幼兒園停課線(xiàn)上教學(xué)方案（精選6篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園停課線(xiàn)上教學(xué)方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園停課線(xiàn)上教學(xué)方案 篇1
接上級通知，全力做好預防疫情工作，為預防疫情擴散，所以幼兒園提前放假，現居家教學(xué)。孩子們的學(xué)習不能停止，為了避免孩子在家長(cháng)時(shí)間看電視或者玩手機。于3月14日起我們開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)，教學(xué)課程方案如下：
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上午：復習七步洗手法。
下午：我會(huì )幫忙做家務(wù)
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上午：我會(huì )正確戴口罩
下午：疊衣服
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上午：手指操（乒乓球）
下午：體能游戲（老狼老狼幾點(diǎn)了）
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上午：童趣手勢舞《冰墩墩》
下午：黏土手工制作（我喜愛(ài)的水果）
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上午：游戲（跳方格）
下午：手指操（黑貓警長(cháng)）
溫馨提示：
在我們居家隔離完成線(xiàn)上活動(dòng)的同時(shí)，小朋友們要在家要多吃蔬菜，多喝水，少吃零食，每天中午至少有兩小時(shí)的午休時(shí)間，這樣我們才能有棒棒的身體！
現在天氣轉暖，為給幼兒養成良好的`衛生習慣。請保證幼兒的個(gè)人衛生（勤剪指甲、勤洗澡），堅持每天洗腳、換襪子。
讓我們一起努力，抗擊疫情，天水加油！甘肅加油！
請家長(cháng)們置頂班級群，及時(shí)關(guān)注班級開(kāi)課通知，確保網(wǎng)絡(luò )暢通，謝謝配合！
幼兒園停課線(xiàn)上教學(xué)方案 篇2
鑒于當前疫情防控形勢，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經(jīng)研究，決定自20xx年3月21日起，進(jìn)賢縣公民辦中小學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)；全縣公民辦幼兒園暫時(shí)停課；全縣校外培訓機構暫停培訓；江西省財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校立即實(shí)行封閉管理�，F將方案公布如下：
一、中小學(xué)校
1、為配合疫情防控需要，自20xx年3月21日開(kāi)始，全縣中小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)�；謴驼n堂教學(xué)時(shí)間視疫情情況另行通知。
2、全縣中小學(xué)校要嚴格落實(shí)有關(guān)線(xiàn)上教學(xué)的文件要求，認真研究制定本校疫情防控期間教育教學(xué)實(shí)施方案，做到“一校一案”，確保順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。建立健全學(xué)生居家學(xué)習期間的`應急體系和教育教學(xué)實(shí)施機制，明確各學(xué)校要根據實(shí)際做好線(xiàn)上線(xiàn)下課程銜接，根據居家學(xué)習的特點(diǎn)適當降低教學(xué)難度、放慢教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)效果。
3、全縣中小學(xué)校應充分發(fā)揮國家中小學(xué)智慧教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務(wù)平臺、學(xué)習強國等公共教育資源的作用，以班級為單位認真組織在線(xiàn)學(xué)習。原則上全縣初三、高三年級根據教學(xué)進(jìn)度，組織教師利用騰訊會(huì )議、釘釘等形式以班級為單位有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
4、線(xiàn)上教學(xué)期間，全縣中小學(xué)校要認真做好學(xué)生及家長(cháng)的解釋和疏導工作，爭取廣大家長(cháng)配合，有效開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習；指導、支持家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育職責，幫助孩子結合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習與生活計劃，督促孩子科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護視力健康。
5、停課期間，全縣中小學(xué)校要督促家長(cháng)做好學(xué)生的疫情防護，遵守社區防疫要求，不得隨意外出。嚴禁師生到人員聚集場(chǎng)所，嚴禁學(xué)生到校外托管機構上課，嚴禁學(xué)生到教師家中上課。
6、全縣中小學(xué)校要加強家校溝通，指導孩子加強體育鍛煉，積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排一日作息。要以視頻家長(cháng)會(huì )等適當方式開(kāi)展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，加強學(xué)生心理健康教育，及時(shí)通報學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，化解家長(cháng)和學(xué)生焦慮心理，提高健康防護能力。
