湖北上小學(xué)有年齡限制嗎
小學(xué)新生入學(xué)實(shí)行“三對口”,即學(xué)齡兒童與父(母)的戶(hù)口、房屋產(chǎn)權證明(或房屋產(chǎn)權證、購房正式合同)和實(shí)際居住地一致,在對口學(xué)校入學(xué)。以下小編為大家整理了湖北上小學(xué)有年齡限制嗎的詳細內容,希望對大家有所幫助!
一、湖北上小學(xué)有年齡限制嗎
凡秋季開(kāi)學(xué)時(shí)年滿(mǎn)六歲的兒童必須入學(xué)。對未滿(mǎn)6周歲兒童要求入學(xué)的,由縣級教育行政部門(mén)根據學(xué)位富余情況統籌安排。各地要制定新生免試就近入學(xué)辦法,向社會(huì )公開(kāi)每所學(xué)校的招生計劃、范圍、程序、時(shí)間和結果。嚴禁對在校學(xué)生實(shí)施開(kāi)除、退學(xué)、強制轉學(xué)、拒絕報名等行為。
二、明確編班辦法。
小學(xué)每班不超過(guò)45人,初中每班不超過(guò)50人,不得分重點(diǎn)班、非重點(diǎn)班。學(xué)校要成立由校長(cháng)、教師、家長(cháng)、紀檢監察等方面的人員組成編班工作委員會(huì ),實(shí)行學(xué)生隨機編班,班主任隨機抽班。具體辦法由縣級教育行政部門(mén)制定,并向社會(huì )公布。
三、關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生。
教師要關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,平等對待學(xué)生,根據學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。要尊重學(xué)生人格,不得侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生,不得侵犯學(xué)生合法權益。
四、減輕課業(yè)負擔。
小學(xué)和初中起始年級嚴格按照課程標準從“零起點(diǎn)”開(kāi)展教學(xué)。要嚴格控制書(shū)面課外作業(yè)量,小學(xué)1-2年級不留書(shū)面課外作業(yè),3-4年級每天不超過(guò)30分鐘,5-6年級不超過(guò)45分鐘;初中每天不超過(guò)90分鐘。嚴禁學(xué)校組織學(xué)生節假日、晚自習集體補課。嚴格執行教輔材料“一科一輔”政策。確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
五、保障學(xué)生安全。
嚴格執行學(xué)校安全管理各項規定,認真開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查和整改,不斷強化人防、物防和技防建設,切實(shí)做好生命安全教育和心理健康教育。發(fā)生安全事件,要及時(shí)妥善處置并第一時(shí)間報上級教育行政部門(mén)。
六、健全保學(xué)機制。
執行學(xué)生考勤制度,實(shí)施缺勤跟蹤。學(xué)生未到校,要及時(shí)查明原因。確定輟學(xué),要及時(shí)書(shū)面報告當地政府和教育行政部門(mén),并配合做好勸學(xué)返學(xué)工作。因學(xué)生原因輟學(xué),要采取針對性的教育措施,保障學(xué)生完成學(xué)業(yè)。因家庭原因輟學(xué),要報請當地政府提供社會(huì )救助,解決困難,確保學(xué)生返學(xué)。
七、完善家訪(fǎng)制度。
推進(jìn)家訪(fǎng)工作常態(tài)化,家訪(fǎng)工作要做到覆蓋全體學(xué)生,并把留守兒童、隨遷子女、孤殘學(xué)生、學(xué)困生等作為重點(diǎn)對象。
八、嚴格課程管理。
嚴格按規定開(kāi)齊開(kāi)好國家課程、地方課程和校本課程,任何地方和學(xué)校不得增減國家和省課程課時(shí)。切實(shí)加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育和中華優(yōu)秀傳統文化教育,積極開(kāi)展學(xué)生綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
拓展閱讀
湖北武漢優(yōu)質(zhì)小學(xué)排名學(xué)校參考
1、武漢小學(xué)
