Ⅰ. Material analysis

Section A的主要教學(xué)活動(dòng)為1a和2。

本節課主要是通過(guò)Jack和Sally的對話(huà)，引出本課的語(yǔ)法點(diǎn)：感嘆句。這也是本話(huà)題的語(yǔ)法點(diǎn)。在本課中學(xué)生可以通過(guò)Jack 和Sally的對話(huà)初步感知感嘆句，復習 be going to do 的結構。本課涉及到音樂(lè )、樂(lè )器和明星，同學(xué)們會(huì )非常感興趣。根據教學(xué)內容，充分利用學(xué)生喜歡探索新鮮事物這一心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。但是要正確使用感嘆句，并能在實(shí)際生活中熟練應用還是一個(gè)難點(diǎn)。

Ⅱ. Teaching aims

1.知識目標：能根據音標正確拼讀有關(guān)樂(lè )器的詞匯，如violin, drum, concert，lend, what a pity等。

2. 能力目標（難點(diǎn)）：掌握感嘆句的用法；

3. 學(xué)習重點(diǎn)：①復習be going to do 的句型；

② 初步感知感嘆句的用法；

③ 學(xué)習有關(guān)樂(lè )器的詞匯。

4.情感目標：培養學(xué)生愛(ài)音樂(lè )生活、善于發(fā)現生活中的美的能力。

III. Teaching procedures

Step1. Introduction

1、 復習Unit 3topic 1 的句型 “I love/enjoy/like/prefer/am interested in/am fond of …”。

2、 學(xué)習新單詞violin, drum, concert，lend, violin, drum, hmm, what a pity。

3、 Guessing game。

4、 完成part 2。

Step 2.Presentation

1、 欣賞歌曲 My heart will go on.

2、 觀(guān)看1a視頻,完成1b.

Step 3.Consolidation

1、 學(xué)習lend sth to sb./lend sb. sth.。

2、 完成1c.

3、 觀(guān)看微課視頻，初步學(xué)習what感嘆句/How感嘆句結構。

Step 4 Practice

1、 what/how 練習。

2、 完成3

Step 5 Homework

1. Recite the conversation by yourself.

2. Copy and recite the words.

IV. Blackboard design

Unit 3 Our Hobbies

Topic 2 What sweet music！

Section A

1、what 引導

(1). What+a/an+adj.(形)+單數可數名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

(2). What+adj.(形)+可數復數/不可數名+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

2、how 引導

(1) How +adj.(形)/adv.(副)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

(2) How +主語(yǔ)+謂語(yǔ)！