端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案（通用20篇）
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達到活動(dòng)的目的或者意義。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家整理的端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
以弘揚愛(ài)國主義精神、抒發(fā)愛(ài)國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國夢(mèng)”學(xué)習教育，深化社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月18日至6月20日
三、活動(dòng)內容
1、辦一期有關(guān)端午節的.黑板報，普及宣傳端午知識。
2、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛生，增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
3、開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，倡導學(xué)生勤儉節約，文明用餐。
四、活動(dòng)要求
充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動(dòng)與“中國夢(mèng)”學(xué)習教育活動(dòng)結合起來(lái)，精心設計貼近學(xué)生的活動(dòng)項目，增強學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng )新傳統節日文化活動(dòng)的形式和載體，體現人文關(guān)懷，倡導文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案2
活動(dòng)目標
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜中理解故事的情節。
2、養成仔細傾聽(tīng)的習慣，能用語(yǔ)言清楚連貫的表達。
3、傳遞敬愛(ài)老人的情感，培養助人為樂(lè )的美德及分享意識(好聽(tīng)的、好吃的、好玩的要與大家分享)。
4、能進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)。
5、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的`靈活性。
設計意圖：
現在的孩子大多是獨生子女，他們條件優(yōu)越，擁有幾代人的關(guān)愛(ài)，習慣以自我為中心，不太懂得關(guān)愛(ài)他人，分享意識較弱，情感比較缺失，因此，我就在大班開(kāi)展了語(yǔ)言活動(dòng)《粽子里的故事》，活動(dòng)中，我以粽子為核心，運用有趣的語(yǔ)言游戲—聽(tīng)、說(shuō)、接龍、悄悄話(huà)等，培養孩子良好的傾聽(tīng)習慣，鼓勵孩子大膽的表現表達、樹(shù)立自信、體驗快樂(lè )、學(xué)會(huì )分享并獲得更多的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)將圖片內容能用語(yǔ)言清楚連貫的表達。
活動(dòng)準備
PPT課件、“粽子”、字卡、圖片及各種彩色紙條。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入課題《粽子里的故事》
1、觀(guān)看PPT，鼓勵孩子們大膽猜測故事內容及名字。
2、結合孩子們的生活常識，切入有關(guān)粽子的話(huà)題進(jìn)行討論。
——你們吃過(guò)粽子嗎?什么時(shí)候吃的?喜歡吃什么味道的?
小結：每一年的五月初五就是端午節，端午節是我們中國人的節日，這一天人們就會(huì )吃各種美味的粽子。
二、觀(guān)看PPT，欣賞故事前半部分
——老奶奶會(huì )請誰(shuí)吃粽子講故事呢?孩子們，你想請誰(shuí)來(lái)吃粽子講故事?
——小動(dòng)物雖然吃了粽子，但它們不會(huì )講話(huà)，講不出故事，怎么辦呀?你們有什么好辦法嗎?
小結：因為動(dòng)物不會(huì )講話(huà)，講不出故事，只有我們人才可以講故事。
三、以“吃粽子講故事”的形式，開(kāi)展語(yǔ)言游戲
奶奶的粽子里有故事，蔣老師的粽子里也有故事，來(lái)吃吃蔣老師的粽子，看看羅老師的粽子里有什么故事?
1、出示粽子(一)：聽(tīng)(“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)
——聽(tīng)“小鳥(niǎo)”講的故事。
2、出示粽子(二)：說(shuō)(“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)
——看圖片講小猴、小松鼠、小兔心中的故事
3、出示粽子(三)：接龍(“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)
——詞語(yǔ)接龍
4、出示粽子(四)：悄悄話(huà)(“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)
——悄悄話(huà)怎么講?(輕輕講，用心聽(tīng))
如果我講的悄悄話(huà)要讓最后一個(gè)小朋友知道，可以怎么做呢?(從第一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)往下傳，然后，讓最后一個(gè)小朋友告訴大家我說(shuō)的是什么?)
四、繼續觀(guān)看大家分享PPT，欣賞故事后半部分
師：到底是誰(shuí)去奶奶家吃了粽子講故事呢?我們繼續來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看......
