勞動(dòng)節組織創(chuàng )意活動(dòng)方案（通用8篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的勞動(dòng)節組織創(chuàng )意活動(dòng)方案（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)節組織創(chuàng )意活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生了解五一節的由來(lái)、意義。
2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動(dòng)節。
3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國各年代的勞模，并樹(shù)立向他們學(xué)習的思想。
4、鼓勵學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng )造了美好的生活。
5、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日至20xx年x月x日。
三、活動(dòng)主題
勞動(dòng)光榮，奉獻最美。
四、活動(dòng)對象
全體學(xué)生。
五、活動(dòng)設計
(一)召開(kāi)主題班會(huì )
向學(xué)生宣傳五一節的由來(lái)及意義。
(二)舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動(dòng)節的內涵，倡導同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。(每班x份)
(三)征文活動(dòng)(三至六年級)
以“勞動(dòng)光榮，奉獻最美”為主題，進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣�，要求：結合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫(xiě)出真實(shí)的體會(huì )。用稿紙抄寫(xiě)，不少于xx字。x月x日之前上交。(每班x篇)
勞動(dòng)節組織創(chuàng )意活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標
1、用線(xiàn)條小人的繪畫(huà)表現勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。
2、增進(jìn)對勞動(dòng)樂(lè )趣的感受，培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒用線(xiàn)條小人做過(guò)游戲，對線(xiàn)條小人有一定理解。
幼兒有過(guò)勞動(dòng)體驗。
材料準備：幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節小人、白板、白板筆。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：用線(xiàn)條小人表現勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。
難點(diǎn)：將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉變成為線(xiàn)條小人畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1、游戲：“我是小木偶”。
教師出示關(guān)節小人，幼兒聽(tīng)教師口令，模仿關(guān)節小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。
2、出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片。
�。�1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請幼兒模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化）
�。�2）師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征？剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作，請回憶一下，你當時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化？
3、示范部分動(dòng)作的繪制。
�。�1）教師在白板上用白板筆繪制線(xiàn)條小人，表現照片中勞動(dòng)著(zhù)的幼兒形象。
�。�2）請兩個(gè)幼兒配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線(xiàn)條小人。
4、幼兒繪畫(huà)。
�。�1）引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。
�。�2）指導幼兒畫(huà)勞動(dòng)中的線(xiàn)條小人。
5、分享交流。
繪畫(huà)完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線(xiàn)條小人，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。
勞動(dòng)節組織創(chuàng )意活動(dòng)方案3
一：活動(dòng)思想：
樹(shù)立崇尚勞動(dòng)、團結和諧的社區風(fēng)尚，加強鄰里之間的和睦關(guān)系
二、活動(dòng)主題：
男女老少齊參與，溫馨社區慶五一
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年五一假期期間
四、活動(dòng)內容：
1、舉辦家庭文化展演、風(fēng)采展示
為豐富社區居民群眾精神文化生活，增進(jìn)社區鄰里感情關(guān)系，展現社區居民精神面貌。營(yíng)造創(chuàng )建文明城市和諧、向上的氛圍，舉辦社區文化聯(lián)誼活動(dòng)。由社區組織居民參與的社區鄰里文化聯(lián)誼活動(dòng)，帶動(dòng)社區創(chuàng )建文明城市活動(dòng)的高潮。
通過(guò)開(kāi)展現場(chǎng)形式多樣的文藝表演，居民娛樂(lè )活動(dòng)，帶動(dòng)社區精神文明創(chuàng )建工作，和社區文化展示，形成社區的和諧、積極、向上的文化氛圍。
2、開(kāi)展喜迎五一聯(lián)誼活動(dòng)
