無(wú)錫大橋小學(xué)入學(xué)條件
小學(xué)，是人們接受初等正規教育的學(xué)校，是基礎教育的重要組成部分。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，在其前又開(kāi)設了幼兒園。以下小編為大家整理了無(wú)錫大橋小學(xué)入學(xué)條件的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助！
一、報名條件
小學(xué)招生對象為2014年9月1日至2015年8月31日出生，年滿(mǎn)6周歲的適齡兒童。
確因身體狀況等原因需要延緩入學(xué)的，其父母或者其他監護人應提供二級以上醫療機構出具的身體狀況證明向主管教育行政部門(mén)提出申請。
各小學(xué)不得招收年齡不足的兒童入學(xué)。
適齡兒童家庭應具有施教區正式戶(hù)籍，適齡兒童戶(hù)籍原則上應與父母或其他監護人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“監護人”）相同，且戶(hù)籍與監護人房屋產(chǎn)權證、實(shí)際常住地三者相符。
屬下列情況之一的適齡兒童，持有相關(guān)證明，按正常入學(xué)辦理：
1、適齡兒童隨父母一方在施教區常住，父母中另一方為非施教區戶(hù)籍的現役軍人（含武警）或出國定居、在外地工作的；
2、父母離異，適齡兒童隨監護人在施教區常住的；
3、適齡兒童為孤兒，隨監護人在施教區常住的.；
4、父母雙方均為非施教區戶(hù)籍的現役軍人（含武警）或長(cháng)期因公出國（境）、支援邊疆建設，適齡兒童為施教區單立戶(hù)籍，或投靠親屬在施教區常住的；
5、適齡兒童隨父母在祖父母或外祖父母處落戶(hù)，常年同住，且無(wú)戶(hù)口遷移史的。
探索實(shí)施入學(xué)矛盾突出的學(xué)校施教區內一戶(hù)地址六年內只享有一次對口入學(xué)機會(huì )的辦法（符合計劃生育政策的非獨生子女家庭除外）。
有下列情形之一的適齡兒童，由各區教育局根據實(shí)際情況統籌安排學(xué)校就讀：
1、無(wú)正當理由延緩入學(xué)的；
2、適齡兒童與監護人不在同一戶(hù)籍，或家庭戶(hù)籍、房屋產(chǎn)權證、實(shí)際常住地三者有不相符的；
3、入學(xué)矛盾突出的學(xué)校施教區內一戶(hù)地址六年內已有適齡兒童入學(xué)的。
二、有關(guān)要求
各區教育局和招生學(xué)校要要嚴格執行招生政策和招生紀律，建立完善社會(huì )公眾監督機制，對符合入學(xué)條件的兒童不得以各種借口推諉、拒收。
要采取有力措施，堅持多管齊下，著(zhù)力解決過(guò)度“擇�！眴�(wèn)題，確保每所公辦學(xué)�！皳裥！鄙壤刂圃谡猩倲档�10%以?xún)�，并逐年下降�?/p>
要合理調整施教區范圍，保證施教區生源數量與學(xué)校招生規�；具m應，特別是“擇�！睙狳c(diǎn)學(xué)校要按實(shí)際辦學(xué)能力擴大施教區范圍。
要確保學(xué)校辦學(xué)規模與辦學(xué)條件相適應，實(shí)行標準班額辦學(xué)，小學(xué)班額不超過(guò)45人。
要全面提升區域義務(wù)教育學(xué)校整體質(zhì)量水平，抓好新優(yōu)質(zhì)學(xué)校培育建設等項目，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、普通學(xué)校結對共建、集團化辦學(xué)，完善校長(cháng)教師交流制度，努力縮小校際之間辦學(xué)水平差距，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。
要切實(shí)強化對學(xué)校收費行為的監管，規范學(xué)校和相關(guān)單位接受社會(huì )組織、個(gè)人捐贈的行為，禁止收取任何與入學(xué)掛鉤的費用。
要認真做好外來(lái)人員子女義務(wù)教育工作，進(jìn)一步強化入學(xué)招生統籌，切實(shí)優(yōu)化工作服務(wù)，建立完善入學(xué)預報名制度，規范入學(xué)申請程序，保障外來(lái)人員子女平等接受良好義務(wù)教育。
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