五、活動(dòng)延伸：包粽子
孩子們，你們會(huì )包粽子嗎?把你的故事包在粽子里，送給你想送的人吧。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案3
活動(dòng)目標
1、讓幼兒感受傳統節日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統文化節日的興趣和民族自豪感(情感方面)
2、幫助幼兒了解我國傳統文化節日端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣(認知方面)
3、讓幼兒學(xué)會(huì )完整講述生活經(jīng)驗，發(fā)展語(yǔ)言講述連續性(技能方面)
活動(dòng)準備
1、視頻(屈原的故事，端午節的來(lái)歷)
2、各種形狀的粽子(長(cháng)的，棱角的，扁的)
活動(dòng)過(guò)程
1、問(wèn)題導入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節日嗎?
幼：端午節······師：那小朋友們知道端午節我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?
幼：賽龍舟···包粽子···吃粽子···做香包·······師：哇小朋友們都知道端午節要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節要包粽子賽龍舟呢?
2、教師播放視頻(端午節的來(lái)歷)3教師再次提問(wèn)：好了，小朋友們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，你們現在知道我們端午節包粽子賽龍舟是為了紀念誰(shuí)呀?
幼：屈原二幼兒運用已有經(jīng)驗講述1師：小朋友們，你們在家吃過(guò)粽子嗎?粽子長(cháng)什么樣呀?
幼兒答····圓圓的有角的長(cháng)長(cháng)的師:老師今天也帶來(lái)了好多粽子清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢(教師以小組形式分發(fā)粽子，請小朋友觀(guān)察)幼兒自由回答，教師適時(shí)引導2師：好了，現在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過(guò)的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結成對子，輪流講述)三引進(jìn)新的講述經(jīng)驗運用句型"不僅···還···"1教師通過(guò)提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗師：小朋友們，端午節，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的'粽子，對嗎?
3、教師引導幼兒運用句型師：現在，老師請小朋友想想，端午節你還做了什么，然后請小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導幼兒，端午節要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節，我不僅在家幫媽媽包粽子，還和爸爸一起看賽龍舟。
幼：·······(幼兒運用句型，自由回答)四鞏固和遷移講述經(jīng)驗教師可通過(guò)生活中其他的經(jīng)驗講述鞏固句型運用教師引導：小朋友們，你們動(dòng)腦筋想象，平時(shí)生活中，我們還可以用"不僅···還···"說(shuō)哪些句子呢?
教師示范：比如說(shuō)，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。
教師引導幼兒大膽發(fā)言，運用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗重點(diǎn)指導：幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述活動(dòng)評析此次活動(dòng)通過(guò)濃厚的端午節節日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認知的過(guò)程中運用此句型進(jìn)行語(yǔ)言講述，幫助幼兒學(xué)會(huì )完整的講述。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒積極參與端午節活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對端午節民族文化的興趣。
2、教師引導幼兒初步了解端午節的習俗和來(lái)歷。
3、引導幼兒了解端午節粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。
二、活動(dòng)準備
1、教學(xué)課件《端午節》
2、兒歌《快樂(lè )的端午節》
3、故事《屈原的故事》
4、端午節相關(guān)習俗文化圖片
5、粽子若干
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師廚師教學(xué)課件，進(jìn)入芝麻開(kāi)門(mén)環(huán)節，引導幼兒積極參與端午節活動(dòng)。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂(lè )的`端午節》，感知端午節的習俗。
(2)你們剛才聽(tīng)了兒歌，兒歌中描述了什么內容?
(3)這是什么節日?圖中的人們都在做什么?
教師出示相關(guān)的課件，幼兒觀(guān)看圖片，人們正在賽龍舟，這是端午節的習俗。
2、教師繼續出示課件，進(jìn)入社會(huì )大觀(guān)察環(huán)節，幼兒觀(guān)察圖片，了解端午節的習俗。
(1)你知道端午節是哪一天嗎?
(2)你們家里是怎樣過(guò)的端午節呢?
端午節是每年的農歷五月初五，端午節到來(lái)時(shí)，家里會(huì )吃粽子，誘人賽龍舟，還會(huì )插菖蒲、掛艾蒿。
3、教師講述故事，調動(dòng)幼兒的情感。
(1)教師聲情并茂的講述屈原的故事，激發(fā)幼兒的情感。
(2)請幼兒聽(tīng)完故事后說(shuō)說(shuō)自己有什么感受?你想對故事中的屈原說(shuō)點(diǎn)什么呢?
