2022體育活動(dòng)策劃方案（通用8篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的2022體育活動(dòng)策劃方案（通用8篇），歡迎大家分享。
體育活動(dòng)策劃方案1
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，以及學(xué)校提出的陽(yáng)光體育計劃，全面推動(dòng)我校藝體活動(dòng)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)�！按笳n間”活動(dòng)的制度化和規范化，結合我校實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項運動(dòng)技能、一項體現學(xué)�；虬嗉壧厣捻椖考寄芎鸵豁棇W(xué)生自主選擇的藝體活動(dòng)技能，特制訂本實(shí)施細則。
二、內容選擇和目標要求
1、長(cháng)跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米。
總目標：學(xué)生初步養成跑步時(shí)能夠保持良好姿勢的習慣，掌握科學(xué)規范的長(cháng)跑動(dòng)作要領(lǐng)，能夠根據自身特點(diǎn)、即時(shí)身體狀態(tài)和其他因素進(jìn)行自我調整，學(xué)生體育素質(zhì)測試達標率達到98%以上。
目標分解：
�。�1）集體跑：通過(guò)“大課間”活動(dòng)達成，每天學(xué)生1500米。
�。�2）自主鍛煉：通過(guò)體育課和課余達成。
2、特色項目技能。
由各班自主選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和具有班級特色的體育活動(dòng)項目。
總目標：各班要選擇適宜的特色體育項目，既要能夠達到全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規定場(chǎng)地，做到整齊美觀(guān)，并遵循個(gè)體不影響整體的原則。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，達到一班一特色，特色有深意的目的。
目標分解：視各班活動(dòng)特點(diǎn)自行制訂。
學(xué)生自選藝體項目一個(gè)。采取問(wèn)卷的形式對各班學(xué)生自選項目進(jìn)行統計，指導學(xué)生選擇那些符合自身條件和場(chǎng)地條件的、內容健康向上的藝體項目。學(xué)生自選項目每四周可提出申請更改一次。
三、原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。從我校實(shí)際出發(fā)，合理的安排大課間的活動(dòng)計劃和內容。
3．全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性，達到全體健身的目的。
四、實(shí)施措施
�。ㄒ唬┙⑼晟频谋Ｕ象w系，確保大課間活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、時(shí)間保障。學(xué)校作息時(shí)間明確規定大課間活動(dòng)為每天上午第二節下課后30分鐘和下午第三節下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間，若遇陰雨天就改在室內進(jìn)行，如：棋類(lèi)活動(dòng)、智力游戲等活動(dòng)。
2、制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循，杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性，須制定大課間活動(dòng)班主任、體育教師的職責，建立了常規檢查制、班主任現場(chǎng)督促制、班長(cháng)體育委員負責制、活動(dòng)評比制。
3、人力、物力保障。大課間活動(dòng)師生共同參與，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者、指導者，又是學(xué)生活動(dòng)的保護者，同時(shí)自己也是活動(dòng)的參與者。這既體現了國家所倡導的全民健身，又融洽了師生關(guān)系，有利于構建和諧、平等型師生關(guān)系。大課間活動(dòng)小型、易損器材由各班學(xué)生自購。
4、安全保障。劃定活動(dòng)區域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內活動(dòng)，防止出現活動(dòng)區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現場(chǎng)活動(dòng)指導，并督促學(xué)生安全。
5、組織保障。
為加強該項活動(dòng)的領(lǐng)導，使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行，特成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組：組長(cháng)：李新朝
副組長(cháng)：徐志凱
成員：朱世一李樹(shù)輝劉菁王功芳
�。ǘ┙⒓顧C制，充分調動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性。
1、實(shí)行小組管理考核掛鉤制。
2、鼓勵活動(dòng)內容、形式創(chuàng )新。
大課間活動(dòng)除時(shí)間必須保證外，在活動(dòng)形式、內容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，打造學(xué)校特色，鼓勵同學(xué)們發(fā)揮自身特長(cháng)，展示自身才干，開(kāi)發(fā)創(chuàng )新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書(shū)法繪畫(huà)、演講比賽等多種項目。
四、大課間活動(dòng)內容
1、每天上午第二節課后大課間活動(dòng)，開(kāi)展必選項目活動(dòng)。
