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六一端午節幼兒園活動(dòng)方案（精選10篇）
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六一端午節幼兒園活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一端午節幼兒園活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目標
讓幼兒了解六一兒童節和端午節的文化內涵，感受傳統節日與現代節日的獨特魅力。
通過(guò)參與各類(lèi)活動(dòng)，培養幼兒的動(dòng)手能力、團隊協(xié)作能力和藝術(shù)表現力。
營(yíng)造歡樂(lè )、溫馨的節日氛圍，讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節日。
二、活動(dòng)時(shí)間
上午 9:00 - 11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)及各班教室
四、活動(dòng)準備
物資準備：粽葉、糯米、紅棗、五彩繩、香囊材料、彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫(huà)筆、小鼓、彩帶等。
環(huán)境布置：在操場(chǎng)懸掛六一主題氣球和端午節主題裝飾，如粽子形狀的吊飾、龍舟剪紙等；各班教室布置節日主題墻。
人員安排：教師負責組織活動(dòng)、指導幼兒操作；后勤人員負責物資供應和場(chǎng)地安全。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)表演（9:00 - 9:20）
全體幼兒在操場(chǎng)集合，進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)舞蹈表演《六一兒童節》，營(yíng)造歡樂(lè )的節日氛圍。表演結束后，主持人介紹六一兒童節和端午節的由來(lái)及意義。
�。ǘ┒宋缰黝}活動(dòng)（9:20 - 10:20）
包粽子體驗：各班幼兒在教師的指導下，學(xué)習包粽子。教師提前準備好包粽子的材料，向幼兒講解包粽子的步驟，然后讓幼兒動(dòng)手嘗試�；顒�(dòng)過(guò)程中，鼓勵幼兒互相幫助，培養團隊協(xié)作精神。
制作香囊：幼兒在教室用彩布、香料、絲線(xiàn)等材料制作香囊。教師引導幼兒發(fā)揮想象力，設計出獨特的香囊造型，并在香囊上繡上自己喜歡的'圖案，感受傳統手工藝的魅力。
�。ㄈ┝粴g樂(lè )游戲（10:20 - 11:00）
擊鼓傳花：幼兒圍成一圈，教師播放音樂(lè )，音樂(lè )響起時(shí)開(kāi)始傳花，音樂(lè )停止時(shí)，花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就上臺表演一個(gè)小節目，如唱歌、跳舞、朗誦兒歌等。
搶椅子：在操場(chǎng)擺放比幼兒人數少一把的椅子，教師播放音樂(lè )，幼兒繞著(zhù)椅子走動(dòng)，音樂(lè )停止時(shí)，幼兒迅速搶椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的幼兒淘汰，依次類(lèi)推，直到?jīng)Q出最后一名獲勝者。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束（11:00 - 11:30）
為幼兒頒發(fā)節日小禮品，如小玩具、糖果等。全體幼兒合影留念，活動(dòng)結束。
六一端午節幼兒園活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標
讓幼兒在活動(dòng)中了解六一兒童節和端午節的習俗，增強對傳統文化的認知。
通過(guò)親子互動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間的感情，促進(jìn)家園合作。
激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力，提高幼兒的綜合能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
下午 14:00 - 16:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳及戶(hù)外場(chǎng)地
四、活動(dòng)準備
物資準備：親子游戲道具（如氣球、跳繩、呼啦圈等）、端午主題手工材料（如粽葉、彩紙、黏土等）、六一禮品、點(diǎn)心和水果。
環(huán)境布置：多功能廳布置成節日主題場(chǎng)景，懸掛彩帶、氣球和端午主題裝飾；戶(hù)外場(chǎng)地劃分好游戲區域。
人員安排：教師負責組織活動(dòng)和指導親子游戲；邀請家長(cháng)志愿者協(xié)助活動(dòng)開(kāi)展。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┯H子簽到（14:00 - 14:20）
家長(cháng)和幼兒在簽到處簽到，領(lǐng)取活動(dòng)手環(huán)和小禮品，然后進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
�。ǘ┕澣战榻B（14:20 - 14:30）
主持人通過(guò) PPT 和故事的形式，向家長(cháng)和幼兒介紹六一兒童節和端午節的由來(lái)、習俗和文化意義。
�。ㄈ┯H子手工活動(dòng)（14:30 - 15:30）
創(chuàng )意粽子制作：家長(cháng)和幼兒一起用彩紙、黏土等材料制作各種造型的`粽子，如卡通粽子、立體粽子等。制作完成后，進(jìn)行展示和評選，頒發(fā) “最佳創(chuàng )意獎”。
端午賀卡制作：幼兒在家長(cháng)的幫助下，用彩紙、畫(huà)筆等制作端午賀卡，寫(xiě)上對家人和朋友的祝福。
�。ㄋ模┯H子游戲環(huán)節（15:30 - 16:20）
兩人三足：家長(cháng)和幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁住，一起從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，用時(shí)最短的一組獲勝。