4、教師出示課件，引導幼兒觀(guān)看圖片，認識粽子以及包粽子的步驟方法。
(1)教師播放包粽子的過(guò)程，引導幼兒了解包粽子的方法。
(2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心：粽子。
(3)幼兒品嘗粽子，在吃粽子的環(huán)節中感受節日的氣氛。
四、活動(dòng)延伸
(1)教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區，引導幼兒在美工區動(dòng)手制作“包粽子”。
(2)教師在本次端午節主題活動(dòng)結束后，還可以舉行一次端午節班級親子活動(dòng)。讓家長(cháng)和孩子在當天一起來(lái)包粽子。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1、知道劃龍舟是端午節的一種習俗。
2、增強幼兒撕貼和疊小船的技能。
3、參與節日游戲。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
閱讀區：投放與端午有關(guān)的圖片、書(shū)籍。手工區：投放各色彩紙、小船模型、畫(huà)紙、手工紙。
數學(xué)區：投放畫(huà)好的船
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
(通過(guò)談話(huà)引出主題)
老師：小朋友們好!明天我們就要過(guò)節啦，小朋友們，你們知道明天是什么節日嗎?
(幼兒回答)
老師：老師告訴你們吧!明天是端午節，每年的農歷五月初五就是端午節，我們大家就要吃咸蛋吃粽子還可以去觀(guān)看劃龍舟的比賽，老師小的時(shí)候就會(huì )去觀(guān)看這樣的'比賽哦。你們看過(guò)劃龍舟嗎?
(幼兒回答)
老師：沒(méi)有關(guān)系，我們現在看看老師給小朋友準備的一些圖片，看看是怎么樣劃龍船。
(播放圖片)
老師：好的，看完了圖片現在我們回到這節課的主題吧，今天我們的區域活動(dòng)也是跟船有關(guān)系哦，老師在各個(gè)區角都準備了一些材料。
在閱讀區放了一些圖片，小朋友們可以一起看一看，說(shuō)一說(shuō)你們吃的粽子是什么味道，你們乘過(guò)哪些船?
手工區的小朋友可以給小船涂上顏色或者來(lái)制作小船，制作好了小船老師幫你們寫(xiě)好名字在我們的墻上進(jìn)行展示，所以請小朋友們要認真的做，好嗎?
數學(xué)區的小朋友可以通過(guò)點(diǎn)卡來(lái)買(mǎi)賣(mài)小船，或者給小兔子分一分小船，一定要數清楚數量哦!
(常規提醒)
老師：好的，那老師希望小朋友們能夠自覺(jué)的使用進(jìn)區卡，不要爭搶?zhuān)谧约旱膮^角要耐心的跟小朋友們一起活動(dòng)，不要鬧哄哄的。
(幼兒自選區角，老師適時(shí)指導。)
三、活動(dòng)結束。
收拾操作材料，展示個(gè)別效果比較好的幼兒作品，引導幼兒欣賞。
提出活動(dòng)中存在的一些不足讓幼兒學(xué)習好的榜樣。
課后將幼兒作品展示在墻面上供幼兒和家長(cháng)繼續欣賞。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案6
活動(dòng)日期：
端午節，也就是農歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
活動(dòng)目的：端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。
活動(dòng)內容：
1. 了解端午節的由來(lái)
具體內容如下：
(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)
(2)那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻
2.包粽子
(主持人)：xx，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5. 蒸煮。
三)詩(shī)歌朗誦
(主持人)：xx，你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩(shī)歌內容附后)
四)觀(guān)看賽龍舟錄像。
(主持人)：xx，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競賽”嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶�；顒�(dòng),也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的.村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)�，F在，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?xx踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。七.吃粽子請評委根據粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì )吃粽子大王。八、領(lǐng)導講話(huà)：xx，今天的端午節過(guò)得很有意義。xx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(cháng)對我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景：
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統文化的了解和興趣。
二、活動(dòng)宗旨
感受端午習俗，弘揚傳統文化，了解傳統節日的來(lái)歷和習俗。
1、端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
2、端午節的來(lái)源之一是為了紀念屈原，通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原――這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。
3、端午節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日-x月x日。
四、活動(dòng)主題
育傳統美德，揚愛(ài)國之心。
五、活動(dòng)內容
1、各中隊在x月x日舉行一次有關(guān)端午節的'主題班會(huì )。了解端午節的由來(lái)，發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生對端午節的習俗有進(jìn)一步的感受和了解，同時(shí)對屈原、秋瑾等愛(ài)國者和革命先輩進(jìn)行紀念活動(dòng)，弘揚學(xué)生熱愛(ài)祖國，報效祖國之心。
