2022賽事策劃方案（通用15篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的2022賽事策劃方案，希望對大家有所幫助。
賽事策劃方案 篇1
1、比賽宗旨：
為豐富我校的校園文化生活，激發(fā)和培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，增強學(xué)生的愛(ài)校之心和自信心，充分展示我校藝術(shù)特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風(fēng)貌。
2、大賽主題：
給我一個(gè)舞臺。還您一份炫彩
3、主辦單位：
沙中團委學(xué)生會(huì )
協(xié)辦單位：沙中學(xué)生處、音樂(lè )組
負責部門(mén)：學(xué)生會(huì )文藝部、義工聯(lián)
4、參加對象：
全校學(xué)生（除高三外）
5、比賽時(shí)間：
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初賽：11月20—11月22下午5：15
復賽：11月29—12月1日下午4：15
6、比賽地點(diǎn)：
操場(chǎng)主席臺（復賽）
7、具體活動(dòng)安排：
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宣傳時(shí)間：11月1日—11月6日
宣傳方式：以海報、廣播和每班發(fā)送傳單的方式進(jìn)行宣傳。
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報名時(shí)間：11月1日——11月10日班會(huì )課前
報名地點(diǎn)：初中組初三（6）班張睿、高中組高一（3）班黃瑞雪
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初賽時(shí)間：11月20—11月22下午5：15
初賽地點(diǎn)：待定
初賽形式：報名節目數達18個(gè)以上的比賽項目要進(jìn)行初賽，初賽在藝術(shù)樓二樓舉行，由音樂(lè )組老師進(jìn)行考評。
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復賽時(shí)間：11月29—12月1日下午4：15
復賽地點(diǎn)：操場(chǎng)主席臺
復賽形式：每天進(jìn)行一組項目的比賽，如個(gè)別項目進(jìn)入復賽節目數不足10個(gè)以上的，將和其它組別合并一場(chǎng)進(jìn)行比賽。比賽評委由6位教師和2個(gè)學(xué)生代表組成，現場(chǎng)評分，現場(chǎng)公布本場(chǎng)次的最后成績(jì)，并在最后一場(chǎng)請校領(lǐng)導為各組別的優(yōu)勝者統一進(jìn)行頒獎。
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�。�1）將比賽結果公布于校園網(wǎng)站；
�。�2）選送各比賽項目的優(yōu)勝者參加“區才藝之星大賽”活動(dòng)。
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�。�1）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作；
�。�2）確定各場(chǎng)比賽場(chǎng)地、音響及所需設備；
�。�3）確定好各場(chǎng)比賽時(shí)間；
�。�4）落實(shí)音響、攝像工作及學(xué)生義工的分工；
�。�5）邀請領(lǐng)導、教師評委進(jìn)行頒獎評比工作。
賽事策劃方案 篇2
一、目的意義
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學(xué)校決定在兒童節來(lái)臨之際舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“我做附小新少年！”
三、比賽形式
比賽分初審、復賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進(jìn)行，復賽、決賽由學(xué)校統一組織進(jìn)行。
四、報名時(shí)間及辦法
即日起開(kāi)始，5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學(xué)生處。
復賽時(shí)間：5月10日—5月15日復賽地點(diǎn)：仁愛(ài)廳
決賽時(shí)間：5月16日—5月18日決賽地點(diǎn)：仁愛(ài)廳
才藝展示時(shí)間：6月1日地點(diǎn)另行通知
六、參賽項目及要求
1、聲樂(lè )類(lèi)：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時(shí)間不能超過(guò)4分鐘。
2、戲曲、曲藝類(lèi)：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。相聲、小品、快板等。
3、器樂(lè )類(lèi)：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。
4、舞蹈類(lèi)：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美術(shù)類(lèi)：畫(huà)種不限（初審、復賽提供作品，決賽現場(chǎng)表演）。
6、書(shū)法類(lèi)：字體不限，軟硬筆均可（初審、復賽提供作品，決賽現場(chǎng)表演）。
7、語(yǔ)言類(lèi)：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8、手工類(lèi)：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等
七、獎項設置
設個(gè)人單項獎、全能獎、優(yōu)秀組織獎
