關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案（精選13篇）
為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主題：
同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長(cháng)的階梯
二、活動(dòng)目的：
破壞性地震嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的生存和社會(huì )安定，對于閉塞的農村，留守兒童對于放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普教育活動(dòng)，增強留守兒童的.防災減災知識，提高地震災害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區志愿者協(xié)會(huì )天使助學(xué)服務(wù)隊在五一節假日到xx祠堂小學(xué)開(kāi)展防災減災知識普及活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)揮醫學(xué)志愿者專(zhuān)長(cháng)，教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的五一假期，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團隊游戲，提高孩子的動(dòng)手能力，悉心觀(guān)察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進(jìn)行心理調適，及時(shí)疏導孩子的心理壓力，讓孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月29日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx區xx鎮祠堂小學(xué)
五、活動(dòng)流程：
8：20——8：30
xx區志愿者協(xié)會(huì )辦公室集合
9：00——12：30
與孩子們一起做午飯，包餃子
13：00——14：30
志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫學(xué)常識（如何洗手、刷牙、蚊蟲(chóng)叮咬后的處理方法）
14：40——15：10
防災減災演練
15：20——17：00
團隊游戲
17：00
活動(dòng)結束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回
六、活動(dòng)人數：
社會(huì )人士不限，學(xué)生志愿者8人（學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上，擅長(cháng)與小朋友溝通，會(huì )做飯，能獨立帶領(lǐng)小朋友做團隊游戲）
七、溫馨提示：
歡迎家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng)，讓自己的孩子體驗農村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會(huì )感恩。同時(shí)，請參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景：
他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)都變成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來(lái)正需要的關(guān)愛(ài)。十堰小草義工協(xié)會(huì )特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補他們內心的空白。
一年一度的六一兒童節又快到了，這是所有兒童最喜愛(ài)的節日，留守兒童期盼和親人一起過(guò)節的愿望愈加強烈。十堰小草義工協(xié)會(huì )準備通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧庇问呋顒�(dòng)，使這些小朋友在積極的參與中體驗節日的快樂(lè )，體現一種朝氣蓬勃的精神。
二、活動(dòng)主題：
“走出大山看世界，關(guān)愛(ài)留守兒童”愛(ài)心活動(dòng)
三、活動(dòng)單位：
市小草義工協(xié)會(huì )等
四、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)意在通過(guò)組織農村留守兒童游玩人民公園（動(dòng)物園）、參觀(guān)十堰博物館、漢江師范學(xué)院等途徑，讓學(xué)生身臨其境，切實(shí)感受我國現代化建設的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強不息、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習精神，培養學(xué)生的生活自理能力，養成良好的生活習慣、行為習慣，提高學(xué)生的視野意識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣，讓孩子們在娛樂(lè )中學(xué)到課堂上沒(méi)有的科技知識，開(kāi)闊視野，拓展科技創(chuàng )新思維，從而增強他們的求知欲，培養他們“愛(ài)科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的科學(xué)意識和創(chuàng )新精神，增強學(xué)生的`自尊、自強、自立能力，激勵學(xué)生立志成才，報效祖國的遠大志向。
同時(shí)以培養小草義工對社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注，讓現代的獨生子女更加懂得滿(mǎn)足自己的現在生活，懂得將自己的愛(ài)分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現象，讓更多的人來(lái)加入我們，一起去幫助他們。
五、活動(dòng)內容：
為了給以留守兒童更多的關(guān)愛(ài)，讓他們的內心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽(yáng)光”為口號，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì )化、項目化，立足社會(huì )，服務(wù)社區，面向社會(huì )”為發(fā)展思路，十堰小草義工協(xié)會(huì )特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。我們衷心希望社會(huì )各界愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動(dòng)，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中。
六、愛(ài)心單位：
xx市亞新國際影院
七、詳情分工：
總負責人：
總協(xié)調人：
留守兒童對接負責人：
八、參加人員
1、留守兒童30（含護理人員、陪護老師）人；
2、十堰小草義工協(xié)會(huì )義工15人；
3、凡參加本次活動(dòng)的留守兒童、老師、陪護人員一切費用全免，費用來(lái)源由社會(huì )愛(ài)心企業(yè)提供！
九、活動(dòng)預期效果
此次愛(ài)心活動(dòng)預計會(huì )對農村留守兒童，參與本次活動(dòng)的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響：
1、對農民工家庭而言，此次愛(ài)心活動(dòng)為農民工子女提供一定的幫助，為農民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會(huì )加強對農民工子女的關(guān)注。
2、對志愿者而言，可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強對農民工子女的了解和關(guān)注。同時(shí)提高自己的社會(huì )公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。
最后，對福利院孤殘兒童而言，可以通過(guò)此次活動(dòng)讓他們感受愛(ài)心人士對他們的殷切關(guān)懷。
3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務(wù)的感想
4、通過(guò)這次愛(ài)心活動(dòng)的志愿服務(wù)，每個(gè)志愿者都應該會(huì )有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來(lái)，讓更多人去認識，了解這項關(guān)愛(ài)農民工子女的活動(dòng)，讓更多人參與到關(guān)愛(ài)農民工子女的行列中來(lái)。
5、后期走訪(fǎng)
這次關(guān)愛(ài)農民工子女的活動(dòng)結束后，我們往后的每個(gè)月都會(huì )抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況，根據實(shí)際情況開(kāi)展多一點(diǎn)適合農民工子女的活動(dòng)。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 3
活動(dòng)主題：