端午節期間，鼓勵學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活動(dòng)對傳統節日進(jìn)行美好體驗，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續傳統文明。
2、各中隊出好一期“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”專(zhuān)題黑板報，學(xué)校x月x日由少先大隊檢查。
3、各中隊出一期關(guān)于端午節的手抄報。x月x日交到少先隊大隊部。
4、少先隊廣播站在活動(dòng)期間播出端午節知識內容，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案8
夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日。作為當代大學(xué)生許多同學(xué)因為在外讀書(shū)不能回家與家人團聚，四川警安職業(yè)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )社團聯(lián)合部決定在端午節之際開(kāi)展以"我們一起過(guò)端午系列活動(dòng)"。
活動(dòng)目的：
以游戲的形式體現端午的風(fēng)俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
活動(dòng)時(shí)間：
6月x日16：：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
男生公寓門(mén)口
活動(dòng)具體安排：
�。�1）追憶歷史，端午有獎問(wèn)答我們在場(chǎng)地周?chē)鷳覓扉L(cháng)繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節風(fēng)俗，歌謠等的問(wèn)答題目、同學(xué)們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
�。�2）夾彈珠游戲每組5名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯、工作人員宣布開(kāi)始后，計時(shí)1分鐘，選手開(kāi)始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發(fā)放獎品。
�。�3）鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、男生射鏢距離為2、5米，以3鏢總數超過(guò)24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1、5米，以3鏢總數超過(guò)150環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區別）。
�。�4）觀(guān)看與端午有關(guān)的'電影此項活動(dòng)由電影協(xié)會(huì )主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節的習俗，讓大家增長(cháng)見(jiàn)識，最后播放有關(guān)紀念屈原的電影，活動(dòng)在電影中結束。
注：
一：活動(dòng)前期宣傳由院宣傳部負責。
二：有獎知識問(wèn)答題由學(xué)習部負責。
三：活動(dòng)橫幅由團委辦公室負責。
四：電影下載和有關(guān)題材的視頻由電影協(xié)會(huì )負責。
五：活動(dòng)現場(chǎng)安排由主席團和團委秘書(shū)長(cháng)，團委組織部負責。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案9
為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統文化，營(yíng)造歡樂(lè )、喜慶、祥和的節日氣氛，我班將于端午節期間開(kāi)展“我們的節日·端午”系列活動(dòng)�，F將活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)目的.
以弘揚愛(ài)國主義精神、抒發(fā)愛(ài)國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國夢(mèng)”學(xué)習教育，深化社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月x日至6月x日
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展節慶民俗文化活動(dòng)。結合端午節的特點(diǎn)和內涵，組織開(kāi)展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀(guān)看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng)，引導學(xué)生深入體會(huì )端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節民俗講座，開(kāi)展以愛(ài)國名著(zhù)、傳統經(jīng)典為主要內容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生用心體會(huì )端午節蘊涵的意義，激發(fā)愛(ài)國愛(ài)鄉情懷。
2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區、進(jìn)鄉村，開(kāi)展村居清潔、節日慰問(wèn)、助殘愛(ài)幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等，陪他們共度端午佳節。
3、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛生，加強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
4、制作節日小報。積極組織學(xué)生將端午節的內涵、民俗及參加端午節活動(dòng)的感悟制作成節日小報，并開(kāi)展節日小報評比和展示活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動(dòng)與“中國夢(mèng)”學(xué)習教育活動(dòng)結合起來(lái)，精心設計貼近學(xué)生的活動(dòng)項目，加強學(xué)生參加活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng )新傳統節日文化活動(dòng)的形式和載體，體現人文關(guān)懷，倡導文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案10
活動(dòng)目標：