2、每天下午第三節課后文體活動(dòng)，前5分鐘為必選項目活動(dòng)時(shí)間，后15分鐘為特色項目或自選項目活動(dòng)時(shí)間。每周一、三、五為班級特色項目活動(dòng)時(shí)間，每周二、四為學(xué)生自選項目活動(dòng)時(shí)間。主要項目有：丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng )編游戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書(shū)法、繪畫(huà)、演講比賽、閱讀等。
3、根據學(xué)生活動(dòng)情況和運動(dòng)興趣，定期更換運動(dòng)項目，提高學(xué)生參與熱情。
4、音體美個(gè)興趣小組，根據學(xué)校安排自主組織小組活動(dòng)。
五、大課間活動(dòng)流程
上午大課間：
1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘（放音樂(lè )）
2、必選項目（長(cháng)跑）：10分鐘
3、自選項目：10分鐘
4、結束：放松、回教室5分鐘
下午課外文體活動(dòng)：
1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘
2、必選項目（長(cháng)跑）：5分鐘
3、以班或小組為單位自主活動(dòng)：15分鐘
4、結束：放松、回教室5分鐘
六、管理責任制
1、班主任負責制：要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養學(xué)生體育興趣，指導本班創(chuàng )編體育游戲；正確引導并以身作則；參與學(xué)生活動(dòng)，在大課間活動(dòng)中負責本班紀律、安全。
2、班干部日日檢查制：
�。�1）檢查出操人數；
�。�2）檢查進(jìn)退場(chǎng)秩序是否整齊，是否有說(shuō)笑、混亂現象；
�。�3）檢查出操速度；
�。�4）檢查活動(dòng)質(zhì)量；
�。�5）檢查所帶器材情況；
體育活動(dòng)策劃方案2
設計意圖：
幼兒玩具不一定是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的就好，利用廢舊物品自制的玩具既經(jīng)濟實(shí)惠又安全衛生。我設計的這一節《快樂(lè )的塑料瓶》，想結合廢舊塑料瓶的再利用，對幼兒進(jìn)行環(huán)保知識的教育滲透，變廢為寶可以培養幼兒的創(chuàng )造精神，啟發(fā)幼兒想象、組合、嘗試、體驗創(chuàng )新設計的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：
1、積極探索瓶子的多種玩法，體驗游戲的快樂(lè )。
2、練習走、跑、跳、投等多種技能，發(fā)展身體與動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。
3、結合廢舊塑料瓶的再利用，對幼兒進(jìn)行環(huán)保知識的教育。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
積極探索瓶子的多種玩法，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
每人1個(gè)小塑料瓶，音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)。
師生互動(dòng)，“請你跟我這樣做�！薄拔揖透氵@樣做�！�
二、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。
師：小朋友，看老師手里拿的是什么？（塑料瓶）
今天“塑料瓶寶寶”要和小朋友們一起游戲，大家高興嗎？
教師：下面就請小朋友想一想我們可以怎樣來(lái)玩游戲呢？好的，大家一起來(lái)試一試吧�？梢砸粋�(gè)人玩，也可以幾個(gè)小朋友合作玩，看誰(shuí)玩的花樣多。
三、活動(dòng)開(kāi)始，教師在一旁觀(guān)察引導。
教師：在玩的過(guò)程中，注意安全，小心傷到頭、眼睛等。
玩法一：看誰(shuí)扔的遠。
幾個(gè)小朋友一組，站在一起朝相同的的方向扔，比比誰(shuí)扔的遠。
玩法二：對著(zhù)扔。（踢）
兩個(gè)小朋友一組，兩人相隔3—5米，你扔（踢）過(guò)來(lái)，我扔（踢）過(guò)去。
玩法三：
看誰(shuí)跑得快。
雙腳夾住瓶子，向前跑，跑的過(guò)程中，瓶子不能落地，看誰(shuí)跑得快。
玩法四：
把塑料瓶放在地上，擺成一條小河，幼兒跳過(guò)去。根據幼兒情況調整橋的寬度。（單腿、雙腿、分腿）
其他玩法：（根據幼兒實(shí)際情況加以引導）
四、創(chuàng )新玩法
教師啟發(fā)幼兒：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作來(lái)玩。不斷的啟發(fā)幼兒大膽的進(jìn)行創(chuàng )新的玩法。（比如：打棒球、保齡球等）
五、結束部分
告訴幼兒，像塑料瓶、小朋友喝的飲料瓶、易拉罐、紙盒等廢舊物品，如果你隨意丟棄，既浪費又破壞了環(huán)境，假如我們能加以利用，廢舊物品也是寶，像自制玩具衛生又安全，經(jīng)濟又實(shí)惠。老師希望回家后小朋友也能和家人一起利用廢舊物品制作玩具，小朋友們覺(jué)得怎么樣呢？
下面，就讓我們帶著(zhù)瓶子寶寶一起舞蹈吧�。ɑ顒�(dòng)結束）
體育活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)時(shí)間:
12月12日上午9:30開(kāi)始
活動(dòng)目的:
為豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，學(xué)校擬利用本周末組織開(kāi)展健身趣味活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下:
活動(dòng)地點(diǎn):
跳馬鄉辰午山莊
活動(dòng)牽頭:
江虹、喻曉燕
總裁判:
陳強
裁判:
陳強、唐小紅、梁斌、胡佳、
鄧杰、蔣曉維、譚獲、何琪瑤(共8人)
記錄:唐小紅、何琪瑤
參加人員:
所有教師(含代課教師)及食堂工友
后勤準備:
鐘浩為、廖曙文、江虹
照相:
吳鐵軍
獎勵辦法:
學(xué)校根據教師出勤表順序將全校教師按ABCD順序任意分成四組，每項比賽決出第一名至第四名，依次計分為9、7、5、3，4項比賽的積分累計者為第一名，其余類(lèi)推，按名次發(fā)放活動(dòng)獎品。
活動(dòng)項目:
