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大學(xué)實(shí)習策劃方案（精選13篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)實(shí)習策劃方案，歡迎大家分享。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 1
實(shí)習目的
加強理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運用所學(xué)的知識，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力，完成專(zhuān)業(yè)培養方案計劃和實(shí)習大綱規定的目標。
實(shí)習方式：
分散實(shí)習
實(shí)習要求
1.實(shí)習單位：實(shí)習單位由學(xué)生自己選擇，經(jīng)家長(cháng)同意并報實(shí)習指導老師確認;實(shí)習內容應根據要求，由學(xué)生和實(shí)習單位決定，并經(jīng)指導老師認可。實(shí)習單位與實(shí)習內容應與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
2.實(shí)習時(shí)間安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習時(shí)間不少于6周。
3.所有實(shí)習學(xué)生必須在規定的時(shí)間內將實(shí)習情況登記表、實(shí)習鑒定表，及實(shí)習報告交給實(shí)習指導老師。實(shí)習情況登記表中登記的單位、實(shí)習鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習報告中的描述的單位要一致。
4.實(shí)習學(xué)生必須端正實(shí)習態(tài)度，認識實(shí)習的重要性，積極認真地參加實(shí)習，保質(zhì)保量地完成實(shí)習任務(wù)。
5.實(shí)習學(xué)生每周應至少主動(dòng)與實(shí)習指導老師見(jiàn)面或聯(lián)系一次，在實(shí)習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學(xué)校形象，遵守實(shí)習單位的有關(guān)規定，不打聽(tīng)、收集與實(shí)習無(wú)關(guān)的資料和信息。
6.實(shí)習的.主要成果為實(shí)習報告，實(shí)習完成以后，按規定認真寫(xiě)好實(shí)習報告。實(shí)習報告要求如實(shí)報告自己的經(jīng)歷和收獲嚴禁抄襲，格式必須規范，要求理論聯(lián)系實(shí)際，內容具體，觀(guān)點(diǎn)正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，符合 實(shí)習報告格式及要求。
7.實(shí)習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數不得少于3000字，英文版內容與中文版內容相符。主要內容包括：
a.實(shí)習單位的基本情況。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運作模式、發(fā)展規劃、經(jīng)營(yíng)和管理特色等。
b.實(shí)習內容的詳細總結(重點(diǎn))。
c.實(shí)習的收獲和體會(huì )(重點(diǎn))。
d.對實(shí)習單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議。
e.通過(guò)實(shí)習對學(xué)院教學(xué)工作的建議。
8.學(xué)生實(shí)習成績(jì)不合格必須重修，直至合格方能畢業(yè)。
實(shí)習成績(jì)不合格者，應重新實(shí)習。補作實(shí)習期間的費用，一律由學(xué)生個(gè)人自理。
未補實(shí)習或補作實(shí)習仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規定處理。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 2
一、實(shí)習目的
為提高湧德電子集團(UDE)在大陸地區重點(diǎn)大學(xué)院校中(二本以上)的知名度，幫助學(xué)校培養優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和社會(huì )適應能力，同時(shí)方便公司人才的選拔和任用，實(shí)現人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實(shí)習計劃。
二、實(shí)習對象
西南科技大學(xué)20xx屆大學(xué)生
三、具體要求為：
1、專(zhuān)業(yè)要求：工業(yè)工程、工業(yè)設計、機械設計及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、過(guò)程裝備與控制工程(詳見(jiàn)附件1)；
2、愿意在廣東東莞市虎門(mén)鎮或德陽(yáng)中江縣長(cháng)期發(fā)展；
3、有良好的道德品德，在校期間沒(méi)有違反校規的'行為。
四、實(shí)習人數
20xx年實(shí)習人數：105人(其中中江廠(chǎng)69人，東莞廠(chǎng)36人)。
五、實(shí)習時(shí)間
第一階段：1.5個(gè)月，20xx年7月10日—20xx年8月25日；
第二階段：6—8個(gè)月，20xx年10月—20xx年6月。
六、項目負責人：
大學(xué)生實(shí)習：人事—何貴成
學(xué)校項目建設：新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝，人事—何貴成
七、實(shí)習方式
第一階段
1、了解公司各部門(mén)作業(yè)內容及作業(yè)所需知識；
2、理論講座(根據20xx屆大學(xué)生培訓安排，適當加入實(shí)習生旁聽(tīng))；
3、根據專(zhuān)業(yè)及個(gè)人發(fā)展適當安排意向部門(mén)。
第二階段
1、課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開(kāi)；
2、畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成；該課題可以是部門(mén)內須解決的問(wèn)題或其它相關(guān)課題。
八、考核方式：
公司考勤、主管考評及其它考評等。實(shí)習生獎勵及福利待遇
第一階段：根據個(gè)人表現，綜合評分，分為A、B、C、D四個(gè)等級。
A級：綜合評分為90分(含)以上，助學(xué)獎金1000元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎金每月800元；
B級：綜合評分為75分(含)以上，助學(xué)獎金600元/人，并可進(jìn)入第二階段實(shí)習；或由部門(mén)主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎金每月400元；
C級：綜合評分為60分(含)以上，助學(xué)獎金200元/人，經(jīng)需求部門(mén)主管同意后，可予進(jìn)入第二階段實(shí)習；
D級：綜合評分為60分以下，不發(fā)予助學(xué)獎金。
第二階段：第一階段表現優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實(shí)習期間根據個(gè)人表現綜合評分，分A、B、C、D四個(gè)等級。實(shí)習成績(jì)由：每2個(gè)月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報告+上臺報告等三種成績(jì)合并計算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實(shí)習期間，其薪資(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執行)；其它第二階段實(shí)習學(xué)生，公司給予助學(xué)獎金每月2000元。實(shí)習期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求、規定及享受公司福利比照正式員工辦理。
A級：綜合評分為90分(含)以上，畢業(yè)后免除試用期，并在標準薪資基礎上直接加薪600元—1000元/月；
B級：綜合評分為75分(含)以上，實(shí)習生可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標準薪資基礎上直接加薪400元—800元/月；
C級：綜合評分為60分(含)以上，經(jīng)需求部門(mén)主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就職后進(jìn)入2個(gè)月試用期，試用期滿(mǎn)根據工作表現進(jìn)行調薪；
D級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 3
一、實(shí)習性質(zhì)與目的
根據《xx學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養方案》的實(shí)施目標，學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規定的各種實(shí)習，并認真完成實(shí)習任務(wù)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生培養的必要教學(xué)環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能的運用能力和主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展需要的能力，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)，對廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統、全面和真切的認識，增強對廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。
(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)所涉及而在校內又缺乏直接認知機會(huì )的特殊環(huán)境，并在實(shí)際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。