武漢小學(xué)原名武漢市第二師范學(xué)校附屬小學(xué),2004年更為現名,始建于1951年,它直屬武漢市教育局領(lǐng)導。2004年2月在湖北省中小學(xué)綜合實(shí)力50強排行榜活動(dòng)中,學(xué)校榮登小學(xué)榜首。是湖北省示范學(xué)校,湖北省文明單位,全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校,全國德育先進(jìn)學(xué)校,全國紅旗大隊,全國先進(jìn)少年軍校,省、市“教育科研五十強”學(xué)校,湖北省教育工會(huì )先進(jìn)集體,武漢市師德建設先進(jìn)學(xué)校,武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,武昌區,國家基礎教育課程改革實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校占地面積11513平方米,建筑面積5186平方米,現有36個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2583名。學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)越,校園布局合理美觀(guān),教學(xué)設備先進(jìn),專(zhuān)用教室齊全,建有一個(gè)學(xué)術(shù)報告廳,廳內很大,公學(xué)校開(kāi)展大型活動(dòng)使用。鋪設了塑膠操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)。還設有圖書(shū)管,飲用水機等等。校內共有三座大樓:逸夫教學(xué)樓,綜合樓,教學(xué)樓。學(xué)校先后籌措500余萬(wàn)元,構建了先進(jìn)的現代教育技術(shù)平臺,實(shí)現了學(xué)生學(xué)習、教師辦公、學(xué)校管理、對外交流等多元化網(wǎng)絡(luò )信息的格局,使學(xué)校教育教學(xué)工作步入現代信息高速公路。
2、武漢市育才小學(xué)
“給學(xué)生最美好的童年,給人生最堅實(shí)的起步”。這是武漢市育才小學(xué)率先明確提出的辦學(xué)理念,它體現了與時(shí)代精神一致的教育思想,體現了學(xué)校對未來(lái)發(fā)展的理想追求。
在踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的引領(lǐng)下,我們努力創(chuàng )建、精心打造值得學(xué)生終身回味的優(yōu)質(zhì)教育。
武漢市育才小學(xué)是一所有著(zhù)近60年辦學(xué)歷史和豐富文化底蘊的現代化的省級示范學(xué)校。十年的教育改革與發(fā)展,學(xué)校以人為本,貼近學(xué)生心靈,創(chuàng )設了一個(gè)適宜學(xué)生成長(cháng)的教育環(huán)境,興建了育才廣場(chǎng)、個(gè)性空間、繽紛舞臺、怡心園、道德教育廊等教育設施,從而營(yíng)造了優(yōu)美的、集傳統與現代于一體的學(xué)校環(huán)境文化。
隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)理念不斷深入人心,“文化立校、教師強校、科研興!鞭k學(xué)策略的付諸實(shí)踐,形成了獨具特色的育才文化。學(xué)校從開(kāi)發(fā)校本課程、課堂教學(xué)改革、創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)方面進(jìn)行了課程文化的構建。由于它是基于兒童的生活經(jīng)驗、反映兒童的興趣與需要,同時(shí)又具有兒童化、趣味性、可操作性等特點(diǎn),為學(xué)生提供了彰顯個(gè)性發(fā)展的時(shí)空。校園與課堂,真正成為學(xué)生學(xué)習生活與健康成長(cháng)的樂(lè )園。
在教師文化的構建過(guò)程中,教師將工作學(xué)習化、學(xué)習研究化形成一種習慣,在創(chuàng )造了許多具有個(gè)性的教與學(xué)的方式的同時(shí),他們的思維方式、價(jià)值觀(guān)念也得到了創(chuàng )新和超越,推進(jìn)了新課改的進(jìn)程。學(xué)校也為每位教師提供成長(cháng)的平臺,讓每位教師都體驗成功的喜悅。教師在播撒智慧的同時(shí)也在享受教育,與學(xué)生共成長(cháng)。
學(xué)校的管理文化秉承為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)、為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)的宗旨,傳承人本理念,不斷發(fā)展人文的內涵,構建和諧校園,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習質(zhì)量,實(shí)施具有親和力、凝聚力、創(chuàng )造力的管理舉措,最終沉淀為一種充滿(mǎn)智慧的管理文化。
育才人滿(mǎn)懷教育的理想去創(chuàng )造理想的教育,飽含教育的熱情塑造了美好的生命。2003年——2013年十年來(lái),學(xué)校獲得了無(wú)數榮譽(yù),但最令人欣喜的是,學(xué)生們在全面而富有個(gè)性的充分發(fā)展中,身心受到浸染,知識得到豐富,品質(zhì)得以提升,他們在育才廣闊的空間里快樂(lè )地成長(cháng)。
沐浴著(zhù)新時(shí)代的縷縷春光,面對新的任務(wù)、新的挑戰,育才人將用全部的情感與智慧,邁開(kāi)堅實(shí)的步伐,去創(chuàng )造美好而燦爛的未來(lái)!