弘揚中華優(yōu)秀傳統美德
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年元月10日下午1：30隊辦公室集合（暫定）
活動(dòng)地點(diǎn)：
縣三山鄉長(cháng)仁小學(xué)
參加人員：
縣婦聯(lián)、縣紅舞鞋、縣義工、長(cháng)仁小學(xué)
活動(dòng)準備：
宣傳組：橫幅（“愛(ài)心守護，希望同行”關(guān)愛(ài)留守兒童）
活動(dòng)組：音響、隊旗
活動(dòng)內容：
一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩(shī)歌的意思（10分鐘）
二、老師講傳統的孝道故事（由義工隊完成）（30分鐘）
三、教唱《愛(ài)的人間》（由紅舞鞋完成）（30分鐘）
四、志愿者與孩子一起跳兔子舞（由紅舞鞋完成20分鐘）
五、贈送“微心愿”（15分鐘）
六、合影留念。（自由組合照像、合影，拍照30分鐘）
七、活動(dòng)要求：
1、各志愿者按時(shí)到達集合點(diǎn)。
2、各志愿者要服從安排，維護志愿者的.形象。
3、各組隊員要熟悉游戲的規則。
4、隊員們來(lái)回途中的安全各自負責。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 4
活動(dòng)主題：情系留守兒童愛(ài)心溫暖童心
活動(dòng)日期：
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)對象：
一、火山村留守兒童概況
�、辶羰貎和厩闆r
初步統計，目前在校就讀的中小學(xué)學(xué)生（不包含初中xx年級）的留守兒童20余人，其中父母均不在身邊的有12人，留守子女多于父母流動(dòng)隨帶的子女。留守子女中，留守男孩子為8位，留守女孩子為12個(gè)。從留守兒童的年齡分布看，他們的平均年齡為7歲。其中女孩子的平均年齡為8歲，男孩子的平均年齡為9歲。
從農村留守兒童在父母外出打工后的留守時(shí)間看，他們平均在家鄉的留守時(shí)間為5。5年。父母全部外出打工后，88%的農村留守兒童已經(jīng)在老家留守3年和3年以上的時(shí)間。我們在調研中發(fā)現，一般是留守兒童的父親先外出打工，在他們的生計需要幫手或有能力幫助妻子在城里又找到一份工作的時(shí)候，他們會(huì )把妻子再帶出去。在很大一部分父母全部外出的留守兒童中，他們一般是先由單親父母監護一段時(shí)間，然后再變成父母全部外出的留守兒童。由此看來(lái)，如果把父母有一方外出時(shí)也計為子女的留守時(shí)間的話(huà)，農村留守兒童在家鄉的留守時(shí)間會(huì )更長(cháng)。
從留守兒童監護人狀況看，由老人充當監護人的已過(guò)半，父母一方在家監護孩子的少于老人在家監護。
�、婊鹕酱辶羰貎和嬖诘奶攸c(diǎn)
1、分布廣，地勢偏。從統計分析，火山村的每個(gè)小組均有留守情況出現。個(gè)別小組學(xué)生離校較遠，上學(xué)需靠步行。
2、留守早，時(shí)間長(cháng)。據走訪(fǎng)結果顯示，火山村留守兒童基本在2歲時(shí)父母就已外出務(wù)工，而且外出務(wù)工時(shí)間之長(cháng)。
3、聯(lián)系少，見(jiàn)面難�；鹕酱辶羰貎和改钢饕ㄟ^(guò)電話(huà)方式聯(lián)系。家中的老人由于聽(tīng)力衰敗，也有少部分從不聯(lián)系。每年能與父母也只能見(jiàn)上一面，其中多年才見(jiàn)一面的`情況也存在。
4、年齡小，生活難。特別值得關(guān)注的是有個(gè)別因父母雙亡，又無(wú)祖輩和親威、朋友依靠的留守兒童，生活基本自理，非常艱難，如果沒(méi)有學(xué)校老師和福利院的幫助，他們的生活都存在問(wèn)題。
�、缁鹕酱辶羰貎和嬖诘膯�(wèn)題
1、留守兒童學(xué)習落后。造成這一問(wèn)題的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守兒童監護人只注重他們的人身安全，而對他們的學(xué)習成績(jì)卻不是很上心。另外，小部分留守兒童在家還要承擔部分家務(wù)，缺少一個(gè)良好學(xué)習的環(huán)境，這也是留守兒童成績(jì)不如人意的重要原因。
2、留守兒童的性格方面有些偏差。由于留守兒童與爺爺奶奶之間缺乏必要的溝通，又因為他們的父母長(cháng)期不在家，造成了他們性格上的孤僻，內向，不愛(ài)與人交流。
3、留守兒童生活方面。留守兒童家庭經(jīng)濟收入比其父母打工前有所提高，但兒童的生活水平卻沒(méi)有隨著(zhù)家庭經(jīng)濟能力的增強而有所提高。
一是由于留守兒童多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚撫養，沒(méi)有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營(yíng)養存在不足。
二是部分留守兒童的監護人身體不好，致使留守兒童過(guò)早肩負起家庭重擔，身心得不到健康發(fā)展。三是留守兒童的臨時(shí)監護人多半只管孩子吃飽穿暖，孩子的心理、生理種。種問(wèn)題被忽略。
4、保護意識缺乏導致的意外傷害比例較大。由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護的意識和能力，對突發(fā)性事件也缺乏應變和自救能力，沒(méi)有父母的直接監護，容易受到不法分子的侵害和利用。加上農村留守兒童上學(xué)路途較遠，山林陡峭，在徒步上學(xué)的的路上人身安全令人擔憂(yōu)。
二、目標和方針
�、迥繕�
本次活動(dòng)在讓留守兒童感受快樂(lè )的同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自尊自愛(ài)、理解父母、尊重他人、努力成才的觀(guān)念。
�、娣结�
這次暑期活動(dòng)的方針是：對了解和發(fā)現留守兒童現在的所需、所缺，對家庭特別困難的留守兒童應立檔采取針對性幫扶。
三、活動(dòng)內容
�。�1）啟動(dòng)儀式
各相關(guān)組織來(lái)到傅家堰鄉后，邀請當地有關(guān)領(lǐng)導出席活動(dòng)儀式。
�。�2）具體內容
1、愛(ài)心贈禮。關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們贈送學(xué)習資料（假期是孩子讀書(shū)的黃金時(shí)間，假期之日用書(shū)本鼓勵學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)）。
2、提供校外教育。根據留守兒童現狀，對涉及到的留守兒童健康、語(yǔ)言、認知、藝術(shù)、個(gè)性等給與幫助。
3、助成長(cháng)報告會(huì )。在各組織下，邀請優(yōu)秀代表講解關(guān)于如何學(xué)習、如何做人、怎樣成才等方面的報告會(huì )。幫助留守兒童樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)。
4、愛(ài)心午餐。將留守兒童集中開(kāi)展愛(ài)心一日活動(dòng)（包括一次愛(ài)心午餐）。
5、愛(ài)心免費體檢�？h中醫醫院將特地為農村留守兒童免費健康檢查（待落實(shí)）。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題：
心手相牽，快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)理念：
讓我們“以人為本”思想達到一個(gè)共識多去關(guān)愛(ài)留守兒童，通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的.氛圍，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
高州市xx鎮xx小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日（星期一）上午09：00――10：45
六、活動(dòng)內容：
1、歡迎儀式負責人：xx小學(xué)
2、座談會(huì )參加人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區代表及地方有關(guān)領(lǐng)導、xx小學(xué)領(lǐng)導
3、游園活動(dòng)負責人：xx小學(xué)
注：
�。�1）廣東高州中學(xué)初中校區團委會(huì )、高州市郵政局團支部青年代表參加游園活動(dòng)，派10名青年代表與xx小學(xué)教師拔河比賽；
�。�2）青年代表邀請xx小學(xué)師生代表開(kāi)展部分游戲活動(dòng)，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車(chē)比賽
4、慶�！傲弧贝髸�(huì )主持人：xx小學(xué)
�。�1）介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表
�。�2）節目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）
�。�3）廣東高州中學(xué)初中校區優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(huà)（作留守兒童心理健康輔導）
�。�4）頒發(fā)留念品
�。�5）xx小學(xué)活動(dòng)總結
�。�6）合影留念
七、活動(dòng)準備：
1、橫幅：“心手相牽快樂(lè )成長(cháng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
