校園勞動(dòng)課程設計方案（精選6篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的校園勞動(dòng)課程設計方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園勞動(dòng)課程設計方案1
一、教工乒乓球單打賽
xx月xx日—xx月xx日期間，通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(cháng)xx獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有xx多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過(guò)這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩(shī)朗誦
xx月xx日下午xx，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數據化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個(gè)計算機動(dòng)畫(huà)終端技術(shù)的介紹平臺，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計算機實(shí)用技術(shù)的應用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái)、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
xx月xx日—xx月xx日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過(guò)這種輕強度、趣味性和合作型運動(dòng)有機結合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會(huì )對新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
四、健康知識講座
xx月xx日下午xx全體教職工參加，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，xx生活”健康知識講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢(qián)，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養自己的身體。
這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進(jìn)友誼，增強了學(xué)校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
校園勞動(dòng)課程設計方案2
一、指導思想：
緊緊圍繞縣教育工會(huì )20XX年工作目標，以“當好主力軍，建功‘十二五’”為主題，以“提升師德素質(zhì)，構建有效課堂，強化教育質(zhì)量”為抓手，在全校深入開(kāi)展校本研訓、教學(xué)技能競賽、教育學(xué)術(shù)研討、師徒幫帶等活動(dòng)，充分調動(dòng)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，進(jìn)一步提升教職工職業(yè)道德素養，提高教職工的業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平，增強教職工的服務(wù)意識，促進(jìn)教師的自身發(fā)展，為實(shí)現安圖教育的新發(fā)展、新跨越提供人力資源保障。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
三、活動(dòng)內容：
開(kāi)展“四比四賽”活動(dòng)：
1、比科學(xué)管理、賽教學(xué)質(zhì)量：以各部門(mén)和學(xué)年組為單位開(kāi)展評比活動(dòng)�？垂芾矸椒�，效果。通過(guò)階段檢測分析評比各年級組的教學(xué)質(zhì)量。繼續開(kāi)展建節約型學(xué)校、節約型班級、節約型職工標兵活動(dòng)，教育教師“節約一滴水、一度電、一張紙、一支粉筆”創(chuàng )優(yōu)美校園環(huán)境。
2、比鉆研精神、賽教學(xué)技能：“開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究”、優(yōu)質(zhì)課競賽、中青年教師教學(xué)技能競賽、師徒結隊競賽課、匯報課、骨干教師觀(guān)摩課、征文演講比賽、三筆一話(huà)、教師基本功競賽等活動(dòng)。
3、比科技創(chuàng )新，賽教育科研：鼓勵教師們積極參與科研活動(dòng)。參與課題研究，多出成果。在語(yǔ)文、數學(xué)、綜合等課題組中進(jìn)行評比。讓教師積極參加論文、課件、課例、科研成果的評選。
4、比社會(huì )形象、賽職業(yè)精神：強化師德學(xué)習教育，比誰(shuí)學(xué)得好。組織教工認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《延邊州中小學(xué)教師十不準》鼓勵教師自學(xué)，力求使教師職業(yè)要求轉化為教師的自覺(jué)行動(dòng)。自覺(jué)遵守有關(guān)規定，自覺(jué)履行師德規范，比誰(shuí)做得好。大力宣傳本校的師德標兵、巾幗建功標兵、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮校內“名師”的幫帶和輻射作用，以先進(jìn)的榜樣感召和激勵人。配合上級教育部門(mén)，借助評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)生最喜愛(ài)的好老師”的契機，激發(fā)教工的智慧和創(chuàng )造力，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的教師隊伍。
本次勞動(dòng)競賽活動(dòng)，要比家長(cháng)、社會(huì )各界、各級領(lǐng)導對學(xué)校、教師的滿(mǎn)意度，樹(shù)立和展示學(xué)校、教師在社會(huì )上的優(yōu)良形象。學(xué)校要通過(guò)座談會(huì )、問(wèn)卷調查、意見(jiàn)征詢(xún)會(huì )等各種形式，廣泛征求家長(cháng)、社會(huì )、領(lǐng)導對學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，對存在問(wèn)題切實(shí)加以整改和反饋。為此，我校將通過(guò)定期開(kāi)放學(xué)校、展示教育成果、擴大輿論宣傳，讓社會(huì )了解和理解學(xué)校和教師。不斷深化“人民滿(mǎn)意教師”、“人民滿(mǎn)意學(xué)�！�、“人民滿(mǎn)意教育”活動(dòng)。
四、實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬蕚鋭�(dòng)員階段（20XX年5月）
1、建立組織。成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)方案。
2、動(dòng)員部署。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)目標、任務(wù)和具體方法步驟，形成濃厚熱烈的競賽氛圍。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20XX年6月至20XX年12月）
緊緊圍繞“四比四賽”活動(dòng)，面向全體教工開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)。
1、開(kāi)展大討論。組織教工學(xué)習有關(guān)文件和法律法規，開(kāi)展大討論活動(dòng)，并及時(shí)對教工撰寫(xiě)的讀后感、隨筆開(kāi)展評比。