八、參賽要求
1、每位選手可根據自己的實(shí)際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂(lè )器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2、堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現場(chǎng)比賽與提交作品相結合的原則。
3、科任老師要在課堂中給學(xué)生進(jìn)行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。
4、凡進(jìn)入決賽的學(xué)生均予以獎勵。
5、作品要求：書(shū)法繪畫(huà)類(lèi)作品要符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，用作品表達自己對祖國、生活、師長(cháng)、同學(xué)、社會(huì )、環(huán)境、自然和未來(lái)的體驗、感受、理解和想象。繪畫(huà)作品要求4開(kāi)或8開(kāi)，使用材料和表現形式不限；書(shū)法作品要求不超過(guò)四尺對開(kāi)（硬筆書(shū)法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進(jìn)入決賽的優(yōu)秀作品將組織參賽選手現場(chǎng)表演。
6、表演類(lèi)節目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，內容健康向上，表演臺風(fēng)端正，衣著(zhù)得體。
賽事策劃方案 篇3
為保證才藝競賽活動(dòng)的如期順利舉行，經(jīng)研究決定，統籌安排制定本方案。
一、活動(dòng)宗旨：
以文體活動(dòng)項目為橋梁，培養同學(xué)間合作精神，提高集體榮譽(yù)意識，展示個(gè)人特長(cháng)與才華，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強師生學(xué)術(shù)溝通與情感合作。
二、活動(dòng)形式：
個(gè)人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）
團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河
三、賽事規則：
根據項目參賽選手或班組隊的多少，實(shí)行淘汰賽與循環(huán)賽，個(gè)人項目報名人數較多的，先在班級內實(shí)行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。
個(gè)人賽項目要求：
1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結果，留到最后的贏(yíng)家為勝者。
2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時(shí)、計數，5分鐘為時(shí)限，在規定時(shí)間內數量最多的為冠軍。
3、羽毛球（單打）：報名班級有3個(gè)班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。
4、歌詠：現有報名選手14名，以個(gè)人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學(xué)生及評委給選手評分，滿(mǎn)分為10分，得分最高者為冠軍。
5、乒乓球：（待定）
團體賽項目要求：
1、籃球：報名有四班，分五隊進(jìn)行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進(jìn)行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進(jìn)行，通過(guò)抽簽決定出場(chǎng)順序，并實(shí)行計分循環(huán)賽，分上、下半場(chǎng)，半場(chǎng)為15分鐘（不含中場(chǎng)休息），每贏(yíng)半場(chǎng)計10分，最后累計得分最高者為第一名。
2、拔河：有參賽班級5個(gè)，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實(shí)行淘汰賽，最后贏(yíng)者為第一名。
3、接力：現報名班級有5個(gè)，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實(shí)行100米短跑接力賽，通過(guò)抽簽決定出場(chǎng)隊順序，比賽時(shí)以用時(shí)最短為第一名。
4、體操：（待定）
四、活動(dòng)項目責任人：
象棋——夏簡(jiǎn)保
跳繩——金燦霞
羽毛球——萬(wàn)兵
歌詠——田紅娟、葛漢中
籃球——潘協(xié)民
拔河——程光明
體操、乒乓球（待定）
決定場(chǎng)景總設計：辦公室、政教處
五、活動(dòng)器材：
學(xué)校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。
六、活動(dòng)組織要求：
每個(gè)項目在負責人的組織安排下進(jìn)行，初賽在本月五日前單項負責人組織，并定出進(jìn)入決賽的名單，所有初、決賽的成績(jì)由責任人建立檔案。
七、預設獎項：
個(gè)人項目根據比賽成績(jì)設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。
八、比賽時(shí)間：
待定。
賽事策劃方案 篇4
為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚中國書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，特舉行書(shū)法美術(shù)比賽，現將具體要求安排如下：
一、比賽要求
1、參賽對象：高一、高二學(xué)生。
