南昌東湖區百花洲小學(xué)招生范圍

　　南昌市百花洲小學(xué)始建于光緒三十三年（1907年），原名東區兩等小學(xué)堂，位于東湖書(shū)院百花洲畔。以下小編為大家整理了南昌東湖區百花洲小學(xué)招生范圍的詳細內容，希望對大家有所幫助！

　　東湖區百花洲小學(xué)招生范圍：

　　中山路：?jiǎn)翁?5#—177#（蘇圃路至象山北路段）；

　　象山北路：?jiǎn)翁?1#—117#（中山路至肖公廟巷段）；

　　民德路：?jiǎn)翁?93#—345#（環(huán)湖路至象山北路段），雙號94#—290#（環(huán)湖路至象山北路段）；肖公廟巷、賜福路、東湖路、百花洲路、鐘鼓樓街、毛家園街、東湖書(shū)院巷、劉將軍廟巷、火神廟巷、萬(wàn)井巷、火井巷、保赤倉、大順巷；

　　淵明北路：?jiǎn)翁?#—137#，雙號2#—148#（中山路至肖公廟巷段）。

　　東湖區百花洲小學(xué)簡(jiǎn)介

　　學(xué)校占地面積3710平方米，學(xué)�，F有教學(xué)班23個(gè)，學(xué)生1000余人，教師60人，其中小學(xué)特高級教師6人、碩士研究生學(xué)歷教師4人、市級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人12人�，F任校長(cháng)李美榮，黨支部書(shū)記潘國英。

　　學(xué)校規劃布局合理美觀(guān)，創(chuàng )設了一個(gè)優(yōu)化的育人環(huán)境，建立完善了微機室、網(wǎng)絡(luò )室、多媒體電教室、多媒體語(yǔ)音室、閱覽室、音樂(lè )室、舞蹈房、自然實(shí)驗室、勞作室、美術(shù)室、主控室、資料室、少先隊活動(dòng)室、校史榮譽(yù)室等功能室，建設了教學(xué)雙向監控系統、閉路電視網(wǎng)，微機127臺。每個(gè)教室配齊三機（彩電、幻燈機、錄音機）一幕，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造了條件，提供了保障。李美榮校長(cháng)特意指導百小廣大教師語(yǔ)文教研，并在會(huì )上提出“互學(xué)互助，百花齊放”課改實(shí)驗的要求和實(shí)施計劃安排！早在九十年代初，學(xué)校就構建了“六要·四園”的辦學(xué)模式（要有正確的教育思想、要有明確的辦學(xué)目標、要有團結的領(lǐng)導班、要有進(jìn)取的辦學(xué)目標、要有完善的教育設施、要有全面的教育質(zhì)量，精神文明的校園、培養人才的學(xué)園、發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園、優(yōu)美整潔的花園），學(xué)校堅持以德立校、科研興教，取得了可喜的.成績(jì)，《人民教育》于1996年第11期發(fā)表了以《百花洲上百花開(kāi)——百花洲小學(xué)推行素質(zhì)教育紀實(shí)》為題的兩萬(wàn)余字的通訊報道，被南昌市教委譽(yù)為“我市素質(zhì)教育的一面旗幟�！�

　　學(xué)校實(shí)施全員德育、全過(guò)程德育、全方位德育方略，整體構建德育規劃，激活德育運行機制，實(shí)施了一二三四五六德育工程（即一個(gè)網(wǎng)絡(luò )、二個(gè)統一、三個(gè)領(lǐng)先、四個(gè)把握、五項教育、六個(gè)發(fā)揮），用“開(kāi)放型”思路構建德育環(huán)境，抓好了“四個(gè)共建”德育途徑（家校共建、警校共建、街校共建、郊校共建）。學(xué)校發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢，積極開(kāi)展“新世紀我能行”體驗教育活動(dòng)，創(chuàng )建新型班級活動(dòng)，關(guān)注班級生活質(zhì)量，還學(xué)生“主體”地位。學(xué)校擁有豐富多彩的校園文化十大系列（校像、�；�、�；�、校訓、校報、校歌、校舞、校操、校樂(lè )、校儀），注重精神力量的培養，注重人文環(huán)境建設，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)成長(cháng)氣息的精神家園。

　　學(xué)校以課題實(shí)驗為突破口，全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設，先后承擔了五個(gè)國家級、兩個(gè)省級、一個(gè)市級的教改實(shí)驗項目．學(xué)校堅持以現代教育理念為先導，以科學(xué)的研究精神為根本，全面提升教師的信息素養，追求信息化教學(xué)改革的質(zhì)量，結出了累累碩果：速讀實(shí)驗已結題，獲得高度評價(jià)，速讀實(shí)驗檢測程序獲全國一等獎；國際野生生物保護教育項目研究已結題，被評為省實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校；2001年學(xué)校獲“全國學(xué)科四結合實(shí)驗�！狈Q(chēng)號，2002年被全國少工委定為中國少年兒童信息研究基地；2002年11月27日《中國教育報》對學(xué)校的信息技術(shù)技術(shù)教育科研成果作了詳細報道。

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