2、完善制度措施。結合學(xué)校實(shí)際，以此次勞動(dòng)競賽為契機，建立健全學(xué)校各項制度，并制定開(kāi)展競賽評比活動(dòng)具體措施和量化考核辦法。
3、開(kāi)展競賽活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，以弘揚先進(jìn)為動(dòng)力，以提高教師的整體素質(zhì)為重點(diǎn)，全面鋪開(kāi)競賽活動(dòng)：
�。�1）開(kāi)展師德演講賽，提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。召開(kāi)師德建設為主題的教師座談會(huì )，結合學(xué)校工會(huì )開(kāi)展的師德群體創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，評選3名校級師德標兵，將評選結果向學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )公布，將師德表現納入教師考核。
�。�2）開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，提高教職工的業(yè)務(wù)水平。一如既往地開(kāi)展好“高效課堂”教學(xué)研究活動(dòng)，使之不斷地朝著(zhù)更深內涵方面發(fā)展。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競賽、中青年教師教學(xué)技能競賽、師徒結隊競賽、征文演講比賽、三筆一話(huà)基本功競賽等活動(dòng)。開(kāi)展“比奉獻，講提質(zhì)，求發(fā)展”活動(dòng)，對默默奉獻，質(zhì)量提升最快的教師進(jìn)行大力表彰，以形成全校一心一意謀教學(xué)，全心全意為學(xué)生的良好氛圍。
�。�3）開(kāi)展樹(shù)立社會(huì )形象活動(dòng)。建立家校聯(lián)系制度，加強家長(cháng)學(xué)校建設，表彰“優(yōu)秀家長(cháng)”，努力營(yíng)造良好的家校教育有機配合的氛圍。
加強學(xué)校網(wǎng)站建設，借助新方法新手段向家長(cháng)介紹學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況。大力推進(jìn)新教育實(shí)驗，借助學(xué)校網(wǎng)站、新教育實(shí)驗論壇、教師博客等新形式全面加強教師與社會(huì )、教師與家長(cháng)，教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的聯(lián)系，努力擴大學(xué)校的社會(huì )影響，為打造“人民滿(mǎn)意教師”、“人民滿(mǎn)意學(xué)�！�、“人民滿(mǎn)意教育”夯實(shí)基礎。
�。ㄈ┛偨Y反思階段（20XX年1月）
1、總結。評比競賽活動(dòng)結束后，認真總結競賽活動(dòng)取得的實(shí)效和存在的不足，提提煉好做法、好經(jīng)驗，樹(shù)立典型。并于20XX年1月8日將總結交至教育工會(huì )。
2、表彰。競賽活動(dòng)結束后，對本次競賽活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)辦公室、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵。
五、活動(dòng)要求：
1、加強領(lǐng)導，嚴密計劃。學(xué)校勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組負責全面組織協(xié)調本校的的競賽活動(dòng)，確保競賽活動(dòng)有專(zhuān)人負責、專(zhuān)人協(xié)調、專(zhuān)人落實(shí)，保證競賽活動(dòng)有經(jīng)費、有載體、有制度、有措施。制訂切實(shí)可行的競賽活動(dòng)方案，嚴格落實(shí)競賽活動(dòng)情況。
2、注重結合，創(chuàng )新舉措。開(kāi)展勞動(dòng)競賽要與爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)�；顒�(dòng)有機結合，做到相互融合、相互促進(jìn)、相互提高。要結合本校教工實(shí)際，積極創(chuàng )新舉措，保證競賽活動(dòng)有聲、有色、有形，形成濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展崗位競賽，不斷提高教工隊伍素質(zhì)。與創(chuàng )建和諧社會(huì )相結合，通過(guò)開(kāi)展競賽活動(dòng)，實(shí)現互相學(xué)習、互相幫助、取長(cháng)補短，共同提高。
3、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。深入發(fā)動(dòng)廣大干部教工積極參與勞動(dòng)競賽活動(dòng)，講清開(kāi)展勞動(dòng)競賽的重要意義，及時(shí)總結勞動(dòng)競賽開(kāi)展情況，大力宣傳報道在勞動(dòng)競賽活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，不斷激發(fā)廣大教工的工作熱情，調動(dòng)他們的積極性和創(chuàng )造性，推動(dòng)勞動(dòng)競賽活動(dòng)不斷深入持久地開(kāi)展，積極主動(dòng)向上級媒體及主管部門(mén)上報勞動(dòng)競賽活動(dòng)相關(guān)信息。
校園勞動(dòng)課程設計方案3
為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于春季校園綠化美化和勞動(dòng)基地建設工作的要求，進(jìn)一步加強我校綠化工作，提高校園綠化美化水平，創(chuàng )設安全、文明、和諧的校園環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美的育人氛圍，制定本方案。
一、指導思想：
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去。
二、我校的規劃原則：
我校近幾年在校園綠化美化和勞動(dòng)基地建設上已初具成效。在此基礎上還要全力按可利用的綠化面積進(jìn)行栽種。盡量做到少花錢(qián)，多辦事，努力形成自己的特色。充分利用學(xué)校內原有地形，體現我校教育特色和農村特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。
三、組織領(lǐng)導：
成立綠化美化和勞動(dòng)基地建設領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：校長(cháng)
組員：班子成員
四、綠化、美化和勞動(dòng)基地建設規劃內容：
1、校園綠化方面。
保持原有可觀(guān)賞性樹(shù)木和原有綠化美化水平上。校園花池內栽種菊花等開(kāi)花期長(cháng)觀(guān)賞性強的花種。以達到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，營(yíng)造優(yōu)雅的校園學(xué)習環(huán)境。
2、校園美化方面
(1)保持以前綠化美化水平，補栽死亡的花草。
(2)再新增綠化項目，栽重一些月季、玫瑰花等開(kāi)花期長(cháng)觀(guān)賞性強的花種。
(3)爭取每班養植盆景花4—6盆。
3、勞動(dòng)基地建設
校園內有三塊空地已還原成田地了，做為學(xué)生的勞動(dòng)基地。在三塊勞動(dòng)基地上，準備讓學(xué)生種植各自喜歡的花生、辣椒、豆子等農作物，親近自然和土地。既鍛煉了學(xué)生，又達到了美化校園的目的。
五、具體措施：
1、充分發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化和勞動(dòng)基地建設工作中來(lái)。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。
