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初中英語(yǔ)中考備考方案（通用5篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的初中英語(yǔ)中考備考方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中英語(yǔ)中考備考方案1
考綱里的秘密
考綱是中考命題的基礎和重要依據，考生可以從中了解考點(diǎn)和復習范圍。陳霞發(fā)現，很多學(xué)生只把英語(yǔ)的考試說(shuō)明當作詞匯表使用，其實(shí)要在有限的時(shí)間里高效復習，這里有許多關(guān)于考試的信息。
要從考綱中了解考點(diǎn)的分布。在最后的沖刺階段，不可能初中階段所有知識點(diǎn)胡子眉毛一起抓。在授課的時(shí)候，有些語(yǔ)法項目老師會(huì )稍作拓展，如果掌握不是很熟練，那么到了現在，要根據考綱要求，了解哪些是初中階段不考的'內容，果斷舍棄。
比如，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，考綱只要求熟練運用一般現在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，那就不要再花時(shí)間去理解現在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(如，is being done);再如反意疑問(wèn)句，課本里有出現，但考綱一字未提，對此就不用額外花功夫了。舍棄部分非考點(diǎn)的難點(diǎn)，還有助于提高“語(yǔ)法填空”題型的正確率。
當然，對于考綱要求熟練使用的考點(diǎn)要深入充分掌握。
考綱的確是一本考生必須完全掌握的詞匯表，約有1600個(gè)單詞。對這些單詞要反復強化記憶，但不可僅停留在背單詞這個(gè)淺層目標上，考生要熟悉每個(gè)單詞的詞性、一詞多義及每個(gè)詞義的使用。一邊背，一邊在大腦里組詞，同時(shí)還要兼顧它的詞形變化。
比如，背單詞patient時(shí), 在大腦里要過(guò)一遍它的形容詞用法be patient with sb, 反義詞 impatient, 副詞do sth. patiently, 名詞 have patience, 還有不能忘了patient作名詞的意思。對于自己曾經(jīng)拼錯過(guò)、用錯的詞，圈畫(huà)出來(lái)，最好是長(cháng)期專(zhuān)門(mén)摘錄出來(lái)，以方便考前幾天的針對性強記。
摸透新題型
今年的考綱，在新題型“語(yǔ)法填空”的答題要求中，刪掉了“不超過(guò)3個(gè)單詞”這幾個(gè)字。陳霞解釋說(shuō)，這意味著(zhù)在語(yǔ)法填空中，若是用所給單詞的正確形式填空，這處答案有可能會(huì )是4個(gè)單詞。按照我們初中目前要求的語(yǔ)法，最多也只能填4個(gè)單詞。
例如：There’s so much cloud in the sky. It __________(rain). I’m afraid we have to cancel our trip. 這里就必須填 is going to rain這4個(gè)單詞，表示將來(lái)時(shí)態(tài)。
同時(shí)，考生也必須注意，詞形變化時(shí)不可自己隨意添加情態(tài)動(dòng)詞�！罢Z(yǔ)法填空”中的另外4-5個(gè)空是沒(méi)有給出提示單詞的，但這并不是讓考生漫無(wú)邊際地隨意填空，這幾個(gè)空格通�？嫉氖翘撛~，指的是冠詞、介詞、連詞等，但實(shí)詞中的代詞也經(jīng)常會(huì )考到。在考試時(shí)，可以先從這幾個(gè)詞類(lèi)去考慮。
要引起注意的是，其他空格中沒(méi)給英文提示的，都是一空一個(gè)單詞。
踩住作文得分點(diǎn)