二、幼兒園
全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時(shí)停課，停課期間，全縣幼兒園要通過(guò)家校平臺，對幼兒的生活習慣培養、文明行為養成、身體健康鍛煉等進(jìn)行線(xiàn)上指導。
三、校外培訓機構
全縣校外培訓機構自20xx年3月21日起暫停各類(lèi)培訓，具體復訓時(shí)間以通知為準。
四、駐縣院校
江西省財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校要進(jìn)一步壓實(shí)校園管理主體責任，全面落實(shí)疫情防控要求，立即對本院校實(shí)行封閉管理，全力保障在校人員生活和學(xué)習，確保校園秩序良好。
幼兒園停課線(xiàn)上教學(xué)方案 篇3
鑒于當前疫情防控形勢嚴峻，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保廣大師生身體健康和生命安全，經(jīng)研究決定，全縣各中小學(xué)、幼兒園及校外培訓機構繼續開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，現實(shí)行如下方案：
一、為配合核酸檢測需要，自20xx年3月21日起全縣中小學(xué)校、幼兒園和校外培訓機構繼續停止線(xiàn)下教學(xué)，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)�；謴驼n堂教學(xué)時(shí)間將視疫情情況另行公告。
二、各校（園）要嚴格落實(shí)《南昌市中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)教研活動(dòng)的`指導意見(jiàn)》及《江西中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)視頻收視指南》有關(guān)線(xiàn)上教學(xué)的要求，認真研究制定本校（園）疫情防控期間線(xiàn)上教育教學(xué)實(shí)施方案，做到“一校一策”、“一班一案”，確保順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
三、各校（園）線(xiàn)上教學(xué)期間要督促家長(cháng)做好學(xué)生的疫情防護，遵守社區防疫要求，學(xué)生居家上課，不得隨意外出。嚴禁師生到人員聚集場(chǎng)所，嚴禁學(xué)生到校外托管機構上課，嚴禁學(xué)生到教師家上課。
四、各校（園）要建立幫扶機制，迅速摸清底數，建立臺賬，積極幫助開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)有困難的學(xué)生完成線(xiàn)上學(xué)習任務(wù)。
五、各校（園）要加強家校溝通，指導孩子加強體育鍛煉，積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排一日作息；認真做好學(xué)生及家長(cháng)的解釋和疏導工作，爭取廣大家長(cháng)配合，有效開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作；督促孩子科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護視力健康。
六、加強督查，對未認真落實(shí)疫情防控工作要求，違法違規開(kāi)展培訓的民辦學(xué)校、幼兒園和培訓機構，教體局將會(huì )同公安、市監、衛健等部門(mén)強制關(guān)停，并嚴肅處理。
幼兒園停課線(xiàn)上教學(xué)方案 篇4
根據教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作的指導意見(jiàn)》(教高廳〔20xx〕2號)和《河北省教育廳關(guān)于大中小學(xué)和幼兒園推遲開(kāi)學(xué)的通知》文件要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標
按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“雨課堂”教學(xué)工具，利用中國大學(xué)MOOC(愛(ài)課程)、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn)、校內課堂教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開(kāi)展線(xiàn)上授課、同步答疑、過(guò)程監測、自主學(xué)習、考核評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。加強網(wǎng)上教學(xué)工作的指導和督導檢查，確保線(xiàn)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施和授課活動(dòng)科學(xué)規范。
二、實(shí)施原則
堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標”的原則，合理調整理論課和實(shí)驗課教學(xué)環(huán)節的安排，結合課程大綱實(shí)施線(xiàn)上授課，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上學(xué)習。教務(wù)處負責網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)綜合協(xié)調工作，教學(xué)單位負責具體實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，做好任課教師的網(wǎng)絡(luò )授課、輔導答疑、考核評價(jià)等線(xiàn)上授課能力提升培訓和分類(lèi)指導。