主辦：廣東高州中學(xué)初中校區團委會(huì )、高州市郵政局團支部
承辦：高州市xx鎮xx小學(xué)
另制作四條激勵性的標語(yǔ)掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴(lài)xx）
2、根據活動(dòng)節目制作一個(gè)音樂(lè )光碟
3、車(chē)輛提供
4、參加人員數量
高州中學(xué)初中校區：8人
高州市郵政局：5人
組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊（13人）
八、活動(dòng)要求：
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開(kāi)心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開(kāi)展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動(dòng)前一天統一彩排。
5、義工服務(wù)隊人員要求：
有愛(ài)心u積極u熱情u靈活u主動(dòng)，聽(tīng)從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單：
顧問(wèn)：
總策劃：
執行策劃：
參加人員：xxx、xxx、xxx、活動(dòng)方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請提前向本單位領(lǐng)隊請假，以便作及時(shí)調整。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市化水平加快，越來(lái)越多的農民工遠離家鄉，到城市打工，進(jìn)而造成農村出現大量留守兒童。
留在農村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養�！案舸鷵狃B”有著(zhù)中國傳統的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養、教育往往力不從心，多限于滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛(ài)，而疏于精神引導和道德管束。
他們需要社會(huì )的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻自己的愛(ài)心，關(guān)注留守兒童的成長(cháng)。伸出你寶貴的手，播下愛(ài)的種子；來(lái)年，收獲愛(ài)的果實(shí)。
二、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛(ài)農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助，使留守兒童感受到來(lái)自社會(huì )的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。
2、加強留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個(gè)特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。
3、為社會(huì )有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機會(huì )
4、通過(guò)志愿活動(dòng)，給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷，從而對他們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。
5、發(fā)揚紅十字會(huì )的宗旨，從小培養孩子們的愛(ài)心，責任心，為他們將來(lái)做國家的合格接班人而打好結實(shí)的基礎。
三、活動(dòng)意義：
1、是維護社會(huì )穩定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農村留守兒童作為祖國未來(lái)的特殊群體，必須特殊關(guān)愛(ài)。
四、期望效果：
在紅十字會(huì )的`統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會(huì )愛(ài)心人士對留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛(ài)，接受心理方面的輔導，學(xué)習上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨立，自強，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機會(huì )。向社會(huì )展示紅十字會(huì )的宗旨、當代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì )人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(cháng)問(wèn)題。
五、活動(dòng)優(yōu)勢分析：
1、從人力資源上分析：此活動(dòng)由西安紅十字會(huì )主辦，招募社會(huì )上的青年志愿者及愛(ài)心人士參加，故人手充足，活動(dòng)可行
2、從物力資源上分析：招募社會(huì )上的志愿者，經(jīng)費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠(chǎng)家愛(ài)心捐贈，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。
3、從社會(huì )現狀上分析：留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴重，社會(huì )上給予的關(guān)注越來(lái)越多，媒體的報道以及大眾的參與將會(huì )使這次活動(dòng)順利達到預期目的，活動(dòng)可行。
六、活動(dòng)主題：
手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童，心連心呵護祖國花朵
七、活動(dòng)口號：
情寄留守，愛(ài)暖童心
八、主辦單位：
西安紅十字會(huì )
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 7
為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《中共安徽省委、安徽省人民政府關(guān)于做好關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作的意見(jiàn)》，促進(jìn)廣大農村留守兒童健康成長(cháng)，現結合社區實(shí)際，并就進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作制定如下方案。
一、深刻認識做好關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作的重大意義
做好關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作，促進(jìn)農村留守兒童健康成長(cháng)，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然要求，是關(guān)注民生的重要工作，是構建和諧社會(huì )的重要內容。要充分認識做好農村留守兒童工作的重大意義，切實(shí)增強責任感、使命感和緊迫感，把關(guān)愛(ài)農村留守兒童作為一項義不容辭的重要任務(wù)，統籌協(xié)調各方力量，盡心盡力抓好落實(shí)。
二、切實(shí)強化關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作的組織領(lǐng)導
縣關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作協(xié)調領(lǐng)導小組，由縣教育局牽頭、團縣委、縣婦聯(lián)、縣農委、公安局、民政局、司法局、財政局、衛生局、計生委、文明辦、總工會(huì )、縣文廣新局、縣關(guān)工委等相關(guān)單位組成�？h政府副縣長(cháng)楊靜同志任組長(cháng)，成員由相關(guān)單位負責同志擔任，聯(lián)絡(luò )員由相關(guān)單位的股室負責人擔任。協(xié)調領(lǐng)導小組定期召開(kāi)工作會(huì )議，成員單位明確目標責任，認真落實(shí)工作任務(wù)。鄉鎮要比照縣里的做法，盡快健全完善本地關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作協(xié)調領(lǐng)導組織，把留守兒童工作納入重要議事日程，為留守兒童工作提供必要的條件和保障，做到有人辦事、有錢(qián)辦事，切實(shí)加強對關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作的組織領(lǐng)導。
三、工作目標和任務(wù)
