2022年秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案（精選10篇）
在寫(xiě)作工作方案時(shí)，可以預想多種方法避免可能發(fā)生的問(wèn)題。在公司將要做一個(gè)項目的時(shí)候，我們就要為領(lǐng)導準備幾份工作方案以供參考，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的2022年秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案 篇1
一、加強組織領(lǐng)導
成立安徽理工大學(xué)聯(lián)防聯(lián)控機制圖書(shū)館工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx領(lǐng)導小組主要負責貫徹落實(shí)學(xué)校決策部署，承擔起對全館疫情防控工作的組織領(lǐng)導和協(xié)調指揮職責，推進(jìn)圖書(shū)館防疫工作落實(shí)到每一位工作人員、每一位讀者，切實(shí)保障圖書(shū)館工作人員和讀者的身體健康與生命安全。
二、做好防控工作
1、根據學(xué)校部署要求，圖書(shū)館全體職工正常上班，同時(shí)配備口罩、手套、消毒液、洗手液等防疫物資。（責任單位：各部室）
2、圖書(shū)館面向本校讀者開(kāi)放。圖書(shū)館暫時(shí)不對校外讀者開(kāi)放。（責任單位：各部室）
3、做好公共場(chǎng)所通風(fēng)工作。各書(shū)庫、報刊閱覽室、多媒體閱覽室、辦公室、自修閱覽室等公共場(chǎng)所應定時(shí)打開(kāi)新風(fēng)系統和門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)，每天不少于3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。（責任單位：各部室、物業(yè)管理公司）
4、做好館舍日常消毒工作。每天兩次對各書(shū)庫、自修閱覽室、多媒體閱覽室、報刊閱覽室、走廊、廁所、大廳、樓梯扶手等公共區域進(jìn)行全面消毒。（責任單位：物業(yè)管理公司）
5、做好電子設備等消毒工作。在各類(lèi)電子觸摸屏附近放置免水洗抗菌洗手液供讀者使用；放置消毒酒精，且每2小時(shí)對觸摸屏消毒一次。（責任單位：流通部、讀者服務(wù)部、物業(yè)管理公司）
6、讀者進(jìn)入圖書(shū)館需佩戴口罩，并聽(tīng)從工作人員安排。（責任單位：各部室、物業(yè)管理公司）
7、做好體溫檢測工作。圖書(shū)館入口處配置測溫設備，安排專(zhuān)人負責讀者體溫檢測工作，如發(fā)現發(fā)熱（腋下溫度≥37.3℃或額頭溫度≥36.8℃）、身體不適伴有咳嗽、乏力、渾身酸痛等異常癥狀的.讀者，一律不準進(jìn)入圖書(shū)館，并做好登記及時(shí)通報其所在單位及校防控辦。（責任單位：綜合部、物業(yè)管理公司）
8、設立臨時(shí)隔離觀(guān)察室，如在館內發(fā)現有發(fā)熱（腋下溫度≥37.3℃或額頭溫度≥36.8℃）、身體不適伴有咳嗽、乏力、渾身酸痛等異常癥狀的讀者，工作人員應將該讀者迅速轉移至臨時(shí)隔離觀(guān)察室，并報告學(xué)校相關(guān)部門(mén)，直至學(xué)校指派的醫務(wù)人員到達現場(chǎng)。（責任單位：各部室、物業(yè)管理公司）
9、配備自助圖書(shū)消毒設備。讀者歸還的圖書(shū)應在自助圖書(shū)消毒機內消毒后上架流通。（責任單位：流通部、讀者服務(wù)部、總服務(wù)臺）
10、讀者在館內學(xué)習時(shí)，兩人閱覽桌只準就座一人，且同向就座；四人及六人閱覽桌只準就座兩人，斜對角就座。就座時(shí)拉開(kāi)距離，減少語(yǔ)言交流。（責任單位：流通部、讀者服務(wù)部、技術(shù)部、綜合部、物業(yè)管理公司）
11、加大館內巡視檢查力度，做到每小時(shí)巡視檢查一次，切實(shí)保障正常學(xué)習秩序，保證各項規定執行到位。巡視檢查工作要做實(shí)、做細且常態(tài)化，如遇異常情況要冷靜處理，做好登記并及時(shí)上報學(xué)校有關(guān)部門(mén)。（責任單位：綜合部、物業(yè)管理公司）
秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步提升教育教學(xué)管理水平，規范學(xué)校辦學(xué)行為，確保全縣學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作平穩有序進(jìn)行，經(jīng)研究，決定對20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行全面檢查�，F制定如下檢查方案：
一、檢查時(shí)間
8月31日至9月3日。
二、檢查內容
�、灏踩[患排查情況。主要檢查安全隱患排查治理工作，突出檢查食品安全、交通安全、校園安全、學(xué)校周邊綜合治理等方面安全防范工作，對發(fā)現的安全隱患要及時(shí)整改。有基建項目的學(xué)校，要明確專(zhuān)人負責施工安全工作，做好隔離工作，確保施工安全和師生安全。
�、嫘@環(huán)境整治情況。重點(diǎn)檢查校園環(huán)境整理，綠化、美化、校園文化環(huán)境布置以及開(kāi)學(xué)氛圍營(yíng)造；教室及各類(lèi)功能室的內部設施、課本發(fā)放等情況。
�、缫幏墩猩蛶熒鷪蟮角闆r。各幼兒園、小學(xué)不得舉辦學(xué)前班，小學(xué)一年級不得招收不足齡兒童入學(xué)。各校要及時(shí)統計學(xué)生報到情況，教職工到崗及考勤情況；義務(wù)教育學(xué)�！翱剌z”措施落實(shí)情況等。
�、韪黜椨媱澲贫ㄇ闆r�？h教育局開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神貫徹情況；學(xué)校及各部門(mén)工作計劃制定情況；各學(xué)科教學(xué)計劃制定情況�？傉n表、作息時(shí)間表、課任教師課表制定及上網(wǎng)上墻公示情況；課堂教學(xué)情況；備課及學(xué)校檢查情況；兩操及大課間活動(dòng)開(kāi)展情況等。
�、樾律雽W(xué)教育情況。學(xué)生的愛(ài)校榮校、文明禮儀、校紀校規、安全防范等專(zhuān)題教育情況。開(kāi)學(xué)第一課、新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮、第一次升旗儀式組織情況等。
�、暌幏督逃召M情況。嚴格執行上級收費政策文件，嚴格按規定項目、規定標準收費，不擅自增加名目、突破標準，不打“擦邊球”，并及時(shí)公示。不向學(xué)生推銷(xiāo)未經(jīng)家長(cháng)同意的教輔用書(shū)，不要求學(xué)生到指定的`書(shū)店購買(mǎi)教輔資料。
三、檢查要求
局黨委成員帶領(lǐng)科室負責人逐校檢查。檢查過(guò)程中將實(shí)事求是地做好記錄，對發(fā)現的問(wèn)題，督促學(xué)校進(jìn)行整改。各科室要從主要成績(jì)、存在的問(wèn)題及工作建議等方面寫(xiě)出書(shū)面總結材料（附電子文檔），并于9月5日前交督導室。各校開(kāi)學(xué)工作匯報（電子檔）請于9月4日前報督導室。
秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案 篇3
一、擬定開(kāi)學(xué)時(shí)間安排
小學(xué)、初中學(xué)生8月31日到校報到，9月1日正式開(kāi)學(xué)，學(xué)前周從8月24日開(kāi)始；普通高中學(xué)生8月24日返校，9月1日正式開(kāi)學(xué)，學(xué)前周從8月24日開(kāi)始；中等職業(yè)學(xué)校8月31日正式開(kāi)學(xué)，學(xué)前周從8月24日開(kāi)始。按照省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強全省教育系統暑期疫情防控工作的通知》（遼教辦發(fā)〔20xx〕10號）要求，秋季開(kāi)學(xué)嚴格執行“三不”標準，即“區域疫情未達到低風(fēng)險的不開(kāi)學(xué)、學(xué)校疫情防控條件不具備不開(kāi)學(xué)、師生管理不到位和校園公共衛生安全未有效落實(shí)不開(kāi)學(xué)”。
二、做好旅居排查和健康管理工作
1、外出的師生員工（包括食堂、宿舍、保安等工作人員）須提供開(kāi)學(xué)前14天生活軌跡報告，學(xué)生家長(cháng)及教職員工簽訂健康安全承諾書(shū)；新生自接到學(xué)校錄取通知書(shū)后由對應學(xué)校負責監管，提前開(kāi)學(xué)的年級仍需提供14天的生活軌跡報告。
2、各縣區、學(xué)校要嚴格審核“日報告”“零報告”數據，精準掌握師生員工的健康情況和在盤(pán)外（特別是新疆等中高風(fēng)險重點(diǎn)地區）以及近期即將返盤(pán)的師生員工情況。
3、動(dòng)員在盤(pán)以外低風(fēng)險地區的師生員工盡量在8月24日前安全返盤(pán)。在中、高風(fēng)險地區和重點(diǎn)關(guān)注地區（特別是新疆地區）師生員工返盤(pán)應嚴格按照市疫情防控指揮部《盤(pán)錦市新冠肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)嚴防聚集性疫情做好秋冬季防控工作實(shí)施方案的通知》（盤(pán)新疫防指〔20xx〕14號）要求返盤(pán)和集中隔離。
4、倡導中小學(xué)生自愿接種流感疫苗。秋冬季節呼吸道傳染病多發(fā)，流感癥狀和新冠肺炎的.癥狀極其相似，新冠肺炎疫情防控形勢更加復雜，學(xué)校要倡導中小學(xué)生家長(cháng)及時(shí)為孩子接種流感疫苗。
三、統籌常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作
1、完善防控工作體系。各縣區教育局、直屬各學(xué)校要對春季開(kāi)學(xué)以來(lái)的各項工作情況進(jìn)行認真總結，分析研判不斷變化的疫情發(fā)展形勢，按照《校園疫情常態(tài)化防控措施20條》和《中小學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（更新版）》《托幼機構冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（更新版）》要求，查缺補漏，進(jìn)一步完善秋季開(kāi)學(xué)工作方案、應急預案以及各項規章制度，統籌做好疫情防控及開(kāi)學(xué)各項工作。
2、強化全員培訓。學(xué)校要提前對相關(guān)人員進(jìn)行常態(tài)化疫情防控知識線(xiàn)上培訓，提高防控意識，繃緊防控這根弦，保證開(kāi)學(xué)后各項工作有條不紊、張弛有度，既不麻痹大意，也不驚慌失措。特別要對新生和家長(cháng)進(jìn)行培訓，使其了解學(xué)校的各項防控措施和規章制度，讓學(xué)生自覺(jué)遵守，家長(cháng)理解支持。