接力運粽：將家長(cháng)和幼兒分成若干組，每組依次接力運送 “粽子”（用氣球或其他物品代替），在規定時(shí)間內運送數量最多的組獲勝。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結束（16:20 - 16:30）
為參與活動(dòng)的家庭頒發(fā)紀念品，家長(cháng)和幼兒自由交流、品嘗點(diǎn)心和水果，活動(dòng)結束。
六一端午節幼兒園活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標
讓幼兒感受六一兒童節和端午節的歡樂(lè )氛圍，體驗不同節日的特色。
通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，培養幼兒的審美能力和藝術(shù)素養。
增強幼兒的.自信心和表現力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
上午 8:30 - 11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)、美術(shù)教室和音樂(lè )教室
四、活動(dòng)準備
物資準備：繪畫(huà)工具（如顏料、畫(huà)紙、水彩筆等）、音樂(lè )器材（如小鼓、鈴鐺、三角鐵等）、六一表演服裝、端午主題頭飾。
環(huán)境布置：操場(chǎng)搭建表演舞臺，周?chē)贾昧缓投宋缰黝}裝飾；美術(shù)教室和音樂(lè )教室擺放相關(guān)活動(dòng)材料。
人員安排：教師負責組織各區域活動(dòng)，指導幼兒參與；安排專(zhuān)人負責音響設備和攝影攝像。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┕澣臻_(kāi)幕（8:30 - 8:50）
舉行升旗儀式，幼兒代表進(jìn)行節日致辭。隨后，教師表演開(kāi)場(chǎng)舞蹈《歡樂(lè )節日》，拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
�。ǘ﹨^域活動(dòng)（8:50 - 10:20）
美術(shù)創(chuàng )作區：幼兒在美術(shù)教室進(jìn)行端午主題繪畫(huà)創(chuàng )作，如繪制龍舟、粽子、屈原等；或者制作六一主題手工藝品，如折紙、剪紙等。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作。
音樂(lè )表演區：幼兒在音樂(lè )教室學(xué)習端午和六一相關(guān)的歌曲、舞蹈，如《過(guò)端午》《慶祝六一》等。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行排練，并為幼兒提供音樂(lè )器材，讓幼兒自由創(chuàng )編節奏。
舞臺表演區：幼兒在操場(chǎng)舞臺進(jìn)行才藝展示，表演自己準備的節目，如唱歌、跳舞、朗誦、講故事等。其他幼兒作為觀(guān)眾，為表演者加油助威。
�。ㄈ┏晒故荆�10:20 - 10:50）
各區域推選優(yōu)秀作品和節目進(jìn)行集中展示。美術(shù)創(chuàng )作區展示幼兒的繪畫(huà)和手工作品；音樂(lè )表演區進(jìn)行歌舞表演；舞臺表演區呈現精彩的才藝節目。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束（10:50 - 11:00）
為表現優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)獎狀和獎品，全體幼兒合影留念，活動(dòng)結束。
六一端午節幼兒園活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標
讓幼兒了解六一兒童節和端午節的文化知識，培養幼兒對傳統文化的興趣。
通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體協(xié)調性和反應能力。
營(yíng)造輕松愉快的節日氛圍，讓幼兒度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和回憶的節日。
二、活動(dòng)時(shí)間
下午 15:00 - 17:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)及室內活動(dòng)室
四、活動(dòng)準備
物資準備：充氣龍舟、粽子形狀的軟墊、沙包、彩球、端午知識卡片、六一小禮品。
環(huán)境布置：操場(chǎng)布置成端午主題游戲場(chǎng)地，設置龍舟賽道、投粽區等；室內活動(dòng)室擺放六一裝飾和游戲道具。
人員安排：教師負責組織游戲和維持秩序；保健醫生在現場(chǎng)隨時(shí)待命，確保幼兒安全。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)熱身（15:00 - 15:15）
教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)進(jìn)行熱身運動(dòng)，如模仿龍舟劃槳、粽子跳躍等動(dòng)作，為游戲活動(dòng)做好準備。
�。ǘ┯螒蚧顒�(dòng)（15:15 - 16:30）
賽龍舟比賽：將幼兒分成若干組，每組幼兒坐在充氣龍舟上，雙手握住把手，在教師的`口令下，齊心協(xié)力向終點(diǎn)劃行。最先到達終點(diǎn)的小組獲勝。
投粽入筐：在一定距離外放置一個(gè)大筐，幼兒站在起點(diǎn)，用沙包當作 “粽子”，向筐內投擲。投中數量多的幼兒可獲得小獎品。
端午知識問(wèn)答：教師出示端午知識卡片，向幼兒提問(wèn)，如端午節的習俗、屈原的故事等。幼兒答對問(wèn)題可獲得六一小禮品。
�。ㄈ┦覂然顒�(dòng)（16:30 - 16:50）
幼兒回到室內活動(dòng)室，觀(guān)看六一主題動(dòng)畫(huà)片或進(jìn)行自由繪畫(huà)活動(dòng)，放松身心。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束（16:50 - 17:00）
為參與活動(dòng)的幼兒發(fā)放六一禮品，教師總結活動(dòng)內容，鼓勵幼兒在今后的生活中繼續了解和傳承傳統文化，活動(dòng)結束。