踢毽子、跳長(cháng)繩(3分鐘)、夾球接力、豬八戒背媳婦
踢毽子比賽:(器材準備:毽子10個(gè))
1、4個(gè)小組每組各派6名代表參賽，性別、年齡不限。
2、比賽分4輪進(jìn)行，每輪1個(gè)小組參賽，每名參賽隊員連續踢毽子一分鐘，記錄6人成績(jì)總和。
3、按成績(jì)高低取名次，按9、7、5、3記分
“雙人胸(背)夾球跑”接力賽:(氣球20個(gè))
1、4個(gè)小組各派12名代表參賽，性別、年齡不限，12個(gè)人分成6組，每2人一組。
2、每隊每次出2人，兩人胸對胸或背對背，中間放1個(gè)氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點(diǎn)線(xiàn)后。令下，兩人同時(shí)側向跑動(dòng)，繞過(guò)障礙物后返回交第二隊兩人。第二隊用同樣的方法將球運回交下一組。依此類(lèi)推，先完成的組為勝。
3、比賽規則:
(1)、令下后才能跑動(dòng)。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。
(2)、在跑動(dòng)過(guò)程中，一律不許用手觸球。
(3)、球運過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后，才能交下兩人。
4、名次錄取:按速度取名次，按9、7、5、3記分。
“豬八戒背媳婦”比賽:
1、4個(gè)小組各派12名代表參賽，性別、年齡不限，12個(gè)人分成6組，每2人一組。
2、每隊每次出2人，一人將另一人背起立于起點(diǎn)線(xiàn)后，裁判吹哨后，背起“媳婦”向前跑動(dòng)繞過(guò)障礙物后返回，第二組用同樣的方法進(jìn)行比賽，依此類(lèi)推，先完成的組為勝。
3、比賽規則:
(1)、令下后才能跑動(dòng)。
(2)、途中若有腳落地現象，要在原地背好，繼續比賽。
(3)、前一組參賽隊員越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后，下一組隊員才能出發(fā)。
4、名次錄取:按速度取名次，按9、7、5、3記分。
三分鐘跳長(cháng)繩比賽:
1、每個(gè)小組各派14名代表參賽，性別、年齡不限。
2、兩名隊員站在固定的位置上負責搖繩，其他隊員成一路縱隊站于一側
3、裁判“鳴哨”比賽開(kāi)始，再次“鳴哨”比賽結束。
4、記數方法:每搖一次只準進(jìn)有一人，跳一次后跑出，如進(jìn)兩人或兩人以上記一人，空搖不記數。因配合失誤出現絆繩現象而使搖繩不能繼續時(shí)，該次成績(jì)不算。
5、名次錄取:按成績(jì)高低取名次，按9、7、5、3記分。
體育活動(dòng)策劃方案4
一、指導思想：
全面貫徹《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定》等文件精神，堅持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持健康第一的理念，堅持每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習工作五十年，幸福生活享受一輩子。同時(shí)尊重學(xué)生的運動(dòng)選擇，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的鍛煉習慣，鍛煉學(xué)生勇敢頑強、堅忍不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康和諧發(fā)展。
二、工作目標：
旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的體育素養，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生樹(shù)立“健康第一，終身體育”的思想意識，同時(shí)，也進(jìn)一步幫助學(xué)生形成良好的鍛煉身體的習慣和終身體育意識，增強學(xué)生參與未來(lái)社會(huì )競爭的能力，體驗和享受運動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )，營(yíng)造“陽(yáng)光體育、健康快樂(lè )”的校園體育文化。
三、活動(dòng)主題：
陽(yáng)光體育健康快樂(lè )
四、活動(dòng)保障
1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念
以貫徹新課程理念為主旨，初步了解學(xué)生身體發(fā)展之需，深刻領(lǐng)會(huì )：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命。
2、加強領(lǐng)導，保證時(shí)間
以將快樂(lè )體育、趣味游戲引入陽(yáng)光體育活動(dòng)為主旨，強化活動(dòng)的領(lǐng)導與管理，并建立各項管理制度，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內涵，不斷提升活動(dòng)水平。
3、全員參與，注重評價(jià)
堅持學(xué)生全員參與，突出活動(dòng)的評價(jià)作用，對個(gè)人予以適時(shí)激勵。
五、活動(dòng)的主要內容：
1、按新課程標準開(kāi)足開(kāi)齊上好體育課。認真做好眼保健操和課間操。
2、實(shí)行早鍛煉的體育活動(dòng)制度，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、游戲、跳躍等活動(dòng)。
3、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。讓每個(gè)學(xué)生都參加，并努力達到合格以上。建立健全《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制。
體育活動(dòng)策劃方案5
一、指導思想：
貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的.現代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。同時(shí)把迎奧運活動(dòng)與加強學(xué)校體育課程建設、提高德育工作實(shí)效，促進(jìn)和諧校園等緊密結合，培養成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園體育文化建設，以實(shí)際行動(dòng)迎接第十一屆全國運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)。