部分英語(yǔ)水平不錯的學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)有“剎不住”的現象，一寫(xiě)一大堆。不過(guò)，按照今年的評分標準，字數過(guò)多肯定要扣分，一般每篇要求80到100個(gè)單詞，考生絕對不能超過(guò)120個(gè)單詞。
陳霞建議，在句式中要安排復合句，但切不可過(guò)多;句子不要過(guò)長(cháng)，盡量不要一句三四行，以避免啰嗦、出錯。
英語(yǔ)考試的時(shí)間并不充裕，要科學(xué)安排時(shí)間。聽(tīng)力10分鐘是固定的，作文至少要留30分鐘，那么，要在剩下的50分鐘里完成1篇完形填空、4篇閱讀理解、1篇語(yǔ)法填空、1篇詞匯運用、5空單詞拼寫(xiě)、1篇任務(wù)型閱讀，而且還要留出時(shí)間填涂機讀卡。如果被閱讀題難倒了，尤其是D篇，不可戀戰，不要在一篇閱讀上用時(shí)超過(guò)10分鐘。
同時(shí)還需要提醒考生的是，書(shū)寫(xiě)要工整。 有些考生寫(xiě)的字母o、a、u很難區分，容易被誤判失分。在更正單詞時(shí)，不可在單詞上涂改，要整個(gè)重寫(xiě)，更改后不要出答題區域;字體要大小合適，間距恰當，作文盡量少涂改。
初中英語(yǔ)中考備考方案2
一、明確命題趨勢及考查內容
英語(yǔ)中考主要考查學(xué)生英語(yǔ)水準達到國家規定學(xué)習要求的程度，試題命題既要考查基礎知識、基本技能、還要注重考察思維過(guò)程、判斷推理能力、創(chuàng )新意識和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。提高探究性、開(kāi)放性、應用性、綜合性試題的比例，提高試題情景設計水平。主要側重于測評初中英語(yǔ)學(xué)科核心素養，主要體現在：語(yǔ)言能力、文化品格、思維品質(zhì)、學(xué)習能力;主要考查的技能有：聽(tīng)力理解能力、閱讀理解能力、口頭表達能力和書(shū)面表達能力。因此，考生應該充分了解、把握考向，做到有的放矢，才能進(jìn)行有針對性的高效備考。
二、回歸教材，重視基礎知識
課本就是最好的考綱、最具體的考試說(shuō)明�？忌欢ㄒ辛己玫膽夹睦頎顟B(tài)，并在家長(cháng)和老師的幫助下提高自主學(xué)習意識，在老師的帶領(lǐng)下，梳理三年所學(xué)過(guò)的知識要點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，并積極主動(dòng)的對這些知識進(jìn)行歸納、總結，構建、完善知識網(wǎng)絡(luò )。
英語(yǔ)中考一輪復習策略可以概括為“八勤”，即勤聽(tīng)、勤背、勤朗讀、勤閱讀、勤說(shuō)、勤寫(xiě)、勤練、勤看。其中知識性的技能培養，可以以教材為依托，如：勤聽(tīng)教材上的對話(huà)或文本音頻;勤背教材上的單詞、短語(yǔ)、知識點(diǎn);勤朗讀教材上的對話(huà)和文章;勤做練習題。應用性的技能培養，可以從生活中尋找素材，如：勤聽(tīng)積極健康的英文歌曲;勤在生活中用英語(yǔ)表達自己;勤看適合初中生的英文電影;勤讀英文美文、詩(shī)歌或繪本;勤寫(xiě)英語(yǔ)日記等�？傊�，中考以考查教材內容為基準，而教材內容卻來(lái)源于生活，英語(yǔ)學(xué)習重在考查學(xué)生運用語(yǔ)言的能力。
三、題型專(zhuān)項訓練，答題技巧很重要
(一)、聽(tīng)力部分
今年中考聽(tīng)力部分30分，占去了整套試卷四分之一的分值，可見(jiàn)中考對英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力的要求較高，仔細研究分析近幾年中考真題，不難發(fā)現聽(tīng)力部分得分要點(diǎn)有：獲取具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等;理解主旨大意，如說(shuō)話(huà)者的態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)，談話(huà)主題等;理解說(shuō)話(huà)人的目的;推斷，如人物關(guān)系、說(shuō)話(huà)場(chǎng)所等;判斷，如說(shuō)話(huà)者會(huì )選擇哪個(gè)物品;計算，如時(shí)間問(wèn)題等。