2、參賽組別：硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、繪畫(huà)作品（水粉、國畫(huà)）
3、參賽要求：硬筆書(shū)法提供書(shū)寫(xiě)內容（學(xué)生可根據提供材料自選書(shū)寫(xiě)內容）。軟筆書(shū)法和繪畫(huà)作品不提供內容、題材自選。作品注明作者的班級和姓名。
二、比賽方式
1、硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法，都必須現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。繪畫(huà)參賽者可現場(chǎng)畫(huà)，也可接受成品進(jìn)行評比，但必須是本人作品，否則不予評比。
2、比賽時(shí)間：x月x日
3、比賽地點(diǎn)：學(xué)校報告廳
三、比賽程序
1、各班接到通知后開(kāi)始報名。參加比賽的學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行準備和練習。
2、參加書(shū)法繪畫(huà)比賽，上交作品由評委打分，確定獎項。
四、獎項設置：
1、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、繪畫(huà)三項各評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎（各獎項人數根據參賽人數定）
2、獲獎?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3、活動(dòng)過(guò)程和優(yōu)秀作品將通過(guò)以下幾種方式進(jìn)行宣傳展覽。
在市教育信息網(wǎng)對獲獎名單和優(yōu)秀作品進(jìn)行新聞發(fā)布。
優(yōu)秀作品將制作宣傳板在一樓正廳向全校師生展覽。
優(yōu)秀作品制作校門(mén)外宣傳欄向社會(huì )進(jìn)行宣傳。
五、比賽所需物品準備
1、硬筆書(shū)法參賽者筆自備，學(xué)校提供書(shū)寫(xiě)內容和統一的書(shū)寫(xiě)紙。
2、軟筆書(shū)法參賽者自帶紙（宣紙準備充足）、硯、筆、墨和毛氈。
3、繪畫(huà)參賽者自帶筆墨和充足的畫(huà)紙。
賽事策劃方案 篇5
風(fēng)箏制作和放飛一條線(xiàn)、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來(lái)放風(fēng)，期待著(zhù)能傲視大地，向目的地行駛。有著(zhù)“鴻鵠之志”的你，是否苦于無(wú)處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無(wú)為的生活，那請加入到這個(gè)比賽中來(lái)，讓風(fēng)箏帶著(zhù)火你的夢(mèng)想掠過(guò)黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。
一、活動(dòng)宗旨：
本活動(dòng)旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。
二、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛(ài)及對前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚風(fēng)貌。
三、活動(dòng)主題：
青春作伴放飛五月。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日（星期x）16：30—18：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)。
報名方式：各系學(xué)生會(huì )學(xué)習部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò )人、年級、班級、聯(lián)系方式等，報至院學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
報名截止日期：20xx年x月x日（星期x）。
聯(lián)系人：xxx。
五、參賽辦法
1、每個(gè)系組織3支隊伍參賽，共3個(gè)風(fēng)箏。每隊兩人、一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏類(lèi)型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
2、比賽分為上、下兩場(chǎng)（每場(chǎng)約30分鐘—40分鐘），4個(gè)賽區，評委上下兩場(chǎng)采取逐個(gè)打分的方式對所有風(fēng)箏進(jìn)行評分。
3、按照賽區對每個(gè)參賽隊伍進(jìn)行編號，如FA1，1，SD2。（F代表上半場(chǎng)，S代表下半場(chǎng)，A代表賽區，1代表參賽風(fēng)箏，如SD2代表下半場(chǎng)D賽區2號參賽風(fēng)箏），報名后工作組進(jìn)行編號。
4、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排，否則取消其比賽資格。
六、評分標準
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1、工藝（40分）
�。�1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分）。
�。�2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）。
�。�3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng )新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良（10分）。
