng)提高指導）
D、家長(cháng)需準備的材料
四、活動(dòng)流程
1、“家長(cháng)教師”2：00到園，根據自己情況可再次說(shuō)課，完善教法。其他家長(cháng)3：10到園。幼兒提前到2：10起床。
2、中午午餐后，生活老師與副班老師一起布置好場(chǎng)地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時(shí)坐，家長(cháng)站在教室四周聽(tīng)課。操作的桌子鋪好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、點(diǎn)點(diǎn)、豆豆在走廊搭放。桌子中間擺放裝果粒的果盤(pán)，操作場(chǎng)地兩頭各放一個(gè)垃圾簍。
3、活動(dòng)前，教師再次簡(jiǎn)短介紹本次活動(dòng)的目的和作用，提醒家長(cháng)參加活動(dòng)的要求，并對本次活動(dòng)提出希望。重點(diǎn)強調：
A、管理好手中的刀。家長(cháng)在認真參與活動(dòng)的同時(shí)，密切注意自己及孩子手里的刀，不要傷到別人，也不被誤傷。
B、文明禮貌教育。在活動(dòng)中以身示范，教育幼兒與他人友好相處、互相幫助，讓幼兒感受友好待人得到的快樂(lè )，學(xué)習融入社會(huì )的第一個(gè)技巧。
4、開(kāi)始上課，操作。
5、活動(dòng)結束，總結交流。
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