聽(tīng)力得分策略可以概括為“三步”法：第一步聽(tīng)前快速讀題，有目的的聽(tīng)。第二步聽(tīng)中聚精會(huì )神，聽(tīng)清楚問(wèn)題，明確得分點(diǎn)。第三步第二遍播放很重要，耐心聽(tīng)完，確保準確率。
(二)、完形填空和短文填空部分
這兩種題型在中考中總共占30分，是英語(yǔ)中考總分的另外一個(gè)四分之一，相對于聽(tīng)力和閱讀理解來(lái)說(shuō)，這兩種題型學(xué)生失分較多，尤其是短文填空，很多考生連一半的分都拿不到。原因在于：這兩種題型體裁多樣，題材豐富，貼近學(xué)生，貼近生活。主要考查學(xué)生閱讀信息、獲取信息、處理信息及對文章整體的理解能力、判斷能力、推理能力和概括能力，是綜合性很強的題目。但得分點(diǎn)無(wú)非不過(guò)以下幾個(gè)方面：名詞單復數、所有格、詞義辨析;形容詞與副詞的相互轉化、比較級、最高級、近義詞、反義詞、詞義辨析、固定搭配、連詞判斷上下文之間的關(guān)系;基數詞與序數詞;動(dòng)詞的形變、詞義辨析;時(shí)態(tài);語(yǔ)態(tài);冠詞、不定冠詞與零冠詞;動(dòng)詞短語(yǔ)辨析;復合句等。
這兩種題型得分策略可以概括為“三遍”法。第一遍看選項或所給的10個(gè)詞匯，明確得分點(diǎn)。第二遍認真閱讀語(yǔ)篇，結合語(yǔ)義和語(yǔ)言知識點(diǎn)答題。第三遍把做完的題目看成是一個(gè)完整的語(yǔ)篇再讀一遍，檢查有無(wú)語(yǔ)法錯誤或語(yǔ)義不通。
(三)、閱讀理解部分
英語(yǔ)中考閱讀理解占30分，包括任務(wù)型閱讀，是英語(yǔ)中考總分的又一個(gè)四分之一，共有5個(gè)語(yǔ)篇，題材、體裁各異，但貼近生活，也不乏熱點(diǎn)話(huà)題、科技話(huà)題。主要得分點(diǎn)有：理解詞匯;理解細節信息;理解主旨大意;理解寫(xiě)作目的`、意圖;理解文章結構、類(lèi)型、出處;推斷;判斷;概括;換說(shuō)法等。
閱讀理解得分策略可以概括為“三步”法。第一步先讀問(wèn)題，明確閱讀任務(wù)。第二步帶著(zhù)問(wèn)題讀文章，找到答題依據，可以一道題一道題的解答，避免讀完再整體解答，出現遺忘的情況。第三步再讀一遍逐題檢查保證準確率。
(四)、語(yǔ)用部分
這里所謂的語(yǔ)用部分包括三個(gè)題型：完成句子、補全對話(huà)和書(shū)面表達，合計30分，是英語(yǔ)中考的最后一個(gè)四分之一。三種題型從單詞、短語(yǔ)、固定搭配、句子、再到語(yǔ)篇的高度，以層層難度遞進(jìn)的方式，考查學(xué)生綜合運用及靈活運用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。
其中完成句子注重考查考生單詞、短語(yǔ)及語(yǔ)言知識應用的準確性，重在考核基礎知識的掌握情況，主要得分點(diǎn)是：名詞、形容詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)及語(yǔ)言知識點(diǎn)。得分策略是“三步”法。一找漢語(yǔ)，二找語(yǔ)言點(diǎn)考慮形變，三讀句子，檢查語(yǔ)法錯誤。
補全對話(huà)注重考查考生的邏輯思維能力、跨文化意識交際能力及口語(yǔ)表達能力。主要得分點(diǎn)有：特殊疑問(wèn)句、一般疑問(wèn)句和陳述句。得分策略概括為“三勤”，即勤積累、勤發(fā)現、勤判斷。也就是勤積累話(huà)題句型，在一輪復習的過(guò)程中要熟悉初中教材所涉及到的30多個(gè)話(huà)題交流項目，及它們所慣用的表達句式句型;勤發(fā)現問(wèn)題或答語(yǔ)中的關(guān)鍵詞、時(shí)態(tài)的應用、中西方文化差異所造成的的表達差異;勤判斷上下文之間的邏輯關(guān)系。