六一端午節幼兒園活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標
讓幼兒感受六一兒童節和端午節的雙重節日氛圍，增強節日體驗。
通過(guò)多樣化的活動(dòng)，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手能力和社交能力。
促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，培養幼兒的團隊精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
上午 9:30 - 12:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園各班教室、走廊及戶(hù)外活動(dòng)區
四、活動(dòng)準備
物資準備：六一主題和端午主題的裝飾品（如彩帶、氣球、彩旗、艾葉等）、手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水、珠子、毛線(xiàn)等）、故事繪本、游戲道具。
環(huán)境布置：各班教室、走廊和戶(hù)外活動(dòng)區進(jìn)行節日主題裝飾，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
人員安排：教師負責組織本班活動(dòng)，協(xié)調各區域活動(dòng)的開(kāi)展；保育員協(xié)助教師做好活動(dòng)準備和安全保障工作。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┌嗉壒澣辗諊鸂I(yíng)造（9:30 - 9:50）
幼兒在教師的帶領(lǐng)下，一起裝飾教室，掛彩帶、貼氣球、擺放艾葉等，共同營(yíng)造節日氛圍。在裝飾過(guò)程中，教師向幼兒介紹六一和端午的裝飾元素及其寓意。
�。ǘ┓纸M活動(dòng)（9:50 - 11:20）
故事分享區：教師在教室一角設置故事分享區，為幼兒講述六一兒童節和端午節的故事，如《六一的來(lái)歷》《屈原的`故事》等。幼兒聽(tīng)完故事后，進(jìn)行討論和分享自己的感受，鍛煉語(yǔ)言表達能力。
手工制作區：幼兒在教室另一角進(jìn)行手工制作活動(dòng)。一組幼兒制作六一主題的皇冠、星星棒等飾品；另一組幼兒制作端午主題的五彩繩、紙粽子等手工藝品。教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng )意。
戶(hù)外游戲區：在戶(hù)外活動(dòng)區開(kāi)展游戲活動(dòng)，如 “粽子接力賽”，幼兒分成小組，用接力的方式運送 “粽子”（用軟球或其他物品代替）；“趣味踩氣球”，幼兒腳上綁著(zhù)氣球，互相踩對方的氣球，最后氣球未被踩破的幼兒獲勝。
�。ㄈ┏晒故九c交流（11:20 - 11:50）
幼兒將自己制作的手工藝品進(jìn)行展示，并互相交流制作過(guò)程和心得。各小組分享在戶(hù)外游戲中的有趣經(jīng)歷和收獲。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束（11:50 - 12:00）
教師對活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P表現優(yōu)秀的幼兒，為全體幼兒發(fā)放節日小零食，活動(dòng)結束。
六一端午節幼兒園活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題：
健康六一，美麗端午
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年5月30日（周五） 下午4:30-5:30
三、活動(dòng)參加人員：
全體教師、幼兒及家長(cháng)
四、活動(dòng)準備：
1、5月29 日 中午 全體教師包粽子、煮雞蛋
下午 教師帶領(lǐng)幼兒畫(huà)彩蛋
2、策劃指導：
3、主持人：
4、舞臺監督：
5、音響設備：
6、錄像及照相：各班家長(cháng)代表
7、安全工作：
8、家長(cháng)接待及場(chǎng)地安排：
五、活動(dòng)流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)
2、曹園長(cháng)致辭
3、教師開(kāi)場(chǎng)舞《童心鼓韻》
4、每班一個(gè)節目
節目順序
K1A《古詩(shī)聯(lián)唱》、K1B《公共汽車(chē)》
K2《我真的很不錯》、K3《春曉》
5、親子游戲
K1A、K1B《小腳踩大腳》
比賽規則：幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上，手拉手前行至終點(diǎn)。（每組10人），班級教師作為裁判監督游戲進(jìn)行。
K2《穿針引線(xiàn)》
比賽規則：家長(cháng)手持彩扣坐在椅子上，幼兒拿線(xiàn)穿入四個(gè)扣孔即為勝利（每組10人），班級教師作為裁判監督游戲進(jìn)行。
K3《仿畫(huà)猜謎》
比賽規則：教師出示圖片，幼兒模仿圖片畫(huà)到紙上，家長(cháng)猜出幼兒畫(huà)的是什么即為勝利。（每組8人），教師作為裁判監督游戲進(jìn)行。
6、家長(cháng)拔河賽
7、分發(fā)禮品
六、活動(dòng)要求：
1、以班級為單位組織方陣。教師統一服裝，幼兒統一著(zhù)夏季園服。
2、各崗位人員各負其責，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、各班留守教師確保本班幼兒及家長(cháng)的`位置安排，維持好本班現場(chǎng)的秩序。
六一端午節幼兒園活動(dòng)方案 7
一、主題名稱(chēng)：
粽情衣尚
二、活動(dòng)來(lái)源：
傳統的節日“端午”和孩子們向往的六一兒童節就要到了，恰逢兩個(gè)節日相鄰，端午節是我們的傳統節日，端午節的故事是必不可少的，怎樣讓孩子們直觀(guān)的感受端午呢？我們想到了包粽子，這一最直接的方式。對于孩子們來(lái)說(shuō)六一是他們自己的節日，怎樣讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義有快樂(lè )的節日呢？我們準備了大量的廢舊物品，讓孩子和家長(cháng)用自己的雙手創(chuàng )造屬于自己的世界上獨一無(wú)二的服裝，相信這份體驗孩子將終身難忘。