總體目標是：以心靈關(guān)愛(ài)、健康成長(cháng)為核心，以農村義務(wù)教育階段留守兒童為重點(diǎn)，建立屬地管理、分級負責、部門(mén)牽頭的工作責任制度，以加強農村公共服務(wù)、建立全面保障機制、改善學(xué)校生活學(xué)習條件、營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)環(huán)境為基本途徑，通過(guò)5年努力，基本建成系統化、網(wǎng)絡(luò )化的關(guān)愛(ài)體系，力爭使所有農村留守兒童學(xué)有所教、困有所幫、愛(ài)有所依、托有所居、居有所安，實(shí)現全覆蓋、全關(guān)愛(ài)。
今后5年，要完成六項主要任務(wù)：
一是探索建立黨委領(lǐng)導、人大監督、政府統籌、政協(xié)參與、部門(mén)聯(lián)運、社會(huì )協(xié)同的工作機制。
二是落實(shí)包保責任制，建成職責明確、責任到人、分工協(xié)作、全面覆蓋的工作網(wǎng)絡(luò )。
三是研究和探索農村留守兒童法定監護人履行義務(wù)的形式和方法，落實(shí)監護責任。
四是加強學(xué)校服務(wù)設施、農村公共服務(wù)設施、社會(huì )化服務(wù)設施建設，創(chuàng )新服務(wù)方式方法，滿(mǎn)足農村留守兒童寄宿、托管以及校內外文化體育活動(dòng)等多樣化需求。
五是探索新型校內管理服務(wù)體系，全面落實(shí)學(xué)校教育和監管職責。
六是逐步形成關(guān)愛(ài)農村留守兒童經(jīng)費保障制度和工作保障制度。
四、中長(cháng)期工作計劃
�。ㄒ唬╅_(kāi)展調查研究。深入開(kāi)展有關(guān)流動(dòng)人口子女、農村留守兒童問(wèn)題調查和理論研究，了解留守兒童工作現狀，掌握農村留守兒童在生存、發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，積極探索解決問(wèn)題的有效辦法，不斷總結梳理解決問(wèn)題的對策建議，為政府決策提供科學(xué)依據。
�。ǘ┲贫ㄏ嚓P(guān)政策。在充分調查研究的基礎上，針對存在問(wèn)題研究制定和部署開(kāi)展農村留守兒童工作的意見(jiàn)。推動(dòng)制定和完善涉及留守兒童問(wèn)題的政策措施。
�。ㄈ┘訌娦麄饕龑�。圍繞關(guān)愛(ài)農村留守兒童主題，積極宣傳國家保護兒童權益的法律法規和有關(guān)政策，宣傳農村留守兒童先進(jìn)典型，宣傳各地開(kāi)展留守兒童工作的好經(jīng)驗、好做法，努力營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的良好社會(huì )氛圍。
�。ㄋ模┥罨笇Х⻊�(wù)。推動(dòng)各地創(chuàng )辦一批指導服務(wù)機構，對農村留守兒童、家長(cháng)及臨時(shí)監護人提供指導和服務(wù)。加強對指導服務(wù)機構的建設和管理，推動(dòng)農村留守兒童工作規范化、科學(xué)化、法制化，努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的監護網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄎ澹┮婪ňS護權益。逐步消除對農村留守兒童的`忽略和歧視，保障留守兒童生存、發(fā)展、受保護和參與的權利；加強對侵害流動(dòng)人口子女、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度；建立健全法律授助機構，為留守兒童提供法律援助，切實(shí)維護農村留守兒童合法權益。
�。┒噢k好事實(shí)事。結合各部門(mén)各單位工作實(shí)際，進(jìn)一步關(guān)注留守兒童，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童慰問(wèn)活動(dòng)，為農村留守兒童解決實(shí)際困難，使農村的家長(cháng)和兒童充分感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖，把關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作做實(shí)做好。
五、成員單位職責
�。ㄒ唬┛h教育局
1、發(fā)揮在農村留守兒童工作中的牽頭作用，帶頭參與留守兒童的有關(guān)工作和活動(dòng)，統籌推進(jìn)農村留守兒童各項工作；
2、組織農村留守兒童工作專(zhuān)項調研以及有關(guān)農村留守兒童工作的會(huì )議和活動(dòng)；
3、積極做好《義務(wù)教育法》貫徹落實(shí)工作，切實(shí)保障農民工子女、農村留守兒童接受義務(wù)教育的權益；
4、建立和完善農村寄宿制學(xué)校，加強教師隊伍整體素質(zhì)建設，推動(dòng)學(xué)校教育與家庭教育有機結合，為留守兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造良好條件。
5、建立留守兒童成長(cháng)記錄。以學(xué)校為單位，對留守兒童的思想、學(xué)習、生活和家庭教育情況逐一登記造冊，建立反映其進(jìn)步與不足的成長(cháng)記錄，根據記錄情況，有的放矢地做好工作。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 8
為認真貫徹落實(shí)團省十三大、市一次黨代會(huì )精神和省、市有關(guān)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作的要求，幫助和服務(wù)我縣農村留守兒童健康成長(cháng)，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視農村留守兒童健康成長(cháng)的濃厚氛圍，現結合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，構建農村留守兒童教育、監護和資助體系，整合社會(huì )資源，拓寬社會(huì )援助渠道，維護農村留守兒童的合法權益，優(yōu)化農村留守兒童生存、發(fā)展的社會(huì )環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)農村留守兒童的良好氛圍，幫助農村留守兒童健康、安全成長(cháng)，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟社會(huì )健康和諧發(fā)展貢獻力量。
二、目的意義
關(guān)愛(ài)活動(dòng)以幫助留守兒童健康成長(cháng)為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養為目標，以動(dòng)員組織全社會(huì )關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)。本著(zhù)“真誠、真心、真愛(ài)、真行動(dòng)”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍；進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)留守兒童的有效機制，整合社會(huì )資源，構建學(xué)校、社會(huì )合力共育的模式，通過(guò)關(guān)愛(ài)活動(dòng)的實(shí)施，真正達到“關(guān)愛(ài)一個(gè)孩子、溫暖一個(gè)家庭、幫助一批群眾、穩定一方社會(huì )”的目的。
三、活動(dòng)范圍
以農村學(xué)校為重點(diǎn)，在全縣各中小學(xué)廣泛開(kāi)展。
四、時(shí)間安排
關(guān)愛(ài)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┱{查摸底階段（9月5日——9月20日）。重點(diǎn)做好各鄉（鎮）留守兒童基本情況的'調查摸底工作，準確掌握留守兒童的基本情況，并制定本地、本單位工作方案。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（9月21日——12月1日）：在全縣全面推開(kāi)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。各鄉（鎮）要結合實(shí)際，開(kāi)展結對救助、走訪(fǎng)慰問(wèn)、“安全教育”講座等形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，并及時(shí)上報活動(dòng)開(kāi)展情況和圖片資料。
�。ㄈ┛偨Y階段（12月2日——12月10日）：總結活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)活動(dòng)工作機制和方法措施。各鄉（鎮）要通過(guò)召開(kāi)推進(jìn)會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )等形式，總結“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)的實(shí)施經(jīng)驗，探索深入組織實(shí)施活動(dòng)的方法措施和長(cháng)效機制，并于12月15日前上報活動(dòng)總結和相關(guān)圖文資料。
五、活動(dòng)內容
1、加強農村留守兒童信息摸底和調研工作。各鄉（鎮）要深入、細致地開(kāi)展摸底工作，核查本鄉（鎮）各村留守兒童數量、比例、構成、特點(diǎn)以及所存在的問(wèn)題等，明確其分布情況及家長(cháng)務(wù)工去向，建立相應的“農村留守兒童數據庫”。結合每年大中專(zhuān)學(xué)生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵參加“三下鄉”活動(dòng)的學(xué)生積極關(guān)注留守兒童，選定調研題目，深入開(kāi)展關(guān)于農村留守兒童問(wèn)題調查研究工作，并形成調研報告、論文等。