�。�4）能夠展示本學(xué)院的特色（10分）。
2、放飛（60分）
�。�1）起飛（10分）
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿(mǎn)分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
�。�2）留空時(shí)間（20分）
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線(xiàn)，無(wú)墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。
�。�3）風(fēng)箏的.高度及遠度（20分）
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿(mǎn)分20分。依次類(lèi)推。
�。�4）印象分（10分）
在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩定，收放線(xiàn)自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當的印象分。
七、比賽流程
�。�1）比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場(chǎng)的系為：人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系；參加下半場(chǎng)的系為：外語(yǔ)系、管理系、機電系、軟件系。
�。�2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。
�。�3）比賽開(kāi)始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場(chǎng)地。各評委開(kāi)始流動(dòng)評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長(cháng)吹響比賽哨聲宣布比賽正式開(kāi)始，各裁判開(kāi)始記時(shí)。每場(chǎng)比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
�。�4）參賽風(fēng)箏線(xiàn)長(cháng)限定為100米。
�。�5）參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內）放飛，否則取消其參賽資格。
�。�6）比賽過(guò)程中，各系可寫(xiě)通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場(chǎng)氣氛。
八、獎項設定
評出單個(gè)參賽隊：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎1個(gè)，優(yōu)秀獎4個(gè)；一個(gè)最佳創(chuàng )作獎（參照工藝分），一個(gè)最佳技巧獎（參照放飛分），一個(gè)最佳高度獎。
賽事策劃方案 篇6
一、活動(dòng)主旨：
為大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，提高低年級同學(xué)對語(yǔ)言的感受能力、表達能力,豐富他們的生活，特舉行“我是故事大王”比賽。旨在以比賽促閱讀，以閱讀促比賽，增強小朋友課外閱讀的興趣，學(xué)習閱讀和課外閱讀相結合的讀書(shū)方法，體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。
二、參加對象：
二年級所有熱愛(ài)閱讀的同學(xué)。
三、比賽時(shí)間：
預賽：4月25日～4月26日（班內自主進(jìn)行）；
決賽：4月27日下午2點(diǎn)
四、決賽地點(diǎn)：
實(shí)驗樓四樓錄播室
五、決賽名單：
每班擇優(yōu)推薦2名學(xué)生參賽。
六、相關(guān)事項：
1.內容以淺顯生動(dòng)的童話(huà)故事、神話(huà)故事、民間故事、成語(yǔ)故事等為主題。
2.每位參賽選手故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘（必須脫稿）。
3.抽簽定決賽順序。
4.各班班主任在4月27日前把本組參賽的信息上交年級組長(cháng)。參賽信息包括班級、姓名、故事題目。
5.每位班主任（或語(yǔ)文老師）對參加決賽的選手進(jìn)行精心指導，確保參賽質(zhì)量。
6.評獎方式：由評委評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。頒發(fā)獎狀以及獎品。（獎品為適合學(xué)生閱讀的課外書(shū)籍）
賽事策劃方案 篇7
一、比賽目的：
為了培養學(xué)生“規范寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，我校特開(kāi)展全校學(xué)生的寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
星期五（12月9日）
三、比賽范圍：
一至六年級全體學(xué)生，各班先舉行初賽，然后每班選派10人參加。
四、比賽內容：
各年段選擇相同的內容（見(jiàn)附件）。
五、比賽要求：
1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)，統一使用方格紙。
2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統一使用方格紙。
六、評比標準：
一等：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整、美觀(guān)，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