�。�1）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的正確導向作用，指導學(xué)生自己查找資料，了解中華傳統節日——端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，加深對祖國傳統節日的體會(huì )和認識；
�。�2）背誦與該節日有關(guān)的古詩(shī)，加強語(yǔ)言文字的積累；
活動(dòng)措施：
第一步：查找資料，走近端午節 。
�。�1）提前布置查找資料的作業(yè)，請學(xué)生找到自己最喜歡一首的有關(guān)端午節的古詩(shī)，熟讀成誦。
�。�2）以《又是端午粽葉香》為主題，辦手抄報一份，并及時(shí)發(fā)表到本班博客圈中。
第二步：學(xué)包粽子，品味端午節。
�。�1） 學(xué)生親自動(dòng)手，跟家長(cháng)學(xué)包粽子，交流自己對端午節的感悟。
�。�2） 根據實(shí)踐經(jīng)歷寫(xiě)出博文，與大家分享節日快樂(lè )。
第三步：讀書(shū)交流，感悟端午節。
自古以來(lái)，端午節就是一個(gè)重要的`節日。端午過(guò)后，氣溫升高，夏天的氣息越來(lái)越濃。20xx最新端午節主題活動(dòng)方案文章20xx最新端午節主題活動(dòng)方案出自，此鏈接！。蝴蝶老師將和心愛(ài)的學(xué)生一起，召開(kāi)讀書(shū)會(huì )，穿越千年時(shí)空，零距離接觸愛(ài)國詩(shī)人屈原；品嘗粽子，感受端午節的深刻內涵，了解祖國傳統文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感，更加熱愛(ài)祖國！
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案11
一、指導思想：
為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設，學(xué)校以我國傳統節日-端午節為契機，開(kāi)展"端午知多少"為主題的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節又時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節。
二、活動(dòng)日期：
端午節，也就是農歷五月初五。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
四、活動(dòng)目的：
端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的`傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。
五、活動(dòng)內容：
1. 了解端午節的由來(lái)。(同學(xué)們在家通過(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節的由來(lái)。)具體內容如下：
(1)、農歷五月初五是什么節日?
(2)、那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎?
(3)、學(xué)生講述端午節的來(lái)歷和習俗
(4)、端午這一天家家戶(hù)戶(hù)為什么要插艾葉、包粽子?
2、各班通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，了解端午節的來(lái)歷和習俗�？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報及圖畫(huà)粘貼，每班上交五份材料。
3、高年級學(xué)生可利用端午節活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養幼兒創(chuàng )新意識。
活動(dòng)準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話(huà)題。
T：小朋友你們知道端午節嗎?誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì )吃什么?(粽子)
今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T：你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的`粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景：
夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。 端 字有 初始 的意思，因此 端五 就是 初五 。而按照歷法五月正是 午 月，因此 端五 也就漸漸演變成了現在的 端午 �！堆嗑q時(shí)記》記載： 初五為五月單五，蓋端字之轉音也。 過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。
二、活動(dòng)主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節最棒的禮物
三、活動(dòng)日期：
6月19日，也就是農歷五月初四。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
貴州大學(xué)北區中山園
五、活動(dòng)目的.：
六、活動(dòng)內容：
1. 了解端午節的由來(lái)(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)
(1)端午節的來(lái)歷;
(2)端午節的節日意義;
(3)全國各地或國外的端午節習俗;
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)、 將粽葉折成漏斗形
(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
(4)、 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
(5)、 蒸煮。
具體流程：
(1)前期準備：聯(lián)系或委會(huì )，借來(lái)鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料;
(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。20xx大學(xué)端午節活動(dòng)策劃方案
七、注意事項
1、端午節所需資料必須提前做好準備;
2、為確�；顒�(dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區);
3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：
(1)名字不能弄混;