三、工作安排
(一)準備階段
1、制定網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)方案
各教學(xué)單位認真梳理各專(zhuān)業(yè)新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，做好疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)情況下新學(xué)期網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)方案，并報教務(wù)處審核。各教學(xué)單位需指派1名聯(lián)絡(luò )員，能夠高效、有針對性的解答本學(xué)院教師遇到的問(wèn)題，有在線(xiàn)課程建設及使用經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，于2月11日前報教務(wù)處(聯(lián)系人：吳鵬)。其主要職責是與教務(wù)處保持聯(lián)系，及時(shí)準確的將有關(guān)信息傳達至各教學(xué)單位，幫助任課教師開(kāi)展線(xiàn)上授課。
2、做好教師線(xiàn)上教學(xué)的培訓
教學(xué)單位組織任課教師學(xué)習“雨課堂”教學(xué)工具使用方法，并安排經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，要求任課教師在短時(shí)間內熟悉掌握線(xiàn)上教學(xué)資源的設計與授課方法。各教學(xué)單位在2月23日前對每位任課教師線(xiàn)上授課準備情況進(jìn)行檢查，完成課程線(xiàn)上教學(xué)資源的審核工作，確保順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
3、加大在線(xiàn)資源建設
各教學(xué)單位要盡快梳理各專(zhuān)業(yè)課程線(xiàn)上教育資源情況，摸清資源現狀和需求情況，統籌整合校內外課程資源，深入挖掘本專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)上教學(xué)資源。要充分利用中國大學(xué)MOOC(愛(ài)課程)、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn)等平臺上的'優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，幫助學(xué)生自主學(xué)習。
4、確定課程安排
各專(zhuān)業(yè)公共基礎課、專(zhuān)業(yè)課實(shí)施線(xiàn)上授課，校級網(wǎng)絡(luò )公選課同步實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，校內公選課待學(xué)生返校后開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
5、完成線(xiàn)上班級組建
各教學(xué)單位組織任課教師、班主任和輔導員充分利用“雨課堂”、微信群、QQ群等平臺，組織學(xué)生完成在線(xiàn)班級組建工作，并將教學(xué)計劃、教學(xué)大綱調整情況通知到每一位學(xué)生。
(二)線(xiàn)上教學(xué)階段
1、提供完備課程資源
正式開(kāi)課前應完成課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、課程PPT、作業(yè)(或小測驗)、推薦教材等學(xué)習資源上傳，課程教學(xué)期間應逐步完善該課程所涉及領(lǐng)域線(xiàn)上教學(xué)資源。
2、引導學(xué)生自主學(xué)習
課前向學(xué)生發(fā)布明確學(xué)習任務(wù)，一般每周不少于1次;課堂教學(xué)依托“雨課堂”教學(xué)工具通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播(錄播)方式靈活開(kāi)展，直播時(shí)長(cháng)要求不低于原課堂時(shí)間的1/2;可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學(xué)資源，或選取其它教學(xué)平臺(中國大學(xué)MOOC、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn))的教學(xué)資源，供學(xué)生自主學(xué)習，通過(guò)“雨課堂”平臺功能實(shí)現對學(xué)生的輔導、答疑、測驗等教學(xué)環(huán)節。
3、開(kāi)展師生課程互動(dòng)
積極利用“雨課堂”平臺功能開(kāi)展直播互動(dòng)，也可在班級微信群或QQ群實(shí)時(shí)答疑等多種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程互動(dòng)。
4、注重學(xué)習過(guò)程考核
對學(xué)生課前預習、課堂學(xué)習及課后練習有監測，加強教學(xué)過(guò)程性考核，作為平時(shí)成績(jì)納入課程總成績(jì)。
5、加強線(xiàn)上反饋
教務(wù)處、教學(xué)單位負責人及時(shí)監測教學(xué)活動(dòng)數據，監測教學(xué)狀態(tài)，對有問(wèn)題的課程及時(shí)反饋調整，確保教學(xué)順利運行。
(三)正式開(kāi)學(xué)階段
1、開(kāi)展學(xué)業(yè)評價(jià)和學(xué)情分析
通過(guò)調研調查、作業(yè)檢查、考試分析等途徑，充分了解、掌握學(xué)生學(xué)習成效，學(xué)業(yè)評價(jià)要作為學(xué)生本門(mén)課程平時(shí)成績(jì)的一部分，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革。
