沈陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)怎么樣
沈陽(yáng)市實(shí)驗學(xué)校位于沈陽(yáng)市沈河區，前身是始建于1957年的沈河區大西路第四小學(xué)，下面是小編分享的沈陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
沈陽(yáng)市實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )建于1957年，1993年更名為沈陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)，同年成為中國教育學(xué)會(huì )中小學(xué)整體改革專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第一所基地校；2000年成立中學(xué)部，同年更名為沈陽(yáng)市實(shí)驗學(xué)校，被聯(lián)合國教科文組織定為優(yōu)質(zhì)教育實(shí)驗校。學(xué)校集學(xué)前部、小學(xué)部、中學(xué)部于一體，現有7個(gè)校區（含幼兒園）和1個(gè)托管校區（沈陽(yáng)市實(shí)驗學(xué)校中海城小學(xué)），以毗鄰沈陽(yáng)金廈廣場(chǎng)的中學(xué)總部為中心呈輻射狀分布，在校（園）學(xué)生5745人，教職工527人。
學(xué)校以“和諧揚長(cháng)”為教育理念，依托九年一貫制辦學(xué)體制，致力于幼小銜接、小初銜接的研究與實(shí)踐，以學(xué)者型教師隊伍建設促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，助推自主發(fā)展的學(xué)生群體文化的形成，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。多年的實(shí)踐，實(shí)驗學(xué)校逐步形成了“和諧、揚長(cháng)、互動(dòng)、發(fā)展”的優(yōu)質(zhì)教育模式。多年來(lái)，學(xué)校獲得全國青少年文明禮儀示范基地、國家防震減災科普教育基地、國家級和諧校園、中國創(chuàng )新型學(xué)校，遼寧省文明單位、省模范學(xué)校、省綠色學(xué)校、省藝術(shù)教育示范校、省科研興校百強校、市首批中小學(xué)德育工作示范學(xué)校等榮譽(yù)百余項，取得了較好的社會(huì )聲譽(yù)，成為百姓心中的素質(zhì)教育品牌學(xué)校。
二、學(xué)校規模
實(shí)驗學(xué)校包括小學(xué)一部、小學(xué)二部、小學(xué)三部、小學(xué)大西分部、中學(xué)一部、中學(xué)二部和幼稚園七個(gè)校區，占地面積52000平方米，。中學(xué)部總占地面積24000余平方米，教學(xué)主樓七層。學(xué)校擁有功能強大、系統完善的基礎設施，中學(xué)部有700余平方米的超大型圖書(shū)館和電子閱覽室，60座的高標準計算機教室2間、教師電子備課室1間，有理、化、生等實(shí)驗室6間，語(yǔ)音教室及多媒體教室4間，音樂(lè )教室3間，大型德育展室1間及300平方米的電教中心和600平方米的學(xué)術(shù)報告廳等，學(xué)校體育館共分三層，地下為游泳館，一層為乒乓球館，二層為籃排球館，可同時(shí)容納200余人進(jìn)行體育活動(dòng)。學(xué)校還擁有2000余平方米的師生食堂及綜合樓等附屬設施，為學(xué)生在校學(xué)校提供了充分的條件和廣闊的空間。學(xué)前部四層教學(xué)活動(dòng)樓兩棟，擁有屋頂活動(dòng)場(chǎng)、戲水室、鋼琴室、及各種專(zhuān)業(yè)附屬教室20余間。校屬幼稚園是學(xué)校實(shí)施“幼小銜接”教改實(shí)驗的重要基地。寓教于樂(lè )、在活動(dòng)中輕松地學(xué)習是學(xué)校幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的根本保障。今年，中、小學(xué)各部新鋪塑膠操場(chǎng)，新添設100部液晶投影及相關(guān)設備。
三、師資力量