(2)名字固定的方式，最好用長(cháng)線(xiàn)把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類(lèi)，按漢語(yǔ)拼音排序(A區、B區、C區........)，組織人員到相應區域領(lǐng)取;
5、參與人員不限。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
1、端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德。
2、通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原。借端午節讓學(xué)生從不同的角度感受節日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛(ài)國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng )造精神。
3、端午節也是一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情，體驗親情的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月23日——6月24日
三、活動(dòng)安排：
1、舉行一次有關(guān)端午節的班級活動(dòng)。
�。�1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識。
�。�2）以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。
�。�3）講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
�。�4）為學(xué)生講解端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗。
�。�5）展示自己的手抄報作品。
2、“我向長(cháng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)。
在家里向長(cháng)輩學(xué)習粽子的各種包法，在學(xué)習的.過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、體驗端午情懷
�。�1）同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。
�。�2）能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事。
�。�3）以《粽香四溢端午節》為題寫(xiě)一篇作文，與大家分享你的端午情懷。
4、“嘟嘟嘟”跑得快
人數：1名幼兒+1名家長(cháng)，共8對
形式：對面接力
準備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子
玩法：以班級為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車(chē)頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán)，家長(cháng)蹲下做車(chē)尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長(cháng)用雙手握住，小車(chē)以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。
四、活動(dòng)要求：
1、班主任認真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì )課或活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，作好記錄。
2、請老師們將相關(guān)的活動(dòng)照片于本周四下班前發(fā)給邊老師，作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱。
3、各班也可自行設計活動(dòng)內容。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案15
一.活動(dòng)階段
1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場(chǎng))。
2. 設立路線(xiàn)圖，專(zhuān)人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。
3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級小組。確保同學(xué)們無(wú)安全隱患。
4.除以上措施外，我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開(kāi)設交流平臺的活動(dòng)。以增強同學(xué)們對我們活動(dòng)的好奇心，從而加入我們活動(dòng)。
二、工作安排：
宣傳工作
1、班會(huì )上由班長(cháng)李蝶思負責向同學(xué)們介紹我們的.端午節活動(dòng)，并闡明此次活動(dòng)的主題、目的和意義。(為同學(xué)們系統地介紹和闡述活動(dòng)的意義是增強同學(xué)們的感情)學(xué)校端午節包粽子活動(dòng)策劃方案學(xué)校端午節包粽子活動(dòng)策劃方案。
2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。
3、后期的經(jīng)費匯總及校核成稿以及活動(dòng)統籌由李艷、李蝶思負責。
活動(dòng)現場(chǎng)
1、對前來(lái)集合的同學(xué)進(jìn)行指導。等待其他同學(xué)，以便集體出發(fā)，避免個(gè)人主義。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責學(xué)校端午節包粽子活動(dòng)策劃方案文章學(xué)校
2、路線(xiàn)指引由李艷、譚天負責。
3、現場(chǎng)活動(dòng)游戲制作和調動(dòng)同學(xué)的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動(dòng)的目的和主題，不可偏離主題，控制住場(chǎng)面)。
返校工作
1.考慮到時(shí)間問(wèn)題，所以必須控制返校時(shí)間，以確保同學(xué)們的個(gè)人安全。
2.到校后，要在校前廣場(chǎng)點(diǎn)名，以確保每個(gè)人都安全返校。
注：此次完全針對10級工業(yè)設計一班同學(xué)。
經(jīng)費預算：
1、車(chē)費：100元，4元/人。
2、糖果：40元
3、飲料：100元。
4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。
5、后期材料處理費用：10元。
6、簽字筆5支： 10元 2元/支。
7. 飲用水： 15元.