2、加強關(guān)愛(ài)農村留守兒童隊伍建設。要建立關(guān)愛(ài)農村留守兒童的志愿服務(wù)隊伍，組織志愿者到留守兒童集中地，通過(guò)“一對一”、“一對多”等形式對留守兒童開(kāi)展結對幫扶，進(jìn)行心理輔導、生活幫助、教育教學(xué)等志愿服務(wù)工作，做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習的引路人和成長(cháng)的保護人，引導孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)；要建立留守兒童心理疏導和維權服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，充分發(fā)揮12355維權熱線(xiàn)和青少年維權崗平臺作用，及時(shí)向廣大留守兒童公布辦公電話(huà)、微博、QQ等聯(lián)系方式，聯(lián)合司法、公安、學(xué)校等相關(guān)部門(mén)，建立一支為留守兒童提供引導和維權服務(wù)的團隊，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、信件、面對面聊天等形式，進(jìn)行心與心的交流和幫助。
3、廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)農村留守兒童活動(dòng)。
一是加強農村留守兒童安全自護教育。利用電視、網(wǎng)站、報紙、校園廣播等媒體，刊登、發(fā)布“青少年安全教育提示”，深入農村、學(xué)校開(kāi)展青少年安全知識的宣傳教育；在各中小學(xué)開(kāi)展1次以上以“安全教育”為主題的國旗下的講話(huà)、安全專(zhuān)題講座、主題團（隊）會(huì )等，幫助廣大青少年學(xué)生樹(shù)立安全理念；各鄉（鎮）團委至少開(kāi)展2次以上走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)、1次以上“安全知識進(jìn)校園”活動(dòng)。
二是積極開(kāi)展與農村留守兒童“手拉手”、“留守小隊”、“關(guān)愛(ài)農村留守兒童夏令營(yíng)”等豐富多彩的活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
三是為留守兒童搭建親情交流平臺，通過(guò)提供免費“親情電話(huà)”，組織留守兒童“給爸爸媽媽寫(xiě)封信”等有效形式，幫助他們加強與父母的溝通與情感交流。
四是充分利用“希望工程”、“春暉行動(dòng)”等載體，呼吁和引導社會(huì )各界關(guān)心、關(guān)注農村留守兒童，為留守兒童健康安全成長(cháng)出力獻策。
六、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。各鄉（鎮）要從促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設和切實(shí)維護社會(huì )和諧穩定的全局高度，充分認識做好留守兒童工作的重要意義，增強責任感和使命感，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入議事日程，加強領(lǐng)導、統籌安排，明確方案，科學(xué)部署，層層落實(shí)。
2、大力宣傳，營(yíng)造氣氛。各鄉（鎮）要充分利用多種宣傳渠道，大力宣傳“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)的重要意義，以及關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法，在全社會(huì )形成良好的輿論氛圍。要善于整合資源，充分發(fā)揮青年志愿者協(xié)會(huì )、少先隊、“青年文明號”集體等組織在活動(dòng)中的作用。
3、抓好結合，注重實(shí)效。各鄉（鎮）在開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)中，要注重與本地的品牌活動(dòng)相結合，在整體聯(lián)動(dòng)中深化和提升關(guān)愛(ài)活動(dòng)；要與各學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)相結合，引入親情電話(huà)、心理輔導等工作手段和載體，將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結合起來(lái)；要與學(xué)校的教育工作相結合，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心，營(yíng)造健康成長(cháng)氛圍。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 9
促進(jìn)留守兒童健康成長(cháng)是一項涉及千家萬(wàn)戶(hù)的社會(huì )系統工程，也是一項事關(guān)社會(huì )和諧長(cháng)期任務(wù)，為進(jìn)一貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和省、市、縣有關(guān)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作的要求，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想和基本原則
以鄧小平理論為指導，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立以人為本的教育理念，發(fā)揮學(xué)校廣泛聯(lián)系家長(cháng)的優(yōu)勢，構建農村留守兒童教育、監護和資助體系；整合社會(huì )資源，拓寬援助渠道，維護留守兒童的合法權益；優(yōu)化留守守兒童生存發(fā)展的社會(huì )環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)農村留守兒童的良好氛圍，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。本著(zhù)動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)效的原則，推進(jìn)關(guān)愛(ài)活動(dòng)與社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育相結合，將社會(huì )主義榮辱觀(guān)融入家庭道德建設，與社會(huì )主義新農村建設相結合，將村風(fēng)、民風(fēng)建設融入關(guān)愛(ài)留守兒童工作；與學(xué)校教育各類(lèi)家庭教育活動(dòng)相結合，引入親情電話(huà)、心理輔導等載體，依托村委會(huì )、家長(cháng)學(xué)校廣泛開(kāi)展多類(lèi)親子互動(dòng)活動(dòng)。
二、總體目標
以幫忙留守兒童健康成長(cháng)為宗旨，以彌補留守兒童感情缺失，提高留守兒童道德素養為目標，以動(dòng)員組織社會(huì )力量關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)實(shí)施關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童教育成長(cháng)問(wèn)題引起全社會(huì )的共同關(guān)注，創(chuàng )造有利于留守兒童健康成長(cháng)的良好氛圍。
三、工作對象
全校學(xué)生中父母長(cháng)年或連續3個(gè)月外出務(wù)工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童。
四、活動(dòng)資料
�。ㄒ唬┙⒘羰貎和顒�(dòng)之家
學(xué)校建立留守兒童活動(dòng)之家，做到四有：有寬敞安全的活動(dòng)場(chǎng)所，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動(dòng)器材，有一部親情電話(huà)，有圖書(shū)室等；設立三室：圖書(shū)室、親情室、活動(dòng)室。管理實(shí)行八個(gè)一：一份倡議書(shū)、一份成長(cháng)檔案、每學(xué)期一封親情書(shū)信、做一次家訪(fǎng)、一張愛(ài)心聯(lián)系卡、一個(gè)心理咨詢(xún)臺、一部親情電話(huà)、一套規章制度，讓孩子充分感受到活動(dòng)之家的親情和溫馨。
�。ǘ┩菩兴膫�(gè)一，廣泛開(kāi)展社會(huì )關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
開(kāi)展一次征募志愿者行動(dòng)，在母親節、六一兒童節期間開(kāi)展心手相連結對幫扶活動(dòng)；以先進(jìn)鄉鎮為示范點(diǎn)開(kāi)展一次交流觀(guān)摩活動(dòng)；對班主任、臨時(shí)監護人開(kāi)展一次心理健康知識，家庭教育知識培訓活動(dòng)。6月份開(kāi)展一次關(guān)愛(ài)留守兒童工作評比表彰活動(dòng)。
1、摸準信息，建立臺帳。學(xué)校組織班主任對留守兒童狀況進(jìn)行調查摸底，建立留守兒童檔案。清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，清楚留守兒童病史狀況；清楚留守兒童父母的務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系方式；清楚留守兒童臨時(shí)監護的姓名、地址、聯(lián)系方式。