書(shū)面表達是整套試卷占分值最高的一道題，15分。主要得分點(diǎn)是：內容完整清楚、語(yǔ)句通順、表達流暢、結構完整、在規定字數內、無(wú)語(yǔ)法錯誤、書(shū)寫(xiě)規范。寫(xiě)作策略概括為“五步”寫(xiě)作法：第一步認真審題，審清寫(xiě)作內容。第二步準備好寫(xiě)作所需的詞匯和短語(yǔ)。第三步列提綱，判斷人稱(chēng)和時(shí)態(tài)，連詞成句，完善文章內容，盡量用豐富的句式。第四步連接詞過(guò)度自然，行文間邏輯關(guān)系嚴密，連句成段，層次分明。第五步讀一遍檢查語(yǔ)法錯誤，規范書(shū)寫(xiě)謄抄在答題紙上。
總之，英語(yǔ)中考策略多，基礎扎實(shí)少不了，要想中考露頭角，常用英語(yǔ)是王道。
初中英語(yǔ)中考備考方案3
語(yǔ)法選擇是一種集中考查詞法、句法的題型。
牢記做語(yǔ)法選擇題步驟 :一看選項知考點(diǎn)，二回原文句子圈關(guān)鍵、出答案。
梳理語(yǔ)法知識框架圖
臨考前十分有必要將初中學(xué)段的語(yǔ)法知識進(jìn)行系統梳理。在羅列基礎知識的過(guò)程中，同學(xué)們將會(huì )明確重難點(diǎn)和易混淆點(diǎn)，理清相近基礎知識點(diǎn)間的聯(lián)系和區別，勾勒出語(yǔ)法知識的.脈絡(luò )。
閱讀填空
主要考查學(xué)生上下文句意理解和連貫。
從選項入手，圈劃有意義的實(shí)詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞等)，理解句意，將選項代入空格前后句子。
單詞拼寫(xiě)
中考試題的詞匯考查初中階段的基礎詞匯，多為名詞、動(dòng)詞、形容詞，學(xué)生既要關(guān)注單詞的詞性，又要理順句子意思。同學(xué)們需要在臨考前根據教科書(shū)單詞表，整理好個(gè)人版的易錯易忘詞表，針對性拼寫(xiě)過(guò)關(guān)。
完成句子
必須過(guò)關(guān)中考�？键c(diǎn)：賓語(yǔ)從句(連接詞+語(yǔ)序+時(shí)態(tài))、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(結構be+done，時(shí)態(tài))、 感嘆句、短語(yǔ)搭配、狀語(yǔ)從句。
注意回顧各區一模的題目，根據自己的薄弱知識板塊進(jìn)行復習。
寫(xiě)作
考生在寫(xiě)作文時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
1、仔細審題：時(shí)態(tài)+人稱(chēng)，并注意是否有需要補充的要點(diǎn)，和題目是否有參考詞匯提供，把握主要信息點(diǎn);理清思路，草擬提綱;
2、連詞成句，連句成篇，分2-3個(gè)段落;
3、全面檢查語(yǔ)法、句式結構是否使用正確、單詞拼寫(xiě)是否準確，能否使用一些力所能及的高級加分句型，認真修改后摘抄到答卷上。
初中英語(yǔ)中考備考方案4
聽(tīng)懂才能應萬(wàn)變
那么遇到這樣的新內容，考生該如何應對呢？其實(shí)萬(wàn)變不離其宗，只要掌握聽(tīng)懂的技巧就能以不變應萬(wàn)變。
首先，在錄音還沒(méi)有播放正文的時(shí)候，抓緊時(shí)間把問(wèn)題看懂，預測出考的是哪方面的常識。xx年此題已經(jīng)標明考電路圖，而且問(wèn)題中提到考生要畫(huà)線(xiàn)路，因此考生做到心中有數，就不會(huì )慌張。舉個(gè)例子，如果題目暗示要考方位作圖，考生就可以先畫(huà)出方向坐標以備用。
其次，聽(tīng)第一遍錄音時(shí)，不要急著(zhù)做題，先根據錄音指示，用鉛筆畫(huà)出大概圖形。第二遍聽(tīng)時(shí)，在鉛筆稿的基礎上，用有色筆畫(huà)出確定圖。因為第一遍聽(tīng)，萬(wàn)一有不確定的地方可以用鉛筆帶過(guò)，第二遍聽(tīng)再給予確認，以免在圖上涂改太多而影響判斷。
最后，仔細審題，根據自己的定圖作答。
現在開(kāi)始制定計劃