(三)與畢業(yè)論文和專(zhuān)業(yè)課教學(xué)等環(huán)節相結合，接觸和承擔特定的專(zhuān)業(yè)任務(wù)，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生應用所學(xué)知識在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的`綜合訓練。
通過(guò)對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實(shí)際的能力，檢驗其組織協(xié)調能力、管理能力和創(chuàng )新能力。
二、實(shí)習內容
(一)新聞的采訪(fǎng)、寫(xiě)作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創(chuàng )意和制作等業(yè)務(wù)。
(二)新聞?wù){查、項目策劃及有關(guān)社會(huì )活動(dòng)的公關(guān)和組織。
(三)新聞事業(yè)的現狀及發(fā)展態(tài)勢。
(四)新聞工作的方針、政策、法規及職業(yè)道德。
(五)相關(guān)的管理工作。
三、實(shí)習任務(wù)
(一)了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規。培養學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價(jià)值觀(guān)。
(二)通過(guò)了解參與廣播電視新聞的實(shí)踐制作過(guò)程，增強學(xué)生新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、新聞攝影攝像、廣播電視節目制作、播音、主持等新聞實(shí)務(wù)的操作能力。
(三)了解平面媒體的運作流程，增強學(xué)生新聞采寫(xiě)、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能。
(四)了解網(wǎng)絡(luò )等新興媒體運作流程，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)絡(luò )信息獲取、選擇和加工等實(shí)踐操作能力。
(五)在實(shí)踐中提高學(xué)生觀(guān)察和認識社會(huì )生活的能力，并進(jìn)一步提高學(xué)生適應社會(huì )發(fā)展，與人交流溝通的能力。
(六)通過(guò)實(shí)習活動(dòng)積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫(xiě)做好前期準備。
四、實(shí)習要求
畢業(yè)實(shí)習由系實(shí)習工作管理領(lǐng)導小組布置和指導。廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習安排在第xx學(xué)期，全程要求達到xx周。
五、實(shí)習指導與管理
實(shí)習指導教師由班主任和畢業(yè)論文指導教師擔任，其職責是：
(一)掌握實(shí)習生落實(shí)單位的情況，必要時(shí)協(xié)助學(xué)生尋找實(shí)習單位;
(二)定期與實(shí)習生溝通，了解實(shí)習動(dòng)向，解決實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)向系實(shí)習工作管理領(lǐng)導小組匯報情況;
(三)組織實(shí)習生開(kāi)展實(shí)習匯報和經(jīng)驗交流，指導撰寫(xiě)實(shí)習報告;
(四)論文指導教師和班主任評定實(shí)習成績(jì)。
學(xué)生在實(shí)習單位的實(shí)習活動(dòng)同時(shí)受單位負責人和實(shí)習導師的監督、管理和指導，并由其出具實(shí)習鑒定和工作評價(jià)。
六、實(shí)習單位的選擇與落實(shí)
采取分散實(shí)習的方式，原則上應選擇與本專(zhuān)業(yè)學(xué)科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò )傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)。為檢驗學(xué)生的新聞專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，實(shí)習單位應由學(xué)生自行聯(lián)系，確實(shí)有困難的，由系實(shí)習工作管理辦公室協(xié)助就近安排解決。
七、實(shí)習紀律
1.遵守國家法律法規，堅持馬克思主義新聞?dòng)^和四項基本原則，嚴守新聞職業(yè)規范。
2.遵守實(shí)習單位的各種規章制度，主動(dòng)熱情承擔工作，尊敬師長(cháng)，謙虛謹慎，團結合作，注意人身安全。
3.實(shí)事求是，主動(dòng)向指導教師匯報工作。
4.按時(shí)實(shí)習，準時(shí)返校，按照要求認真撰寫(xiě)實(shí)習報告。
八、實(shí)習考核方式與成績(jì)評定標準
學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中，應根據實(shí)習大綱和具體計劃，寫(xiě)出實(shí)習日記，記錄實(shí)習的收獲、心得和發(fā)現的問(wèn)題，并及時(shí)與實(shí)習導師或班主任交流。實(shí)習結束時(shí)，學(xué)生必須收集實(shí)習成果并寫(xiě)出實(shí)習總結報告。
學(xué)生實(shí)習結束后，由實(shí)習單位負責人和實(shí)習導師填寫(xiě)實(shí)習鑒定和評語(yǔ)，再由班主任根據學(xué)生的實(shí)習日記、實(shí)習報告及實(shí)習單位的鑒定與評語(yǔ)進(jìn)行綜合評分，評分按五級分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。成績(jì)及格以上的學(xué)生，可獲得該次實(shí)習的學(xué)分，凡成績(jì)不及格的學(xué)生，必須重修;缺實(shí)習成績(jì)或實(shí)習成績(jì)不及格的學(xué)生，畢業(yè)時(shí)按結業(yè)處理。
九、實(shí)習報告的內容與要求
實(shí)習報告一般由下列幾部分組成：
1.實(shí)習單位概況;
2.實(shí)習崗位職責的具體內容;
3.實(shí)習工作的詳細過(guò)程;
4.實(shí)習的具體成果(附實(shí)習期間刊發(fā)或播出的.文字、照片或視頻作品光盤(pán)和錄像帶，有相關(guān)主管批示的節目播出或作品錄用證明，欄目、節目策劃論證文本，節目獲獎證書(shū)原件等);
5.實(shí)習效果分析;
6.對專(zhuān)業(yè)基礎理論教學(xué)的意見(jiàn)或建議。
要求：材料真實(shí)，過(guò)程真實(shí)，文字寫(xiě)實(shí)，字數不少于5000。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 4
根據我�！蛾P(guān)于做好20xx級專(zhuān)科生頂崗實(shí)習的意見(jiàn)》，為加強對實(shí)習過(guò)程的指導和管理，特制定我系20xx級專(zhuān)科畢業(yè)生頂崗實(shí)習計劃。
一、實(shí)習專(zhuān)業(yè)及人數
通信1710班42人
二、實(shí)習單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng )
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實(shí)習單位
三、實(shí)習時(shí)間
實(shí)習時(shí)間為7月20日----7月20日。頂崗實(shí)習分為四個(gè)階段：
第一階段(5月14日----6月19日)：頂崗實(shí)習崗前培訓階段;
第二階段(6月20日----7月1日)：召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，安排頂崗實(shí)習的有關(guān)事項，學(xué)生辦理離校手續、實(shí)習手續;
第三階段(7月20日----6月20日)：頂崗實(shí)習，并在實(shí)習結束前完成實(shí)習報告撰寫(xiě)，準備答辯;
第四階段(6月20日----6月30日)：提交頂崗實(shí)習報告等材料，畢業(yè)答辯，成績(jì)評定。
四、實(shí)習內容
1、熟悉企業(yè)文化，培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的'工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設備、工具的操作方法，培養與領(lǐng)導和同事正常溝通的能力。
3、了解實(shí)習單位的各項規章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規范、崗位職責。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設備操作規范，了解實(shí)習單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現場(chǎng)工作流程，能正確操作生產(chǎn)設備，掌握各種測試儀器的使用，制作現場(chǎng)需要的工作文件，解決生產(chǎn)現場(chǎng)的一般工作問(wèn)題。
7、進(jìn)行資料的收集和整理，根據要求編寫(xiě)技術(shù)報告。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 5
畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，為保證實(shí)習工作的順利進(jìn)行，根據教學(xué)計劃安排和《實(shí)習教學(xué)管理規定》（院教［20xx］2號）文件精神，特制定本計劃。
一、指導思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習就業(yè)一體化，目的在于更好地培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和獨立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對應用型商務(wù)人才的需求。
二、實(shí)習人員
參加本次畢業(yè)實(shí)習的20xx屆本科畢業(yè)生共xx人，專(zhuān)科畢業(yè)生xx人，合計xx人。
三、實(shí)習方式及時(shí)間安排
1、按集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種辦法組織。學(xué)生結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)和自身條件自主選擇一種實(shí)習方式。選擇分散實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位；選擇集中實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習單位。參加集中實(shí)習的學(xué)生必須服從學(xué)院統一的編組安排。
