讀義縣三高中怎么樣

　　高中，是高級中學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)，我國中學(xué)分為初級中學(xué)與高級中學(xué)，兩者同屬中等教育的范疇。以下是小編為大家整理讀義縣三高中怎么樣相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　校園簡(jiǎn)介

　　義縣高級中學(xué)創(chuàng )建于1948年，它的前身是錦州省立國民高等學(xué)校和義縣實(shí)業(yè)女子學(xué)校，如今已走過(guò)67年的風(fēng)雨歷程。1978年被確立為遼寧省重點(diǎn)高級中學(xué)。2010年8月義縣高級中學(xué)遷入位于朱瑞路南新校區。2011年被任命為“省示范性普通高中”。學(xué)校將以“優(yōu)雅環(huán)境，優(yōu)越條件、優(yōu)良秩序、優(yōu)秀隊伍、優(yōu)異成績(jì)，創(chuàng )地區名�！睘檗k學(xué)目標，樹(shù)立“以實(shí)力求生存，以實(shí)力求尊嚴，以實(shí)力求發(fā)展”的意識，堅持“刻苦礪行，求是創(chuàng )新”。

　　硬件設施

　　義縣高級中學(xué)新校區占地面積10.75萬(wàn)平方米，建筑面積，53829.61平方米，建設教學(xué)樓三棟，學(xué)生公寓三棟，辦公樓、實(shí)驗樓、音美樓、食堂各一棟，由沈陽(yáng)建筑大學(xué)規劃設計，三個(gè)具有工程施工總承包二級以上資質(zhì)企業(yè)施工。工程于2009年6月破土動(dòng)工，2010年8月投入使用，總投資11422萬(wàn)元。

　　校園建設以中國傳統書(shū)院文化為底蘊，以遼西院落建筑為空間單元，室內外教學(xué)環(huán)境次遞展開(kāi)，創(chuàng )造了整體感強、層次豐富的校園環(huán)境；建筑依托院落布置，平坡頂相結合強調整體與秩序；建筑采用黑白色調，清朗淡雅，提升了校園文化品味；各功能分區明確，連接便捷，體現北方地域特色，環(huán)境設施豐富，尺度親切，滿(mǎn)足教學(xué)要求。傳統的文化、整體的校園、清新的建筑和宜人的環(huán)境，符合示范性高中標準。

　　昔日的光榮早已銘刻在義縣高級中學(xué)的史冊上，面對新的發(fā)展機遇，我們全體教職員工一定牢記宗旨，不辱使命，以更高的工作熱情，更強的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，投身到學(xué)校的發(fā)展建設中來(lái)，努力打造優(yōu)質(zhì)教育，把義縣高級中學(xué)建設成為遼西地區乃至遼寧省內一流學(xué)校，讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、社會(huì )認可，讓義縣高級中學(xué)真正成為義縣教育的窗口。

　　文化傳統

　　辦學(xué)目標

　　學(xué)校將以“優(yōu)雅環(huán)境，優(yōu)越條件、優(yōu)良秩序、優(yōu)秀隊伍、優(yōu)異成績(jì)，創(chuàng )地區名�！睘檗k學(xué)目標，樹(shù)立“以實(shí)力求生存，以實(shí)力求尊嚴，以實(shí)力求發(fā)展”的意識，堅持“刻苦礪行，求是創(chuàng )新”，加強科學(xué)管理，提升內涵建設，努力把義縣高中辦成具有一流設施、一流管理、一流師資、一流質(zhì)量的現代化示范高中。

　　學(xué)校社團

　　校菁竹文學(xué)社

　　該校文學(xué)社下設菁竹文學(xué)社和�？�、校報編輯部。在師生中經(jīng)過(guò)嚴格篩選，層層選拔，組成了一支優(yōu)秀的集采、寫(xiě)、編為一體的團隊。社長(cháng)是王亞軍老師，現有社員七十多人。在校黨委的領(lǐng)導下，文學(xué)社雙周一報（《晨光》），每學(xué)期一刊（《凌苑》），及時(shí)報道學(xué)校新聞，記錄生活感悟，進(jìn)行名師訪(fǎng)談，展示師生風(fēng)采，宣傳學(xué)校形象，設立文學(xué)櫥窗展板，舉行演講、詩(shī)朗誦等大聲活動(dòng)。這些欄目和活動(dòng)既豐富了師生的`生活，又加強了校內校際間的溝通交流，彰顯了該校師生蓬勃的激情，增強了校園文化底蘊，推進(jìn)了校園文化建設與學(xué)科建設。2011年，該校文學(xué)社被評為“全國示范校園文學(xué)社”。

　　校廣播站

　　大學(xué)生搖籃廣播站成立于2008年六月，在校黨委的正確指導下，在前任校長(cháng)王躍軍校長(cháng)的大力支持下，由校團委直接領(lǐng)導下的學(xué)生機構，重要社團。廣播站是學(xué)校進(jìn)行宣傳工作的一個(gè)重要窗口,是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的一塊重要陣地,也是加強校園文化建設的一項重要內容。

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