社區計劃在今年的五一國際勞動(dòng)節，組織社區干部和轄區鄰里互助積極分子進(jìn)行五一聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)此次促進(jìn)居民健身運動(dòng)，活躍居民業(yè)余生活，健身強體，增進(jìn)居民間的相互了解，提高社區的凝聚力和滲透力，進(jìn)一步宣傳黨和政府建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的方針政策，進(jìn)一步激勵廣大居民參加聯(lián)誼活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正發(fā)揮社區聯(lián)誼活動(dòng)應有的作用。
3、開(kāi)展鄰里聯(lián)誼運動(dòng)會(huì )
組織舉辦鄰里趣味運動(dòng)會(huì )、新春聯(lián)誼會(huì )等多種形式來(lái)宣傳家庭文化，弘揚文明新風(fēng)和精神風(fēng)貌，活動(dòng)旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關(guān)系等，增加溝通交流機會(huì )，構建和睦鄰里關(guān)系。
4、開(kāi)展社區鄰里退休老年才藝秀
社區計劃在五一假期組織轄區內退休老年人進(jìn)行一次才藝展示，把社區有才藝、有興趣愛(ài)好的老年人組織起來(lái)，為他們提供一次才藝展示的平臺，做到社區老年人老有所養、老有所樂(lè )、老有所為，真正發(fā)揮好社區老年人這一不可忽視的社區聯(lián)誼建設的重要力量。
勞動(dòng)節組織創(chuàng )意活動(dòng)方案4
為了讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。我校決定開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng )造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
2、通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng )造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
二、活動(dòng)主題
我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干。
三、活動(dòng)內容
(一)繪畫(huà)比賽
1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮。
2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現形式不限，兒童畫(huà)、國畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時(shí)間：x月x日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);
(三)學(xué)唱勞動(dòng)歌曲
1、各班音樂(lè )老師負責在本周學(xué)習有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、班隊活動(dòng)課，以班級為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
四、活動(dòng)要求
1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)，將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細的活動(dòng)記錄。
勞動(dòng)節組織創(chuàng )意活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節的真正意義，知道勞動(dòng)節的由來(lái)。
2、讓孩子們在"勞動(dòng)真快樂(lè )"主題中親身體驗到"以辛勤勞動(dòng)為榮"，過(guò)一個(gè)有意義的節日。
3、培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。
4、培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節"的.基本知識。
"五一勞動(dòng)節"是誰(shuí)的節日？（所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農民……）那它是怎么來(lái)的呢？
二、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀(guān)看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動(dòng)意識。
三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床。兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。
四、勞動(dòng)比賽
在活動(dòng)的最后，在班級內舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星"，并給他們戴上了小紅花。
勞動(dòng)節組織創(chuàng )意活動(dòng)方案6
一、指導思想
國際勞動(dòng)節又稱(chēng)“五一國際勞動(dòng)節”是世界上大多數國家的勞動(dòng)節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節日。本活動(dòng)堅持緊密結合共青團工作實(shí)際，以學(xué)習實(shí)踐，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動(dòng)節的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類(lèi)文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動(dòng)節。
二、活動(dòng)目的
1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來(lái)增強學(xué)生社會(huì )責任感，培養學(xué)生自覺(jué)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過(guò)勞動(dòng)，來(lái)體會(huì )勞動(dòng)最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來(lái)服務(wù)社會(huì )打下良好的基礎。
3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動(dòng)中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團員。
三、活動(dòng)方式