2、分散實(shí)習起止時(shí)間：20xx年2月20日——4月13日，為期8周。集中實(shí)習起止時(shí)間為20xx年1月8日——4月13日。20xx年4月15日返校。
四、實(shí)習安排
�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年12月12日—20xx年2月19日）
1、確定實(shí)習單位：20xx年12月23日之前，選擇分散實(shí)習的學(xué)生，本人提出申請，由輔導員組織填寫(xiě)分散實(shí)習統計表，由輔導員交商學(xué)院辦公室。20xx年12月29日之前，確定集中實(shí)習的'地點(diǎn)并完成集中實(shí)習的學(xué)生編組及指導教師分配。
2、布置實(shí)習任務(wù)：20xx年12月29日之前，各系召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，向學(xué)生介紹本次實(shí)習目的、基本內容和要求。
3、指導教師見(jiàn)面：20xx年2月19日之前，指導教師與學(xué)生見(jiàn)面，給所指導的學(xué)生提出具體要求。
�。ǘ⿲�(shí)習階段（20xx年2月20日——4月13日）
1、學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校及實(shí)習單位的安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習單位交付的各項實(shí)習任務(wù)。
2、周小結：學(xué)生在實(shí)習期間，每周必須寫(xiě)一份小結，實(shí)習結束后交實(shí)習指導教師，作為成績(jì)評定的依據之一。周小結必須結合實(shí)習的實(shí)際情況，匯報本周實(shí)習工作的主要內容，有感而發(fā)，寫(xiě)出自己的體會(huì )和經(jīng)驗。
3、實(shí)習報告：學(xué)生必須在實(shí)習結束時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習報告。實(shí)習報告應運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識，結合在實(shí)習單位實(shí)習的實(shí)際情況撰寫(xiě)。實(shí)習報告不少于3000字。實(shí)習結束后交給指導教師。
4、實(shí)習鑒定：實(shí)習結束時(shí)學(xué)生應填寫(xiě)好《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》，并要請實(shí)習單位領(lǐng)導或實(shí)習指導者在《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習單位的公章后帶回。
5、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中參與了與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的調研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫(xiě)的各種策劃書(shū)、市場(chǎng)調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習報告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習單位的商業(yè)秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實(shí)習單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習單位領(lǐng)導簽字）。上述材料與實(shí)習報告一起，作為實(shí)習成績(jì)評定的依據。
�。ㄈ┏煽�(jì)評定階段（20xx年2月20日——4月13日）
1、實(shí)習匯報：20xx年4月16日—4月20日由各專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習指導教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習匯報。
2、成績(jì)評定：學(xué)生實(shí)習結束返校后，必須上交周小結8份、實(shí)習報告和畢業(yè)實(shí)習鑒定表。成績(jì)評定標準：出勤20%，周小結20%，實(shí)習報告20%，實(shí)習鑒定表20%，實(shí)習匯報20%。指導教師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定，4月25日前以系為單位上報學(xué)院辦公室。各系按15%的比例上報優(yōu)秀實(shí)習生。畢業(yè)實(shí)習環(huán)節合格者獲得8學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習不能免修。
五、實(shí)習要求
1、指導教師負責給學(xué)生布置實(shí)習任務(wù)，提出具體要求；對集中實(shí)習的學(xué)生，指導教師應到實(shí)習點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習情況，進(jìn)行必要的檢查和指導，作好考核工作，對分散實(shí)習的同學(xué)應通過(guò)郵件及電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導；組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習情況匯報，并負責收交周小結、實(shí)習報告、實(shí)習鑒定表、評定實(shí)習成績(jì)。
2、輔導員負責通知學(xué)生各項事宜，處理學(xué)生實(shí)習過(guò)程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導教師管理學(xué)生。
3、學(xué)生的實(shí)習地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩定。集中實(shí)習的學(xué)生在實(shí)習期間不準以任何理由調換實(shí)習單位；分散實(shí)習的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習單位并及時(shí)向學(xué)院報告備案。
4、開(kāi)始實(shí)習后，應及時(shí)與指導教師聯(lián)系，匯報實(shí)習情況。
5、不準占用實(shí)習時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習內容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
6、參加實(shí)習的學(xué)生必須認真填寫(xiě)周小結、實(shí)習報告和實(shí)習鑒定表。
六、注意事項
1、實(shí)習學(xué)生必須遵守國家法律、法規，遵守實(shí)習紀律和實(shí)習單位的有關(guān)規章制度，特別要注意為實(shí)習單位保守包括商業(yè)秘密在內的各種機密。
2、在實(shí)習過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請及時(shí)向輔導員和指導教師匯報。
3、注意人身安全，防止意外傷害。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 6
為更好貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于實(shí)施鄉村振興戰略決策部署，找準共青團履職盡責著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮青年人才支撐作用，我委結合實(shí)際，持續開(kāi)展返鄉大學(xué)生暑期實(shí)習工作，在用人單位和返鄉大學(xué)生之間搭建溝通交流平臺，既引導他們開(kāi)闊視野、增長(cháng)才干，又通過(guò)他們的專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)我縣鄉村振興戰略實(shí)施。具體實(shí)施方案如下：
一、實(shí)習單位
實(shí)習單位主要包括縣委、縣政府部分工作部門(mén)、直屬機構、事業(yè)單位（詳見(jiàn)附件1）。
二、時(shí)間安排
報名時(shí)間：20xx年6月10日—6月20日。
遴選時(shí)間：20xx年6月21日—6月30日。
實(shí)習期間：類(lèi)別一（為期2個(gè)月）：20xx年7月—8月；類(lèi)別二（為期6個(gè)月）：20xx年7月—12月，適合20xx年應屆畢業(yè)生。
三、條件要求
20xx年暑期大學(xué)生到xx縣政府機關(guān)實(shí)習活動(dòng)根據實(shí)習單位實(shí)踐需求擬遴選符合條件的xx籍大學(xué)生�；顒�(dòng)堅持“自愿報名，擇優(yōu)選定”的原則，主要條件要求為：
�。ㄒ唬┧枷敕e極、道德良好、身體健康、成績(jì)優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高，具有一定的工作能力。
�。ǘo(wú)違法犯罪記錄，未受任何處分。
�。ㄈ┤珖胀ǜ叩葘W(xué)校全日制在校xx籍本科生。
�。ㄋ模┠軌蜃孕薪鉀Q實(shí)習期間食宿問(wèn)題。
四、報名辦法
符合條件的大學(xué)生可在 網(wǎng)站(xx)或者 微信公眾號上自行下載并填寫(xiě)《20xx年xx縣大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)習報名匯總表》、《20xx年xx縣大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)習報名表》，報名表須如實(shí)、準確填寫(xiě)相關(guān)信息，弄虛作假者將取消實(shí)習資格。
五、實(shí)習考核
實(shí)習結束前，實(shí)習大學(xué)生就實(shí)習期間思想工作情況進(jìn)行總結。實(shí)習工作結束時(shí)，實(shí)習單位在《20xx年xx縣大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)習考核表》（詳見(jiàn)附件4）上出具實(shí)習鑒定意見(jiàn)，并對實(shí)習工作總結、實(shí)習考核表等相關(guān)資料進(jìn)行裝袋密封，由實(shí)習大學(xué)生自行帶回并反饋所在院校。