3、做好環(huán)境消殺和物資儲備。安排教職員工提前有序返崗，在學(xué)生集中返校前對校園環(huán)境進(jìn)行徹底消殺，清掃消毒做到全覆蓋，無(wú)死角，保證校園環(huán)境清潔衛生。按照常態(tài)化疫情防控的要求和疫情發(fā)展情況，備齊備足必要防疫物資，提醒家長(cháng)開(kāi)學(xué)前為學(xué)生準備好個(gè)人防護物品。
4、細化學(xué)生報到安排。合理安排新生報到和老生返校間隔時(shí)間，各學(xué)校要制定新生報到專(zhuān)項工作方案，與新生“點(diǎn)對點(diǎn)”建立聯(lián)系，加強防疫指導，科學(xué)設計報到程序。新生報到要錯時(shí)、錯峰，避免扎堆聚集，做好個(gè)人防護。對錯時(shí)上下學(xué)、錯時(shí)上下課、錯時(shí)就餐等再研究、再細化，做到精準精細、有序有力、科學(xué)施策，確保學(xué)校按時(shí)穩妥開(kāi)學(xué)，師生員工盡快適應常態(tài)化疫情防控的新秩序。
5、加強聯(lián)防聯(lián)控，提高應急處置能力。各縣區要聯(lián)合衛健、疾控部門(mén)，指導學(xué)校按照常態(tài)化疫情防控的要求和疫情發(fā)展情況，做好開(kāi)學(xué)各項準備工作，開(kāi)學(xué)當日要有衛健、疾控等專(zhuān)業(yè)防控人員駐校指導，各學(xué)校要補足口罩、消毒、測溫設備等疫情防控物資的儲備量和臨時(shí)隔離觀(guān)察室的物資配備。針對可能出現的疫情防控形勢變化、中高風(fēng)險地區調整等情況，采取隔離、停課、復課等措施，并明確啟動(dòng)條件、程序等；加強學(xué)校與屬地和定點(diǎn)（就近）醫院發(fā)熱門(mén)診協(xié)調聯(lián)動(dòng)，細化救治、轉院、流調等工作程序。開(kāi)學(xué)前開(kāi)展全流程、全要素演練或推演，開(kāi)學(xué)后開(kāi)展全員應急演練。
6、按照“五個(gè)一律”要求，持續做好校園封閉管理。未經(jīng)學(xué)校批準學(xué)生一律不準返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校門(mén)，師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫學(xué)隔離觀(guān)察，不服從管理者一律嚴肅處理。強化校門(mén)、校園快遞和外賣(mài)管理，進(jìn)入校園必須進(jìn)行身份核驗、掃碼登記和體溫檢測。掌握學(xué)生離校期間主要軌跡，指導學(xué)生做好個(gè)人防護。
7、上好“開(kāi)學(xué)第一課”。將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓和健康生活習慣作為重要內容，結合近日印發(fā)的《開(kāi)展“厲行節儉、反對浪費”工作方案》相關(guān)要求和《堅決制止餐飲浪費行為，切實(shí)培養節約習慣——致全市教育系統干部職工、學(xué)生及家長(cháng)的一封信》倡導內容，向學(xué)生加強愛(ài)國主義教育、生命教育、衛生健康、艱苦奮斗和勤儉節約等中華民族的傳統美德教育；面向教師加強公共衛生、疫情防控、應急處置、厲行節約等教育培訓；面向家長(cháng)加強法律法規宣傳、家庭教育指導和開(kāi)展“小手拉大手活動(dòng)”，倡導厲行節儉、反對浪費，以自身行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多人，給孩子做好榜樣。
8、關(guān)注師生員工心理健康。完善心理健康教育指導服務(wù)體系，持續提供心理健康咨詢(xún)服務(wù)。完善心理預警機制，有效預防和減少極端行為發(fā)生。加強對學(xué)生的思想引導、學(xué)業(yè)就業(yè)指導、心理疏導和人文關(guān)懷，防范個(gè)體、群體性安全事件。
9、開(kāi)展督導檢查。開(kāi)學(xué)前，各學(xué)校對照相關(guān)疫情防控工作指南和開(kāi)學(xué)條件評估要點(diǎn)進(jìn)行自查，縣區教育部門(mén)要會(huì )同相關(guān)部門(mén)開(kāi)展全覆蓋督導檢查，審核各學(xué)校的開(kāi)學(xué)準備工作，確保各項工作符合要求。
請各縣區教育局務(wù)必將本通知精神傳達到轄區的每一所學(xué)校。
秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案 篇4
一、教學(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全、飲食安全、交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害、預防突發(fā)事情的教育。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
(1)公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
(2)班級舉例：學(xué)校發(fā)生的'事故及后果。
(3)國家、政府狠抓安全教育工作。
(4)目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、小學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。
上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查
哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、教師小結：
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，新年里同學(xué)們又長(cháng)高了許多，也更懂事了。
為了今后能更好地學(xué)習、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習一些小學(xué)生應該記住的一些安全知識。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山�！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。
我們要牢固樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
希望大家一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。
樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。
在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。
學(xué)�；虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和打掃衛生的勞動(dòng)，這是十分必要的。
秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案 篇5
為科學(xué)開(kāi)展全鎮各中小學(xué)(幼兒園)校秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)各中小學(xué)(幼兒園)疫情常態(tài)化防控主體責任，堅持人物同防、多病共防，落實(shí)“四早”防控措施，精準防控，特制定本單位方案。
一、開(kāi)學(xué)前
(一)制度要求。
1.各學(xué)校(幼兒園)要強化責任意識，認真做好疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實(shí)到位。
2.學(xué)校(幼兒園)成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)(園長(cháng))是第一責任人。健全校園疫情防控工作包保責任體系，各崗位要職責明確，任務(wù)到人。
3.根據疫情形勢和學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。
4.完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。各學(xué)校(幼兒園)要與疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構、鎮衛生院等單位，加強溝通協(xié)調，配合屬地鄉鎮、村等有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，聯(lián)合衛生健康、市場(chǎng)監管部門(mén)開(kāi)展人員培訓和防疫督查活動(dòng)，形成學(xué)校(幼兒園)、衛生、家庭與醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制。學(xué)校(幼兒園)在開(kāi)學(xué)前組織全校教職員工對各項方案和預案進(jìn)行培訓，并開(kāi)展防控應急演練。
5.開(kāi)學(xué)(園)14天前，要通知本單位師生員工每日自行開(kāi)展健康檢測，如實(shí)上報學(xué)校，建立健康臺賬。對師生員工中的“應檢盡檢”人員進(jìn)行全面摸排，并引導他們全部進(jìn)行核酸檢測，檢測結果呈陰性的方可返校。對于本校秋季開(kāi)學(xué)后，初一年級、小學(xué)一年級新生、幼兒園小班新生，要采取靈活的方式及時(shí)下發(fā)通知，同其他年級學(xué)生一樣做好健康管理和入學(xué)審批工作。
“應檢盡檢”人員包括: 1.有發(fā)熱等可疑癥狀的; 2.本人或家庭成員為密切接觸者的;
3.14天內本人或家庭成員有疫情中高風(fēng)險等級地區(合境外)旅居史、接觸史的; 4.21天內所居住社區(村居)發(fā)生疫情的。
(二)保障要求。
1.根據學(xué)校(幼兒園)規模、學(xué)生及教職工數量，按照配備標準，在開(kāi)學(xué)(園)前儲備至少可使用1個(gè)月以上的消毒物品和應急處置所需個(gè)人防護物品，并保證持續供給。包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。
2.校園內清潔消毒。開(kāi)學(xué)(園)前對學(xué)校環(huán)境和空調系統進(jìn)行徹底清潔，并開(kāi)展預防性消毒。提前做好對教窒、食堂、宿舍、圖書(shū)室等公共場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。
3.在校(園)門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區，為入校(園)時(shí)出現可疑癥狀人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。
4.學(xué)校(幼兒園)根據有關(guān)規定，按教職員工和學(xué)生人數配備包校醫生或保健教師。
二、開(kāi)學(xué)(園)后(一)入校時(shí)管理。
1.實(shí)行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進(jìn)校(園)通道，校(園)外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校，師生進(jìn)校(園)門(mén)一律核驗身份和檢測體溫。
