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翠園中學(xué)高中本部怎么樣

時(shí)間:2021-02-22 11:48:07 高中 我要投稿

翠園中學(xué)高中本部怎么樣

  深圳市翠園中學(xué)是廣東省一級學(xué)校,廣東省首批國家級示范性普通高中,羅湖區重點(diǎn)中學(xué),深圳市八大老牌名校之一。以下是小編為大家整理的翠園中學(xué)高中本部怎么樣,希望對大家有所幫助!

  一、學(xué)校簡(jiǎn)介

  深圳市翠園中學(xué)位于羅湖區東門(mén)北路1016號,地鐵龍崗線(xiàn)(即3號線(xiàn))翠竹站B1出口,毗鄰東門(mén)老街,交通便利,地理位置優(yōu)越。校園占地100畝,綠樹(shù)蔥蘢,芳草如茵,環(huán)境幽靜,是典型的“生態(tài)校園”。普通教室、理化生實(shí)驗室、多媒體教室、科學(xué)報告廳、體藝樓等都達到國家級示范性普通高中標準。

  二、辦學(xué)條件

  深圳市翠園中學(xué)毗鄰東門(mén)老街,交通便利,地理位置優(yōu)越。校園占地100畝,綠樹(shù)蔥蘢,芳草如茵,環(huán)境幽靜,是典型的“生態(tài)校園”。普通教室、理化生實(shí)驗室、多媒體教室、科學(xué)報告廳、體藝樓等都達到國家級示范性普通高中標準。

  2012年5月7日,高中部立體操場(chǎng)建成投入使用。

  2013年2月10日,高中部立體操場(chǎng)地下層的食堂新餐廳正式營(yíng)業(yè)。新餐廳建筑面積為3210平方米,設置1486個(gè)座位。

  2018年9月,高中部新宿舍樓建成投入使用。

  三、師資力量

  深圳市十佳校長(cháng):韓冬青

  全國優(yōu)秀教師及特級教師:章學(xué)郭、嚴一些、唐蘇黎、楊雪英、張正華、張國新、尹麗杰、錢(qián)紅、楊秀珍、吳娟

  深圳市名班主任:李夏、郭曉紅、俞式清、唐蘇黎、廖丹、湯浩、藍繼彬、王莉、

  深圳市優(yōu)秀教師:何洲、謝建軍、周忠武、孫殿元

  市、區學(xué)科帶頭人:尹麗杰、錢(qián)紅、羅克祥、方婁星、張國新、熊學(xué)明、楊秀珍、陳友祥、朱建國、龔明、郭國偉、周忠武、楊雪英、鄧擁軍、孫殿元

  市、區中青年骨干教師:曾軼、羅克祥、胡林忠、李倫琰、吳春生、成運、龔明、劉婭琴、韓蕓、文章、周春祥、熊成坤、馬春陽(yáng)、滕蔓、陳友祥、周蘊華、王光寧、楊?lèi)?ài)農、葛劍鳴、孫殿元、洪亮、張振國、曹爾喬、彭四興、陳仕興、易敏、盧琦、俞式清、劉錦慧、彭海欽、鄧月芬、周娟、張群、曾延、唐雪梅、毛文勝、李繼新、楊建良

  四、辦學(xué)思想

  校訓:海納百川、追求卓越

  校風(fēng):立德求真

  教風(fēng):春風(fēng)化雨

  學(xué)風(fēng):上下求索

  管理作風(fēng):和諧務(wù)實(shí)

  辦學(xué)宗旨:為師生的出彩人生搭建舞臺

  辦學(xué)目標:辦具有現代學(xué)校制度、實(shí)現科學(xué)發(fā)展的卓越高中

  培養目標:培養立志共圓“中國夢(mèng)”的高素質(zhì)深圳人

  “教師是一種圣職,要在恭敬;教育近乎于宗教,貴在虔誠”,2013年以來(lái),在韓冬青校長(cháng)的領(lǐng)導下,深圳市翠園中學(xué)秉持“傳承——創(chuàng )新——發(fā)展”的工作思路,根據現代學(xué)校的發(fā)展要求,對原有的辦學(xué)理念進(jìn)行提升,形成了新的`辦學(xué)思路。2014年9月,翠園中學(xué)迎來(lái)了五十歲生日,“五十歲”在內地的諸多百年老?磥(lái),是微不足道的,而在僅有34年特區歷史的深圳還算得上是一所“悠久”的老校,從老“二中”到新“翠園”,凝聚著(zhù)五十屆翠園學(xué)子的無(wú)限感觸。

  2014年以來(lái),學(xué)校通過(guò)推舉更多的名優(yōu)教師、改善學(xué)校硬件環(huán)境、發(fā)揮三校一體化優(yōu)勢、舉辦招生開(kāi)放日的多種舉措,來(lái)提高學(xué)校招生的競爭力。除了繼續完善一個(gè)省名師工作室和一個(gè)市名師工作室的工作外,還積極配合市、區培養名師的工作部署,組織校優(yōu)秀教師申報區第二批“名師工作室”。

  翠園中學(xué)辦學(xué)理念及校園文化的梳理與提煉提上日程,學(xué)校定位逐漸明確,“現代學(xué)校制度”建設初具規模。經(jīng)過(guò)全校教職工的努力,翠園中學(xué)初步制訂了《翠園中學(xué)班主任工作評價(jià)方案》和《翠園中學(xué)教師工作評價(jià)方案》。這兩個(gè)評價(jià)體系試行,有導向性指引了我們老師工作,鼓勵了更多優(yōu)秀教師的涌現。組建校史辦和校友會(huì ),加強學(xué)校品牌形象和更廣泛的影響力。掛牌成立了學(xué)生服務(wù)中心,一站式服務(wù)方便了學(xué)生、家長(cháng),也減輕了相關(guān)職能部門(mén)的負擔。今后,服務(wù)中心還將發(fā)揮更大的作用。

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