2、建立留守兒童監護人的教育指導機制。有計劃有步驟地對班主任或臨時(shí)監護人開(kāi)展心理健康知識、家庭教育知識培訓，宣傳普及家教知識。在留守兒童家長(cháng)中廣泛開(kāi)展爭做合格家長(cháng)，培養合格人才的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，利用節假農忙時(shí)節，組織召開(kāi)返鄉家長(cháng)會(huì )，引導留守兒童家長(cháng)樹(shù)立正確的教子觀(guān)，掌握科學(xué)的家教知識，切實(shí)承擔起教養孩子的職責和義務(wù)，優(yōu)化養育和監護行為。
3、開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿幫扶活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校力量，組織教師擔當愛(ài)心家長(cháng)，用心開(kāi)展針對留守兒童的各種志愿幫扶活動(dòng)。邀請五老擔任校外義務(wù)輔導員，用心開(kāi)展對留守兒童思想道德品質(zhì)培養和成長(cháng)教育的大手牽小手活動(dòng)；加強與教師、監護人的聯(lián)系，持續與留守兒童對話(huà)、溝通，隨時(shí)掌握留守兒童的思想動(dòng)態(tài)。用心為留守兒童帶給心理疏導、作業(yè)輔導、生活幫忙等服務(wù)，彌補其家庭教育的缺失，做留守兒童生活的知情人，學(xué)習的引路人和成長(cháng)的保護人，使每一名遠離父母的留守兒童都能心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。
4、組織動(dòng)員社會(huì )力量對特困留兒童進(jìn)行救助。
5、實(shí)施步驟
關(guān)愛(ài)活動(dòng)分三個(gè)階段
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（20xx年3月20日～31日）。重點(diǎn)做好活動(dòng)實(shí)施方案的制定和全校留守兒童基本狀況的'調查摸底工作；
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（4月1日～5月31日）。全面開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結階段（6月）�？偨Y活動(dòng)開(kāi)展狀況，進(jìn)一步探索建立關(guān)愛(ài)活動(dòng)經(jīng)�；瘷C制。
五、保障措施
�。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導機構。學(xué)校成立留守兒童關(guān)愛(ài)工作小組，具體負責留守兒童關(guān)愛(ài)工作，每月召開(kāi)一次會(huì )議。
�。ǘ嫿P(guān)愛(ài)留守兒童工作網(wǎng)絡(luò )。健全以留守兒童親屬為主體的監護網(wǎng)絡(luò )，督促臨時(shí)監護人履行法律職責；建立以教職員工為主體的學(xué)校幫忙網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)校與臨時(shí)監護人和法定監護人的密切配合，建立和完善與監護人的溝通聯(lián)系制度。
�。ㄈ┟鞔_職責分工。加強學(xué)校建設和管理，建立和完善家長(cháng)學(xué)校，加大對家長(cháng)和臨時(shí)監護人的培訓力度，提高家長(cháng)和臨時(shí)監護人的育人水平，保障留守兒童享受平等的義務(wù)教育權利。
�。ㄋ模┙⒔Y對關(guān)愛(ài)志愿者與留守兒童聯(lián)系卡制度。
定期召開(kāi)志愿者、留守兒童、監護人或臨時(shí)監護人座談會(huì )，要求志愿者通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、面談等多種形式與結對的留守兒童進(jìn)行聯(lián)絡(luò )談心，關(guān)注他們的生活、學(xué)習狀況和心理生理狀況。要及時(shí)填寫(xiě)愛(ài)心聯(lián)系卡，記錄孩子取得的進(jìn)步和存在問(wèn)題及相關(guān)活動(dòng)等。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 10
為認真貫徹落實(shí)鎮政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》，切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童問(wèn)題，構建留守兒童教育監護體系，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)，推動(dòng)全社區上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童，結合社區實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：
一、指導思想
關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作以?xún)?yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)為目標。以動(dòng)員社會(huì )支持，提高家長(cháng)素質(zhì)為著(zhù)力點(diǎn)，通過(guò)“共享藍天”支持行動(dòng)、維權行動(dòng)、關(guān)愛(ài)行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問(wèn)題的有效解決，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)。
二、工作內容
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、明確
職責、健全管理的長(cháng)效機制。
開(kāi)展留守流動(dòng)兒童情況調查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開(kāi)展留守兒童專(zhuān)題調查，了解留守兒童生活、學(xué)習情況，社區領(lǐng)導小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長(cháng)中的問(wèn)題，提出對策和建議，為他們營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
�。ǘ┓e極開(kāi)展共享藍天宣傳活動(dòng)。
充分發(fā)揮轄區內公共單位的優(yōu)勢，努力營(yíng)造留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)的良好氛圍。定期上門(mén)宣傳國家保護兒童權益的法律、法規，宣傳留守兒童家長(cháng)監護人的職責任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)知識和方法。以社區家長(cháng)學(xué)校為陣地，今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛(ài)護孩子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”為內容。給留守流動(dòng)兒童家長(cháng)傳授科學(xué)育人的方法。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展共享藍天維權行為。
通過(guò)加強法制宣傳教育，開(kāi)展維權服務(wù)，與兒童家長(cháng)簽訂監護制度和監護責任書(shū)，切實(shí)維護留守流動(dòng)兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專(zhuān)家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢(xún)及健康知識講座。
�。ㄋ模┓e極與縣文廣局聯(lián)系落實(shí)共享藍天關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
動(dòng)員社會(huì )力量為留守流動(dòng)兒童辦好事、辦實(shí)事。
1、與留守流動(dòng)兒童建立“家長(cháng)聯(lián)系卡”、“親情電話(huà)卡”。
2、成立“愛(ài)心樂(lè )園”，針對留守流動(dòng)兒童的興趣愛(ài)好，定期舉辦音樂(lè )、舞蹈、書(shū)畫(huà)、乒乓球、生活技能等培訓。
3、暑期中組織留守流動(dòng)兒童進(jìn)行音樂(lè )知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛(ài)心學(xué)校將定期繼續為留守、流動(dòng)兒童進(jìn)行文化課輔導。
4、各社區為留守流動(dòng)兒童成立咨詢(xún)、關(guān)愛(ài)小組，以社區關(guān)工委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動(dòng)兒童結對幫扶的形式及時(shí)了解他們的心理問(wèn)題，幫助他們解決思想、生活、學(xué)習中的.困難。
