吉林工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
大學(xué)從產(chǎn)生到至今已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發(fā)展起來(lái)的。中國現代大學(xué)源起于西方，現代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀大學(xué)、英國大學(xué)、德國大學(xué)再到美國大學(xué)這樣逐漸演化過(guò)來(lái)的。以下是小編為大家整理的吉林工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
辦學(xué)理念
學(xué)校堅持“產(chǎn)教融合、校企合作”的特色辦學(xué)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)思路，校企合作注重發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的“雙主體”作用；產(chǎn)教融合著(zhù)重強調專(zhuān)業(yè)設置緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，課程教學(xué)內容安排緊貼職業(yè)標準；“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)模式緊貼崗位能力形成過(guò)程要求，教學(xué)環(huán)境營(yíng)造緊貼生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)際場(chǎng)景。通過(guò)建立招生、培養、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機制，實(shí)施“一院、二群、三品”專(zhuān)業(yè)特色辦學(xué)舉措。（注：“一院兩群”是指學(xué)校設置的.每個(gè)二級學(xué)院都要打造“一個(gè)專(zhuān)業(yè)群，一個(gè)企業(yè)群”，每個(gè)專(zhuān)業(yè)群依托并服務(wù)一個(gè)企業(yè)群，企業(yè)群支持專(zhuān)業(yè)群，實(shí)行校企緊密合作、產(chǎn)教深度融合的特色專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式，專(zhuān)業(yè)群按照大類(lèi)培養，學(xué)生入校一年后可以根據自己興趣愛(ài)好、就業(yè)需要選擇專(zhuān)業(yè)，每一個(gè)專(zhuān)業(yè)群背后至少有3至5個(gè)企業(yè)集群支撐，合作辦學(xué)；“三品”是指每個(gè)專(zhuān)業(yè)群至少有一個(gè)省級以上的優(yōu)勢品牌專(zhuān)業(yè)，每個(gè)企業(yè)群至少有一個(gè)規模以上的國內500強的品牌企業(yè)，每個(gè)學(xué)院至少有一個(gè)技術(shù)技能人才培養品牌項目，確保學(xué)生在校期間熟練掌握至少3種企業(yè)需求的職業(yè)技能。）
辦學(xué)成效
據2020年2月吉林工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)校師資力量雄厚，現有專(zhuān)任教師326人，其中，教授、副教授145人，現有具有博士、碩士學(xué)歷教師161人，“雙師型”教師172人，入選國家“萬(wàn)人計劃”1人，吉林省長(cháng)白山技能名師4人，省級及以上教學(xué)名師6人。一支教學(xué)有名師、實(shí)踐有技師、管理有專(zhuān)家的人才隊伍正在形成。學(xué)院根據市場(chǎng)需求，科學(xué)設置學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，設有糧食與食品工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院、醫護學(xué)院等12個(gè)教學(xué)院（部），開(kāi)設食品營(yíng)養與檢測、生物制藥技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、電子商務(wù)、高鐵客運乘務(wù)、護理等42個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)設施完善，實(shí)驗儀器齊備，現有多媒體教室147個(gè)，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室73個(gè)，計算機機房22個(gè)，計算機1050臺，校內實(shí)習實(shí)訓基地3個(gè)，并配有各種數控機床、拆裝汽車(chē)等實(shí)習實(shí)訓設備65臺。其中，農產(chǎn)品加工與檢測實(shí)訓中心為吉林省示范性實(shí)習實(shí)訓基地。校外實(shí)習實(shí)訓、實(shí)踐教學(xué)基地200多處，圖書(shū)館藏書(shū)33萬(wàn)冊。學(xué)校建有全國計算機等級、全國大學(xué)生英語(yǔ)四、六級等10個(gè)考試點(diǎn)，國家職業(yè)技能鑒定中心（站）6個(gè)，可為生化藥品提取工、汽車(chē)維修工、數控機床操作工、食品質(zhì)量檢驗工、車(chē)工、電焊工等30個(gè)工種做職業(yè)技能鑒定，學(xué)生不出校門(mén)就可取得所學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)上崗證，為學(xué)生就業(yè)提供了有利條件。學(xué)�，F有省級教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1門(mén)，省級精品課程4門(mén)，省級優(yōu)秀課程16門(mén)，近幾年來(lái)共承擔地廳級以上科研項目200余項，申請發(fā)明專(zhuān)利9項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200余篇，編寫(xiě)教材、論著(zhù)近300余部。
學(xué)術(shù)交流
學(xué)校與維柴動(dòng)力德國博世公司、珠海鼎立集團、鳳凰衛視教育集團、百度集團、吉林國文醫院、天津坤宏海事教育集團、一汽富維、一汽佳寶、中糧集團、海爾集團、北京京東方、蘇州佳世達、浙江吉利汽車(chē)、南京熊貓、益海嘉里集團、寧波舜宇集團、吉林敖東制藥等150余家大型企業(yè)開(kāi)展深度校企合作，簽訂了長(cháng)期用人協(xié)議。學(xué)校每年都舉辦大型校園供需洽談會(huì )，每年進(jìn)校招聘企業(yè)達300家以上，崗位信息供需比達5：1以上，就業(yè)多在東北三省、京津冀環(huán)渤海地區、長(cháng)江三角洲等城市群。畢業(yè)生一次性就業(yè)率達85%以上，超過(guò)省高職和本科平均比例，年終就業(yè)率始終保持在95%以上。既保證了畢業(yè)生的就業(yè)，又滿(mǎn)足了企業(yè)對人才的需求。學(xué)校注重對外交流和學(xué)習，有多名教師先后到美國、德國、日本、新西蘭、臺灣等地進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流。
【吉林工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣】相關(guān)文章：
吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣03-22
吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣03-22
吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣03-22
湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣03-02
紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣03-06
長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣03-23
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣03-15