3、整修花池栽種耐寒易活的花草，提高綠化質(zhì)量。
4、加強管理、養護工作，落實(shí)工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲(chóng)害防治關(guān)口，提高植物觀(guān)賞效果，做到綠地內無(wú)雜草，無(wú)雜物，無(wú)病蟲(chóng)害標準。
5、組織學(xué)生積極參加力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐教育，培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，使學(xué)生養成良好的勞動(dòng)習慣。
總之，我們將通過(guò)校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的每一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨，都能健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
校園勞動(dòng)課程設計方案4
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動(dòng)節，初步了解勞動(dòng)節的由來(lái)。
2、讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活。
3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)對象：小班級全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日。
活動(dòng)主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動(dòng)口號：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干！
活動(dòng)開(kāi)始：
室內教學(xué)：
一、導入
談話(huà)導入：教師詢(xún)問(wèn)小朋友知道五月一號是什么節目。（教師可以小小透露引導是勞動(dòng)節）
二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節的'由來(lái)
三、教師總結
勞動(dòng)節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。
室內清潔活動(dòng)：
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區域。
二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過(guò)程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開(kāi)始別班清潔
清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
校園勞動(dòng)課程設計方案5
一、活動(dòng)目的
通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學(xué)們的愛(ài)國主義熱情，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
大操場(chǎng)
四、參賽對象
1-6年級
五、比賽要求
1、演唱內容：一首紅色歌曲
2、演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。
3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、著(zhù)裝要統一、整潔、美觀(guān)。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動(dòng)作和準備道具。
7、指揮節奏準確，有表現力和感染力。
8、提倡每班全體學(xué)生都參加。
9、節目單下周二上交教導處。
六、評分標準
1、演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。（xx分）
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂(lè )形象。（xx分）
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（xx分）
4、服裝統一、整潔、美觀(guān)。（xx分）
5、指揮節奏準確，有表現力和感染力。（xx分）
注：評分最后結果以xx分制進(jìn)行計算，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，最后算出該節目的平均分。
七、獎勵辦法
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
校園勞動(dòng)課程設計方案6
活動(dòng)思想：
以五月勞動(dòng)節為契機，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線(xiàn)的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習，去實(shí)際操作，體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德，勞動(dòng)最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)長(cháng)輩。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月28日——5月3日
活動(dòng)內容：
一、快樂(lè )實(shí)踐負責：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè )的小能手”。根據“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂(lè )小能手”兩名。
二、精彩展示
1.“創(chuàng )意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六年級同學(xué)自愿參加《xx少年報》“創(chuàng )意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng )意活動(dòng)。假期結束后取好作品名稱(chēng)，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng )意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《xx少年報》。
2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動(dòng)櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負責：各班主任、年級組長(cháng)，各班根據“快樂(lè )實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂(lè )小能手”。
比賽內容：
一二年級系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置：
各年級“快樂(lè )小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數）。
活動(dòng)要求：
1.各中隊要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。
2.對每項活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監督和指導，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
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