5、根據留守流動(dòng)兒童的居住情況以社區或小區樓院為單位成立留守小隊，開(kāi)展手拉手互助互學(xué)活動(dòng)。
6、每年春節期間，組織留守流動(dòng)兒童開(kāi)展一次家庭親子活動(dòng)。
7、積極做好對特殊困難的留守流動(dòng)兒童的春蕾女童的申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
三、要求和保障措施
1、加強領(lǐng)導。成立社區“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導小組”，由社區黨總支書(shū)記任“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作”領(lǐng)導組組長(cháng)，副書(shū)記、社區主任、副主任為副組長(cháng)，轄區內部份離退休同志任成員，辦公室設在社區，負責日常工作。
2、明確職責。社區分管領(lǐng)導要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動(dòng)兒童平等的教育權利；
�、僖�(lián)系轄區內衛生服務(wù)站普及醫療保健知識，確保留守流動(dòng)兒童計劃免疫和健康服務(wù)；
�、谝o予必要的經(jīng)費支持；
�、垡訌姺芍R宣傳，預防未成年人犯罪；
�、芤獙α羰亓鲃�(dòng)兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛(ài)；
�、萆鐓^婦聯(lián)、團總支進(jìn)行廣泛動(dòng)員、組織志愿者開(kāi)展留守流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
社區婦聯(lián)要加強同本社區各部門(mén)的協(xié)調溝通，及時(shí)掌握情況，為社區領(lǐng)導當好參謀。其他成員要根據各自的工作職責，抓好落實(shí)。
3、營(yíng)造氛圍。及時(shí)宣傳表彰留守流動(dòng)兒童及其家長(cháng)的先進(jìn)事跡，定期召開(kāi)社區關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童經(jīng)驗交流會(huì )，宣傳關(guān)愛(ài)工作的好經(jīng)驗、好做法，傳播正確的家庭教育觀(guān)念和科學(xué)的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。
4、加強督查。定期組織人員對關(guān)愛(ài)留守兒童情況進(jìn)行督查，以保證關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作方案如期執行。每年召開(kāi)一至兩次專(zhuān)題會(huì )議，對關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作情況作匯報，總結經(jīng)驗，提出工作意見(jiàn)和要求。
5、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上，開(kāi)展留守流動(dòng)兒童工作創(chuàng )新案例評選，評出留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)個(gè)人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 11
一、健全組織，加強領(lǐng)導
為了加強對留守兒童工作的統一領(lǐng)導和管理，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的關(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程領(lǐng)導小組。
明確分工，責任到人。形成了由政教處負責留守兒童的安全法制教育；少先大隊部負責留守兒童的思想教育；教導處負責留守兒童的學(xué)習教育；班主任負責留守兒童的常規教育的長(cháng)效教育機制。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節的能力。
二、健全制度，明確責任
為了確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列切實(shí)可行的管理制度，先后制定了《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童管理制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童談心制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康咨詢(xún)制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童走訪(fǎng)制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)家校聯(lián)系制度》。
三、建立留守兒童檔案
學(xué)期初各班主任通過(guò)對班級留守兒童詳細摸底，對他們的學(xué)習、生活、心理、借宿條件、地址、安全，健康等狀況進(jìn)行了再調查登記，建立留守兒童檔案。并報學(xué)校政教處存檔。在深入調查研究，掌握第一手資料的.基礎上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應對措施，增強工作的針對性和實(shí)效性。
四、經(jīng)常性的開(kāi)展留守兒童走訪(fǎng)工作
為了全面了解留守兒童的借宿條件、地址和學(xué)習生活情況，最大限度的掌控留守兒童校外活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)留守兒童的管理。4月2日晚七點(diǎn)鐘，學(xué)校47名班主任、3名學(xué)科組長(cháng)和12名領(lǐng)導班子成員，在校黨支部書(shū)記和校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下，分成5個(gè)小組對留守兒童進(jìn)行了全面的走訪(fǎng)。這次走訪(fǎng)歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，到晚上十點(diǎn)多鐘，共走訪(fǎng)了150多個(gè)借宿點(diǎn)，在這次走訪(fǎng)活動(dòng)中學(xué)校充分體現了“三個(gè)真“，（即真正地走進(jìn)學(xué)生借宿點(diǎn)，與房東、學(xué)生看護人和留守兒童進(jìn)行面對面地溝通；真正地走進(jìn)學(xué)生中間，真誠地關(guān)注每一位被訪(fǎng)學(xué)生，保證了活動(dòng)不流于形式；真切地用心去走訪(fǎng)，用心去聆聽(tīng)，用心去交流。）同時(shí)各小組認真聽(tīng)取了學(xué)生監護人、房東、學(xué)生對學(xué)校各個(gè)方面的意見(jiàn)和建議，全面了解了留守兒童的借宿條件、住宿地址、學(xué)習生活情況和出現的個(gè)別問(wèn)題，為班主任有效管理留守兒童提供了第一手資料，得到了學(xué)生監護人及房東的大力支持。通過(guò)此活動(dòng)的有效開(kāi)展，為廣大教師用實(shí)際行動(dòng)全面育人做了很好的詮釋?zhuān)鸬搅肆己玫膸ь^作用和引領(lǐng)作用，深刻體現了柳林小學(xué)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生生活的教育理念，從而促進(jìn)了學(xué)生管理工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程“科學(xué)有序的發(fā)展。
五、開(kāi)展“留守兒童“談心活動(dòng)
我校堅持開(kāi)展“留守兒童“談心活動(dòng)。5月19日，少先大隊部組織開(kāi)展了“留守兒童“談心活動(dòng)。各中隊輔導老師以座談的形式與班級“留守兒童“進(jìn)行了親切的溝通與談心。老師們從學(xué)生家庭環(huán)境、對待學(xué)習的態(tài)度與方法、與同學(xué)和學(xué)科老師的相處等方面，與孩子們進(jìn)行了平等對話(huà)，并就“留守兒童“在學(xué)習和生活方面的困惑進(jìn)行了細心的解答與指導。本次活動(dòng)，及時(shí)掌握了“留守兒童“的心理動(dòng)態(tài)，有效幫助他們疏導心理障礙，促進(jìn)了“留守兒童“的健康成長(cháng)。
六、開(kāi)展對留守兒童的幫扶活動(dòng)
20xx年5月，共青團卓尼縣委、卓尼縣教育局向我校發(fā)出了為“托起愛(ài)心、放飛夢(mèng)想“關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)捐款的活動(dòng)倡議之后，學(xué)校領(lǐng)導對此次活動(dòng)表示了高度關(guān)注。為此，在校政教處、團支部、少先大隊部的領(lǐng)導下，倡議廣大少先隊輔導員、少先隊員，為“關(guān)愛(ài)留守兒童“公益活動(dòng)積極捐款，在全校掀起了一股獻愛(ài)心的熱潮。通過(guò)這次愛(ài)心捐款活動(dòng)，體現了我校師生高尚情操和良好的思想素質(zhì)。本次捐款活動(dòng)到5月30日為止已募集捐款共：1525元�；顒�(dòng)有期、愛(ài)心無(wú)限，本次捐款活動(dòng)也讓同學(xué)們懂得了愛(ài)心的無(wú)價(jià)，社會(huì )的和諧。眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流！能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛(ài)心，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)！相信用我們的愛(ài)、我們的心，一定能點(diǎn)亮一盞留守兒童希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍的天……