2.登記排查入校(園)。提前掌握教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務(wù)人員)和學(xué)生開(kāi)學(xué)(園)前14天健康狀況、中高風(fēng)險地區旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀(guān)察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時(shí)就醫，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校(園)。全面做好師生員工入學(xué)返校(園)審批工作，嚴禁帶病上課、工作。
(二)入校(園)后管控。
1.加強對教職員工和學(xué)生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學(xué)生增加晚檢，檢查時(shí)工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點(diǎn)監測教職員工和學(xué)生有無(wú)發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結果和病情進(jìn)展。嚴格執行復課證明查驗制度，及時(shí)對患傳染病學(xué)生復課的病愈證明進(jìn)行查驗。
2.學(xué)校(幼兒園)應當毎日開(kāi)展對校門(mén)口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節的巡查，發(fā)現潛在風(fēng)險并及時(shí)通報和督促整改。
3.合理安排人員活動(dòng)。在保證疫情防控要求的前提下，可組織一定規模的集體活動(dòng)。在校(園)期間引導學(xué)生不串座、不串班、不打鬧，保持安全交往距離。
4.科學(xué)佩戴口罩。學(xué)生應當隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩，在低風(fēng)險地區校園內學(xué)生無(wú)需佩戴口罩。
5.學(xué)校(幼兒園)在教室、操場(chǎng)、廁所、食堂、宿舍等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和學(xué)生做好手衛生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法，用流動(dòng)水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
6.學(xué)校(幼兒園)應當加強對食堂的清潔消毒和衛生安全管理工作。在開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣。在醒目位置張貼海報、標語(yǔ)提示就餐排隊時(shí)與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定專(zhuān)門(mén)的衛生管理臺賬，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類(lèi)和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷(xiāo)售等環(huán)節衛生安全管理，嚴格執行食品進(jìn)貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。
7.寄宿制學(xué)校應當加強學(xué)生宿舍出入管理，實(shí)行憑證出入和體溫排查。加強對教職員工和學(xué)生宿舍的清潔通風(fēng)換氣。毎天對宿舍地面、墻壁、門(mén)把手、床具、課桌椅等物體表面進(jìn)行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內外的`環(huán)境衛生整潔，毎天專(zhuān)人巡查清掃并進(jìn)行登記。
8.寄宿制學(xué)校在疫情常態(tài)化防控期間應當定期合理安排學(xué)生出入學(xué)校，正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請銷(xiāo)假程序，并告知家長(cháng)，規劃出行路線(xiàn)和出行方式。外出時(shí)，按照相關(guān)規定做好個(gè)人防護和手衛生。
9.開(kāi)展健康教育與技能培訓。學(xué)校(幼兒園)應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開(kāi)學(xué)第一課內容，讓學(xué)生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過(guò)微信、短信等多種途徑將相關(guān)知識技能信息推送給師生和家長(cháng)，提高師生、家長(cháng)對傳染病的預防控制意識和應對能力。
10.學(xué)校(幼兒園)要加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，提醒家長(cháng)加強自我防護，避免不必要的外出活動(dòng)，做好親子溝通。建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，學(xué)生在校(園)外出現發(fā)熱等可疑癥狀，家長(cháng)要及時(shí)、如實(shí)報告學(xué)校，并送醫就診。
11.加強教職員工和學(xué)生心理支持疏導。關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，通過(guò)開(kāi)展心理健康知識培訓，開(kāi)設心理咨詢(xún)、公布心理求助熱線(xiàn)等方式給予適當心理援助。對未能及時(shí)入校(園)的教職員工和學(xué)生，更要做好心理疏導。
12.加強學(xué)生近視防控。疫情期間，學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)減少，電子產(chǎn)品使用過(guò)多，增加了近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險。教師要引導學(xué)生注意做好近視的防控，授課應當減少使用電子產(chǎn)品，減少線(xiàn)上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。引導學(xué)生適當科學(xué)運動(dòng)，平衡營(yíng)養膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。
13.學(xué)生在上下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)校(幼兒園)“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，避免不必要的外出活動(dòng)。最好采取步行、自行車(chē)、私家車(chē)方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車(chē)時(shí)應當注意個(gè)人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學(xué)到�；蚍艑W(xué)到家應當及時(shí)洗手。
14.注意教職員工防護。教師授課時(shí)不需戴口罩，校(園)門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，應當做好個(gè)人防護。
(三)重點(diǎn)環(huán)節管控。
1.校園封閉管理要做到專(zhuān)人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校(園)門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區，入校(園)時(shí)若出現發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應當由專(zhuān)人帶至臨時(shí)等候區，測量體溫，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，按規定流程進(jìn)行處置。
2.深入開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國衛生運動(dòng)。加強校園內教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。
3.加強各類(lèi)學(xué)習、工作、生活場(chǎng)所通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘，如使用空調，應當加強空調系統供風(fēng)安全管理，保證充足的新風(fēng)輸入。
4.加強飲食飲水衛生，毎日做好對飲水設備、洗手設施、餐車(chē)和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類(lèi)管理，日產(chǎn)日清。
三、應急處置
(一)各學(xué)校(幼兒園)要根據防控形勢的變化和市縣疫情處置指揮部工作要求，嚴格執行相關(guān)防控措施。
(二)教職員工或學(xué)生每日入校(園)前或在校(園)期間如出現發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護，學(xué)生應當及時(shí)報告班主任，教職員工應當及時(shí)告知醫務(wù)室(保健室)人員，第一時(shí)間采取隔離措施，嚴格按照“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制有關(guān)規定及時(shí)去定點(diǎn)醫院就醫。
(三)教職員工或學(xué)生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校(幼兒園)要在疾控機構指導下處置或啟動(dòng)應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學(xué)習的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險告知，如出現發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫。
(四)學(xué)校(幼兒園)對接受隔離醫學(xué)觀(guān)察的教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”。教職員工和學(xué)生病愈后，返校(園)要查驗由當地具備資質(zhì)的醫療單位開(kāi)具的復課證明。
秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案 篇6
1、指導思想
堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決做到“疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)，學(xué)�；痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué)，師生和校園公共衛生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)”。