合計：760元。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案16
主題品味五月五
活動(dòng)標語(yǔ)竹篛香飄華池，端陽(yáng)正當五月
主辦單位：浙江大學(xué)華家池校區
承辦單位：飲服公司第三分公司
活動(dòng)時(shí)間：****
活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門(mén)口學(xué)生活動(dòng)中心
活動(dòng)總述：以游戲的形式體現端午的風(fēng)俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
活動(dòng)內容及流程
1、前期準備工作
準備好各活動(dòng)用具，分配各部負責項目及人員安排。
2、活動(dòng)之前先進(jìn)行相應的宣傳，包括通過(guò)網(wǎng)站，論壇，校迅通進(jìn)行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。
3、活動(dòng)開(kāi)始。
熱場(chǎng)游戲：
�。�1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開(kāi)始后，計時(shí)1分鐘，選手開(kāi)始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發(fā)放獎品。
�。�2）鏢王
爭霸
端午有射箭的`風(fēng)俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過(guò)3鏢總數超過(guò)18環(huán)者為勝。
�。�3）端午知識問(wèn)答
我們在場(chǎng)地周?chē)鷳覓扉L(cháng)繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節風(fēng)俗，歌謠等的問(wèn)答題目。
同學(xué)們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
主場(chǎng)活動(dòng)：
吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開(kāi)始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。
�。�2）美食大會(huì )
在食堂門(mén)口開(kāi)設一塊美食專(zhuān)區，由食堂負責提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。
對食堂的宣傳和回報
通過(guò)主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳，加強與同學(xué)的交流。
在美食大會(huì )現場(chǎng)以海報，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度。
熱場(chǎng)及主場(chǎng)游戲為美食大會(huì )聚集人氣。
活動(dòng)進(jìn)行期間
1、活動(dòng)中制作特制大型橫幅，在食堂南門(mén)口懸掛，明確標明協(xié)辦單位名稱(chēng)。
2、活動(dòng)中制作海報張貼在校區明顯處，并明確標明協(xié)辦單位名稱(chēng)。
3、有關(guān)活動(dòng)的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關(guān)宣傳品對協(xié)辦單位名稱(chēng)予以明示。
4、在活動(dòng)進(jìn)程中，學(xué)生會(huì )組織人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案17
活動(dòng)目的：
端午佳節，讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖。
參與人員：
不回家的同學(xué)和師兄師姐。
活動(dòng)地點(diǎn)：
中心湖草地
活動(dòng)時(shí)間：
6月16(星期三)晚七點(diǎn)半
活動(dòng)流程：
1主持人暖場(chǎng)端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節快樂(lè )。
2暖場(chǎng)過(guò)后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。
3主持人出場(chǎng)，開(kāi)始游戲時(shí)間。
(一)007圍成一個(gè)圈，由開(kāi)始一人發(fā)音零，右側開(kāi)始第一個(gè)隨即亦發(fā)音零，第二個(gè)人則發(fā)音柒，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，中槍者手作投降狀，但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音，而槍手不作任何動(dòng)作。出錯者玩真心話(huà)大冒險。
(二)速配氣球每個(gè)人發(fā)一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個(gè)人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫(xiě)有唱首歌或者跳支舞之類(lèi)的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負。
4粽子插曲：主持人故弄玄虛說(shuō)有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(chǎng)(可以點(diǎn)上蠟燭營(yíng)造氣氛)主持人可問(wèn)下大家有無(wú)電話(huà)回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂(lè )。
5游戲繼續
(三)速配踩報紙牌收上來(lái)，同上個(gè)游戲，不過(guò)只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個(gè)人出來(lái)猜拳，另倆個(gè)人踩報紙，輸的一組就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸的圍著(zhù)系有氣球的繩子，大家戳破后，讓其帶著(zhù)破碎的氣球跳草裙舞。
(四)開(kāi)鎖所有人站起來(lái)聚攏在一起，抓住任何一個(gè)除了左右倆邊人的手，此時(shí)是一個(gè)相當混亂的`一團，讓然后一個(gè)一個(gè)的解開(kāi)，解開(kāi)后應是一個(gè)圓圈，若有解不開(kāi)的現象則那一組應受罰，措施待定。
此時(shí)可能已十點(diǎn)多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來(lái)說(shuō)一點(diǎn)大家好好生活天天向上之類(lèi)的話(huà)，就結束了。
活動(dòng)準備：
食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜......