二、組委會(huì )和工作機構：
主 任：曲俠
副主任：邢鐳
成 員：趙立斌 夏文良 鄭寶忠 體育組全體 及全體班主任
三、活動(dòng)主題：
我陽(yáng)光 我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )
四、活動(dòng)要求：
人人有項目 班班有團隊 學(xué)校有比賽
五、活動(dòng)保障：
1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，達成共識
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì )到：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂(lè )體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂(lè )、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育觀(guān)。
2、加強領(lǐng)導，保證時(shí)間，形成制度
以將快樂(lè )體藝、趣味體藝引入體育活動(dòng)為主旨，強化活動(dòng)的領(lǐng)導與管理，并建立各項管理制度，在活動(dòng)的內容與形式、過(guò)程與評價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內涵，不斷提升活動(dòng)水平。
3、全員參與，注重評價(jià)，強化激勵
堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動(dòng)的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵，并將各種評價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項重要內容，納入領(lǐng)導、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
六、陽(yáng)光體育運動(dòng)后續活動(dòng)方案：
我們設立每一個(gè)階段日期為90天，確定每一個(gè)階段的主體項目，分段進(jìn)行陽(yáng)光體育運動(dòng)的普及，培養更多的小學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣和養成體育鍛煉的習慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
第一階段：
1、 從學(xué)生興趣愛(ài)好入手，讓學(xué)生為自己設立一個(gè)或多個(gè)運動(dòng)項目和運動(dòng)時(shí)間安排，朝運動(dòng)目標進(jìn)發(fā)。
2、每班集體任意構建幾個(gè)運動(dòng)團隊。如：田徑隊、足球隊、籃球隊、毽球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊、……以體現人人有項目的決心。
第二階段：
1、認真組織好每天大課間的活動(dòng)：,延長(cháng)間操活動(dòng)時(shí)間,體育活動(dòng)由體育組統一協(xié)調安排。
2、安排和組織好課間操的體育活動(dòng)內容，每周實(shí)行不同的活動(dòng)內容：第一部分：廣播操《青春的活力》
第二部分：韻律操活動(dòng)
第三部分：第八套廣播體操
第四部分： 隊列練習
3、各段開(kāi)展班際之間的體育比賽。
4、活動(dòng)時(shí)間：
保證學(xué)生每天室外活動(dòng)1小時(shí)(體育大課間20分鐘、體育課40分鐘、活動(dòng)課40分鐘)
5、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)校前后操場(chǎng)
6、各月份工作安排
20xx 年 3月 --- 5月以班為單位。自行自選建立起：田徑隊、軟式排球隊、籃球隊、羽毛球隊、足球隊 并組織和開(kāi)展各種表演和比賽、學(xué)校在4月初舉辦春季越野賽。
20xx年 6 月至8 月組織開(kāi)展軟式排球、籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動(dòng)。學(xué)校以班級為單位，組織籃球比賽。
20xx年9月—11月，組織校毽球、跳繩、棋類(lèi)比賽活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。開(kāi)展跳繩比賽。
20xx年12月---2月 開(kāi)展 雪地橄欖球 雪地籃球 雪地足球活動(dòng)。
舉辦學(xué)校雪地足球比賽。
第三階段
20xx年 8 月總結創(chuàng )建工作經(jīng)驗并評比表彰獎勵。表彰在活動(dòng)其間學(xué)生課外文體活動(dòng)工作的班級。同時(shí)，積極參評�！瓣�(yáng)光少年”等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“陽(yáng)光、奧運、運動(dòng)、健康、快樂(lè )”的濃厚氛圍。
七、實(shí)施要求：
1、營(yíng)造輿論氛圍。利用學(xué)校的各種媒體廣泛宣傳開(kāi)展體育活動(dòng)的意義和價(jià)值，確保陽(yáng)光體育活動(dòng)得以順暢開(kāi)展。
2、切實(shí)加強領(lǐng)導。學(xué)校對開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)高度重視，全體教師特別是體育教師要加強責任心，發(fā)揮群體作用，使陽(yáng)光體育活動(dòng)落到實(shí)處。
3、注重工作落實(shí)。各年級結合每階段活動(dòng)主題，采取切實(shí)可行措施，狠抓落實(shí)，保證活動(dòng)有序開(kāi)展，取得成效
4、與體育課教學(xué)相結合，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
5、與課外體育活動(dòng)相結合，保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計劃。
