幼兒園元旦招生的活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園元旦招生的活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園元旦招生的活動(dòng)方案1
20xx年9月1日至20xx年8月31日期間出生的身體健康、可正常參加集體活動(dòng)、并符合以下條件之一的適齡兒童。
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1、戶(hù)籍及居住所在地為xx市xx社區所轄各居委會(huì )、各村的幼兒。
2、因特殊原因未報xx市戶(hù)籍的練塘鎮轄區幼兒，父母一方必須持有xx市戶(hù)籍，并持有所屬居委會(huì )或村委會(huì )的證明（書(shū)記簽字），方予認可。
3、居住于本鎮范圍內并具備以下條件之一的來(lái)滬人員隨遷子女：
入園幼兒戶(hù)籍應跟隨父母。父母一方持有《xx市居住證》且積分滿(mǎn)120分，入園幼兒已經(jīng)取得《xx市臨時(shí)居住證》，并持有招生區域內居住證明。
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根據上級有關(guān)精神和我園實(shí)際情況，自主招收一部分常住于本鎮范圍內的來(lái)滬人員隨遷子女，條件優(yōu)先順序依次為：
�。�1）父母一方持有《xx市居住證》，幼兒持有《xx市臨時(shí)居住證》，持有招生區域內居住證明。
�。�2）父母一方持有《靈活就業(yè)證明》滿(mǎn)兩年（20xx年7月31日前辦理的）和《xx市臨時(shí)居住證》滿(mǎn)三年（20xx年7月31日前辦理的），幼兒持有《xx市臨時(shí)居住證》，持有招生區域內居住證明。
四、招生人數：
小班2個(gè)班級，共50名幼兒；
五、招生工作時(shí)間安排：
1、方案制定：5月4日制定本園招生方案并上交教育局。（與鎮社會(huì )發(fā)展事業(yè)科共同商議制定，并有鎮社會(huì )發(fā)展事業(yè)科確認蓋章）。
2、公告發(fā)布：5月5日開(kāi)始向社會(huì )公布本園招生入園招生計劃、招生區域范圍、幼兒園性質(zhì)、等級、收費標準、招生電話(huà)及報名的要求和日期等。
3、招生時(shí)間：5月30日、31日、6月6日為全區公辦幼兒園統一招生登記時(shí)間。
4、報名材料準備：
�。�1）在規定的時(shí)間內，符合招生條件的上海市戶(hù)籍幼兒，由家長(cháng)帶領(lǐng)（一般情況下幼兒須到場(chǎng)），帶好四證原件到幼兒園指定的地點(diǎn)辦理報名手續（帶好戶(hù)口簿、身份證（父母）、幼兒出生證、兒童預防接種證）等原件到我園辦理報名、登記手續。
�。�2）在規定時(shí)間內，符合招生條件的來(lái)滬人員隨遷子女，由家長(cháng)帶領(lǐng)（一般情況下幼兒須到場(chǎng)），帶好帶好戶(hù)口簿、身份證（父母）、幼兒出生證、兒童預防接種證原件證件以及招生條件中的相關(guān)證件和證明到幼兒園指定地點(diǎn)辦理報名手續：
5、材料查閱審核：幼兒報名登記入園，家長(cháng)需填寫(xiě)報名登記表。幼兒園招生工作人員認真核查相關(guān)證件，仔細核對家長(cháng)所填信息，登記幼兒出生年月、身份證號碼、家庭住址、戶(hù)籍所在地、上海市臨時(shí)居住證號碼；父母姓名、身份證號碼、上海市（臨時(shí)）居住證號碼、工作單位、聯(lián)系電話(huà)等，確保幼兒的報名材料真實(shí)、完整。
6、發(fā)放通知單：6月13、14日發(fā)放本地區適齡幼兒入園通知單。
7、自主招生時(shí)間：8月15日至8月25日為自主招生時(shí)間。（在學(xué)額未滿(mǎn)情況下非戶(hù)籍幼兒根據登記報名資料的情況進(jìn)行錄�。�
六、招生工作的組織領(lǐng)導：
1、成立招生工作領(lǐng)導小組，認真做好招生前的準備工作
領(lǐng)導小組組長(cháng)：徐xx――招生方案制定及招生工作會(huì )議精神的傳達
招生小組成員：xxx――招生通告、家長(cháng)宣傳咨詢(xún)、擬定家長(cháng)宣傳單等
陸xx、潘xx、吳xx、陸xx――各類(lèi)信息核實(shí)登記
2、設立幼兒園招生電話(huà)，耐心接待家長(cháng)咨詢(xún)，妥善處理好各種問(wèn)題。
xxx招生責任人：胡老師
3、對全體領(lǐng)導小組成員和全體教職員工開(kāi)展招生工作培訓，領(lǐng)會(huì )招生工作精神，熟練掌握招生政策、法規，做好戶(hù)口簿、房產(chǎn)證、居住證、幼兒出生證、兒童預防接種證等有關(guān)證件的查驗、登記工作，確保招生工作的公正性。
4、與鎮衛生院協(xié)調確定新生入園體檢日期，體檢合格者方可入園。
請廣大家長(cháng)在看到公告后將相關(guān)信息相互轉告，同時(shí)希望本次招生工作能得到各位家長(cháng)的理解、配合與支持！
幼兒園元旦招生的活動(dòng)方案2
一、指導思想：
依據xx學(xué)前教育招生工作的相關(guān)規定，堅持“相對就近，免試入園”及便民便利、公開(kāi)透明的招生工作要求，強化責任意識和服務(wù)意識，充分利用現有資源，積極落實(shí)隨遷子女的入園政策，盡力滿(mǎn)足學(xué)區內廣大人民群眾的需求，努力做好20xx年學(xué)xx幼兒園招生工作。
二、招生原則：
1、堅持公開(kāi)、公正、公平的原則。按區教育局托幼辦統一規定的時(shí)間和內容向社會(huì )公開(kāi)招生信息和招生細則。
2、堅持率先滿(mǎn)足3―6歲接受全日制正規的學(xué)前教育為主的原則。率先保證3―6歲幼兒接受正規的學(xué)前教育，滿(mǎn)足入園要求。3歲前嬰幼兒的早期教育將通過(guò)幼兒園早教指導站提供不同的服務(wù)與指導。
3、堅持按照市相關(guān)要求設定班級數和班額數。
按要求嚴格將班級數和班額數控制在《xx20xx學(xué)年度幼兒園教育事業(yè)計劃》規定的范圍內，20xx學(xué)年我園共開(kāi)設6個(gè)班，小班2個(gè)，每班25人；中班2個(gè)，每班30人；大班2個(gè)，每班35人。
4、關(guān)于來(lái)滬隨遷子女的入園。
在保障本市戶(hù)籍適齡子女入園的基礎上學(xué)額有余的，可依據來(lái)滬人員持《xx市居住證》且積分達到標準分值、持有年限等條件設定優(yōu)先順序，安排隨遷子女入園。同時(shí)，孩子須持有本市臨時(shí)居住證件。無(wú)法進(jìn)入公辦幼兒園就讀的，可自行選擇到民辦幼兒園就讀。
三、與條件：
根據區教育局《20xx學(xué)年xx幼兒園招生意見(jiàn)》精神以及行政的討論，結合本地區地域特點(diǎn)，制定以下要求：
幼兒園元旦招生的活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2、知道過(guò)了新年，又長(cháng)大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)準備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統節日，激發(fā)學(xué)習興趣
1、教師引導幼兒說(shuō)出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習“元旦”。
2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)
3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的`意思;“旦”是早晨、一天的意思�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(cháng)大了一歲。
2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動(dòng)：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
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