深圳市家長(cháng)應該如何選擇幼兒園
幼兒園是一種學(xué)前教育機構，用于對幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。下面是小編為大家整理深圳市家長(cháng)應該如何選擇幼兒園的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
深圳市家長(cháng)應該如何選擇幼兒園？
家長(cháng)可登錄深圳市教育局官方網(wǎng)站，查詢(xún)“深圳市幼兒園辦學(xué)基本信息公告”，也可登錄所關(guān)注的幼兒園網(wǎng)站，了解幼兒園的辦學(xué)情況。各幼兒園將于4月15日前通過(guò)本園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、公示欄和社區宣傳欄等途徑，及時(shí)公布招生信息和招生方案，供適齡兒童家長(cháng)參考。
拓展：幼兒園的作用
1、幼兒園是孩子加入世界的起點(diǎn)。幼兒園有孩子同齡的伙伴，可以讓孩子收獲不同的體驗；幼兒園也有專(zhuān)業(yè)的老師，可以讓孩子快樂(lè )自由的探索自己，認識朋友，體驗世界。
2、這個(gè)世界既不存在完美的爸爸媽媽?zhuān)膊淮嬖谕昝赖挠變簣@，但是爸爸媽媽往往既不是專(zhuān)業(yè)的育兒專(zhuān)家，也沒(méi)有多少育兒經(jīng)驗，而幼兒園卻已經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數代育兒專(zhuān)家和幼兒教師共同努力，設計出了一系列能夠豐富孩子心靈，增強孩子身體的方法和手段。
3、專(zhuān)業(yè)幼兒園的作用不是為了讓孩子不要輸在起跑線(xiàn)，這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有同一個(gè)起跑線(xiàn)。幼兒園的作用是提供專(zhuān)業(yè)的老師和場(chǎng)所，讓孩子能夠認識自己，結識朋友，探索世界，體驗安樂(lè )，學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )溝通：
4、認識自己：幼兒園的孩子是小大人，他們開(kāi)始意識到自己是獨立的個(gè)體，會(huì )表達自己的需要和情感，但是這些小天使（或者熊孩子）又時(shí)不時(shí)對自己的需要和情感展現出好奇和不解。幼兒園就是幫助孩子們理解和接納自己的需求和情緒，讓孩子們感受到自己被接納，被認可；自己既是大家庭的一員，又是獨立的一份子；自己需要別人的理解和關(guān)愛(ài)，也需要理解和關(guān)愛(ài)別人。
5、認識他人和世界：2歲的孩子已經(jīng)逐漸開(kāi)始有了“你我”之分，也開(kāi)始意識到這個(gè)世界不單只有自己的家人。年紀越大，孩子們越會(huì )感受到他們屬于某一個(gè)（文化，民族，地域的）集體，越是感受到人與人之間關(guān)系的復雜，越是體會(huì )到自己和世界有著(zhù)若隱若現的關(guān)系。幼兒園需要幫助孩子們學(xué)會(huì )如何分享屬于自己的'文化，傳統和信念，并且尊重他人不同的觀(guān)點(diǎn)和想法；需要幫助孩子意識到人與人之間公平，理解和寬容的重要，以及讓孩子承擔起對集體，社會(huì )和世界的責任。
6、體驗安樂(lè )：孩子在成長(cháng)過(guò)程中需要能夠感受到健康，滿(mǎn)足，快樂(lè )和喜悅，這樣能夠讓孩子更加自信和樂(lè )觀(guān)的面對學(xué)習和挑戰。幼兒園需要給孩子提供一個(gè)溫暖，信任，安全的環(huán)境。在其中，孩子們身體上的，情緒上的，精神上的，意識上的，所有的需要都能得到尊重和諒解，讓孩子能夠在穩定的狀態(tài)下探索世界。
7、學(xué)會(huì )學(xué)習：現在的孩子們壓力山大，又要背詩(shī)詞，又要學(xué)算術(shù)，還要會(huì )彈琴，懂跳舞，愛(ài)藝術(shù)，可不少家長(cháng)恰恰忘了孩子這時(shí)候最需要培養的是愛(ài)上“學(xué)習”本身。學(xué)會(huì )學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習永遠無(wú)法靠服從和紀律，只能靠孩子自發(fā)的探索，不斷的試驗，學(xué)習和他人合作，為集體做出貢獻，嘗試獨立或者和他人一起解決問(wèn)題，并且共同分享成功的喜悅。是這樣的一系列的參與和體會(huì )才讓孩子愛(ài)上學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習。幼兒園無(wú)疑需要提供合適的環(huán)境讓孩子們能夠學(xué)習，更應該提供精神上的支持，鼓勵和肯定，讓孩子們能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習。
8、學(xué)會(huì )溝通：溝通從來(lái)不僅僅通過(guò)語(yǔ)言，孩子在學(xué)習溝通和交流時(shí)更不會(huì )僅僅依靠他們還遠沒(méi)有掌握熟練抽象文字來(lái)表達他們的需求，情緒和認識。孩子們會(huì )用一切的手段包括手勢，動(dòng)作，表情，聲音，行動(dòng)來(lái)傳遞信息，不能掌握合理的溝通方法，孩子無(wú)法正確的表達自己，也就無(wú)法正確的理解自己。幼兒園需要幫助孩子通過(guò)和其他孩子交往，通過(guò)玩，通過(guò)故事，通過(guò)舞蹈，音樂(lè )，動(dòng)畫(huà)，通過(guò)角色扮演，通過(guò)多媒體，讓孩子能夠將意義轉化為表達，也能夠讓意義轉化為內心真正的理解。
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