聽(tīng)力本身就容易令考生緊張，遇到新內容，就更要冷靜沉著(zhù)。因為大家都一樣，只要根據錄音的指示按部就班做好每一個(gè)步驟，這種任務(wù)類(lèi)題目還是很好解決的.。
建議制定一個(gè)計劃是行之有效的：
考試前，同學(xué)們再把歷年真題拿出來(lái)，重聽(tīng)一遍，檢查一下之前的錯題能不能全部改正，對考試難度再次做到心中有數。
通過(guò)系統地練習和不斷地總結，同學(xué)們一定會(huì )有進(jìn)步，并且帶著(zhù)十足的信心走進(jìn)6月考場(chǎng)。
初中英語(yǔ)中考備考方案5
20xx年的中考即將來(lái)臨。根據工作需要，在此，我想討論一下今年的中招英語(yǔ)備考方案。從這幾年的中考試題來(lái)看，其試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來(lái)愈高，不僅加強了對英語(yǔ)基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。根據近幾年中考試題特點(diǎn)，英語(yǔ)的學(xué)習規律及學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習情況，我校決定采用"四輪復習法"作為總復習計劃，即第一輪教材復習階段訓練，它約占總復習的1/3的時(shí)間；第二輪語(yǔ)法復習階段訓練，約占總時(shí)間的1/4；第三輪中考題型強化訓練，約占總時(shí)間的1/4；綜合模擬訓練和應試技巧講解，約占總時(shí)間的1/6。復習中要做到著(zhù)眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結合，把全面復習和重點(diǎn)復習有機結合起來(lái)。這樣既系統全面又有所側面的復習，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識，考出優(yōu)異成績(jì)。
實(shí)施步驟及時(shí)間安排：
1．第一輪復習階段（20xx年3月5日-4月5日）
指導思想：
針對學(xué)生對已學(xué)基礎知識部分已遺忘的共性，本著(zhù)"依綱靠本"和"溫故知新"的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，使學(xué)生從零散知識的學(xué)習自然過(guò)渡到知識的系統歸納上，使基礎知識更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎知識的復習。
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在這一階段我們計劃按教材順序歸納語(yǔ)言知識點(diǎn)，講透語(yǔ)言知識點(diǎn)的運用，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎詞匯、詞組、句型（按《中考大綱要求》）。從近幾年中考試題看，逐漸加強詞匯、詞組的考查。
在教材整體處理及時(shí)間分配上，3月5日開(kāi)始總復習，先七年級開(kāi)始，七年級上下冊各兩次，八年級開(kāi)始每?jì)蓡卧粋�(gè)課時(shí)，根據復習提綱，讓學(xué)生對照著(zhù)去復習。同時(shí)在課上再按詞匯用法和區別總結復習一下，同時(shí)針對學(xué)生的一些薄弱知識編寫(xiě)一些練習給學(xué)生加以訓練。并通過(guò)配套練習、復習檢測加以鞏固。本輪復習直接關(guān)系到中考的效果。因此在復習中要突出重點(diǎn)，牢固掌握。遵循精講多練的原則，做到講--練--評結合。復習初步計劃在一個(gè)月內完成。
在本輪復習中，聽(tīng)力、口語(yǔ)分散在每節課中，重點(diǎn)詞匯要求必須會(huì )寫(xiě)。
2．第二輪復習階段（20xx年4月6日-4月底）
指導思想：