2、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀�(lián)防聯(lián)控機制。各地各校要將疫情防控作為當前及今后一段時(shí)間內教育系統頭等大事抓緊抓實(shí)，毫不放松抓好“外防輸入、內防反彈”，堅持一把手親自抓、負總責，實(shí)行24小時(shí)值班及日報告、零報告制度。要盡快完善本地本校疫情防控工作應急機制，加強聯(lián)防聯(lián)控。要加強校園疫情防控相關(guān)輿情引導與管控，提前做好風(fēng)險排查與處置預案。
�。ǘ┚珳手贫ㄩ_(kāi)學(xué)方案。要按照“一地一策”“一校一案”“錯區域、錯層次、錯時(shí)、錯峰”返校原則，制定、細化本地本校開(kāi)學(xué)工作方案。各校要將開(kāi)學(xué)相關(guān)防控要求和安排及時(shí)告知師生，確保人人知曉。開(kāi)學(xué)前，各校要組織開(kāi)學(xué)演練，查漏補缺，確保開(kāi)學(xué)安全有序。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展環(huán)境整治。各校要深入開(kāi)展校園愛(ài)國衛生運動(dòng)，大力宣傳公共衛生安全、傳染病防治和衛生健康知識。提高廣大師生傳染病防控意識和能力。開(kāi)學(xué)前，要全面開(kāi)展校園環(huán)境衛生整治與預防性消毒工作，特別是要做好食堂、宿舍區域、廁所、垃圾廂房、電梯、閱覽室、隔離區域以及校（園）車(chē)等的衛生消毒，徹底整治校內衛生死角，有效阻斷傳染病傳播途徑，并做好相關(guān)記錄備查。結合校園環(huán)境整治，開(kāi)展校園安全大檢查，確保校園安全。
�。ㄋ模﹤渥惴酪咚栉镔Y。要高度重視、統籌安排校園疫情防控物資。學(xué)校要配備足量的一次性醫用口罩、一次性手套、體溫檢測儀、消毒液、洗手液等防疫物資。要根據防疫要求建好臨時(shí)隔離留觀(guān)室。
�。ㄎ澹┓�妥推進(jìn)疫苗接種。疫苗接種是加強疫情防控的`關(guān)鍵措施。各地各校要按照全市統一部署，在確保18歲以上符合接種條件的師生員工全員、全程完成接種的基礎上，積極配合衛健部門(mén)因地制宜制定12—17歲學(xué)生接種方案，認真做好接種學(xué)生及家長(cháng)的溝通告知、摸底統計、宣傳教育等相關(guān)工作。開(kāi)學(xué)后，適時(shí)組織查驗接種憑證（或接種證），確保適齡學(xué)生能接盡接、應接盡接。
�。⿵娀瘜�(zhuān)項督導檢查。市、縣兩級教育行政部門(mén)要建立常態(tài)化校園疫情防控督查機制，定期對所轄學(xué)校進(jìn)行校園疫情防控專(zhuān)項督導檢查，檢查內容包括上級部門(mén)疫情防控決策部署落實(shí)情況、聯(lián)防聯(lián)控機制運行情況、師生健康監測落實(shí)情況、師生疫苗接種推進(jìn)情況、在校師生安全管理、應急預案制定等，確保校園各項防疫措施落實(shí)落細。
3、開(kāi)學(xué)時(shí)間安排
全市中小學(xué)、幼兒園9月1日、9月2日報到，9月3日正式上課。至8月31日，任何中小學(xué)校、幼兒園、校外培訓機構不得組織任何人員聚集性活動(dòng)，所有學(xué)生不得返校。
秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案 篇7
一、心理上的準備
1、家長(cháng)抽出時(shí)間帶孩子到小學(xué)去看一看，讓孩子熟悉一下學(xué)校的校園環(huán)境。如果以后是孩子自己獨立上學(xué)，家長(cháng)可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等�？梢宰尯⒆訂为氉邘状�，家長(cháng)暗地里進(jìn)行觀(guān)察，看看孩子是否真的掌握了獨立上學(xué)的能力。
2、孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習形式，到了小學(xué)，將被正規的學(xué)科課程代替，原來(lái)在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲，變成了長(cháng)達40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(cháng)可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長(cháng)，不可操之過(guò)急。同時(shí)，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看圖畫(huà)書(shū)、畫(huà)些畫(huà)等等，做這些事時(shí)培養孩子一心一意、不講話(huà)、不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)、認真做事的習慣。
3、開(kāi)學(xué)前幾天，父母可與孩子坐下來(lái)開(kāi)個(gè)“家庭座談會(huì )”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì )自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學(xué)習習慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)、獨立思考完成作業(yè)；學(xué)會(huì )預習明天老師將要教的內容；做作業(yè)前先復習老師講課的內容；做作業(yè)時(shí)仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時(shí)訂正等。
二、生活上的準備
1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個(gè)小柜子，有條件的家長(cháng)可以準備一個(gè)小書(shū)櫥，教會(huì )孩子將故事書(shū)、課本、練習本等能分類(lèi)擺放，家長(cháng)可以在柜子上方貼上一些動(dòng)物小標示，營(yíng)造出一個(gè)兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛(ài)和珍惜自己的“小天地”。
2、培養孩子自己收拾東西的習慣。教會(huì )孩子每天按著(zhù)課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習用品。孩子自己整理書(shū)包和文具盒，開(kāi)始會(huì )手忙腳亂，丟三落四，家長(cháng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著(zhù)做一做，孩子就不再依賴(lài)父母了。
3、開(kāi)學(xué)后，教會(huì )孩子能每天按著(zhù)課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便孩子能帶齊學(xué)習用具，免得孩子上學(xué)時(shí)家長(cháng)成為經(jīng)常送學(xué)習用品的“鐘點(diǎn)工”。
4、教會(huì )孩子吃飯時(shí)的好習慣。上小學(xué)后，很多孩子自己仍然不會(huì )吃飯，一頓飯會(huì )磨蹭很長(cháng)時(shí)間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時(shí)間。在這里老師特別提出，希望家長(cháng)在假期中慢慢并適當縮短孩子吃飯的時(shí)間，培養孩子自己吃飯的良好習慣。千萬(wàn)不要再給孩子喂飯！這樣會(huì )助長(cháng)孩子許多的壞習慣而難以改正。
5、剛入學(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩定性也差。所以當孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(cháng)要盡量避免在一旁大聲講話(huà)或看電視，是坐在孩子身邊和他一起看書(shū)，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。
6、在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習的小天地。書(shū)桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng )設一個(gè)固定的'學(xué)習場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
三、物質(zhì)上的準備
1、與孩子共同準備學(xué)習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作為學(xué)生這一快樂(lè )的過(guò)程，二是從現在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習是自己的事，培養他們自己的事應該自己做的習慣。準備的學(xué)習用品是：雙肩書(shū)包。書(shū)包的選用應輕便、合適，以能裝上書(shū)為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書(shū)包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛生。
2、此外，書(shū)包里的兜不宜太多，書(shū)本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。文具盒，文具盒的功能不要太多，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮、刨筆刀。鉛筆以HB為（鉛筆上有標志），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而H的鉛筆寫(xiě)出字來(lái)不清楚，B的鉛筆鉛芯軟，寫(xiě)出字來(lái)又太黑，一旦寫(xiě)錯字，擦起來(lái)黑乎乎的。不允許用自動(dòng)鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時(shí)在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。
秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案 篇8
一、科學(xué)合理安排開(kāi)學(xué)時(shí)間
根據我市常態(tài)化疫情防控要求和各學(xué)段學(xué)情，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間作如下調整：
1.全市普通高中畢業(yè)年級8月23日報到，8月24日正式上課。
2.全市義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中非畢業(yè)年級8月30日、31日報到，9月1日正式上課，中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園可參照執行。
