第 一 課時(shí)(Section A 1a-2c)

溫馨寄語(yǔ):Confidence in yourself is the first step on the ro Unit6 I like music that I dance to

ad to success(自信是走向成功的第一步)

【使用說(shuō)明】

1.自學(xué)P44-45內容，將“學(xué)習目標”中的詞匯.句型在書(shū)中用彩色筆標出.

2.參考教輔資料 ，結合自己的參考書(shū)，預習新課，整理筆記。

3.先獨立完成導學(xué)案，然后將疑難問(wèn)題在組內集中討論，紅筆糾錯﹑標重點(diǎn)

【學(xué)習目標】1.讀準并熟記P44-45的單詞和重要詞組.

2.認識并了解定語(yǔ)從句。

【學(xué)習重難點(diǎn)】①認識并了定語(yǔ)從句。

【學(xué)法指導】 自主學(xué)習和合作探究.

【知識鏈接】①在老師指導下認識定語(yǔ)從句、先行詞和關(guān)系詞(分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞)的概念.

②定語(yǔ)從句如果修飾人，一般用關(guān)系代詞who、whom、whose 或that ﹕在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)的一般用who 或that .作賓語(yǔ)的用whom、 who 或that

③定語(yǔ)從句如果修飾事物，用關(guān)系代詞that 或which ，作賓語(yǔ)時(shí)可以省去。(that既能代人又可帶物)

④當關(guān)系詞作定語(yǔ)從句的主語(yǔ)時(shí)，從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞應與先行詞在人稱(chēng)和數量保持一致。作定語(yǔ)并具有物主性質(zhì)的用whose .

注意﹕(1)用that 而不用which。有5點(diǎn)；(2)不宜用that的情況有3點(diǎn)。見(jiàn)《剖析》P132-133

Ⅰ.自主學(xué)習：①在課本上完成1a.

注意﹕1)感受that引起的定語(yǔ)從句。

2)dance to 隨著(zhù)…跳舞 ，后跟名詞或代詞。Dance with sb 和某人跳舞。

3)along with 隨著(zhù)，同…一道

4)熟讀1a中的四個(gè)句子。

Ⅱ.合作探究：① 聽(tīng)磁帶完成1b，在老師的引導下，學(xué)生認識并了解定語(yǔ)從句的結構。

② 熟讀1c, 強調 what kind of music哪種類(lèi)型的音樂(lè ). 并會(huì )區別 a kind of ,all kinds of ,kind of與what kind of

③ 聽(tīng)磁帶完成2a和2b .強調﹕1)注意定語(yǔ)從句的用法﹔2) prefer更喜歡，相當于like …better.后接名詞、代詞、不定式、動(dòng)詞﹢ing形式主要用法有﹕⒈prefer sb(sth)﹔⒉prefer sb to do sth 更想某人做某事⒊prefer sth to sth比…更喜歡…… ⒋prefer to do sth rather than do sth 寧愿做某事而不愿某事

③ 讀背Grammar Focus ,感受定語(yǔ)從句。

Ⅲ.課堂小結 ：請使用定語(yǔ)從句寫(xiě)出三個(gè)句子﹕

Ⅳ.鞏固訓練：做《優(yōu)化》作業(yè)一﹕①詞匯部分.

②句型與語(yǔ)法二

Ⅴ.課堂檢測﹕單選

1 Betty likes music ____quiet and gentle ,IA that B that is C which are D which

2Jim dislikes people ___talk much but never do anything .

A whomB when C whose D who

3 Ann likes music that she can sing along ____A along B to C in D with

4 I like the teacher _____teaches us well .A what B who C where Dwhich

5 He prefers _____to ____.A doing ,speak B doing ,speaking C do ,speak D do ,speaking Ⅶ.課后反思﹕ .認識并了解remind的用法在這一部分的學(xué)習中你有什么收獲以及疑惑？你做的比較好的方面，或者不足之處有哪些？請寫(xiě)在下面：