六、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┟鞔_職責分工。實(shí)習期間，各實(shí)習單位要積極配合，確保暑期大學(xué)生到機關(guān)部門(mén)實(shí)習工作的順利開(kāi)展。實(shí)習單位負責為實(shí)習大學(xué)生辦理實(shí)習期間的'人身意外傷害保險，并結合其所讀專(zhuān)業(yè)，合理安排實(shí)習崗位，提供適當的工作條件，做好實(shí)習大學(xué)生參與機關(guān)事務(wù)、開(kāi)展調查研究等日常管理工作。
�。ǘ﹪朗貙�(shí)習紀律。實(shí)習大學(xué)生要嚴格遵守實(shí)習單位規章制度，自覺(jué)接受實(shí)習單位的管理，嚴格保守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。
�。ㄈ┘訌娍己嗽u定。實(shí)習結束前，每名大學(xué)生完成一份2000字以上的實(shí)習總結報告，由實(shí)習單位審定后，與實(shí)習單位反饋意見(jiàn)一同交到團縣委并備案。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 7
教育見(jiàn)實(shí)習是師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合實(shí)踐課，是培養合格小學(xué)、幼兒園教師不可缺少的重要環(huán)節。對學(xué)生了解小學(xué)、幼兒教育、熟悉幼兒和小學(xué)學(xué)生、鞏固專(zhuān)業(yè)思想、培養實(shí)際教育教學(xué)能力，進(jìn)一步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法具有重要意義。為提高學(xué)生實(shí)習質(zhì)量，為學(xué)生就業(yè)奠定有利物質(zhì)基礎。
一、教育見(jiàn)實(shí)習的目的、要求
1、通過(guò)教育實(shí)習，使學(xué)生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德教育，體驗和感受到教師職業(yè)的神圣與責任感，自覺(jué)加強師德修養。
2、通過(guò)教育使學(xué)生加深理解和運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能及理論，進(jìn)一步拓寬文化基礎知識，增強對基礎教育，尤其是幼兒園教育的認識，樹(shù)立正確的教育思想及先進(jìn)的教育理念。
3、通過(guò)教育實(shí)踐培養學(xué)生初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能夠按照教育、教學(xué)的理論要求，做好實(shí)習、實(shí)踐，學(xué)會(huì )做班主任等輔導工作。
4、通過(guò)教育實(shí)踐，使學(xué)生了解小學(xué)新課程改革方向，熟悉小學(xué)及幼兒園教育教學(xué)及管理工作，為學(xué)生就業(yè)上崗奠定基礎。
5、通過(guò)教育實(shí)習，檢驗學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，調整專(zhuān)業(yè)培養目標和課程計劃，推進(jìn)師范教育教學(xué)的改革與發(fā)展，培養高質(zhì)量、高素質(zhì)的小學(xué)、幼兒園師資。
6、為用人單位提供了解將要畢業(yè)的學(xué)生情況創(chuàng )造條件，為畢業(yè)生就業(yè)提供相關(guān)信息。
二、見(jiàn)實(shí)習內容、要求及組織安排
學(xué)生按專(zhuān)業(yè)分別進(jìn)行幼兒園教育及教學(xué)實(shí)習實(shí)踐、小學(xué)教育教學(xué)實(shí)習實(shí)踐。
整個(gè)實(shí)習分準備階段、實(shí)習階段、和總結驗收階段三步進(jìn)行。
�。ㄒ唬蕚潆A段（xx年3月1日——4月30日）
1、實(shí)習領(lǐng)導小組研究制定實(shí)習方案，并具體安排實(shí)習的各項事宜。
2、劃分實(shí)習領(lǐng)導小組。
3、實(shí)習領(lǐng)導小組作學(xué)生實(shí)習動(dòng)員報告，使學(xué)生明確實(shí)習目的、任務(wù)和要求。
�。ǘ┮�(jiàn)實(shí)習階段（xx年5月4日---6月 1日）
1、實(shí)習學(xué)生必須進(jìn)行崗位見(jiàn)實(shí)習，主動(dòng)了解實(shí)習幼兒園或所在學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)的規章制度，并嚴格遵守見(jiàn)實(shí)習學(xué)校的各項規章制度。
2、跟班進(jìn)行見(jiàn)習，觀(guān)摩教學(xué)，了解教學(xué)常規要求，了解幼兒園、小學(xué)教師教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)和教學(xué)方法的運用。見(jiàn)習聽(tīng)課不少于15節，上課教案不少于10節。
3、觀(guān)摩幼兒園、小學(xué)各教學(xué)班日常管理和班隊活動(dòng)，學(xué)會(huì )制定幼兒園活動(dòng)設計方案等。
4、實(shí)習期間要寫(xiě)出詳細的'實(shí)習教案，并按教學(xué)內容認真準備教具，上好每一節實(shí)習課。
�。ㄈ┛偨Y階段
1、實(shí)習結束后請實(shí)習幼兒園、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面的、客觀(guān)的評價(jià)。填寫(xiě)好“實(shí)習成績(jì)鑒定表”并請實(shí)習所在幼兒園或學(xué)校簽署意見(jiàn)，作為評定學(xué)生實(shí)習成績(jì)的重要依據。
2、實(shí)習結束后，每位實(shí)習學(xué)生要針對自己的見(jiàn)實(shí)習進(jìn)行總結，返校后上交一篇字數在1500字左右的實(shí)踐總結報告，高職學(xué)生完成xx字左右的教學(xué)研究論文一篇，作為實(shí)習成績(jì)鑒定的依據和畢業(yè)設計一部分。
三、實(shí)習成績(jì)評定
1、實(shí)習成績(jì)從實(shí)習態(tài)度、課堂教學(xué)、班隊活動(dòng)、實(shí)習效果等方面進(jìn)行評定。分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級。
2、按照上述要求完成實(shí)習的視為良好，其中，對于實(shí)習校鑒定學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀的，上交材料齊全，質(zhì)量較高，經(jīng)檢查小組檢查反饋成績(jì)較好的，按實(shí)習生人數15%的比例評選出優(yōu)秀實(shí)習生，并發(fā)證書(shū)。作為學(xué)院推薦就業(yè)的首選條件之一。
3、完不成實(shí)習任務(wù)者；實(shí)習校鑒定成績(jì)不合格者；上交材料不全者；實(shí)習期間造成不良影響者；有上述情況之一者視為實(shí)習成績(jì)不合格，學(xué)校不予推薦就業(yè)。
4、學(xué)生實(shí)習成績(jì)要記入個(gè)人檔案。
四、組織領(lǐng)導
為了切實(shí)加強對學(xué)生見(jiàn)實(shí)習工作的領(lǐng)導，師范教育系成立教育實(shí)習領(lǐng)導小組。全面負責實(shí)習的組織領(lǐng)導工作。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 8
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是我系專(zhuān)業(yè)教育的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要的實(shí)踐課程，它對于學(xué)生了解幼兒的學(xué)習與心理，驗證理論知識與教育設想，培養教育教學(xué)實(shí)際能力和教育科研的初步能力等均有重要的作用。畢業(yè)實(shí)習是培養合格幼兒教師及其他教育工作者的重要途徑。
1.使學(xué)生受到一次深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，增強對學(xué)前教育事業(yè)的適應性和從事教育工作的光榮感與責任感。為形成良好的教師職業(yè)道德品質(zhì)打下基礎。
2.使學(xué)生了解和熟悉幼兒的學(xué)習與心理，驗證理論知識與教育設想，培養教育教學(xué)實(shí)際能力和教育科研的初步能力。促使學(xué)生將所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐。培養學(xué)生從事學(xué)前教育的獨立工作能力，初步熟悉學(xué)前教育工作的各個(gè)環(huán)節。
3.檢驗學(xué)生在校學(xué)習期間德、智、體、美、勞各個(gè)方面所取得的進(jìn)步，檢驗學(xué)生掌握所學(xué)基礎理論、基本知識的情況和基本技能的實(shí)際運用水平，檢驗專(zhuān)科學(xué)生初步的科研能力。
4.檢驗我院的.辦學(xué)思想、培養目標、培養規格是否符合和達到國家的標準及要求。檢驗我院的教學(xué)內容與教學(xué)方法改革是否與當代教育發(fā)展趨勢相一致，及時(shí)獲得反饋信息，不斷調整和改進(jìn)我院工作。
5.學(xué)習實(shí)習基地的優(yōu)良傳統和先進(jìn)經(jīng)驗，為加大素質(zhì)教育力度，提高學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)水平提供豐富素材。
二、實(shí)習任務(wù)和基本要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習任務(wù)
1.了解幼兒園教師的全面工作
�。�1）聽(tīng)取實(shí)習幼兒園領(lǐng)導介紹本園的情況和教師的要求；
�。�2）聽(tīng)取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況；
�。�3）見(jiàn)習所在實(shí)習班教師的教育、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動(dòng)；
�。�4）參與幼兒園和在實(shí)習班的備課、討論等教研活動(dòng)。
2.學(xué)習全面獨立帶班
�。�1）幼兒的一日生活護理及教育；
�。�2）組織和指導幼兒的各項教育活動(dòng)；
�。�3）對幼兒進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育；
�。�4）創(chuàng )設適宜幼兒成長(cháng)和發(fā)展的教育環(huán)境；