二、做好秋季開(kāi)學(xué)準備工作
1.完善工作體系和制度方案。強化對秋季學(xué)期疫情防控和開(kāi)學(xué)準備工作的組織領(lǐng)導，根據疫情防控常態(tài)化要求，在屬地衛生健康、市場(chǎng)監管、公安等部門(mén)配合下，結合自身實(shí)際，適時(shí)更新完善各項疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學(xué)校疫情報告制度、學(xué)生晨午(晚)檢制度(含校外培訓機構的學(xué)生晨午(晚、課前)檢制度)、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢(xún)與干預制度、外來(lái)人員入校管理制度、校園清潔與學(xué)習生活場(chǎng)所消毒制度、環(huán)境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。
校外培訓機構要結合實(shí)際，做好暑期和秋冬季疫情防控工作的銜接，認真開(kāi)展自查，排除工作盲點(diǎn)、補齊工作短板。
2.制定秋季開(kāi)學(xué)工作方案。中等職業(yè)學(xué)校、普通中小學(xué)和幼兒園要科學(xué)制定教職員工(含校內相關(guān)服務(wù)企業(yè)員工，下同)和學(xué)生開(kāi)學(xué)工作方案，按隸屬關(guān)系上報所屬教育主管部門(mén)審核并經(jīng)實(shí)地驗收合格，于開(kāi)學(xué)前組織推演后，方可組織實(shí)施。
3.嚴格教職員工和學(xué)生返校報到條件。低風(fēng)險地區教職員工和學(xué)生，持健康通行碼“綠碼”返校報到;
中風(fēng)險地區教職員工和學(xué)生，須集中或居家醫學(xué)觀(guān)察14天后，持健康通行碼“綠碼”及7日內核酸檢測陰性證明返校報到;
高風(fēng)險地區教職員工和學(xué)生，暫不返校報到。
近期從境外返回的教職員工和學(xué)生，嚴格落實(shí)境外返x人員管控措施，解除集中醫學(xué)觀(guān)察后，持7日內核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。
本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽(yáng)性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報到;
本人或共同居住的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測陽(yáng)性者、疑似病例、密切接觸者的，須持7日內核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的教職員工和學(xué)生，暫不返校，待治療無(wú)癥狀并報學(xué)校批準后，可返校報到。對沒(méi)有返校的教職員工和學(xué)生，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導。
4.堅持信息排查報送制度。堅持“日報告”“零報告”等制度,不得虛報、瞞報、漏報、遲報。各校開(kāi)學(xué)前14天開(kāi)始，每日監測教職員工和學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員健康狀況和出行軌跡，全面摸清、準確掌握教職員工和學(xué)生所在地信息、假期旅歷、個(gè)人及家庭成員健康狀況等情況，建立師生健康臺賬。
5.組織開(kāi)展培訓演練。學(xué)校要充分發(fā)揮疫情防控指導員(校醫)等作用，在開(kāi)學(xué)前對班主任、任課教師、醫務(wù)、食堂、宿管、物業(yè)和安保等人員，分別開(kāi)展體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、宿舍管理、衛生保潔、食堂就餐、門(mén)衛管理等方面的疫情防控培訓及應急處置演練，發(fā)放疫情防控突發(fā)事件明白紙，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握并熟悉日常防控及應急處置工作流程。校外培訓機構要在醒目位置張貼應急處置工作流程，遇突發(fā)事件按程序及時(shí)處置上報。
6.做好校園環(huán)境整治和物資儲備。學(xué)校要嚴格按照《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引》，完成對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點(diǎn)場(chǎng)所的安全排查和衛生整治，保持設施設備完好，并組織開(kāi)展全覆蓋消毒。檢查校園供水設施設備，配齊配足洗手設施。根據學(xué)校規模合理測算儲備物資需求，備齊備足必要防疫物資，做好防疫物資登記、保存和使用工作，指定專(zhuān)人負責，確保安全。
7.完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。各縣(區)教育主管部門(mén)、各學(xué)校和校外培訓機構要加強與衛生健康部門(mén)、疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構、社區衛生服務(wù)中心的溝通協(xié)調，配合屬地社區(鄉鎮)、家庭與醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制。
三、加強學(xué)生開(kāi)學(xué)返校報到管理
(一)有序組織老生分批錯時(shí)錯峰返校
1.制定老生返校工作方案。結合疫情防控實(shí)際，組織學(xué)生分年級、分班級，分期分批有序錯時(shí)錯峰返校，避免返校報到期間人員過(guò)于集中;
制定旅途防護措施，推發(fā)給每位返程學(xué)生，指導學(xué)生自覺(jué)加強安全防護，并主動(dòng)配合沿途疫情防控工作。校外培訓機構要制定新進(jìn)人員報到專(zhuān)項方案，與新進(jìn)人員“點(diǎn)對點(diǎn)”建立聯(lián)系，新進(jìn)人員按規定方式和時(shí)間報到，不得提前到達辦學(xué)場(chǎng)所，避免人員交叉聚焦。
2.做好學(xué)生返校日的組織與管理。嚴格管控校門(mén)，在校門(mén)口設置警戒線(xiàn)，設置體溫檢測點(diǎn)對所有入校人員進(jìn)行體溫檢測。師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份、“健康碼”和檢測體溫;
家長(cháng)及外來(lái)無(wú)關(guān)人員、車(chē)輛一律不得入校。學(xué)校要與家長(cháng)保持通訊渠道暢通,精確統計到校學(xué)生人數，發(fā)現應返校而未按時(shí)返校的學(xué)生，立即聯(lián)系其家人，有關(guān)信息及時(shí)上報。加強返校日當天學(xué)校值班值守，及時(shí)報送疫情防控信息。
3.做好異常情況及時(shí)處置。學(xué)校發(fā)現有發(fā)熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的學(xué)生，按照防控應急預案要求，第一時(shí)間將其隔離觀(guān)察，依規妥善處理，并及時(shí)上報屬地疫情防控部門(mén)和屬地教育主管部門(mén)。
(二)細化新生報到流程
1.制定新生報到工作方案。有序組織新生分批錯時(shí)錯峰報到，做到“一校一案”“一人一案”。
2.落實(shí)新生疫情日報制度。釆用一對一、人盯人的方式，掌握所有新生假期流向和健康狀況。將20xx級新生納入學(xué)校每日疫情防控“日報告”“零報告”機制，如發(fā)現異常，迅速上報。
3.合理制定新生接待工作方案。指導學(xué)生合理選擇交通方式及線(xiàn)路，加強與當地有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調，在公路、鐵路等主要站點(diǎn)建立學(xué)生離站通道，有條件的學(xué)�？砂才艑�(zhuān)門(mén)車(chē)輛接待新生到校，降低人員交叉傳染風(fēng)險。
4.做好新生報到組織與管理。嚴格管控校門(mén)，在校門(mén)口設置警戒線(xiàn)和體溫檢測點(diǎn)，對所有入校人員進(jìn)行體溫檢測。
20xx級新生進(jìn)校一律核驗身份、“健康碼”和檢測體溫;
科學(xué)設計“一站式”報到程序，細化新生報到注冊流程，加強秩序管控，避免人員集聚;
安排好錯峰領(lǐng)書(shū)、進(jìn)出宿舍、食堂就餐等相關(guān)事宜。
5.做好異常情況及時(shí)處置。發(fā)現發(fā)熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的報到新生，按照防控應急預案要求，及時(shí)穩妥處理。加強學(xué)生報到期間值班值守，維護新生報到期間校園安全穩定。
四、落實(shí)開(kāi)學(xué)后常態(tài)化防控工作
1.堅持校園相對封閉管理。進(jìn)入校園必須進(jìn)行身份核驗登記、查看健康碼和體溫檢測，校外無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。寄宿制學(xué)校學(xué)生正常教學(xué)期間原則上不得出校，如必須出校，須嚴格履行請銷(xiāo)假制度，并告知家長(cháng)，規劃好出行路線(xiàn)和方式，做好個(gè)人防護和手衛生。繼續嚴格落實(shí)“晨午晚檢”和“日報告”“零報告”制度，對缺勤人員及時(shí)追蹤登記。
2.實(shí)行校內閉環(huán)管理。校園內以年級、專(zhuān)業(yè)、班級、宿舍為單位實(shí)行分區域單元管理，錯時(shí)錯峰安排學(xué)生在校學(xué)習生活;
嚴格控制聚集性活動(dòng)，大型室內聚集性活動(dòng)非必要不組織�？茖W(xué)設置“一米線(xiàn)”，利用信息化手段實(shí)現學(xué)生校園生活軌跡全過(guò)程可追溯。校外培訓機構要嚴格落實(shí)“同一教學(xué)時(shí)段內生均教學(xué)用房建筑面積不少于3平方米”規定，確保不擁擠、易疏散。
3.加強重點(diǎn)場(chǎng)所管理。對教室、圖書(shū)館、實(shí)驗室、體育館、機房、報告廳、宿舍樓、食堂、公共浴室等師生教學(xué)、活動(dòng)、生活場(chǎng)所及設備設施，要按照疫情防控要求進(jìn)行通風(fēng)、消毒。宿舍實(shí)行封閉管理，學(xué)生進(jìn)入宿舍需實(shí)名認證、體溫檢測，嚴禁串寢、串門(mén)。加強學(xué)�？爝f收發(fā)和外賣(mài)管理，設立校園集中存放點(diǎn)，加強存放點(diǎn)通風(fēng)、消毒等管理�？茖W(xué)佩戴口罩。在校園內學(xué)生和授課老師，可不戴口罩，但在封閉、人員密集且通風(fēng)不良的室內場(chǎng)所，須戴口罩。
4.深入開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。各校開(kāi)學(xué)前須開(kāi)展一次全面、徹底的環(huán)境衛生清掃和消毒，做好常態(tài)化清潔消殺，保持公共場(chǎng)所通風(fēng)，對教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、食堂、宿舍、浴室等重點(diǎn)部位定期進(jìn)行消毒檢測;