2、深化課堂教學(xué)模式改革
根據學(xué)生學(xué)情，統籌調整新學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)。加快推進(jìn)混合式教學(xué)、翻轉課堂等課堂教學(xué)模式改革，加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，不斷提高網(wǎng)絡(luò )課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、保障措施
(一)加強領(lǐng)導、統籌管理
學(xué)校成立由主管教學(xué)副校長(cháng)任組長(cháng)、相關(guān)教學(xué)單位負責人任成員的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教務(wù)處，辦公室主任由教務(wù)處負責人擔任。統籌負責教學(xué)計劃編排和教學(xué)內容安排，健全相關(guān)配套措施，并根據教學(xué)實(shí)效對相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調整，任課教師線(xiàn)上教學(xué)計入教學(xué)工作量。
(二)強化引導、加大監管
密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，充分利用線(xiàn)上教學(xué)形式，積極傳播正能量。深化課程思政，有效發(fā)揮課程育人作用，引導師生正確認識，理性、科學(xué)防控疫情，維護學(xué)校、社會(huì )穩定大局。加大疫情防控期間的教學(xué)監管工作，及時(shí)跟蹤學(xué)生對線(xiàn)上課堂教學(xué)效果反饋，強化以線(xiàn)上監督為主、線(xiàn)下督查為輔，靈活多樣的監督檢查，保證疫情防控期間的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園停課線(xiàn)上教學(xué)方案 篇5
為落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”要求和xx自治區教育廳、xx市教育局相關(guān)文件精神，融愛(ài)幼兒園就做好新冠肺炎疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作，制定如下實(shí)施方案。
受疫情影響，20xx年春季開(kāi)學(xué)需做兩手準備，即正常開(kāi)學(xué)和家庭教育網(wǎng)絡(luò )指導。根據當前形勢和全校、全園總體工作安排，做如下安排：
一、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
從3月1日到疫情解除后正式開(kāi)學(xué)前。
二、準備工作
�。ㄒ唬┘訌娊M織管理，做好宣傳動(dòng)員，落實(shí)整體部署
1、及時(shí)傳達上級有關(guān)文件精神，動(dòng)員部門(mén)教職工統一思想和行動(dòng)，做好兩套開(kāi)學(xué)準備：如果正式開(kāi)學(xué)做好防疫衛生保健相關(guān)工作，配合保健室做好排查、篩查和日查，嚴守防控關(guān)。有條不紊落實(shí)教學(xué)計劃，穩步推進(jìn)教學(xué)實(shí)施；如果實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，做好前期準備工作，做到“人員、時(shí)間、課程、反饋”四落實(shí)，制訂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理辦法，確保教學(xué)秩序和質(zhì)量。
2、組織部門(mén)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，落實(shí)人員分工和責任，以班級組為單位，整體部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
部門(mén)自2、24（周一）起實(shí)施網(wǎng)絡(luò )辦公，具體時(shí)間：上午9：00——11：00；下午3：00——5：00。要求職工按時(shí)簽到，互通信息，全面開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )教學(xué)準備工作。
自20xx年3月2日（星期一）起開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )正式教學(xué)，每天上午10：00——11：00為網(wǎng)絡(luò )集中教學(xué)時(shí)間，內含當日各類(lèi)活動(dòng)部署，融愛(ài)手指操（康復口舌操）、健身操。每周按照五大領(lǐng)域內容安排五次集中教學(xué)活動(dòng)。部門(mén)統一使用釘釘、千聊軟件實(shí)施集中教學(xué)。
3、從20xx年2月21日起，全體教師進(jìn)入居家業(yè)務(wù)學(xué)習階段，按照北京多彩思維教研總部發(fā)布的教研計劃組織網(wǎng)絡(luò )培訓，并對接奧爾夫音樂(lè )教學(xué)培訓講師，同步開(kāi)展學(xué)科培訓。要求做業(yè)務(wù)培訓筆記。
4、2月24日（周一）啟動(dòng)開(kāi)學(xué)準備，要求以班組為單位，明確人員分工，班組長(cháng)牽頭落實(shí)制訂常規班級工作計劃、教學(xué)工作計劃（含主題區域教學(xué)計劃、運動(dòng)游戲教學(xué)計劃、安全教育計劃、保育工作計劃等）。針對疫情防控背好安全第一課，調動(dòng)家長(cháng)輔助幼兒調整作息時(shí)間，做好開(kāi)課準備。