武漢市育才小學(xué)堅持素質(zhì)化教育,一直宣傳文化發(fā)展,堅持創(chuàng )新精神。
3、武漢外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部
全國首批七所外國語(yǔ)學(xué)校之一,它也是武漢市教育委員會(huì )直屬學(xué)校中一所省級重點(diǎn)中學(xué)。2000年學(xué)?缛胧、市級綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校行列。學(xué)校位于武漢經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區太子湖畔,旨在把學(xué)生培養成為高等院校培養外語(yǔ)水平較高、一般文化知識較好的學(xué)生,為培養高水平的外語(yǔ)人才和通曉外語(yǔ)的專(zhuān)門(mén)人才打好基礎,為學(xué)生成為創(chuàng )新型人才奠定全面的素質(zhì)基礎。
位于美國華盛頓的中國研究中心下屬機構在調查后,發(fā)布了中國大陸500所小學(xué)的排名榜單,在該份榜單中湖北共有30所小學(xué)上榜。湖北省武漢市實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部位于全國第13名,湖北省第一名。
4、水果湖第一小學(xué)
湖北省十大之一的“湖北省武昌水果湖第一小學(xué)”,位于湖北省委、省政府機關(guān)所在地——武漢市武昌區水果湖,學(xué)校始建于1955年,由湖北省教育廳直接管轄,獨特的地理環(huán)境、人文環(huán)境為學(xué)校營(yíng)造了十分獨特的育人氛圍。建校五十五年來(lái),水果湖一小始終服務(wù)于省直機關(guān)和水果湖地區,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷幫助下不斷成長(cháng)壯大,同時(shí)也為水果湖地區培養了近兩萬(wàn)名畢業(yè)生,為社會(huì )培養了大批優(yōu)秀人才,為省直機關(guān)解除了干部子女教育的'后顧之憂(yōu)。隨著(zhù)祖國改革開(kāi)放和社會(huì )發(fā)展,學(xué)校得以迅速發(fā)展,辦學(xué)規模和辦學(xué)影響都不斷擴大。近年來(lái),學(xué)校在“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引導下,確立了“日有所長(cháng)”的校訓和“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)、博學(xué)”的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),堅持依法治校,文化育人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以師生全面發(fā)展來(lái)帶動(dòng)學(xué)校整體和諧發(fā)展,逐漸形成了獨特的教育教學(xué)風(fēng)格和良好的發(fā)展勢態(tài)。
5、武昌實(shí)驗小學(xué)
湖北省武昌實(shí)驗小學(xué)創(chuàng )辦于1920年,校園是清代“兩湖書(shū)院”和原武漢中央軍事政治學(xué)校舊址。惲代英、徐向前、陳毅、沈雁冰、羅瑞卿、趙一曼等老一輩共產(chǎn)階級革命家曾在此工作、學(xué)習和生活。學(xué),F占地面積36畝,建筑面積17000㎡,教學(xué)班55個(gè),在校學(xué)生2900多人,在職教工147人,其中特級教師6人,骨干教師8人,省級骨干教師12人,獲市區優(yōu)秀青年教師以上稱(chēng)號的教師占總數70%以上。
一、發(fā)展目標
學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)師生共同發(fā)展,提出了面向新世紀的辦學(xué)理念:“為學(xué)生營(yíng)造幸福成長(cháng)的空間,為教師搭建成功發(fā)展的平臺,讓學(xué)校成為師生發(fā)展的共同體!泵鞔_了學(xué)校發(fā)展目標:“追求開(kāi)放的實(shí)驗文化,追求高雅的辦學(xué)品位,追求多元的人才質(zhì)量,追求幸福的師生生活!睂W(xué)生發(fā)展目標:“快樂(lè )學(xué)習,自主發(fā)展,幸福成長(cháng)!苯處煱l(fā)展目標:“品味創(chuàng )造,擁有尊嚴,收獲成功!
二、輝煌歷史
學(xué)校始終將“實(shí)驗”作為立校之本,以“大氣優(yōu)雅,實(shí)驗超越”的實(shí)驗精神和實(shí)驗文化引領(lǐng)學(xué)校走科研興校的內涵發(fā)展之路,先后進(jìn)行了五輪整體性,綜合性的改革實(shí)驗!笆濉逼陂g,學(xué)校以“建設校本課程,促進(jìn)師生共同發(fā)展”為學(xué)校核心科研課題,首創(chuàng )了“學(xué)科重建式”“學(xué)科聯(lián)動(dòng)式”“綜合設計課程”等三種校本課程開(kāi)發(fā)的路徑,在全國產(chǎn)生了深遠的影響。進(jìn)入“十一五”,學(xué)校又提出了“實(shí)驗精神下的學(xué)校變革研究”這一前沿課題,將對現代學(xué)校的構建作系列的探究。
學(xué)校在長(cháng)期的辦學(xué)實(shí)踐發(fā)展進(jìn)程中,積淀了深厚的文化底蘊和豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗,形成了自己的辦學(xué)個(gè)性和辦學(xué)品格,已經(jīng)形成了“科學(xué)人文兩翼齊飛,外語(yǔ)體育凸顯個(gè)性”的辦學(xué)特點(diǎn),形成了獨具實(shí)驗個(gè)性的學(xué)校文化。
三、學(xué)校榮譽(yù)
近幾年來(lái),學(xué)校先后被授予“湖北省文明單位”(連續四屆八年)、“湖北省示范學(xué)!、“中國教育學(xué)會(huì )教育實(shí)驗研究基地學(xué)!、“全國教育科研重點(diǎn)課題學(xué)!、“全國青少年教育先進(jìn)單位”、“全國青少年科普創(chuàng )新示范學(xué)!、“湖北省外事工作先進(jìn)單位”、“湖北省體育工作先進(jìn)單位”、“武漢市綠色學(xué)!、“武漢市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)!、“武漢市科技教育基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號。湖北省省長(cháng)羅清泉同志高度評價(jià)說(shuō):“武昌實(shí)驗小學(xué)歷史悠久,成績(jì)巨大,辦學(xué)獨具個(gè)性,創(chuàng )造了很好的精神,那就是實(shí)驗精神。它不僅是武昌區中小學(xué)的一面旗幟,而且全市、全省都要向你們學(xué)習。創(chuàng )全國,世界的目標令人鼓舞,相信一定能實(shí)現這個(gè)目標!
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