負責人：奶爸奶媽道具
準備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦
音響負責人：
現場(chǎng)裝飾：提前到場(chǎng)半個(gè)小時(shí)鋪好
報紙負責人：
活動(dòng)經(jīng)費：五百塊。
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案18
為了更好地弘揚、傳承和創(chuàng )新端午節的文化內涵，以貼近生活的方式來(lái)慶祝端午節，唱響“我們的.節日”主題，增進(jìn)與社區居民的感情，培養團結合作的精神，感受節日的喜慶和溫暖，經(jīng)學(xué)校研究，決定在端午節來(lái)臨之際，舉辦社區共建，包粽子比賽活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
社區共建 共渡端午 互贈祝福
二、時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年6月8日上午
地點(diǎn)：職工食堂
三、參加對象
各工會(huì )小組選派2組隊員，社區2組隊員。
四、活動(dòng)方式
1、自愿報名，自愿組合，3人為一組。
2、參與人員分別在各工會(huì )小組長(cháng)處報名，最后由組織委員李xx匯總分組情況。
3、比賽結果以在規定的時(shí)間內所包粽子個(gè)數多的為勝。
五、活動(dòng)內容
1、黨委書(shū)記xx做節日致辭
2、主持人丁文剛宣布分組情況、活動(dòng)規則及要求
3、以小組為單位進(jìn)行包粽子比賽活動(dòng)
4、包粽子過(guò)程結束，宣布比賽結果
5、社區領(lǐng)導、校領(lǐng)導為獲獎人員頒獎
六、活動(dòng)安排
1、包粽子食材由組織委員李xx安排食堂負責準備。
2、比賽活動(dòng)過(guò)程的主持由文體委員丁文剛負責。
3、比賽活動(dòng)的攝影工作由女工委員xx負責。
4、職工的進(jìn)場(chǎng)、分組坐位等由組織委員李xx負責。
5、活動(dòng)結束后清場(chǎng)工作由組織委員李xx安排食堂負責。
20xx年5月31日
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案19
一活動(dòng)流程
二活動(dòng)前期準備
1制作策劃書(shū)(x月x日前)
2制作通知單
3確定活動(dòng)場(chǎng)地，與食堂老板協(xié)商
4海報宣傳(食堂宣傳欄和兩個(gè)生活區宣傳板)
5LED宣傳
6橫幅宣傳(橫幅內容)
7申請音響設備，桌椅，紅布，臺簽，攝影設備
8制作報名單、評分表、評分細則
9確定邀請名單(嘉賓的名字要準確無(wú)誤)，制作邀請函
10與系學(xué)生會(huì )主席團協(xié)商，每個(gè)班級派出一個(gè)代表隊，下發(fā)通知單
三活動(dòng)中期準備
1包粽子材料的準備
2派發(fā)邀請函
3主持人邀請，主持稿的.書(shū)寫(xiě)
4聯(lián)系女生部，派遣禮儀小姐
5聯(lián)系xx文學(xué)社采訪(fǎng)
6確認參賽人員名單
7制作班級號碼牌和嘉賓臺簽
8工作人員分組
四活動(dòng)后期準備
1確認申請物品是否到位
2購買(mǎi)飲料、水果(嘉賓席用)
3包粽子原材料的分配
4會(huì )場(chǎng)布置(會(huì )場(chǎng)衛生的打掃，主席臺的布置，臺簽的擺放)
5設立粽子材料派發(fā)窗口
6比賽場(chǎng)地分區
7各組人員各就各位
8確認邀請的嘉賓是否能出席(活動(dòng)前一小時(shí)確認完畢)，并及時(shí)更換臺簽、更改主持稿
9確認禮儀小姐到位情況(需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng))
五比賽流程
1各班級代表隊到位，發(fā)放材料
2嘉賓評委入場(chǎng)
3主持人介紹嘉賓評委
4嘉賓致辭
端午節學(xué)�；顒�(dòng)方案20
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富,每一個(gè)傳統節日都蘊涵著(zhù)我們民族獨特深層的精神價(jià)值觀(guān),她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的.教育活動(dòng)中,我校以傳統節日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統節日教育,弘揚傳統美德,提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)目標
圍繞"我們的節日--端午節"這個(gè)主題,從"為什么要過(guò)端午節?""端午節有哪些風(fēng)俗習慣?""你想怎樣過(guò)端午節?"這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,引導學(xué)生人人動(dòng)手,各個(gè)參與,自主探究,培養探究能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力�；顒�(dòng)目標可歸納為:端午節習俗
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣,培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng),培養學(xué)生的讀寫(xiě)繪能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
6月19日——6月23日
四、參加人員:
一年級學(xué)生
五、活動(dòng)內容:
通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、學(xué)一學(xué)等方式,走進(jìn)端午節,感受端午文化。
班級開(kāi)展端午節主題班會(huì ),通過(guò)各種形式讓學(xué)生了解祖國傳統節日。
布置端午節假期作業(yè):通過(guò)讀寫(xiě)繪形式記錄端午節。
六、活動(dòng)要求:
6月23日上交作業(yè),由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊部進(jìn)行評選。
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