5、按照預定的開(kāi)學(xué)時(shí)間組織教學(xué)準備。實(shí)施每天“五個(gè)一”家庭教學(xué)指導方案，除了集中教學(xué)時(shí)間，其他活動(dòng)具體時(shí)間由家庭自主安排：即
�。�1）每天保證10：00——11：00一個(gè)小時(shí)的線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò )集中教學(xué)指導（主題教學(xué)統領(lǐng)下的健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域教學(xué)）；
�。�2）一個(gè)小時(shí)的家庭運動(dòng)游戲活動(dòng)（家庭室內體鍛、親子操、球類(lèi)游戲等）；
�。�3）一個(gè)小時(shí)的親子生活活動(dòng)（整理收納、廚房幫手、種植養殖、就餐午睡活動(dòng)等）；
�。�4）一個(gè)小時(shí)的個(gè)別化操作性學(xué)習（建構游戲、蒙氏操作、美工手工等藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)）；
�。�5）一個(gè)小時(shí)的閱讀活動(dòng)（自主閱讀、親子閱讀）。
6、各班負責跟蹤指導與反饋溝通，堅持減負高效原則，注重方式方法，保護幼兒的身心健康，維護家庭和諧的親子活動(dòng)氛圍。
7、協(xié)助落實(shí)小水滴平臺的教學(xué)活動(dòng)。
8、關(guān)于康教結合的`學(xué)前融合教育實(shí)施：針對融合幼兒的教學(xué)，制訂執行幼兒入園工作計劃，分程度按類(lèi)別做好IEP教學(xué)計劃，匹配資源教師，實(shí)施個(gè)別化訓練與指導。三月份本地殘疾兒童采取約診式分時(shí)段到校個(gè)訓，外地采取按時(shí)段網(wǎng)絡(luò )視頻互動(dòng)指導（根據疫情防控要求，或者均采取網(wǎng)絡(luò )個(gè)訓方式）。強化家庭康復發(fā)揮功能作用，加強家庭康復指導。
9、關(guān)于醫教結合的康復實(shí)施：采取訂單式服務(wù)（即康復中心與定點(diǎn)醫院推薦醫生與課程）與點(diǎn)單式服務(wù)（家長(cháng)自選醫生與課程）相結合的辦法，提高教學(xué)效率。
�。ǘ┘訌姺止f(xié)作，明確職責任務(wù)，確保教學(xué)效果
園長(cháng)負責整體工作規劃與組織實(shí)施，及時(shí)調查研究網(wǎng)絡(luò )教學(xué)實(shí)施進(jìn)展情況和效果，加強教研指導和調控。
副園長(cháng)負責業(yè)務(wù)管理與監督指導，跟蹤備課情況，審核教學(xué)計劃，深入各班及時(shí)跟蹤指導教學(xué)，并對教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行效果反饋，做好相關(guān)記錄。每周組織一次主題教研活動(dòng)。定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。
班主任為組織本班教學(xué)人員、家長(cháng)和幼兒實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的第一責任人，負責落實(shí)具體措施：
1、根據部門(mén)方案召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )班組會(huì )議，明確人員分工，傳達落實(shí)分工責任。
2、組織班組人員分頭制訂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃，明確到具體負責人，制表上傳工作群。班主任負責督促反饋記錄。
3、組織針對融合幼兒的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)指導單獨制訂方案。與康復師做好專(zhuān)業(yè)溝通與銜接，按照IEP流程規范執行。
4、通過(guò)微信群、手機短信以及打電話(huà)等方式確保聯(lián)系到每一位家長(cháng)，宣傳政策，告知學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，力爭家長(cháng)的支持與配合，注意表述清楚，傳達準確，注意語(yǔ)氣和方式方法，避免引起家長(cháng)誤解或抵觸。
5、制訂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)月計劃與周計劃，幼兒一日活動(dòng)安排，提前一周公布給家長(cháng)。要提前一天推送具體的教學(xué)內容和教具準備要求。對于困難的家庭要給與個(gè)別指導與支持。建議語(yǔ)音或者視頻部署學(xué)習活動(dòng)。
6、指導家長(cháng)為幼兒建立行為觀(guān)察記錄或活動(dòng)記錄，及時(shí)與教師做溝通反饋，科學(xué)施教，引導幼兒養成良好的行為習慣，養成良好的學(xué)習品質(zhì)。
7、保育員針對疫情防控進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習，做學(xué)習記錄，并就規范操作消毒工作和幼兒衛生指導工作做好各項實(shí)操演練，保育組長(cháng)負責保育組的督促指導工作，做好相關(guān)記錄。協(xié)助班主任落實(shí)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃。食堂制訂周食譜，供家庭參考使用。建議幼兒協(xié)助家長(cháng)備餐，提供生活教育操作學(xué)習機會(huì )，對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，倡導勤儉持家、節約能源。
8、利用好現有的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源和已有的微課資源，制作線(xiàn)上教學(xué)有聲ppt和小視頻等，按要求推送到網(wǎng)絡(luò )平臺上。