保持環(huán)境整潔，做到垃圾“日產(chǎn)日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。校外培訓機構要規范環(huán)境、設施的消毒消殺。
5.加強校園食堂食品安全管理。建立食材物料進(jìn)貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測制度，確保食品安全，防范季節傳染病。加強疫情防控全員培訓和宣傳引導，定期組織學(xué)生參加愛(ài)國衛生社會(huì )實(shí)踐，培養健康生活方式。
6.做好入學(xué)入園學(xué)生兒童疫苗接種和查驗工作。根據疫情防控實(shí)際，動(dòng)員學(xué)生接種流感疫苗、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗和腮腺炎疫苗等呼吸道傳染病疫苗，減少流感等秋冬季呼吸道傳染病發(fā)病，降低與新冠肺炎疊加流行的風(fēng)險。
7.認真做好疫情防控應急處置工作。如發(fā)現有疑似新冠肺炎癥狀和異常情況的.，立即按照《xx省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》，啟動(dòng)應急預案。
五、統籌做好秋季學(xué)期教育教學(xué)工作
1.統籌做好秋季學(xué)期教育教學(xué)工作�？茖W(xué)制定、有序實(shí)施新學(xué)期教學(xué)計劃，制定教育教學(xué)應急預案。視疫情防控情況，統籌做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)工作方案，確保新學(xué)期教學(xué)如期進(jìn)行，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量。
義務(wù)教育學(xué)校要均衡配置教育資源和師資團隊，均衡分班工作開(kāi)展情況開(kāi)學(xué)后報至屬地教育主管部門(mén)。
貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障各項政策，規范收費行為，實(shí)行收費公示制度，任何單位或個(gè)人不得以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費用。
加強招生管理，重點(diǎn)檢查公辦學(xué)校擇校、民辦學(xué)�？鐚徟卣猩冗`規情況;
加強學(xué)籍監管，嚴禁出現空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現象，不得為違規跨區域招收的學(xué)生和違規轉學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉接。
2.做好“零起點(diǎn)”教學(xué)等開(kāi)學(xué)安排。各中小學(xué)要充分考慮今年的特殊情況，認真做好開(kāi)學(xué)各項準備工作。所有年級必須嚴格按課程標準零起點(diǎn)教學(xué)，不得拔高教學(xué)要求、不得加快教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校要通過(guò)集體備課、備課筆記檢查、推門(mén)聽(tīng)課等方式加強課堂教學(xué)檢查指導，在校門(mén)口以醒目方式公開(kāi)承諾零起點(diǎn)教學(xué)，公布學(xué)校監督電話(huà)，形成有效監管機制。
3.全面排查校舍隱患。各級各類(lèi)校園要在開(kāi)學(xué)前，對學(xué)校校舍、在建工程等開(kāi)展一次全面的校園內部安全風(fēng)險隱患排查。重點(diǎn)要加強對汛期期間受災學(xué)校的圍墻、校舍、生活區、教學(xué)樓、實(shí)驗室、校內水電設施、校園周邊山體等重要部位的檢查巡查，并建立校園風(fēng)險清單，實(shí)施銷(xiāo)號管理，確保做到不留校園安全盲區和死角，確保各級各類(lèi)校園安全、平穩、有序開(kāi)學(xué)。
4.維護校園安全穩定。在開(kāi)學(xué)前，聚焦重點(diǎn)時(shí)段、重要節點(diǎn)、重點(diǎn)人群，會(huì )同轄區公安等部門(mén)組織開(kāi)展一次校園及周邊安全隱患排查整治和矛盾糾紛排查化解。強化管理，防止宗教、邪教向學(xué)校滲透。以消防、食堂和食品、實(shí)驗室及危險化學(xué)品、校車(chē)、校舍及設施設備、防溺水等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)校園安全專(zhuān)項整治三年行動(dòng)，確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
5.科學(xué)組織開(kāi)學(xué)典禮。在符合疫情防控要求的前提下，鼓勵采取線(xiàn)上、戶(hù)外、分批錯峰等多種形式組織開(kāi)學(xué)典禮，減少人員聚集，確保師生安全健康。
6.上好“開(kāi)學(xué)第一課”。認真組織開(kāi)展愛(ài)國主義教育、厲行節約反對浪費教育、安全教育、新冠肺炎及秋冬季傳染病防控教育、衛生健康和心理健康教育等。
7.扎實(shí)抓好控輟保學(xué)。對無(wú)故不到校上課的，要及時(shí)跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機制，做好勸返復學(xué)工作。
8.加強心理健康教育。完善心理健康教育指導服務(wù)體系，持續提供心理健康咨詢(xún)服務(wù)，嚴防“疫后綜合征”。完善心理預警機制，有針對性地幵展教育引導和心理疏導工作，幫助學(xué)生和教職員工調整好狀態(tài)，以健康樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教育教學(xué)工作和學(xué)習生活。
9.統籌做好實(shí)踐教學(xué)安排。實(shí)驗、實(shí)習、實(shí)訓等實(shí)踐課程，根據條件，分批次合理安排，減少聚集，逐步完成，保證實(shí)踐類(lèi)課程和活動(dòng)開(kāi)展時(shí)所需的防疫物資必須到位。校外實(shí)習實(shí)訓，要與實(shí)習單位做好協(xié)調對接，并安排專(zhuān)人指導做好個(gè)人防護，合理制定實(shí)習計劃，妥善安排實(shí)習指導老師、實(shí)習生的食宿住行等，盡量做到“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，做好師生安全防護工作。
六、工作要求
1.加強組織領(lǐng)導。各縣(區)教育主管部門(mén)和各學(xué)校要提高政治站位，充分認識疫情防控常態(tài)化形勢下做好開(kāi)學(xué)工作的重要性、緊迫性，在屬地黨委、政府的領(lǐng)導下，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，成立工作專(zhuān)班，壓實(shí)工作責任，堅決杜絕麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，堅持毫不松懈抓好校園疫情防控，穩妥有序推進(jìn)幵學(xué)工作，確保教職員工和學(xué)生健康安全。
2.落實(shí)主體責任。各縣(區)教育主管部門(mén)要切實(shí)履行主管責任，積極協(xié)調衛生健康、市場(chǎng)監管、公安等部門(mén)完善學(xué)校聯(lián)防控工作機制，督促指導學(xué)校全面落實(shí)各項防控措施和準備工作。各級各類(lèi)學(xué)校要落實(shí)主體責任，結合實(shí)際制定具體工作方案，細化完善應急預案。教職員工和學(xué)生及家長(cháng)配合學(xué)校做好個(gè)人防護和健康監測，如實(shí)報告有關(guān)信息。
3.強化督導檢查。各縣(區)教育主管部門(mén)要按照屬地管理原則，加強對學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的指導，加大督查督辦力度，通過(guò)實(shí)地督查、明察暗訪(fǎng)等形式，強化跟蹤問(wèn)效，確保各項工作措施和工作要求落實(shí)落地落細。建立健全開(kāi)學(xué)后日常監督檢查和問(wèn)題通報機制，根據疫情防控形勢變化，動(dòng)態(tài)指導學(xué)校和校外培訓機構調整防控措施，改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節，切實(shí)筑牢校園防控防線(xiàn)。
秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案 篇9
為切實(shí)貫徹疫情防控的重要指示精神，全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保護全園師生健康和生命安全，維護幼兒園穩定，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。將新型冠狀病毒預防與控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，根據《xxxxxx》的通知精神，結合學(xué)校的實(shí)際，制定本疫情防控工作方案。
一、xx疫情防控工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx，具體負責防控工作協(xié)調、物資供給、疫情防控知識宣傳。
副組長(cháng)：xx，負責疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日報等工作。
組員：全體教職工，負責各班疫情防控工作的落實(shí)。
(一)綜合協(xié)調組主要負責：
1.指導和協(xié)調全園新型冠狀病毒控制和治療等疫情防治工作，了解掌握全校疫情動(dòng)態(tài)和防治工作進(jìn)展。
2.督促檢查班級各項防治冠狀病毒措施的落實(shí)，檢查指導各班疫情預防控制工作，督辦落實(shí)領(lǐng)導小組下達的防治工作任務(wù)。
3.協(xié)調、指導實(shí)施強制隔離、觀(guān)察等現場(chǎng)控制措施。
(二)疫情預防組：落實(shí)督查本次冠狀病毒傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作;指導全園教職工做好值班期間活動(dòng)室、園內環(huán)境、教室內的消毒工作，指導教職工了解新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病消毒隔離要求。
(三)宣傳組：聯(lián)絡(luò )各班班主任經(jīng)常對幼兒、家長(cháng)進(jìn)行防治新型冠狀病毒病毒傳染病知識的普及宣傳。全校師生一定做到不信謠、不傳謠，對每天的摸排情況不隱瞞、不緩報，切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎防治工作。
(四)后勤組:落實(shí)督查全園防治冠狀病毒傳染病工作的物質(zhì)儲備:設立應急隔離室，準備好應急相關(guān)設備：防護口罩、肥皂、消毒液、手電、醫用手套、紅外線(xiàn)體溫監測儀等。
