沈陽(yáng)東北育才雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部怎么樣
東北育才學(xué)校是沈陽(yáng)市教育局直屬的省重點(diǎn)學(xué)校、市教育局確定的優(yōu)才教育實(shí)驗學(xué)校、遼寧省首批示范性學(xué)校。下面是小編分享的沈陽(yáng)東北育才雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部怎么樣,希望能幫到大家。
沈陽(yáng)東北育才雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部怎么樣
一、沈陽(yáng)東北育才雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部簡(jiǎn)介
東北育才雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部位于東北育才教育集團中最大的雙語(yǔ)校區內。雙語(yǔ)校區占地面積238畝,建筑面積10萬(wàn)平方米,建筑總體設計以“紅山文化”最具代表性的中華第一龍“玉豬龍”的C形圖案為規劃結構,有升騰、鮮活之寓意。學(xué)校教育、教學(xué)設施現代而又完備。校園分教學(xué)區、運動(dòng)區和生活區三部分,包括行政管理中心、綜合教學(xué)樓、藝術(shù)體育中心、信息中心、大型圖書(shū)館、電子閱覽室、400米環(huán)形塑膠跑道等。學(xué)校主要教學(xué)和管理區域由雙層空中走廊貫穿,呈放射狀分布,為學(xué)生提供相互學(xué)習和溝通的平臺。
二、教師隊伍
雙語(yǔ)小學(xué)部現有近200位教職員工,100%達到本科學(xué)歷,有研究生學(xué)歷的5人,取得教育碩士學(xué)位的.近30人。絕大部分教師均畢業(yè)于東北師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)。其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)達到中學(xué)高級的教師29人,小學(xué)高級教師70余人。多名教師承擔了省市國家級課題的研究工作。就是這樣一群高學(xué)歷的教師,來(lái)到育才后要經(jīng)歷匯報課、轉正課、“六個(gè)一”競賽課、“百花”競賽課、名師工程等多種形式的學(xué)習、錘煉與提升,從而磨礪出一支業(yè)務(wù)能力強、師德水平高的教師隊伍。
教師負責學(xué)生24小時(shí)的在校生活與學(xué)習。白天是班主任和任課教師,晚上是輔導教師。班主任和任課教師負責學(xué)生的文化課學(xué)習及各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)的開(kāi)展,并在學(xué)習與活動(dòng)中培養學(xué)生良好的習慣與品質(zhì)。輔導教師組織學(xué)生活動(dòng)、就餐、上晚自習、洗漱、晨讀,就寢等,在輔導學(xué)生學(xué)習、指導學(xué)生就寢整理內務(wù)的過(guò)程中,培養學(xué)生的自學(xué)能力與自理能力。
三、課程建設
小學(xué)部在切實(shí)執行國家課程的同時(shí),努力追求課程人性化、生活化、彈性化、未來(lái)化。通過(guò)建立“學(xué)科拓展與文化滋養”、“學(xué)會(huì )生存與學(xué)會(huì )學(xué)習”、“健康體魄與藝術(shù)修養”三大課程體系,以實(shí)現“崇德尚美、體藝凸顯、個(gè)性張揚、全面發(fā)展”的教育目標。
此外,小學(xué)部開(kāi)設心理課,聘請東北師范大學(xué)心理系研究生擔任心理老師,并建立心理咨詢(xún)中心,為學(xué)生和家長(cháng)提供心理咨詢(xún)服務(wù)。以上這些課程,都是小學(xué)部學(xué)生在不同學(xué)段要學(xué)習的必修課。在必修課之外,還開(kāi)設“快樂(lè )時(shí)光”興趣選修課,每周二下午采用走班形式進(jìn)行。包括實(shí)踐類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)、體育類(lèi)、益智類(lèi)、創(chuàng )意類(lèi)等6大門(mén)類(lèi),36個(gè)科目,60個(gè)活動(dòng)小組。實(shí)現一人一課表,因材施教。
拓展
校園環(huán)境
東北育才雙語(yǔ)學(xué)校位于沈北新區輝山農業(yè)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區內。選址北臨蒲河濱河南路,東臨皇第龍邸,南臨沈北路,西臨沈陽(yáng)二中北校。新校區選址占地238畝,建筑面積8.26萬(wàn)平米,總投資2.4億元,能容納4000余名學(xué)生就讀。校園內建筑分為教學(xué)區、運動(dòng)區和生活區,包括藝術(shù)體育中心、400米環(huán)形塑膠跑道、大型圖書(shū)館、電子閱覽室、LRC(語(yǔ)言資料中心)等。學(xué)校教育、教學(xué)設施現代而又完備。
辦學(xué)理念
東北育才雙語(yǔ)學(xué)校,堅持“以學(xué)生全面發(fā)展為本,追求學(xué)生特色培養”的教育理念,借鑒育才小學(xué)部和初中英語(yǔ)特長(cháng)班多年來(lái)成熟的辦學(xué)經(jīng)驗,以?xún)?yōu)才教育為核心,突出國際化、信息化的辦學(xué)特色,在為學(xué)生成長(cháng)為21世紀高層次的國際公民打基礎的過(guò)程中,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,全球意識,生態(tài)意識,終生學(xué)習觀(guān)念和合作精神。
育才雙語(yǔ)學(xué)校各項活動(dòng)照片雙語(yǔ)學(xué)校課程設置首先保證完成國家規定的課程內容,并在此前提下強化學(xué)校國際化的辦學(xué)特色,擬在英語(yǔ)之外開(kāi)設法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等四門(mén)課程作為第二外語(yǔ)供學(xué)生選修,為培養雙外語(yǔ)人才打下良好基礎。在外語(yǔ)教學(xué)方面優(yōu)化課程設置,有步驟、循序漸進(jìn)的實(shí)現外語(yǔ)教學(xué)和學(xué)科授課的整合,并通過(guò)外語(yǔ)角、外語(yǔ)文化節等形式多樣的外語(yǔ)活動(dòng)營(yíng)造良好的外語(yǔ)文化氛圍,使外語(yǔ)學(xué)習成為雙語(yǔ)學(xué)校校園生活新的重要組成部分,從而更有實(shí)效的培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,為培養21世紀所需要的創(chuàng )新型國際人才打下良好基礎。學(xué)校還注重通過(guò)體育比賽等豐富多彩的文、體、藝活動(dòng)培養學(xué)生的領(lǐng)袖素質(zhì)、合作精神、公平競爭意識和審美能力。
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