武漢寄宿小學(xué)前五排名

　　讀完四年級合格者，取得“初小”學(xué)歷。在20世紀70年代，中國農村欠發(fā)達地區才普遍建立初級小學(xué)。接下來(lái)由小編為大家整理出武漢寄宿小學(xué)前五排名，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　武漢寄宿小學(xué)前五排名

　　1、武漢小學(xué)

　　2、武昌水果湖第一小學(xué)

　　3、武漢市育才小學(xué)

　　4、崇仁路小學(xué)

　　5、光谷第一小學(xué)

　　部分學(xué)校簡(jiǎn)介

　　1、武漢小學(xué)。

　　武漢小學(xué)原名武漢市第二師范學(xué)校附屬小學(xué)，2004年更為現名，始建于1951年，它直屬武漢市教育局領(lǐng)導。2004年2月在湖北省中小學(xué)綜合實(shí)力50強排行榜活動(dòng)中，學(xué)校榮登小學(xué)榜首。是湖北省示范學(xué)校，湖北省文明單位，全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，全國德育先進(jìn)學(xué)校，全國紅旗大隊，全國先進(jìn)少年軍校，省、市“教育科研五十強”學(xué)校，湖北省教育工會(huì )先進(jìn)集體，武漢市師德建設先進(jìn)學(xué)校，武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，武昌區名校，國家基礎教育課程改革實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校占地面積11513平方米，建筑面積5186平方米，現有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2583名。學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)越，校園布局合理美觀(guān)，教學(xué)設備先進(jìn)，專(zhuān)用教室齊全，建有一個(gè)學(xué)術(shù)報告廳，廳內很大，公學(xué)校開(kāi)展大型活動(dòng)使用。鋪設了塑膠操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)。還設有圖書(shū)管，飲用水機等等。校內共有三座大樓：逸夫教學(xué)樓，綜合樓，教學(xué)樓。學(xué)校先后籌措500余萬(wàn)元，構建了先進(jìn)的現代教育技術(shù)平臺，實(shí)現了學(xué)生學(xué)習、教師辦公、學(xué)校管理、對外交流等多元化網(wǎng)絡(luò )信息的格局，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入現代信息高速公路。

　　2、湖北省武昌水果湖第一小學(xué)。

　　湖北省十大名校之一的“湖北省武昌水果湖第一小學(xué)”，位于湖北省委、省政府機關(guān)所在地——武漢市武昌區水果湖，學(xué)校始建于1955年，由湖北省教育廳直接管轄，獨特的地理環(huán)境、人文環(huán)境為學(xué)校營(yíng)造了十分獨特的育人氛圍。建校五十五年來(lái)，水果湖一小始終服務(wù)于省直機關(guān)和水果湖地區，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷幫助下不斷成長(cháng)壯大，同時(shí)也為水果湖地區培養了近兩萬(wàn)名畢業(yè)生，為社會(huì )培養了大批優(yōu)秀人才，為省直機關(guān)解除了干部子女教育的后顧之憂(yōu)。隨著(zhù)祖國改革開(kāi)放和社會(huì )發(fā)展，學(xué)校得以迅速發(fā)展，辦學(xué)規模和辦學(xué)影響都不斷擴大。近年來(lái)，學(xué)校在“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引導下，確立了“日有所長(cháng)”的校訓和“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)、博學(xué)”的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，堅持依法治校，文化育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以師生全面發(fā)展來(lái)帶動(dòng)學(xué)校整體和諧發(fā)展，逐漸形成了獨特的教育教學(xué)風(fēng)格和良好的發(fā)展勢態(tài)。

　　3、武漢市育才小學(xué)。

　　武漢市育才小學(xué)創(chuàng )建于1954年，目前已有63年的辦學(xué)歷史，是一所有著(zhù)豐富文化底蘊、豐碩辦學(xué)成果的一流名校，在湖北省市乃至全國都有一定的影響力。學(xué)校在校學(xué)生4000多人。學(xué)校在“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅實(shí)的起步”的辦學(xué)理念的.引領(lǐng)下，依照“文化立校、教師強校、科研興�！钡霓k學(xué)策略，實(shí)施科學(xué)管理，不斷豐富學(xué)校的文化內涵，努力打造“全面+個(gè)性”的育人特色。

　　學(xué)校在環(huán)境文化教育框架整體構想中，將學(xué)校環(huán)境規劃為四個(gè)區域，分別為“兒童與自然友好區”、“兒童與人文和諧區”、“兒童與科技實(shí)踐區”、“兒童與個(gè)性創(chuàng )造區”，從全面提升環(huán)境的審美品位和育人功能入手，營(yíng)造了綠色、環(huán)保、生態(tài)和具有深厚思想內涵和高尚精神品位的文化氛圍。又將原西教學(xué)樓就地重建，更現代化