二、完善工作預案和制度
1.根據疫情防控的`統一部署，我園將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實(shí)防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。
2.制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生體溫檢測制度和晨、午檢制度。
值周教師每天上午7點(diǎn)30、下午2點(diǎn)30在大門(mén)口對進(jìn)入校園的全體教職工進(jìn)行體溫檢測，體溫合格者才可進(jìn)入校園。
各班班主任和科任教師利用晨檢入園時(shí)，對本班幼兒進(jìn)行體溫檢測并做好相應記錄。午間在學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測量，值班教師對住校幼兒進(jìn)行體溫檢測并做好相應記錄。班主任提醒、詢(xún)問(wèn)走讀幼兒體溫，并引導家長(cháng)做好記錄。體溫檢測，住校生一天一張表，走讀生一人一張表及時(shí)做好相應記錄。
3.制定疫情防控時(shí)期幼兒園衛生消毒制度。
每天上午，保育員對校園公共區域和本班睡室進(jìn)行清潔消毒、通風(fēng)換氣;
教室、睡室、走廊、樓梯及公共區域，每天中午，各班教師及保育員對本班教室、公共區域、走廊、樓梯進(jìn)行清潔消毒;每天下午放學(xué)后，各班教師及保育員對本班教室、睡室、公共區域、走廊、樓梯進(jìn)行清潔消毒。
負責人：各班教師及保育員。
食堂及餐具，每天中午及下午用餐結束后由后勤人員對食堂及餐飲用具進(jìn)行高溫消毒，負責人：xxx、xx。
校園公共區域、入園路段及廁所隨臟隨掃隨消毒，根據上學(xué)期的安排執行，負責人：xx、xx。
辦公室區域，由值周教師和本班保育員負責，每天至少兩次清潔消毒。
以上所有消毒工作必須在無(wú)人的環(huán)境下進(jìn)行，消毒完后需開(kāi)窗通風(fēng)60分鐘。
4.制定疫情防控時(shí)期嚴格的門(mén)衛管理制度。嚴禁非本園教職員工、學(xué)生進(jìn)入校園，對確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園，上課期間封閉管理，學(xué)生離園后要及時(shí)封閉校園，并對校門(mén)周邊、門(mén)衛室及時(shí)進(jìn)行消毒、通風(fēng)。
5.做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格做好食堂后勤人員的體溫檢測工作;食堂進(jìn)貨嚴格落實(shí)索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜，嚴禁食用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴禁進(jìn)入食堂。不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要^/好口罩，進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。
6.積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量?jì)x等防控物資采購和儲備。在大門(mén)口設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的紅色垃圾桶。在保健室，配備必要的防護用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費，由王艷老師對防控物資進(jìn)行管理，每天領(lǐng)出去的物資教師簽名確認，避免濫用和浪費。
秋季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案 篇10
為科學(xué)精準做好全市中小學(xué)（含中職學(xué)校、特教學(xué)校，下同）、幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開(kāi)學(xué)，根據黨中央國務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開(kāi)學(xué)工作指導意見(jiàn)和省疫情防控工作領(lǐng)導小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好2021年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作的通知》（蘇校防組〔2021〕28號）要求，結合我市實(shí)際，制定本方案。
一、從嚴從緊做好開(kāi)學(xué)前各項準備工作
(一)最嚴標準抓好學(xué)校疫情防控
各地各校要切實(shí)提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學(xué)精準、扎實(shí)有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導）機構和工作專(zhuān)班，科學(xué)謀劃開(kāi)學(xué)和疫情防控工作，明確職責分工，壓實(shí)防控責任，確保開(kāi)學(xué)工作和防疫措施落實(shí)到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步細化中小學(xué)2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案的通知》（蘇教辦基函〔2020〕6號）中有關(guān)2020年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案示例，制定并細化完善每一所學(xué)校的開(kāi)學(xué)返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細化到教育教學(xué)每一個(gè)環(huán)節、落實(shí)到每一位師生員工，全力保障開(kāi)學(xué)安全。開(kāi)學(xué)前，各地各校要協(xié)調衛生健康等部門(mén)，組織相關(guān)人員就師生體溫測量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開(kāi)展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節的各項工作落實(shí)到位。
(二)嚴格把好開(kāi)學(xué)疫情防控條件
各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實(shí)教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學(xué)校防控措施落實(shí)不到位不返校、有效應急預案和演練落實(shí)不到位不返�！币蠛蛧翌C發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標準。要加強開(kāi)學(xué)工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領(lǐng)導下，按照市教育局會(huì )同衛生健康部門(mén)制定的學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區教育行政部門(mén)會(huì )同衛生健康部門(mén)對轄區內所有中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式督查評估，對標對表，逐校逐項驗收，對發(fā)現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷(xiāo)號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學(xué)校達到開(kāi)學(xué)條件和標準，切實(shí)做到達不到條件的不開(kāi)學(xué)。
(三)精準掌握師生健康狀況
嚴格落實(shí)返校師生員工的健康管理要求，嚴格實(shí)行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關(guān)規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續居家健康觀(guān)察14天，在錫無(wú)固定住所的師生員工應結合實(shí)際采取適當形式落實(shí)疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開(kāi)學(xué)后交由學(xué)校統一存檔。在抗疫一線(xiàn)參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進(jìn)行居家健康觀(guān)察，期滿(mǎn)后確認健康方可返校。學(xué)校應動(dòng)態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開(kāi)學(xué)前的健康狀況和中高風(fēng)險地區旅居史等情況，對出現發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時(shí)就醫。所有學(xué)校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開(kāi)學(xué)前一周返校到崗，提前做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作。開(kāi)學(xué)前，各校要嚴格實(shí)行校園封閉管理。
(四)積極開(kāi)展全員防疫培訓
開(kāi)學(xué)前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會(huì )頒布的中小學(xué)校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛健委頒布的《重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護指南（2021年8月版）》和《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引（2021年8月版）》相關(guān)規定要求，對全體師生員工開(kāi)展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動(dòng)對接當地衛生健康部門(mén)，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開(kāi)學(xué)后，持續開(kāi)展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市（縣）、區教育行政部門(mén)要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的'同時(shí)，充分做好適應性教育。
(五)做好物資儲備和環(huán)境整治