�。�5）與家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)幼兒教育的交流和溝通。
3.編寫(xiě)帶班教育工作計劃、教案、教育記錄
�。�1）教育工作計劃為一日生活安排及其教育要求；
�。�2）教案為事先制訂的教育活動(dòng)方案；
�。�3）教育記錄（即日常教育過(guò)程的記錄和效果分析）；教育活動(dòng)實(shí)錄（即教育活動(dòng)案例）；個(gè)案考察記錄（即對個(gè)別兒童的觀(guān)察記錄）。
�。ǘ┗疽螅�
1.對實(shí)習生的要求
�。�1）認真執行教育實(shí)習計劃和實(shí)習學(xué)校的教學(xué)計劃要求，以認真負責的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成實(shí)習的各項任務(wù)。
�。�2）充分做好實(shí)習前的準備工作，主動(dòng)請教指導教師，認真聽(tīng)取相應活動(dòng)專(zhuān)題的課，并做好聽(tīng)課記錄。
�。�3）積極配合、協(xié)助實(shí)習班級的教學(xué)管理工作。
�。�4）關(guān)心、熱愛(ài)幼兒，認真履行《未成年人保護法》，有高度的安全意識。不擅自組織開(kāi)展活動(dòng)，不擅自帶領(lǐng)兒童外出實(shí)習學(xué)校。
�。�5）在實(shí)習過(guò)程中處處事事為人師表，文明禮貌，儀表端莊，行為規范，堅持講普通話(huà)，堅持寫(xiě)規范字。
�。�6）嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，遵守社會(huì )公德。每天要準時(shí)到校，不擅自離校，不無(wú)故缺席，有特殊情況須向實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導辦理請假手續，并報系辦備案。
�。�7）尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、教師和工作人員，服從指導教師的教育管理，服從實(shí)習小組長(cháng)的安排。在實(shí)習中有意見(jiàn)或建議時(shí)，必須經(jīng)指導教師提出反映。實(shí)習生之間要搞好團結，互相幫助，互相學(xué)習。
�。�8）在實(shí)習中表現優(yōu)異的實(shí)習生，應受到表彰。
2.對本院實(shí)習指導教師的要求
�。�1）認真執行教育實(shí)習計劃，以認真負責的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。
�。�2）指導學(xué)生做好備課和教育教學(xué)管理工作，并解答疑難問(wèn)題。
�。�3）全面了解實(shí)習生的工作態(tài)度、能力與表現，抓好實(shí)習生的引導與教育工作。
�。�4）加強同實(shí)習單位各方面的聯(lián)系，妥善解決實(shí)習工作中的實(shí)際困難與問(wèn)題。對實(shí)習生的思想、生活、工作、紀律、安全等方面負責。
�。�5）謙虛謹慎，為人師表，堅守崗位，遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度。
�。�6）組織、指導實(shí)習生寫(xiě)好個(gè)人的總結和專(zhuān)題報告。
3.實(shí)習材料要求
�。�1）案例：實(shí)習生需將自己在實(shí)習期間進(jìn)行的教育活動(dòng)過(guò)程記錄整理成一份完整的書(shū)面材料，即案例。
�。�2）個(gè)案觀(guān)察記錄： 實(shí)習生應選擇3名有代表性的幼兒做較深入細致觀(guān)察，然后將觀(guān)察到的情況記錄下來(lái)，整理成書(shū)面材料，即個(gè)案觀(guān)察記錄。記錄應抓住幼兒的典型表現，做較詳細的描述和深入的分析。案例應附有幼兒的個(gè)人資料，即姓名、性別、年齡、班級等。
�。�3）周記：每周撰寫(xiě)不少于200字的周記。
�。�4）實(shí)習綜合報告：實(shí)習生在實(shí)習工作結束后應寫(xiě)出實(shí)習總結，對自己在實(shí)習中取得的經(jīng)驗、教訓和體會(huì )作分析評價(jià)和全面總結。撰寫(xiě)一篇實(shí)習綜合報告，字數不少于2000字。
�。�5）上交各種相關(guān)的實(shí)習表格。
三、實(shí)習內容
了解幼兒園教師的全面工作；學(xué)習全面獨立帶班；編寫(xiě)帶班教育工作計劃、教案、教育記錄；走上課堂進(jìn)行教學(xué)；撰寫(xiě)案例、個(gè)案觀(guān)察記錄、實(shí)習綜合報告。
四、實(shí)習方式
原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位進(jìn)行分散實(shí)習，也可由學(xué)校協(xié)助聯(lián)系實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習。
五、時(shí)間安排
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習的時(shí)間安排在第六學(xué)期，實(shí)習時(shí)間為20xx年1月至20xx年6月。
六、考核方式
�。ㄒ唬⿲�(shí)習成績(jì)評定標準
優(yōu)：
�。�1）備課努力，認真鉆研教學(xué)綱要與教材教法，按時(shí)獨立寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育工作計劃。
�。�2）認真做好衛生保健和生活管理工作，確保幼兒的安全，重視幼兒道德水平的培養。
�。�3）教育、教學(xué)目的明確。能運用理論解決實(shí)際問(wèn)題，對教材掌握熟練，能結合教材特點(diǎn)和兒童情況選擇教育、教學(xué)方法，并恰當地貫徹教育、教學(xué)原則；教態(tài)自然，組織幼兒的能力較強，教育教學(xué)效果好。
�。�4）注意進(jìn)行個(gè)別教育工作，對不同的兒童能區別情況，努力做到因材施教。
�。�5）能正確評議自己的工作，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，并能在實(shí)習進(jìn)程中改進(jìn)、教育質(zhì)量提高比較顯著(zhù)，認真寫(xiě)出實(shí)習日記和總結。
良：
�。�1）備課認真努力，在指導教師捎加指點(diǎn)下能按時(shí)寫(xiě)出完整的半日教育工作計劃，在備課過(guò)程中能逐步提高；
�。�2）注意幼兒的安全、衛生保健和兒童道德品質(zhì)的培養，教育兒童的效果好；
�。�3）教學(xué)目的明確，掌握教材個(gè)別地方不夠十分熟練、教態(tài)比較自然，能達到教學(xué)目的；
�。�4）評議會(huì )上能作自我分析，但有的地方不夠深刻全面，能聽(tīng)取別人意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
中：
�。�1）備課比較努力、認真，能按時(shí)完成教案，但需要教師較多的幫助；
�。�2）比較注意兒童安全、衛生保健和道德品質(zhì)的培養；
�。�3）能基本達到教育、教學(xué)目的要求，一般性的貫徹教育、教學(xué)原則，但內容不夠充實(shí)和熟練。語(yǔ)言表達不夠流暢，教學(xué)組織能力一般；
�。�4）評議會(huì )上態(tài)度認真，但自我分析一般化，能接受別人的意見(jiàn)。教學(xué)中有改進(jìn)，但效果不明顯。
及格：
�。�1）備課尚努力，但鉆研綱要、教材不夠認真，在教師較多的幫助指導下能按時(shí)完成教育教學(xué)計劃，但質(zhì)量較差；
�。�2）尚能注意兒童安全、衛生保健和道德品質(zhì)的培養；
�。�3） 能基本上達到教育、教學(xué)目的要求，部分地貫徹教學(xué)原則；
�。�4）評議會(huì )上自我分析能力較差，還能接受別人意見(jiàn)，但工作改進(jìn)不大。
不及格：
�。�1）備課不認真，經(jīng)過(guò)較多的幫助仍寫(xiě)不出完整的教育工作計劃，實(shí)習效果很差；
�。�2）不注意兒童的安全、衛生保健，對兒童道德素質(zhì)培養不關(guān)心；
�。�3）教育、教學(xué)目的不明確，對教材的基本內容不能掌握，講述中有嚴重錯誤，組織教學(xué)能力差，不能完成教學(xué)任務(wù)；
�。�4）評議會(huì )上自我評價(jià)抓不住重點(diǎn)，接受別人意見(jiàn)不虛心，工作無(wú)改進(jìn)。
實(shí)習評語(yǔ)以工作態(tài)度、個(gè)人表現為主要內容，包括能否對兒童全面負責，關(guān)心和熱愛(ài)兒童，遵守制度和紀律，團結幫助其他教師，工作主動(dòng)性、創(chuàng )造性如何�？梢暰唧w情況加以總評。
�。ǘ┊厴I(yè)實(shí)習成績(jì)的評定方法
1.實(shí)習單位指導教師根據學(xué)生在頂崗實(shí)習期間的表現評定成績(jì)。
2.學(xué)院指導教師根據實(shí)習檢查情況、實(shí)習周記、實(shí)習報告和實(shí)習成果評定成績(jì)。
3. 實(shí)習綜合成績(jì)＝實(shí)習成績(jì)A（實(shí)習單位指導教師成績(jì)評定）×60%+ 實(shí)習成績(jì)B（學(xué)院指導教師成績(jì)評定）×30%+ 實(shí)習成績(jì)C（系部實(shí)習工作小組成績(jì)評定）×10%
4.實(shí)習成績(jì)按百分制及五級制記分；
5.評定實(shí)習成績(jì)時(shí)要嚴格掌握評分標準，從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，避免標準過(guò)寬與學(xué)生實(shí)際水平差距較大的傾向，成績(jì)?yōu)椤皟?yōu)”的人數，必須嚴格加以控制。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 9
一、實(shí)習目的
1、實(shí)習是培養學(xué)生適應社會(huì )、鍛煉學(xué)生綜合技能、全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要環(huán)節。讓學(xué)生通過(guò)基層崗位工作的實(shí)踐， 檢驗、鞏固并加深對專(zhuān)業(yè)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的理解，提高實(shí)際操作能力，掌握專(zhuān)業(yè)技能，提高職業(yè)道德水平，增強競爭意識、創(chuàng )業(yè)意識，轉變就業(yè)觀(guān)念，為順利踏上就業(yè)之路打下堅實(shí)的基礎。