二等：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
三等：書(shū)寫(xiě)規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
七、評比原則：
1、以年級為單位進(jìn)行評比。
2、評比等級：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
賽事策劃方案 篇8
一、活動(dòng)時(shí)間：
待定
二、活動(dòng)人數：
報名參加
三、活動(dòng)主辦：
xx
四、地點(diǎn)：
XX
五、活動(dòng)主題：
勇于進(jìn)取、開(kāi)拓思維
六、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次比賽，加強公司的交流合作能力
2、加強部門(mén)間的合作能力，為今后部門(mén)合作打下基礎
3、通過(guò)本次比賽可以讓員工在工作之余放松壓力，搭建一個(gè)平臺，提供一次機會(huì )，展示一技之長(cháng)，提高多種能力，以此次活動(dòng)為龍頭，進(jìn)一步推進(jìn)公司特色文化，豐富公司文化。
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1、比賽采用淘汰制，1局1勝制(1小時(shí)為一局，升級快的為獲勝方，同分的加賽一局，先升級的為獲勝方)，勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。
2、職員自行配對的，于賽前至市場(chǎng)部報名;無(wú)配對者將現場(chǎng)進(jìn)行兩人抽簽，同號碼為一對，在整個(gè)比賽過(guò)程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權處理。
3、比賽分為初賽和決賽，初賽具體桌數按人數4人一桌，初賽勝利的一組隊員進(jìn)行下一組的決賽。決賽出一隊冠軍組，接受公司領(lǐng)導的頒獎儀式以及物質(zhì)獎勵。
4、對于不會(huì )摜蛋的職員可不參與抽簽比賽，但須正常按時(shí)參加公司本次集體活動(dòng)。
5、因事不能參加活動(dòng)，須在賽前幾日向關(guān)總請假。
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1、比賽的裁判及規則解釋由市場(chǎng)部安排專(zhuān)人負責。
2、比賽過(guò)程中不得以牌面以外的言語(yǔ)、表情、姿態(tài)等方式傳遞有關(guān)牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過(guò)程中，認為對方犯規應立即召請裁判到場(chǎng)處理。
3、遲到五分鐘以上未請假者判負并扣除績(jì)效10分。
4、活動(dòng)解釋權歸市場(chǎng)部所有。
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活動(dòng)負責人安排
1、負責溝通和統計參加這次活動(dòng)的成員名單;
2、負責聯(lián)系場(chǎng)地及本活動(dòng)的各項工作落實(shí);
3、協(xié)助場(chǎng)地的條幅、抽簽事宜的安排工作;
4、負責活動(dòng)的現場(chǎng)拍攝，集體的合影;
5、市場(chǎng)部主管主導各部門(mén)主管負責各部人員組織、帶領(lǐng)及人員動(dòng)態(tài)狀況、集合;
6、車(chē)輛安排暫議。
7、獎品、榮譽(yù)證書(shū)、撲克牌等采購工作由王文主要采購，徐月飛協(xié)助，朱總一同參與。
賽事策劃方案 篇9
一、活動(dòng)意圖：
棋類(lèi)是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力，培養學(xué)生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類(lèi)活動(dòng)，提高少年兒童對棋類(lèi)活動(dòng)的興趣。所以我校組織了跳棋比賽，方案如下：
二、活動(dòng)目的：
1、利用棋具的迷人魅力以及勝負對人的心理制約的特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生調動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行戰斗，這將有利于調動(dòng)小學(xué)生潛在能力。
2、通過(guò)下棋訓練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養他們的思維方式和行為習慣。
3、棋類(lèi)運動(dòng)是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在訓練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。
4、通過(guò)開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩重、鎮靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、下棋的益處：
1、下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。
2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。
3、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，能培養和改進(jìn)人的思維，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。
4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
三年級（2）班教室
五、活動(dòng)時(shí)間：
周二下午第三節課