各地要指導和幫助轄區內所有學(xué)校按規范要求設置相對獨立的隔離觀(guān)察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40～45人配設一個(gè)洗手盆或0.6m長(cháng)洗手槽的要求。開(kāi)學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門(mén)把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點(diǎn)場(chǎng)所（區域）的環(huán)境衛生開(kāi)展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課后服務(wù)工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認真執行《省教育廳等四部門(mén)關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔2021〕5號）和市有關(guān)規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)后全面開(kāi)展課后服務(wù)。
二、精準精細落實(shí)開(kāi)學(xué)工作各項要求
(一)統籌確定學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間
今年以來(lái)，我市一直處于低風(fēng)險地區，全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開(kāi)學(xué)，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時(shí)、錯峰返校。市區中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)返校方案由無(wú)錫市統籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導小組學(xué)校防控組備案，江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)返校方案參照執行。
(二)分類(lèi)加強返校師生健康管控
各校要通過(guò)告家長(cháng)書(shū)、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長(cháng)，嚴格按照學(xué)校通知的時(shí)間返校，精準落實(shí)好返校途中防護措施。返校時(shí)，所有師生員工須完成無(wú)錫市教育系統疫情防控信息化平臺登記或提供書(shū)面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進(jìn)行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開(kāi)學(xué)返校時(shí)間通知后，對需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類(lèi)處置：
1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風(fēng)險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當地疫情防控指揮機構學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
2．有中、高風(fēng)險地區所在設區市低風(fēng)險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當地疫情防控指揮機構學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
3．本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時(shí)內核酸檢測陰性證明方可返校。
4．有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無(wú)癥狀后，經(jīng)學(xué)校報當地疫情防控指揮機構學(xué)校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無(wú)癥狀后，經(jīng)幼兒園專(zhuān)業(yè)保健人員認定后再返校。
(三)精心組織線(xiàn)上教學(xué)
對于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺、省“空中課堂”、市“錫慧在線(xiàn)”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺等開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等方式給予必要的心理輔導和學(xué)業(yè)指導，開(kāi)學(xué)后要開(kāi)展個(gè)性化的學(xué)業(yè)輔導，確�！巴Ｕn不停學(xué)”。各地各校要積極主動(dòng)加強和本地新華書(shū)店的溝通協(xié)調，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書(shū)，人手一冊”。對于已列入教學(xué)計劃且在低風(fēng)險地區開(kāi)展的頂崗實(shí)習活動(dòng)，中職學(xué)�？稍谇袑�(shí)做好疫情防控工作的基礎上有序安排。
(四)積極開(kāi)展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)訪(fǎng)談等形式精準掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開(kāi)學(xué)第一課”，加強對師生的愛(ài)國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營(yíng)造輕松、和諧的開(kāi)學(xué)氛圍。學(xué)校開(kāi)學(xué)一周內不得組織任何形式的學(xué)科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門(mén)要予以通報并追責。
三、持續強化開(kāi)學(xué)后各項防控措施
(一)做好每日常規防護
學(xué)校要嚴格落實(shí)常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、保持“一米線(xiàn)”“兩點(diǎn)一線(xiàn)”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點(diǎn)場(chǎng)所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門(mén)口設測溫卡點(diǎn)，所有人員入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時(shí)將相關(guān)信息上報“江蘇省學(xué)生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點(diǎn)關(guān)注門(mén)衛、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規范》嚴格落實(shí)疫情防控措施要求。
(二)加強校門(mén)進(jìn)出管理
師生員工及外來(lái)人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時(shí)，必須佩戴口罩，做好防護。校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校，校內一律不會(huì )客，外來(lái)人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實(shí)防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場(chǎng)所。有條件的學(xué)�？稍陂T(mén)前劃定家長(cháng)等待區域，實(shí)行錯時(shí)上下學(xué)（一般可按半小時(shí)/批），家長(cháng)接送時(shí)要做好個(gè)人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
(三)定期開(kāi)展校園環(huán)境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車(chē)輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專(zhuān)人每日2次進(jìn)行消毒。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘�？谡值葟U棄物應放置在專(zhuān)用垃圾箱，定時(shí)有效消毒處理。
(四)加強住宿和就餐管理
幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實(shí)膳食管理，一餐兩點(diǎn)采用分時(shí)段、分區域等方式進(jìn)行。學(xué)校對學(xué)生公寓要實(shí)行封閉管理，實(shí)行24小時(shí)校領(lǐng)導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個(gè)宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學(xué)校食堂、社會(huì )配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規定加強健康監測，發(fā)現發(fā)熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應采取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結束后食堂場(chǎng)所應第一時(shí)間進(jìn)行消毒。
(五)強化學(xué)校主體責任和校園安全
全面落實(shí)校長(cháng)校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實(shí)做到守土有責、守土盡責。對中小學(xué)校園內的小賣(mài)部、超市等要及時(shí)予以清理，持續開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
(六)強化組織領(lǐng)導和督查問(wèn)責
各地教育行政部門(mén)要高度重視，落實(shí)屬地責任，整合資源、做好保障、加強協(xié)調、形成合力，確保防控措施落到實(shí)處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區內所有中小學(xué)、幼兒園的防控工作進(jìn)行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問(wèn)責，筑牢嚴密防線(xiàn)。
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