9、堅持“一日生活皆教育、一日生活皆課程”的理念，充分挖掘和調動(dòng)各類(lèi)家庭教育資源，利用家居物品、家長(cháng)生活經(jīng)驗、職業(yè)資源等靈活開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
10、各班每周組織開(kāi)展一次家庭教育交流活動(dòng)，調動(dòng)家長(cháng)科學(xué)實(shí)施家教的積極性主動(dòng)性，提高實(shí)效性。
�。ㄈ﹪烂鞴ぷ骷o律，執行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理制度
1、遵紀守法，嚴守國家網(wǎng)絡(luò )管理規定，不得利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)機會(huì )做無(wú)關(guān)教學(xué)的任何形式的宣傳與發(fā)動(dòng)。每個(gè)班明確指定一名教師和一名家長(cháng)負責做本班的群管。
2、嚴守工作紀律和工作秩序，按時(shí)準時(shí)執行工作任務(wù)。
3、注重效果反饋，隨時(shí)加強管控，及時(shí)做好溝通交流。
4、注重保護幼兒身心健康，不可過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )，連續使用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)時(shí)長(cháng)不宜超過(guò)15分鐘。
5、注意營(yíng)造溫馨和諧的親子學(xué)習氛圍。家長(cháng)反饋方式自主多樣，不可強制使用視頻、語(yǔ)音等作為反饋，不可造成幼兒與家長(cháng)盲目攀比，不可造成競賽式活動(dòng)局面。
幼兒園停課線(xiàn)上教學(xué)方案 篇6
我班這個(gè)學(xué)期共有xx名幼兒，其中原班幼兒xx名，x名幼兒是平行班的插班生，x名是從外校來(lái)的插班生，還有x名是大班重讀生。這x名新生很快適應了本班的學(xué)習和生活，能與班上幼兒友好的相處。x名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同，因此在學(xué)習上還有一段的磨和期。x名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著(zhù)一定的差異。
從本學(xué)期一開(kāi)始幼兒的表現就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動(dòng)時(shí)應該認真聽(tīng)講，積極舉手等；在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡習慣都有所好轉。班上也有一些小朋友進(jìn)步不明顯，他們很聰明、理解能力很強，但上課、活動(dòng)時(shí)都很調皮�？刂颇芰Σ粡�。本學(xué)期，我們將針對幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行教育。使每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。本學(xué)期也實(shí)行線(xiàn)上教學(xué)，并做好線(xiàn)上的教學(xué)工作計劃。
一、德育工作
班級人員認真學(xué)習《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長(cháng)、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習氛圍。一如繼往的細抓常規工作，采取多鼓勵、多樹(shù)立榜樣的方法使幼兒自覺(jué)、自律遵守各項常規要求。繼續做好“小雨點(diǎn)”值日工作，培養幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學(xué)習、爭取進(jìn)步的良好習慣及競爭意識。 關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長(cháng)的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會(huì )行為。根據主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現環(huán)境的教育作用。 充分發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進(jìn)行教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過(guò)家園欄向家長(cháng)介紹， 有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng)，利用電話(huà)或其他手段與家長(cháng)多取得聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園的表現情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長(cháng)輩，為長(cháng)輩做一些力所能及的事。
二、各課要求
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
�。�1）能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。
�。�2）能用普通話(huà)大膽，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交流，講話(huà)禮貌。
�。�3）引導幼兒大膽的用語(yǔ)言、非語(yǔ)言的手段表達與交流思想和情感。