2、實(shí)習是教學(xué)計劃的重要組成部分，目的在于培養學(xué)生良好的職業(yè)道德，熟練的專(zhuān)業(yè)技能，較強的社會(huì )適應能力和較高的綜合素質(zhì)。通過(guò)至少6個(gè)月的實(shí)習，進(jìn)一步增強學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，深化學(xué)生對專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)技能的培養，切實(shí)加強實(shí)踐教學(xué)。通過(guò)學(xué)習能夠更好地為就業(yè)做好準備。通過(guò)實(shí)習讓學(xué)生認識社會(huì )，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和就業(yè)觀(guān)。更好的掌握專(zhuān)業(yè)技能，提高獨立工作能力。形成較好的職業(yè)素養。
二、實(shí)習方式
1、集中實(shí)習：采取集中實(shí)習方式，學(xué)生由學(xué)校統一安排，在實(shí)習企業(yè)集中開(kāi)展實(shí)習。由學(xué)校負責實(shí)習企業(yè)的考察、選擇、報備，簽訂實(shí)習協(xié)議。統一購買(mǎi)實(shí)習保險，報備實(shí)習計劃，經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準后，集中安排實(shí)習。學(xué)校在每個(gè)實(shí)習企業(yè)須安排相應的指導老師進(jìn)行現場(chǎng)指導和管理。
2、自主實(shí)習：自主實(shí)習的，由學(xué)生本人聯(lián)系實(shí)習單位（實(shí)習單位必須符合學(xué)生實(shí)習的有關(guān)規定），并簽訂實(shí)習協(xié)議等各類(lèi)手續。不允許中介組織介入實(shí)習，更不允許任何人從中牟利。
三、實(shí)習準備
1、學(xué)校詳細考察實(shí)習企業(yè)。確定實(shí)習內容，實(shí)習地點(diǎn)時(shí)間等。并與企業(yè)簽訂實(shí)習協(xié)議。經(jīng)實(shí)習備案通過(guò)后方可安排實(shí)習。
2、召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì )。對學(xué)生提出具體的實(shí)習要求。對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行實(shí)習動(dòng)員，開(kāi)展實(shí)習安全教育培訓。
3、安排實(shí)習企業(yè)到校進(jìn)行宣講。讓學(xué)生了解實(shí)習企業(yè)的性質(zhì)，實(shí)習崗位工作內容，工作時(shí)間，福利待遇，生活環(huán)境等等。并解答學(xué)生提出的相關(guān)問(wèn)題。
4、學(xué)生進(jìn)行實(shí)習報名，家長(cháng)簽署實(shí)習告知函。
5、制定并發(fā)布實(shí)習計劃，確定實(shí)習指導老師，上報實(shí)習學(xué)生信息。
四、實(shí)習管理
1、實(shí)習期間學(xué)校安排專(zhuān)職的指導老師對學(xué)生進(jìn)行指導和管理。培養提高學(xué)生的工作能力和職業(yè)素養。
2、指導老師負責把學(xué)生送到企業(yè)，并保持與學(xué)生的日常聯(lián)系，配合實(shí)習單位的工作，解決實(shí)習中的問(wèn)題，協(xié)調學(xué)生與實(shí)習單位的關(guān)系。主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，發(fā)現學(xué)生的情緒心理波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行疏導。
3、指導老師要及時(shí)了解掌握學(xué)生實(shí)習的情況，指導學(xué)生完成實(shí)習任務(wù)。并負責學(xué)生實(shí)習成績(jì)的評定工作。
4、指導老師要學(xué)生的實(shí)習情況及時(shí)通報家長(cháng)，取得家長(cháng)的支持。
5、實(shí)習單位以?xún)炔繂T工的要求對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行管理，為學(xué)生提供宿舍，明確實(shí)習崗位的工作內容和要求，并按照實(shí)際生產(chǎn)需要對學(xué)生進(jìn)行崗前技能和安全生產(chǎn)培訓等有關(guān)能力訓練，提供符合國家規定的安全衛生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作。
6、實(shí)習期間企業(yè)會(huì )利用業(yè)余時(shí)間不定期進(jìn)行職業(yè)素養團建活動(dòng)。
7、實(shí)習完后，由單位出具實(shí)習表現證明（合格或者優(yōu)秀）并加蓋公章。實(shí)習期限沒(méi)有達到或者實(shí)習不合格者，將不予評定實(shí)習成績(jì)。
8、實(shí)習期間學(xué)生要服從實(shí)習單位安排，不得隨意調崗、離崗，如確實(shí)需要調崗、離崗必須經(jīng)指導老師同意。
9、實(shí)習期間若有學(xué)生自己提出書(shū)面申請離職，并經(jīng)實(shí)習單位和學(xué)校指導老師同意，實(shí)習期限順延，同時(shí)領(lǐng)取畢業(yè)證時(shí)間順延；若學(xué)生擅自離職，實(shí)習成績(jì)將不予評定，不能獲得相應學(xué)分，并根據相關(guān)規章制度進(jìn)行處理。
10、實(shí)習結束后，學(xué)生必須根據指導老師的要求提交《實(shí)習報告》，然后進(jìn)行實(shí)習經(jīng)驗總結與交流，并評定實(shí)習成績(jì)。
五、實(shí)習學(xué)生的工作職責
1、參加實(shí)習的同學(xué)須認真聽(tīng)取實(shí)習單位的`有關(guān)情況介紹，了解和參與相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的方法和要求，重點(diǎn)掌握實(shí)習單位各項業(yè)務(wù)管理的基本過(guò)程和基本方法，服從實(shí)習單位的工作安排。
2、實(shí)習學(xué)生在實(shí)習期間，主動(dòng)與指導教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通。每月必須通過(guò)電話(huà)、短信、郵件等方式與指導老師溝通一次。匯報內容包括：實(shí)習單位、實(shí)習崗位、實(shí)習感想等。
3、認真學(xué)習實(shí)習的有關(guān)規定，明確實(shí)習目的，端正實(shí)習態(tài)度。 強化職業(yè)道德意識，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，做一個(gè)誠實(shí)守信的實(shí)習生和文明禮貌的員工。
4、服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配，自覺(jué)遵守實(shí)習單位的各項規章制度，按時(shí)作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，維護實(shí)習秩序和社會(huì )安定。
5、認真做好崗位的本職工作，培養獨立工作能力，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
6、樹(shù)立高度的安全防范意識，牢記“安全第一”，嚴格遵守操作規程和勞動(dòng)紀律。
7、嚴格遵守實(shí)習單位的考勤要求，特殊情況需請假時(shí)應征得實(shí)習單位的批準，并及時(shí)向學(xué)校指導教師報告。
8、實(shí)習期內如需變更實(shí)習單位，須征得校內指導教師同意并取得原實(shí)習單位的諒解，并請原單位進(jìn)行實(shí)習考核鑒定。擅自離開(kāi)實(shí)習單位的，嚴格按照學(xué)籍管理的有關(guān)規定處理，期間發(fā)生的一切問(wèn)題由學(xué)生本人負責。
9、發(fā)生重大問(wèn)題，要及時(shí)向實(shí)習單位和學(xué)校指導教師報告。
10、對嚴重違反實(shí)習紀律，被實(shí)習單位終止實(shí)習或造成惡劣影響者，實(shí)習成績(jì)按不及格處理。
11、無(wú)故不按時(shí)交實(shí)習報告或其它規定的實(shí)習材料者，實(shí)習成績(jì)按不及格處理。
12、實(shí)習期間，對違反國家法律、法規的學(xué)生，按國家法律規定移交司法機關(guān)進(jìn)行處理。
六、實(shí)習成績(jì)考核
實(shí)習期間，學(xué)生要寫(xiě)實(shí)習周志、進(jìn)行總結，并撰寫(xiě)實(shí)習報告。實(shí)習結束后，系部（或專(zhuān)業(yè)）組織指導老師對參加實(shí)習學(xué)生的綜合表現進(jìn)行總結、考核、評比，對表現突出的學(xué)生授予“學(xué)生頂崗實(shí)習先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號，并予以表彰、獎勵。
實(shí)習考核成績(jì)由平時(shí)工作表現（包括教師的溝通態(tài)度、報告的主動(dòng)性等）、實(shí)習周志、實(shí)習單位考核、實(shí)習總結四部分綜合組成，各部分所占比例依次為30%、25%、30%、15%。實(shí)習成績(jì)考核采取考查方式，成績(jì)分設優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個(gè)等級。由實(shí)習企業(yè)指導老師根據學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中崗位能力和職業(yè)素養等情況進(jìn)行初評，學(xué)校指導老師結合實(shí)習表現、實(shí)習報告、實(shí)習單位的意見(jiàn)終評，實(shí)習領(lǐng)導小組最終認定。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 10
文化創(chuàng )意與傳播學(xué)院學(xué)院實(shí)習由實(shí)習工作領(lǐng)導小組負責協(xié)調和管理，組織專(zhuān)業(yè)實(shí)習動(dòng)員和安全教育，分專(zhuān)業(yè)制定實(shí)習計劃、安排專(zhuān)業(yè)實(shí)習、實(shí)習答辯和實(shí)習成績(jì)評定工作。
實(shí)習指導教師和實(shí)習生要仔細學(xué)習《師范大學(xué)非專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)習生須知》（電子稿可以在附件或班級QQ群共享下載），完成實(shí)習工作。
一、實(shí)習工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