七、召開(kāi)留守兒童工作會(huì )議
4月12日下午學(xué)校召開(kāi)了留守兒童工作會(huì )議。會(huì )上校領(lǐng)導對上學(xué)期留守兒童工作作了客觀(guān)的回顧總結、分析得失、反思不足，鼓勵留守學(xué)生在今后的學(xué)習和生活中勇做強者，不斷取得新的成績(jì)，對本學(xué)期的留守兒童工作作了認真細致的布置。會(huì )議對教師提出“愛(ài)心、細心、耐心、匠心、恒心“的“五心“教育要求；對留守學(xué)生提出“學(xué)習自主、生活自理、行為自律、健康自強、人格自尊“的“五自“教育目標；在留守兒童中廣泛開(kāi)展“多改正一個(gè)缺點(diǎn)、多做一件好事、多交一份滿(mǎn)意答卷、多為自己添一份榮譽(yù)、多為學(xué)校增一份光彩“的“五彩“活動(dòng)。會(huì )議號召全校上下攜手努力把卓尼縣柳林小學(xué)構建成留守兒童的家園和樂(lè )園。希望全體留守學(xué)生在在以后在學(xué)習生活期間合理安排好時(shí)間，搞好個(gè)人衛生，加強安全自護，積極和父母做好親情交流，讓父母在外安心務(wù)工。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 12
一、指導思想
根據縣有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神，結合我村留守兒童成長(cháng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮村兩委等組織的功能，更好地開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(cháng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
二、工作目標
通過(guò)對留守兒童基本情況及普遍問(wèn)題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(cháng)的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，要加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；
2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達100%；
3、關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，從學(xué)習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(cháng)，樂(lè )于學(xué)習。
三、主要措施
第一步、建立關(guān)愛(ài)檔案。通過(guò)三個(gè)月的走訪(fǎng)串戶(hù)，我對本村“留守兒童”情況進(jìn)行摸底調查，詳細了解留守兒童學(xué)習成績(jì)、愛(ài)好、家庭情況、家長(cháng)務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系電話(huà)、監護人等情況，建立留守兒童信息庫。在爭取到了縣、鄉兩級政府的大力幫助下，制定具體幫扶方案，對“問(wèn)題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點(diǎn)幫扶對象進(jìn)行關(guān)愛(ài)。
第二步、構建關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。作為一名大學(xué)生村官積極發(fā)揮自身示范帶動(dòng)作用，組織村兩委、黨員、以村民組為單位，結對幫扶留守兒童，初步形成以鄉黨委政府為帶頭，大學(xué)生村官為主體，村干部、黨員群眾主動(dòng)參與的結對幫扶關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。
第三步、搭建關(guān)愛(ài)平臺。
一是以村級網(wǎng)絡(luò )為平臺，做一名“聯(lián)絡(luò )員”，開(kāi)通“視頻”，讓留守兒童與父母每周進(jìn)行一次視頻交流，接受親情關(guān)愛(ài)；
二是以遠程教育終端站點(diǎn)為平臺，做一名“播放員”，每月組織一次留守兒童觀(guān)看勵志教育專(zhuān)題片，引導他們樹(shù)立遠大的理想和正確的'世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
三是以農家書(shū)屋為平臺，做一名“管理員”，全天候為留守兒童開(kāi)放，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和積極性；
四是以留守兒童活動(dòng)室為平臺，做一名“組織員”，利用節假日，組織各種有益留守兒童身心健康和成長(cháng)的文體娛樂(lè )活動(dòng)。
第四步、開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。通過(guò)縣、鄉黨委政府的大力資助，積極開(kāi)展“代理家長(cháng)”、“愛(ài)心媽媽”、“臨時(shí)爸爸”等關(guān)愛(ài)活動(dòng)，由婦聯(lián)、共青團牽頭，為留守兒童購買(mǎi)書(shū)包、文具、衣服、食品等學(xué)習生活用品，盡力為留守兒童解決實(shí)際困難，讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛(ài)下快樂(lè )健康成長(cháng)。
四、工作安排
八月份：
1、成立村級領(lǐng)導組、對全村留守兒童基本情況摸底。
2、建立留守兒童基本檔案。
3、開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”等結對活動(dòng)。
九月份：
1、留守兒童信息更新
2、與學(xué)校配合開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導專(zhuān)班。
十月份：
1、開(kāi)展留守兒童慶國慶活動(dòng)
2、完善結對活動(dòng)、檔案信息更新。
3、開(kāi)通留守兒童親情電話(huà)、有條件開(kāi)展視頻。
十一月份：
1、召開(kāi)一次留守兒童家長(cháng)會(huì )。
2、繼續開(kāi)展結對活動(dòng)。
十二月份：
1、留守兒童工作總結
2、留守兒童工作檔案整理。
3、留守兒童工作經(jīng)驗交流及論文撰寫(xiě)。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)意義：
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展的加速和城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農民背井離鄉，外出打工。由于各種原因，他們的子女往往不能隨父母進(jìn)城，這些孩子就成了“留守兒童”。
當您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早地離開(kāi)父母溫暖的懷抱，懵懂地、無(wú)助地承受各種壓力和困難；當您的孩子津津有味地享受著(zhù)您精心準備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費力地生火做飯；當您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節時(shí)，留守的孩子卻連生日都無(wú)人記起！他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負，親情缺失、等實(shí)際問(wèn)題，已直接影響到了他們的健康成長(cháng)。我們都是社會(huì )大家庭中的一員，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來(lái)自社會(huì )大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛(ài)足以體現社會(huì )的溫暖，我們將用真心去傾聽(tīng)，用真愛(ài)去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛(ài)的綠蔭！讓“留守的.花朵”在陽(yáng)光下綻放！
二、活動(dòng)主題：
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)理念：
關(guān)愛(ài)留守兒童，通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
四、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì )議室
五、活動(dòng)時(shí)間：
12月24日
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