結合這個(gè)活動(dòng)，我們桃子班創(chuàng )建了“粽情衣尚吧”希望通過(guò)此次活動(dòng)增進(jìn)親子感情，感受濃濃端午氣氛，體驗創(chuàng )造帶來(lái)的快樂(lè )，讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的節日！
三、活動(dòng)目標：
1、讓小朋友們了解端午節由來(lái)，感受端午節歡樂(lè )的氣氛，和家長(cháng)一起嘗試包粽子。
2、通過(guò)用廢舊物品和家長(cháng)一起制作環(huán)保服裝，體驗創(chuàng )造的喜悅。
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子感情，感受快樂(lè )。
四、活動(dòng)準備
1、收集有關(guān)端午節主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)端午節的物品和食品：如香囊、艾草、劃龍舟圖片、包粽子用的江米、大米、蜜棗、葡萄干、花生米、江豆、紅豆、粽葉、棉線(xiàn)等，煮粽子用的高壓鍋。
3、收集廢舊物品：舊掛歷、報紙、易拉罐、舊光盤(pán)等，準備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等
五、活動(dòng)一：包粽子
晨談：
1、請幼兒看賽龍舟視頻，激發(fā)幼兒的興趣，引出端午節由來(lái)。介紹屈原的故事，初步了解端午節的由來(lái)。
2、請幼兒相互交流自己對端午節的經(jīng)驗
3、介紹艾草、香囊、粽子讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)端午節的'知識。
包粽子：
1、教師介紹原料，并示范包粽子。
2、孩子和家長(cháng)一起包粽子，煮粽子。
3、分享
六、活動(dòng)二：制作環(huán)保服裝
晨談
1、請幼兒看環(huán)保服裝制作的衣服圖片。說(shuō)一說(shuō)這些服裝是用什么做成的？引起孩子的興趣。
2、出示制作用的物品，請孩子說(shuō)一說(shuō)這些物品可以怎樣組合和變異，可以做成什么？
3、你想做一件什么服裝，用什么材料呢？
制作環(huán)保服裝
1、教師介紹原料和圖片，提出制作時(shí)需要的遵守的規則。如孩子不能在教室里走來(lái)走去，不能大聲說(shuō)話(huà)干擾別人，不能隨地亂扔東西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。
2、孩子和家長(cháng)一起完成，分享成果
七、總結
此次活動(dòng)的經(jīng)驗，聽(tīng)取家長(cháng)建議，以便下次活動(dòng)更好的進(jìn)行。
六一端午節幼兒園活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動(dòng)手能力，增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，豐富生活經(jīng)驗。同時(shí)，可以借端午節，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節日的意義所在。
二、活動(dòng)主題：
悠悠端午節，濃濃粽香情
三、活動(dòng)準備：
1、確定活動(dòng)方案，通過(guò)班級校信通公布活動(dòng)方案，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、征集擅長(cháng)包粽子的家長(cháng)和擅長(cháng)主持的家長(cháng)。
3、提前購買(mǎi)包粽子的材料、水果、獎狀等。
4、請有條件的`家長(cháng)帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。
四、活動(dòng)內容與安排：
了解端午文化
通過(guò)觀(guān)看端午節的系列短片，知道端午節的由來(lái)，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。
感受端午風(fēng)俗
1、包粽子：家長(cháng)可到幼兒園，學(xué)習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場(chǎng)，一起包粽子，體驗勞動(dòng)和親子合作的樂(lè )趣。
2、評粽子：請會(huì )包粽子的家長(cháng)（提前來(lái)幫忙的）評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。
3、吃粽子：家長(cháng)和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂(lè )趣。
體驗端午情懷
1、喂粽子：小朋友們喂家長(cháng)吃粽子，表達對家人的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，感謝家長(cháng)們平日為小朋友們的辛勤付出。（可以與吃粽子一同進(jìn)行。）
2、匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開(kāi)展匯報表演，向家長(cháng)展示本學(xué)期來(lái)所取得的點(diǎn)滴成績(jì)。
六一端午節幼兒園活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標
1.通過(guò)分享、交流，初步了解體驗端午節的相關(guān)習俗，體驗集體共度端午節的樂(lè )趣。
2.嘗試動(dòng)手制作端午節的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動(dòng)準備
1.準備制作端午節習俗物品的各種材料：
粽葉、糯米、線(xiàn)等;各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒;各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。
2.端午節相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。