六、展示形式：
以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高學(xué)生的綜合能力。設“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
七、跳棋的具體參賽規則：
1、先開(kāi)棋的一方石頭、剪刀、布決定。
2、最先將同顏色棋子擲入相應位置的一方為勝。
3、對局中若每步棋隔一子時(shí)可連跳，其余情況不允許連跳。
4、每場(chǎng)比賽不限時(shí)，其過(guò)程中，請勿悔棋、每步思考時(shí)間請勿超過(guò)30秒。
5、超時(shí)的選手將由對方連走。
�。ㄋ模┆勴椩O置：
依據比賽規則，取前四名。
八、活動(dòng)安排：
1、積極開(kāi)展棋類(lèi)第二課堂。
2、重點(diǎn)訓練學(xué)生下棋的一些規則及方法。
3、舉行比賽，鍛煉學(xué)生的能力。
九、跳棋興趣小組人員：
各年級參加益智社團的學(xué)生。
賽事策劃方案 篇10
一、活動(dòng)目的：
為了豐富我校學(xué)生的課余生活，引起同學(xué)對棋類(lèi)的興趣，并為他們提供一個(gè)展示才華、切磋才藝的舞臺，我校策劃了本次跳棋比賽。跳棋是一項益智游戲，它可以讓學(xué)生在比賽放松心情、增加膽識，還可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和統籌全局的能力。
二、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間：
4月24日
四、比賽地點(diǎn)：
教室
五、比賽人員：
全校教師和學(xué)生
六、比賽方式
1.比賽首先分班級進(jìn)行，各班班主任為本班裁判，比賽一局定勝負，每班選出第一名。
2.班級間挑戰賽：各班第一名進(jìn)行挑戰比賽，評選第一·二名。
七、比賽原則：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
八、跳棋棋規：
對局時(shí),一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:
(1) 走棋違犯禁例,應當變著(zhù)而不變;
(2) 在同一局棋中,單方面出現第三次"違例";
(3) 自己宣布認輸;
(4) 因違犯紀律被判輸棋。
對局時(shí),出現下列情況之一,就算和棋:
(一)屬于理論上公認的雙方均無(wú)取勝可能的局勢;
(二)提議作和,應使雙方機會(huì )均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。
(三)雙方走棋出現循環(huán)反復已達三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關(guān)規定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒(méi)有提和,而循環(huán)反復局面還在延續,裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著(zhù)法已同上述循環(huán)反復局面無(wú)關(guān)時(shí),則不能按照本款處理。
十、比賽結果：
通過(guò)比賽決出班級冠軍和全校第一、二、三、四名和鼓勵獎。
十一、獎項設置：
比賽設置第一、二、三、四名各一名，鼓勵獎四名并頒發(fā)相應的獎狀、獎品。
比賽結果登記表：
第一名：張朝裕 第二名：楊春梅 第三名：魚(yú)燕 第四名：蔡志宵
鼓勵獎：張源博 蘇志強 曹飛 張婷 蘇倩
賽事策劃方案 篇11
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月10日下午14：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX小會(huì )議室
三、參加人員：
全體干部職工
四、比賽規則：
1、比賽實(shí)行一局決勝制。
2、本次比賽先進(jìn)行淘汰賽，淘汰賽勝出者再進(jìn)行小組循環(huán)賽。
3、抽簽決定比賽次序和比賽對手。
4、賽前由選手自行選擇棋色，以猜硬幣的方式?jīng)Q定先后手，由裁判檢查棋盤(pán)和棋子。
5、對局中，雙方輪流各走一步，每次只能移動(dòng)一顆棋子，走動(dòng)一格，或跳躍數格。棋子的移動(dòng)只允許隔一棋子一跳的通常走法。
7、按跳棋規則先將己方所有棋子移動(dòng)到對方三角區域的人獲勝。
五、比賽分組和獎勵：
比賽設一等獎XX名（XX元/人），二等獎XX名（XX元/人），三等獎各X名（XX元/人）四等獎X名（XX元/人）給予獎勵。
活動(dòng)視情況決定是否統一就餐。
六、活動(dòng)要求：
1、各位干部職工應積極參加比賽。
2、遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
賽事策劃方案 篇12
一、活動(dòng)主題
綻放美麗——棋盤(pán)上跳動(dòng)的智慧
二、活動(dòng)目的
為了豐富學(xué)生的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，并為他們提供一個(gè)展示才華、切磋才藝的舞臺，學(xué)校決定舉行“跳棋愛(ài)好者交流賽”活動(dòng)。跳棋是一項益智類(lèi)游戲，它除能豐富同學(xué)們的課外生活，又可以鍛煉同學(xué)們的邏輯思維和統籌全局的能力。我們本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的原則。以棋會(huì )友，讓我們的生活更加有活力，提高學(xué)習跳棋的興趣。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年 月 日
四、活動(dòng)地點(diǎn) 餐廳
五、比賽器材
跳棋15盤(pán)，桌子15個(gè)，凳子30個(gè)。
六、比賽規則
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