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)對象
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校507452班全體學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)
南京紫金山風(fēng)景區
七、活動(dòng)前期準備
1.首先發(fā)放調查問(wèn)卷，了解同學(xué)們對此次活動(dòng)的看法。
2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動(dòng)，引導網(wǎng)友積極獻言獻策。
3.召開(kāi)班委會(huì )，并指定負責人。
4.與紫金山風(fēng)景區負責人聯(lián)系并討論接待問(wèn)題。
八、活動(dòng)流程
1.早晨8點(diǎn)30分各同學(xué)集中，由負責人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長(cháng)和副組長(cháng)保護學(xué)生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車(chē)前往紫金山。
2.10點(diǎn)整在山門(mén)口開(kāi)展“我勞動(dòng)我光榮”撿垃圾活動(dòng)誓師大會(huì )。
勞動(dòng)節組織創(chuàng )意活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)時(shí)間：
4月28—4月30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級可根據實(shí)際情況自行安排。
三、活動(dòng)參與對象：
1-5年級全體隊員
四、活動(dòng)主題：
“快樂(lè )勞動(dòng)幸福生活”
五、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，培養廣大隊員勞動(dòng)技能，增強全體隊員愛(ài)勞動(dòng)的意識，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
六、活動(dòng)內容：
1、自我服務(wù)勞動(dòng)：系鞋帶、疊被子、收拾書(shū)包。
2、家務(wù)勞動(dòng)：釘紐扣、洗衣服。
七、具體安排：
一年級：收拾書(shū)包
二年級：系鞋帶
三年級：疊被子
四年級：釘紐扣
五年級：洗衣服
八、活動(dòng)規則：
一年級收拾書(shū)包，學(xué)生可提前練習，在規定時(shí)間內，用時(shí)最短者獲勝。
二年級系鞋帶，要求每位同學(xué)準備好一雙系鞋帶的鞋子，也是根據規定用時(shí)最短者獲勝。
三年級疊被子活動(dòng)，班主任老師與賽主任聯(lián)系，到幼兒園進(jìn)行。根據學(xué)生疊被子的時(shí)間以及是否整齊進(jìn)行評判
四年級每位同學(xué)自行準備一件需要釘扣子的衣服（布料）和針線(xiàn)，在規定時(shí)間內用時(shí)和釘扣質(zhì)量各占一半進(jìn)行評比。（每班挑選五名同學(xué)周二中午到綜合實(shí)踐活動(dòng)室參加比賽）
五年級洗衣服比賽，盆、洗衣粉等學(xué)生自備，在規定時(shí)間內衣服洗得最干凈的同學(xué)獲勝。周二下午第三節課，每班挑選五名同學(xué)到餐廳，參加比賽。
組織學(xué)生開(kāi)展“快樂(lè )勞動(dòng)幸福生活”繪畫(huà)比賽，五一假期后三年級每班上交十幅作品到德育處，學(xué)校將進(jìn)行評比�；顒�(dòng)表彰：對于活動(dòng)中表現出色的同學(xué)，班主任根據陽(yáng)光評價(jià)體系頒發(fā)“自立卡”
勞動(dòng)節組織創(chuàng )意活動(dòng)方案8
一、指導思想
開(kāi)展以“快樂(lè )實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐，體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，從小養成自己的事情自己做的好習慣;通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養少先隊員積極勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )實(shí)踐。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日。
四、活動(dòng)內容
家庭層面：
低年級(1-2年級)：
1.知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);
2.學(xué)會(huì )自己穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包;
3.學(xué)會(huì )幫助家長(cháng)做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(3-4年級)：
1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;
2.學(xué)會(huì )幫助家人洗襪子、掃地;
3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛生大清掃;
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時(shí)間：x月x日之前)
高年級(5-6年級)：
1.在父母的協(xié)助下，會(huì )蒸米飯、學(xué)會(huì )做一道菜等;
2.學(xué)會(huì )整理自己的“小天地”;
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動(dòng)的甘苦。
本屆“勞動(dòng)節”采取學(xué)校和家庭相結合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長(cháng)反饋卡”，由家長(cháng)對同學(xué)們的勞動(dòng)成果做出相應的評價(jià)，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動(dòng)技能掌握情況進(jìn)行抽查。
學(xué)校層面：
1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開(kāi)展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動(dòng);
2、學(xué)�！安说亍庇蓪W(xué)生承包;
3、學(xué)�！胺认阈≈睂⒗^續面向學(xué)生進(jìn)行招聘;
4、四年組“花樣餃子”大賽。
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