6、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號班喻戶(hù)曉，深入人心。7、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(cháng)效機制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境。建立評比表彰制度，表彰在陽(yáng)光體育活動(dòng)中涌現出的“陽(yáng)光班級”和“陽(yáng)光少年”，把陽(yáng)光體育活動(dòng)真正的搞下去。
體育活動(dòng)策劃方案6
一、參加對象：
學(xué)生公寓社區全體學(xué)生
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
南、北、西苑學(xué)生公寓社區
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月4～5日
四、活動(dòng)項目：
鴨子賽跑、 “導游”、能量傳遞、巧踢毽子、快速傳遞、趣味跳繩、拔河比賽。
五、參與方式：
拔河比賽以學(xué)院為單位，其余比賽項目以寢室為單位。
六、相關(guān)要求：
1、各學(xué)院11月20—28日自行組織報名，并于11月30日將本學(xué)院各項目參賽名單報校學(xué)生自律委
2、集體項目要求每個(gè)學(xué)院必須參加。
七、獎項設置：
1、個(gè)體項目每個(gè)項目獎項設置一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干。
2、拔河比賽取前6名，并評比先進(jìn)集體獎若干名。
體育活動(dòng)策劃方案7
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設，根據全國、省、市、區各級專(zhuān)題會(huì )議要求，在前期開(kāi)展的基礎上，學(xué)校將進(jìn)一步深化創(chuàng )新，突出特色，大力開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)。
一、 活動(dòng)宗旨
貫徹落實(shí)各級學(xué)校體育工作會(huì )議精神，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽(yáng)光體育運動(dòng)為載體、以體育運動(dòng)為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )
三、活動(dòng)要求
人人有項目 班班有活動(dòng) 學(xué)校有評比
四、組織機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
五、實(shí)施內容
第一階段（第一學(xué)期）
從學(xué)生興趣愛(ài)好入手，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育活動(dòng)，突出特色，培養和激發(fā)學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，養成體育鍛煉的良好習慣。
1. 規范作息時(shí)間
堅持科學(xué)規范的學(xué)生作息制度。制定科學(xué)的作息時(shí)間表，保障學(xué)生睡眠時(shí)間和參加體育鍛煉的時(shí)間和權利。
2.堅持大課間活動(dòng)
積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。上午9：30－9：55 開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，下午1：40－1：55開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)。切實(shí)做到“五定”，即定計劃、定內容、定時(shí)間、定場(chǎng)地、定指導教師。
3.開(kāi)足開(kāi)齊體育課
堅定不移的執行小學(xué)1－2年級每周4節體育課、3－6年級每周3節體育課的課程設置計劃，同時(shí)要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.突出特色建設
學(xué)校著(zhù)重加強體育特色項目的建設，充分發(fā)揮學(xué)校體育教師的特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生興趣，做好全面普及工作。
5.開(kāi)展月競賽活動(dòng)
每月學(xué)校將按照陽(yáng)光體育運動(dòng)競賽活動(dòng)具體安排開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
第二階段（第二學(xué)期）
以“健康快樂(lè )”為主題，采取多種形式，使學(xué)生切實(shí)掌握一定的體育技能，達到增強學(xué)生體質(zhì)的目標。
1.繼續深入開(kāi)展第一階段活動(dòng)。
2.開(kāi)展月競賽活動(dòng)
按照陽(yáng)光體育運動(dòng)競賽活動(dòng)具體安排開(kāi)展。
3.做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試
深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作，認真執行體質(zhì)健康測試報告制度，做到規范化、制度化，以此全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
4.做好體育科目測試
堅持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要將體育科目測試成績(jì)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的組成部分，進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機制。
5.舉行成果展示
學(xué)校將定期組織陽(yáng)光體育運動(dòng)成果展示活動(dòng)。積極開(kāi)展“游戲大比拼”等專(zhuān)題活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，充分利用現有體育設施，逐步提升學(xué)生的體育運動(dòng)技能和運動(dòng)水平，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。