在對局時(shí)，由抽簽方式?jīng)Q定哪一方先走，雙方輪流各走一步，每次只能移動(dòng)一顆棋子，走動(dòng)一格，或跳躍數格。棋子的移動(dòng)只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動(dòng)到對方三角區域的
人獲勝。
七、比賽安排：
初賽： 本次比賽實(shí)行三局兩勝制，屬于淘汰賽，不出現平局現象（先到者為羸）。
1．每位選手每走一步的時(shí)間定在30秒之內。
2．每組參賽人數為兩人，每人負責1個(gè)對角，要求先走向對角者為獲勝。
3．首盤(pán)比賽兩人抽簽決定下棋順序，由于先走方有先走優(yōu)勢，故后走方如晚一輪到達目的地則為平局。
4．每組第一名進(jìn)入復賽。
復賽：復賽勝出15人進(jìn)入決賽，決出前8名。在進(jìn)行決賽決出前三名，最后決出冠亞季軍，給以獎勵。
八、比賽流程 ：
宣讀規則→抽簽→選手入座→開(kāi)始第一輪比賽→第一輪比賽結束→第二輪抽簽（如有多余選手則有一組3人）→開(kāi)始第二輪比賽→第二輪結束（根據情況加贈輪數）→決賽結束宣讀比賽成績(jì)→比賽結束。
九、注意事項：
1.公平競爭，友誼第一，比賽第二，以棋會(huì )友。
2.比賽過(guò)程中行為不禮貌的選手出局比賽資格，對手直接晉級，不予抵抗。
3.參與者與參賽者必須接受活動(dòng)組織者的統一指揮，協(xié)調合作。
4．本次活動(dòng)要求組織者，參與者，協(xié)助者等之間相互配合，相互支持，以保障活動(dòng)各環(huán)節順利完成。
獎項設置： 冠軍：1名 亞軍：1名 季軍：1名
賽事策劃方案 篇13
(一)賽制
1、整個(gè)比賽分為分區賽和總決賽。
2、比賽將分為武昌賽區、漢口賽區、漢陽(yáng)賽區和其他7個(gè)地市州賽區(黃石、荊州、荊門(mén)、襄樊、十堰、恩施、鄂州)。
3、每個(gè)賽區的前一名將進(jìn)入下一輪比賽賽，通過(guò)循環(huán)淘汰制角逐出冠軍、亞軍、季軍。
4、獲得冠、亞軍的團隊將代表湖北省，挑戰其他城市的團隊。
5、具體賽制
�。�1）第一輪：海選賽：武漢市三個(gè)賽區(武昌、漢口、漢陽(yáng))加上7個(gè)地市州賽區(黃石、荊州、荊門(mén)、襄樊、十堰、恩施、鄂州)進(jìn)行第一階段比賽。每個(gè)賽區制作兩期節目，每一期介紹一所學(xué)校。從每個(gè)賽區的兩個(gè)學(xué)校中選拔出一個(gè)學(xué)校進(jìn)入下一輪比賽。共計進(jìn)行20周。
�。�2）第二輪：PK賽：賽區之間進(jìn)行的PK賽。全部10個(gè)分屬于10個(gè)賽區的學(xué)校進(jìn)行捉對廝殺。勝出的學(xué)校進(jìn)入到下一輪比賽當中，每周拍攝兩個(gè)城市之間2個(gè)隊伍的比賽，共計進(jìn)行5周。
�。�3）第三輪：總決賽。最終剩下的5個(gè)隊伍進(jìn)行的大決賽。制作一期節目(時(shí)長(cháng)2小時(shí))。
(二)比賽要求
1、比賽場(chǎng)地
(1)比賽場(chǎng)地設置
“疾風(fēng)31”比賽場(chǎng)地包括準備區、比賽區和終點(diǎn)區。比賽區為長(cháng)50米，寬15米的長(cháng)方形，四周?chē)懈綦x板。
(2)比賽場(chǎng)地的區域
比賽區為50×15米
準備區為10×15米
終點(diǎn)區為5×15米，鋪保護墊
(3)比賽場(chǎng)地的要求
地面：在草地、人造草坪、橡膠跑道以及室內運動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行。
界限：場(chǎng)地所有的界限寬均為5厘米，其寬度包括在各個(gè)場(chǎng)區內。
顏色：界線(xiàn)的顏色為黃色。
2、隊員人數
上場(chǎng)比賽的每個(gè)隊隊員人數不得少于或多于30人，否則該場(chǎng)比賽為無(wú)效。每隊必須有一名隊長(cháng)。每隊必須有5名以上女生、5名以上男生。每隊在比賽時(shí)可以有3名替補隊員。在比賽開(kāi)始前，替補隊員可替換隊員;比賽開(kāi)始后，替補隊員不可替換。只有在被替補隊員下場(chǎng)后，替補隊員才能上場(chǎng)。未經(jīng)裁判員同意，任何隊員不得上場(chǎng)或下場(chǎng)。
3、隊員裝備
上場(chǎng)隊員裝備：穿運動(dòng)休閑裝，運動(dòng)鞋，綁腿帶及護膝。參加比賽的隊員應在隊衣上有統一的編號(1——30號)上場(chǎng)隊員不得穿戴可能危及其他隊友的任何物件。
4、裁判員
每場(chǎng)比賽有三名裁判，其中一名為主裁。執行比賽規則記錄比賽成績(jì)和比賽時(shí)間。一名主裁，兩名記時(shí)裁判。因違反規則，遇風(fēng)雨、觀(guān)眾或外界人員干擾及其他原因妨礙比賽進(jìn)行時(shí)，裁判員有權暫停、推遲或終止比賽。裁判員對于場(chǎng)上隊員的暴力行為、嚴重犯規、使用污言穢語(yǔ)或辱罵性語(yǔ)言，以及經(jīng)警告后仍犯有不正當行為者，可取消其隊的比賽資格。
5、比賽具體規則
在裁判鳴槍或鳴哨后，比賽正式開(kāi)始。在3分鐘內未完成比賽，將取消其比賽資格。以30人中最后一名隊員到達終點(diǎn)的時(shí)間為準，計算成績(jì)。(軀干任何部分到達終點(diǎn)線(xiàn)內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績(jì)。)各隊選手應在準備區內將腿綁好，如果比賽中途帶子散了或比賽中途摔倒，應在原地綁好后繼續出發(fā)，否則無(wú)效。如果出現多隊成績(jì)相同，則另外加賽直至分出勝負。如條件不允許加賽，則雙方按自己第二好成績(jì)比較。
賽事策劃方案 篇14
