蘭州安寧區陽(yáng)光小學(xué)學(xué)區劃分
學(xué)區劃分主要根據適齡學(xué)生人數、學(xué)校分布、所在社區、學(xué)校規模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近原則，以下是小編為大家整理蘭州安寧區陽(yáng)光小學(xué)學(xué)區劃分相關(guān)內容，文章希望大家喜歡！
蘭州安寧區陽(yáng)光小學(xué)學(xué)區劃分
招生范圍：東至銀灘橋，西至通達街，北至富強路，南至北濱河路（含眾邦金水灣小區）區域內的所有街道企事業(yè)單位在籍居民子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。
招生基本原則
對于年滿(mǎn)6周歲的適齡兒童，必須依法免試注冊入學(xué)，不得擅自以在家學(xué)習替代國家統一實(shí)施的義務(wù)教育。適齡兒童因身體狀況需要延緩入學(xué)的，其父母或其他法定監護人應當提出書(shū)面申請，報區教育局教育股備案。
殘疾兒童接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡根據實(shí)際可適當延遲。非本區戶(hù)籍人員子女入學(xué)以居住證為主要依據，保證符合條件的隨遷子女應上盡上，依法保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育。嚴禁以各類(lèi)競賽、考試、證書(shū)等作為招生入學(xué)依據或參考。
學(xué)區知識
一個(gè)學(xué)區通常包括一到若干所公立學(xué)校，小的學(xué)區可能只設有一所小學(xué)，大的學(xué)區可能設有幾所小學(xué)或中學(xué)，設有多所學(xué)校的學(xué)區，為方便學(xué)童就近入學(xué)。學(xué)生以鄰近區域就近入學(xué)為原則。
設立目的'
保障國民教育或義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童能就近入學(xué)。
作為政府設置學(xué)�；蚝藴仕饺嗽O置學(xué)校的依據
許多地區的資源分配不平均，包括教育資源。許多父母會(huì )刻意遷入其他地區，讓小孩有更好的學(xué)習環(huán)境。形成越區就讀。越區就讀是學(xué)區制的一的漏洞，因為學(xué)區制的規定并不能強制規定越區就讀的情形（違反自由遷徙的人權）。此現象破壞了學(xué)區制的目的，此外多數會(huì )以遷徙來(lái)越區就讀的家長(cháng)多半擁有較好的經(jīng)濟能力，使得資源較多的學(xué)校附近。
狹義學(xué)區
指英、美兩國的地方教育行政區域，也是地方學(xué)區的通稱(chēng)，或簡(jiǎn)稱(chēng)為學(xué)區（school district）�，F行的學(xué)區制（district system）起源于1789年美國麻州（Massachusetts）修正通過(guò)的州憲法，該法規定地方政府成立“學(xué)校委員會(huì )”（school committees）負責教育事務(wù)。1826年，該法再度修正，將學(xué)校委員會(huì )獨立于地方政府之外，并享有教育行政權以及決定與課征教育稅的權力，奠定了今日美國地方學(xué)區制度的基礎。價(jià)較為高、學(xué)校內學(xué)生競爭激烈。
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