合肥建平實(shí)驗小學(xué)怎么樣
小學(xué)教育除了教育的特點(diǎn)外，還有獨特的基本特征：一是全民性；二是義務(wù)性；三是全面性。以下是小編為大家整理的合肥建平實(shí)驗小學(xué)怎么樣相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
學(xué)校概況
學(xué)校一切從學(xué)生需求出發(fā)，以“做真人、行正事”為校訓，以“愛(ài)人律己”為校風(fēng)，以“好讀書(shū)，樂(lè )實(shí)踐，開(kāi)開(kāi)心心每一天”為學(xué)風(fēng)，以“用愛(ài)心關(guān)注學(xué)生幸福成長(cháng)”為教風(fēng)，全面實(shí)施人文素質(zhì)教育，建設學(xué)�，F代文化。
學(xué)�，F有學(xué)生數631名，教學(xué)班級15個(gè)，在編在崗教職工37名，支教教師1名，代課教師2名。學(xué)校占地面積1.944萬(wàn)平方米，總建筑面積1.34萬(wàn)平方米。擁有高標準、現代化的教學(xué)設備，建有計算機教室、錄播教室、科學(xué)實(shí)驗室、勞技教室、藝術(shù)教室、書(shū)法教室、音樂(lè )教室、舞蹈教室等功能室，以及圖書(shū)館、閱覽室、會(huì )議室、室內體育館、大型報告廳等主要校園文化活動(dòng)場(chǎng)所。
辦學(xué)宗旨
以國家及安徽省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要為理論指導，全方位、深層次開(kāi)發(fā)學(xué)校教育教學(xué)資源和功能，實(shí)施人文素質(zhì)教育，建設現代學(xué)校文化，走內涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展，建設“以師生共同發(fā)展為本”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
辦學(xué)理念
“多元發(fā)展，人文見(jiàn)長(cháng)，讓教育充滿(mǎn)生命的氣息與活力”是所有建平人的`辦學(xué)理念，是學(xué)校發(fā)展不變的主題和不斷深入探索與創(chuàng )新的課題，是建平實(shí)驗小學(xué)立校之魂、興校之本、強校之基。它崇尚尊重每一個(gè)學(xué)生的生命個(gè)體，讓每一朵生命之花盡情綻放，成就個(gè)性凸顯的學(xué)生群體，核心是“實(shí)施人文素質(zhì)教育，建設現代學(xué)校文化”，為學(xué)生的幸福人生奠基。
辦學(xué)目標
整體目標：作為經(jīng)開(kāi)區政府深化義務(wù)教育改革發(fā)展，實(shí)施“外部引優(yōu)”方針下，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的布點(diǎn)項目之一，學(xué)校秉承上海建平的辦學(xué)模式，實(shí)施人文素質(zhì)教育，努力建設在中國“教育現代化2035”轉型背景下特色鮮明的現代化學(xué)校。
具體目標：學(xué)校管理開(kāi)放自主，學(xué)校課程豐富適宜，課堂教學(xué)和諧有效，教師團隊博愛(ài)合作，學(xué)生素養自律自信，校園環(huán)境溫馨雅致，實(shí)現師生的可持續發(fā)展。
學(xué)生培養目標
堅持“立德樹(shù)人”，堅持“五育并舉”，立足學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生個(gè)性差異，著(zhù)眼學(xué)生未來(lái)成就，培養“身心健康、基礎厚實(shí)、特長(cháng)鮮明、思維創(chuàng )新、志向遠大”的學(xué)生，為學(xué)生未來(lái)事業(yè)的成功和生活的幸福打下堅實(shí)的基礎。
教師發(fā)展目標
圍繞“四有”好教師標準，通過(guò)提高職業(yè)道德修養，增強教師責任心、事業(yè)心，確立專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標；創(chuàng )建具有我校特色的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培養機制，推動(dòng)教師自主發(fā)展，形成和諧發(fā)展的氛圍；優(yōu)化教師梯隊建設，發(fā)揮骨干教師指導引領(lǐng)作用，促進(jìn)新教師迅速成長(cháng)，著(zhù)力培養一支“師德高尚、業(yè)務(wù)一流、樂(lè )于奉獻、博愛(ài)合作、勤于進(jìn)取、勇于創(chuàng )新”的教師隊伍。
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