學(xué)校中小學(xué)現共有140余個(gè)教學(xué)班，學(xué)生6000余人，他們素質(zhì)優(yōu)秀、特長(cháng)突出，是區內同齡人中的佼佼者。學(xué)校有教師500余人，其中中學(xué)高級教師40人，黨員186人，市學(xué)科帶頭人2名，市骨干教師12人，區骨干教師42人，教師學(xué)歷達標率100﹪，本科畢業(yè)及在讀達90﹪，碩士研究生班在讀及結業(yè)87人，他們業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)心強，組成一支有活力的教師隊伍。在教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的大環(huán)境下，學(xué)校把培養高素質(zhì)的適應21世紀社會(huì )發(fā)展需要的新型人才作為主要培養目標，實(shí)施以“和諧、揚長(cháng)、互動(dòng)、發(fā)展”為實(shí)驗主題的素質(zhì)教育。同時(shí)，學(xué)校也是一所與國際接軌的學(xué)校，為學(xué)生提供出國學(xué)習的機會(huì )，每年學(xué)校選派部分優(yōu)秀學(xué)生赴美國、新加坡、加拿大、新西蘭等國進(jìn)行外語(yǔ)強化學(xué)習。
四、名校工程
該校在推進(jìn)“名師工程”的基礎上，重點(diǎn)突出“名校工程”。中、小學(xué)連續5年成功地舉辦了公開(kāi)教學(xué)周活動(dòng)，向社會(huì )全面展示了學(xué)校教育教學(xué)資源、校園文化環(huán)境、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、學(xué)科實(shí)踐等內容。該校先后在五里河體育場(chǎng)、遼寧大劇院舉辦了該校的藝術(shù)節，又在2005年的七﹒一前夕，在市府廣場(chǎng)為全市人民獻上了一臺精彩的文藝演出。這些活動(dòng)從各個(gè)層面成功地展示了該校的優(yōu)質(zhì)教育對學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升的成果，已得到社會(huì )、同行及學(xué)生家長(cháng)的充分認可。遼寧教育電視臺、沈陽(yáng)教育、沈陽(yáng)日報、中國青年報等多家新聞單位多次對該校進(jìn)行了廣泛而深入的報道，使該校的聲譽(yù)日益遠揚。該校連年入編《中國共產(chǎn)黨黨史遼寧年鑒》、《遼寧教育巡禮》、《中國﹒遼寧》等書(shū)刊。
在教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的大環(huán)境下，學(xué)校把培養高素質(zhì)的適應21世紀社會(huì )發(fā)展需要的新型人才作為主要培養目標，實(shí)施以“和諧、揚長(cháng)、互動(dòng)、共進(jìn)”為主題的素質(zhì)教育。通過(guò)優(yōu)質(zhì)教育的逐步深入開(kāi)展，從而實(shí)現高質(zhì)量的教育、高效率的教育、高效益的教育。學(xué)校實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)設英語(yǔ)課、英語(yǔ)功能訓練課，強化口語(yǔ)教學(xué)，使英語(yǔ)教學(xué)逐步滲透到各學(xué)科中去，力爭使漢語(yǔ)、英語(yǔ)兩種語(yǔ)言同時(shí)成為學(xué)校的通用語(yǔ)言，學(xué)生經(jīng)過(guò)在校學(xué)習，其英語(yǔ)可具備在英語(yǔ)國家獨立生活和繼續學(xué)習所要求的基本水平。
五、發(fā)展前景
如今學(xué)校已經(jīng)創(chuàng )建了完整的優(yōu)質(zhì)教育的理論體系，形成了具有時(shí)代特征的“和諧、互動(dòng)、共進(jìn)、發(fā)展”的教育理念，從而確立了一種綜合優(yōu)化的高質(zhì)量、高效率、高效益的適應優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的教育教學(xué)機制，優(yōu)化配置教育資源，積極打造優(yōu)質(zhì)教育模式的新教育課改體系，樹(shù)立了人本發(fā)展的`教育思想，努力建設追求科學(xué)、發(fā)展個(gè)性、創(chuàng )造卓越的校園文化，為優(yōu)質(zhì)教育的順利進(jìn)行創(chuàng )造思想輿論氛圍。
一個(gè)嶄新的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，伴著(zhù)21世紀輝煌的鐘聲，中國加入了世界貿易組織。加入WTO后，學(xué)校將搶抓機遇，應對挑戰，深入學(xué)習、全面了解加入WTO對中國教育的影響，認清形勢，拓展思路，采取有效的應對措施，加快教育改革的發(fā)展，增強依法治教、依法治校的意識，樹(shù)立全新的理念，規范教育的行為規則,以積極的姿態(tài)做好教育應對加入世貿組織的工作。此外,學(xué)校還要推進(jìn)教育的國際交流，引進(jìn)國外先進(jìn)的教育思想，鼓勵學(xué)生走出國門(mén)，進(jìn)入他國教育市場(chǎng)，提高學(xué)校的國際化程度。并利用市場(chǎng)機制，整合和優(yōu)化教育資源配置，為形成終身化、多樣性的教育體系努力進(jìn)行新的探索，在學(xué)習化社會(huì )中發(fā)揮更大的作用。
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