秘書(shū)：
二、實(shí)習成績(jì)評定辦法
實(shí)習成績(jì)采用評定答辯制度，參照我�！斗菐煼秾�(zhuān)業(yè)實(shí)習規程》中第六章第十八條規定，由專(zhuān)業(yè)主任和實(shí)習指導教師共同評定，實(shí)習成績(jì)主要由學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告（50％）、實(shí)習平時(shí)成績(jì)（25％）以及實(shí)習單位鑒定成績(jì)（25％）三部分組成。實(shí)習平時(shí)成績(jì)結合實(shí)習反饋情況和實(shí)習檢查情況，由實(shí)習指導教師評定；實(shí)習單位成績(jì)鑒定表的相關(guān)內容須由指定人員填寫(xiě)，由實(shí)習單位領(lǐng)導簽字并加蓋公章，密封后（封口請加蓋公章）由實(shí)習人員帶回。
實(shí)習成績(jì)優(yōu)秀者必須參加答辯。實(shí)習成績(jì)分優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五個(gè)等級，其中優(yōu)秀比例不超過(guò)本次實(shí)習生總人數的'40％。
三、實(shí)習時(shí)間
實(shí)習時(shí)間段從20xx年1月10日至20xx年5月20日。根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的安排，各專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)長(cháng)12周。
四、實(shí)習生注意事項
1、思想重視，態(tài)度端正，精力集中，時(shí)間保證，嚴格遵守“實(shí)習生守則”。
2、注意財產(chǎn)及人身安全。
3、加強組織紀律性，嚴格遵守實(shí)習單位的各項規章制度，聽(tīng)從指揮，服從安排，勤奮努力工作。
4、謙虛謹慎，勤學(xué)好問(wèn)，認真聽(tīng)取指導老師的指教，認真學(xué)習指導老師的實(shí)際工作經(jīng)驗。
5、關(guān)心集體，團結互助，尊敬師長(cháng)、尊重同事，倡導團隊協(xié)作精神，建立良好的同事關(guān)系。
6、定時(shí)向校內實(shí)習指導教師匯報，遇到問(wèn)題及時(shí)尋求指導教師的幫助，按時(shí)完成實(shí)習的各項工作，及時(shí)上交材料。
五、校內實(shí)習指導教師工作內容
1、在學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，協(xié)助專(zhuān)業(yè)主任完成實(shí)習指導工作，對自主實(shí)習申請進(jìn)行初步審核，根據專(zhuān)業(yè)實(shí)習方案計劃，進(jìn)行實(shí)習指導；
2、從思想、工作、生活等各方面關(guān)心實(shí)習學(xué)生，幫助實(shí)習學(xué)生深入理解專(zhuān)業(yè)、了解社會(huì )、認識生活，切實(shí)提高指導質(zhì)量；
3、根據實(shí)際條件定期或不定期聯(lián)系實(shí)習生，每10天至少聯(lián)系一次實(shí)習生，了解實(shí)習生的實(shí)習生活狀態(tài)，并提供及時(shí)的關(guān)心和指導；
4、與實(shí)習單位指導教師共同關(guān)注實(shí)習生，并做好畢業(yè)實(shí)習成績(jì)初評工作；
5、參與本專(zhuān)業(yè)實(shí)習答辯工作；
6、及時(shí)向專(zhuān)業(yè)主任或教務(wù)辦反饋學(xué)生信息，并從中提煉出有價(jià)值的實(shí)習指導經(jīng)驗。
六、實(shí)習信息溝通和材料上交
1、實(shí)習動(dòng)員前，以班級為單位到教務(wù)辦領(lǐng)取《非師范專(zhuān)業(yè)實(shí)習須知》、《非師范專(zhuān)業(yè)實(shí)習手冊》、《非師范專(zhuān)業(yè)實(shí)習成績(jì)鑒定表》等。
2、實(shí)習開(kāi)始前填寫(xiě)《文化創(chuàng )意與傳播學(xué)院學(xué)生自主實(shí)習申請表》，實(shí)習借宿后與其他材料一起交回學(xué)院教務(wù)辦。實(shí)習過(guò)程中及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習工作周記，實(shí)習結束填寫(xiě)實(shí)習報告。（相關(guān)欄目須由實(shí)習單位指導老師和實(shí)習單位填寫(xiě)，由實(shí)習單位領(lǐng)導簽字并加蓋公章）。
3、3月10日前，學(xué)習委員負責統計班級實(shí)習情況，填寫(xiě)《20xx屆學(xué)生實(shí)習信息匯總表》，電子稿傳給學(xué)院教務(wù)辦。實(shí)習過(guò)程中如遇有變動(dòng)，應及時(shí)向校內指導教師匯報，并報告給學(xué)委修改信息，指導教師及時(shí)反饋給學(xué)院。
4、4月20日前，學(xué)習委員負責再次核對班級同學(xué)實(shí)習情況，將修改后的《20xx屆學(xué)生實(shí)習信息匯總表》電子稿傳給學(xué)院教務(wù)辦。5月20日前進(jìn)行實(shí)習答辯，5月23日前，《非師范專(zhuān)業(yè)實(shí)習手冊》、《非師范專(zhuān)業(yè)實(shí)習成績(jì)鑒定表》和《文化創(chuàng )意與傳播學(xué)院學(xué)生自主實(shí)習申請表》紙質(zhì)稿，以班級為單位收齊交回教務(wù)辦。
5、實(shí)習結束后發(fā)放實(shí)習生實(shí)習補貼和實(shí)習單位指導老師指導費。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 11
一、實(shí)習目的與要求
專(zhuān)業(yè)實(shí)習旨在理論聯(lián)系實(shí)際，它是高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節。其目的是為了印證和檢驗學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，通過(guò)對工作崗位的適應性訓練，使學(xué)生了解社會(huì )、接觸實(shí)際，增強群眾觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì )主義事業(yè)心、責任感，增強素質(zhì)，提高專(zhuān)業(yè)思想認識。使學(xué)生獲取本專(zhuān)業(yè)初步的實(shí)際知識，培養初步的獨立工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。使學(xué)生在思想上、業(yè)務(wù)上得到全面的鍛煉。
二、實(shí)習工作的組織領(lǐng)導
1、實(shí)習領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：
2、實(shí)習領(lǐng)導小組的職責
�。�1）和實(shí)習單位一起制訂畢業(yè)實(shí)習的實(shí)習內容；
�。�2）做好專(zhuān)業(yè)實(shí)習的組織與動(dòng)員工作，對學(xué)生完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習任務(wù)質(zhì)量方面提出明確要求；
�。�3）選派政治思想好、業(yè)務(wù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富并有一定組織能力的本系教師擔任實(shí)習生的實(shí)習指導教師，負責定期與實(shí)習生取得聯(lián)系，了解實(shí)習生的實(shí)習情況，幫助實(shí)習生解決在實(shí)習過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，并負責實(shí)習生的.思想、業(yè)務(wù)指導與管理工作；
�。�4）負責實(shí)習匯報與實(shí)習成績(jì)綜合評定工作。
三、實(shí)習內容與方法
1、實(shí)習內容
�。�1）了解實(shí)習單位管理體制、組織機構及其運行機制；
�。�2）了解實(shí)習單位電子信息類(lèi)工程技術(shù)領(lǐng)域內各類(lèi)電子設備與系統工程項目概況
�。�3）參與并熟悉電子設備與系統的研究設計、應用和開(kāi)發(fā)制造等工作過(guò)程；
�。�4）參與實(shí)習單位所安排的生產(chǎn)、管理、策劃、營(yíng)銷(xiāo)等具體的崗位工作；
�。�5）嚴格恪守實(shí)習單位紀律和實(shí)習單位的規章制度；
�。�6）認真記錄實(shí)習內容，寫(xiě)好實(shí)習日記。
2、實(shí)習方法
�。�1）專(zhuān)題講課
由實(shí)踐經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員和管理人員作專(zhuān)題講課。
�。�2）現場(chǎng)教學(xué)
由實(shí)踐經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員示范操作、講解實(shí)踐內容。
�。�3）崗位實(shí)習
在具體的工作崗位上實(shí)習。
四、實(shí)習時(shí)間和場(chǎng)所
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年4月8日至20xx年4月19日，共2周；
2、實(shí)習地點(diǎn)：
五、實(shí)習成績(jì)考核
1、考核內容：包括實(shí)習任務(wù)完成度、實(shí)習報告、實(shí)習小組意見(jiàn)、實(shí)習單位評定成績(jì)、實(shí)習考勤記錄等。
2、考核成績(jì)：分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級。
3、考核成績(jì)評定方法：由實(shí)習領(lǐng)導小組組織，根據實(shí)習期間表現、實(shí)習報告質(zhì)量、實(shí)習日志質(zhì)量綜合評分。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 12
市場(chǎng)對烹飪專(zhuān)業(yè)人才的需求日趨增長(cháng)，學(xué)生實(shí)習就業(yè)的方向得到擴展，實(shí)習就業(yè)的崗位更加豐富，隨之帶來(lái)的實(shí)習就業(yè)管理問(wèn)題越加復雜，我校烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習有哪些需要改進(jìn)的方向以下是我個(gè)人的建議：
一、實(shí)習的目的和意義：