體育活動(dòng)策劃方案8
設計意圖：
“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開(kāi)“物”，也離不開(kāi)“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高，所我根據本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開(kāi)始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復這些他們已經(jīng)掌握的技能，對孩子們來(lái)說(shuō)還會(huì )有興趣嗎?所以我在引導孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎上，結合球，讓孩子們理解全新的挑戰。透過(guò)本節課讓孩子學(xué)習更多的玩法，并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力，能夠根據游戲規則進(jìn)行游戲。
選取材料：
皮球。
活動(dòng)目標：
1.培養孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。
2.透過(guò)討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。
3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調性的發(fā)展。
活動(dòng)準備：
皮球24個(gè)、報紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門(mén)、音樂(lè )。
預設玩法：
你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。
輔助材料：
報紙、易拉罐、球門(mén)、球桿、呼啦圈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛(ài)心、變四圓、YES、變四隊)。
2.熱身活動(dòng)。
3.小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球能夠怎樣玩呢?
二、基本部分
1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個(gè)皮球，聽(tīng)音樂(lè )和皮球一齊做游戲，看看誰(shuí)的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當老師吹哨子時(shí)，請小朋友站著(zhù)原地不動(dòng)，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結完以后，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中)
2.剛才小朋友們都玩的十分棒，這天老師想請小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各種游戲，請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?
3.那請小朋友們前后拉開(kāi)距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習吧!幼兒聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)始游戲。(教師小結)
三、游戲環(huán)節
1.這天老師也為小朋友們，準備了三個(gè)游戲，我們一齊來(lái)看看第一個(gè)游戲規則吧!教師出示你拋我接規則圖，進(jìn)行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習。練習一遍后，請小朋友們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行游戲。
2.小朋友你們玩游戲開(kāi)心嗎?我們一齊來(lái)看看第二個(gè)游戲規則吧!教師出示夾球跳游戲規則，進(jìn)行講解，教師請小朋友站成4縱隊進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。
3.小朋友你們表現的很棒，那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊，一齊聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。
四、結束部分
1.這天我們和皮球玩了許多游戲，但是還有的小朋友沒(méi)有玩盡興呢?所以老師還特意準備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來(lái)看看都有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門(mén)、呼啦圈)，接下來(lái)請下朋友站成4隊變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)
2.剛才老師發(fā)現拿報紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒，我們一齊來(lái)玩報紙運球游戲吧!教師講解示范游戲規則，請小朋友聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)始進(jìn)行過(guò)障礙物報紙運球綜合游戲。
五、延伸活動(dòng)
1.教師小結，請小朋友說(shuō)一說(shuō)這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))
2.這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來(lái)放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結束課堂活動(dòng)。
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