針對學(xué)生對已學(xué)語(yǔ)法知識的遺忘和混淆，本著(zhù)中考考綱中要求掌握的語(yǔ)法項目，一步一個(gè)腳印，使學(xué)生從零散的語(yǔ)法知識過(guò)渡到系統的歸納和掌握上，使語(yǔ)法知識更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好語(yǔ)法知識的復習。以便為第二輪復習課本打下堅實(shí)的基礎。
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在這一階段我們計劃按考綱要求的語(yǔ)法項目，由易到難，對各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的知識加以歸納和梳理，結合近幾年廣東省及各地的中考題加以訓練。在復習語(yǔ)法過(guò)程中，復習幾個(gè)語(yǔ)法內容后，進(jìn)行一次小測。找出學(xué)生仍存在的共性問(wèn)題，再加以補缺。
在本輪復習中，聽(tīng)力、詞匯（口頭復習）和口語(yǔ)分散在每節課中，不能放松。
3．第三輪復習階段（20xx年5月初-5月底）
指導思想：
在第一、二輪復習的基礎上，針對中考題型進(jìn)行強化訓練，提高對各種題型的解題能力。結合我市的中考題型，對聽(tīng)力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補全對話(huà)和書(shū)面表達等進(jìn)行專(zhuān)項訓練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強化分類(lèi)練習。
4．綜合模擬訓練階段和應試技巧（20xx年5月底-6月中旬）
在第一、二、三輪復習訓練的基礎上進(jìn)行綜合訓練，以學(xué)生為主，對所復習的知識重新整理，查漏補缺。通過(guò)精心設計的綜合練習，徹底消除學(xué)生的模糊意識，強化考點(diǎn)。讓學(xué)生互相閱卷，開(kāi)展討論，不懂的或不清楚的問(wèn)題再由老師最后定奪，加深印象。
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模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式及答題卡等，對學(xué)生進(jìn)行應考、應試技巧的訓練，培養學(xué)生的`臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應變能力。
除了掌握基本知識，考試技巧也是考場(chǎng)上成敗的關(guān)鍵，針對不同的考試題型給同學(xué)們講一講應試技巧是很必要的。
5．考前心理輔導（中考前）針對具體個(gè)性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。
我校由于種種原因，差生多，無(wú)論如何，我們目前只能面對現實(shí)，盡力抓住這些學(xué)生不放松。我們知道，只有這些學(xué)生的成績(jì)上升了，平均成績(jì)才能上去，而目前有些學(xué)生的狀況你要是叫他去閱讀，去寫(xiě)作，那是不可能的。我準備在一階段的復習中，利用一切機會(huì )帶他們讀單詞，聽(tīng)寫(xiě)單詞，背一些簡(jiǎn)單的詞組，鼓勵他們掌握最簡(jiǎn)單最基礎的知識。如果能把單詞學(xué)會(huì )，學(xué)生成績(jì)就肯定能上。在練習方面，不強求這些學(xué)生完成每一道題，做一些適應他們做的題目，同時(shí)教他們如何答題，提高他們答題的技巧或者說(shuō)提高一點(diǎn)答題的正確率吧！
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總之，通過(guò)上述四輪復習，使學(xué)生從不同角度得到反復的復習和強化練習，由淺入深，有易到難，有簡(jiǎn)到繁，既有點(diǎn)的知識，又有面的綜合，使知識系統化，使能力得到提高、加強。要注意：我們在每個(gè)復習階段過(guò)程中，始終要堅持聽(tīng)力、口語(yǔ)、詞匯及閱讀的訓練，這是中考的弱點(diǎn)也是拿分點(diǎn)。
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