3.邀請幼兒家人一起參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節在我國有著(zhù)兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。
隨著(zhù)端午節腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感，今天我們xxx幼兒園的.小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠坦捕冗@個(gè)美好的傳統佳節�，F在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
2.手工活動(dòng)
(1)家長(cháng)們表演包各種花式粽子的技藝。
(2)制香囊、畫(huà)彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長(cháng)共同完成，結束后展示作品并相互贈送。
3.親子游戲
《袋鼠》
人數：1名幼兒+1名家長(cháng)，共8對
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把。
玩法：幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腳勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(cháng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過(guò)椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續游戲，最先完成的一組即為獲勝。
《賽龍舟》
人數：1名幼兒+1名家長(cháng)，共4對
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著(zhù)紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
《快樂(lè )運粽子》
人數：1名幼兒+1名家長(cháng)，共8對
形式：對面接力
準備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。
玩法：幼兒提著(zhù)小桶，走過(guò)獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時(shí)間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
“嘟嘟嘟”跑得快
人數：1名幼兒+1名家長(cháng)，共8對
形式：對面接力
準備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。
玩法：以班級為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車(chē)頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán)，家長(cháng)蹲下做車(chē)尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長(cháng)用雙手握住，小車(chē)以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。
活動(dòng)結束
親子活動(dòng)結束，各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。此時(shí)，老師可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過(guò)程，分享給全體家長(cháng)和幼兒。
六一端午節幼兒園活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)分享、交流，初步了解體驗端午節的相關(guān)習俗，體驗和集體共同過(guò)端午節的樂(lè )趣。
2、嘗試動(dòng)手制作端午節的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、參與節日游戲。
二、活動(dòng)準備
1、讓幼兒收集有關(guān)端午節的各種資料。
2、有關(guān)制作的各種材料：
粽子——粽葉、糯米、線(xiàn)等。
香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。
3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲v看看：
要求：交流幼兒收集的`有關(guān)端午節的內容。
�。ǘ⿲дZ(yǔ)：
1、（在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗）
2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？
�。�1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。
�。�2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。
�。�3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。
�。�4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。
�。�5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。
�。�6）佩香包：端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以?huà)煸诓弊由�，也可以帶在手腕上，好看極了！
�。�7）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
�。�8）豎雞蛋、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節的時(shí)候，能將雞蛋豎起來(lái)的人，這一年都會(huì )有好運氣。
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