學(xué)以致用，人盡其才。實(shí)習是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的一部分，也是鍛煉學(xué)生適應能力，強化技能，完善品德修養的最佳途徑，為學(xué)生走向社會(huì )進(jìn)行創(chuàng )業(yè)奠定基礎，意義重大。
職業(yè)教育是面向人人、面向整個(gè)社會(huì )的教育，根本目的是讓人學(xué)會(huì )技能和本領(lǐng)，能夠就業(yè)，成為有用之才；發(fā)展職業(yè)教育，使人們能夠掌握一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，順利實(shí)現就業(yè)。因此，實(shí)習就業(yè)是檢驗職業(yè)教育的最終標準；實(shí)習就業(yè)是職業(yè)教育的'最終目的。嚴謹、高效的實(shí)習就業(yè)管理更是學(xué)校管理中的重要環(huán)節。
二、加強就業(yè)指導，做好實(shí)習動(dòng)員工作：
對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢教育，使學(xué)生逐步確立自己畢業(yè)后的定位，調整從學(xué)生轉變成社會(huì )人的心態(tài)。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，是教育工作者的義務(wù)和責任，學(xué)校行政人員及三年級全體任課教師的責任尤為重要，力爭在平時(shí)的教育教學(xué)中加強吃苦精神教育、創(chuàng )業(yè)意識教育、人生觀(guān)教育。
三、實(shí)習生去向：
1.大型餐飲集團、三星級以上酒店。
2.以中山地區為主，同時(shí)向廣州，深圳，東莞，北京，上海等發(fā)達地區輻射。
3.向各大酒店輸送更多的合格學(xué)生。
四、準備工作階段：
1.就業(yè)處：搜集用工信息，錄入學(xué)生資料，了解學(xué)生去向，不
失時(shí)機的進(jìn)行就業(yè)意識及職業(yè)道德教育。
2.學(xué)生處：增強職業(yè)道德教育，就業(yè)意識教育，提供學(xué)生個(gè)人信息，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)，填寫(xiě)表格（思想品德，敬業(yè)精神，日常行為，誠信度，吃苦精神），學(xué)生處蓋章后匯集到就業(yè)處。
3.教務(wù)處：對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)意識及職業(yè)道德教育，強化技能，進(jìn)行各項技能考核，并填寫(xiě)技能考核表格，教務(wù)處蓋章后匯集到就業(yè)處。
五、學(xué)生被推薦實(shí)習的原則：
推薦實(shí)習工作實(shí)行政策公開(kāi)，用人單位公開(kāi)，錄用名單公開(kāi)等原則。
1.經(jīng)教務(wù)處認可其專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)生處認可其儀容儀表，且操評達到其要求者，方可被就業(yè)培訓處接受，進(jìn)行實(shí)習前教育。
2.綜合操評等級符合標準，專(zhuān)業(yè)技能考核成績(jì)符合行業(yè)要求著(zhù)，方可推薦到星級飯店。
3.有嚴重紀律處分的學(xué)生不得赴外地實(shí)習。
4.未進(jìn)行實(shí)習前教育或者在實(shí)習前教育期間嚴重違紀者，不予推薦。
六、推薦方法：
1.以學(xué)校推薦為主，結合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，道德素質(zhì)，將學(xué)生
推薦到適合的單位進(jìn)行面試。
2.符合推薦條件的學(xué)生可按自己的愿望選擇一所單位，經(jīng)面試合格被錄取者，即視為推薦成功，學(xué)生不可隨意更變，也不得與第二家單位見(jiàn)面。若有發(fā)生，視為違反實(shí)習紀律。
3.無(wú)實(shí)習單位，無(wú)繼續深造學(xué)校，無(wú)自謀單位者（三無(wú)），視為自動(dòng)離校，終止學(xué)籍。
七、實(shí)習前教育：
所有參加實(shí)習的學(xué)生，均需接受學(xué)校安排的實(shí)習前教育。
實(shí)習前教育的內容包括：理想教育，做人教育，創(chuàng )于教育，挫折教育，適應能力教育。
實(shí)習前教育結束時(shí)，由講授人留復習題，學(xué)校安排對學(xué)校進(jìn)行測試，測試成績(jì)作為推薦時(shí)的參考依據。
八、實(shí)習管理工作：
力行協(xié)議，信守諾言，嚴格管理，遵守紀律，講究道德。
1.面試合格的學(xué)生名單留存，并與用人工人單位簽定實(shí)習合同。
2.組織好學(xué)生上崗的準備工作，體檢表，交通，交接手續等，并落實(shí)到位，直至學(xué)生到崗為止。
3.建立實(shí)習檔案登記表。
4.落實(shí)實(shí)習生跟蹤管理的責任人，并明確管理的范圍及責任，以及管理的細則。
5.采用月報表制。實(shí)習點(diǎn)負責人全面負責學(xué)生的情況，上通下達，對學(xué)生的工作態(tài)度、能力和效果等，以表格形式及時(shí)報外聯(lián)處，以便有的放失地與單位溝通解決問(wèn)題，并及時(shí)教育學(xué)生，督促其完成實(shí)習任務(wù)。
在當今市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的潮流中，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生對于企業(yè)無(wú)疑是后備力量，而企業(yè)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是未來(lái)發(fā)展的方向。人才的培養、錄用、升遷需要學(xué)校、企業(yè)多方位的合作，充分揉合上述要點(diǎn)，輔之以企業(yè)內部通過(guò)建立與學(xué)校相結合的人性化實(shí)習管理制度、公平化的薪酬待遇、完善的員工培訓成長(cháng)計劃，全面提高學(xué)生的實(shí)習質(zhì)量，使學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設、企業(yè)的經(jīng)濟效益、學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展得到全面提升。
大學(xué)實(shí)習策劃方案 13
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是工科專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基本訓練，培養實(shí)踐動(dòng)手能力和向實(shí)踐學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。為認真做好畢業(yè)實(shí)習，制定本實(shí)習方案：
一、實(shí)習目的與要求
1、通過(guò)實(shí)習，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識及應用狀況，拓寬專(zhuān)業(yè)知識面，鞏固理論知識，鍛煉自己的動(dòng)手能力；
2、提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
3、更廣泛地直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，為就業(yè)打下堅實(shí)的基礎；
4、了解企業(yè)的構成和職能、工作流程，從而確立自己擅長(cháng)的工作崗位，為未來(lái)的職業(yè)生涯規劃奠定基礎。
二、實(shí)習紀律要求
1、服從企業(yè)對實(shí)習的安排和管理，服從現場(chǎng)工作人員的指揮，嚴格要求自己，自覺(jué)遵守企業(yè)的'規章制度；
2、實(shí)習期間遵守企業(yè)各項規章制度，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
3、實(shí)習期間，注意交通、財物、飲食衛生及人身安全；
4、言行舉止文明禮貌；
5、勤學(xué)好問(wèn)，虛心向實(shí)習單位工作人員學(xué)習，尊重指導教師和實(shí)習單位同事，不驕傲自滿(mǎn)，不怕苦，不怕累，努力提高操作技能；每天認真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )；
6、按時(shí)完成并上交相關(guān)材料，在實(shí)習結束時(shí)認真進(jìn)行實(shí)習總結，并由實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習鑒定。
7、主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)生實(shí)習期間的教育和監督工作，并保證通訊暢通。
三、實(shí)習內容
專(zhuān)業(yè)實(shí)習采用分散實(shí)習方法。所選實(shí)習項目應該與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有內在聯(lián)系，以提高自己職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為目標，實(shí)習生可請求實(shí)習單位領(lǐng)導安排好自己的實(shí)習計劃，明確實(shí)習項目和內容。在實(shí)習過(guò)程中主要完成以下內容：
1、了解企業(yè)概況——寫(xiě)入實(shí)習報告；
2、了解企業(yè)的組織結構、規章制度、工作流程——寫(xiě)入實(shí)習報告；
3、熟悉具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規范、處理方法——寫(xiě)入實(shí)習周志并在實(shí)習報告中體現；
4、掌握相應崗位的操作技能——寫(xiě)入頂崗實(shí)習周志，并在實(shí)習報告中體現；
5、按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養成職業(yè)素養——在實(shí)習報告中體現；
6、初步的管理能力的提高與總結——寫(xiě)入頂崗實(shí)習周志，并在實(shí)習報告中體現；
7、結合實(shí)習企業(yè)，了解本專(zhuān)業(yè)的行業(yè)需求——寫(xiě)入實(shí)習報告；
實(shí)習生要在實(shí)習過(guò)程中不斷總結，寫(xiě)好周志，為撰寫(xiě)實(shí)習報告積累素材。
四、實(shí)習上交材料
1、實(shí)習鑒定表；
2、實(shí)習周記5份(每周一次，紙質(zhì)版)；
3、撰寫(xiě)實(shí)習總結(參考模板)，字數不少于3000字(電子稿、打印稿各1份)。
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