為了加強我校師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步弘揚我校教職工愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻的精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展，展示教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉行教師“師德師風(fēng)”演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，加強師德師風(fēng)教育，提高廣大教師的認識，增強緊迫感、責任感及使命感，并迅速在全校范圍內掀起重師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮，現制訂方案如下：
一、參加對象：各學(xué)部按照本學(xué)部教師總人數的10%確定比賽名額，推薦教師參加演講比賽。
二、演講主題：愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻
三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì )議室
四、比賽時(shí)間：20xx年x月x日下午
五、演講內容及要求：
�。ㄒ唬┭葜v稿緊扣主題，立意準確，內容充實(shí)，條理清晰，邏輯嚴密，立意新穎，充分反映我校教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神，充分體現我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。
�。ǘ┭葜v稿要結合本人、本校實(shí)際，杜絕抄襲。
�。ㄈ┩伦智逦�，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，富有感情。
�。ㄋ模┭葜v時(shí)要脫稿。
�。ㄎ澹┭葜v時(shí)間規定在3——5分鐘。
六、評分標準
�。ㄒ唬┭葜v內容（3分）
要求：緊扣主題，內容充實(shí)，立意新穎，條理清楚，邏輯嚴密，文字優(yōu)美，富有啟發(fā)性。
�。ǘ┱Z(yǔ)言表達（3分）
要求：聲音洪亮，普通話(huà)標準，發(fā)音清晰，表達流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)，脫稿演講。
�。ㄈ┍砬閮x態(tài)（2分）
要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，聲情并貌；服飾整潔，儀態(tài)端莊、自然大方。
�。ㄋ模┭葜v效果（1分）
要求：聽(tīng)眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
�。ㄎ澹⿻r(shí)間限制
要求：規定時(shí)間內。（1分）
七、比賽說(shuō)明
�。ㄒ唬┭葜v人員名單和演講稿請于x月x日交教導處。
�。ǘ﹨①愡x手于x月x日下午x點(diǎn)x分到教導處抽簽，決定演講順序。
望各位教師認真準備，積極參加。
八、工作人員安排
主持人：xxx
評委：xxx
記分：xxx
攝影：xxx
九、其他安排
�。ㄒ唬└鶕梅智闆r，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名頒發(fā)獎狀及獎品。
�。ǘ⿻�(huì )場(chǎng)布置：略
賽事策劃方案 篇15
一、活動(dòng)目的：
為了培養學(xué)生“規范寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，特開(kāi)展全校學(xué)生的寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月23下午2:10寫(xiě)字活動(dòng)時(shí)間。
三、參賽對象：
一至五年級全體學(xué)生。
四、比賽內容：
各年級選擇相同的內容（見(jiàn)附件）。
五、比賽要求：
1、各班的老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行
2、學(xué)生在規定的時(shí)間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評；
3、一、二年級用鉛筆抄寫(xiě)，三年級以上用藍黑水性筆筆或鋼筆抄寫(xiě)；
4、比賽用紙統一提供。
5、每參賽者，按規定的文字，在規定的方格上抄寫(xiě)一遍；
六、評比要求及評分標準：
�。�1）坐姿端正、握姿正確。（正確的坐姿應該是：“肩平、身正、足穩”，即全身自然放松，肩膀放平，身體坐正、兩腳著(zhù)地并與肩同寬；正確的握姿應該是：右手大拇指與食指的關(guān)節自然彎曲在離筆尖約3厘米的地方，中指的第一關(guān)節墊在筆桿下端握筆，無(wú)名指、小指自然靠攏中指并彎曲向手心，筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面約成45度角，五指自然有力，掌心要空。）
�。�2）心無(wú)雜念、卷無(wú)污染。（寫(xiě)字的時(shí)候須排除一切雜念，凝神靜氣，舉止舒緩，手、眼、心并用，以使全身氣血順暢，力達筆端。書(shū)寫(xiě)時(shí)，做到手筆都干凈，卷面無(wú)污染，以使學(xué)生養成講衛生、愛(ài)整潔的習慣。）
�。�3）想好再寫(xiě)、快速流利。（書(shū)寫(xiě)之前一定要意在筆先，把字和句都想好了再寫(xiě)，一氣呵成。）
�。�4）評分標準：坐姿端正（20分），握姿正確（20分），字體工整勻稱(chēng)（20分），大小適中（20分）；沒(méi)有錯別字（10分）；卷面清潔（10分）
七、評委組成：
xxx
八、獎勵辦法：
1、按年級各評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、獲獎的優(yōu)秀同學(xué)發(fā)證書(shū)統一表彰。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
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