�。�4）喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內容，感受文學(xué)作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復述故事。學(xué)會(huì )創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。
�。�5）學(xué)會(huì )看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
�。�6）對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
2、社會(huì )領(lǐng)域
�。�1）關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，接觸與自己有關(guān)的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
�。�2）學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂(lè )和成果。
�。�3）覺(jué)察他人的快樂(lè )，悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試做出適宜的反應。
�。�4）理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
�。�5）學(xué)習選擇活動(dòng)方案，學(xué)習認真、努力的.完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現出自信和責任感。
�。�6）學(xué)習參與社區活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交往、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交往。
3、科學(xué)領(lǐng)域
�。�1）對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
�。�2）能運用多種感官探索周?chē)沫h(huán)境。樂(lè )意動(dòng)手動(dòng)腦。
�。�3）感受信息的重要，學(xué)習多途徑收集有效信息。
�。�4）愿意和同伴共同探索，能運用適當的方式進(jìn)行表達、交流探索的過(guò)程和結果。
�。�5）在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用。
�。�6）能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
�。�7）樂(lè )意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
4、藝術(shù)領(lǐng)域
�。�1）能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。
�。�2）能有目的地安排畫(huà)面，表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng )造活動(dòng)，有獨立制作能力。
�。�3）能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。學(xué)習多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。
�。�4）能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作了表現樂(lè )音的節奏、速度、力度等。
�。�5）懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
5、健康領(lǐng)域
�。�1）學(xué)習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
�。�2）生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。
�。�3）進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能。會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。
�。�4）認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
�。�5）喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
三、家長(cháng)工作
1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹周日計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事
2、召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內容與家長(cháng)配合的事項。
3、平時(shí)積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
4、在學(xué)期末對每位孩子進(jìn)行家訪(fǎng)。
5、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系。
6、根據教育活動(dòng)有計劃地向家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放日活動(dòng)和教育環(huán)境的創(chuàng )設。
7、對特殊幼兒老師應該主動(dòng)找家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。
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